八年级历史上册第6课洋务运动学案1(无答案)新人教版
八年级历史上册《洋务运动》导学案(无答案) 人教新课标版
过程与方法：通过自主与合作交流的方式进行学习，采用小组共同展示的方法完成学习任务。
情感态度与价值观：培养顺应历史潮流、积极追求进步的精神。
重点：洋务派的出现 。
难点：洋务运动为什么会失败。
二：合作交流，探究新知（15分钟）
（一）理清线索 —— 整合信息，组内创作， 形成个性认知 。
（提示：以组为单位，可采用小品、相声、三句半、评书、讲故事等）
（二）展示认知 —— 角色扮演，追述历史，再现情景，深入体会。
（提示：舞台上表演的同学可在表演过程中向座位下的同学提问）
（三）教师精讲 —— 梳理脉络 —— 形成板书（以下是板书位置）
（四）解疑释疑 —— 1，把自主与合作中遇到的疑难问题提炼出来。
2，班பைடு நூலகம்交流，教师点拨，解决疑难。
三：训练提高，巩固新知（15分钟）
1．组内同学相互交流 —— 互 查
2．课堂达标 —— 完成堂堂清测试
初中八年级历史上册 第6课 洋务运动名师教案1 新人教版
第6课洋务运动教学目标：通过对洋务运动的学习，使学生深刻理解在中国近代无数中华儿女为实现中国梦所进行的前赴后继的英勇斗争与艰苦探索，进而在刻苦学习、努力成才的同时，把个人的成才成功与祖国的强盛、民族的复兴联系起来，自觉地响应时代的召唤，为实现中华民族伟大复兴这一“中国梦”而努力奋斗。
教学方法：讲演法——通过条理清晰、逻辑严谨、说理透彻、声情并茂的讲解，使学生清楚地理解相关历史背景；演示法——运用历史场景及人物图片等，使学生形象地了解相关道理或事件；讨论法——与学生互动，进行启发式教学，加深学生对所学知识的印象。
兴办洋务，因此人们把这样的一场运动称为洋务运动。
洋务派官僚在中二、洋务运动所兴办的洋务事业。
闲人闪开，肃静回避，厂长顶戴花翎的去，工人上班不好好干，迟到了，大板！贪污腐化、也就是说这样的军工企业要想长久办下去只有一条为什么原料燃料供应不足？当时矿业，只有小煤窑，这就远远不能满足工业化生产的需要。
局、开平矿务局、天津电报局、上海机器织布局。
这些企业除少数采取、建立新式海陆军。
洋务派聘请外国人操练军队，逐渐建立起一支新式炮船，开始了清朝向国外订购军舰的历史。
不久，宣告成立同日颁布实施时候，海军军费被拿去修园子了。
更具戏剧性的是，吉野舰本来是大清订购的，定金都交了，最后没钱只得退货。
英国一看，这一艘军舰砸手没有钱怎么办？日本明治天皇捐万银元，那会儿的银花费再造一个北洋舰队不成问题。
慈禧噤若寒蝉，没人敢再吱声。
你说都是君主，这个人素质怎么差别、创办新式学堂、派遣留学生。
兴办近代工业、训练新军，要有懂得西翻译学堂，如京师同文馆，主要培养翻译类人才，二为工艺学堂，培培养这是中国近代教洋务运动对西方列强具有依赖性。
洋务运动进行之时，清政府已与西方本主义性质，但其管理基本上仍然是封建衙门式的。
洋务派所即使是官商合办和官督商办的民用企业，其管理大多也是由政府“专派。
人教八年级历史上册 第6课洋务运动(学案 )
第六课洋务运动（学案）时间：2015-9-21学习目标：1．掌握洋务运动的时间、口号、主要内容，军事工业和民用工业的性质2. 通过对洋务运动的分析，使学生认识到洋务运动没有使中国走上富强之路，但它引进了近代科学技术，培养了近代科技人才，在客观上刺激了中国民族资本主义的发展，使中国向近代化迈出了第一步。
在这次运动中还哺育了具有维新思想的知识分子，为戊戌变法提供了历史条件。
重点、难点：重点：洋务运动的概况。
难点：对洋务运动的评价。
自主学习步骤（一）预习导入：教师导入：进入中国近代的清王朝，遭到两次鸦片战争的失败，又遇到了太平天国农民起义的巨大冲击，到六十年代的时候，清朝统治者已经处于风雨飘摇的困境。
在这种形势下，一部分封建官僚感到面临着千古未曾有过的大变局。
“祖宗之法”已远远涌应付新的局面，必须探索新的出路，才能维护统治。
出路何在呢？他们看到了西方国家“坚船利炮”的威力，开始承认西方国家军队的训练新法，这样，在奕、曾国藩等重臣的倡导下，从六十年代初开始，在清朝一部分掌握实权的官僚中，出现了一场三十多年的洋务运动。
今天，我们就一起来学习这一内容。
（二）自主学习过程：一、阅读课本第29-30页：“自强与求富”，回答下列问题1、两次鸦片战争后，清政府内部为什么会发生分化？这种分化斗争的结果如何？为什么会出现这样的结果？2、什么是近代化？能不能用最简单的语言概括？3、什么是“洋务派”？洋务派办洋务的目的是什么？4、洋务运动的四项主要活动是什么？二、阅读课本30页：洋务运动的评价，回答下列问题1、这一场规模较大的运动结果如何呢？2、为什么会产生这样的结局？3、应该怎样正确评价洋务运动？（三）拓展延伸：1、歌谣记忆：洋务运动新主张，师夷长技以自强。
兴工业、开工厂，建海军、办学堂。
自强求富是梦想，未使清廷统治强。
唯有科技显力量，近代道路漫而长。
