中国人民大学全校选修课教师登分具体方法
任课教师用成绩录入操作说明
任课教师用成绩录入操作说明一、背景介绍随着信息技术的快速发展，传统的学生成绩管理方式已经无法满足教育教学的需求。
为了提高学生成绩的准确性和时效性，学校引入了成绩录入系统。
该系统能够帮助任课教师方便快捷地录入学生成绩，并且提供相关统计数据，为教师的教学工作提供参考。
二、系统登录1. 打开电脑，进入系统登录界面。
2. 输入用户名和密码，点击“登录”按钮。
三、进入成绩录入界面1. 成功登录后，系统会跳转至成绩录入界面。
2. 在成绩录入界面，教师可以看到一个成绩表格，其中包含学生姓名、学号和空白的成绩栏。
四、录入成绩1. 在成绩录入界面，教师可以根据自己的需要选择相应的课程和班级。
2. 在选择课程和班级后，系统将自动加载该班级学生的信息。
3. 教师通过查看学生列表，可以找到需要录入成绩的学生。
4. 点击学生姓名后的成绩栏，可以进入编辑状态，输入相应的成绩。
5. 录入完毕后，点击“保存”按钮。
五、修改成绩1. 如果教师需要修改已经录入的成绩，可以直接点击相应的成绩栏进行修改。
2. 修改后，同样点击“保存”按钮保存修改的成绩。
六、查看统计数据1. 在成绩录入界面，教师可以选择查看班级或者课程的统计数据。
2. 点击相应的按钮，系统将生成一个统计报告，包括班级或者课程的平均成绩、最高成绩和最低成绩等。
七、导出成绩1. 在成绩录入界面，教师可以选择导出成绩。
2. 点击“导出”按钮，系统将生成一个Excel文件，包含所有学生的成绩信息。
3. 教师可以将Excel文件保存到本地或者打印出来，以便于教学评估和备案。
八、系统退出1. 成绩录入完成后，教师可以点击系统右上角的“退出”按钮，退出系统。
以上是任课教师使用成绩录入系统的操作说明，希望能够帮助教师方便快捷地完成成绩录入工作，提高教学效率。
如有任何疑问或问题，请及时与系统管理员联系。
出卷、监考、改卷、登分及装订交卷全过程
出卷、监考、改卷、登分及装订交卷全过程任课老师出卷（一式三份）→课程组长审核、签字（一定要把好关，注意题型、题量适合）→交教务员抽出要考的卷子→任课教师拿去印刷，然后按班级分开包装好，封面上内容填写完整→交教务员统一保管于学院铁柜里主考教师提前20分钟到外国语学院会议室领试卷（副监考也提前20分钟到会议室报到）→到教室后要清场，在黑板上写学号顺序，让学生对号入座。
然后清点人数，提醒学生把与考试有关的东西收起来、关手机等，开考前再检查一次学生座位上、抽屉里是否还有与考试有关的资料、书籍等，发现的话拿掉，提前预防作弊→考完后填写实考人数，清点试卷→任课教师清点试卷→改卷→5天内输入成绩完毕，否则系统关闭→装订好试卷，交教务员，并由教务员签收。
台州学院课程考核管理办法（红色下划线的外国语学院增加的）2010-1-5第一章基本要求第一条课程考核分考试与考查两种，以教学计划规定为准。
第二条考试一般以笔试为主，笔试时间一般为120分钟。
根据课程性质和年级特点，也可采用口试、口试与笔试并用、操作考试等多种方式。
第三条考查是对学生听课、实验、实习、课外作业、平时阶段性测验及期末考查等的综合评定。
第四条考试课程成绩评定一律采用百分制整数记分，包括平时、期中、期末、实验等成绩，其中期末成绩一般占50%以上。
考查课程及实践教学环节成绩评定一般采用五级制或两级制记分。
第五条每门课程期末考核前，任课教师应对学生的考试资格进行审查。
有下列情况之一者，学生不得参加期末考核，该门课程成绩直接记为无效。
