小学一、二年级语文同音字区别

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小学二年级语文基础知识点总结

小学二年级语文基础知识点总结一、字音与字形1.1 声母声母是指汉字中的发音部分，可以帮助分辨字的不同音。

比如“p”、“g”、“k”等。

1.2 韵母韵母是指汉字中的发声部分，有助于识别字的音调和韵律。

比如“a”、“o”、“e”等。

1.3 声调声调是指汉字的音调，可以影响字的意思和表达方式。

汉语中有四个声调：平声、上声、去声、入声。

1.4 偏旁部首偏旁部首是汉字中的一部分，可以用于辨认和记忆字的读音和意思。

比如“木”、“火”、“田”等。

二、词语运用2.1 同音字及近义词同音字是发音相同但字形不同的汉字，需要注意区分。

比如“匹”、“疋”、“劈”等。

近义词是指意思相近的词语，如“小”、“少”、“微小”的区别。

2.2 词语词性和搭配词性是指词语在句子中的作用，分为名词、动词、形容词等。

搭配是指不同词语之间的配合，可以影响句子的意思和表达。

比如“手推车”、“脚踏车”、“自行车”的搭配。

2.3 词语组合及多音字词语组合是由多个词组成的一个新词语，可以通过组合来表达更多的意思。

多音字是指具有多种不同发音方式的汉字，需要根据上下文来确定正确的读音。

三、句式结构3.1 句子成分句子成分是指由主谓宾等部分构成的句子结构，包括主语、谓语、宾语等。

主语是句子的主要表达者，谓语是句子的主要动作或状态，宾语是句子的主要对象或结果。

3.2 句式类型句式类型是指句子的基本结构和语序，包括陈述句、疑问句、祈使句等。

陈述句用来表达事实和描述，疑问句用来询问，祈使句用来命令或请求。

3.3 语序和标点符号语序是指在一句话中词语的排列顺序，不同的语序可以影响句子的意思和表达。

标点符号是指在句子中使用的符号，如句号、逗号、问号等。

使用标点符号能够使句子结构更加清晰和易懂。

四、阅读理解4.1 阅读技巧和方法阅读技巧和方法是指在阅读过程中使用的工具和技能，包括快速阅读、略读、扫读、详读等。

这些方法能够帮助读者更好的理解和掌握阅读内容。

4.2 阅读内容阅读内容涵盖了多种文学和非文学作品，包括诗歌、小说、新闻报道、科普文章等，需要根据不同的阅读材料使用不同的阅读方法和技巧。

小学二年级语文上册教案二：认识“同音字”(第九课)

小学二年级语文上册教案二：认识“同音字”（第九课）一、教学目标1.让学生了解同音字的概念。

2.加深学生对音的认知。

3.让学生能够正确辨认和使用一些同音字。

二、教学重点1.同音字的概念和特点。

2.一些常见同音字的识别和运用。

三、教学难点1.把握同音字的辨别技巧。

2.掌握正确使用同音字的方法。

四、教学过程1.呈现导入教师拿出两个相似的字，例如“猫”和“帽”，让学生说出它们的不同之处，引导学生反思和探究两个不同发音的字如何表示它们本来的意思。

2.明确目标教师解释“同音字”的概念，即指发音相同而意义不同的汉字，在学习过程中，我们要通过听音识字，认真辨别有关的字音，了解它们不同的含义和用法。

3.活动探究（1）播放同音字歌：让学生通过歌曲的抒情调子和歌词内容，听出几个相同读音不同的字，如“夏”和“瑕”、“胡”和“壶”，并跟读歌词。

（2）草稿纸配对：教师准备草稿纸，画出两个半圆，在圆心处填写同音字，要求学生认真填写，并把填写的词牵涉到汉字的发音和字义，并进行匹配。

（3）识字卡片分类：将一些同音字写在纸片上，并放在桌子上，要求学生将同音字按照发音，意义分类归类。

4.课堂小结教师要求学生谈谈对于本节课的体会，总结“同音字”的特点和学习方法。

五、教学评价评估方式：小组讨论，写出五个常见的同音字。

评估标准：学生能够准确辨别和运用一些同音字，对于运用同音字的方法有所了解。

六、教学反思初学者在学习中容易混淆和记忆单词的发音和拼写，通过活动和游戏的形式，让学生在轻松愉悦的环境中感受同音字逐渐呈现给我们的变化和不同的含义，从而在学习中掌握正确辨别和使用同音字的能力。