（四）比一比谁是赢家1.洋务运动开始于A.19世纪40年代B.19世纪60年代C.19世纪70年代D.19世纪90年代2.下列人物中不属于洋务派地方代表的是A.张之洞B.李鸿章C. D.曾国藩3、为中国的近代化开辟了道路的是：A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动4.江南制造总局和上海轮船招商局的创办人是A.曾国藩B.李鸿章C.张之洞D.左宗棠5.洋务派在创办近代军事工业时提出的口号是A.师夷长技B.求富C.自强D.强兵6.洋务运动的性质是A.地主阶级自上而下发动的一场生产关系变革B.一次失败的封建统治者的自救运动C.地主阶级与外国资本主义的一次技术合作运动D.洋务派为加强实力而发动的一次政治运动7.促使洋务运动发生的历史背景有①两次鸦片战争的打击②太平天国的威胁③西方生产技术的迅速发展④统治集团内部有一些具有探索意识的官员⑤统治者认识到了封建制度的腐朽性A.①②③④⑤B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②③④8.洋务派掀起洋务运动的根本目的是A.发展生产技术B.壮大军事力量C.维护封建统治D.培养新型人才9.洋务派创办新式学堂的主要目的是A.为适应中外交涉和开展洋务运动的需要B.为培养新型的封建官吏C.为了更好的“师夷长技”D.为发展近代工业培养人才10.洋务运动在客观上对中国的封建制度起到了A.巩固作用B.瓦解作用C.补充作用D.改革作用11．洋务运动前期发展的重点部门是A．军事工业 B.民用工业 C．采矿业 D.纺织业12．下列活动中，由洋务派筹划进行的是：①创办近代军事工业②在通商口岸设立工厂③派遣留学生出国留学④开办民用工业A.①②③B. ①②③④ C．②③④ D.①③④13. 下列各项中，与洋务运动无关的是（）A．引进西方一些近代生产技术 B.刺激了中国资本主义的发展C．建立近代化的国家政治制度D．对外国经济侵略作了些抵制（五）更上一层楼：阅读材料，回答问题1.阅读下列材料：材料1 在甲午海战中，“平远号”一炮击中日本旗舰“松岛号”水雷室，震惊敌舰。
八年级历史上册 第6课 洋务运动教案1 新人教版
洋务运动等课程资源开发利板书设计第6课洋务运动一、背景和目的二、主要内容三、结果四、评价教学过程导入新课组织学生回顾前面学过的线索，讨论回答问题：1、八国联军侵华战争和《辛丑条约》给中华民族带来了哪些危害？（北京再次被外国军队占领，战争和条约给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。
从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。
中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
）2我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清组织学生阅读“导言框”，了解洋务运动期间制造的军舰性能，教师指出：英法联军在第二次鸦片战争烧了圆明园后，清政府一些官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝的统治，形成了所谓“洋务派”。
他们所从事的与老外打交道的过程被称作洋务运动。
平远号军舰就是在这个过程中制造出来的小结、过渡：这是一场封建统治者的自救运动，它在中国历史上起了什么作用呢？请看新课。
组织学生学习和探究新课一、“自强”与“求富”指导学生阅读课本25——27页本目的内容，并根据《中国历史填充图册》第10页的练习题，由学生自己先在课本上做读书标记，然后与组内同学互相补充订正，接着当堂进行“接龙”活动。
（第一个学生由教师指定，其余由答对的学生选择自己准备考察的对手，答错者不得分，答对者得分并有权提问一个同学。
出题者可看教材，“接龙”者不能看书，其他人不许插嘴提示。
）1、列举洋务派在中央和地方的主要代表。
（中央代表是恭亲王奕訢，地方代表有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人）2、洋务派先后提出什么口号？（先“自强”——军事上，后“求富”——经济上）3、洋务运动主要内容是什么？（前期举办近代军事工业，后期还兴办近代民用工业、筹建海军、兴办新式学堂等）4、据图填表，认识洋务运动兴办的近代工业（分为军事和民用两种，要求工业名称与人名、曾国藩、李鸿章二、洋务运动的评价学生阅读21——28页课文（包括小字）、插图、“自由阅读卡”等，思考回答：1、从洋务派的目的来看，洋务运动具有什么样性质？（是失败的封建统治者的自救运动）2、从封建统治者的目的来看，洋务运动是失败了。
八年级历史上册 第6课 洋务运动学案(无答案) 新人教版
第6课 洋务运动1、知道洋务运动的时间、背景、代表人物。
