高考数学热点复习教学案:专题三1第1讲等差数列与等比数列
2019高考数学一本策略复习专题三数列第一讲等差数列、等比数列课件文
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3.(2018·天津模拟)已知等比数列 {an}的前 n 项和为 Sn,且 8a2a4= a3a6,则Sa43=___78_____.
由 8a2a4 = a3a6 可 得 8a23=a3a6,故 a6=8a3, 设公比为 q,则 q3=8,
q
=
2
,
故
S3 a4
=
a11+a1qq3+q2=78.
2×2-1 2
×d
+
4a1
+
4×24-1×d,将 a1=2 代
入上式,解得 d=-3,
故 a5 = a1 + (5 - 1)d= 2 + 4×(-3)=-10.
故选 B.
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2.(2017·高考全国卷Ⅲ)等差数列
{an}的首项为 1,公差不为 0.若 a2,
a3,a6 成等比数列,则{an}前 6 项
专题三 数列 第一讲 等差数列、等比数列
C目录 ONTENTS
考点一 考点二 考点三 4 课后训练 提升能力
年份 2018
卷别 Ⅰ卷
Ⅲ卷
考查角度 及命题位 置 等比数列 的判定及 通项求 法·T17
等比数列 的基本运 算及应 用·T17
命题分析及学科素养
命题分析 (1)高考主要考查两种基本数列(等差数列、等比数 列)、两种数列求和方法(裂项求和法、错位相减 法)、两类综合(与函数综合、与不等式综合),主 要突出数学思想的应用. (2)若以解答题形式考查,数列往往与解三角形在 17 题的位置上交替考查,试题难度中等;若以客 观题考查,难度中等的题目较多,但有时也出现 在第 12 题或 16 题位置上,难度偏大,复习时应 引起关注. 学科素养 主要是通过等差数列、等比数列的判定与证明及 基本运算考查逻辑推理与数学运算两大核心素养.
高考数学二轮复习 专题三 数列与数学归纳法 第1讲 等差数列、等比数列教案-高三全册数学教案
第1讲 等差数列、等比数列等差、等比数列的基本运算[核心提炼]1.等差数列的通项公式及前n 项和公式a n =a 1+(n -1)d ;S n =n (a 1+a n )2=na 1+n (n -1)2d .2.等比数列的通项公式及前n 项和公式a n =a 1q n -1(q ≠0);S n =a 1(1-q n )1-q =a 1-a n q 1-q(q ≠1).[典型例题](1)(2019·嘉兴市高考一模)设S n 为等差数列{a n }的前n 项和,若S 1S 4=110,则S 3S 5=( )A.25 B.35 C.37D.47(2)(2019·浙江名校协作体高三下学期考试)设等比数列{a n }的前n 项和为S n ,满足对任意的正整数n ,均有S n +3=8S n +3,则a 1=________,公比q =________.【解析】 (1)设公差为d ,则a 14a 1+6d =110,d =a 1,所以S 3S 5=3a 1+3d 5a 1+10d =25,故选A.(2)由S n +3=8S n +3,则S n +2=8S n -1+3,两式相减得,a n +3=8a n ⇒a n q 3=8a n ,则q 3=8⇒q =2, 由等比数列前n 项和公式得,a 1(1-2n +3)1-2=8·a 1(1-2n )1-2+3,即2n +3a 1-a 1=8·2n a 1-8a 1+3,从而解得a 1=37.【答案】 (1)A (2)372关于等差(等比)数列的基本运算,一般通过其通项公式和前n 项和公式构造关于a 1和d (或q )的方程或方程组解决,如果所给出的是递推关系式,可通过将递推关系式变形,构造出满足等差(等比)数列定义的新数列,然后再按等差(等比)数列进行基本运算.[对点训练]1.(2019·温州瑞安七中高考模拟)数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 1=1,a n +1=3S n (n ≥1),则a 6=( )A .3×44B .3×44+1 C .44D .44+1解析:选A.由a n +1=3S n ,得到a n =3S n -1(n ≥2), 两式相减得:a n +1-a n =3(S n -S n -1)=3a n , 则a n +1=4a n (n ≥2),又a 1=1,a 2=3S 1=3a 1=3,得到此数列除去第一项后,为首项是3,公比为4的等比数列, 所以a n =a 2qn -2=3×4n -2(n ≥2),a 6=3×44,故选A.2.(2019·名校新高考研究联盟)我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的底层共有灯( )A .186盏B .189盏C .192盏D .96盏解析:选C.设塔的底层共有灯x 盏,则各层的灯数构成一个首项为x ,公比为12的等比数列.x ⎝ ⎛⎭⎪⎫1-⎝ ⎛⎭⎪⎫1271-12=381,解得x =192.3.(2019·绍兴市柯桥区高三期中考试)已知正数数列{a n }的前n 项和S n 满足:S n 和2的等比中项等于a n 和2的等差中项,则a 1=________,S n =________.解析:由题意知a n +22=2S n ,平方可得S n =(a n +2)28,①由a 1=S 1得a 1+22=2a 1,从而可解得a 1=2.又由①式得S n -1=(a n -1+2)28(n ≥2),②①-②可得a n =S n -S n -1=(a n +2)28-(a n -1+2)28(n ≥2),整理得(a n +a n -1)(a n -a n -1-4)=0 因为数列{a n }的各项都是正数, 所以a n -a n -1-4=0,即a n -a n -1=4.故数列{a n }是以2为首项4为公差的等差数列, 所以S n =2n +n (n -1)2×4=2n 2.当n =1时,S 1=a 1=2. 故S n =2n 2. 答案:2 2n 24.(2019·杭州市学军中学高三模拟)已知等比数列{a n }的公比q >0,前n 项和为S n ,若2a 3,a 5,3a 4成等差数列,a 2a 4a 6=64,则q =________,S n =________.解析:由2a 3,a 5,3a 4成等差数列得2a 5=2a 3+3a 4⇒2q 2=2+3q ⇒q =2(负舍),a 2a 4a 6=64⇒a 34=64⇒a 4=4⇒a 1=a 4q 3=12,S n =12(1-2n )1-2=2n -12.答案:2 2n-12等差、等比数列的判定与证明[核心提炼]1.证明数列{a n }是等差数列的两种基本方法 (1)利用定义,证明a n +1-a n (n ∈N *)为一常数; (2)利用等差中项,即证明2a n =a n -1+a n +1(n ≥2). 2.证明数列{a n }是等比数列的两种基本方法 (1)利用定义,证明a n +1a n(n ∈N *)为一常数; (2)利用等比中项,即证明a 2n =a n -1a n +1(n ≥2).[典型例题](1)如图,点列{A n },{B n }分别在某锐角的两边上,且|A n A n +1|=|A n +1A n +2|,A n ≠A n+2,n ∈N *,|B n B n +1|=|B n +1B n +2|,B n ≠B n +2,n ∈N *(P ≠Q 表示点P 与Q 不重合).若d n =|A n B n |,S n 为△A n B n B n +1的面积,则( )A .{S n }是等差数列B .{S 2n }是等差数列 C .{d n }是等差数列D .{d 2n }是等差数列(2)(2019·温州市高考二模)设数列{a n }的前n 项和为S n ,n ∈N *.已知a 1=1,a 2=32,a 3=54,且当n ≥2时,4S n +2+5S n =8S n +1+S n -1.①求a 4的值;②证明:⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +1-12a n 为等比数列;③求数列{a n }的通项公式.【解】 (1)选A.由题意,过点A 1,A 2,A 3,…,A n ,A n +1,…分别作直线B 1B n +1的垂线,高分别记为h 1,h 2,h 3,…,h n ,h n +1,…,根据平行线的性质,得h 1,h 2,h 3,…,h n ,h n +1,…成等差数列,又S n =12×|B n B n +1|×h n ,|B n B n +1|为定值,所以{S n }是等差数列.故选A.(2)①当n =2时,4S 4+5S 2=8S 3+S 1,即4⎝ ⎛⎭⎪⎫1+32+54+a 4+5⎝ ⎛⎭⎪⎫1+32=8⎝ ⎛⎭⎪⎫1+32+54+1, 解得:a 4=78.②证明:因为4S n +2+5S n =8S n +1+S n -1(n ≥2), 所以4S n +2-4S n +1+S n -S n -1=4S n +1-4S n (n ≥2), 即4a n +2+a n =4a n +1(n ≥2),因为4a 3+a 1=4×54+1=6=4a 2,所以4a n +2+a n =4a n +1,因为a n +2-12a n +1a n +1-12a n=4a n +2-2a n +14a n +1-2a n =4a n +1-a n -2a n +14a n +1-2a n=2a n +1-a n 2(2a n +1-a n )=12. 所以数列{a n +1-12a n }是以a 2-12a 1=1为首项,公比为12的等比数列;③由②知,⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +1-12a n 是以a 2-12a 1为首项,公比为12的等比数列,所以a n +1-12a n =⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1.即a n +1⎝ ⎛⎭⎪⎫12n +1-a n⎝ ⎛⎭⎪⎫12n =4, 所以⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫a n ⎝ ⎛⎭⎪⎫12n 是以a 112=2为首项,4为公差的等差数列,所以a n⎝ ⎛⎭⎪⎫12n =2+(n -1)×4=4n -2,即a n =(4n -2)×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n =(2n -1)×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1,所以数列{a n }的通项公式是a n =(2n -1)×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1.(1)判断一个数列是等差(等比)数列,还有通项公式法及前n 项和公式法,但不作为证明方法.(2)若要判断一个数列不是等差(等比)数列,只需判断存在连续三项不成等差(等比)数列即可.(3)a 2n =a n -1a n +1(n ≥2,n ∈N *)是{a n }为等比数列的必要不充分条件,也就是判断一个数列是等比数列时,要注意各项不为0.[对点训练]1.(2019·金华十校高考模拟)已知a ,b 为实常数,{c i }(i ∈N *)是公比不为1的等比数列,直线ax +by +c i =0与抛物线y 2=2px (p >0)均有两个交点,所成弦的中点为M i (x i ,y i ),则下列说法错误的是( )A .数列{x i }可能是等比数列B .数列{y i }是常数列C .数列{x i }可能是等差数列D .数列{x i +y i }可能是等比数列解析:选C.由直线ax +by +c i =0,当a =0,b ≠0时,直线by +c i =0与抛物线y 2=2px (p >0)仅有一个交点,不合题意.当a ≠0,b =0时,直线ax +c i =0,化为:x =-c i a ,则x i =-c i a ,y i =0,x i +y i =-c ia,由{c i }(i ∈N *)是公比不为1的等比数列,可得{x i }是等比数列,{x i +y i }是等比数列,不是等差数列.当a ≠0,b ≠0时,直线ax +by +c i =0化为:x =-ba y -c i a,代入抛物线y 2=2px (p >0),所以y 2+2pb a y +2pc i a=0.根据根与系数的关系可得:M i ⎝ ⎛⎭⎪⎫pb 2a 2-c ia,-pb a ,即y i =-pb a ,{y i }是常数列,是等比数列,是等差数列.综上可得:A ,B ,D 都有可能,只有C 不可能.故选C.2.记S n 为等比数列{a n }的前n 项和,已知S 2=2,S 3=-6. (1)求{a n }的通项公式;(2)求S n ,并判断S n +1,S n ,S n +2是否成等差数列. 解:(1)设{a n }的公比为q .由题设可得⎩⎪⎨⎪⎧a 1(1+q )=2,a 1(1+q +q 2)=-6. 解得q =-2,a 1=-2.故{a n }的通项公式为a n =(-2)n.(2)由(1)可得S n =a 1(1-q n )1-q =-23+(-1)n 2n +13.由于S n +2+S n +1=-43+(-1)n 2n +3-2n +23=2[-23+(-1)n2n +13]=2S n ,故S n +1,S n ,S n +2成等差数列.数列的性质及应用 [核心提炼]1.等差数列等比数列性 质(1)若m ,n ,p ,q ∈N *,且m +n =p +q ,则a m +a n =a p +a q ; (2)a n =a m +(n -m )d ;(3)S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m ,…仍成等差数列(1)若m ,n ,p ,q ∈N *,且m +n =p +q , 则a m ·a n =a p ·a q ; (2)a n =a m qn -m;(3)S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m ,…仍成等比数列(q ≠-1)2.递增(减)数列从第二项起,每一项都大于它的前一项,即a n >a n -1(n ≥2)的数列叫做递增数列;每一项都小于它的前一项,即a n <a n -1(n ≥2)的数列叫做递减数列.[典型例题](1)(2019·义乌高三模拟)设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,则“a 2>0且a 1>0”是“数列{S n }单调递增”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件(2)设等比数列{a n }满足a 1+a 3=10,a 2+a 4=5,则a 1a 2…a n 的最大值为________. 【解析】 (1)设等差数列{a n }的公差为d ,d ≠0.S n =na 1+n (n -1)2d =d 2n 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫a 1-d 2n=d 2⎝ ⎛⎭⎪⎫n -d -2a 12d 2-(d -2a 1)28d ,因为数列{S n }单调递增, 所以d >0,d -2a 12d≤1, 可得d +2a 1≥0.由a 2>0且a 1>0,可得a 2=a 1+d >0.所以“a 2>0且a 1>0”是“数列{S n }单调递增”的既不充分也不必要条件.