1-5年级人教版语文同音字、形近字组词

一年级近义词组词：白（白天）合（合上）早（早上）公（公开）多（多少）百（百万）会（开会）草（小草）全（完全）乡（乡亲）上（上下）问（学问）万（千万）亮（明亮）认（认识）让（让座）间（房间）方（方向）高（高兴）队（队长）看（看着）午（中午）别（分别）门（门口）云（云朵）着（听着）许（许多）处（到处）们（你们）去（来去）级（年级）士（战士）包（书包）办（办法）量（力量）绿（绿色）土（土地）跑（跑开）为（因为）最（最后）马（小马）秀（秀气）画（画画）照（照明）关（关门）妈（妈妈）香（香水）鱼（小鱼）热（冷热）美（美丽）开（开门）下（下面）请（请客）李（李子）活（活动）井（井口）虾（小虾）情（情愿）秀（秀美）话（说话）放（放心）先（先后）果（水果）吹（吹气）可（可是）收（丰收）洗（洗手）里（里面）欢（欢乐）河（小河）很（很好）干（干净）都（都是）住（住房）面（对面）得（得到）赶（赶快）那（那里）往（来往）南（南北）忘（忘记）牛（牛羊）才（才干）直（正直）跳（跳高）念（想念）午（中午）千（千万）真（真心）桃（桃树）同音字组词：非（非常）心（心里）对（对话）妈（妈妈）蝴（蝴蝶）飞（飞机）新（新书）队（排队）蚂（蚂蚁）湖（湖水）同（同学）火（大火）下（下面）到（来到）玩（好玩）童（儿童）伙（伙伴）吓（吓到）倒（倒下）完（说完）网（上网）到（到处）在（正在）有（没有）明（明天）往（来往）道（道理）再（再见）友（朋友）名（名字）东（东西）坐（坐下）做（做人）象（大象）完（完成）冬（冬天）座（让座）作（工作）像（好像）玩（玩乐）圆（圆形）原（原来）进（进出）气（生气）工（工人）员（队员）园（公园）近（远近）汽（汽车）公（公共）又（又是）北（北风）生（学生）右（左右）白（白天）声（声音）二年级：同音字组词：意（意义）里（里面）点（点心）平（平安）义（义气）理（理解）典（字典）评（评论）第（第一）支（支付）湖（湖水）陪（陪伴）弟（弟弟）枝（树枝）胡（胡须）培（培训）杨（杨树）棵（一棵树）幅（字幅）气（生气）扬（表扬）颗（颗粒）福（祝福）泣（哭泣）担（负担）求（要求）跳（跳远）关（关心）耽（耽误）球（皮球）挑（挑水）观（观众）袋（口袋）震（地震）坐（坐下）脑（电脑）代（代表）阵（阵地）座（座位）恼（烦恼）采（开采）糟（糟塌）练（练习）飘（飘扬）彩（彩虹）遭（遭遇）炼（锻炼）漂（漂浮）拌（拌动）雾（烟雾）换（交换）结（结果）伴（同伴）务（公务）唤（呼唤）洁（洁白）蜜（甜蜜）交（交通）才（才能）决（决定）密（秘密）浇（浇水）材（木材）绝（绝对）秘（秘密）须（必须）需（需要）迈（年迈）觅（寻觅）虚（虚心）须（胡须）卖（买卖）棘（荆棘）记（笔记）竹（竹子）族（民族）级（年级）迹（足迹）足（足球）足（足够）寻（寻找）循（循环）谜（谜底）锋（锋利）询（询问）寻（寻觅）迷（迷路）峰（山峰）递（传递）玲（玲珑）利（利用）弱（弱小）第（第一）铃（铃声）立（立正）若（若非）议（议论）站（车站）占（占领）钩（铁钩）义（字义）战（战士）站（站立）勾（勾画）裤（裤子）塘（池塘）茂（茂盛）盛（盛开）库（仓库）唐（唐朝）冒（冒险）胜（胜利）建（建设）沟（水沟）将（将来）祝（祝贺）健（健康）勾（打勾）疆（边疆）助（帮助）到（到达）互（互相）保（保证）留（留下）道（道路）护（护士）堡（城堡）流（流水）褂（褂子）度（温度）木（树木）目（目光）挂（挂件）渡（渡船）幕（幕布）暮（日暮）皇（皇帝）宫（宫殿）单（单位）漫（漫画）煌（辉煌）公（办公）担（担心）慢（慢慢）令（命令）题（题目）式（式样）联 (联系）另（另外）提（提供）试（考试）连（连忙）泳（游泳）度（欢度）夫（夫人）声（声音）永（永远）杜（杜绝）肤（皮肤）身（身体）形近字组词：痛（痛苦）孩（小孩）轻（轻松）哨（口哨）疼（心疼）该（应该）青（青草）捎（捎信）梢（树梢）晴（晴天）朗（朗读）亮（明亮）悄（悄悄）静（安静）狠（狠毒）高（高兴）闲（空闲）使（使用）部（部分）通（交通）困（困难）便（方便）陪（陪伴）痛（痛快）扮（打扮）帝（皇帝）固（固定）但（但是）盼（盼望）啼（啼叫）因 (因为）担（担心）船（船只）运（运用）线 (线索）规（规定）航（航行）远（遥远）钱（金钱）观（观察）骨（骨头）需（需要）推（推理）间（中间）育（教育）耍（玩耍）难（难过）简（简单）易（容易）互（互相）相（相信）曹（姓曹）踢 (踢球）工（工作）像（好像）糟（糟糕）般（一般）村（村长）甘（甘甜）妹（妹妹）船（轮船）材（材料）甜（甜蜜）姐（姐姐）投（投入）末（末尾）喊（喊叫）渴（口渴）没（没有）未（未来）或（或者）喝（喝水）祸（祸害）补（补课）锅（铁锅）扑（扑来）三年级：形近字：聚（聚拢）曾（曾经）掠（掠过）稻（稻田）尖（尾尖）咏（咏柳）骤（骤降）增（增加）惊（吃惊）蹈（舞蹈）尘（尘土）泳（游泳）妆（化妆）仿（仿佛）瑞（瑞士）悔（后悔）忧（忧伤）辨（分辨）状（形状）防（预防）端（端正）诲（教诲）优（优秀）辩（辩论）壮（壮大）访（访问）喘（喘气）梅（梅花）犹（犹豫）瓣（花瓣）裁（裁剪）滨（海滨）偶（偶尔）蓬（莲蓬）胀（饱胀）佛（仿佛）载（载运）缤（缤纷）遇（遇上）篷（帐篷）张（张开）拂（吹拂）蜻（蜻蜓）秆（苇秆）衬（衬衫）泛（泛着）泡（水泡）饲（饲养）清（清水）杆（栏杆）村（村庄）眨（眨眼）炮（炮弹）词（词语）陡（陡峭）州（广州）士（士兵）殊（特殊）疲（疲倦）则（原则）徒（徒弟）洲（亚洲）土（土地）珠（珠宝）皮（皮毛）侧（侧面）踏（踏步）葱（郁葱）湛（湛蓝）犁（犁田）裸（裸露）栋（一栋）塌（倒塌）匆（匆忙）甚（甚至）黎（黎明）棵（一棵）拣（挑拣）柴（柴火）狼（灰狼）叼（叼走）盆（盆子）箭（弓箭）猎（打猎）些（一些）狠（狠心）叨（唠叨）盘（盘缠）剪（剪刀）猪（野猪）痛（痛苦）裂（裂开）叮（叮嘱）嘱（叮嘱）晌（半晌）悦（喜悦）疼（疼爱）烈（热烈）盯（盯着）瞩（瞩目）响（响亮）说（说话）赛（比赛）梭（穿梭）暑（暑假）若（假若）俱（俱全）博（博大）塞（塞住）俊（俊俏）署（署名）苦（痛苦）惧（恐惧）搏（拼搏）棒（真棒）幕（夜幕）纠（纠正）禁（禁止）黑（漆黑）缩（缩减）捧（捧着）慕（羡慕）叫（喊叫）楚（清楚）墨（墨水）宿（宿舍）愤（愤怒）既（既然）复（重复）缓（缓慢）酒（喝酒）掩（掩盖）喷（喷火）即（立即）夏（夏天）援（救援）洒（洒水）淹（淹没）渴（口渴）罐（水罐）涌（涌出）抵（抵抗）殖（繁殖）咬(咬住) 喝（喝水）灌（灌溉）桶（水桶）低（低下）值（值日）较（比较）努（努力）撒（撒种）恋（爱恋）陪（陪伴）胆（壮胆）竖（竖立）怒（愤怒）撤（撤退）峦（山峦）部（部队）担（担当）坚（坚强）稚（幼稚）模（模样）卖（买卖）霄（云霄）偷（小偷）晓（破晓）推（推动）摸（抚摸）买（买书）宵（今宵）输（运输）浇（浇水）摊（摊开）旱（旱灾）跪（跪下）溉（灌溉）隆（兴隆）挣（挣扎）滩（沙滩）早（早操）脆（香脆）概（大概）窿（窟窿）睁（睁眼）冶（冶炼）炼（冶炼）馆（饭馆）摊（摊开）稚（幼稚）治（治理）练（练习）管（管理）推（推开）难（困难）同音字;哥（哥哥）弟（弟弟）个（个位）鸡（公鸡）做（做事）歌（歌曲）递（邮递）各（各位）机（飞机）作（作业）在（现在）飞（飞翔）儿（儿子）有（没有）风（大风）再（再见）非（非常）而（而已）友（朋友）丰（丰收）里（里面）对（对错）冬（冬瓜）座（座位）青（青草）理（道理）队（军队）东（东西）坐（坐下）清（清澈）静（安静）只（只有）支（分支）进（前进）公（公共）净（干净）指（手指）枝（树枝）近（远近）工（工厂）场（广场）今（今天）业（作业）道（道路）棵（一棵树）厂（工厂）巾（毛巾）叶（树叶）到（来到）颗（一颗珠子）教（教书）刚（刚才）张（姓张）唤（呼唤）气（生气）交（交通）钢（钢铁）章（文章）换（交换）汽（汽车）午（中午）代（代表）访（访问）成（成功）蓝（蓝天）舞（舞蹈）带（带领）纺（纺织）诚（诚实）篮（篮子）五（五官）戴（爱戴）仿（仿佛）城（城市）兰（兰花）向（方向）圆（圆形）升（升起）画（画画）它（它们）像（好像）园（公园）声（声音）化（变化）他（他们）象（大象）元（元旦）生（生气）话（谈话）她（她们）脱（脱下）顾（照顾）值（值日）蝶（蝴蝶）投（投奔）托（托起）故（故乡）植（植树）碟（碟子）头（头脑）直（直接）意（意义）蜂（蜜蜂）幔（幔子）脑（头脑）忘（忘记）义（义务）峰（山峰）慢（快慢）恼（烦恼）妄（妄想）忆（回忆）锋（锋利）漫（漫过）玛（玛瑙）望（望见）级（年级）和（和平）捡（捡拾）密（秘密）辨（辨别）集（集体）合（合并）检（检查）蜜（蜜蜂）辩（争辩）急（急忙）河（河水）俭（节俭）秘（秘诀）辫（辫子）及（及时）禾（禾苗）拣（挑拣）往（来往）溪（溪水）艘（一艘）刻（刻苦）站（站立）网（网吧）西（东西）搜（搜寻）克（克服）战（战士）部（部队）练（练习）番（一番）架（架子）燕（燕子）步（散步）炼（锻炼）翻（翻身）驾（驾驶）雁（大雁）艳（鲜艳）首（首都）扬（发扬）另（另外）筒（简单）栏（栏杆）手（手指）杨（杨树）令（命令）减（减法）拦（阻拦）纱（纱布）祥（吉祥）培（培养）使（使用）梨（梨树）沙（沙发）详（详略）陪（陪伴）始（开始）犁（犁田）吊（吊车）需（需要）凶（凶恶）毫（毫米）贯（一贯）掉（丢掉）须（必须）汹（汹涌）豪（豪迈）惯（习惯）艰（艰苦）确（确定）希（希望）旷（旷工）股（股份）坚（坚定）却（却步）稀（稀少）矿（煤矿）古（古代）纪（纪念）具（具体）式（公式）壁（墙壁）厉（厉害）记（记者）俱（俱全）势（形势）璧（璧还）历（历史）计（计算）惧（恐惧）试（试图）碧（碧绿）励（鼓励）燥（干燥）伸（伸展）律（规律）晰（清晰）僵（僵硬）躁（急躁）呻（呻吟）绿（绿化）淅（淅沥）疆（新疆）粼（粼粼）恬（恬静）度（欢度）莹（晶莹）瑕（瑕玷）鳞（鱼鳞）甜（香甜）渡（渡江）萤（萤烛）暇（无暇）嘲（嘲笑）构（构造）筋（脑筋）奋（奋斗）震（地震）潮（潮湿）购（购买）禁（禁受）愤（发愤）振（振作）世（世界）诡（诡计）皮（皮肤）汇（汇合）熔（熔化）逝（逝世）鬼（鬼话）脾（脾气）会（开会）融（融化）玩（玩耍）汛（防汛）尉（上尉）箭（弓箭）竣（竣工）顽（顽皮）讯（审讯）蔚（蔚蓝）舰（军舰）峻（峻峭）完（完成）迅（迅速）慰（安慰）剑（舞剑）俊（俊俏）骏（骏马）雕（雕刻）暴（暴雨）迷（迷人