熟练记忆洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。
2、学会正确全面的分析、评价历史问题的能力。
3、体会洋务运动在中国近代化进程中的深远影响。
1．标志中国近代史开端的历史事件是 。
2.列举中英《南京条约》的主要内容。
3.简述鸦片战争的危害和影响。
4.列举在第二次鸦片战争中列强在中国犯下的罪行。
5.列举《马关条约》的内容及对中国的危害。
6.列举《辛丑条约》的内容及对中国的危害。
7.列举使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的三大条约。
8.列举清朝后期列强发动的四次大规模的侵华战争。
1. 背景： 后，清朝内外交困。
2. 目的：利用 ，强兵富国，摆脱困境，维护。
3. 代表：在中央以 为代表，在地方以 、 、、 。
4. 时间：19世纪 到掀起的一场 “ ” 的洋务运动。
5、内容：（1）近代军事工业：洋务运动前期，洋务派以“ ”为口号，创办了 、 福州船政局等。
（2）近代民用工业：洋务运动后期，洋务派以“ ”为口号主要有在上海创办的 、张之洞创办的 和 。
（3）近代海军：筹建了 、 、三只海军。
（4）近代教育：兴办新式学堂。
1862年成立的 是洋务派创办的第一所新式学堂。
6、结果：在 中，全军覆没，洋物运动也随之破产。
7、评价：（1）局限性：洋务运动是一次失败的 的自救运动。
其主观目的是维护 而不是把中国引向 。
它没有 。
（2）积极性：洋务运动引进了西方先进的 ，使中国出现了第一批 。
为中国近代企业积累了 ，培养了 ，在客观上为 起到了促进作用，为中国的 开辟了道路。
1.在洋务运动中，洋务派除创办近代军事工业外还（ ）1 2 3 4①开办民用工业②筹建海军③兴办新式学堂④鼓励私人兴办工矿企业A、②③B、①③④C、①②③D、①②2.以下是洋务运动中洋务派开办的企业，其中属于民用工业的企业是（）A、安庆内军械所B、福州船政局C、江南制造总局D、轮船招商局3.19世纪90年代，洋务运动宣告破产，其标志事件是（）A、安庆内军械所的创办B、北洋舰队全军覆没C 、京师同文馆的创办D、江南制造总局的创办4.以下对洋务运动的看法，不正确的是（）A、为中国的近代化开辟了道路B、为中国近代企业积累了生产经验C、阻碍了中国第一批近代企业的出现D、客观是为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用51.甲午中日战争失败以后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎…不过勉强涂饰，虚有其表。
历史：第6课《洋务运动》学案(人教版八年级上)无答案
第6课洋务运动导学案【学习目标】1.扎实掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等基本史实，提高运用辩证的观点看待历史事件的能力。
2. 通过全面评价洋务运动，学会史论结合、主动探究合作的学习历史知识的方法。
3.全力以赴，享受学习的乐趣。
体会中国近代化道路的艰辛。
课前预习案【使用说明及学法指导】1.预习学案，按基础知识梳理的提示在课本上标出结构、注明要点，对基础知识梳理并记忆。
2.将预习中遇到的疑难点问题标识出来以备课上集体讨论、突破。
3.15-20分钟，规范书写，及时上交。
【教材助读】一、“自强”与“求富”1．背景：第二次鸦片战争后，清朝________。
2．目的：洋务派主张利用________________，强兵富国，摆脱困境，维护________________。
3．代表人物：在中央是________，在地方主要是______、李鸿章、左宗棠和_____。
这些官员被称为“______派”。
4．时间：从19世纪___~__年代，洋务派掀起一场“___________”的洋务运动。
5.口号：前期是_______，后期是________。
6．主要内容（1）洋务运动前期以“________”为口号，采用西方先进技术，创办了________、________、________等一批近代军事工业。
（2）洋务运动后期以“________”为口号，开办了一批近代民用工业，主要有李鸿章在上海创办的_______，________创办的汉阳铁厂，湖北织布局等。
（3）19实际70年代中期到80年代中期，洋务派还筹建了南洋、________和________三支近代海军。
（4）洋务派还开始兴办新式学堂，培养人才。
其中1862年成立的________是洋务派创办的第一所新式学堂。
随着洋务运动的开展，洋务派还在各地相继开办了一些________和________。
7．结果：甲午战争中，________全军覆没，标志着洋务运动的破产。
【八年级】第六课 《洋务运动》 学案
【八年级】第六课《洋务运动》学案【八年级】第六课《洋务运动》学案第六《洋务运动》学案目标：介绍洋务运动的时间、代表人物、口号及内容，掌控对洋务运动的评价等基本知识。