(2)设{a n }的公比为q ,由a 1+a 3=10,a 2+a 4=5得a 1=8,q =12,则a 2=4,a 3=2,a 4=1,a 5=12,所以a 1a 2…a n ≤a 1a 2a 3a 4=64.【答案】 (1)D (2)64等差、等比数列性质问题的求解策略(1)抓住项与项之间的关系及项的序号之间的关系,从这些特点入手选择恰当的性质进行求解.(2)数列是一种特殊的函数,具有函数的一些性质,如单调性、周期性等,可利用函数的性质解题.(3)利用数列性质进行运算时,要利用整体思想(如本例(2)),可以减少计算量,此方法还适用于求函数值、求函数的解析式等问题.[对点训练]1.(2019·丽水市高考数学模拟)设等比数列{a n }的前n 项和为S n ,下列结论一定成立的是( )A .a 1+a 3≥2a 2B .a 1+a 3≤2a 2C .a 1S 3>0D .a 1S 3<0解析:选C.选项A ,数列-1,1,-1为等比数列,但a 1+a 3=-2<2a 2=2,故A 错误;选项B ,数列1,-1,1为等比数列,但a 1+a 3=2>2a 2=-2,故B 错误;选项D ,数列1,-1,1为等比数列,但a 1S 3=1>0,故D 错误;对于选项C ,a 1(a 1+a 2+a 3)=a 1(a 1+a 1q +a 1q 2)=a 21(1+q +q 2),因为等比数列的项不为0,故a 21>0,而1+q +q 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫q +122+34>0,故a 21(1+q +q 2)>0,故C 正确.2.设公差为d 的等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 1=1,-217<d <-19,则当S n 取最大值时n 的值为________.解析:因为等差数列{a n }的公差d 为负值,所以{a n }是递减数列.又a 1=1,所以由a n=a 1+(n -1)d >0得n <d -a 1d ,即n <1-1d, 因为-217<d <-19,所以192<1-1d <10,所以n ≤9,即当n ≤9时,a n >0,当n ≥10时,a n <0. 所以当S n 取得最大值时n 的值为9. 答案:9数列中的交汇创新问题[典型例题](1)(2019·绍兴市一中高三期末检测)对于数列{x n },若对任意n ∈N *,都有x n +2-x n +1<x n +1-x n 成立,则称数列{x n }为“减差数列”.设b n =2t -tn 2-n2n -1,若数列b 5,b 6,b 7,…,b n (n ≥5,n ∈N *)是“减差数列”,则实数t 的取值范围是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,35B.⎝ ⎛⎦⎥⎤0,35C.⎝ ⎛⎭⎪⎫35,+∞ D.⎣⎢⎡⎭⎪⎫35,+∞ (2)意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一列数:1,1,2,3,5,8,13,….该数列的特点是:前两个数都是1,从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和,人们把这样的一列数组成的数列称为“斐波那契数列”.若{a n }是“斐波那契数列”,则(a 1a 3-a 22)·(a 2a 4-a 23)(a 3a 5-a 24)·…·(a 2 017·a 2 019-a 22 018)的值为________.【解析】 (1)由数列b 5,b 6,b 7,…,b n (n ≥5,n ∈N *)是“减差数列”,得b n +b n +22<b n+1(n ≥5), 即t -tn 2-n2n+t -t (n +2)2-(n +2)2n +2<2t -t (n +1)2-(n +1)2n,即tn 2-n 2n+t (n +2)2-(n +2)2n +2>t (n +1)2-(n +1)2n,化简得t (n 2-4n )>n -2,当n ≥5时,若t (n 2-4n )>n -2恒成立,则t >n -2n 2-4n=1(n -2)-4n -2恒成立,又当n ≥5时,1(n -2)-4n -2的最大值为35,则t 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫35,+∞.故选C.(2)因为a 1a 3-a 22=1×2-12=1,a 2a 4-a 23=1×3-22=-1,a 3a 5-a 24=2×5-32=1,a 4a 6-a 25=3×8-52=-1,…,a 2 017a 2 019-a 22 018=1,共有2 017项,所以(a 1a 3-a 22)(a 2a 4-a 23)·(a 3a 5-a 24)…(a 2 017a 2 019-a 22 018)=1. 【答案】 (1)C (2)1数列新定义型创新题的一般解题思路(1)阅读审清“新定义”;(2)结合常规的等差数列、等比数列的相关知识,化归、转化到“新定义”的相关知识; (3)利用“新定义”及常规的数列知识,求解证明相关结论.[对点训练]1.(2019·杭州第一次质量预测)正项等比数列{a n }中的a 1、a 4 035是函数f (x )=13x 3-4x2+6x -3的极值点,则log 6a 2 018=( )A .1B .2C . 2D .-1解析:选A.因为f ′(x )=x 2-8x +6,且a 1、a 4 035是方程x 2-8x +6=0的两根,所以a 1·a 4 035=a 22 018=6,即a 2 018=6,所以log6a 2 018=1,故选A. 2.若数列{b n }对于n ∈N *,都有b n +2-b n =d (常数),则称数列{b n }是公差为d 的准等差数列,如数列{c n },若c n =⎩⎪⎨⎪⎧4n -1,n 为奇数,4n -9,n 为偶数,则数列{c n }是公差为8的准等差数列.设数列{a n }满足a 1=a ,对于n ∈N *,都有a n +a n +1=2n .(1)求证:{a n }为准等差数列; (2)求{a n }的通项公式及前20项和S 20. 解:(1)证明:因为a n +1+a n =2n ,① 所以a n +2+a n +1=2n +2.② 由②-①得a n +2-a n =2(n ∈N *), 所以{a n }是公差为2的准等差数列. (2)已知a 1=a ,a n +1+a n =2n (n ∈N *), 所以a 1+a 2=2,即a 2=2-a .所以由(1)可知a 1,a 3,a 5,…,成以a 为首项,2为公差的等差数列,a 2,a 4,a 6,…,成以2-a 为首项,2为公差的等差数列.所以当n 为偶数时,a n =2-a +⎝ ⎛⎭⎪⎫n2-1×2=n -a ,当n 为奇数时,a n =a +⎝⎛⎭⎪⎫n +12-1×2=n +a -1,所以a n =⎩⎪⎨⎪⎧n +a -1,n 为奇数,n -a ,n 为偶数.S 20=a 1+a 2+…+a 19+a 20=(a 1+a 2)+(a 3+a 4)+…+(a 19+a 20)=2×1+2×3+…+2×19=2×(1+19)×102=200.专题强化训练1.(2019·浙江新高考冲刺卷)已知等差数列{a n },S n 是{a n }的前n 项和,则对于任意的n ∈N *,“a n >0”是“S n >0”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A.对于任意的n ∈N *,“a n >0”,能推出“S n >0”,是充分条件,反之,不成立,比如:数列-3,-1,1,3,5,不满足条件,不是必要条件,故选A.2.(2018·浙江选考试卷)设数列{a n }的前n 项和为S n ,若S n +1=2a n +1,n ∈N *,则a 3=( )A .3B .2C .1D .0解析:选B.S n +1=2a n +1,n ∈N *,则n =1时,a 1+a 2=2a 1+1,可得:a 2=a 1+1.n =2时,a 1+a 2+a 3=2a 2+1,可得:a 3=2.故选B.3.“十二平均律”是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献.十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于122.若第一个单音的频率为f ,则第八个单音的频率为( )A.32f B.322f C.1225fD.1227f解析:选D.从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于122,第一个单音的频率为f ,由等比数列的概念可知,这十三个单音的频率构成一个首项为f ,公比为122的等比数列,记为{a n },则第八个单音的频率为a 8=f (122)8-1=1227f ,故选D.4.(2019·长春质量检测(一))等差数列{a n }中,已知|a 6|=|a 11|,且公差d >0,则其前n 项和取最小值时n 的值为 ( )A .6B .7C .8D .9解析:选C.由d >0可得等差数列{a n }是递增数列,又|a 6|=|a 11|,所以-a 6=a 11,即-a 1-5d =a 1+10d ,所以a 1=-15d 2,则a 8=-d 2<0,a 9=d2>0,所以前8项和为前n 项和的最小值,故选C.5.已知等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 2=12,a 3a 5=4,则下列说法正确的是( ) A .{a n }是单调递减数列 B .{S n }是单调递减数列 C .{a 2n }是单调递减数列D .{S 2n }是单调递减数列解析:选C.由于{a n }是等比数列,则a 3a 5=a 24=4,又a 2=12,则a 4>0,a 4=2,q 2=16,当q =-66时,{a n }和{S n }不具有单调性,选项A 和B 错误;a 2n =a 2q 2n -2=12×⎝ ⎛⎭⎪⎫16n -1单调递减,选项C 正确;当q =-66时,{S 2n }不具有单调性,选项D 错误. 6.(2019·温州市高考数学模拟)已知{a n }是等差数列,其公差为非零常数d ,前n 项和为S n ,设数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 的前n 项和为T n ,当且仅当n =6时,T n 有最大值,则a 1d的取值范围是( )A.⎝⎛⎭⎪⎫-∞,-52 B .(-3,+∞) C.⎝⎛⎭⎪⎫-3,-52 D .(-∞,-3)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫-52,+∞解析:选C.因为S n n =d 2n +(a 1-d2),由题意知d <0, 且⎩⎪⎨⎪⎧S 66=a 1+52d >0S77=a 1+3d <0,得-3<a 1d <-52.7.(2019·杭州市第一次质量预测)已知数列{a n }满足a 1a 2a 3…a n =2n 2(n ∈N *),且对任意n ∈N *都有1a 1+1a 2+…+1a n<t ,则实数t 的取值范围为( )A .(13,+∞)B .[13,+∞)C .(23,+∞)D .[23,+∞)解析:选D.依题意得,当n ≥2时,a n =a 1a 2a 3…a n a 1a 2a 3…a n -1=2n 22(n -1)2=2n 2-(n -1)2=22n -1,又a 1=21=22×1-1,因此a n =22n -1,1a n =122n -1,数列{1a n }是以12为首项,14为公比的等比数列,等比数列{1a n }的前n 项和等于12(1-14n )1-14=23(1-14n )<23,因此实数t 的取值范围是[23,+∞),选D.8.(2019·绍兴一中高考数学模拟)等差数列{a n }的公差d ∈(0,1),且sin 2a 3-sin 2a 7sin (a 3+a 7)=-1,当n =10时,数列{a n }的前n 项和S n 取得最小值,则首项a 1的取值范围为( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-58π,-916πB.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-58π,-916πC.⎝ ⎛⎭⎪⎫-54π,-98πD.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-54π,-98π解析:选D.因为{a n }为等差数列,sin 2a 3-sin 2a 7sin (a 3+a 7)=-1,所以1-cos 2a 32-1-cos 2a 72sin (a 3+a 7)=-1,所以cos 2a 7-cos 2a 32=-sin(a 3+a 7),由和差化积公式可得:12×(-2)sin(a 7+a 3)·sin(a 7-a 3)=-sin(a 3+a 7), 因为sin(a 3+a 7)≠0, 所以sin(a 7-a 3)=1, 所以4d =2k π+π2∈(0,4),所以k =0, 所以4d =π2,d =π8.因为n =10时,数列{a n }的前n 项和S n 取得最小值,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 10≤0a 11≥0即⎩⎪⎨⎪⎧a 1+9×π8≤0a 1+10×π8≥0,所以-5π4≤a 1≤-9π8.9.(2019·宁波诺丁汉大学附中高三期中检测)已知数列{a n }的前n 项和S n =n 2+2n -1(n ∈N *),则a 1=________;数列{a n }的通项公式为a n =________.解析:因为S n =n 2+2n -1, 当n =1时,a 1=1+2-1=2, 当n ≥2时,所以a n =S n -S n -1=n 2+2n -1-[(n -1)2+ 2(n -1)-1]=2n +1,因为当n =1时,a 1=2+1=3≠2,所以a n =⎩⎪⎨⎪⎧2,n =12n +1,n ≥2.答案:2 ⎩⎪⎨⎪⎧2,n =12n +1,n ≥210.(2019·台州市高考一模)已知数列{a n }的前m (m ≥4)项是公差为2的等差数列,从第m -1项起,a m -1,a m ,a m +1,…成公比为2的等比数列.若a 1=-2,则m =________,{a n }的前6项和S 6=________.解析:由a 1=-2,公差d =2, 得a m -1=-2+2(m -2)=2m -6,a m =-2+2(m -1)=2m -4,则a m a m -1=2m -42m -6=2,所以m =4;所以S 6=a 1+a 2+a 3+a 4+a 5+a 6 =-2+0+2+4+8+16=28. 答案:4 2811.设等比数列{a n }的公比为q ,前n 项和为S n ,若S n +1,S n ,S n +2成等差数列,则q 的值为________.解析:设等比数列{a n }的公比为q ,前n 项和为S n ,且S n +1,S n ,S n +2成等差数列, 则2S n =S n +1+S n +2,若q =1,则S n =na 1,等式显然不成立,若q ≠1,则有2·a 1(1-q n )1-q =a 1(1-q n +1)1-q +a 1(1-q n +2)1-q ,故2q n =q n +1+q n +2,即q 2+q -2=0,因此q =-2.答案:-212.