班级建议书的格式范文
班级建议书（15篇）
班级建议书班级建议书(15篇)在生活中，建议书与我们的生活息息相关，我们在写建议书时要分条列出建议的具体内容。
相信许多人会觉得建议书很难写吧，以下是小编整理的班级建议书，欢迎阅读与收藏。
班级建议书1亲爱的吴老师：最近我班的纪律很差，上课经常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。
这都是学生不应该为之的。
为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：1、上课时，请同学们互相监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。
2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评，教育违纪同学，并让他（她）彻底改正。
3、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危险游戏。
做一些有益的活动。
如：跳绳、跳高、跳远等游戏。
5、每个星期都开展一些互助活动的教育课。
如果有谁变坏了，就让同学们教育他，并让他改正。
为搞好我班纪律，强化管理。
我特提出以上建议，供参考。
如有不当，请批评指正。
班级建议书2亲爱同学们：我们满怀喜悦心情，迎来了新学期、新老师、新同学，来到了大家仰慕而美丽校园。
俗话说：良好开端成功一半。
新学期开始了，为了让课间活动更文明、安全、有效，朱良小学少先队大队部向同学们提出以下建议：1、上下楼梯要一步一级、不许跑跳、拥挤、打闹和做恐吓同学恶作剧，防止拥挤事故发生。
2、不要拥挤攀爬不锈钢楼梯扶手，防止扶手受重断裂。
3、走廊内不许打口哨、做文体活动；不许逗留或变相逗留；不许大声说话。
4、走廊右侧通行，脚步要轻，不许搂肩、扯手而行。
5、教室内不许打闹、做文体活动乃至大声说话。
6、不许往窗外扔垃圾、倒水。
7、教室在楼上，不要将身体探出窗外，谨防不慎发生坠楼危险。
8、教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅等，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈运动和游戏，防止磕碰受伤。
切不可猛然关门，以防伤及他人。
9、按时上操，课间操回归时要有秩序、不许大声说喧哗。
10、上下楼层学生不许乱窜。
对班级的建议书(10篇)
对班级的建议书（10篇）对班级的建议书篇一亲爱的同学们：教室是我们共同学习的地方。
美丽的学习环境是我们小学生最需要的，但是最近同学们乱扔纸削、果皮、随便吐痰、吐泡泡糖等现象时有发生，破坏了我们这个美丽的学习环境。
所以我提出以下建议：1、不要把瓜子、花生等带壳食品和泡泡糖带到教室里来吃，由于这些东西掉到地上后很难清理洁净。
2、每天值日生必需把讲台上的粉笔灰清理洁净，以免把讲台上的书本弄脏，让粉笔灰吸进嘴里不安康。
3、可以在窗台上种一些绿色植物，上完课后看看这些植物可以放松眼睛，预防近视，还可以净化空气。
4、每桌至少预备一个塑料袋，以便上课时的垃圾顺手放在塑料袋里，下课后准时放到垃圾桶里。
5、每天清扫教室及阳台后还要有专人保洁。
6、实行记分规划，假如记分人员发觉主动捡垃圾的同学，一次加0。
2，发觉有乱扔垃圾的同学，要从重惩罚，扣05分还要罚扫两天的教室。
班级环境是多么重要，假如每一个人都爱惜自己班级的环境，那么我们的校园是多么洁净，美观啊！对班级的建议书篇二敬重的校领导：你们好！在这个漂亮的校园里学习、生活已有三年之久了。
早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余辉，我与漂亮的校园挥手告辞。
每天9个小时的校园生活使我和这个布满活力的校园建立起了深厚的感情。
我们的校园好像一座漂亮的大花园，那里有百花盛开的后花园，有令人敢的舒适的篮球场有郁郁葱葱的树木。
但是，在这布满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发觉，它或多或少还存在着一些不尽人意的地方。
校园的后花园，是同学们的乐园，更是一个低年级同学休闲消遣的好去处。
一次，路经此地的我偶然发觉，有个同学竟然将食品包装袋顺手丢入了清亮的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。
此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》这本书上的描述。