）弛（松弛）剧（剧本）碉（碉堡）爆（爆炸）谜（谜语）驰（奔驰）锯（电锯）据（收据）凌（凌晨）管（管理）距（距离）欠（欠条）佛（仿佛）陵（丘陵）馆（旅馆）拒（拒绝）歉（道歉）拂（拂晓）峭（陡峭）竖（竖琴）搏（搏斗）荒（荒山）帮（帮助）俏（俏丽）树（树立）博（博士）慌（慌忙）邦（邦交）皇（皇帝）宏（宏伟）矛（矛盾）范（范围）泻（泻药）黄（黄金）洪（洪亮）茅（茅屋）犯（犯罪）泄（发泄）杖（拐杖）梁（桥梁）判（判断）蔽（隐蔽）仗（打仗）粱（高粱）叛（背叛）避（躲避）四年级:意（意义）里（里面）点（点心）平（平安）义（义气）理（理解）典（字典）评（评论）第（第一）支（支付）湖（湖水）陪（陪同）弟（弟弟）枝（树枝）胡（胡须）培（培训）杨（杨树）棵（一棵树）幅（字幅）气（生气）扬（表扬）颗（颗粒）福（祝福）泣（哭泣）担（负担）求（要求）跳（跳远）关（关心）耽（耽误）球（皮球）挑（挑水）观（观众）袋（口袋）震（地震）坐（坐下）脑（电脑）代（代表）阵（阵地）座（座位）恼（烦恼）采（开采）糟（糟塌）练（练习）飘（飘扬）彩（彩虹）遭（遭遇）炼（锻炼）漂（漂浮）拌（拌动）雾（烟雾）换（交换）结（结果）伴（同伴）务（公务）唤（呼唤）洁（洁白）蜜（甜蜜）交（交通）才（才能）决（决定）密（秘密）浇（浇水）材（木材）绝（杜绝）秘（秘密）须（必须）需（需要）迈（年迈）觅（寻觅）虚（虚心）须（胡须）卖（买卖）棘（荆棘）记（忘记）竹（竹子）族（民族）级（年级）迹（足迹）足（足球）足（足球）寻（寻找）循（循环）谜（谜底）锋（锋利）询（询问）寻（寻觅）迷（迷路）峰（山峰）递（传递）玲（玲珑）利（利用）弱（脆弱）第（第一）铃（铃声）立（立正）若（若非）议（议论）站（车站）占（占领）钩（铁钩）义（字义）战（战士）站（站立）勾（勾画）裤（裤子）塘（池塘）茂（茂盛）盛（盛开）库（仓库）唐（唐朝）冒（冒险）胜（胜利）建（建设）沟（水沟）将（将来）祝（祝贺）健（健康）勾（打勾）疆（边疆）助（帮助）到（到达）互（互相）保（保证）留（留下）道（道路）护（护士）堡（城堡）流（流水）褂（褂子）度（温度）木（木头）目（目光）挂（挂件）渡（渡船）幕（幕布）暮（日暮）皇（皇帝）宫（宫殿）单（单位）漫（漫画）煌（辉煌）公（办公）担（担心）慢（慢慢）令（命令）题（题目）式（式样）联（联系）另（另外）提（提供）试（考试）连（连忙）泳（游泳）度（欢度）夫（夫人）声（声音）永（永远）杜（杜绝）肤（皮肤）身（身体）虹（彩虹）质（质量）治（治疗）册（手册）红（红色）制（制度）质（地质）测（测验）路（道路）岩（岩石）忠（忠实）稀（稀饭）陆（陆地）言（语言）终（终于）夕（夕阳）只（只要）材（宫殿）喉（喉咙）蚪（蝌蚪）指（指点）财（财产）猴（猴子）抖（抖动）拦（拦住）伴（伙伴）膀（翅膀）够（能够）栏（栏杆）拌（搅拌）榜（榜样）购（购买）报（报纸）玻（玻璃）骄（骄傲）封（封面）抱（拥抱）坡（山坡）娇（娇气）丰（丰收）甸（沉甸）膊（胳膊）蛋（蛋壳）负（负责）店（店铺）脖（脖子）旦（元旦）付（付费）二.形近字比较组词思（思想）教（教育）篇（篇幅）包（包括）恩（感恩）数（数学）遍（遍地）抱（拥抱）痛（痛苦）孩（孩子）轻（轻松）哨（口哨）疼（心疼）该（应该）青（青草）捎（捎信）梢（树梢）晴（晴天）朗（朗读）亮（明亮）悄（悄悄）静（安静）狠（狠毒）高（高兴）闲（空闲）使（使用）部（部分）通（交通）困（困难）便（方便）陪（陪伴）痛（痛快）扮（打扮）帝（皇帝）固（固定）但（但是）盼（盼望）啼（啼叫）因（因为）担（担心）船（船只）运（运用）线（线索）规（规定）航（航行）远（遥远）钱（金钱）观（观察）骨（骨头）需（需要）推（推理）间（中间）育（教育）耍（玩耍）难（难过）简（简单）易（容易）互（互相）相（相信）曹（姓曹）踢（踢球）工（工作）像（好像）糟（糟糕）般（一般）村（村长）甘（甘甜）妹（妹妹）船（船员）材（材料）甜（甜蜜）姐（姐姐）投（投入）末（末尾）喊（喊叫）渴（口渴）没（没有）未（未来）或（或者）喝（喝水）祸（祸害）补（补课）锅（铁锅）扑（扑来）五年级:（上学期）慢（缓慢）舒（舒服）潮（潮水）捕（追捕）厉（严厉）漫（浪漫）抒（抒情）嘲（嘲笑）哺（哺育）历（日历）励（鼓励）溃（溃烂）伸（伸展）幕（开幕）摇（摇摆）住（居住）馈（馈赠）呻（呻吟）暮（暮色）谣（谣言）柱（圆柱）匮（匮乏）慕（羡慕）遥（遥远）注（注意）墓（墓地）盯（盯住）镜（镜子）状（形状）档（文档）嚷（叫嚷）钉（铁钉）境（环境）壮（强壮）挡（阻挡）壤（土壤）叮（叮咛）挣（挣扎）杆（电线杆）像（画像）笼（灯笼）蓝（蓝天）睁（睁眼）竿（竹竿）象（大象）茏（葱茏）篮（花篮）豪（自豪）框（门框）站（站立）陪（陪伴）挤（挤压）毫（毫毛）眶（眼眶）战（战争）赔（赔偿）济（经济）培（培养）竟（竟然）爆（爆炸）塌（倒塌）架（架势）报（报纸）竞（竞赛）暴（暴动）遢（邋遢）驾（驾驶）抱（拥抱）燥（干燥）博（博爱）瞄（瞄准）崖（山崖）腾（飞腾）噪（噪声）搏（拼搏）描（描写）漄（天涯）藤（瓜藤）仇（仇人）练（练习）晾（晾晒）扭（扭动）酬（应酬）炼（锻炼）谅（原谅）纽（纽带）忸（忸怩）。