已知数列{a n }满足a n +2=a n +1-a n ,且a 1=2,a 2=3,则a 2 018的值为________. 解析:由题意得,a 3=a 2-a 1=1,a 4=a 3-a 2=-2,a 5=a 4-a 3=-3,a 6=a 5-a 4=-1,a 7=a 6-a 5=2,a 8=a 7-a 6=3,…,所以数列{a n }是周期为6的周期数列,而2 018=6×336+2,所以a 2 018=a 2=3.答案:313.设某数列的前n 项和为S n ,若S nS 2n为常数,则称该数列为“和谐数列”.若一个首项为1,公差为d (d ≠0)的等差数列{a n }为“和谐数列”,则该等差数列的公差d =________.解析:由S n S 2n =k (k 为常数),且a 1=1,得n +12n (n -1)d =k ⎣⎢⎡⎦⎥⎤2n +12×2n (2n -1)d ,即2+(n -1)d =4k +2k (2n -1)d ,整理得,(4k -1)dn +(2k -1)(2-d )=0,因为对任意正整数n ,上式恒成立,所以⎩⎪⎨⎪⎧d (4k -1)=0,(2k -1)(2-d )=0,得⎩⎪⎨⎪⎧d =2,k =14.所以数列{a n }的公差为2.答案:214.(2019·义乌市高三月考)设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且满足a 8>0,a 8+a 9<0,则S n >0的最大n 是______;数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n a n (1≤n ≤15)中最大的项为第______项.解析:因为a 8>0,a 8+a 9<0,所以S 15=15(a 1+a 15)2=15a 8>0,S 16=162(a 1+a 16)=8(a 8+a 9)<0,所以S n >0的最大n 是15.因为等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且满足a 8>0,a 8+a 9<0,所以该数列是递减数列,当n =8时,|a 8|最小,且|S 8|最大,所以数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n a n (1≤n ≤15)中最大的项为第8项.答案:15 815.设数列{a n }的前n 项积为T n ,且T n +2a n =2(n ∈N *).(1)求证:数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1T n 是等差数列;(2)设b n =(1-a n )(1-a n +1),求数列{b n }的通项公式. 解:(1)证明:因为T n +2a n =2,所以当n =1时,T 1+2a 1=2, 所以T 1=23,即1T 1=32.又当n ≥2时,T n =2-2×T nT n -1,得 T n ·T n -1=2T n -1-2T n ,所以1T n -1T n -1=12,所以数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1T n 是以32为首项,12为公差的等差数列. (2)由(1)知,数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1T n 为等差数列,所以1T n =32+12(n -1)=n +22,所以a n =2-T n 2=n +1n +2.所以b n =(1-a n )(1-a n +1)=1(n +2)(n +3).16.(2019·宁波高考模拟)已知数列{a n }中,a 1=4,a n +1=6+a n 2,n ∈N *,S n 为{a n }的前n 项和.(1)求证:n ∈N *时,a n >a n +1; (2)求证:n ∈N *时,2≤S n -2n <167.证明:(1)n ≥2时,作差:a n +1-a n =6+a n2-6+a n -12= 12×a n -a n -16+a n 2+6+a n -12,所以a n +1-a n 与a n -a n -1同号, 由a 1=4,可得a 2=6+42=5,可得a 2-a 1<0, 所以n ∈N *时,a n >a n +1.(2)因为2a 2n +1=6+a n ,所以2(a 2n +1-4)=a n -2, 即2(a n +1-2)(a n +1+2)=a n -2,① 所以a n +1-2与a n -2同号, 又因为a 1-2=2>0,所以a n >2.所以S n =a 1+a 2+…+a n ≥4+2(n -1)=2n +2. 所以S n -2n ≥2. 由①可得:a n +1-2a n -2=12(a n +1+2)<18, 因此a n -2≤(a 1-2)·⎝ ⎛⎭⎪⎫18n -1,即a n ≤2+2×⎝ ⎛⎭⎪⎫18n -1.所以S n =a 1+a 2+…+a n ≤2n +2×1-⎝ ⎛⎭⎪⎫18n -11-18<2n +167.综上可得:n ∈N *时,2≤S n -2n <167.17.(2019·温州瑞安七中高考模拟)已知数列{a n }的各项均为正数,记A (n )=a 1+a 2+…+a n ,B (n )=a 2+a 3+…+a n +1,C (n )=a 3+a 4+…+a n +2,n =1,2,….(1)若a 1=1,a 2=5,且对任意n ∈N *,三个数A (n ),B (n ),C (n )组成等差数列,求数列{a n }的通项公式;(2)证明:数列{a n }是公比为q 的等比数列的充分必要条件是:对任意n ∈N *,三个数A (n ),B (n ),C (n )组成公比为q 的等比数列.解:(1)因为对任意n ∈N *,三个数A (n ),B (n ),C (n )组成等差数列,所以B (n )-A (n )=C (n )-B (n ),即a n +1-a 1=a n +2-a 2,亦即a n +2-a n +1=a 2-a 1=4.故数列{a n }是首项为1,公差为4的等差数列,于是a n =1+(n -1)×4=4n -3. (2)证明:(必要性):若数列{a n }是公比为q 的等比数列,对任意n ∈N *,有a n +1=a n q .由a n >0知,A (n ),B (n ),C (n )均大于0,于是B (n )A (n )=a 2+a 3+…+a n +1a 1+a 2+…+a n =q (a 1+a 2+…+a n )a 1+a 2+…+a n =q , C (n )B (n )=a 3+a 4+…+a n +2a 2+a 3+…+a n +1=q (a 2+a 3+…+a n +1)a 2+a 3+…+a n +1=q , 即B (n )A (n )=C (n )B (n )=q , 所以三个数A (n ),B (n ),C (n )组成公比为q 的等比数列; (充分性):若对任意n ∈N *,三个数A (n ),B (n ),C (n )组成公比为q 的等比数列,则 B (n )=qA (n ),C (n )=qB (n ),于是C (n )-B (n )=q [B (n )-A (n )],即a n +2-a 2=q (a n +1-a 1),亦即a n +2-qa n +1=a 2-qa 1. 由n =1时,B (1)=qA (1),即a 2=qa 1,从而a n +2-qa n +1=0. 因为a n >0, 所以a n +2a n +1=a 2a 1=q .故数列{a n }是首项为a 1,公比为q 的等比数列. 综上所述,数列{a n }是公比为q 的等比数列的充分必要条件是:对任意n ∈N *,三个数A (n ),B (n ),C (n )组成公比为q 的等比数列.18.已知数列{a n }满足a 1=12且a n +1=a n -a 2n (n ∈N *).(1)证明:1<a n a n +1≤2(n ∈N *); (2)设数列{a 2n }的前n 项和为S n ,证明:12(n +2)<S n n ≤12(n +1)(n ∈N *).证明:(1)由题意得a n +1-a n =-a 2n <0,即a n +1<a n , 故a n ≤12.由a n =(1-a n -1)a n -1得a n =(1-a n -1)(1-a n -2)…(1-a 1)a 1>0.由0<a n ≤12得a n a n +1=a n a n -a 2n =11-a n ∈(1,2], 所以1<a na n +1≤2. (2)由题意得a 2n =a n -a n +1,所以S n =a 1-a n +1.① 由1a n +1-1a n =a n a n +1和1<a n a n +1≤2得1<1a n +1-1a n≤2,所以n <1a n +1-1a 1≤2n ,因此12(n +1)≤a n +1<1n +2(n ∈N *).②由①②得12(n +2)<S n n ≤12(n +1)(n ∈N *).。
高考数学:专题三 第一讲 等差数列与等比数列课件
题型与方法
例 1
第一讲
已知等差数列{an}中,a3a7=-16,a4+a6=0,求{an}
的前 n 项和 Sn.
本 讲 栏 目 开 关
解 设{an}的首项为 a1,公差为 d, a +2da +6d=-16, 1 1 则 a1+3d+a1+5d=0,
a2+8da +12d2=-16, 1 1 即 a1=-4d, a =-8 a =8, 1 1 解得 或 d=2 d=-2,
第一讲
本 讲 栏 目 开 关
c1 而当 n=1 时, =a2,∴c1=3. b1 3,n=1, ∴cn= - 2×3n 1,n≥2.
∴c1+c2+…+c2 011=3+2×31+2×32+…+2×32 010 6-6×32 010 =3+ =3-3+32 011=32 011. 1-3
即 2a1+d=a1+2d, 1 又 a1=2,
1 所以 d=2,
故 a2=a1+d=1.
答案 1
题型与方法
第一讲
本 讲 栏 目 开 关
题型一 题型概述
等差数列的有关问题 等差数列是一个重要的数列类型, 高考命题主要考
查等差数列的概念、 基本量的运算及由概念推导出的一些重 要性质,灵活运用这些性质解题,可达到避繁就简的目的.
则 c5=2c3-c1=2×21-7=35.
答案 35
考点与考题
第一讲
1 5.(2012· 北京)已知{an}为等差数列, n 为其前 n 项和.若 a1= , S 2 S2=a3,则 a2=________.
本 讲 栏 目 开 关
解析
设{an}的公差为 d,
由 S2=a3 知,a1+a2=a3,
故 a7=0.
2013高三数学精品复习教案等差数列与等比数列
(1)理解等差数列的概念;
(2)掌握等差数列的通项公式与前n项和公式;
(3)能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用有关知识解决相应的问题; (4)了解等差数列与一次函数的关公式为主,同时考查“方程思想”; (2)以选择题、填空题的形式考查等差数列的性质; (3)数列与函数交汇是解答题综合考查的热点。 三、等比数列及其前n项和 1、考纲点击
【考纲知识梳理】
一、数列的概念与简单表示法
1、数列的定义按照一定顺序排列着的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项。 2、数列的分类
2013高三数学精品复习教案:等差数列与等比数列
【高考目标定位】
一、数列的概念与简单表示法 1、考纲点击
(1)了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式); (2)了解数列是自变量为正整数的一类函数。 2、热点提示
(1)已知数列的通项公式或递推关系,求数列的各项; (2)以数列的前几项为背景,考查“归纳——推理”思想。 二、等差数列及其前n项和 1、考纲点击
(1)理解等比数列的概念;
(2)掌握等比数列的通项公式与前n项和公式;
(3)能在具体的问题情境中识别数列的等比关系,并能用有关知识解决相应的问题; (4)了解等比数列与指数函数的关系。 2、热点提示
(1)以定义及等比中项为背景,考查等比数列的判定;
(2)以考查通项公式、前n项和公式为主,同时考查等差数列、等比数列的综合应用; 3、以选择、填空的形式考查等比数列的性质。
等差数列与等比数列教学案-高考理科数学考纲解读word详解
等差数列与等比数列【2019年高考考纲解读】1.等差、等比数列基本量和性质的考查是高考热点,经常以小题形式出现.2.数列求和及数列与函数、不等式的综合问题是高考考查的重点,考查分析问题、解决问题的综合能力.【重点、难点剖析】一、等差数列、等比数列的运算1.通项公式等差数列:a n =a 1+(n -1)d ;等比数列:a n =a 1·qn -1. 2.求和公式等差数列:S n =n a 1+a n 2=na 1+n n -2d ; 等比数列:S n =a 1-q n 1-q =a 1-a n q 1-q(q ≠1). 3.性质 若m +n =p +q ,在等差数列中a m +a n =a p +a q ;在等比数列中a m ·a n =a p ·a q .二 等差数列、等比数列的判定与证明证明数列{a n }是等差数列或等比数列的证明方法(1)证明数列{a n }是等差数列的两种基本方法:①利用定义,证明a n +1-a n (n ∈N *)为一常数;②利用等差中项,即证明2a n =a n -1+a n +1(n ≥2,n ∈N *).(2)证明数列{a n }是等比数列的两种基本方法:①利用定义,证明a n +1a n(n ∈N *)为一常数; ②利用等比中项,即证明a 2n =a n -1a n +1(n ≥2,n ∈N *).三、等差数列、等比数列的综合问题解决等差数列、等比数列的综合问题,要从两个数列的特征入手,理清它们的关系;数列与不等式、函数、方程的交汇问题,可以结合数列的单调性、最值求解.【高考题型示例】题型一、等差数列、等比数列的运算例1、(1)(2018·全国Ⅰ)记S n 为等差数列{a n }的前n 项和,若3S 3=S 2+S 4,a 1=2,则a 5等于( )A .-12B .-10C .10D .12答案 B解析 设等差数列{a n }的公差为d ,由3S 3=S 2+S 4,得3⎣⎢⎡⎦⎥⎤3a 1+-2×d =2a 1+-2×d +4a 1+-2×d ,将a 1=2代入上式,解得d =-3,故a 5=a 1+(5-1)d =2+4×(-3)=-10.故选B.(2) (2018·全国Ⅲ)等比数列{a n }中,a 1=1,a 5=4a 3.①求{a n }的通项公式;②记S n 为{a n }的前n 项和,若S m =63,求m .【感悟提升】在进行等差(比)数列项与和的运算时,若条件和结论间的联系不明显,则均可化成关于a 1和d (q )的方程组求解,但要注意消元法及整体计算,以减少计算量.【变式探究】(1)设公比为q (q >0)的等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 2=3a 2+2,S 4=3a 4+2,则a 1等于( )A .-2B .-1 C.12 D.23答案 B解析 S 4-S 2=a 3+a 4=3a 4-3a 2,即3a 2+a 3-2a 4=0,即3a 2+a 2q -2a 2q 2=0,即2q 2-q -3=0,解得q =-1(舍)或q =32, 当q =32时,代入S 2=3a 2+2, 得a 1+a 1q =3a 1q +2,解得a 1=-1.(2) 设各项均为正数的等比数列{a n }中,若S 4=80,S 2=8,则公比q =________,a 5=________. 