1、必修课缺课超过课程或单独设置的实践教学环节总学时的1/3者，选修课缺课三次者；2、全学期缺交作业（含抄袭）达1/3者；3、带实验的课程缺交实验报告1/3或实验成绩不及格者；4、未办理选修手续而自行修读者。
第二章命题与试卷制作第六条课程考核试卷要求、试题取样对于考试内容要有足够的代表性，试题编制对于考试对象要有足够的针对性。
试题的范围、难易深浅、考查重点等应当完全符合教学大纲的要求。
09161632_任课教师成绩登录方法
任课教师成绩登录方法提示：建议任课教师使用IE浏览器进行成绩登录操作进入教务系统任课教师登录数字化校园，在左侧“教务”中选择“教务系统（新版）”进入成绩录入管理选择菜单中“成绩录入”---“成绩录入”。
系统会出现任课教师本学期所上课程及成绩录入状态。
选择相应的课程就切换到输入成绩登录密码的界面，初始密码为任课教师教师号。
如密码遗失，可至学院教学秘书进行密码初始化。
密码初始化完成后请教师尽快登录教务系统，在“信息维护”---“密码修改”中设置新的成绩登录密码。
在这里输入密码之后，必须点击“确定”按钮，不能直接按回车。
点击“确定”按钮之后就弹出提示信息。
提示信息：提醒教师成绩录入系统关闭时间，及录入成绩要求。
点击“确定”出现成绩录入的主界面了。
成绩录入录入成绩条件设置：*自动保存设置：设定自动保存录入成绩的时间。
（建议设置5分钟）*成绩构成比例：任课教师可根据课程情况设定学生成绩构成，系统自动计算总评成绩。
包含“平时”，“期中”，“期末”，“实验”四种类型，教师可选择一种或几种，但各种类型总和必须为100。
例如：期末成绩就是总评成绩，即设置期末100%；如平时占20%，期末占80%；则在平时框中填写20，期末框中填写80。
*记分制：可选择“百分制、五级制、二级制”*总评转换成：可选择“百分制、五级制、二级制”建议“记分制”和“总评转换成”选择一样的成绩录入方式。
注：成绩录到一半时，请勿切换记分制，否则将导致未保存数据丢失！！录入成绩录入成绩条件设置完成后就可录入成绩了若学生未参加考试或被取消考试资格，任课教师在备注中可进行选择。
未参加考试选择“缺考”；取消考试资格选择“无资格”；考试作弊选择“作弊”。
选择备注信息后可以不填写学生成绩。
成绩保存成绩录入完成之后点击“保存”按钮，系统会根据设置的成绩比例以及记分制将相应的总评成绩自动换算进去。
成绩确认无误后点击“提交”按钮。
注：按“提交”按钮后，成绩不能更改。
学分制教师任课录入简要流程
教师任课录入简要流程
1、科组长登录学分制后，点选
2、在左边栏选择，点选
3、点选“详细列表”，如下图：
4、根据需要选择查找项目，如想查找春季（非工学）数控专业课程录入：点选“春季数控技术应用”
选择“班级”项目会列出本专业方向的所有班级：
5、科组长也可按课程名称查找本科组的课程，如：
选择后，点，得出所有有语文课程的班级、课时信息：
6、点选，进行录入：
→，其他默认选项不用设置，只对以下项目设置：
7、如用到实操室场请选择“上课教室”，两位老师上课的请录入“主、副授课教师”
8、如周课时3，需2+1上课，在“全全”旁“连排次数”修改为1，“全”修改为1，
6节连堂的实操课，在“全全全全全全”上修改为1，（注意：默认连排为“全全”）9、最后，检查本科组的课程任课是否录完：（教师一列有显示教师，或有选用教室）
10、想查找本科组教师任课（所有任课录完后），选择：。
中国人民大学教务处选课说明
2014-2015学年第二学期本科生选课说明一、关于选课方式的说明1．选课阶段及选课形式：本次选课分为三个阶段。
第一阶段和第二阶段的前半段为开放注册阶段，该阶段对每门课程的选课人数不进行限制，也不分选课的时间先后，无需抢课，同学们可以在志愿范围内自由注册，所有注册后的课程状态均为“待审核”。
