3.3.5物质运输的途径 课件 济南版七年级下册

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济南版七年级生物下册3.3.3《物质运输的途径》课件

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静脉血
右心室
左心房
动脉血
静脉血
肺动脉





肺静脉

动脉血
判断:体循环( ) 肺循环( )
左心室
右心房
主动脉
上下腔静脉
上腔 静脉
各级静脉
主动脉 右心房
各级动脉
下腔 静脉
左心室
各级动脉 各级静脉
各级静脉
各级动脉 标注路线
判断:体循环( ) 肺循环( )
右心室
左心房
肺动脉
肺静脉
肺动脉 右心室
肺静脉 左心房
标注路线
体循环
组织细胞
氧气、养料 二氧化碳、废物


左 心 室
主 动 脉

各级 血
全身

血各级
动脉 毛细 静脉
血管
上下 腔 静脉
右 心 房
左 心
肺 静

脉 血
肺部毛
细血管

脉 血


右 心




氧气 二氧化碳
肺循环
肺泡
肺静脉
人体的血液循环途径
上、下 腔静脉
各级静脉
肺 右心房 左心房
肺部毛 细血管
人们常用分子式记录血压,分子为 收缩压,分母为 舒张压 。血压 经常超过 18.7/12 千帕,称为高血压;经常低于 12/6.7 千帕, 则称为低血压。血压太高或太低都不利于身体健康。
脉搏是指 动脉的搏动。把手指按压在腕部外侧的桡动脉 处,就可以
感觉注到桡意动:脉的运搏动动。越心脏剧收缩烈时,,大脉量血搏液就进入越动脉快,。动脉发生

山东省七年级生物下册 3.3.3《物质运输的途径》课件(新版)济南版

山东省七年级生物下册 3.3.3《物质运输的途径》课件(新版)济南版
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。
4.把流经周身以后含氧较少的血液送往肺部的血管是 ( A) A.肺动脉 B.主动脉 C.肺静脉 D.上、下腔静脉 5.体循环中,血液不会流经( D ) A.主动脉 B.下腔静脉 C.左心室 D.左心房 6.小明足部受伤发炎,医生在其左臂静脉滴注抗生素, 经跟踪监测,最先发现这种药物在心脏的( C ) A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室
2019/7/13
最新中小学教学课件
18
谢谢欣赏!
2019/7/13
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第三章 人体内物质的运输
第三节 物质运输的途径
第一课时
填写图中结构名称
上腔静脉 瓣膜(动脉瓣)
右心房
右心室 下腔静脉
复习巩固
主动脉 肺动脉 肺静脉 左心房 瓣膜(房室瓣) 左心室
情景
患病时,医生常采用在手背静脉滴注 药物对患者进行治疗.药物进入血液后, 通过心脏和遍布全身的血管运输到达 病灶. 你想知道药物的运输路线吗?

济南版生物初中生物七年级下册第三节物质运输的途径课件

济南版生物初中生物七年级下册第三节物质运输的途径课件
济南版生物初中生物七年级下册
第三章 第三节 物质运输途径
血液循环的途径
合作探究:
根据课本54页图中 箭头所示的血液流 动方向,结合课本 55页内容,尝试描 述血液循环途径,并 分析血液成分的变 化,完成学案相应 内容。
1.血液循环可分为哪两条途径?
体循环和肺循环
2.体循环的途径是怎样的?
全身各 处毛细 血管网
室心左 脉动主 脉动级各 脉静级各 脉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ腔下上 房心右
通 过 体 循 环 , 血 液 由 ______ 血 变 成 了 ______血。为什么?
动脉血
静脉血
室心右 脉动肺 脉静肺 房心左
3.肺循环的途径是怎样的? 肺部
毛细血管网
通过肺循环,血液由 ______ 血变成了 ______血。为什么?
静脉血
动脉血
血液循环的途径
两条循环途径有什么联系?
体循环和肺循环_同_时__进行
在_心__脏_处连通在一起
两条循环途径有什么共同规律?
心室 动脉
毛细 血管
静脉 心房