小学一二年级教材知识点总结

一年级下册：本册教科书以专题组织单元；以整合的方式组织教材内容。共设8个专题；分为8组：多彩的春天；家庭生活；保护环境；快乐的夏天；动脑筋想办法；我们的生活多么幸福；我们都有好品质；有趣的自然界。每组包括1课“识字”、45篇课文和1个“语文园地”。
一年级上册：拼音:
b
p m
i f
d t
n1
g k
h
j
q x
zh
ch
sh
r
z
c s
y
w
a
o e
i
u
u
ai ei ui
ao ou iu
ie
ve er
an
en
in
un
vn
zhi
chi
shi
rizicisiyi Nhomakorabeawu
yu
ye yue
yua n
yin
yun
ying
识字：一
去二
三里；一
十一
厶
•三里；
烟村四五家。亭台六七座；八九十之花。
（一）”是要求认识的字；“生字表（二）”是要求会写的字。
1•汉语拼音：学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节；正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写）。能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。
2•识字、写字：认识常用汉字400个；写其中100个。喜欢学习汉字；有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画；能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
出-
--入
左
---右
上-
--下
大
---小
日夜
来往
红
火
明白

二年级上学期同音字

一、二年级上册同音字1：夕:夕阳除夕前夕西: 东西西北向西吸：呼吸吸入吸气吸引2、归: 归还归来回归龟：乌龟海龟3、陆：大陆陆地着陆登陆路：马路过路道路路程4、礼：礼貌礼物送礼敬礼里：里面里外里程家里5、神：神舟神气精神神童神采什：什么为什么做6、尖：笔尖针头尖叫眼尖间：中间课间间接间隔7、家：家长回家家人家庭加：加法相加加分加减8、脚：脚步腿脚山脚脚面角：三角形角落对角9、望：看望希望看望声望忘：忘记忘情忘怀淡忘10、明：明白明亮照明光明明星名：出名有名名字名气民：人民村民山民农民鸣：鸣叫鸟鸣雷鸣鸣谢12、原：原因原来平原高原草原园：公园花园园丁园林果园员：队员员工会员成员元：元旦元月元老十元13、工：工厂工人工作做工女工公：公园公鸡公认办公功：用功功夫功力功课14、场：场合场地场面广场厂：工厂厂长进厂出厂15、首：首长首先首脑首饰手：手工双手手脚出手守：守护守信守住守法16、思：思考思念相思思路丝：吐丝蚕丝丝绸丝线17：意：意思本意意外满意义：含义义气定义义卖18、野：野外野地粗野野蛮也：也许也门也行也能19、同：同学同意同时同事童：童话儿童童年20、邻：邻居相邻领近邻里林：树林丛林森林21、乡：乡亲家乡老乡乡土香：香水香火花香香瓜香片22、院：院长医院院校院门愿：愿意心愿愿望23、枝：树枝枝头枝条枝叶支：一支支援支持24、教：教师教导教育指教叫：叫喊呼叫叫人叫声较：比较较量较多较正25、达：到达发达传达转达答：问答回答答案26、易：容易交易易名平易近人意：大意意思有意故意27、鼓：鼓励鼓劲鼓足鼓起古：古代古筝古代古诗28、级：年级班级高级级别及：及格及时埃及极：南极北极太极29、倒：倒水倒流倒退倒彩到：来到找到到来道：知道跑道知道人行道岛：海岛宝岛岛屿鱼岛30、京：北京南京京城惊：惊吓惊动吃惊惊讶31、棵：一棵树一棵草棵数颗：颗粒一颗糖一颗石子32、珠眼珠珠宝珍珠眼珠猪：小猪猪头猪肉野猪朱：朱红朱门朱砂姓朱33、蛇毒蛇蛇胆蛇皮舌：舌头舌尖叶舌34、塞：边塞塞外塞北要塞赛：比赛竟赛赛场赛道35、闻：闻名新闻听闻耳闻文：文化文艺作文语文36、吐：吐气吐字吐出谈吐土：泥土土地土气37、席：主席凉席草席缺席席位习：练习习字学习38、渐：渐渐渐变渐次逐渐见：听见看见见面见到39、保保护保持保证保卫宝：宝贝珠宝珍宝宝藏40、并：并且并行合并一并病：生病病情病倒病床41、记：日记记住笔记记号计：计算计划计策计谋42、兰兰花兰草玉兰花蓝：蓝色蓝天深蓝篮：篮球竹篮篮子。

部编版二年级上册语文同音字拼音拼读知识要点汇总

部编版二年级上册语文同音字拼音拼读知
识要点汇总
本文档旨在汇总部编版二年级上册语文中同音字拼音拼读的知识要点，帮助学生掌握这一方面的知识，提升语文研究成绩。

1. 什么是同音字拼音拼读？
同音字拼音拼读是指不同汉字在拼音上相同，但意义不同的现象。

在这种情况下，学生需要通过拼读来区分这些同音字，避免产生歧义。

2. 同音字拼音拼读的规则
- 同音字的拼音相同，但声调有所不同，学生需要注意声调的变化。

- 一些同音字在拼音上相同，但声母或韵母不同，学生需要通过分析声母或韵母来辨别不同的字义。

3. 常见的同音字拼音拼读
下面是一些常见的同音字拼音拼读的例子：
- "钱"和"前"，拼音相同，但声调不同。

- "大"和"打"，拼音相同，但声母不同。

- "行"和"幸"，拼音相同，但韵母不同。

4. 掌握同音字拼音拼读的方法
学生可以通过以下方法来帮助掌握同音字拼音拼读的知识：
- 多读多写：通过大量的阅读和写作练，逐渐熟悉同音字的拼音拼读规则。

- 比较对照：将同音字进行对比，分析其拼音上的差异，提升对同音字的辨识能力。

- 记忆技巧：结合生动有趣的记忆技巧，帮助记住同音字的拼音拼读规则。

5. 总结
通过研究同音字拼音拼读的知识要点，学生能够更准确地读写同音字，避免产生歧义，提高语文研究的效果。

希望本文档对学生的研究有所帮助。

以上是部编版二年级上册语文同音字拼音拼读知识要点的汇总，祝学生们取得好成绩！
（字数：206）。

易错同音字解析组词汇总一二年级语文(人教统编上下册)