通过对洋务运动的分析，使学生学会实事求是地对待历史事物。
重点：洋务运动的概况对洋务运动的评价一：前复习1.洋务运动创办军事和民用工业：从世纪年代到年代，洋务派掀起了一场“”的洋务运动。
洋务派在中央以为代表，在地方以、、、、为代表。
洋务派创立军事工业：、、。
洋务派创办民用工业：、、。
2.评价洋务运动：在甲午中日战争中全军覆没，标志着洋务运动的失利和宣告破产。
目的：是维护而不是把中国引向。
地位：就是一次运动，为中国的开拓道路。
作用：它没有使中国，但引进了，使中国出现了第一批。
洋务运动为中国近代企业积累了，培养了，在客观上为，起到了作用，为，开辟了道路。
二：内容研讨1．引导学生依据教学目标仔细阅读内容。
2．分组研讨以下问题：①根据预习第一小题，理清洋务派的概念、洋务运动的时间及代表人物②找到洋务运动前期和后期的口号③从四个方面讨论洋务运动：军事工业、民用工业、海防、新式堂④齐声朗诵对洋务运动的评价，融合复习第二小题对其分析：宣告破产标志、性质、目的、促进作用⑤强调：洋务运动是中国近代化的开端三：练意见反馈㈠．选择题1.“中国武制度，事事离自身利益西人之上，富豪之家火器万无法及。
…中国欲力行，则莫如自学外国利器。
”想一想，这最有可能就是哪个教派的主张a.顽固派b.洋务派c.资产阶级维新派d.资产阶级革命派2.甲午战败后，李鸿伤感地说道：“我筹办了一辈子事，练兵也，都就是纸糊的老虎…不过勉力谢尔丁，虚有其表。
”从他的话中，我们更能够窥见洋务运动就是a.一次使中国走向富强道路的运动b.一次资产阶级的民主革命运动c.一次资产阶级改良运动d.一次失败的封建统治者的自救运动3.洋务派在中央的代表人物就是a．奕?b.李鸿c.曾国藩d.左宗棠4.洋务运动主张的“师夷长技”就是指a.学习外国先进生产技术b.教给少数民族先进技术c.效仿西方在中国发展资本主义d.将中国的一流技术教给别人㈡材料题（后完成）。
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第6课洋务运动【学习目标】1、了解并掌握洋务运动兴起的时间、背景、代表人物。
熟记洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。
2、引导学生分析洋务运动失败的原因；客观评价洋务运动。
【重点难点】重点：洋务运动的概况。
难点：对洋务运动的评价。
【自主探究】1、阅读第一个标题：“自强”与“求富”，完成下列问题：⑴背景：第二次鸦片战争后，清政府_________________。
外患：国家主权严重丧失，暴露出清政府的腐败和中国的落后，列强加紧了对中国的侵略；内忧：太平天国运动动摇了清政府的统治。
⑵时间：19世纪至；或后。
⑶目的：维护。
⑷代表人物：中央：，地方：、、、。
⑸主要内容：①前期，以“”为口号，创办了、、等一批近代军事工业。
②后期，以“”为口号，开办；主要有创办的，张之洞创办的和。
③筹建、、三只海军；④兴办。
1862年成立；(6)结果：的全军覆没，标志着洋务运动的破产。
2、阅读第二个标题：“洋务运动的评价”，完成下列问题：⑴性质：。
⑵评价:主观上：洋务派的主观目的是，而不是把中国引向。
客观上：洋务运动没有使，但引进了，使中国出现了一批，为中国积累了生产经验，培养了，在客观上为的产生和发展起到了促进作用，为中国的开辟了道路。
【合作探究】探究一：1、洋务运动前期和后期的口号分别是什么？发展的重点各是什么？找一找洋务派在中央和地方上的主要代表人物。
探究二：3、洋务运动破产的标志是什么？性质怎样？为什么洋务运动不能使中国走上富强的道路？【当堂达标】一、基础过关：《自主学习指导课程》“精思巧选”选择题。
二、能力挑战：阅读材料，回答问题：材料一：从19世纪60年代到90年代，洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。
材料二：洋务运动前期，洋务派提出了“自强”的口号，后期又提出“求富”的口号。
⑴洋务派开展洋务运动的根本目的是什么？由材料一可以看出，为达到目的他们认为理想的途径是什么？⑵材料中，洋务派以“自强”“求富”分别进行了哪些活动？⑶洋务运动的最终目的达到了吗？客观上洋务运动对中国起了哪些积极作用？【中考在平时】1、“自鸦片战争以来，中国就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度……”。
八年级历史上册 第6课 洋务运动学案(无答案) 新人教版1
洋务运动【学习目标】1、识记洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及评价。
2、理解洋务运动具有明显的保守性，它没有使中国走上富强道路。
3、认识洋务运动客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
