幼儿园管理期末试卷讲解学习

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幼儿园管理试题答案

幼儿园管理试题答案第一部分：管理理念与实施在幼儿园的管理中，有效的管理理念和实施是确保教育质量和发展的关键。

以下是一些常见的试题及其答案。

1. 请简要介绍一种适用于幼儿园管理的管理理念。

答案：一种适用于幼儿园管理的理念是“以儿童为中心”。

这个理念强调以儿童的需求、兴趣和能力为核心，提供个性化的教育和关怀。

管理者应该充分了解每个学生的特点，制定有针对性的教育计划，并通过合理的组织和安排来满足儿童的成长需求。

2. 阐述一种有效的管理实施方法，以提高幼儿园的教学质量。

答案：一种有效的管理实施方法是建立并执行严格的教学计划。

管理者应与教师密切合作，制定周密的计划，确保教学活动的连贯性和有效性。

这需要定期的教师会议和交流，以及在教学活动中的观察和评估。

通过这种方法，可以提供一流的教学课程，以促进儿童的全面发展。

第二部分：幼儿园管理策略管理幼儿园需要一系列有效的策略，以确保经营的成功和学生的全面发展。

以下是一些与幼儿园管理策略相关的试题及其答案。

1. 如何建立良好的家园合作关系？请列举一些具体策略。

答案：建立良好的家园合作关系需要管理者和教师主动与家长进行积极沟通与合作。

一些具体策略包括：定期组织家长会议和亲子活动，邀请家长参与学校活动和项目；定期发送学校通讯，分享学生的学习和成长情况；建立家长志愿者小组，与管理者和教师一起参与学校的日常事务。

2. 幼儿园管理者应如何帮助教师提升专业水平？答案：幼儿园管理者应该提供有针对性的教师培训和进修机会，以帮助教师提升专业水平。

这可以包括邀请专家进行内部培训、参加研讨会或专业会议、购买教育资源和教学材料等。

此外，管理者还应鼓励教师进行自我反思和教学实践的改进，并提供必要的支持和反馈。

第三部分：幼儿园管理挑战与解决方案管理幼儿园常常面临各种挑战，需要及时采取解决方案来应对。

以下是一些与幼儿园管理挑战及其解决方案相关的试题及答案。

1. 幼儿园如何应对资源不足的挑战？答案：当幼儿园面临资源不足的挑战时，管理者可以采取一些解决方案，如与社区合作，寻求外部资源的支持和捐赠；通过与其他学校或教育机构建立合作关系，共享和借用资源；利用现有资源进行合理的规划和利用，确保最大限度地满足学生的需求。

职业教育精品课程《幼儿园管理》期末考试试题(一)及答案

《幼儿园管理》试题（一）一、单选题1.最早提出有关管理职能概念的是法国的 ( )A.亨利·法约尔B.马克斯•韦伯C.塞缪尔•纽曼D.弗雷德里克•泰罗2.____职能强调了对未来的规划以及为了这个目标如何进一步开展活动的方法和步骤。

（）A.组织B.领导C.控制D.计划3.对_____的管理是幼儿园管理工作的一部分，也是支撑幼儿园正常运行的外部物质保障。

（）A.人员B.时间和信息C.资金和物品D.班级4._____是由幼儿园的性质及教育对象的年龄特点所决定的，既体现了幼儿园阶段与其他教育阶段的不同，也强调了幼儿园工作的重点，同时也为幼儿园管理工作提供了应当遵循的原则和条件。

（）A.方向性B.保教结合C.社会服务性D.民主性5.《幼儿园管理条例》规定，国家实行幼儿园（）A.登记注册制度B.审批登记制度C.审查登记制度D.登记备案制度6.幼儿园的_____是幼儿进入园内见到的“第一道风景”，同时也是幼儿园办园风格及教育理念的外部展现。