我仿佛观察了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面……想到这一切，一阵伤心的感觉瞬间涌上心头。
对班级的建议 班级的建议书(通用14篇)
对班级的建议班级的建议书（通用14篇）在日新月异的现代社会中，建议书使用的情况越来越多，建议书有利于推进工作或任务的顺利开展。
还是对建议书一筹莫展吗？下面是爱岗的小编帮大家整编的班级的建议书（通用14篇），欢迎参考，希望可以帮助到有需要的朋友。
对班级的建议书篇一同学们：我作为班长，班上的纪律差，我是有一定的责任的，通过这几天的观察，我想了一些建议，再此提出来共同探讨，让我们有则改之无则加勉，共同建设好自己的六（4）班。
1、要养成上课时安静的好习惯。
2、在预备铃敲响时要听文艺委员指挥唱好课前一支歌。
3、在上课时不要讲悄悄话，不要做小动作。
4、上课时要讲究坐姿，胸要离桌子一拳，眼离书一尺。
5、在老师走进教室时，同学们要安静下来，并且要精神抖擞。
6、课外活动要文明进行，坚持说普通话。
7、班干部要积极工作，努力学习，做好同学们的榜样。
8、同学们要做到一个星期一总结，找出自己的优点和缺点，及时改正。
在此，我真心希望以后上课时教室里再无吵杂声，不再听到老师说：“我不喜欢去六（4）班上课”，而变成：“我太喜欢到六（4）班去上课了，他们既聪明纪律又好。
”建议人：xxx20xx年x月x日对班级提一些合理化建议篇二亲爱的同学们：教室是我们共同学习的地方。
优美的学习环境是我们小学生较需要的，但是较近同学们乱扔纸削、果皮、随意吐痰、吐泡泡糖等现象时有发生，破坏了我们这个优美的学习环境。
所以我提出以下建议：1、不要把瓜子、花生等带壳食品和泡泡糖带到教室里来吃，因为这些东西掉到地上后很难清理干净。
2、每天值日生须把讲台上的粉笔灰清理干净，以免把讲台上的书本弄脏，让粉笔灰吸进嘴里不健康。
3、可以在窗台上种一些绿色植物，上完课后看看这些植物可以放松眼睛，预防近视，还可以净化空气。
4、每桌至少准备一个塑料袋，以便上课时的垃圾随手放在塑料袋里，下课后及时放到垃圾桶里。
5、每天打扫教室及阳台后还要有专人保洁。
6、实行记分计划，如果记分人员发现主动捡垃圾的同学，一次加0.2，发现有乱扔垃圾的同学，要从重处罚，扣05分还要罚扫两天的教室。
写给班级的建议书的范文（5篇）
写给班级的建议书的范文尊敬的各位同学：大家好！我是你们中的一员，为了我们的班级更好的发展，我写下这封建议书，希望能够为我们班级的发展贡献一份力量。
首先，我建议班级加强沟通和合作。
我们是一个班级，每个人都有不同的思想和观点，但我们应该以团队的形式，通过良好的沟通和合作，达成一致，共同进步。
我建议每个月至少组织一次班会，让每个人有机会表达自己的意见和建议，共同商讨解决班级问题的方法。
其次，我建议班级加强学习氛围。
班级是我们学习和成长的地方，一个良好的学习氛围能够激发我们的学习兴趣和积极性。
我建议班级定期组织学习交流活动，例如学习小组，让每个人都有机会分享自己的学习经验和方法，相互学习，相互提高。
第三，我建议班级注重班级文化建设。
班级文化是班级的灵魂和精神，它能够凝聚全班同学的力量，增强团队意识和归属感。
我建议班级可以制定班级内务规定，让每个人都明确自己应该做什么，应该为班级做什么。
例如每个同学轮流负责班级内务工作，每个月评选“优秀学生”，以及开展各类班级活动，如运动比赛、文化展示等。
第四，我建议班级加强互助和关爱。
我们是班级的一员，应该相互关心和帮助。
我建议班级制定“班级互助计划”，建立班级微信群，每个同学都可以在群里发布自己需要帮助的事情，其他同学可以主动提供帮助。
同时，我们也应该关心老师和同学们的生活和情绪，多关心和交流，相互支持。
最后，我建议班级多开展志愿者活动。
通过参与志愿者活动，我们可以提高自己的社会责任感和团队合作能力，同时也能为社会发展和公益事业做出一份贡献。
我建议班级可以定期组织志愿者活动，如走访养老院、义务劳动等，让每个同学都有机会参与其中。
以上是我的一些建议，希望能够对我们班级的发展有所帮助。
班级的成绩和进步是我们共同努力的结果，只有大家团结一心，互相帮助，才能共同进步。
让我们用行动诠释着“团结合作，奋发向前”的班级精神！最后，祝愿我们的班级取得更好的成绩，让每个人都能在这个大家庭中找到属于自己的价值和成长！谢谢大家！写给班级的建议书的范文（二）尊敬的班级同学们：大家好！首先，我想对我们班级的团结和友爱之情表示赞扬和感激。
班级建议书范文5篇