易错同音字解析组词汇总一二年级语文（人教统编上下册）1. 做、作做：常用为动词，指从事某种工作或活动。

如做事、做梦。

作：有制作、创作、写作、作品、当作、假装等意思。

如作业、作文、过期作废(当作的意思)、装模作样(假装的意思)。

2. 坐、座坐：常用为动词，如坐下、坐落、坐井观天。

座：常用为名词，如座位、宝座、星座。

3. 历、厉、利、励历：有所经过的意思，如经历、来历、历程。

记录年月日和节气的书册，如日历、挂历。

厉：有严肃、严格的意思，如严厉、厉行节约。

表示凶猛，如厉害。

利：有锋利、顺利、利益等意思，如利爪、便利、有利。

励：劝勉的意思，如鼓励、奖励、勉励。

4. 旗、棋旗：旗子的意思，如国旗、红旗。

棋：常指文体活动用品，如象棋、围棋、军棋。

5. 园、圆、原园：常指种植蔬菜花果树木的地方、供人游览娱乐的地方，如公园、花园、动物园。

圆：常有圆形、形状像圆圈或球的、圆满等意思，如圆桌、圆周、圆满。

原：原来、本来的意思，如原地、原班人马；表示宽广平坦的地方，如草原、平原、高原。

6. 住、注住：居住、停住、抓住、住手。

注：注意、注视、注射、注册。

7. 精、睛、晶精：精灵、精彩、精神、精华、酒精。

睛：眼珠子的意思，如眼睛、目不转睛、画龙点睛。

晶：光亮的意思，如晶莹剔透、亮晶晶；表示晶体，如水晶、结晶。

8. 克、刻克：有克服，克制，战胜的意思，如克敌、以柔克刚。

刻：雕刻，如刻舟求剑；形容程度深，如刻苦、深刻；表示时间，如时刻、立刻。

9. 棵、颗棵：量词，一般用于长在地里的植物，如一棵树、一棵草。

颗：量词，多用于颗粒状的东西，如一颗珍珠、一颗子弹、颗粒。

10. 后、候后：方位词，如后门、后天、后排。

候：等待的意思，如候车、等候、稍候；时节的意思，如气候、时候。

11. 东、冬东：方位词，如东方，东风；表示主人的意思，如房东、股东。

冬：冬季，如隆冬、冬眠、冬瓜。

12. 厂、场厂：占地宽广，可以制造、修理或存放器物的场所，如工厂、厂房。

部编版二年级上册语文同音字组词知识要点汇总

部编版二年级上册语文同音字组词知识要
点汇总
二年级上册的同音字组词包括及时和及格，作业和作品，做法和做事，南极和极光，着急和心急，带领和带鱼，爱戴和戴帽子，扁担和担子，但是和但愿，圆形和圆桌，公园和花园，深处和深浅，身体和船身，只身和只有，支付和支持，一支笔和笔支，是否和是非，事情和故事，城市和都市，树枝和枝头，战士和士兵，远近和近处，尽头和尽力，生活和生日，上升和升旗，美丽和华丽，利用和锋利，年份和月份，水分和过分，说话和话语，季节和四季，化石和文化，实际和无边无际，足迹和奇迹，夜晚和夜色，作业和农业，另外和另眼相看，命令和口令，九九归一和九牛一毛，长久和不久，忘记和难忘，兴旺和旺盛，哭泣和哭笑不得，枯草和干枯。

一些常见的同音字组词有治理和治水，志向和同志，农忙和忙乱，苍茫和茫然，果敢和勇敢，赶快和赶忙，圆珠笔和珍珠，猪肉和野猪。

部编版二年级上册语文同音字词语运用知识要点汇总

部编版二年级上册语文同音字词语运用知识要点汇总本文档旨在汇总部编版二年级上册语文中同音字词语运用的知识要点，以帮助学生更好地掌握同音字词语的使用。

以下是要点汇总：1. 同音字的认识与应用：同音字的认识与应用：- 同音字是指发音相同但形状、意义不同的字。

- 在写作中，要正确运用同音字，注意根据上下文和意思进行选择。

- 举例：- "青蛙"和"轻松"，虽然发音相同，但意思不同，需要根据语境来判断正确的使用。

2. 同音词的认识与应用：同音词的认识与应用：- 同音词是指发音相同但意义不同的词语。

- 在写作中，要注意正确运用同音词，根据上下文和意思进行选择。

- 举例：- "眼睛"和"衍生"，虽然发音相同，但意思不同，需要根据语境来判断正确的使用。

3. 同音异形字的认识与应用：同音异形字的认识与应用：- 同音异形字是指发音相同但书写形状不同的字。

- 在写作中，要准确运用同音异形字，根据语境和适当性进行选择。

- 举例：- "长"和"常"，虽然发音相同，但书写形状不同，需要根据语境来判断正确的使用。

4. 同音词语的拼写与辨析：同音词语的拼写与辨析：- 在写作中，要注意同音词语的正确拼写和辨析，- 举例：- "洗澡"和"夏天"，虽然发音相同，但拼写不同，需要分辨正确的写法。

5. 同音字词语的巧记方法：同音字词语的巧记方法：- 可以利用巧妙的方法来记忆同音字词语，如使用关键词、造句等。

- 举例：- "雨"和"语"，可以用记句子来记忆："下雨了，语文课没听完。

"以上是部编版二年级上册语文同音字词语运用的知识要点汇总，希望对同学们有所帮助。

在写作过程中，要遵循正确的用法，根据语境和意义进行选择，注意拼写和辨析的准确性。

一年级上册同音字归类

一年级上册同音字归类
对于一年级孩子来说，同音字区分是一个重要的问题，以下是部分一年级上册同音字的归类：
1. “工”和“公”
“工”可以表示工作、工人，如“爸爸是工人”，也可以表示用手做东西，如“工人叔叔用手制作了漂亮的玩具”。