（）A.室内环境B.建筑C.设施D.室外环境7.幼儿活动用房窗台距楼地面不宜高于____米，并应设安全护栏。

（）A.0.40B.0.45C.0.50D.0.608._____是幼儿园的“最高长官”，是最具权威和集各种能力于一身的领导者。

（）A.班主任B.园长C.保教主任D.教师9.幼儿园课程内容是提供给_____岁幼儿学习的。

（）A. 0～3B. 1～6C. 2～6D. 3～610._____是幼儿园最直观的教育方法，通过有趣的图片、漫画、标志符号、照片等布置安全宣传栏或墙饰，让幼儿在环境中受到潜移默化的熏陶、感受安全教育。

（）A.环境创设B.活动C.家园互动D.游戏11.以下不属于幼儿园设备的一项是（）A.多媒体设备B.钢琴C.玩具D.幼儿园园舍12.___是个人对社会、家庭、集体、他人委托任务所负有的严谨、认真的态度和使命感。

（）A.自尊感B.责任感C.事业感D.同情感13.____是保障全部幼儿入园健康学习、快乐生活的重要环节。

幼儿园管理试题及答案

幼儿园管理试题及答案一、选择题1. 幼儿园管理的核心是什么？A. 教师管理B. 学生管理C. 环境管理D. 安全管理答案：D2. 幼儿园管理中，以下哪项不是基本的管理原则？A. 公平性原则B. 灵活性原则C. 统一性原则D. 保密性原则答案：D3. 幼儿园的课程设置应遵循以下哪项原则？A. 教师主导原则B. 学生中心原则C. 家长参与原则D. 社会需求原则答案：B二、填空题1. 幼儿园的________是保证幼儿园正常运作的基础。

答案：规章制度2. 幼儿园管理中，对教师的________是提高教学质量的关键。

答案：专业培训3. 幼儿园应定期进行________，以确保儿童的安全。

答案：安全检查三、简答题1. 简述幼儿园管理中家长沟通的重要性。

答案：家长沟通是幼儿园管理的重要组成部分，它有助于家长了解孩子在园的表现和进步，同时也能让教师了解孩子在家的情况，促进家园共育，共同为孩子的成长创造良好的环境。

2. 描述幼儿园如何进行有效的环境管理。

答案：有效的环境管理包括保持幼儿园环境的清洁卫生，确保设施设备的安全，以及创造一个有利于儿童学习和发展的环境。

此外，还应定期对环境进行评估和改进，以满足儿童不断变化的需求。

四、论述题1. 论述幼儿园如何通过管理提高教育质量。

答案：提高教育质量需要从多个方面进行管理。

首先，应建立完善的教育体系和课程标准，确保教育内容的科学性和系统性。

其次，加强对教师的培训和管理，提高教师的专业素养和教学能力。

再次，注重儿童个体差异，实施个性化教学。

最后，加强家园联系，形成教育合力，共同促进儿童全面发展。

五、案例分析题1. 某幼儿园在管理上存在一些问题，如教师流动大、家长满意度不高等。

请分析可能的原因，并提出改进措施。

答案：可能的原因包括：教师待遇不高、职业发展机会有限；家长沟通不足，缺乏透明度；管理缺乏人性化，忽视教师和家长的意见。

改进措施可以是：提高教师待遇，提供专业发展机会；加强与家长的沟通，建立反馈机制；实施人性化管理，尊重并考虑教师和家长的意见。

幼儿园班级管理期末试题及答案

《幼儿园班级管理》期末试卷及答案一、多选题(第1-10题每题2分)1.泰勒原理所包含的四大问题是指( )。

(A)课程政策是如何制定的(B)学校应达到哪些教育目标(C)提供哪些教育经验才能实现这些目标(D)怎样才能有效地组织这些教育经验(E)怎样确定这些目标正在得到实现[参考答案：BCDE]2.教育目的评价作用指的是( )。

(A)评价学校的办学方向(B)指明受教育者的发展方向(C)检查学生的学习质量(D)教育方法的选择(E)评价教师的教学质量[参考答案：ACE]3.班级目标的设计依据( )。

(A)国家的教育方针政策(B)学校的培养目标(C)学生的个性特征(D)班级群体的现实发展水平(E)班主任的授课领导方式[参考答案：ABD]4.班级管理的原则主要有( )。