班级建议书班级建议书范文5篇在社会发展不断提速的今天，需要使用建议书的事情愈发增多，建议书是单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的班级建议书范文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班级建议书范文5篇11、民主选班干部，培养班干部班干部对班集体有着最直接而全面管理的作用，他们是班主任的左右手，可以减轻班主任的工作任务。
本学期有幸当了四年级一班的班主任，接手以后，第一件做的事情就是对学生进行了自主选举班干部，通过演讲竞选、民主推举，同学们推举出来了值得他们最信赖的、最有本事的班干部。
虽然在学期的开始，我会忙于指导班干部，但在培养好班干部后，我会在班级管理的工作中变得很轻松，因为，通过班干部的帮忙与监督，我对班级管理更得心应手了。
2、营造良好班风，增强班集体的凝聚力班风，是需要所有同学共同创造的。
只要同学们都有一颗为集体做贡献的心就可以营造一个良好的班风！良好班风的形成不是自发的，它是班主任创造性辛勤培育的结果。
因此，班主任工作质量直接关系到班集体的形成、巩固和发展。
良好的班风是进行正常的学习的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，在班级管理中，我会扎实有效地对学生制定共同的座右铭，使每个学生具有集体主义的思想，具有自我约束的能力，保证整个班级的良好班风班貌。
3、尊重每一个学生，维护学生的自尊心，唤起学生的自信心首先要树立师生平等的意识。
教师要平等、友好地对待每个学生，消除师生间的尊卑、贵贱之别。
从而使学生产生亲切感、信任感，促进师生关系融洽、和谐地发展。
同时又要尊重学生的个体差异。
学生们来自不同的家庭和不同的生活环境，每个人在各方面的能力也是不完全相同的。
我们教师不能不通用同样的标准和要求地去看待他们。
班级建设建议书(六篇)
班级建设建议书亲爱的同学们：眨眼间小学六年过去了，我们进入了更高的学府，来到了新的班级。
此时，我很怀念小学时的同学，但是我也很激动，因为我有缘遇到了这么多新的同学，在这里，我想给这个新的班级提几条建议。
首先，班里的每一位同学都应该团结在一起，团结就是力量，众人拾柴火焰高，初中这三年，我们要团结合作，有不懂的地方相互询问，和同学们取长补短，每个人都不可以离开这个大集体。
我们班就像一双手，缺少了哪一根指头都无法正常工作，这个大集体中的成员偶尔也会有矛盾、冲突，此时的我们应该都对对方宽容谅解，看清自己的缺点。
退一步，海阔天空。
其次，我还希望班里的每个人都要有上进心，谁也不能停留而不前进。
因为，学如逆水行舟，不进则退;心似平原跑马，易放难收。
我们如果不努力前进，有可能就会被风浪冲出知识的海洋。
这就是我给班里的建议，希望大家在初中这三年里团结合作，勇攀高峰!班级建设建议书（二）敬爱的张老师：您好!您可能会很惊讶，我，一个六年级的小学生给一位老师写建议书?我们同在一个班集体，每天在校时间___小时，接触最多的，就数老师和同学了，把老师当做长辈，同学当做兄弟姐妹，我想，给您写建议书，您应该不会介意吧?我已经在这个大家庭里生活了四年多了，四年的风风雨雨，四年的喜怒哀乐，四年的吵吵闹闹，四年的美好回忆，使班级里的每一个同学都把大家当成了自己的亲人，每个同学都十分热情，关心集体。
如果，水跌倒了，同学们都会过去扶起她，拍去他身上的尘土，并多说几句安慰的话语，让我们感到十分亲切，心中不禁起了几分暖意，是我忘记了所有的不愉快!同学们互帮互助，团结同学，关心集体才会有了这样一个美好的大集体!但是在这个团结友爱，充满和谐气息的大集体里，我们不难发现，它或多或少还存在一些不尽人意的地方……每天早晨，我踏着轻快的步伐来到学校，踏入教室门，一阵阵吵闹声震耳欲聋，虽然值日班长在讲台上站着，可是，那些调皮的学生仍然不听值日班长的话，继续吵闹，充满书香，充满朗朗读书声的校园就这样被我们班破坏了….您可能感到奇怪，您每天早晨来，不都懒到同学们在位置上认真读书么，那是因为，同学们每天早上，只要一听到脚步声，就回到位置上，坐在门口的同学，只要看到老师来了，就一定会用暗号告诉其他人，中午的时候也是同样。
对班级的建议书范文5篇
对班级的建议书范文5篇建议书一般是针对某一特定问题或情况提出建议的文字材料。
而对于班级建议书，它是学生在日常学习和生活中针对班级存在的问题和不足，提出具体的改进建议和方案，帮助班级更好地发展和进步。
下面是五篇班级建议书范文，希望能够对同学们有所帮助。