【学习过程】自主学习阅读教材28页——30页，完成以下内容：（相信自己，我会做的很好！）一、谋划洋务1.时间：2.代表：（1）中央以恭亲王__________为代表。
（2）地方以曾国藩、________、左宗棠、_______、为代表。
3.目的：主张利用西方先进的__________，强兵富国，摆脱困境，维护________。
二、兴办洋务1.自强：创办了一批近代_________工业（1）时间：（2）口号：（3）代表：安庆内军械所、___________、福州船政局。
2．求富：创办了一些_____________工业。
（1）时间：（2）口号：（3）代表：李鸿章在上海创办的轮船招商局、________创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。
3.军事：筹建南洋、_________和福建三支海军。
4.文化：兴办新式________。
（1）时间：（2）目的：（3）代表：1862年成立的__________是洋务派创办的第一所新式学堂。
合作探究（一）阅读材料，回答问题。
（好，现在检查一下自己的学习成果！）李鸿章说：“中国文官制度比西方好，只是军事武器不如他们……西方人的大炮能攻能守，天下无敌。
”后来，李鸿章在给别人的信中又说：“西方国家国土面积均不超过千里或数百里，可是每年国家的收入都以百万计，主要是收取煤铁、五金之矿、铁路、电报、人口等税收……中国如果不早点变法，向西方学习，以贫对富，以弱对强，没有不失败的。
”（1）材料中李鸿章开始的观点是什么？并采取了什么措施？（2）后来，李鸿章的观点发生了怎样的变化？又采取了什么措施？三、评价洋务1.结果：甲午中日战争中，___________全军覆没，洋务运动也随之破产。
最新八年级历史上册第6课洋务运动学案新人教版精品
最新八年级历史上册第6课洋务运动学案新人教版精品[学习目标]1、知识与能力：掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容，对洋务运动的评价。
2、过程与方法：通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。
3、情感、态度与价值观：我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。
[学习重点]：洋务运动的概况[学习难点]：洋务运动的评价[学习过程]（一）自主学习：认真阅读教材，回答下列问题：1．什么叫“洋务派”和“洋务运动”？它的代表人物有哪些？洋务运动的目的是什么？2．洋务运动可分为前期（19世纪六七十年代）和后期（19世纪70—90年代），它们各自的口号和内容有哪些？3．洋务运动的不足和作用各是什么？（二）、问题探究：1、洋务运动失败的标志和原因是什么？2、为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？3、如何正确评价洋务运动？（三）、系统总结：洋务运动的简表评价作用（四）、目标检测1.洋务运动的前期，打出的口号是（）。
A 师夷长技以自夷B 发展经济C 自强 D求富2.下列事件中，为中国资本主义的近代化开辟了道路的是（）。
A太平天国运动 B 洋务运动C 义和团运动D 甲午中日战争3.从生产力的角度看，洋务运动的实质是（）A 以工厂手工业代替简单协作B 以机器生产代替手工劳动C 统治阶级的自救运动D 发展自由资本主义4.中国成立的最早的新式学堂是（）A 白鹿书院B 万木草堂C 京师同文馆D 时务学堂5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要（）A、创办民用企业B、创办军事工业C、派遣留学生D、创办新式学校6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（）A、使中国走上了富强的道路B、完全阻止了外国经济势力的扩张C、清楚了清政府内外交困的统治危机D、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路（五）、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。
八年级历史上册 第6课 洋务运动学案(无答案) 新人教版(1)
第6课洋务运动■【学习目标】1、知道洋务运动的时间、背景、代表人物。
熟练记忆洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。
2、学会正确全面的分析、评价历史问题的能力。
3、体会洋务运动在中国近代化进程中的深远影响。
■【学习重点】洋务运动的概况■【学习难点】对洋务运动的评价。