(A)科学性原则(B)民主性原则(C)自觉性原则(D)整体性原则采集者退散[参考答案：ABCD]5.班集体的基本特征包括( )。

(A)明确的共同目标(B)一定的组织结构(C)学生自我管理，自我教育(D)集体成员之间平等，心理相容的氛围(E)一定的共同生活的准则[参考答案：ABDE]6.班主任在班级管理中的地位是( )。

(A)是班级人际关系的艺术家(B)是班集体的设计者(C)是班级组织的领导者(D)是班级的教育者(E)是班级制度的贯彻者[参考答案：ABCD]7.班会的特点有( )。

(A)集体性(B)科学性(C)自主性采集者退散(D)针对性[参考答案：ACD]8.规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有( )。

(A)规范(B)管理(C)控制(D)教育[参考答案：BCD]9.如何建立良好的学生集体?其策略有( )。

(A)善于向学生提出教育要求(B)树立明确的共同目标采集者退散(C)建设一支好的学生干部队伍(D)培养健康的集体舆论(E)开展各种形式的活动[参考答案：BCDE]10.教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?( )(A)生产力和科技发展水平(B)一定社会政治和经济制度(C)制定者的哲学观念、理想人格(D)社会历史发展进程(E)儿童身心发展的规律[参考答案：ABDE]二、单选题(第1-40题每题2分)1.社会助长作用的原因是群体的背景增加了人们的( )。

《幼儿园组织与管理》期末考试试题A卷及答案.doc

1.幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是（A）
A.保教结合B.以人为本
C.幼儿教育和为家长服务D.保护幼儿的权利
2.幼儿园教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够的机会，促进他们的发展, 这体现了维护幼儿安全原则中的（D）
A.预防为主B.组织有序C.充分的时空D.“管”、“放”并行
3.具有复杂多样性特点的幼儿园管理方法是（C）
（3）责任权力一致原则
（4）合理结构原则
（5）统一指挥、统一意志原则
5.简述幼儿园规章制度的类型。
答：
玄儿园规章制度的类型，主要有四大类：
（1）全园性规章制度
全园性规章制度可以起到指导、组织集体的共同活动，统一各类人员行为，建立工作常规和行为规范的作用。
（2）部门，性规章制度
建立和完善幼儿园各部门的规章制度，可以起到明确各层次、各部门工作任务袖职责，加强科学管理的作用。
有利于保证教育目标的实现
有利于调动全园教职工的作积极性
有利于促进幼儿园各方面工作质量和管理水平的提高有利于推动幼教改革不断深入总之，科学地评价幼儿同工作可以调常、控制、推动幼儿园保教质量和管理水平的不断提高，更好地实现教育目标。
4.简述幼儿园组织设计的原则。
答:
（1）任务目标原则
（2）分工协作原则
2、在具体工作安排上要体现保教结合原则，将教育因素渗透到健康领域里。
3、在人员的分工上要注意保教工作的结合。
三、发挥管理的导向作用，确保保教结合原则的落实要贯彻保教结合原则，必须充分发挥管理导向作用。
六、案例分析题（本题10分）
案例：3岁的豆豆进入某幼儿固小班。入园前豆豆由爷爷奶奶照看，全家人都很宠爱他，吃饭、入睡、游戏完全按照他的决定进行，爷爷奶奶百依音顺。入园近三个月，他仍无法适应幼儿固生活，早晨来园时总是哭哭闹闹，活动时也吵着要回家，不听老师的要求，进餐时心不在焉，每顿需要老师喂饭。