答案 3 162解析 由题意可得,S 4-S 2=q 2S 2,代入得q 2=9.∵等比数列{a n }的各项均为正数,∴q =3,解得a 1=2,故a 5=162.题型二 等差数列、等比数列的判定与证明例2、已知数列{a n },{b n },其中a 1=3,b 1=-1,且满足a n =12(3a n -1-b n -1),b n =-12(a n -1-3b n -1),n ∈N *,n ≥2.(1)求证:数列{a n -b n }为等比数列;(2)求数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫2na n a n +1的前n 项和T n . (1)证明 a n -b n =12(3a n -1-b n -1)-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12(a n -1-3b n -1)=2(a n -1-b n -1), 又a 1-b 1=3-(-1)=4,所以{a n -b n }是首项为4,公比为2的等比数列.(2)解 由(1)知,a n -b n =2n +1,①又a n +b n =12(3a n -1-b n -1)+⎝ ⎛⎭⎪⎫-12(a n -1-3b n -1)=a n -1+b n -1, 又a 1+b 1=3+(-1)=2,所以{a n +b n }为常数数列,a n +b n =2,②联立①②得,a n =2n+1,2n a n a n +1=2n n +n +1+=12n +1-12n +1+1, 所以T n =⎝⎛⎭⎪⎫121+1-122+1+⎝ ⎛⎭⎪⎫122+1-123+1+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫12n +1-12n +1+1 =121+1-12n +1+1=13-12n +1+1(n ∈N *). 【感悟提升】(1)判断一个数列是等差(比)数列,也可以利用通项公式及前n 项和公式,但不能作为证明方法.(2)a 2n =a n -1a n +1(n ≥2)是数列{a n }为等比数列的必要不充分条件,判断时还要看各项是否为零.【变式探究】已知{a n}是各项都为正数的数列,其前n项和为S n,且S n为a n与1a n的等差中项.(1)求证:数列{S2n}为等差数列;(2)求数列{a n}的通项公式;(3)设b n=-na n,求{b n}的前n项和T n.(2)解由(1)可得S2n=1+n-1=n,∵数列{a n}的各项都为正数,∴S n=n,∴当n≥2时,a n=S n-S n-1=n-n-1,又a1=S1=1满足上式,∴a n=n-n-1(n∈N*).(3)解由(2)得b n=-na n=-nn-n-1=(-1)n(n+n-1),当n为奇数时,T n=-1+(2+1)-(3+2)+…+(n-1+n-2)-(n+n-1)=-n,当n为偶数时,T n=-1+(2+1)-(3+2)+…-(n-1+n-2)+(n+n-1)=n,∴数列{b n}的前n项和T n=(-1)n n(n∈N*).题型三等差数列、等比数列的综合问题例3、已知等差数列{a n}的公差为-1,且a2+a7+a12=-6.(1)求数列{a n}的通项公式a n与其前n项和S n;(2)将数列{a n}的前4项抽去其中一项后,剩下三项按原来顺序恰为等比数列{b n}的前3项,记{b n}的前n项和为T n,若存在m∈N*,使得对任意n∈N*,总有S n<T m+λ恒成立,求实数λ的取值范围.解 (1)由a 2+a 7+a 12=-6,得a 7=-2,∴a 1=4,∴a n =5-n ,从而S n =n -n 2(n ∈N *).(2)由题意知b 1=4,b 2=2,b 3=1, 设等比数列{b n }的公比为q ,则q =b 2b 1=12,∴T m =4⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫12m 1-12=8⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫12m ,∵⎝ ⎛⎭⎪⎫12m随m 的增加而减少,∴{T m }为递增数列,得4≤T m <8.又S n =n -n 2=-12(n 2-9n )=-12⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫n -922-814,故(S n )max =S 4=S 5=10,若存在m ∈N *,使得对任意n ∈N *,总有S n <T m +λ,则10<8+λ,得λ>2.即实数λ的取值范围为(2,+∞).【感悟提升】(1)等差数列与等比数列交汇的问题,常用“基本量法”求解,但有时灵活地运用性质,可使运算简便.(2)数列的项或前n 项和可以看作关于n 的函数,然后利用函数的性质求解数列问题.(3)数列中的恒成立问题可以通过分离参数,通过求数列的值域求解.【变式探究】已知数列{a n }的前n 项和为S n ,且S n -1=3(a n -1),n ∈N *.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设数列{b n }满足a n +1=32n na b ⋅⎛⎫ ⎪⎝⎭,若b n ≤t 对于任意正整数n 都成立,求实数t 的取值范围.解 (1)由已知得S n =3a n -2,令n =1,得a 1=1,又a n +1=S n +1-S n =3a n +1-3a n ,得a n +1=32a n ,所以数列{a n }是以1为首项,32为公比的等比数列,所以a n =⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1(n ∈N *).。
等差数列与等比数列备课教案
等差数列与等比数列备课教案一、引入在数学中,等差数列和等比数列是两个重要的数列类型。
本节课程将会对这两个数列类型进行详细介绍,并给出一些相关的例子和实际应用。
二、等差数列1.定义等差数列是指数列中两个相邻的项之间的差值相等的数列。
其通项公式为:an = a1 + (n-1)d其中,a1为首项,d为公差,n为项数。
2.性质等差数列的常用性质有:(1)前n项和公式为:Sn = (a1 + an) * n / 2(2)若an + am = ak + al,则n + m = k + l(3)n个等差中,最小值为a,最大值为b(b>a),则它们的平均数为(a+b)/23.应用举例(1)高中物理中的匀加速直线运动(2)利用等差数列求解数学中的递推数列问题三、等比数列1.定义等比数列是指数列中两个相邻的项之间的比值相等的数列。
其通项公式为:an = a1 * q^(n-1)其中,a1为首项,q为公比,n为项数。
2.性质等比数列的常用性质有:(1)前n项和公式为:S_n = (a1(1 - q ^ n)) / (1 - q)(2)首项和公比已知,n项和也可求出。
(3)对于公比大于1的等比数列,其和为无穷大。
3.应用举例(1)金融领域中的复利计算(2)人口增长问题中的增长倍数四、综合应用等差数列和等比数列在现实生活中的应用非常广泛,比如经济增长率、利率计算、股票价格变化等等。
同时,也是学习高中数学和竞赛数学的基本内容之一。
在教学中,我们可以通过让学生解决一些实际问题,来深入理解这两个数列类型的本质。
五、总结本课程对等差数列和等比数列进行了详细介绍,并给出了一些实际应用。
通过这些知识点的学习,我们可以更好地理解数列的本质和应用,为今后的学习和应用奠定基础。
高考数学二轮复习 专题3 数列 第一讲 等差数列与等比数列 理PPT课件
(2)由(1)得,a4=7,S4=16. 因为 q2-(a4+1)q+S4=0,即 q2-8q+16=0, 所以(q-4)2=0,从而 q=4. 又因 b1=2,{bn}是公比 q=4 的等比数列,所以 bn=b1qn -1=2·4n-1=22n-1.
3.等差、等比数列的综合问题,多以解答题的形 式考查,主要考查考生综合数学知识解决问题的能力, 为中挡题.
例 1 已知数列{an}是一个等差数列,且 a2=1, a5=-5.
(1)求{an}的通项 an. (2)设 cn=5-2an,bn=2cn,求 T=log2b1+log2b2+ log2b3+…+log2bn 的值.
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
从而{bn}的前 n 项和 Tn=b1(11--qqn)=32(4n-1).
已知等差数列中的某几项成等比数列(或已知等比数列 中的某几项成等差数列),往往是先设公差为 d(或公比为 q), 用待定系数法求出 d(或 q)与首项之间的关系,进而再解决 问题.
3.在等比数列{an}中,a2=3,a5=81. (1)求 an; (2)设 bn=log3an,求数列{bn}的前 n 项和 Sn.
=ban-b2·-2bn
=ban-2-1 b2n. ∴an-2-1 b·2n=a1-2-2 b·bn-1=2(21--bb)bn-1.
∴an=2-1 b[2n+(2-2b)bn-1]. ∵a1=2 适合上式, ∴an=2-1 b[2n+(2-2b)bn-1].
高考数学二轮复习第一部分专题三数列第一讲等差数列等比数列教案
第一讲 等差数列、等比数列[考情分析]等差数列、等比数列的判定及其通项公式在考查基本运算、基本概念的同时,也注重对函数与方程、等价转化、分类讨论等数学思想的考查;对等差数列、等比数列的性质考查主要是求解数列的等差中项、等比中项、通项公式和前n 项和的最大、最小值等问题,主要是中低档题;等差数列、等比数列的前n 项和是高考考查的重点.[真题自检]1.(2015·高考全国卷Ⅱ)设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,若a 1+a 3+a 5=3,则S 5=( )A .5B .7C .9D .11解析:法一:∵a 1+a 5=2a 3,∴a 1+a 3+a 5=3a 3=3,∴a 3=1,∴S 5=+2=5a 3=5.法二:∵a 1+a 3+a 5=a 1+(a 1+2d )+(a 1+4d )=3a 1+6d =3,∴a 1+2d =1,∴S 5=5a 1+5×42d =5(a 1+2d )=5.解析:A2.(2015·高考全国卷Ⅰ)已知{a n }是公差为1的等差数列,S n 为{a n }的前n 项和,若S 8=4S 4,则a 10=( )A.172B.192C .10D .12解析:∵公差为1,∴S 8=8a 1+-2×1=8a 1+28,S 4=4a 1+6.∵S 8=4S 4,∴8a 1+28=4(4a 1+6),解得a 1=12,∴a 10=a 1+9d =12+9=192.答案:B3.(2015·高考全国卷Ⅰ改编)在数列{a n }中,a 1=2,a n +1=2a n ,S n 为{a n }的前n 项和.若S n =126,求n 的值.解析:∵a 1=2,a n +1=2a n ,∴数列{a n }是首项为2,公比为2的等比数列.又∵S n =126,∴-1-2=126,∴n =6.等差数列、等比数列的基本运算[方法结论]1.两组求和公式(1)等差数列:S n =+2=na 1+-2d ;(2)等比数列:S n =-1-q=a1-anq 1-q(q ≠1).2.在进行等差(比)数列项与和的运算时,若条件和结论间的联系不明显,则均可化成关于a 1和d (q )的方程组求解,但要注意消元法及整体计算,以减少计算量.[题组突破]1.(2017·贵阳模拟)等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且a 3+a 9=16,则S 11=( )A .88B .48C .96D .176解析:依题意得S 11=+2=+2=11×162=88,选A.优解:依题意,可考虑将题目中的等差数列特殊化为常数列(注意慎用此方法),即a n =8,因此S 11=88,选A.答案:A2.(2017·海口模拟)已知数列{a n },a n >0, 它的前n 项和为S n ,且2a 2是4a 1与a 3的等差中项.若{a n }为等比数列,a 1=1,则S 7=________.解析:设数列{a n }的公比为q ,依题意有a 1=1,4a 2=4a 1+a 3,即4q =4+q 2,故q =2,则S 7=1-271-2=127.答案:1273.(2017·长沙模拟)已知数列{a n }为等差数列,其中a 2+a 3=8,a 5=3a 2.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)数列{b n }中,b 1=1,b 2=2,从数列{a n }中取出第b n 项记为c n ,若{c n }是等比数列,求{b n }的前n 项和.。
高考数学二轮复习 专题3 数列 第一讲 等差数列与等比数列 理
高考数学二轮复习 专题3 数列 第一讲 等差数列与等比数列 理第一讲 等差数列与等比数列1.等差数列的定义.数列{a n }满足a n +1-a n =d (其中n∈N *,d 为与n 值无关的常数)⇔{a n }是等差数列. 2.等差数列的通项公式.若等差数列的首项为a 1,公差为d ,则a n =a 1+(n -1)d =a m +(n -m )d (n ,m ∈N *). 3.等差中项.若x ,A ,y 成等差数列,则A =x +y2,其中A 为x ,y 的等差中项.4.等差数列的前n 项和公式.若等差数列首项为a 1,公差为d ,则其前n 项和S n =n (a 1+a n )2=na 1+n (n -1)d2.1.等比数列的定义. 数列{a n }满足a n +1a n=q (其中a n ≠0,q 是与n 值无关且不为零的常数,n ∈N *)⇔{a n }为等比数列.2.等比数列的通项公式.若等比数列的首项为a 1,公比为q ,则a n =a 1·q n -1=a m ·qn -m(n ,m ∈N *).3.等比中项.若x ,G ,y 成等比数列,则G 2=xy ,其中G 为x ,y 的等比中项,G 值有两个. 4.等比数列的前n 项和公式.设等比数列的首项为a 1,公比为q ,则S n =⎩⎪⎨⎪⎧na 1,q =1,a 1(1-q n )1-q=a 1-a n q 1-q ,q ≠1.判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”).(1)若一个数列从第二项起每一项与它的前一项的差都是常数,则这个数列是等差数列.(×)(2)数列{a n }为等差数列的充要条件是对任意n ∈N *,都有2a n +1=a n +a n +2.(√) (3)数列{a n }为等差数列的充要条件是其通项公式为n 的一次函数.(×) (4)满足a n +1=qa n (n ∈N *,q 为常数)的数列{a n }为等比数列.(×) (5)G 为a ,b 的等比中项⇔G 2=ab .(×) (6)1+b +b 2+b 3+b 4+b 5=1-b51-b.(×)1.在等差数列{a n }中,a 2=1,a 4=5,则数列{a n }的前5项和S 5=(B ) A .7 B .15 C .20 D .25解析:2d =a 4-a 2=5-1=4⇒d =2,a 1=a 2-d =1-2=-1,a 5=a 2+3d =1+6=7,故S 5=(a 1+a 5)×52=6×52=15.2. (2015·北京卷)设{a n }是等差数列,下列结论中正确的是(C ) A .若a 1+a 2>0,则a 2+a 3>0 B .若a 1+a 3<0,则a 1+a 2<0 C .