注册结束后系统将对所有注册结果按照一定的规则进行筛选，筛选结束后学生可登陆系统查看筛选结果，审核标志只有为“通过”的课程为最终选中的课程，“待审核”或“未通过”即表示该门课程在筛选过程中未被选中，选课无效，需继续在后续阶段选课。
从第二阶段后半段开始选课采用时间优先的规则，即在剩余的课程名额中先选先得。
2．系统筛选规则：1）第一阶段筛选规则优先级从高到低依次为：志愿、年级（高年级优先）和已修学分（已修学分少的学生优先），在上述条件完全一样的情况下采用随机确定。
即某门课筛选时，若该课第一志愿的学生人数大于规定修读人数，则在第一志愿的学生中，按照年级高低进行筛选，年级相同时再看所修学分多少；若第一志愿的学生人数少于规定的修读人数，系统自动选取第一志愿的学生后，余下的名额在第二志愿的人中筛选，以此类推。
系统筛选完后会有一段时间公布结果，请大家按时查看。
2）第二阶段前半段筛选规则优先级从高到低依次为：同课程类别内选课通过门数（通过门数少的优先）、志愿、年级（高年级优先），在上述条件完全一样的情况下采用随机确定。
选课提示：请同学们结合系统的选课筛选规则，根据自己的专业及个人兴趣及上课时间，合理安排和调整自己的选课志愿。
不建议学生同时选择多门热门课程，以免造成所选热门课程全部未被筛选上的情况。
3．志愿及志愿数：志愿：学生可根据自己对不同课程的喜好程度对多门课程进行志愿的排序。
一般志愿数等于该类课程最多可选门数加2。
即若某个课类（或子课类）最多可选中2门课程，则该类课程注册4个志愿，每个志愿可选择1门课程。
因此大家在选课时要尽量将志愿使用完，以增加选中的机会。
任课教师登录及更正学生成绩的规定(试行)
任课教师登录及更正学生成绩的规定（试行）学生成绩是反映教师教学情况和学生学习情况的主要指标，也是学校学籍管理的主要内容和用人单位录用毕业生的基本依据。
为做好学生成绩登录等工作，特制定本规定。
一、成绩登录1、任课教师发现修课或参加考试学生名单与《课堂考核及成绩记载表》不符，应立即联系教务秘书核实学生身份。
学生未办理选课手续听课和参加考试，成绩无效。
2、课程成绩录入密码每学期不同，任课教师应在考试前三天从开课单位领取自己课程成绩录入密码并妥善保管。
3、任课教师录入成绩时应先设置成绩录入比例及记分制。
考试课成绩一般采用百分制，要求取整数。
考查课成绩一般采用五级制，（A+、A、A-）为优秀，（B+、B、B-）为良好，（C+、C、C-）为中等，（D+、D、D-）为及格，f为不及格。
4、课程结束前一周，任课教师应将取消考试资格学生名单报开课单位。
5、旷考、取消考试资格、考试作弊的学生，成绩按“0”分录入，同时在“备注”栏选择相应类别。
若该生有平时和期中成绩，须一并录入。
6、缓考学生的平时和期中成绩务必在期末考试结束后统一录入成绩时录入，其期末成绩暂为空。
缓考学生随同补考学生参加补考考试，待补考结束后，将其卷面成绩在补考成绩一栏中录入，系统自动将该成绩默认为其期末成绩。
7、补考成绩按卷面成绩录入，录入后60分（含）以上者系统自动按60分记。
补考缺考学生，补考成绩按“0”分录入，同时在“备注”栏选择“旷考”。
8、任课教师网上录入成绩后应先保存，经认真核对无误后再提交。
成绩一旦提交，任课教师不能再修改。
9、任课教师应在学校规定时间（正考结束后一周内，补考结束后三天内）提交成绩。
因故不能按时录入成绩，应提前填写《北京师范大学珠海分校教师延迟录入成绩申请表》，报开课单位教学院长和教务处审批。