幼儿园班级管理理论知识考核试题及答案

幼儿园班级管理理论知识考核试题及答案随着社会的发展和家庭教育的变化，幼儿园的作用越来越重要。

幼儿园既是孩子们的第一课堂，也是他们全面发展的重要阶段。

因此，幼儿园的班级管理显得尤为重要。

本文将就幼儿园班级管理的理论知识进行考核，并给出答案供读者参考。

1. 什么是幼儿园班级管理？它的目标是什么？幼儿园班级管理是指通过科学的方法和手段，组织和管理幼儿园班级活动，使其能够促进幼儿的全面发展。

其目标是培养幼儿的个性、情感、智能和能力，使之适应社会发展的需求。

答案：幼儿园班级管理是通过科学的方法和手段，组织和管理幼儿园班级活动，促进幼儿的全面发展。

目标是培养幼儿的个性、情感、智能和能力，使之适应社会发展的需求。

2. 幼儿园班级管理中，如何建立积极的班级氛围？建立积极的班级氛围需要注意以下几点：- 创设愉快的环境，提供丰富的活动和资源。

- 建立良好的师生关系，关心每个孩子的成长。

- 培养合作精神，鼓励孩子们相互帮助和分享。

- 营造尊重与关爱的氛围，让孩子们感受到被尊重和关注。

答案：建立积极的班级氛围需要创设愉快的环境，建立良好的师生关系，营造尊重与关爱的氛围以及培养合作精神。

3. 幼儿园班级管理中，如何有效进行班级组织？有效进行班级组织的关键在于以下几点：- 制定明确的规章制度，让幼儿知道自己的行为准则。

- 定期召开班级会议，让孩子们主动参与班级事务的决策。

- 开展丰富多样的班级活动，增加孩子们的参与度。

- 培养班级文化，建立班级的凝聚力和归属感。

答案：有效进行班级组织需要制定明确的规章制度，定期召开班级会议，开展丰富多样的班级活动以及培养班级文化。

4. 幼儿园班级管理中，如何处理班级中的冲突问题？处理班级中的冲突问题需要注意以下几点：- 倾听双方的意见，理解他们的需求和感受。

- 引导幼儿学会表达自己的情感并寻求解决方案。

- 教育幼儿尊重他人，学会包容和谅解。

- 提供适当的引导和支持，帮助幼儿们解决问题。

答案：处理班级中的冲突问题需要倾听双方意见，引导幼儿表达情感并寻求解决方案，教育幼儿尊重他人以及提供适当的引导和支持。

幼儿园管理试题及答案共篇

幼儿园管理试题及答案共篇幼儿园管理是一个关于孩子们成长的重要环节，它涉及到幼儿学习行为、师生关系、家庭互动等多个方面。

为了更好地管理和指导幼儿园工作，以下是一些常见的幼儿园管理试题及答案。

试题一：你认为幼儿园管理的核心是什么？如何实现幼儿园管理的有效性？答案一：幼儿园管理的核心是以儿童为中心，关注每个孩子的全面发展和幸福感。

首先，建立和谐的师生关系，包括亲密和尊重的师生关系以及密切的师生家长合作。

其次，培养幼儿园师资队伍，提高教师的教育敏感性和专业素养，以确保幼儿的优质教育。

最后，通过制定明确的管理规范和制度，确保幼儿园管理的有效性。

试题二：幼儿园如何推动幼儿全面发展？答案二：幼儿园能够推动幼儿全面发展的关键在于设计和实施符合幼儿特点和需求的教育活动。

幼儿园应该提供多样化的学习环境和活动，以及培养幼儿的自主学习能力和解决问题的能力。

此外，与家长密切合作，加强家庭教育，扩大幼儿所处的学习空间和机会，促进幼儿的多元发展。

试题三：如何处理家长的意见和反馈？答案三：处理家长的意见和反馈是幼儿园管理的重要环节。

面对家长的意见和反馈，首先应该保持积极、尊重和开放的态度。

认真倾听家长的意见和反馈，以便了解问题和需求，并及时采取措施予以解决。

同时，也要与家长保持定期沟通，主动了解孩子在家庭环境中的情况，以便更好地理解和指导幼儿的成长。

试题四：幼儿园如何确保孩子们的安全？答案四：幼儿园安全是幼儿园管理的重要方面。

首先，要建立完善的安全制度和管理规范，确保每个人都了解并遵守安全规则。

同时，要定期进行安全培训和演练，提高幼儿和教职工的安全意识和应对能力。

另外，加强与家长的沟通和合作，确保家庭环境与幼儿园的安全措施相互配合。

试题五：幼儿园如何与社区合作，促进资源共享？答案五：幼儿园与社区的合作能够为幼儿提供更多而丰富的学习资源。

首先，可以与社区图书馆、博物馆等机构合作，开展参观和借阅活动，拓展幼儿的学习领域。

此外，也可以与其他幼儿园或学校建立联系，进行教师培训和经验分享，促进资源分享和交流。

幼儿园管理期末试题答案

A
科学性原则
可行性原则
信誉至上原则
C
动态评价形成性评价诊断性评价 A
单选题单选题单选题
（）注重正式组织的强制性、权威性，有依法管理的思想。其主要著作是《社会和经济组织的理论》。
()原则要求管理层次要进行合理划分，划定每一级的管理跨度，使之层次合理，指挥灵活意通，提高管理效率。幼儿园组织管理体系的核心和对管理起决定性的是（）。