2013春济南版七下第三节《物质运输的途径》ppt课件

2013春济南版七下第三节《物质运输的途径》ppt课件

1、小明同学参加百米短跑下肢骨胳肌细胞会产生很多二氧化碳,二氧化碳 被运输到肺泡的途径是什么?
肺 肺 静 静 脉 脉
肺 动 脉
右 心 室
肺 泡
归纳总结
1、两条途径: 左心室 终点__________ 右心房 体循环:起点_________ 右心室 终点__________ 左心房 肺循环:起点_________ 2、两处交换及血液成分的变化: 组织细胞 和_______________ 全身各处毛细血管 (1)体循环中,发生在_________ 动脉 血变成__________ 静脉 之间,由________ 血; 肺泡 肺部毛细血管 (2)肺循环中,发生在_________ 和______________ 静脉 动脉 之间,由___________ 血变成__________ 血。 3、两对概念: 动脉与静脉、动脉血与静脉血
3.体循环和肺循环之间的关系是
A.先体循环,后肺循环 C.体循环和肺循环交替进行 A.全身各处的毛细血管 C.肺部的毛细血管 A.左心房 C.左心室 B.右心房 D.右心室
(D)
D.体循环和肺循环同时进行
B.先肺循环,后体循环
4.氧气与血红蛋白结合的部位是 (
C),
氧气与血红蛋白分离的部位是( A )
肺部的毛细血管网
肺动脉 肺静脉
右心室
左心房
左 心 房
肺 静 脉
肺部毛 细血管
O2 CO2
肺 动 脉
右 心 室
肺 泡
静脉血
动脉血
血液循环途径
上腔静脉 肺部的毛细血管网 主动脉 肺动脉 肺静脉
(体循环止) 右心房
下腔静脉
右心室 (肺循环开始)
左心房 (肺循环止)

济南版生物七年级下册3.3.3物质运输的途径(课件)

济南版生物七年级下册3.3.3物质运输的途径(课件)
在心脏的推动下,血液在血管中 按一定的方向不停的流动,这一过程 称为血液循环。
人体内的物质运输是通过血液循环实现的。
血液循环的途径 同时进行
体循环 肺循环
02
血液循环的途径:体循环
体循环的目的
体循环,顾名思义指的是流经 身体各处的血液循环。
体循环负责将氧气和营养物质 运输给全身各处的细胞,用来构成 细胞或供给细胞呼吸作用。
D、左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强
5、如图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是( A )
A.血管乙中只允许红细胞单行通过 B.气体c代表氧气,气体d代表二氧化碳 C.与血管丙相比,血管甲的血液中含有更多的氧气 D.血管丙中的血液进入心脏时最先进入右心房
6.如图,若通过静脉给人注射一种药物,则药物通过 心脏各腔的顺序依次为( A ) A.Ⅳ、Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅱ C.Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅳ
7.下图示曲线表示人体血液中某些成分含量的变化情况, 其中①、②、③表示相关结构。请分析作答:
90到140
12-18.7kPa
舒张压(低压) 60到90 8-12kPa
高血压 大于等于140 ≥18.7 kPa 和(或) 大于等于90 ≥12 kPa
低血压
小于等于90
12 kPa≤ 和(或) 小于等于60 8 kPa≤
脉搏与心率
动脉的搏动,次数和心率一致 测量位置:腕部桡动脉
1.如图是人体心脏的结构图,其
二氧化碳
血液变化:
二氧 氧 化碳
肺泡
氧 氧
氧 二氧 化碳
二氧 化碳
二氧 化碳 二氧 化碳
二氧 化碳
毛细血管
由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜 色鲜红的动脉血