10、任课教师在教务信息系统提交成绩后，须在录入截止时间前打印出《成绩登记表》及《试卷分析报告》，经本人签字后，连同该课程《课堂考核及成绩记载表》、试卷及考场记录表等一起提交开课单位教务秘书。
任课教师用成绩录入操作说明
任课教师用成绩录入操作说明一、概述成绩录入是任课教师在教学工作中的重要环节。
正确、准确地录入学生成绩对于评估学生的学习情况、制定教学改进策略具有重要意义。
本文档旨在为任课教师提供成绩录入操作的详细说明，帮助教师顺利完成成绩录入工作。
二、操作步骤1. 登录系统打开教务管理系统，在登录界面输入教师账号和密码，点击登录按钮进行登录。
2. 选择班级和科目成功登录系统后，在操作界面中找到班级和科目选择模块。
首先选择要进行成绩录入的班级，然后选择相应的科目。
3. 进入成绩录入界面在班级和科目选择完成后，点击进入按钮，进入成绩录入界面。
4. 添加学生成绩在成绩录入界面，教师将看到一个学生成绩表格。
在表格中，每行对应一个学生，每列表示一项成绩。
教师需要按照表格的格式，填写每个学生的每项成绩，并确保数据的准确性。
5. 检查并保存教师在录入完所有学生成绩后，需仔细检查所录入的成绩是否正确。
可以利用系统提供的数据校验功能进行检查，确保每个学生的成绩都被正确录入。
检查无误后，点击保存按钮，将成绩数据保存至系统。
6. 修改成绩在教师提交成绩前，有时会发现录入错误或有必要修改某些学生的成绩。
此时，教师可以通过双击相应的成绩单元格，编辑并修改成绩。
修改完成后，同样需要保存修改。
7. 提交成绩当所有成绩录入和修改工作都完成后，教师需要点击提交按钮，将成绩最终提交给系统。
提交后，成绩将不再允许修改，请确保成绩准确无误后再提交。
三、注意事项1. 数据准确性在进行成绩录入工作时，教师务必确保所录入的成绩准确无误。
尽量确认学生的成绩来源是可靠的，避免因为数据错误导致评估出现偏差。
2. 审核和检查教师应当在保存成绩前，仔细审核和检查所录入的成绩。
可以根据其他评估数据进行比对，确保成绩的合理性和一致性。
3. 及时处理问题如发现成绩录入过程中出现问题，例如系统故障、学生成绩异常等情况，教师应及时向相关部门反馈，并尽快解决问题，以确保评估工作的正常进行。
学生成绩登录操作指南
学生成绩登录操作指南尊敬的老师：感谢您使用成绩登录系统。
根据《中国人民大学本科学生课程考核与成绩管理实施办法（修订）》（以下简称《办法》）中的要求，课程考核由平时考核和期末考核两部分组成。
为了配合《办法》的具体实施，规范成绩考核方式，同时也为了让同学们和您有更充分的沟通和交流，从2015-2016秋季学期开始，学生成绩登录将由两部分组成，即：”平时成绩录入”和”期末成绩录入“。
为了方便您随时查看和登录学生平时成绩，”平时成绩录入”模块将从学期初一直开放到学期末，您在学期结束前的任意时间段都可以进行平时成绩的维护；”期末成绩录入”模块与以往一样，开放时间为考试周前一周至考试周结束后一周，您需要在这期间完成期末成绩的录入。
本指南将为您具体介绍两个成绩维护模块的操作方式。
一、学生平时成绩登录1、登录微人大2、找到“应用导航”板块，选择教务，点击“学生平时成绩登录”3、平时成绩录入选中图2所示成绩录入页面的成绩录入按钮，进入相应的课程页面（图3所示），点击“平时成绩录入”，进入平时成绩登录界面。
图2图3平时成绩登录界面如下：4、设置平时成绩分项点击图5中“平时成绩分项比例设置”会弹出右侧的平时分项管理，点击“增加平时成绩分项”，可对平时分项进行增加、修改、删除等操作。
您可以根据实际情况，修改或删除平时考核项目。