() 是幼儿园组织的基本活动准则。
方针政策，境影响
况
B
直接性
开放性
全面整体性 B
物品管理环境管理财物管理
A
根据日常工学习性观摩竞赛性观摩
作的进展而
C
对待公众对对待教育工对待组织领象的规范作的规范导的规范
A 人的积极性人的动机人的意志 B
形成性评价总结性评价外在评价 B
自我评价、定量评价、单项评价、外部评价定性评价综合评价
章节 1 2
3
4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 14
15 16 17
题型题目管理科学的产生和发展大致可以分为（）个阶段。
单选题
选项A 二
被后人称为“科学管理之父”的是()。单选题
法约尔
()是第一个明确提出并阐述“一般管理”理论的人,明确了管理过程与生产过程的不同。法约尔单选题单选题诊断性评价
相对评价、
幼儿园工作评价按照不同的指标可以分为不同的类型，绝对评价、
其中按评价基准分为（）。
个体内差异
18
单选题
的评价
我们说“当某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要
求时，就不要再盲目攀比园所设施的华丽”，这是遵循方向性原则

幼儿园管理试题及答案共篇.doc

★幼儿园管理试题及答案_共10篇范文一：幼儿园管理试题A答案幼儿园管理试题A答案一、填空题1、学校安全管理遵循、、社会参与、各负其责的方针。

2、构建学校安全工作保障体系全面落实和保障学校安全工作规范、有序进行。

3、学校应当在校内等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。

4、新生入学应当提交。

托幼机构与小学在入托、入学时应当查验预防接种证。

学校应当建立学生健康档案组织学生定期体检。

5、学校应当健全门卫制度建立制度禁止无关人员和校外机动车入内禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。

6、学校不得租用机动车接送学生。

7、学校组织学生参加大型集体活动应当采取下列安全措施1成立临时的安全管理组织机构23安排必要的管理人员明确所负担的安全职责4制定安全应急预案配备相应设施。

8、小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿制度不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。

9、晚自习学生没有离校之前学校应当有值班、巡查。

10、学校应当对学生开展安全防范教育使学生掌握基本的应对不法侵害。

11、学校应当每学期至少开展针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

12、公安、建设和交通部门应当依法在学校门前道路设置规范的施划人行横线根据需要设置交通信号灯、减速带、过街天桥等设施。

13、学校应当制定教职工安全教育培训计划通过多种途径和方法使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识学会指导学生的方法和手段。

14、兼职法制副校长或者法制辅导员应当协助学校检查落实和处理、定期对师生进行等其工作成果纳入派出单位的工作考核内容。

15、学校应当在有针对性地对学生集中开展安全教育。

新生入校后学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。

二、判断题1、学校应当建立实验室安全管理制度并将安全管理制度和操作规程置于办公室显著位置。

2、学校应当建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度由有关主管部门的定期检查发现老化或者损毁的及时进行维修或者更换。

职业教育精品课程《幼儿园管理》期末考试试题(二)及答案

《幼儿园管理》试题（二）一、单选题1._____在《资本论》中曾指出：“一切规模大的直接社会劳动或共同劳动，都或多或少需要指挥，以协调个人的活动。

”这说明，管理活动处于社会的每一个角落，可以简单理解为有共同劳动的地方就有管理。

（）A.恩格斯B.马克斯C.韦伯D.法约尔2.管理的____职能更加强调组织机构及各成员之间的有机整体性，需要发挥的是团队合作的精神，而不是“单枪匹马”或“一盘散沙”。

（）A.组织B.领导C.控制D.计划3.《幼儿园工作规程》第二条规定，幼儿园是对____周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