“公”可以表示公共的、集体的，如“这是我们班的公共教室”，也可以
表示公正、公平，如“公正是每个人都要遵守的原则”。

2. “几”和“己”
“几”可以表示询问数量或程度，如“你有几支铅笔”，也可以表示将近、差一点，如“他几岁了”。

“己”可以表示自己，如“自己的事情自己做”，也可以表示天干的第六位，用以纪年、月、日。

3. “家”和“加”
“家”可以表示家庭、家人，如“我的家有爸爸、妈妈和我”，也可以表
示学术或文艺上有某种独到的见解或修养，如“他的书法很有家教”。

“加”可以表示增加、加起来，如“把两杯水加起来就是一杯了”，也可
以表示把两个数相加，如“3加4等于7”。

4. “了”和“两”
“了”可以表示完成时态，如“我已经吃了饭”，也可以表示动作变化的
结果，如“他学了钢琴”。

“两”可以表示二，如“两本书”，也可以表示两个，如“两个人”。

5. “里”和“理”
“里”可以表示里面、内部，如“书包里面有三本书”，也可以表示街坊、家乡，如“我的家乡在乡里”。

“理”可以表示道理、事理，如“这件事很有道理”，也可以表示管理、
办理，如“他负责管理仓库”。

这只是一部分同音字的示例，实际上还有很多其他的同音字需要一年级学生注意区分。

二年级上册语文-同音字的辨析

二年级上册语文-同音字的辨析
同音字是指发音相同但意义不同的词语。

在语文研究中，正确地辨析同音字是很重要的。

下面将介绍一些在二年级上册语文课程中常见的同音字及其辨析。

1. 房、防、芳、仿（fáng）房、防、芳、仿（fáng）
- 房：指住宅或分隔空间的建筑物。

- 防：指防止或抵御某种危险或不良情况。

- 芳：形容花香或其他香气。

- 仿：模仿或效仿。

- 辨析：在使用这些词语时要根据语境进行选择，确保表达准确。

2. 东、冬、动（dōng）东、冬、动（dōng）
- 东：指方位，表示太阳升起的一方。

- 冬：表示季节，指每年的最寒冷季节。

- 动：表示行动、活动。

- 辨析：这些词语的发音相同，但意义不同，要根据具体语境来判断使用哪个词语。

3. 青、轻、倾（qīng）青、轻、倾（qīng）
- 青：表示颜色，青绿色。

- 轻：重量轻或程度轻。

- 倾：倾斜、倾倒。

- 辨析：这些词语的发音相同，但意义不同，要根据具体语境来判断使用哪个词语。

4. 玩、顽、宛（wán）玩、顽、宛（wán）
- 玩：表示娱乐或消遣。

- 顽：形容调皮捣蛋的样子。

- 宛：表示某种样子或态度。

- 辨析：这些词语的发音相同，但意义不同，要根据具体语境来判断使用哪个词语。

以上是二年级上册语文课程中常见的同音字及其辨析。

希望同学们在研究中能够正确使用这些词语，避免在表达时出现歧义。

**注意：以上内容仅供参考，具体的教材内容请参考相关教材或教师的讲解。

部编版二年级下册语文同音字总结

部编版二年级下册语文同音字总结
同音字是指在发音上相同或相近的字。

同音字的存
在在中文语言中是非常常见的现象，使用正确的同音字
是保证语言表达准确性的重要方面。

以下是部编版二年
级下册语文教材中的一些常见同音字总结：
1. 一/衣/医一/衣/医
- 一：表示数字1。

- 衣：指的是服装，是一种穿在身上保暖或者美化形象的物品。

- 医：指的是从事医疗工作的人或者医药方面的事物。

2. 森/神/身森/神/身
- 森：指的是林木茂盛的地方。

- 神：指的是受人崇拜或敬畏的神明，也可以指人超过常人境
界的特质。

- 身：指的是人的身体。

3. 玉/语/育玉/语/育
- 玉：指的是一种贵重的矿石，也常用于制作珠宝。

- 语：指的是进行交流和表达的方式。

- 育：指的是培养和教育。

4. 水/睡/税水/睡/税
- 水：指的是一种无色、无味、无臭的液体，是人类生活必需的物质。

- 睡：指的是睡觉。

- 税：指的是国家根据法律规定，由纳税人按照一定比例缴纳的财政收入。

5. 沙/莎/杀沙/莎/杀
- 沙：指的是一种细粒状的土壤。

- 莎：指的是一种植物的名称。

- 杀：指的是剥夺生命或造成伤害。

以上只是部编版二年级下册语文教材中的一小部分同音字总结，希望对你的研究有所帮助。

在使用同音字时，要根据上下文选择正
确的字，以确保准确表达自己的意思。

参考资料：
- 部编版二年级下册语文教材
- 汉语词典。

小学二年级语文词语辨析技巧

小学二年级语文词语辨析技巧语文词语辨析技巧对于小学二年级的学生来说，是一个非常重要的学习内容。

通过学习和掌握这些技巧，可以帮助他们更准确地理解和运用语文词语。

本文将介绍一些常见的语文词语辨析技巧，帮助小学二年级的学生进一步提高自己的语文水平。

一、同音字的辨析同音字是指发音相同，但意义和用法不同的字词。

在学习过程中，我们经常会遇到一些同音字，例如“洞”和“东”，“青”和“情”等。

为了区分这些同音字，学生可以通过以下方法来进行辨析：1. 观察字形：通过观察字的形状、笔画和结构等特点，来区分同音字。

例如，“洞”的字形中有水和洗两个字，可以与“东”的字形进行区分。

2. 理解上下文：在阅读或书写时，需要结合上下文来理解和确定具体的词义。

例如，“在寒冷的冬天，小鸟都迁徙到南方去了。

”这句话中的“南方”就是指的方位，“鸟飞到哪里去了”可以帮助学生辨析“南”和“农”。

二、近义词的辨析近义词是指意思相近但用法或含义有所不同的词语。

例如，“高兴”和“快乐”，“爱”和“喜欢”等。

为了正确理解和使用这些近义词，学生可以通过以下方法进行辨析：1. 查阅词典：通过查阅词典了解近义词的具体含义和用法。

例如，查阅“高兴”和“快乐”的解释，可以帮助学生理解它们的区别。

2. 比较用法：通过比较近义词的用法和搭配，来区分它们的差异。

例如，“爱”通常指一种深厚的情感，而“喜欢”则强调一种好感和愿望。

三、反义词的辨析反义词是指意思相反的词语。

例如，“大”和“小”，“高”和“低”等。

为了正确理解和运用反义词，学生可以通过以下方法进行辨析：1. 对比大小：通过比较具体的事物大小，来理解反义词的含义。

例如，比较身高，“他比我高”，可以理解“高”和“低”的区别。

2. 分析用法：通过分析反义词的用法和特点，来帮助学生辨析。

例如，“正”和“倒”，“正”表示正常的状态，而“倒”表示相反的状态，学生可以通过理解这些用法来区分它们。

四、近音异义词的辨析近音异义词是指发音相近但意义不同的词语。

部编版二年级上册语文同音字词语辨析知识要点汇总

部编版二年级上册语文同音字词语辨析知
识要点汇总
本文档总结了部编版二年级上册语文同音字词语辨析的知识要点，以帮助学生更好地理解和运用这些字词。

1. 同音字辨析
1.1 音同形异
同音字在发音上相同，但字形不同，需要注意以下情况：
- 举例：矛（máo） vs. 卯（mǎo）
- 注意：字形不同，意义不同
1.2 音同形同
同音字在发音和字形上都相同，需要注意以下情况：
- 举例：书（shū） vs. 树（shù）
- 注意：发音和字形都相同，但意义不同
2. 同音词辨析
2.1 音同意不同
同音词在发音上相同，但意思不同，需要注意以下情况：
- 举例：红（hóng） vs. 宏（hóng）
- 注意：发音相同，意思不同
2.2 音同意同
同音词在发音和意思上都相同，需要注意以下情况：
- 举例：___（píngguǒ） vs. 梨子（lízi）
- 注意：发音和意思都相同
总结
部编版二年级上册语文同音字词语辨析知识要点主要包括同音字的音同形异和音同形同，以及同音词的音同意不同和音同意同。