七年级生物下册 3.3.3 物质运输的途径课件 (新版)济南版

七年级生物下册 3.3.3 物质运输的途径课件 (新版)济南版
第三节物质运输的途径
血液循环的途径有两条
• 体循环——血液在心脏与全身各组织器官 之间的循环
• 肺循环——血液在心脏和肺之间的循环
1、观察体循环:
观察内容: (1)体循环的起点、止点及大致路径(或 体循环是由心脏的哪一腔开始?血液流经 何处?最后流回心脏的哪一腔?) (2)在体循环过程中,血液成分有哪些变 化?在何处发生的变化?
[得出结论] 支持假设。
分析实验成功或失败的原因。
四、出血的初步护理
血管
动脉
静脉
毛细血管
血色
鲜红
暗红
血流速度
止血部位 及方法
喷射状
指压或止血带
近心端
平静地稳流
指压 远心端
红色 渗出或稳流 消毒伤口
演习活动(5—6人为一个小组):根据 给出的出血现象,判断是哪种血管出血? 并当场练习护理方法。
情景1:某人下肢小腿受伤出血,血为鲜 红色,呈喷射状流出,请第一组同学迅速给 他处理。
在心脏的结构中,左心室壁为右心室壁的 三倍厚,它收缩有力,适于把血压到身体 较远及位置较高的头部血管,与完成大循 环功能相适应。
三.血液循环的动力
1、血压
概念
不同血管 的血压
数值
实验
2、脉搏
概念 切脉
实验
1mmHg=0.133千帕 1千帕= 7.5mmHg
2.比较所获的资料,分析自己成功的经验或 失败的教训。
3.计算男生和女生的平均值,比较男女血压 是否有差异?
4.分析讨论全班的测量结果:本班是否有高 血压和低血压?
实验结果的解释:
当水银柱高度升到200 mmHg(或21.5千帕)以 上,这时臂压超过动脉内的收缩压,血流完全 被阻断,所以脉搏声会消失。缓缓放气,当听 到“蓬--蓬”声的动脉音时即为收缩压,这是 因为袖带压力稍稍低于收缩压,血就断断续续 地流过被压迫的部位,并形成涡流而发出声音 。继续放气,当动脉音减弱或消失的一瞬间为 舒张压,这是因为袖带压力等于舒张压时,血 流通畅无阻的缘故。

济南出版社生物七年级下册第三章第三节《物质运输的途径》课件(共29张PPT)