（）A.2B.3C.4D.54.幼儿园的房屋建筑应符合_____的规定与要求。

（）A.《中华人民共和国教育法》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园建设标准》D.《中华人民共和国民办教育促进法》5.保健观察室是供幼儿园卫生保健人员开展卫生保健工作的区域，一般需设有一张幼儿床的空间，并与幼儿的生活用房有适当的距离，并应与幼儿活动路线分开，配备卫生间，最小使用面积为____平方米。

（）A.6B.7C.8D.96.正常情况下，幼儿每日的户外体育活动时间不得少于_____小时。

（）A.1B.2C.3D.47.全日制幼儿园每班配备两名专任教师或三名专任教师；半日制幼儿园每班配备____名专任教师。

（）A.1B.2C.3D.48.许多幼儿园把活动室和寝室合并来设计，但要注意学习生活用房的总面积应该是两者总面积的（）A.80%B.70%C.60%D.50%9.小班身体结实了许多，精力越来越充沛，神经系统的发展使幼儿可以连续活动___个小时，日间睡眠只需要一次。

（）A. 1~2B. 3~4C. 5~6D. 7~810.____是幼儿由家庭进入幼儿园集体生活的转折点，这个年龄段的幼儿正处于秩序敏感期，在行为习惯的养成上也多依靠他律，因此在新环境里建立新的规则也较为重要。

（）A.小班B.中班C.大班D.小学11.空间规划中最重要的原则是____，要按照这个原则规划、布置好食堂的房间，做到生熟不交叉，以保证餐点的卫生、安全。

电大《幼儿园管理》期末复习题及答案(2013)

电大《幼儿园管理》期末复习题及答案（2013）一、填空题1.管理有 _自然属性和社会属性___两重性。

管理是实现预定目标的行动，管理的核心是人与人的行为；管理的实质是追求效率，使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，即1+1>2。

----P42.管理职能包括__计划职能__、组织职能、控制职能。

----P63.幼儿园管理内容主要:涉及几个方面:_管理基本状态、人员管理和领导、事务管理和公共关系。

----P194.研究幼儿园管理的常用方法: 调查法、文献法、实验法、案例法。

----P225.我国幼教事业的发展从一开始就具有社会性、地方性、群众性的特点。

----P316.幼儿园管理和基本原则：办园方向性原则；教养为主的整体性原则；激发积极性的民主管理原则；有效性原则与内外协调的社会性原则。

----P507.幼儿园管理的一般方法：包括行政方法、经济方法、思想政治教育方法、法律方法。

----P608.幼儿园规章制度的基本要求:政策性、科学性、教育性、稳定性。

----P 899.《幼儿园工作规程》规定,幼儿园实行园长负责制。

----P8110.幼儿园工作计划制定的程序: -①认识机会，预测环境；②确立目标；③拟订备选方案；④选择方案；⑤制定派选计划。

---P10111.幼儿园目标管理过程概括为：计划、执行、检查、总结。

----P118;幼儿园目标管理的作用:启动作用、导向作用、凝聚作用、激励作用、衡量作用。

----P113⒓.幼儿园具有双重任务,即__为孩子服务和为家长服务。

----P12413.班级保教工作特点有: 直接性、全面整体性、可控性、集体性、创造性、开放性。

----P13414.教研活动的组织有三个层次: 园长层、教研组层、教师层。

----P16715.幼儿园健康管理的主要内容: 疾病预防、身体锻炼、心理健康、健康的检查与评估。

----P17516.幼儿园保教教育指导指: 保健指导、安全指导。

幼儿管理期末考题

《幼儿园管理》期末试题班级姓名一、填空：（10分）1、幼儿园实行负责制。

2、是管理的基本职能。

3、目标的作用是：目标具有4、是幼儿园全部工作的中心。

5、是我国卫生工作的根本方针。

6、总务后勤工作的特征为、、和，7、原则,是幼儿园教育的根本原则。

8、常用的班级教育计划主要有三类：、及。

9、领导艺术的核心在于_ 。

二、单项选择题：（30）10、幼儿园全部工作的中心是（）。

A 保教工作B 队伍建设C 思想政治工作D 总务工作11、不属于幼儿园管理基本原则的是（）。

A 办园方向性原则B 有效性原则C 社会性协调原则D 动态平衡原则12、不属于幼儿园行政组织的是（）A 保健组B 党支部C 教育组D 总务组13、1989年经国务院批准国家教委颁布的《幼儿园管理条例》明确规定幼儿园实行（）A 岗位责任制B 目标责任制C 园长负责制D信息管理制14、（）是使一定工作岗位上的人同这个岗该做的事情之间建立有机联系的一种制度。