学生应根据上述知识要点理解和运用同音字词语，提高语文水平。

请注意，本文档仅为知识要点的汇总，具体的例子和解释请参考教材或资料，以确保准确性。

以上为本文档的内容汇总，供参考。

二年级语文上册同音字

二年级语文上册同音字市（城市）、示（告示）、事（事情）、室（教室）克（克服）、刻（立刻）、客（乘客）、课（下课）计（计算）、记（日记）、技（科技）、际（国际）棋（围棋）、旗（旗帜）、其（其它）、奇（神奇）周（周围）、洲（亚洲）、州（神州）、舟（小舟）住（居住）、助（帮助）、注（注意）、祝（祝福）京（北京）、经（经过）、惊（吃惊）、睛（眼睛）劳（劳动）、牢（牢记）、牵（牵挂）、铅（铅笔）、千（一千）枝（树枝）、织（织布）、之（总之）至（至于）、帜（旗帜）、治（治病）吸（呼吸）、息（休息）、夕（夕阳）轻（轻声）、清（清水）、青（青菜）粒（谷粒）、历（日历）、丽（美丽）申（申请）、伸（伸手）、身（身体）户（门户）、互（互相）、护（保护）由（由于）、游（游戏）、尤（尤其）元（公元）、园（公园）、员（团员）戏（看戏）、细（细心）史（历史）、始（开始）实（其实）、食（食物）及（及格）、极（积极）饥（饥饿）、鸡（公鸡）言（语言）、沿（井沿）扬（飘扬）、洋（海洋）阴（阴天）、音（音乐）已（已经）、椅（椅子）、以（以后）亿（亿万）、易（容易）宇（宇宙）、羽（羽毛）、雨（雨水）直（直接）、植（植物）、值（值日）纸（白纸）、指（指挥）捉（捉虫）、桌（桌子）狐（狐狸）、胡（二胡）句（句号）、巨（巨人）礼（礼貌）、理（理想）曲（歌曲）、取（争取）台（讲台）、抬（抬水）洼（水洼）、蛙（青蛙）卫（卫生）、味（味道）饱（温饱）、保（保卫）背（背心）、被（被子）城（城市）、诚（诚实）川（冰川）、穿（穿衣）比（比赛）、笔（铅笔）并（并且）、病（生病）厂（工厂）、场（场地）但（但是）、弹（子弹）池（电池）、迟（迟到）读（读书）、独（独立）丰（丰收）、枫（枫叶）浮（飘浮）、福（幸福）件（条件）、舰（军舰）金（金色）、斤（公斤）夕（）泡（）登（）诗（）理（）教（）易（）手（）西（）炮（）灯（）失（）礼（）郊（）意（）首（）望（）深（）亭（）惊（）南（）尾（）块（）忘（）伸（）停（）京（）难（）苇（）快（）棵（）余（）公（）静（）传（）弟（）雾（）注（）颗（）鱼（）功（）净（）船（）第（）物（）助（）优（）治（）红（）伟（）包（）明（）倒（）木（）忧（）制（）洪（）尾（）苞（）鸣（）岛（）目（）新（）却（）忙（）芳（）化（）衣（）及（）次（）辛（）雀（）芒（）方（）画（）依（）级（）刺（）饱（）到（）兰（）地（）视（）摇（）宝（）道（）蓝（）第（）市（）遥（）饱（温饱）、保（保卫）背（背心）、被（被子）城（城市）、诚（诚实）川（山川）、穿（穿衣）比（比赛）、笔（笔记）并（并且）、病（生病）厂（工厂）、场（场地）但（但是）、弹（子弹）池（电池）、迟（迟到）读（读书）、独（独立）丰（丰收）、枫（枫叶）浮（飘浮）、福（幸福）件（一件事）、舰（军舰）金（金子）、斤（一斤）句（句子）、巨（巨人）礼（礼貌）、理（理解）曲（歌曲）、取（取得）台（台湾）、抬（抬头）洼（水洼）、蛙（青蛙）卫（卫生）、味（味道）语（语言）、沿（井沿）飘（飘扬）、洋（海洋）阴（阴天）、音（音乐）已（已经）、椅（椅子）亿（亿万）、易（容易）宇（宇宙）、羽（羽毛）直（直接）、植（植树）纸（纸张）、指（指导）捉（捉坏人）、桌（桌子）狐（狐狸）、胡（二胡）戏（京戏）、细（仔细）饥（饥饿）、鸡（小鸡）及（及格）、极（好极了）其（其实）、食（粮食）历（历史）、始（开始）至（至于）、帜（旗帜）、治（治病）青（青菜）、轻（轻轻）、清（清水）申（申请）、伸（伸手）、身（身体）尤（尤其）、由（由于）、游（游泳）园（公园）、元（公元）、员（队员）互（互相）、户（户口）、护（保护）历（日历）、丽（美丽）、粒（米粒）夕（夕阳）、吸（吸气）、休（休息）之（总之）、枝（树枝）、织（纺织）科（科学）、棵（一棵树）、颗（一颗糖）京（北京）、经（经过）、惊（惊奇）、睛（眼睛）劳（劳动）、牢（牢记）、牵（牵挂）、铅（铅笔）州（神州）、舟（小舟）、周（周围）、洲（亚洲）居（居住）、助（帮助）、注（注音）、祝（庆祝）其（其它）、奇（奇怪）、棋（下棋）、旗（旗帜）计（计算）、记（日记）、技（科技）、际（国际）克（克服）、刻（立刻）、客（客人）、课（上课）市（市民）、示（表示）、事（事情）、室（教室）一、选字填空状壮平苹峰锋快块站战形（）（）安蜜（）石（）（）立（）大（）果山（）飞（）（）士其奇具巨气汽器泣（）实（）体空（）（）车乐（）（）怪（）大（）油哭（）机（）员元圆园（）旦那天，方小明戴上红领巾，成为一名少先队（）。

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