济南出版社生物七年级下册第三章第三节《物质运输的途径》课件(共29张PPT)
肾 器官C的名称是_______。
塞尔维特(1511~1553)
西班牙医生,文艺复兴时代的
自然科学家,肺循环的发现者
1553年,他秘密出版了一书 ,书中他用一元论的观点, 并阐述了上述有关肺循环的 看法。他的书,被天主教徒 与基督教徒视为异端邪说, 宗教裁判所对他进行缉捕并 判处火刑。他拒绝放弃自己 的观点,于 1553年在日内 瓦被烧死在火刑柱上。他的 所有著作也同他一起上了火 刑场,通通被烧毁。
的血液循环学说。
威廉·哈维(William Harvey) 英国17世纪著 名的生理学家和医生。 他发现了血液循环的规 律,奠定了近代生理科 学发展的基础。他发现 了血液循环和心脏的功 能,其贡献是划时代的 ,他的工作标志着新的 生命科学的开始,属于 发端于16世纪的科学革 命的一个重要组成部分 。
6、哈维(1578--1657)于1578年生于英国一个富农之家。他在15eq年取得剑桥大学的医学学士学位后周游欧 洲。他在意大利帕多瓦大学向法布里修斯学习解剖学。帕多瓦大学素以政策开明、学术自由著称。维萨里开 创的亲自动手做解剖学实验的教学方法,为这所大学的医学院吸引了一大批热情好学的青年。哈维留学期间, 伽利略正在帕多瓦任教,这位近代实验科学大师所倡导的实验--数学方法和力学自然观,对许多学科领域产 生了很大的影响,哈维亦获益匪浅。他懂得了:无论是教解剖学或是学解剖学,都应以实验为依据,而不应 以书本为依据。1602年,哈维获得帕多瓦大学的医学博士学位,同年回伦敦定居开业行医。行医之余,哈 维继续从事解剖学研究,特别对心血管系统进行了认真的研究。哈维曾对40余种动物进行了活体心脏解剖、 结扎、灌注等实验,同时还做了大量的人的尸体解剖。他积累了很多观察和实验记录的材料,并开始怀疑盖 仑的血液运动理论。他准备在前辈先驱者研究的基础上,创立血液循环理论。哈维深入地研究了心脏的结构 和功能,他发现心脏的左右两边各分为两个腔,上下腔之间有一个瓣膜相隔,它只允许上腔的血液流到下腔, 而不允许倒流。哈维接着研究静脉与动脉的区别,他发现动脉壁较厚,具有收缩和扩张的功能;而静脉壁较 薄,里面的瓣膜使得血液只能单向流向心脏。结合心脏的结构,这意味着生物体内的血液是单向流动的。为 了证实这一点,哈维做了一个活体结扎实验。当他用绷带扎紧人手臂上的静脉时,心脏变得又空又小;而当 扎紧手臂上的动脉时,心脏明显胀大。这表明静脉里的血确实是心脏血液的来源,而动脉则是心脏向外供血 的通道。体内血液的单向流动实验,证明了盖仑学说的静脉系统双向潮汐运动的观点是错误的。哈维的另一 个定量实验更否定了盖仑的理论。他进行心脏解剖时,以每分钟心脏搏动72次计算,每小时由左心室注人 主动脉的血液流量相当于普通人体重的4倍。这么大量的血不可能马上由摄人体内的食物供给,肝脏在这样 短的时间内也决不可能造出这么多的血液来。惟一的解释就是体内血液是循环流动的。哈维的血液循环理论 简述如下:血液从左心室流出,经过主动脉流经全身各处,然后由腔静脉流人右心室,经肺循环再回到左心 室。人体内的血液是循环不息地流动着的,这就是心脏搏动所产生的作用。哈维在1628年发表了《动物心 血运动的解剖研究》,他在书中系统地总结了他所发现的血液循环运动的规律及其实验依据。这部只有72 页的小书是生理学史上划时代的著作。哈维在前人工作的基础上发现了血液循环,这是他的历史性的功绩。 他通过发现血液循环把实验方法引人生物学。所以,恩格斯评价说:“哈维由于发现了血液循环而把生理学确 立为科学。”哈维发现了血液循环,但是在当时的条件下,他并不能清楚地了解血液是怎样由动脉流到静脉 的。他只是根据他的观察和实验作出了正确的推断,即血液是由心脏经过动脉到静脉再回到心脏这样循环不 息地流动着的。在他逝世后,使用显微镜后理论才得到改进。 7、意大利的解剖学家马尔比基(1628-1694)在1661年发现了动脉与静脉之间的毛细血管,从而完善了哈维

济南版生物七年级下册3.3《物质运输的途径》ppt课件3

济南版生物七年级下册3.3《物质运输的途径》ppt课件3
静脉
血流的速度慢
一条 血管
多条 血管
8
三种血管有怎样的关系?
三种血管之间的关系
血流方向是:由动脉→ 毛细血管 → 静脉。 血流方向是:由
9
种 类
管 壁

管 腔

弹 性

血流 速度

功能 运输血液 心脏 全身 运输血液 全身 心脏
动脉
静脉
厚 薄

大 小
快 慢

④大、
内有静 脉瓣


②最薄
毛细 血管
组织里的气体交换
二 氧 化 碳
氧 气
含氧气少、二氧 含氧气多、二氧 化碳多的血液 化碳少的血液 想想,交换的结果,血液成分发生了什么变化? 30
外界空气
肺泡和外界的气体交换 呼吸运动 肺泡内的气体交换 气体扩散 气体在血 液中的运输
呼吸全 过程
组织里的气体交换 气体扩散
31
巩固提高
1、有人说:“在动脉血管中流的血是动脉血,在静脉血 管中流的血是静脉血”。这种说法正确吗?为什么?
课堂检测
D)
左心房
右心房
A.右心室 右心房
C.右心室 左心房
B.左心室
D.左心室
2.血液循环过程中,静脉血变成动脉血的部位是 ( A.全身各处的毛细血管 B. 心脏 C.肺部的毛细血管 D. 肝脏
C

3.体循环和肺循环之间的关系是
A.先体循环,后肺循环 C.体循环和肺循环交替进行
(D )
B.先肺循环,后体循环 D.体循环和肺循环同时进行
切脉仍然是我国传统医学的诊断方法之一
测量位置:腕部桡动脉
试 一 试