A 岗位责任制B 目标责任制C 园长负责制D 校长负责制15、（）是实施保教任务的基本单位。

A 保教组B 总`务组C教育教学组 D 班级16、幼儿园的园舍建筑，不得超过（）层。

A 2B 3C 4D 517、幼儿园活动场地以人均面积（）为宜。

A 2㎡B 3㎡C 4㎡D 1.5㎡18、（）对于提高保教质量是一种有效而便利的方式。

A 教研活动B 观摩活动C 专题研讨D 以老带新19“代明环”管理过程的第二阶段是（）。

A 计划B 检查 C执行 D 总结20、1996年国家教育委员会颁发的（）第三条明确规定幼儿园的任务。

A 《幼儿园管理条例》B 《幼儿园工作规程》C 《幼儿园教育指导纲要》D 《中共中央关于教育体制改革的决定》21、（）是幼儿园工作目标体系的中心。

A教育目标B管理目标C保教目标D目标管理22、使人产生积极向上的推动力的目标功能是（）。

A启动功能B导向功能 C 激励功能D衡量功能23、在管理要素中，最具有能动性的关键要素是（）。

国开【安徽省】51082《幼儿园管理》期末测试学习资料

国开【安徽省】51082《幼儿园管理》期末测试学习资料标准解析参考答案：“错”。

管理学的目的是实现组织目标，因此答案为“对”。

保教结合是幼儿园管理的指导思想，因此答案为“错”。

幼儿园园长需要具备事业心和责任感等思想政治品德，因此答案为“对”。

管理学并没有经历衰落时期，因此答案为“错”。

幼儿园园长需要具备文化知识，因此答案为“对”。

对广大教职工负责是幼儿园园长的主要责任之一，因此答案为“错”。

保教结合是我国幼儿园工作一贯坚持的原则，因此答案为“对”。

班级层面是幼儿园课程管理的三个层次之一，因此答案为“对”。

教研活动对于激发教师的敬业精神具有重要意义，因此答案为“错”。

保教工作是幼儿园工作的中心，因此答案为“对”。

有效的课程管理需要统一与灵活相结合，因此答案为“对”。

教师不是班级生活的主体，因此答案为“错”。

班级组织具有直接性层次特征，因此答案为“对”。

整体互补是幼儿园班级教师配备的原则，因此答案为“对”。

行动不是确定目标和实现目标的手段，因此答案为“错”。

执行是落实计划阶段，因此答案为“对”。

中班在幼儿园教育活动中起着承上启下的作用，因此答案为“对”。

保护幼儿的生命安全和身心健康是幼儿园卫生保健的首要任务，因此答案为“对”。

合理的生活制度是幼儿身心健康的重要保证，因此答案为“对”。

幼儿园卫生保健工作是保教工作的组成部分，因此答案为“错”。

建立个人信息卡有利于掌握幼儿园幼儿生长发育的动态及健康状况，因此答案为“对”。

以救治为主不是我国卫生工作的根本方针，因此答案为“错”。

幼儿园需要制定适合本园的卫生保健制度，因此答案为“对”。

幼儿的自我保护意识和能力并不差，因此答案为“错”。

序号】幼儿园中幼儿意外事故都是人为因素造成的。

错误。

幼儿园中幼儿意外事故有很多原因，不仅仅是人为因素造成的，还包括环境、设施等方面的原因。

序号】强化保教人员的责任心和安全意识非常重要。

正确。

强化保教人员的责任心和安全意识可以有效地预防幼儿园意外事故的发生。

幼儿园管理期末复习指导

四、各章重难点辅导
要点提示：幼儿园行政组织系统：幼儿园行政组织机
构的核心人物是园长，由园长主持园务委员会。幼儿园还存在着非行政组织，即党团和群众组织。幼儿园组织机构设置的惟一标准是要有利于园所管理职能作用的发挥。
四、各章重难点辅导