可修改的项目包括名称、所占比例、成绩类型及学生可查（“学生可查”默认为“否”，届时录入的该项平时成绩，学生无法查询到，若是允许学生随时可查，可将“学生可查”修改为“是”）。
如果需要删除平时考核成绩，选中一条记录，点击删除，则该条平时考核项目下的所有内容均被删除。
图5根据《办法》规定，平时考核包括课程作业、课堂表现和期中考试三个环节。
其中，课程作业的具体内容和实施要求参照《关于加强本科生课程作业管理暂行办法》（2013-2014学年校办字39号）执行；课堂表现由您根据学生的出勤率、课堂讨论和课堂演示的综合表现给出成绩；期中考试可以采取闭卷考试、开卷考试、口试、课程论文等方式进行。
任课教师登分说明书
任课教师登分说明书登陆网站，在登陆区，老师以自己的用户名和密码登录（用户名为自己的工号，首次登陆时密码为自己的工号）。
一．期末考试成绩登分1.登陆系统后，点击页面左边“教师信息中心”里的“期末考试登分”。
2.进入后出现下图。
选择好相应的“学年”，“学期”、考试课程”后点击“查询”进行查询。
3.点击查询之后，查询出本学年学期所教授的教学班列表，见下图。
4.点击某门课程教学班的“登分”后，进入登分界面，见下图，在本界面，会列出本教学班的所有学生名单，也可以点击相应的教学点，可以只列出本教学点的学生名单，并且可以统计出成绩未录入的人数、成绩未校验的人数、成绩已经确认的人数。
由于本系统成绩登分为双工登分，也就是需要两次登分，一次为录入，一次为校验，分别对应下图中的“未录入名单”和“未校验名单”，一旦成绩校验后，成绩将不能被修改。
（1）未录入名单点击左上角的“未录入名单”，如上图，在“教学点”中点击“黄埔”后就会在下方出现黄埔要输入的学生名单，就在成绩登分表中输入相应的成绩，最后一定要点击下面的“提交”。
在未录入名单中输入成绩之后，还要在未校验名单中在重新输入一遍成绩，以防在第一次输入时成绩输入错误。
如果两次输入的成绩不一样，就会出现下面的界面进行提醒。
您可以选择正确的一个分数后点击提交，如果成绩都不正确就点击返回，然后在未校验名单中重新输入正确的成绩后再操作本次步骤。
（3）已确认名单两次输入的成绩都一致之后，就会出现在已确认名单中，一旦成绩被确认，将不能修改。
二．期末考试登分表1.点击“期末考试登分表”2.进入期末考试登分表界面后，先选择您要登分的那门课程的教学班，然后点击“打印”。
3.点击打印之后会出现下图。
直接点击就会打印该考试成绩登分表；第一次打印时会提示你安装插件，选择“是”或者“确定”即可。
三．期末考试成绩表打印功能描述：任课教师在系统输入成绩并确认后，打印学生的成绩表。
打印时，选择相应的课程、班级、教学点（如不选教学点，则打印整个班级该门课程成绩）后，然后进行打印。
分解教师登录查看评分和意见的业务流程
分解教师登录查看评分和意见的业务流程教师登录查看评分和意见的业务流程：
一、登录
1、校内登录
（1）进入校园网，点击顶部“教职工”页签；
（2）进入后点击“教学质量与评价反馈系统”；
（3）进入系统登录页面，输入用户名、密码和验证码。
用户名为工号，初始密码为123456
2、校外登录
校外登录系统需用VPN，VPN的安装与登录流程详见《VPN安装使用说明书》。
二、查看评教成绩
1.进入系统，点击右侧“操作”栏按钮可查看每门课程评教成绩；
2.查看每门课程客观题得分与主观题学生意见，如教师想对学生的某条意见进行反馈，可点击该条意见右侧按钮进行回复。
点击主观题右侧的按钮，可下拉显示该题的所有学生意见。
3.查看完毕点击“我的评价”按钮回到初始进入页面。
可按以上程序查看其他课程评教成绩。
学校成绩登分管理制度