济南版初一下册生物3第3节物质运输的途径PPT课件(7)

济南版初一下册生物3第3节物质运输的途径PPT课件(7)
4.这个红细胞在指端(或趾端)的毛细血管 处,分别发生了什么变化?
在指端(或趾端)的毛细血管处,氧与上述红细胞中的血 红蛋白分离;在肺部毛细血管处,上述红细胞中的 血红蛋白与来自肺泡中的氧结合。
血液循环
• 在心脏的推动下,血 液在血管中按一定的 方向不停的流动的过 程称为血液循环。
• 血液循环的意义:实 现人体内物质的运输。
• 途径:体循环和肺循 环
体循环
左心室
右心房
主动脉
上下腔静脉
上腔 静脉
各级静脉
主动脉 右心房
各级动脉
下腔 静脉
左心室
各级动脉
各级静脉
各级静脉
各级动脉 标注路线
体循环
• 功能与作用:
– 将养料和氧送到全身组织 细胞进行物质交换
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

– 把细胞产生的二氧化碳等 养料 代谢废物运走
养料
血液变化:
养料 养料
二氧
二氧
化碳氧 养料
化碳 二氧
化碳
二氧 化碳

– 由含氧丰富、颜色鲜红的

养料
动脉血变成含氧较少、颜
二氧 养料二氧
色暗红的静脉血
化碳
化碳
• 变化部位:
– 全身毛细血管(组织细胞)
– 肺部毛细血管(肺泡)
讨论:
1.设想一个红细胞从左心室出发,随血液 到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径 回到心脏?
指端毛细血管 小静脉 上腔静脉 右心房。
2.在回到心脏前,它还可能到达脚趾吗?
不可能。
3.当它再度从心脏出发,它有可能到达脚
趾吗? 可能。
右心房—右心室—肺动脉—肺部毛细血管网—肺静 脉——左心房—左心室—主动脉—脚趾。

七年级生物下册 第三章 第三节 物质运输的途径课件 济南版

七年级生物下册 第三章 第三节 物质运输的途径课件 济南版


(2)通过F处气体交换后,血液由 血变成 血。
(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,
青霉素随着血液的流动最先到达心脏的[ ]

生活小常识
虽然心脏里充满了血液,但 是心肌的自身的血液供应却不能 直接依靠心腔中的血液,心肌细 胞是怎样获得氧气和养料的呢?
冠脉循环是给心 脏本身输送氧和营养 物质并运走废物的。
全身毛细血管网
右心房 上下腔静脉 各级静脉
上腔静脉 右心房 下腔静脉 各级静脉
体循环
主动脉 左心室
各级动脉
全身各处 毛细血管
1.肺循环的起点、终点分别在哪里? 中间经过了哪些结构?阅读课本57页 第三段,标画关键词。 2.小组合作尝试用文字和箭头描述肺循环的 过程。

肺动脉
循 环

路 线

“右出左回”
肺部毛细血管网
12 3
4
右心室
肺静脉 左心房
肺循环的途径:
右心室
肺动脉
肺部毛细血管网
左心房
肺静脉
肺循环
肺部 毛细血管
肺动脉
右心室
肺静脉 左心房
肺循环
人体的血液循环路线
肺静脉
上、下腔静脉
肺部毛 细血管


体级 静
循 循 右心房 左心房

全身毛
环 环 右心室 左心室
细血管


肺动脉
主动脉 动

1.体循环 “左室出右房回”,肺循环是“右室出左房回”,同时
左 主 各级 全身细 各级 上下 右
心 动动
毛身 细 血
腔心
室室
脉脉 动脉 血毛管管 静脉 静脉 房