■【学习方法与师生活动】自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固■【导入新课】两次鸦片战争，都以清政府的妥协投降、签订不平等条约而告结束。
两次鸦片战争中国的失败，惊醒了地主阶级中一些较先进、开通的人士。
他们认识到了列强的船坚炮利是导致两次战争中国失败的主要原因。
他们开始抛弃原有的夜郎自大的观念，逐渐地向西方靠拢。
开始用向西方学习、引进西方先进技术的方式来试图挽救清朝的统治，镇压人民的反抗。
这部分人中有的成了后来的洋务派。
在他们的努力下，洋务运动在19世纪60年代兴起于中国的大地上。
19世纪60年代开始的洋务运动能否使中国走向富强呢？带着问题我们学习新课。
■【预习检测】洋务运动前期口号：，后期口号：。
洋务运动创办的第一所新式学堂：■【自主学习】细读课本→标注知识点→完成填充→记忆熟练“洋务”泛指一切涉外事务。
1、时间：19世纪；2、背景：第二次鸦片战争后后，清朝。
3、代表人物：中央：，地方：、、、。
4、主要内容：①前期，以“”为口号，创办军事工业；——最早的近代兵工厂是：年，创办的；——最大近代军事工业是：年，和创办的；②后期，以“”为口号，开办民用工业主要有创办的，创办的和。
③筹建三支海军——、、；④兴办。
1862年成立；[作用]培养了一批。
5、结果：的全军覆没，标志着洋务运动的破产。
6、评价：①性质：。
②主观上：。
③客观上：■【合作探究，展示风采】如何正确评价洋务运动？（或者：“洋务运动为什么没有使中国富强起来？”）■【老师的问题】如果历史可以重来，假如你是清朝时期一位有识之士，你认为清政府应该怎样做，才可以真正做到“自强”和“求富”？洋务运动对今天有什么启示？■【当堂检测】1、洋务派在中央代表人物（）A、曾国藩B、李鸿章C、奕忻D、左宗棠2、从19世纪70年代中期到80年代中期，洋务派筹建的海军不包括（）A、北洋海军B、南洋海军C、福建海军D、南海海军3、洋务运动的主要活动中，最能体现洋务派初衷的是（）A、培养人才B、筹建海防C、创办军事工业D、创办民用工业4、洋务运动后期的口号是（）A、自强 B、求富 C、民主 D、科学5、洋务运动失败留下的深刻教训是（）A、资本主义道路在中国走不通B、学习西方技术的同时要学习西方的制度C、学习西方必须推翻封建制度D、学习西方必须运用革命方式6、材料一、甲午战败后，李鸿章伤感的说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。
辽宁省灯塔市八年级历史上册 第6课 洋务运动学案(无答案) 新人教版 学案
洋务运动（第 1 课时）【学习目标】课标要求：1、通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识；通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。
2、在掌握历史知识的过程中，学会学习的方法，感知洋务派以“自强”“求富”为口号，办洋务以维护清朝封建统治为目的，进而创办军事工业、民用工业、筹划海防、兴办新式学堂培养人才，虽未达到富强，但却使中国迈出了走向近代化的重要一步。
目标达成：1、知道洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识。
2、培养学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。
学习流程：【课前展示】一、选择题1．向列强保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心”的是（）A．慈禧太后 B．李鸿章 C．光绪帝 D．左宗棠2．清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，主要表现在（）A．向外国侵略者“借师助剿”B．允许外国公使进驻C．拆毁大沽炮台 D．保证严禁人民参加反帝运动3、下列各款不属于《辛丑条约》的是（）。
A、赔偿2亿两某某B、拆毁大沽炮台C、严禁人民参加反帝活动D、划定东交民巷为使馆界4、（）年，（）八国联军侵华，（）年清政府被迫签订丧权辱国的（《》）二、列举《辛丑条约》内容【创境激趣】利用第28页黄色板块导入新课【自学导航】一、“自强”与“求富”（口号）1、洋务运动的原因：2、代表：中央：地方：3、时间：4、洋务派们掀起了一场（）的洋务运动。
5、洋务运动的内容：①、创办近代军事工业:（口号：自强）a、某某内军械所（曾国藩）b、江南制造总局（曾国藩、李鸿章）c、某某船政局（左宗棠）②创办民用工业：（口号：求富）a、轮船招商局（李鸿章）b、汉阳铁厂、某某织布局（X之洞）③筹建了南洋、北洋、某某三支海军④兴办新式学堂：京师同文馆二、洋务运动的评价1、性质：是一场封建统治者得自救运动。
2、目的：维护封建统治3、积极作用：①引进（），使中国出现了（）。
八年级历史上册6洋务运动导学案无答案新人教版