一、目的为规范学校成绩登分工作，确保成绩的真实性、准确性和及时性，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校所有教师、学生及教务部门。
三、职责分工1. 教师职责：（1）负责本学科教学，按照教学计划进行授课；（2）及时、准确地进行成绩登分，确保成绩的真实性、准确性和及时性；（3）对学生的成绩进行合理评价，提出改进意见。
2. 教务部门职责：（1）负责学校成绩登分工作的组织、协调和监督；（2）定期对教师成绩登分工作进行检查，确保成绩的真实性、准确性和及时性；（3）对违反本制度的行为进行查处，维护学校教育教学秩序。
3. 学生职责：（1）认真学习，努力提高自己的学习成绩；（2）对成绩登分有疑问的，应及时向教师或教务部门反映；（3）遵守学校纪律，诚信考试。
四、成绩登分要求1. 成绩登分必须以教师批改的试卷或作业为准，不得随意修改或篡改成绩；2. 成绩登分应使用统一的登分软件或表格，确保数据的准确性和一致性；3. 教师应在规定的时间内完成成绩登分工作，并及时提交给教务部门；4. 教务部门应在规定的时间内完成成绩汇总和审核工作，确保成绩的真实性、准确性和及时性；5. 学生成绩一经登分，不得随意修改。
五、成绩登分流程1. 教师批改试卷或作业后，将成绩记录在登分软件或表格中；2. 教师将登分软件或表格提交给教务部门；3. 教务部门对成绩进行汇总和审核；4. 教务部门将审核后的成绩公布于学校网站或班级群；5. 学生对成绩有疑问的，可在规定的时间内向教师或教务部门反映。
六、奖惩措施1. 对认真负责、成绩登分及时、准确、无误的教师，给予表扬和奖励；2. 对违反本制度、篡改成绩的教师，给予通报批评，情节严重的，给予行政处分；3. 对学生诚信考试、成绩优异的，给予表扬和奖励；4. 对违反考试纪律、作弊的学生，按照学校相关规定进行处理。
七、附则1. 本制度由教务部门负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。
中国人民大学网上选修课
中国人民大学网上选修课使用手册中国人民大学教务处制2002年5月15日起执行说明中国人民大学在2001年初计划在全校范围内实行本科生网上选课，经过一段时间的准备，于2000—2001学年第二学期期末开始在全校本科生范围内试行。
在两年多时间的运行过程中，我们得到了全校有关部门、教师和同学们的大力支持与配合，使本系统得到进一步完善。
本手册就是对使用该系统的一个说明与指导，希望它能帮助大家更方便的完成网上选修课。
教务处2003年12月1日1目录一、教师开选修课的程序 (3)二、教务秘书在选课过程中的工作 (5)三、教师登记成绩的程序 (7)四、教务秘书取分的程序 (7)五、学生选课和查分的程序 (9)六、附件1 (11)附件2 (12)2一、教师开选修课的程序（一）新开设选修课的教师1、新开设的选修课（包括旧课程换教师讲授）,应在每学期第9周前报给本院系教务秘书；第10周教务秘书报给教务处教研科审批。
上报材料包括开新课计划申请表和内容比较详细的教学大纲。
申请表可在教务处网页上下载（附件1），网址为，点击“全校选修”链接。
2、审批通过者，上报新开设的选修课材料，包括：教师介绍、课程介绍（附件2）保存在一张软盘上，个人5寸生活照一张。
材料格式可在教务处网页上下载，或按表格项目自行编写（要求word 文档）。
3、把课程名称、课时数、开课学期、教室要求、教师姓名、职称、学分及可选人数写明，加盖院系公章。
4、以上2和3中提到的材料在每学期第9周前，报给本院系教务秘书，由教务秘书统一在第10周上报教务处教务科。