济南版生物七年级下册物质运输的途径 课件

济南版生物七年级下册物质运输的途径 课件

收缩压:心脏收缩时,动脉血压达到的最高值。 (高压) 收缩压:12-18.7 kpa (90-140mmHg)
1千帕约等于7.5毫米汞柱
舒张压:心脏舒张时,动脉血压达到的最低值。 (低压)
舒张压: 8-12 kpa (60-90mmHg)
注:采用分子式记录血压时分子为收缩压,分母为舒张压。
高血压:血压经常超过18.7/12kpa (140/90mmHg)
肺静脉 左心房
➢肺循环
气体交 换
氧气
肺泡
二氧化 碳
静脉血变动脉血
肺静脉
肺部毛细血管
肺动脉
右心房 左心房 右心室 左心室
肺循环
• 功能与作用:
- 在肺循环中,血液流经肺部毛细血管网时,与肺泡进行 气体交换,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的 氧气扩散进入血液。
二氧化碳
氧 氧

肺泡
氧 二氧化碳
二氧化碳

静脉血
动 脉 血
含氧气丰富, 颜色鲜红的血

静 含氧气较少, 脉 颜色暗红的血 血液
上腔静脉 右心房 下腔静脉
各级静脉
主动脉
左心室 各级动脉
毛细血管
动脉血
静脉血
左主
各 级
组 织 处
脉上 各、 级下
心动 室脉
动 脉
毛 细 血
静 脉
腔 静
右 心 房
管 氧、
二氧化
营养 碳等废
物质 物
组织细胞
体循环作用
血液的总体流向:心室 动脉 毛细血管 静脉 心房
心室
血液循环的过程
1、体循环:
观察内容: (1)体循环的起点、终点及大致路径 (或体循环是由心脏的哪一腔开始?血 液流经何处?最后流回心脏的哪一腔?) (2)在体循环过程中,血液成分有哪 些变化?在何处发生的变化?

济南版七年级下册初一下册生物第三章第三节物质运输的途径课件

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右心房←上、下腔静脉←各级静脉
血液循环途径总结
肺静脉
上、下腔静脉
右心房
肺部毛细 肺 泡二氧化碳 血管网
氧气
左心房
左心室 全身毛细 血管网
二氧化碳 和废物
右心室
组 织 细 胞
氧和营养物质
肺动脉
主动血压:流动的血液对血管壁产生的侧压力
通常指体循环的动脉血压,可以在上 肢肱动脉处测得。
不可能。
可能。
2.上述这个红细胞在指端(或趾端)的毛细血管处和肺 部毛细血管处,分别发生了什么变化?
在指端(或趾端)毛细血管,红细胞与氧分离。在肺部 毛细血管,红细胞与氧结合。
相关链接
你知道心脏自身的血液循环途径是怎样的吗?
组织细胞 体循环:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管
冠状动脉→ 小动脉→ 心脏内毛细血管→ 小静脉→ 心壁静脉
脉细血管受伤情况:渗
动脉受伤:在近心端止血,可用指压止血法,止 血带止血法,加压包扎止血法 静脉受伤:在远心端止血,可用指压止血法,止 血带止血法,加压包扎止血法
在心脏的推动下,血液在血管中按一定的方向不 停地流动,这一过程称为血液循环。人体内物质的运
输是通过血液循环而实现的。血液循环分为体循环和
脏处连通在一起。
7.血液总是更多的
流向功能活跃的器
官。
学以致用
1.设想一个红细胞从左心室出发,随血液到达趾端。这个
红细胞将沿着怎样的路径回到心脏?在回到心脏前,它还
可能到达脚趾吗?当它再度从心脏出发,它有可能到达脚 趾吗? 左心室
主动脉
下肢动脉 足部动脉
下腔静脉 右心房
趾端毛细血管 右心室
足部静脉 下肢静脉
的血液循环途径。

济南版七年级生物下册3.3物质运输的途径(课件)(共34张PPT)

济南版七年级生物下册3.3物质运输的途径(课件)(共34张PPT)