若0<a 1<a 2,则a 2>a 1a 3 D .若a 1<0,则(a 2-a 1)(a 2-a 3)>0解析:设等差数列{a n}的公差为d,若a1+a2>0,a2+a3=a1+d+a2+d=(a1+a2)+2d,由于d正负不确定,因而a2+a3符号不确定,故选项A错;若a1+a3<0,a1+a2=a1+a3-d=(a1+a3)-d,由于d正负不确定,因而a1+a2符号不确定,故选项B错;若0<a1<a2,可知a1>0,d>0,a2>0,a3>0,∴a22-a1a3=(a1+d)2-a1(a1+2d)=d2>0,∴a2>a1a3,故选项C正确;若a1<0,则(a2-a1)(a2-a3)=d·(-d)=-d2≤0,故选项D错.3.(2015·新课标Ⅱ卷)已知等比数列{a n}满足a1=3,a1+a3+a5=21,则a3+a5+a7=(B)A.21 B.42C.63 D.84解析:∵ a1=3,a1+a3+a5=21,∴ 3+3q2+3q4=21.∴ 1+q2+q4=7.解得q2=2或q2=-3(舍去).∴a3+a5+a7=q2(a1+a3+a5)=2×21=42.故选B.4.等差数列{a n}的公差不为零,首项a1=1,a2是a1和a5的等比中项,则数列的前10项之和是(B)A.90 B.100C.145 D.190解析:设公差为d,则(1+d)2=1·(1+4d).∵d≠0,解得d=2,∴S10=100.一、选择题1.已知等差数列{a n}中,前n项和为S n,若a3+a9=6,则S11=(B)A.12 B.33 C.66 D.99解析:∵{a n}为等差数列且a3+a9=6,∴a 6+a 6=a 3+a 9=6. ∴a 6=3. ∴S 11=a 1+a 112×11=a 6+a 62×11=11a 6=11×3=33.2.在等比数列{a n }中,若a 1+a 2=20,a 3+a 4=40,则数列{a n }的前6项和S 6=(B ) A .120 B .140 C .160 D .180 解析:∵{a n }为等比数列,∴a 1+a 2,a 3+a 4,a 5+a 6为等比数列. ∴(a 3+a 4)2=(a 1+a 2)(a 5+a 6). 即a 5+a 6=(a 3+a 4)2a 1+a 2=40220=80.∴S 6=a 1+a 2+a 3+a 4+a 5+a 6=20+40+80=140.3.已知数列{a n }的前n 项和S n =n 2-2n -1,则a 3+a 17=(C ) A .15 B .17 C .34 D .398 解析:∵S n =n 2-2n -1, ∴a 1=S 1=12-2-1=-2. 当n ≥2时,a n =S n -S n -1=n 2-2n -1-[(n -1)2-2(n -1)-1] =n 2-(n -1)2+2(n -1)-2n -1+1 =n 2-n 2+2n -1+2n -2-2n =2n -3.∴a n =⎩⎪⎨⎪⎧-2,n =1,2n -3,n ≥2.∴a 3+a 17=(2×3-3)+(2×17-3)=3+31=34. 4.(2014·陕西卷)原命题为“若a n +a n +12<a n ,n ∈N *,则{a n }为递减数列”,关于逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是(A )A .真,真,真B .假,假,真C .真,真,假D .假,假,假 解析:由a n +a n +12<a n ⇒a n +1<a n ⇒{a n }为递减数列,所以原命题为真命题;逆命题:若{a n }为递减数列,则a n +a n +12<a n ,n ∈N +;若{a n }为递减数列,则a n +1<a n ,即a n +a n +12<a n ,所以逆命题为真;否命题:若a n +a n +12≥a n ,n ∈N +,则{a n }不为递减数列;由a n +a n +12≥a n ⇒a n ≤a n +1⇒{a n }不为递减数列,所以否命题为真;因为逆否命题的真假为原命题的真假相同,所以逆否命题也为真命题. 故选A.5.某棵果树前n 年的总产量S n 与n 之间的关系如图所示,从目前记录的结果看,前m 年的年平均产量最高,m 的值为(C )A .5B .7C .9D .11解析:由图可知6,7,8,9这几年增长最快,超过平均值,所以应该加入m =9,因此选C.二、填空题6.(2015·安徽卷)已知数列{a n }中,a 1=1,a n =a n -1+12(n ≥2),则数列{a n }的前9项和等于27.解析:由a 1=1,a n =a n -1+12(n ≥2),可知数列{a n }是首项为1,公差为12的等差数列,故S 9=9a 1+9×(9-1)2×12=9+18=27.7.设公比为q (q >0)的等比数列{a n }的前n 项和为S n .若S 2=3a 2+2,S 4=3a 4+2,则q =32. 解析:将S 2=3a 2+2,S 4=3a 4+2两个式子全部转化成用a 1,q 表示的式子,即⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 1q =3a 1q +2,a 1+a 1q +a 1q 2+a 1q 3=3a 1q 3+2,两式作差得:a 1q 2+a 1q 3=3a 1q (q 2-1),即:2q 2-q -3=0,解得q =32或q =-1(舍去).8.(2014·广东卷)等比数列{a n }的各项均为正数,且a 1a 5=4,则log 2a 1+log 2a 2+log 2a 3+log 2a 4+log 2a 5=5.解析:由题意知a 1a 5=a 23=4,且数列{a n }的各项均为正数,所以a 3=2, ∴a 1a 2a 3a 4a 5=(a 1a 5)·(a 2a 4)·a 3=(a 23)2·a 3=a 53=25,∴log 2a 1+log 2a 2+log 2a 3+log 2a 4+log 2a 5=log 2(a 1a 2a 3a 4a 5)=log 225=5. 三、解答题9.已知数列{a n }满足,a 1=1,a 2=2,a n +2 =a n +a n +12,n ∈N *.(1)令b n =a n +1-a n ,证明:{b n }是等比数列; (2)求{a n }的通项公式. 解析:(1)b 1=a 2-a 1=1, 当n ≥2时,b n =a n +1-a n =a n -1+a n2-a n =-12(a n -a n -1)=-12b n -1,所以{b n }是以1为首项,-12为公比的等比数列.(2)由(1)知b n =a n +1-a n =⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n -1,当n ≥2时,a n =a 1+(a 2-a 1)+(a 3-a 2)+…+(a n -a n -1)=1+1+⎝ ⎛⎭⎪⎫-12+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n -2=1+1-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n -11-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=1+23⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n -1=53-23⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n -1, 当n =1时,53-23⎝ ⎛⎭⎪⎫-121-1=1=a 1.所以a n =53-23⎝ ⎛⎭⎪⎫-12n -1(n ∈N *).10.(2015·安徽卷)已知数列{a n }是递增的等比数列,且a 1+a 4=9,a 2a 3=8. (1)求数列{a n }的通项公式; (2)设S n 为数列{a n }的前n 项和,b n =a n +1S n S n +1,求数列{b n }的前n 项和T n . 解析:(1)由题设知a 1·a 4=a 2·a 3=8,又a 1+a 4=9,可解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,a 4=8或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=8,a 4=1(舍去). 由a 4=a 1q 3得公比q =2,故a n =a 1qn -1=2n -1.(2)S n =a 1(1-q n )1-q=2n-1.又b n =a n +1S n S n +1=S n +1-S n S n S n +1=1S n -1S n +1, 所以T n =b 1+b 2+…+b n =⎝ ⎛⎭⎪⎫1S 1-1S 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫1S 2-1S 3+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫1S n -1S n +1=1S 1-1S n +1=1-12n +1-1.。
专题三 第1讲 等差数列、等比数列
核心提炼
等差数列、等比数列的基本公式(n∈N*) (1)等差数列的通项公式:an=a1+(n-1)d. (2)等比数列的通项公式:an=a1qn-1. (3)等差数列的求和公式: Sn=na1+ 2 an=na1+nn- 2 1d.
(4)等比数列的求和公式: Sn=a111--qqn=a11--aqnq,q≠1,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
2.(2022·济宁模拟)在等比数列{an}中,a1+a3=1,a6+a8=-32,则aa105+ +aa172
等于
A.-8
B.16
C.32
√D.-32
设等比数列{an}的公比为q, 则a6+a8=(a1+a3)q5=1×q5=-32,所以q5=-32, 故aa105+ +aa172=aa5+5+aa77q5=q5=-32.
∴S14=14a12+a14=14a42+a11>0, S15=15a12+a15=15×2 2a8<0,
∴当Sn>0时,n的最大值为14,D正确.
考点三
等差数列、等比数列的判断
核心提炼
定义法 通项法 中项法
等差数列 an+1-an=d an=a1+(n-1)d 2an=an-1+an+1(n≥2)
是圆形的天心石,围绕天心石的是9圈扇环形的石板,从内到外各圈的
石板数依次为a1,a2,a3,…,a9,设数列{an}为等差数列,它的前n项
1=6
√B.{an}的公差为9
C.a6=3a3
√D.S9=405
设{an}的公差为d.由a4+a6=90, 得a5=45,又a2=18, 联立方程组aa11++d4=d=184,5, 解得ad1==99,, 故 A 错误,B 正确;
2020高考数学大二轮复习 层级二 专题三 数列 第1讲 等差数列、等比数列教学案
第1讲 等差数列、等比数列[考情考向·高考导航]1.等差数列、等比数列的判定及基本运算是每年高考的热点,在考查基本运算的同时,也注重考查对函数与方程、等价转化等数学思想的应用.2.对等差数列、等比数列性质的考查主要是求解数列的等差中项、等比中项、通项公式和前n 项和.[真题体验]1.(2019·全国Ⅲ卷)已知各项均为正数的等比数列{a n }的前4项和为15,且a 5=3a 3+4a 1,则a 3=( )A .16B .8C .4D .2解析:C [应用等比数列前n 项和公式解题时,要注意公比是否等于1,防止出错.设正数的等比数列{a n }的公比为q ,则⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 1q +a 1q 2+a 1q 3=15,a 1q 4=3a 1q 2+4a 1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,q =2,∴a 3=a 1q 2=4,故选C.]2.(2016·天津卷)设{a n }是首项为正数的等比数列,公比为q ,则“q <0”是“对任意的正整数n ,a 2n -1+a 2n <0”的( )A .充要条件B .充分而不必要条件C .必要而不充分条件D .既不充分也不必要条件解析:C [设数列的首项为a 1,则a 2n -1+a 2n =a 1q 2n -2+a 1q2n -1=a 1q2n -2(1+q ),当q <0,因为1+q 的符号不确定,所以无法判断a 2n -1+a 2n 的符号;反之,若a 2n -1+a n <0,即a 1q2n -2(1+q )<0,即q <-1<0,故“q <0”是“对任意的正整数n ,a 2n -1+a 2n <0”的必要不充分条件.]3.(2019·全国Ⅰ卷)记S n 为等差数列{a n }的前n 项和.已知S 9=-a 5. (1)若a 3=4,求{a n }的通项公式;(2)若a 1>0,求使得S n ≥a n 的n 的取值范围. 解:(1)设{a n }的公差为d , 由S 9=-a 5得a 1+4d =0. 由a 3=4得a 1+2d =4. 于是a 1=8,d =-2.因此{a n }的通项公式为a n =10-2n . (2)由(1)得a 1=-4d ,故a n =(n -5)d ,S n =n n -9d 2.由a 1>0知d <0,故S n ≥a n 等价于n 2-1l n +10≤0,解得1≤n ≤10, 所以n 的取值范围是{n |1≤n ≤10,n ∈N }.[主干整合]1.等差数列(1)通项公式:a n =a 1+(n -1)d ; (2)求和公式:S n =n a 1+a n2=na 1+n n -12d ;(3)性质:①若m ,n ,p ,q ∈N *,且m +n =p +q ,则a m +a n =a p +a q ; ②a n =a m +(n -m )d ;③S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m ,…,成等差数列. 2.等比数列 (1)通项公式:a n =a 1qn -1(q ≠0);(2)求和公式:q =1,S n =na 1;q ≠1,S n =a 11-q n 1-q =a 1-a n q 1-q;(3)性质:①若m ,n ,p ,q ∈N *,且m +n =p +q ,则a m ·a n =a p ·a q ; ②a n =a m ·qn -m;③S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m ,…(S m ≠0)成等比数列.热点一 等差、等比数列的基本运算[题组突破]1.(2019·宁波三模)已知数列{a n }是等比数列,数列{b n }是等差数列,若a 1·a 6·a 11=-33,b 1+b 6+b 11=7π,则tan b 3+b 91-a 4·a 8的值是( )A .- 3B .-1C .-33D. 3解析:A [依题意得,a 36=(-3)3,3b 6=7π, ∴a 6=-3,b 6=7π3,又b 3+b 91-a 4·a 8=2b 61-a 26=-7π3, 故tanb 3+b 91-a 4·a 8=tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-7π3=tan ⎝⎛⎭⎪⎫-2π-π3=-tan π3=-3,选A.]2.(2020·广州调研)已知等比数列{a n }公比为q ,其前n 项和为S n ,若S 3,S 9,S 6成等差数列,则q 3等于( )A .