（二）隔学年（学期）开设选修课的教师1、已审批通过的课程不必再上报教研科；审批通过3但没有开设的，也不必再上报。
2、2000—2001学年第二学期（含）以后，没有开设过的选修课以及教师介绍和课程介绍没有上网的课程，须上报材料。
材料包括：教师介绍、课程介绍（附件2）存在一张软盘上，个人5寸生活照一张。
材料格式可在教务处网页上下载，或按表格项目自行编写（要求word文档）。
教师成绩数据过程
进入主页-教学科研-教务管理系统（在左下方）
教师成绩录入明细教师登录界面输入教师号密码登录
点击教学信息
点击成绩系数录入
点击录入成绩系数下面的图标
进入录入成绩系数界面选择成绩系数相加必须等于1 其中课堂+实践+实验必须等于1 平时+期中+期末等于对应设置的成绩系数录入完成之后点击保存按钮如下图所示：
点击成绩录入
进入显示所有需要录入成绩的课程的界面点击录入成绩下面的图标进入成绩录入界面
录入完成并确认之后点击提交按钮；若没有确认则点击暂存
成绩录入工作完成进行下一门课程的录入工作。
教师在一门课程成绩录完以后，请将该门课程的成绩按班级打印出来，交教研室领导签字以
后，交教务中心存档。
任课教师WEB成绩录入操作说明
任课教师WEB成绩录入操作说明一、通识教育课程（公共选修课、公共限定性选修课）：1、先将设置为期末100%；2、在“记分制”、“总评转换成”中选择“五级制”，如图3、只需在“期末”一栏中选择成绩（优秀、良好、中等、及格、不及格），录入完毕点击“保存”按钮，“总评”成绩会自动继承“期末”成绩，核对无误后点击“提交”，然后输出打印一式一份交教务科。
二、除通识教育课程外的其它课程：1、务必先在“平时”、“期中”、“实验”、“期末”等文本框中输入相应所占分数的百分比（由各课程所在教研室自定，本着对学生公平的原则，同一年级同一课程只能统一一个比例）。
2、根据考核方式选择不同的记分制，并录入成绩●考查课程：在“记分制”、“总评转换成”中选择“五级制”，并在“平时”、“期中”、“实验”、“期末”栏中选择成绩（优秀、良好、中等、及格、不及格）；●考试课程：在“记分制”、“总评转换成”中选择“百分制”，并在“平时”、“期中”、“实验”、“期末（期末考试卷面成绩）”等栏中录入成绩；3、录入完毕点击“保存”按钮，系统会根据设置的各类成绩百分比自动折算生成“总评”成绩，核对无误后点击“提交”，然后输出打印一式一份，公共课交教务科，专业课交学生所在单位。
4、打印成绩时，请按照班级分别打印，以便于各单位分班级成绩存档。
三、缓考、缺考、免修、作弊等成绩的录入任课教师根据实际情况在“备注”栏中选择“缓考”、“免修”、“缺考”、“作弊”，成绩保存后系统会自动生成“总评”成绩（相应的分别为缓考、免修、缺考、作弊）。
教师录入“缓考”“免修”的依据必须是教务员提供的该生获批准的申请表。
在不能确定该生属于哪种情况时，应和该生所在单位教务员了解具体情况。
四、任课教师不得在系统中录入“休学”、“出国”、“参军”等不规范成绩五、成绩录入时，发现没有该生名字时，应和开课单位教学秘书了解情况，如属名单漏录，则由教学秘书添加名单；如发现有多余学生名单，同样由开课学院教学秘书删除学生名单。
教师网上登分系统操作说明