左心室 主动脉右心房Leabharlann 上腔 静脉各级静脉
主动脉 右心房
各级动脉
上下腔静脉
下腔 静脉
左心室
各级动脉
各级静脉
各级静脉
各级动脉
按图索骥 合作探究
3、图示中用不同的 颜色来表示血液成分的 变化,尝试分析血液成 分发生变化的部位和原 因。
部位:全身毛细血管处
原因:发生组织里的气体交换
按图索骥 合作探究
组织细胞
3、肺循环中血液成 分发生变化的部位和 原因?怎样交换?交 换后血液类型发生怎 样的变化?
肺动脉 右心室
肺静脉 左心房
标注路线
﹡静脉血:
含氧较少,颜 色暗红的血液
﹡动脉血:
含氧丰富,颜 色鲜红的血液
肺 氧气 血 泡 二氧化碳 液
肺泡
二氧 化碳
二氧 氧
化碳
氧 氧
氧 二氧 化碳
二氧 化碳
静脉血 动脉血
济南版《义务教育教科书》七年级下册
——血液循环的途径
某人因患感冒引起扁桃体炎,医生建议她从手腕 处静脉注射消炎药。请问药物如何由腕部到达扁 桃体呢?
学习目标
1、概述体循环和肺循环的途径及其关系。 2、描述血液循环过程中血液成分的变化。 3、能解释血液循环的意义。
在心脏的推动下,血液
在血管中按一定的方向不停
(B )
A、 这是人体的体循环途径 B、 从a到c血液由静脉血变成了动脉血 C、a代表肺静脉 D、c代表肺动脉
2、判断题
有人说动脉血管中一定流 动脉血,静脉血管中一定流静 脉血。( )
再进一步合作探究
一滴血打算去 “旅行”,它 从左心室出发, 最后又回到了 左心室。在这 段旅途中,它 会经过哪些 “站点”?请 你帮它绘出 “旅行”路线 图。

济南版生物七年级下册第三章第三节《物质运输的途径》课件

济南版生物七年级下册第三章第三节《物质运输的途径》课件
快乐学习 幸福工作
游戏规则 1.分为左、右两组,以列为单位,s形路 线,每个同学只能代表体循环或肺循环 的一个站点。 2.随意指定一同学为体循环或肺循环的 一个站点,按顺序报出站名,看看我们 同学的循环列车是不是开得又快又稳。
快乐学习 幸福工作
上、下腔静脉 6 肺静脉 11 肺部毛细 10 肺泡 血管网 二氧化碳
氧气
各级静脉 5 右心房 7 左心房 12
组 全身毛细 织 4 细 氧气、 血管网 胞 营养物

二氧 化碳 等
1 右心室 8 左心室
主 动 2 脉
9 肺动脉
各级 3 动脉
肺循环
快乐学习 幸福工作
体循环
上、下腔静脉 6 肺静脉 11 肺部毛细 10 肺泡 血管网 二氧化碳
氧气
各级静脉 5 右心房 7 左心房 12
肺动脉
右心房 左心房 右心室 左心室 主 动 脉
快乐学习 幸福工作
全 身 毛 细 血 管
体 循 环
各级动脉
探 • 究 新 知 二
血液成分变化—肺循环
在肺循环过程中,血液流经毛细血管时,血液中的 氧气会 增多,二氧化碳会 减少 。(增多/减少)
快乐学习 幸福工作
含 氧 较 多, 颜 色 鲜 红
含 氧 较 少, 颜 色 暗 红
快乐学习 幸福工作
3、下面有关动脉、动脉血、静脉、 静脉血的叙述正确的是(A) A、动脉就是把血液从身体各部分输 送到心脏的血管 B、动脉血就是含氧多颜色鲜红的血 C、静脉就是把血液从心脏输送到全 身各部分的血管 D、静脉血就是含氧和养料少的血
组 全身毛细 织 4 细 氧气、 血管网 胞 营养物