第6课洋务运动【学习目标】了解和把握洋务运动的概况、洋务运动的地位和作用。
【教材分析】重点：洋务运动概况难点：对洋务运动评判【学习进程】一、基础回忆：八国联军侵华战争和《辛丑条约》给中华民族带来了哪些危害？二、自主学习：（一）从世纪年代到年代，洋务派掀起一场“”的洋务运动。
洋务派在中央以为代表，在地址以、、、为代表。
（二）一、洋务运动前期，洋务派以“”为口号，采纳西方先进生产技术，开办了安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局(曾国藩、李鸿章)、福州船政局(左宗棠)等一批工业。
二、洋务运动后期，洋务派以“”为口号，开办一批些。
要紧有李鸿章在上海开办的轮船招商局、张之洞开办的、湖北织布局等。
（三）从70年代中期到80年代中期，洋务派筹建了、和三支海军。
（四）1862年成立的是洋务派开办的第一所新式学堂。
（五）洋务运动：一、结果：在甲午中日战争中全军覆没，标志着洋务运动的失败和破产。
二、性质：。
3、目的：是，而不是把中国引向资本主义。
4、作用：它没有使中国，但引进了，使中国显现了第一批近代企业。
洋务运动为中国近代企业积存了，培育了，在客观上为的产生和进展起到了增进作用，为中国的开辟了道路。
(地位)三、合作探讨1、列举洋务派在中央和地址的要紧代表：2、洋务派前后提出什么口号？3、洋务运动要紧内容是什么？4、据图填表，熟悉洋务运动兴办的近代工业地名安庆上海福州上海汉阳武昌企业名创办人类别五、最近有的影视剧对李鸿章进行了莫名其妙的美化，把他塑造成“爱国者”了！可是，把讲义30页“文献资料·李鸿章的自白”与民间“宰相合肥天下瘦”的说法相对照，能说李鸿章是爱国的吗？【自主检测】一、选择题一、鲁迅先生回忆历史时说：“中国太难改变了，不是专门大的鞭子打在背上。
中国自己是不肯动弹的。
”第二次鸦片战争的‘一鞭’使清朝一些有识之士熟悉到要利用西方先进生产技术富国强兵。
于是开始了（）A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动2、史料记载：1876年，中国宁波海关税务司李圭第一次参加在美国举行的世界展览会，他发觉美国展品“约居十之八”，而中国“竞无一物于此”。
八年级历史上册第6课洋务运动教学案无答案新人教版(I)
八年级历史上册第6课洋务运动教学案无答案新人教版(I)教学目标了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、以及对洋务运动的评价；使学生认识到洋务运动虽然没有使中国走向富强道路，但却引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国的近代化开辟了道路。
教学重难点洋务运动的概况；对洋务运动的评价。
一、设疑引读：简介什么是近代化导入新课。
二、辩疑解难：请同学们仔细阅读教材，完成知识结构，并将要点标注在书上。
洋务运动领导阶级派别：。
性质：。
时间：。
目的：。
代表人物：中央：。
地方：、、、。
口号：前期：。
后期：。
内容：1、创办军事工业：主要军事工业有：。
2、创办民用工业：主要民用工业有：。
3、筹建海军：筹建了三支海军。
4、兴办新式学堂：年，成立的是洋务派创办的第一所新式学堂。
评价：局限性：甲午中日战争中，全军覆没，洋务运动随之。
洋务派的主观目的是，而不是把中国引向，它没有使中国起来。
积极作用：。
三、释疑反馈：（一）单项选择题1、洋务派兴办洋务的根本目的是（）A、学习西方先进科学技术B、抵制外国经济势力的扩张C、发展民族资本主义D、维护清朝统治2、洋务派在清政府中央的代表是（）A、咸丰帝B、奕C、李鸿章D、同治帝3、洋务派在“求富”口号下（）A、创办近代军事工业B、兴办新式学校C、开办民用工业D、成立福州船政局4、中国第一所近代学校是（）A、京师同文馆B、京师大学堂C、时务学堂D、福州船政学堂5、中国近代化的开端是（）A、太平天国运动B、洋务运动C、义和团运动D、五四运动6、洋务派创办的以下军事和民用工业中，由李鸿章创办的是（）A、轮船招商局B、安庆内军械所C、汉阳铁厂D、福州船政局7、鲁迅回顾历史说：“中国太难改变了······不是把鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的第二次鸦片战争的一鞭，使中国开始认识到要学习西方军事技术，于是开始了（）A、编写《海国图志》B、洋务运动C、维新变法D、宣传资产阶级思想8、洋务运动的主要作用是（）A、创办了第一所新式学堂B、兴建了三支海军C、推动了中国近代化的进程D、开始向国外学习9、与洋务运动开始和结束对应的事件分别是（）A、第一次鸦片战争和八国联军侵华战争B、第二次鸦片战争和辛亥革命C、第二次鸦片战争和甲午中日战争D、第一次鸦片战争和辛亥革命（二）归纳列举题1、列举洋务运动的口号。
八年级历史上册2.6《洋务运动》学案(无答案)人教新课标版