教师网上登分系统操作说明目录一、成绩管理 (2)1.1成绩录入 (2)1.1.1获取登分密码 (2)1.1.2设置登分参数 (3)1.1.3录入成绩 (4)1.1.3.1屏幕输入登分 (4)1.1.3.2模板导入登分 (5)1.1.4清空成绩 (7)1.2成绩提交 (7)1.3申请修改成绩 (8)1.3.1申请修改个别学生成绩 (9)1.3.2申请修改全部成绩 (9)1.3.3打印成绩修改申请表 (10)1.4打印成绩单 (10)二、信息查询 (11)2.1录入日志查询 (11)2.2修改申请查询 (12)该操作手册面向教师使用，教师可在“网上登分”功能中，完成授课任务的学生成绩录入以及登分日志的查询。
一、成绩管理1.1成绩录入“成绩录入”菜单提供教师录入任课班级学生成绩的功能，点击该菜单，会出现录入登分密码的界面，教师在此页面，将登分密码填入网页，点击提交，若密码正确，则进入成绩录入界面。
如图1.1所示。
图1.1 成绩录入界面1.1.1获取登分密码如果教师忘记了登分密码，可以选择登分的学年学期，然后点击【短信获取】按钮，则选定学年学期的密码，会以短信的方式发送到教师绑定的手机上，前提是该教师绑定了手机号码。
操作流程如图1.2所示：图1.2 获取登分密码获取密码后，再进行如图1.1所示的步骤，进入登分页面，在此页面，会自动查询出选定学年学期的在任务列表，（如查询不出登分任务，则表示该任务还不允许登分，此时，教师如需登分，请与教务处学籍办联系，添加需登分的任务）。
如图1.3所示：图1.3 选择要登分的任务1.1.2设置登分参数在此页面，请教师注意登分时间段（图1.3红圈所示），若当前时间在登分时间段内，则可以开始登分，反之不能。
登分前，勾选一个要登分的任务，点击【登分设置】，进入设置页面，对该门课程做登分前设置：选择计分方式，有百分制、五级制、两级制可以选择，同事需要设定各阶段成绩所占的比重，比重之和为100。
选修课考勤方式
选修课考勤方式
第一条选修课考核可根据课程的特点和要求，采取闭卷笔试、开卷笔试、口试、笔试与口试相结合、撰写调研报告、实操考核、成果展等方式随堂进行。
第二条选修课程的具体考核方式，一般由任课教师提出方案，经教务处审批后在该门课程考核前两周到教务处登记备案。
登记备案的内容包括该门课程的具体考查形式、时间、考试地点、试题备案、试题印制、是否需要增加考场、安排监考人员等。
第三条选修课程的具体考查形式、时间、地点由任课教师在考核前一周课堂告知学生。
第四条考核结束后，任课教师将考核材料全部交由教务处审核。
第五条学生成绩按平时成绩40%，考核成绩60%，总成绩100分计算第六条考核内容。
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中国人民大学
全校选修课教师登分与教务秘书取分
具体方法
1、教师登分程序：
2、登陆进入<全校选修>。
3、开课教师在选课页面上输入自己课程对应的用户名（课堂号）和密码。
（可在本系教务秘书处领取）。
4、点击登录成绩，即可进入登分页面进行登分。
5、每登记完一页成绩，请点击<成绩存盘>，系统会提示当前页成绩存盘
成功。
6、如需修改成绩，可点击<修改成绩 >。
7、确定成绩无误后，开课教师即可完成登分工作，不必再往各院系送成
绩。
8、以下为教务秘书的工作：
9、登陆进入<全校选修>。
10、选修课有一个公共帐号，教务秘书可用公共用户名和密码进入系统，
查看课程。
11、点击<成绩查询>，将出现如下页面。
请按院系输出成绩，具
体方法为：
①<年级>选择“某年级”；<院系>，选择本系；<专业>选择“某专业”。
<学年>选择全部或对应学年；<学期>选择全部或对应学期；<课堂>
选择全部或对应课堂号；<学号>输入某一个可以单独查询该生成
绩，不输将查询出所有学生。
②之后点击“查询”，打印出来。
即可完成取分工作。
12、如有任何问题请拨打电话62513533。
教务处
2003年9月15日。