-12B .1C .-12或1D .-1或12解析:A [若q =1,则3a 1+6a 1=2×9a 1, 得a 1=0,矛盾,故q ≠1.所以a 11-q 31-q +a 11-q 61-q =2a 11-q 91-q,解得q 3=-12或1(舍),故选A.]3.(2019·淄博三模)设S n 为等差数列{a n }的前n 项和,(n +1)S n <nS n +1(n ∈N *).若a 8a 7<-1,则( )A .S n 的最大值是S 8B .S n 的最小值是S 8C .S n 的最大值是S 7D .S n 的最小值是S 7解析:D [由(n +1)S n <nS n +1得(n +1)·n a 1+a n2<n ·n +1a 1+a n +12,整理得a n <a n +1,所以等差数列{a n }是递增数列,又a 8a 7<-1,所以a 8>0,a 7<0,所以数列{a n }的前7项为负值,即S n 的最小值是S 7.]等差、等比数列基本运算的关注点(1)基本量:在等差(比)数列中,首项a 1和公差d (公比q )是两个基本元素;(2)解题思路:①设基本量a 1和d (q );②列、解方程(组);把条件转化为关于a 1和d (q )的方程(组),然后求解,注意整体计算,以减少计算量.热点二 等差(比)数列的判断与证明[例1] (2020·龙岩质检)已知数列{a n }满足a n =3a n -1+k 3n-1(n ∈N *,n ≥2,k ∈R ).(1)设a 1=1,k =0,证明数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n -12是等比数列;(2)对任意k ∈R ,是否存在一个实数t ,使得b n =13n (a n +t )(n ∈N *)且{b n }为等差数列?若存在,求出t 的值;若不存在,请说明理由.[解析] (1)证明:当k =0时,a n =3a n -1-1,所以a n -12=3a n -1-32=3⎝⎛⎭⎪⎫a n -1-12,即a n -12a n -1-12=3,又a 1-12=12≠0,所以数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n -12是首项为12,公比为3的等比数列.(2)当n ≥2时,b n -b n -1=13n (a n +t )-13n -1(a n -1+t )=13n (a n +t -3a n -1-3t )=13n (3a n -1+k 3n-1+t -3a n -1-3t )=13n (k 3n-1-2t )=k -1+2t 3n . 要使{b n }为等差数列,则必须使1+2t =0,∴t =-12,即对任意的k ∈R ,存在t =-12,使{b n }为等差数列.判断和证明等差或等比数列的方法(1)判断一个数列是等差(等比)数列,还有通项公式法及前n 项和公式法,但不作为证明方法.(2)若要判断一个数列不是等差(等比)数列,只需判断存在连续三项不成等差(等比)数列即可;(3)a 2n =a n -1a n +1(n ≥2,n ∈N *)是{a n }为等比数列的必要而不充分条件,也就是要注意判断一个数列是等比数列时,要注意各项不为0.(2019·郑州二模)成等差数列的三个正数的和等于15,并且这三个数分别加上2,5,13后成为等比数列{b n }中的b 3,b 4,b 5.(1)求数列{b n }的通项公式.(2)数列{b n }的前n 项和为S n ,求证:数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n +54是等比数列.解析:(1)设成等差数列的三个正数分别为a -d ,a ,a +d . 依题意,得a -d +a +a +d =15. 解得a =5.所以{b n }中的b 3,b 4,b 5依次为7-d,10,18+d . 依题意,有(7-d )(18+d )=100, 解得d =2或d =-13(舍去). 故{b n }的第3项为5,公比为2.由b 3=b 1·22,即5=b 1·22,解得b 1=54.所以b n =b 1·qn -1=54·2n -1=5·2n -3, 即数列{b n }的通项公式b n =5·2n -3.(2)由(1)得数列{b n }的前n 项和S n =541-2n1-2=5·2n -2-54,即S n +54=5·2n -2. 由S 1+54=52,S n +1+54S n +54=5·2n -15·2n -2=2可知,数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n +54是以52为首项,2为公比的等比数列.热点三 等差与等比数列的综合问题[例2] (2018·天津卷)设{a n }是等差数列,其前n 项和为S n (n ∈N *);{b n }是等比数列,公比大于0,其前n 项和为T n (n ∈N *).已知b 1=1,b 3=b 2+2,b 4=a 3+a 5,b 5=a 4+2a 6.(1)求S n 和T n ;(2)若S n +(T 1+T 2+…+T n )=a n +4b n ,求正整数n 的值.[审题指导] (1)利用条件求出等比数列的公比和等差数列的首项及公差,写出通项公式,进而求出前n 项和.(2)由(1)知T n =2n-1,将其拆成2n和-1两部分,{2n}是等比数列,易求和,-1是常数,易求和,再结合S n =n n +12和已知条件,可求得n 的值.[解析] (1)设等比数列{b n }的公比为q ,由b 1=1,b 3=b 2+2,可得q 2-q -2=0,因此为q >0,可得q =2,故b n =2n -1.所以,T n =1-2n1-2=2n-1.设等差数列{a n }的公差为d ,由b 4=a 3+a 5,可得a 1+3d =4,由b 5=a 4+2a 6,可得3a 1+13d =16,从而a 1=1,d =1,故a n =n .所以,S n =n n +12.(2)由(1),有T 1+T 2+…+T n =(21+22+ (2))-n =2×1-2n1-2-n =2n +1-n -2.由S n +(T 1+T 2+…+T n )=a n +4b n 可得n n +12+2n +1-n -2=n +2n +1,整理得n 2-3n -4=0,解得n =-1(舍),或n =4.所以,n 的值为4.(1)关于等差、等比数列的综合问题大多为两者运算的综合题以及相互之间的转化,关键是求出两个数列的基本量;首项和公差(或公比),灵活运用性质转化条件,简化运算,准确记忆相关的公式是解决此类问题的关键.(2)求数列中的最大项,可以利用图象或者数列的单调性求解,同时注意数列的单调性与函数单调性的区别.(2020·湖北八校联考)已知等比数列{a n }的公比q >1,a 1=2,且a 1,a 2,a 3-8成等差数列,数列{a n b n }的前n 项和为2n -1·3n+12.(1)分别求出数列{a n }和{b n }的通项公式;(2)设数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 的前n 项和为S n ,已知∀n ∈N *,S n ≤m 恒成立,求实数m 的最小值.解析:(1)∵a 1=2,且a 1,a 2,a 3-8成等差数列, ∴2a 2=a 1+a 3-8,即2a 1q =a 1+a 1q 2-8,∴q 2-2q -3=0, ∴q =3或-1,而q >1,∴q =3, ∴a n =2·3n -1.∵a 1b 1+a 2b 2+…+a n b n =2n -1·3n+12,∴a 1b 1+a 2b 2+…+a n -1b n -1 =2n -3·3n -1+12,两式相减得a n b n =2n ·3n -1(n ≥2).∵a n =2·3n -1,∴b n =n (n ≥2),令n =1,可求得b 1=1,∴b n =n .(2)∵数列{a n }是首项为2,公比为3的等比数列,∴数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是首项为12,公比为13的等比数列,∴S n ==34·⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫13n <34. ∵∀∈N *,S n ≤m 恒成立,故实数m 的最小值为34.热点四 数列与传统文化的交汇创新数学 建模 素养数学建模——数列实际应用中的核心素养以学习过的数学知识为基础,把现实生活中的实际问题通过“建模”转化为数学问题——数列问题,进而通过数学运算来解释实际问题,并接受实际的检验.计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献.十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于122.若第一个单音的频率为f ,则第八个单音的频率为( )A .32f B .3 22f C .12 25fD .12 27f[解析] D [由题意可知,单音的频率构成以a 1=f 为首项,q =122为公比的等比数列,则a 8=a 1q 7=f ·(122)7=1227f .故选D.]涉及等比数列的数学文化题频繁出现在考试试题中.解决这类问题的关键是将古代实际问题转化为现代数学问题,掌握等比数列的概念、通项公式和前n 项和公式.(2020·银川模拟)《九章算术》是我国古代第一部数学专著,全书收集了246个问题及其解法,其中一个问题为“现有一根九节的竹子,自上而下各节的容积成等差数列,上面四节容积之和为3升,下面三节的容积之和为4升,求中间两节的容积各为多少?”该问题中第2节,第3节,第8节竹子的容积之和为( )A.176升 B.72升 C.11366升 D.10933升 解析:A [自上而下依次设各节竹子的容积分别为a 1,a 2,…,a 9,依题意有⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 2+a 3+a 4=3,a 7+a 8+a 9=4.因为a 2+a 3=a 1+a 4,a 7+a 9=2a 8,故a 2+a 3+a 8=32+43=176,故选A.]限时45分钟 满分74分一、选择题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)1.(2019·全国Ⅰ卷)记S n 为等差数列{a n }的前n 项和.已知S 4=0,a 5=5,则( ) A .a n =2n -5 B .a n =3n -10 C .S n =2n 2-8nD .S n =12n 2-2n解析:A [设{a n }的公差为d ,则⎩⎪⎨⎪⎧4a 1+6d =0,a 1+4d =5,解得a 1=-3,d =2.∴a n =-3+(n -1)·2=2n -5,S n =-3n +n n -12×2=n 2-4n ,故选A.]2.(多选题)设等比数列{a n }的公比为q ,其前n 项和为S n ,前n 项积为T n ,并且满足条件a 1>1,a 7·a 8>1,a 7-1a 8-1<0.则下列结论正确的是( ) A .0<q <1B .a 7·a 9>1C .S n 的最大值为S 9D .T n 的最大值为T 7解析:AD [本题考查等比数列的性质及前n 项积的最值. ∵a 1>1,a 7·a 8>1,a 7-1a 8-1<0,∴a 7>1,a 8<1, ∴0<q <1,故A 正确;a 7a 9=a 28<1,故B 错误;∵a 1>1,0<q <1,∴数列为递减数列,∴S n 无最大值,故C 错误, 又a 7>1,a 8<1,∴T 7是数列{T n }中的最大项,故D 正确.故选AD.]3.(2020·银川模拟)我国古代数学著作《九章算术》有如下问题:“今有金箠,长五尺,斩本一尺,重四斤,斩未一尺,重二斤,问次一尺各重几何?”意思是:“现有一根金箠,长五尺,一头粗,一头细,在粗的一端截下1尺,重4斤,在细的一端截下1尺,重2斤,问依次每一尺各重多少斤?”根据上述的已知条件,若金箠由粗到细是均匀变化的,问第二尺与第四尺的重量之和为( )A .6斤B .9斤C .9.5斤D .12斤解析:A [依题意,金箠由粗到细各尺的重量构成一个等差数列,设首项a 1=4,则a 5=2,由等差数列的性质得a 2+a 4=a 1+a 5=6,所以第二尺与第四尺的重量之和为6斤,故选A.]4.(2020·荆州质检)已知数列{a n }满足5a n +1=25·5a n ,且a 2+a 4+a 6=9,则log 13(a 5+a 7+a 9)等于( )A .-3B .3C .-13D.13解析:A [∵5a n +1=25·5a n =52+a n ,∴a n +1=a n +2,∴数列{a n }是等差数列,且公差为2. ∵a 2+a 4+a 6=9, ∴3a 4=9,a 4=3.∴log 13(a 5+a 7+a 9)=log 133a 7=log 133(a 4+6)=log 1327=-3.]5.(2020·豫西五校联考)在等差数列{a n }中,其前n 项和是S n ,若S 15>0,S 16<0,则在S 1a 1,S 2a 2,…,S 15a 15中最大的是( ) A.S 1a 1 B.S 8a 8C.S 9a 9D.S 15a 15解析:B [由于S 15=15a 1+a 152=15a 8>0,S 16=16a 1+a 162=8(a 8+a 9)<0,可得a 8>0,a 9<0.这样S 1a 1>0,S 2a 2>0,…,S 8a 8>0,S 9a 9<0,S 10a 10<0,…,S 15a 15<0, 而0<S 1<S 2<…<S 8,a 1>a 2>…>a 8>0, 所以在S 1a 1,S 2a 2,…,S 15a 15中最大的是S 8a 8. 故选B.]6.(2020·洛阳联考)数列{a n }是以a 为首项,b 为公比的等比数列,数列{b n }满足b n =1+a 1+a 2+…+a n (n =1,2,…),数列{c n }满足c n =2+b 1+b 2+…+b n (n =1,2,…),若{c n }为等比数列,则a +b 等于( )A. 2 B .3 C. 5D .6解析:B [由题意知,当b =1时,{c n }不是等比数列, 所以b ≠1.由a n =abn -1,得b n =1+a 1-b n 1-b =1+a 1-b -ab n1-b ,则c n =2+⎝ ⎛⎭⎪⎫1+a 1-b n -a 1-b ·b 1-b n 1-b =2-ab1-b2+1-b +a 1-b n +ab n +11-b2,要使{c n}为等比数列,必有⎩⎪⎨⎪⎧2-ab 1-b 2=0,1-b +a1-b =0,得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =2,a +b =3.]7.(2020·重庆二调)已知a 1,a 2,a 3,a 4依次成等比数列,且公比q 不为1,将此数列删去一个数后得到的数列(按原来的顺序)是等差数列,则正数q 的值是( )A.1+52B.±1+52 C.±1+32D.-1+32解析:B [因为公比q 不为1,所以删去的数不是a 1,a 4.①若删去a 2,则由2a 3=a 1+a 4得2a 1q 2=a 1+a 1q 3,又a 1≠0,所以2q 2=1+q 3,整理得q 2(q -1)=(q -1)(q +1).又q ≠1,所以q 2=q +1,又q >0,得q =1+52;②若删去a 3,则由2a 2=a 1+a 4得2a 1q =a 1+a 1q 3,又a 1≠0,所以2q =1+q 3,整理得q (q +1)(q -1)=q -1.