八年级历史上册 2.6《洋务运动》学案（无答案）人教新课标版第6课洋务运动学案（一）学习目标：1、通过独立思考和小组合作设计表格制作洋务派创办的军事工业和民用工业。
2、通过史论结合、小组合作探究来评价洋务运动。
（二）使用说明及学法指导：1、养成良好的阅读习惯，在课本上圈点勾画重要语句，在精彩处做好批注。
2、认真研究学案，独立思考，限时6分钟自主完成；规范书写；小组合作探究，答疑解惑。
3、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。
（三）自学自测：1、背景：2、洋务派代表人物：3、时间：近代军事工业 4、前期洋务运动口号：5、后期近代民用工业结果：目的：性质：积极意义：6、评价（四）小组合作探究：（1）洋务运动的主要内容：第一小组：军事爱好组：组员合作完成洋务派创办近代军事工业和海军简表。
观察课文图片和小字内容，以课文小字资料突出对安庆内军械所等军工企业的介绍，如涉及企业规模、生产产品、特点、作用影响类的知识。
第二小组：企业家组：组员合作完成洋务派创办近代民用工业简表。
观察PPT图片及阅读课文小字，以课文小字资料突出对轮船招商局等民用企业的介绍。
第三大组：海军观察组。
要求是：介绍洋务派在海防方面的措施。
第四小组：科技人才组：突出京师同文馆、詹天佑、京张铁路的介绍。
洋务派的教育举措有哪些具体做法？（2）关于洋务运动的评价：①、什么事件标志着洋务运动的破产？②、洋务运动为什么没有使中国富强起来？③、洋务运动对中国近代社会的发展有什么积极意义？（五）课堂演练：1．毛泽东曾说：“（在中国）讲重工业，不能忘了张之洞”。
这主要指张之洞创办了( ) A．江南制造总局B．福州船政局 C．大生纱厂D．汉阳铁厂 2．洋务运动在“求富”口号下创办的近代工业是（）A．安庆内军械所 B．江南制造总局 C．轮船招商局 D．福州船政局 3．李鸿章自己曾经这样自嘲：“我只是一个裱糊匠，面对一个破屋只知修葺却不能改造。
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洋务运动
【学习目标】列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
【学习重难点】
重点：洋务运动的概况
难点：对洋务运动的评价
【预习指导】
通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）洋务运动的背景、目的、时间、代表人物、口号、内容。
（2）洋务运动破产的标志、性质、影响。
【合作探究】
1、洋务运动概况（A级）
19世纪60年代到90年代中国申报社派出了三组记者去采访当时洋务运动的概况，假如你是其中一位记者，请你把你的采访资料补充完整。
A
B组，去采访了解当时的洋务运动创办民用工业的概况。
2、对洋务运动的评价（A级）
经过调查研究，三组记者对洋务运动的评价展开了激烈的讨论，他们的看法各不一样。
小明：洋务运动是比较成功的，它引进了一些西方资本主义国家的先进科学技术，使中国出现了第一批近代民族企业，1892年，江南制造总局仿制的毛瑟枪，赶上德国新毛瑟枪的水平；还仿制成功欧洲新式火炮。
1888年由中国工匠独立制成的铁甲舰“平远”号性能不亚于北洋舰队从外国购买的“远”字号战舰。
甲午海战中，“平远”号一炮击中日军旗舰“松岛”号水雷室，震惊敌舰队。
小方：洋务运动没有使中国走上富强的道路，当时的工业，经费由政府调拨，生产不计成本，不考虑效率，缺乏发展动力，大部分获利的企业，获利部分也是落入官员的私囊中。
甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产，所以说洋务运动浪费人力物力财力。
小王：洋务运动掀起了中国学习西方先进技术的高潮，培养了一批近代外交、军事、科技人才。
1872年至1875年，清政府每年派30名幼童赴美国留学。
这些留学生回来后，绝大多数人热心报国，成为栋梁之材。
如詹天佑成为著名铁路工程师，主持修建了京张铁路；邝荣光成为著名采矿工程师，发现了湘潭煤矿；唐国安成为著名的教育家，曾任清华大学的校长。
阅读材料后，请问你同意他们的说法吗？你认为该如何评价洋务运动呢？
A．奕䜣B．曾国藩C．李鸿章D．张之洞
3、洋务派发起洋务运动的核心内容是（）
A、创办民用企业
B、创办军事工业
C、派遣留学生
D、创办新式学堂
4、19世纪六七十年代，在中国经营的外国轮船公司因为洋务运动的兴起，生意大受影响，中国海关进口的洋布等商品数量也大大减少。
这说明洋务运动（）
A．吸引了私人资本投向近代民用工业 B．客观上刺激了中国民族资本主义的产生
C．使中国走上了富强道路 D．对外国资本主义的经济侵略起到了一定的抵制作用
5、中国近代化的历程开始于（）
A．鸦片战争 B．禁烟运动 C．太平天国运动 D．洋务运动
奕
学习本课的收获与不足：。