要点提示：园长负责制：是指幼儿园在上级宏观领导
的基本内容。
四、各章重难点辅导
要点提示：
幼儿园管理的概念：幼儿园管理是依据一定的教育理念和育人目的，为幼儿园定位、确立开办宗旨，合理组织各种管理要素和资源的活动，以便较好地履行幼儿园的社会功能。
幼儿园的目标定位：双重目标（保育和教育儿童；方便家长）
幼儿园的目标结构：教育目标与管理目标
（说明：本课程为双及格，即必须形成性考核成绩和终结性考核成绩均达到60分，总成绩才及格，如果综合成绩达到60分，但有一项成绩不及格者，最后成绩仍为不合格。）
二、课程考核说明
形成性考核形成性考核40分分配如下：作业（4次20 分）、网上答疑（2次10分）、小组讨论（2次10分）
期末终结性考试期末考试是对本课程学习情况的全面检验。期末考试采用开卷形式，卷面满分为100分，考试时间为90分钟。
四、各章重难点辅导
第一章导言考核知识点：掌握“管理”、“幼儿园管理”的概念；了解幼儿园管理历史发展的的三个阶段及中国幼
儿教育机构的诞生和发展；理解学习和研究幼儿园管理问题的必要性和学习
方法；理解幼儿园管理的目标和内容；掌握幼儿园管理的原则，理解幼儿园管理各原则
三、试卷题型介绍
试题例举：四、论述题（每题16分，共32分）结合实例谈谈幼儿园中如何营造支持性班级学习

《幼儿园管理》试卷分析

《幼儿园管理》期末考试试卷分析一、试卷方面1．本次考试的考核范围在第一章至第四章。

2．从试卷的分布情况来看，主要知识点分布在第二、三、四章，第一章相对较少。

3．该试卷的能力要求没有超出教学目标的要求，整张试卷的难度集中在理解和掌握层次，了解的内容不多，了解、理解、掌握的分数比值大约为2：3：5。

4.题量为五大题：填空题（十小题，分值40分）单项选择题（八小题，分值24分）简答题（三小题，分值18分）论述题（一题，分值8分）案例分析（1题，分值10分）二、学生答题情况1、填空题考查内容涉及四章的基础内容，70%的学生能拿到满分，还有30%的学生有3—4个内容出现失误。

失分题集中在第2题、第7题、及第8题。

第2题考查学生对泰勒的5条管理原理的了解，而有少部分同学误写成了管理的基本原理；第7题考查学生对人本原理延伸出的几条管理原则的认知，由于马虎，没有认真审题，也有同学误写成了管理的基本原理，导致失分；第8题考查对幼儿园环境创设内容的了解，失分原因也是审题不够仔细。

2、单项选择题，第4题与第8题为失分最多的两小题。

第4题对于小班的合理人数的界定为20－25人，对这个数字学生不够明确，以至出现错选失分；第8题中“现代管理学之父”德鲁克，很多同学不知道，以致失分。

3、简答题的答案都在课本上可以直接找得到，从答题情况来看，第1题和第3题做得较好，第2题错误较多，园长负责制在书本63页，很多学生回答的是64页的园长的职责。

4、论述题，论述制定幼儿园规章制度的作用和要求，及在制度执行过程中应注意哪些问题，该题有3个考点，考查学生在回答问题时的条理性，这道题80%的学生回答得很好，仅有少部分学生没有认真审题，出现漏答，错答及没有按要求作答的现象，导致失分。

5、案例分析题，这个案例在课堂教学过程中讲解过，考查的是保教结合的知识点，绝大多数学生都能完整作答，主要检验学生的语言组织能力及应变能力，对于小朋友惧怕打针这个问题，难度并不会太大，要看学生是否能换位思考，作为一名幼教老师的角度去想问题，80%的学生能讲述出一些小方法小技巧来应对，仅有少部分学生没能给出完整的答案。