二氧 化碳 等
1 右心室 8 左心室
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2、消化道中的葡萄糖,若要被头部的组织
细胞所利用,其运输路径是怎样的?
小肠绒毛里的毛细血管 小静脉 各级静脉 下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 各级动脉 通向头部的小动脉 头部组织细胞
3.这个红细胞在指端(或趾端)的毛细血管 处,分别发生了什么变化?
在指端(或趾端)的毛细血管处,氧与上述红细胞中的血 红蛋白分离;在肺部毛细血管处,上述红细胞中的 血红蛋白与来自肺泡中的氧结合。
冠状循环
血液循环的途径:
组织细胞 体循环:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管
冠状动脉→ 小动脉→ 心脏内毛细血管→ 小静脉→ 心壁静脉
体循环的起点是左心 室终点是右心房
肺循环的起点是右 心室终点是左心房
答:心脏 2、上面的两条途径通过什么结构取得联系?
3、什么是动脉血?什么是静脉血?动脉管中流的
动脉血,静脉管中流的静脉血,这种说法正确吗? 为什么? 动脉血是指含氧丰富、颜色鲜艳的血液
静脉血是指含氧少、颜色暗红的血液
这种说法不对。肺动脉流动的不是动脉血,而是静脉血; 肺静脉里流动的不是静脉血,而是动脉血。
1、血管可以分为哪几类?它们各有什
么功能?
动脉、静脉、毛细血管
动脉:把心脏的血液输送到全身各处 静脉:把血液从全身各处送回心脏 毛细血管:进行物质交换
2、心脏有几个腔?各个腔与什么血管
相连?
四个:左心室、右心室、左心房、右心房 右心室连接肺动脉 右心房连接上下腔静脉
左心室连接主动脉 左心房连接肺静脉
第三节
物质运输的途径
1、理解血液循环的概念
2、概述血液循环的途径.识别血液循环模式 图,辨证地分析人体的血液循环途径
血液循环
在心脏的推动下,血液在血管中按一定 的方向不停地流动,这一过程称为血液循环. 人体内物质的运输是通过血液循环而实现 的.
阅读、观察与讨论
1、血液循环可以分为哪两条途径?它们的起点和终 点分别是哪里? 答:是体循环和肺循环
右心房←上、下腔静脉←各级静脉
一、两条途径:
二、两对概念:
体循环和肺循环
动脉血和静脉血 动脉和静脉 组织里的气体交换和 肺泡里的气体交换
三、两处交换:
1、血液循环可以分为——和——两条途径。 2、体循环是血液由——泵入——,通过全身的 毛细血管 各级动脉到达身体各部分的———,再经过各级 上下腔静脉 静脉汇集到————,最后流回右心房 ——。血液由 鲜红 氧 动脉 氧 较 含——丰富、颜色——的—— 血变成了含—— 暗红 静脉血 少、颜色——的——血。 3、肺循环是血液从——泵入——,流经—— 肺静脉 毛细血管 左心房 ——,再通过——流回—— 。血液由静脉血 ——血变 动脉血 成了 ——血。
动脉血 静脉血
讨论:
1.设想一个红细胞从左心室出发,随血液 到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径 回到心脏?
指端毛细血管 小静脉 上腔静脉 右心房。
2.在回到心脏前,它还可能到达脚趾吗?
不可能。
3.当它再度从心脏出发,它有可能到达脚 趾吗? 可能。
右心房—右心室—肺动脉—肺部毛细血管网—肺静 脉——左心房—左心室—主动脉—脚趾。
右心房 肺动脉 肺部
体循环
肺循环 主动脉
左心室
1、体循环和肺循环的起止部位及血 液循环的原动力? 答:心脏。
2、以下结构中流动脉血的是( A ) A、肺静脉 B、肺动脉 C、右心室 D、右心房
1、头部的组织细胞所需要的氧气,是怎样从
外界获取的?
鼻、咽、喉、气管、支气管、肺、肺泡、肺泡 外毛细血管、肺静脉、左心房、左心室、主动 脉、各级动脉、通向头部的小动脉、头部的毛 细血管、头部组织细胞
体循环和肺循环
体循环:左心室
主动脉
右心房
各级动脉 上下腔静脉
全身毛细血管 各级静脉
肺循环: 右心室
肺动脉
肺毛细血管
肺静脉 左心房
上、下腔静脉 肺静脉
氧气
肺部毛细 血管网
右心房
左心房
二氧化碳等物质
肺泡 右心室 左心室
组织细胞
氧、营养物 质
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二氧化碳
全身毛细 血管网
肺动脉
主动脉
肺循环
静脉血 动脉血
体循环
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