又q ≠1,则可得q (q +1)=1,又q >0,得q =-1+52.综上所述,q =±1+52,故选B.]二、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)8.(2020·资阳诊断)设数列{a n }是以2为首项,1为公差的等差数列,数列{b n }是以1为首项,2为公比的等比数列,则ab 1+ab 2+…+ab 10值为________.解析:依题意得a n =2+(n -1)×1=n +1,b n =1×2n -1=2n -1,ab n =b n +1=2n -1+1,因此ab 1+ab 2+…+ab 10=(20+1)+(21+1)+…+(29+1)=1-29×21-2+10=210+9=1 033.答案:1 0339.(2019·北京卷)设等差数列{a n }的前n 项和为S n .若a 2=-3,S 5=-10,则a 5=____________,S n 的最小值为____________.解析:本题考查等差数列的通项公式、求和公式、等差数列的性质,难度不大,注重重要知识、基础知识、基本运算能力的考查.等差数列{a n }中,S 5=5a 3=-10,得a 3=-2,a 2=-3,公差d =a 3-a 2=1,a 5=a 3+2d =0,由等差数列{a n }的性质得n ≤5时,a n ≤0,n ≥6时,a n 大于0,所以S n 的最小值为S 4或S 5,即为-10.答案:(1)0 (2)-1010.(2019·益阳三模)设等差数列{a n }的各项均为整数,其公差d ≠0,a 5=6,若a 3,a 5,a m (m >5)是公比为q (q >0)的等比数列,则m 的值为________.解析:由a 3a m =a 25,(6-2d )[6+(m -5)d ]=36, 得-2d [(m -5)d -3m +21]=0 ∵d ≠0,∴(m -5)d -3m +21=0, ∴d =3m -21m -5=3-6m -5由m >5,m ,d ∈Z 知m -5为6的正约数 ∴m -5可取1,2,3,6当m -5=1,m =6时,d =-3,q =a 5a 3=66-2d =12, 当m -5=2,m =7时,d =0,不合题意, 当m -5=3,m =8时,d =1,q =32当m -5=6,m =11时,d =2,q =3,故m 的值为6,8或11. 答案:6,8或11三、解答题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)11.(2018·北京卷)设{a n }是等差数列,且a 1=ln 2,a 2+a 3=5ln 2. (1)求{a n }的通项公式; (2)求e a 1+e a 2+…+e a n .解:(1)设等差数列{a n }的公差为d , ∵a 2+a 3=5ln 2, ∴a 1+d +a 1+2d =5ln 2, ∵a 1=ln 2,∴d =ln 2,∵等差数列{a n }中a n =a 1+(n -1)d =n ln 2, ∴a n =n ln 2,n ∈N *. (2)由(1)知a n =n ln 2, ∵e a n =en ln 2=eln2n =2n,∴{e a n }是以2为首项,2为公比的等比数列 ∴e a 1+e a 2+…+e a n =eln 2+eln 22+…+eln 2n=2+22+ (2)=21-2n1-2=2n +1-2∴所求为e a 1+e a 2+…e a n =2n +1-2,n ∈N *.12.(2019·潍坊三模)设数列{a n }的各项为正实数,b n =log 2a n ,若数列{b n }满足b 2=0,b n +1=b n +log 2p ,其中p 为正常数,且p ≠1.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)若p =2,设数列{c n }对任意的n ∈N *,都有c 1b n +c 2b n -1+c 3b n -2+…+c n b 1=-2n 成立,问数列{c n }是不是等比数列?若是,请求出其通项公式;若不是,请说明理由.解析:(1)因为b n +1=b n +log 2p ,所以b n +1-b n =log 2p , 所以数列{b n }是以log 2p 为公差的等差数列, 又b 2=0,所以b n =b 2+(n -2)(log 2p )=log 2p n -2,故由b n =log 2a n ,得a n =2b n =2log 2pn -2=pn -2.(2)因为p =2,由(1)得b n =n -2,所以c 1(n -2)+c 2(n -3)+c 3(n -4)+…+c n (-1)=-2n ,① 则c 1(n -1)+c 2(n -2)+c 3(n -3)+…+c n +1(-1)=-2(n +1),② 由②-①,得c 1+c 2+c 3+…+c n -c n +1=-2,③ 所以c 1+c 2+c 3+…+c n +c n +1-c n +2=-2,④ 再由④-③,得2c n +1=c n +2, 即c n +2c n +1=2(n ∈N *), 所以当n ≥2时,数列{c n }成等比数列, 又由①式,可得c 1=2,c 2=4,则c 2c 1=2, 所以数列{c n }一定是等比数列,且c n =2n.。
等差数列与等比数列教学案
等差数列与等比数列教学案一、引言数学是一门重要的学科,对培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。
在数学教学中,等差数列和等比数列是基础而重要的概念,对学生的数学素养和解题能力有着深远的影响。
本教学案将重点介绍等差数列和等比数列的概念、性质和解题方法,以便帮助学生更好地理解和掌握这两个数列。
二、等差数列的介绍1. 概念等差数列是指数列中每一项与前一项之差都相等的数列。
设数列为a₁,公差为d,则对于任意的正整数n,有递推公式:aₙ = aₙ₋₁+ d。
其中,a₁为首项,d为公差。
2. 性质(1)首项和公差的关系:a₁ = a₂ - d。
(2)通项公式:aₙ = a₁ + (n - 1)d。
(3)求前n项和的公式:Sₙ = (a₁ + aₙ) * n / 2。
3. 解题方法(1)已知首项和公差,求任意项:利用通项公式aₙ = a₁ + (n - 1)d,代入已知的首项和公差,即可求得任意项。
(2)已知首项和公差,求前n项和:利用前n项和的公式Sₙ =(a₁ + aₙ) * n / 2,代入已知的首项和公差,即可求得前n项和。
三、等比数列的介绍1. 概念等比数列是指数列中每一项与前一项的比都相等的数列。
设数列为a₁,公比为q,则对于任意的正整数n,有递推公式:aₙ = aₙ₋₁* q。
其中,a₁为首项,q为公比。
2. 性质(1)首项和公比的关系:a₁ = a₂ / q。
(2)通项公式:aₙ = a₁ * q^(n - 1)。
(3)求前n项和的公式:Sₙ = a₁ * (1 - q^n) / (1 - q),其中q ≠ 1。
3. 解题方法(1)已知首项和公比,求任意项:利用通项公式aₙ = a₁ * q^(n - 1),代入已知的首项和公比,即可求得任意项。
(2)已知首项和公比,求前n项和:利用前n项和的公式Sₙ = a₁* (1 - q^n) / (1 - q),代入已知的首项和公比,即可求得前n项和。
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第1讲 等差数列与等比数列等差、等比数列的基本运算(基础型) 通项公式等差数列:a n =a 1+(n -1)d ; 等比数列:a n =a 1·q n -1.求和公式 等差数列:S n =n (a 1+a n )2=na 1+n (n -1)2d ;等比数列:S n =a 1(1-q n )1-q =a 1-a n q1-q(q ≠1).性质等差数列等比数列性质 若m ,n ,p ,q ∈N *,且m +n =p +q ,则a m +a n =a p +a q若m ,n ,p ,q ∈N *,且m +n =p +q ,则a m ·a n =a p ·a qa n =a m +(n -m )da n =a m q n -mS m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m ,…仍成等差数列S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m ,…仍成等比数列(S n ≠0)1.(2018·贵阳模拟)设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 6=2a 3,则S 11S 5=( ) A.115 B.522 C.1110D.225解析:选D.S 11S 5=112(a 1+a 11)52(a 1+a 5)=11a 65a 3=225.故选D.2.(2018·高考全国卷Ⅰ)记S n 为等差数列{a n }的前n 项和.若3S 3=S 2+S 4,a 1=2,则a 5=( )A .-12B .-10C .10D .12解析:选B.设等差数列{a n }的公差为d ,因为3S 3=S 2+S 4,所以3(3a 1+3×22d )=2a 1+d +4a 1+4×32d ,解得d =-32a 1,因为a 1=2,所以d =-3,所以a 5=a 1+4d =2+4×(-3)=-10.故选B.3.(2018·郑州模拟)等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若对任意的正整数n ,S n +2=4S n+3恒成立,则a 1的值为 ( )A .-3B .1C .-3或1D .1或3解析:选C.设等比数列{a n }的公比为q ,当q =1时,S n +2=(n +2)a 1,S n =na 1,由S n +2=4S n +3得,(n +2)a 1=4na 1+3,即3a 1n =2a 1-3,若对任意的正整数n ,3a 1n =2a 1-3恒成立,则a 1=0且2a 1-3=0,矛盾,所以q ≠1,所以S n =a 1(1-q n )1-q ,S n +2=a 1(1-q n +2)1-q,代入S n +2=4S n +3并化简得a 1(4-q 2)q n=3+3a 1-3q ,若对任意的正整数n 该等式恒成立,则有⎩⎪⎨⎪⎧4-q 2=0,3+3a 1-3q =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,q =2或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=-3,q =-2,故a 1=1或-3,故选C.4.(2018·南宁模拟)在等比数列{a n }中,a 2a 6=16,a 4+a 8=8,则a 20a 10=________. 解析:法一:设等比数列{a n }的公比为q ,由a 2a 6=16得a 21q 6=16,所以a 1q 3=±4.由a 4+a 8=8,得a 1q 3(1+q 4)=8,即1+q 4=±2,所以q 2=1.于是a 20a 10=q 10=1.法二:由等比数列的性质,得a 24=a 2a 6=16,所以a 4=±4,又a 4+a 8=8, 所以⎩⎪⎨⎪⎧a 4=4,a 8=4或⎩⎪⎨⎪⎧a 4=-4,a 8=12.因为a 26=a 4a 8>0,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 4=4,a 8=4,则公比q 满足q 4=1,q 2=1,所以a 20a 10=q 10=1. 答案:15.(2018·高考全国卷Ⅲ)等比数列{a n }中,a 1=1,a 5=4a 3. (1)求{a n }的通项公式;(2)记S n 为{a n }的前n 项和.若S m =63,求m . 解:(1)设{a n }的公比为q ,由题设得a n =q n -1.由已知得q 4=4q 2,解得q =0(舍去),q =-2或q =2. 故a n =(-2)n -1或a n =2n -1.(2)若a n =(-2)n -1,则S n =1-(-2)n3.由S m =63得(-2)m=-188,此方程没有正整数解. 若a n =2n -1,则S n =2n-1.由S m =63得2m=64,解得m =6. 综上,m =6.等差、等比数列的判定与证明(综合型)证明数列{a n }是等差数列或等比数列的方法 (1)证明数列{a n }是等差数列的两种基本方法: ①利用定义,证明a n +1-a n (n ∈N *)为一常数; ②利用等差中项,即证明2a n =a n -1+a n +1(n ≥2). (2)证明{a n }是等比数列的两种基本方法: ①利用定义,证明a n +1a n(n ∈N *)为一常数; ②利用等比中项,即证明a 2n =a n -1a n +1(n ≥2).[典型例题]设S n 为数列{a n }的前n 项和,对任意的n ∈N *,都有S n =2-a n ,数列{b n }满足b 1=2a 1,b n =b n -11+b n -1(n ≥2,n ∈N *).(1)求证:数列{a n }是等比数列,并求{a n }的通项公式;(2)判断数列{1b n}是等差数列还是等比数列,并求数列{b n }的通项公式.【解】 (1)当n =1时,a 1=S 1=2-a 1,解得a 1=1; 当n ≥2时,a n =S n -S n -1=a n -1-a n ,即a n a n -1=12(n ≥2,n ∈N *). 所以数列{a n }是首项为1,公比为12的等比数列,故数列{a n }的通项公式为a n =⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1.(2)因为a 1=1, 所以b 1=2a 1=2. 因为b n =b n -11+b n -1,所以1b n =1b n -1+1,即1b n -1b n -1=1(n ≥2).所以数列{1b n }是首项为12,公差为1的等差数列.所以1b n =12+(n -1)·1=2n -12,故数列{b n }的通项公式为b n =22n -1.判断(证明)等差(比)数列应注意的问题(1)判断或者证明数列为等差数列、等比数列最基本的方法是用定义判断或证明,其他方法最后都会回到定义,如证明等差数列可以证明通项公式是n 的一次函数,但最后还得使用定义才能说明其为等差数列.(2)证明数列{a n }为等比数列时,不能仅仅证明a n +1=qa n ,还要说明a 1≠0,才能递推得出数列中的各项均不为零,最后断定数列{a n }为等比数列.[对点训练]记S n 为等比数列{a n }的前n 项和,已知S 2=2,S 3=-6. (1)求{a n }的通项公式;(2)求S n ,并判断S n +1,S n ,S n +2是否成等差数列. 解:(1)设{a n }的公比为q .由题设可得⎩⎪⎨⎪⎧a 1(1+q )=2,a 1(1+q +q 2)=-6.解得q =-2,a 1=-2.故{a n }的通项公式为a n =(-2)n.(2)由(1)可得S n =a 1(1-q n )1-q =-23+(-1)n 2n +13.由于S n +2+S n +1=-43+(-1)n 2n +3-2n +23=2[-23+(-1)n 2n +13]=2S n ,故S n +1,S n ,S n +2成等差数列.S n ,a n 关系的应用(综合型)数列{a n }中,a n 与S n 的关系a n =⎩⎪⎨⎪⎧S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2.求数列通项的常用方法(1)公式法:利用等差(比)数列求通项公式.(2)在已知数列{a n }中,满足a n +1-a n =f (n ),且f (1)+f (2)+…+f (n )可求,则可用累加法求数列的通项a n .(3)在已知数列{a n }中,满足a n +1a n=f (n ),且f (1)·f (2)·…·f (n )可求,则可用累乘法求数列的通项a n .(4)将递推关系进行变换,转化为常见数列(等差、等比数列).[典型例题](1)(2018·合肥第一次质量检测)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,若3S n =2a n -3n ,则a 2 018=( )A .22 018-1 B .32 018-6 C .⎝ ⎛⎭⎪⎫12 2 018-72D .⎝ ⎛⎭⎪⎫13 2 018-103(2)(2018·福州模拟)已知数列{a n }中,a 1=1,a 2=2,a n +1=3a n -2a n -1(n ≥2,n ∈N *).设b n =a n +1-a n .①证明:数列{b n }是等比数列;②设c n =b n(4n 2-1)2n ,求数列{c n }的前n 项和S n .【解】 (1)选A.因为a 1=S 1,所以3a 1=3S 1=2a 1-3⇒a 1=-3.当n ≥2时,3S n =2a n -3n ,3S n -1=2a n -1-3(n -1),所以a n =-2a n -1-3,即a n +1=-2(a n -1+1),所以数列{a n +1}是以-2为首项,-2为公比的等比数列.所以a n +1=(-2)×(-2)n -1=(-2)n,则a 2 018=22 018-1.(2)①证明:因为a n +1=3a n -2a n -1(n ≥2,n ∈N *),b n =a n +1-a n , 所以b n +1b n =a n +2-a n +1a n +1-a n =(3a n +1-2a n )-a n +1a n +1-a n =2(a n +1-a n )a n +1-a n=2, 又b 1=a 2-a 1=2-1=1,所以数列{b n }是以1为首项,以2为公比的等比数列. ②由①知b n =1×2n -1=2n -1,因为c n =b n(4n 2-1)2n ,所以c n =12(2n +1)(2n -1)=14⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1,所以S n =c 1+c 2+…+c n=14⎝ ⎛⎭⎪⎫1-13+13-15+…+12n -1-12n +1=14⎝⎛⎭⎪⎫1-12n +1=n4n +2.(1)给出S n 与a n 的递推关系求a n 的常用思路:一是利用S n -S n -1=a n (n ≥2)转化为a n 的递推关系,再求其通项公式;二是转化为S n 的递推关系,先求出S n 与n 之间的关系,再求a n .(2)形如a n +1=pa n +q (p ≠1,q ≠0),可构造一个新的等比数列.[对点训练](2018·贵阳模拟)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,且满足S n =32a n -12,a 1=1.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)若b n =1log 3a n +1·log 3a n +2,求数列{b n }的前n 项和T n .解:(1)由已知S n =32a n -12①,得S n -1=32a n -1-12(n ≥2)②,①-②得a n =32a n -32a n -1,即a n =3a n -1(n ≥2),又a 1=1,所以数列{a n }是以1为首项,3为公比的等比数列,故a n =3n -1.(2)由(1)知b n =1n (n +1)=1n -1n +1,所以T n =11-12+12-13+…+1n -1n +1=1-1n +1=nn +1,所以T n =nn +1.数列与新定义相交汇问题(创新型)[典型例题](2018·武汉调研)对任一实数序列A =(a 1,a 2,a 3,…),定义新序列ΔA =(a 2-a 1,a 3-a 2,a 4-a 3,…),它的第n 项为a n +1-a n .假定序列Δ(ΔA )的所有项都是1,且a 12=a 22=0,则a 2=________.【解析】 令b n =a n +1-a n ,依题意知数列{b n }为等差数列,且公差为1, 所以b n =b 1+(n -1)×1,a 1=a 1, a 2-a 1=b 1, a 3-a 2=b 2,…a n -a n -1=b n -1,累加得a n =a 1+b 1+…+b n -1=a 1+(n -1)b 1+(n -1)(n -2)2=(n -1)a 2-(n -2)a 1+(n -1)(n -2)2,分别令n =12,n =22,得⎩⎪⎨⎪⎧11a 2-10a 1+55=0,21a 2-20a 1+210=0, 解得a 1=2312,a 2=100.【答案】 100数列新定义型创新题的一般解题思路(1)阅读审清“新定义”.(2)结合常规的等差数列、等比数列的相关知识,化归、转化到“新定义”的相关知识. (3)利用“新定义”及常规的数列知识,求解证明相关结论.[对点训练]在数列{a n }中,n ∈N *,若a n +2-a n +1a n +1-a n=k (k 为常数),则称{a n }为“等差比数列”,下列是对“等差比数列”的判断:①k 不可能为0;②等差数列一定是“等差比数列”; ③等比数列一定是“等差比数列”; ④“等差比数列”中可以有无数项为0. 其中所有正确判断的序号是________.解析:由等差比数列的定义可知,k 不为0,所以①正确,当等差数列的公差为0,即等差数列为常数列时,等差数列不是等差比数列,所以②错误;当{a n }是等比数列,且公比q =1时,{a n }不是等差比数列,所以③错误;数列0,1,0,1,…是等差比数列,该数列中有无数多个0,所以④正确.答案:①④一、选择题1.已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且a 3·a 5=12,a 2=0.若a 1>0,则S 20=( ) A .420 B .340 C .-420D .-340解析:选D.设数列{a n }的公差为d ,则a 3=a 2+d =d ,a 5=a 2+3d =3d ,由a 3·a 5=12得d =±2,由a 1>0,a 2=0,可知d <0,所以d =-2,所以a 1=2,故S 20=20×2+20×192×(-2)=-340,故选D.2.(2018·益阳、湘潭调研)已知等比数列{a n }中,a 5=3,a 4a 7=45,则a 7-a 9a 5-a 7的值为( ) A .3 B .5 C .9D .25解析:选D.设等比数列{a n }的公比为q ,则a 4a 7=a 5q·a 5q 2=9q =45,所以q =5,a 7-a 9a 5-a 7=a 5q 2-a 7q 2a 5-a 7=q 2=25.故选D.3.(一题多解)已知S n 是数列{a n }的前n 项和,且S n +1=S n +a n +3,a 4+a 5=23,则S 8=( )A .72B .88C .92D .98解析:选C.法一:由S n +1=S n +a n +3得a n +1-a n =3,则数列{a n }是公差为3的等差数列,又a 4+a 5=23=2a 1+7d =2a 1+21,所以a 1=1,S 8=8a 1+8×72d =92.法二:由S n +1=S n +a n +3得a n +1-a n =3,则数列{a n }是公差为3的等差数列,S 8=8(a 1+a 8)2=8(a 4+a 5)2=92. 4.已知数列{a n }是等比数列,数列{b n }是等差数列,若a 1·a 6·a 11=-33,b 1+b 6+b 11=7π,则tanb 3+b 91-a 4·a 8的值是 ( )A .- 3B .-1C .-33D. 3解析:选A.依题意得,a 36=(-3)3,3b 6=7π,所以a 6=-3,b 6=7π3,所以b 3+b 91-a 4·a 8=2b 61-a 26=-7π3,故tan b 3+b 91-a 4·a 8=tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-7π3=tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫-2π-π3=-tan π3=-3,故选A.5.(2018·长春质量检测(一))等差数列{a n }中,已知|a 6|=|a 11|,且公差d >0,则其前n 项和取最小值时n 的值为( )A .6B .7C .8D .9解析:选C.由d >0可得等差数列{a n }是递增数列,又|a 6|=|a 11|,所以-a 6=a 11,即-a 1-5d =a 1+10d ,所以a 1=-15d 2,则a 8=-d 2<0,a 9=d2>0,所以前8项和为前n 项和的最小值,故选C.6.对于数列{a n },定义数列{a n +1-a n }为数列{a n }的“差数列”,若a 1=2,数列{a n }的“差数列”的通项公式为a n +1-a n =2n,则数列{a n }的前n 项和S n =( )A .2B .2nC .2n +1-2 D .2n -1-2解析:选C.因为a n +1-a n =2n,所以a n =(a n -a n -1)+(a n -1-a n -2)+…+(a 2-a 1)+a 1=2n -1+2n -2+…+22+2+2=2-2n 1-2+2=2n -2+2=2n ,所以S n =2-2n +11-2=2n +1-2.二、填空题7.(一题多解)(2018·高考全国卷Ⅰ)记S n 为数列{a n }的前n 项和.若S n =2a n +1,则S 6=________.解析:法一:因为S n =2a n +1,所以当n =1时,a 1=2a 1+1,解得a 1=-1; 当n =2时,a 1+a 2=2a 2+1,解得a 2=-2; 当n =3时,a 1+a 2+a 3=2a 3+1,解得a 3=-4; 当n =4时,a 1+a 2+a 3+a 4=2a 4+1,解得a 4=-8; 当n =5时,a 1+a 2+a 3+a 4+a 5=2a 5+1,解得a 5=-16; 当n =6时,a 1+a 2+a 3+a 4+a 5+a 6=2a 6+1,解得a 6=-32; 所以S 6=-1-2-4-8-16-32=-63.法二:因为S n =2a n +1,所以当n =1时,a 1=2a 1+1,解得a 1=-1,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=2a n +1-(2a n -1+1),所以a n =2a n -1,所以数列{a n }是以-1为首项,2为公比的等比数列,所以a n =-2n -1,所以S 6=-1×(1-26)1-2=-63.答案:-638.(2018·惠州第二次调研)已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1-2a n =2n(n ∈N *),则数列{a n }的通项公式a n =________.解析:a n +1-2a n =2n两边同除以2n +1,可得a n +12n +1-a n 2n =12,又a 12=12,所以数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n 2n 是以12为首项,12为公差的等差数列,所以a n 2n =12+(n -1)×12=n 2,所以a n =n ·2n -1.答案:n ·2n -19.设某数列的前n 项和为S n ,若S nS 2n为常数,则称该数列为“和谐数列”.若一个首项为1,公差为d (d ≠0)的等差数列{a n }为“和谐数列”,则该等差数列的公差d =________.解析:由S n S 2n =k (k 为常数),且a 1=1,得n +12n (n -1)d =k ⎣⎢⎡⎦⎥⎤2n +12×2n (2n -1)d ,即2+(n -1)d =4k +2k (2n -1)d ,整理得,(4k -1)dn +(2k -1)(2-d )=0,因为对任意正整数n ,上式恒成立,所以⎩⎪⎨⎪⎧d (4k -1)=0,(2k -1)(2-d )=0,得⎩⎪⎨⎪⎧d =2,k =14.所以数列{a n }的公差为2. 答案:2 三、解答题10.已知各项都为正数的数列{a n }满足a 1=1,a 2n -(2a n +1-1)a n -2a n +1=0. (1)求a 2,a 3; (2)求{a n }的通项公式.解:(1)由题意可得a 2=12,a 3=14.(2)由a 2n -(2a n +1-1)a n -2a n +1=0,得2a n +1(a n +1)=a n (a n +1), 因为{a n }的各项都为正数,所以a n +1a n =12. 故{a n }是首项为1,公比为12的等比数列,因此a n =12n -1.11.(2018·高考全国卷Ⅰ)已知数列{a n }满足a 1=1,na n +1=2(n +1)a n .设b n =a nn. (1)求b 1,b 2,b 3;(2)判断数列{b n }是否为等比数列,并说明理由; (3)求{a n }的通项公式.解:(1)由条件可得a n +1=2(n +1)na n .将n =1代入得,a 2=4a 1,而a 1=1,所以,a 2=4. 将n =2代入得,a 3=3a 2,所以,a 3=12. 从而b 1=1,b 2=2,b 3=4.(2){b n }是首项为1,公比为2的等比数列. 由条件可得a n +1n +1=2a nn,即b n +1=2b n ,又b 1=1,所以{b n }是首项为1,公比为2的等比数列.(3)由(2)可得a n n=2n -1,所以a n =n ·2n -1.12.已知数列{a n }是等差数列,满足a 2=5,a 4=13,数列{b n }的前n 项和是T n ,且T n+b n =3.(1)求数列{a n }及数列{b n }的通项公式;(2)设c n =a n ·b n ,求数列{c n }中的最大项. 解:(1)设等差数列{a n }的首项为a 1,公差为d ,由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+d =5,a 1+3d =13, 解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,d =4, 所以a n =4n -3.又T n +b n =3,所以T n +1+b n +1=3,两式相减得,2b n +1-b n =0,所以b n +1=12b n . 当n =1时,b 1+b 1=3,所以b 1=32. 所以数列{b n }为等比数列,且首项是32,公比是12, 所以b n =32×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1=32n . (2)因为c n =a n ·b n =3(4n -3)2n , 所以c n +1=3(4n +1)2n +1, 所以c n +1-c n =3(4n +1)2n +1-3(4n -3)2n =3(7-4n )2n +1. 所以当n =1时,c 2-c 1>0;当n ≥2时,c n +1-c n <0,所以c 1<c 2>c 3>c 4>…,所以(c n )max =c 2=154.。