【班级建议书范文一】尊敬的班主任老师：您好！我们赵一班同学对班级学习氛围与班级团队建设提出以下建议：一、课堂上要营造积极向上的学习氛围学习并不是一个人的事情，而是班级的集体事情。
为了使我们这个班级更能够发挥团队的力量，我们建议可以把科目的难点、易混知识点以及容易错解的问题集中在学习周报中，让同学们可以多读、多看，不容易忘记。
二、班级活动要多样化、更加有趣味性班级活动虽然一直都有，但是我们认为活动内容有待调整与完善。
我们建议可以增加一些具有特色的活动，例如学科竞赛、知识问答、讲座等等，增加班级团队凝聚力，促进师生互动和交流。
另外，尝试采取学生自我管理、自我约束的方式，做到有计划、有组织、有目的的开展活动。
三、班级管理要更透明、更公正班级管理要有规矩，但规矩要公平，这样才可以获得全体同学的理解和支持。
我们建议可以采取班级会议、班级日报等形式，及时向全班同学通报班级管理规定、学习计划、各项活动等信息，让学生能够充分了解班级的运作机制，拉近师生之间的距离。
我们的班级需要一个强有力的班级学习氛围和班级团队建设，需要您和全体老师的大力支持。
感谢您关注我们班级得长趋势，愿我们一起努力，共同建设优秀的班级。
【班级建议书范文二】尊敬的班主任老师：您好！我们班级存在一些问题，在课堂上，很多同学上课时免不了将手机拿出来玩，这样不但浪费时间而且影响了老师传授知识的效果。
为此，我代表全班希望能够尽快解决这个问题。
经过我们的讨论，我们发现，其中一个重要的原因是手机没有一个明确的管理制度。
为了解决这个问题，我们提出以下三点建议：一、加深对手机使用规定的宣传和普及我们需要加强对学生的手机使用宣传，让他们充分了解在课堂上使用手机的危害。
给班级的建议书范文（三篇）
给班级的建议书范文一个国家的文明程度取决于国民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。
走进校门，代表班级;走出校门，代表学校。
甚至代表着未来祖国的形象，道德和文明不是一个空洞、抽象的词语，它体现在我们点滴的具体言行，在此，我们向每一个学生发出倡议：一、语言文明、规范，不说脏话、粗话，不谈论不健康的话题。
二、爱护环境卫生，不乱扔纸屑废物，自觉维护教室和宿舍卫生。
三、尊敬老师，团结同学，互相帮助。
不打架，不漫骂老师和同学。
四、勤奋好学，上课不开小差，认真完成各科作业。
五、不吸烟、不喝酒，不看不健康的书籍。
六.人人争做好人好事，敢于制止与检举不文明的行为。
从我做起，从现在做起。
从每一个人做起。
坚决摒弃身上种.种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、自信、自强的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生。
给班级的建议书范文（二）尊敬的校领导、老师们：大家好！我是某某中学高三（X）班的一名学生代表，向您们呈上一份关于班级建议的建议书。
我们班是一支朝气蓬勃、积极向上的集体，但在平时的学习和生活中，我们也存在一些问题和困扰。
为了更好地开展学习和活动，提高班级的凝聚力和向心力，我们希望校方和老师们能够关注我们的困难，完善相关的工作和制度，为班级的发展创造更好的环境。
首先，我们希望加强学习氛围。
作为高三学生，我们面临着升学考试的重大压力，因此需要一个良好的学习环境。
我们建议学校为我们提供更加安静、整洁的自习室，并配备必要的学习工具和报刊杂志，以便我们更好地开展学习。
同时，我们希望老师们能够给予我们更多的学习指导和建议，例如制定合理的学习计划，推荐好的学习资源等，帮助我们解决遇到的困难和问题。
其次，我们希望加强班级管理。
作为班级，团结和协作是班级发展的重要保障。
我们建议学校加强班级管理，规范班级纪律，制定班规班纪，明确班级的目标和规范。
同时，我们希望老师们能够帮助我们建设班级文化，开展各类班级活动，增强班级凝聚力和向心力。
对班级的建议书范文简短 给班级的建议和意见书5篇
对班级的建议书范文简短给班级的建议和意见书5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写给班级的建议书范例（五篇）
写给班级的建议书范例尊敬的班级同学们：大家好！在这个特殊的时刻，我向大家致以最诚挚的问候和祝福。
作为一名普通的班级成员，我认为我们班级的发展离不开我们每一个人的努力和智慧。
为此，我想向大家提出一些建议，希望能够为我们班级的发展做出一些贡献。
首先，我建议我们要加强班级的凝聚力和团队合作意识。
班级是一个集体，每个人都应该有一种集体荣誉感和集体责任感。
我们可以通过各种形式的班级活动来增进彼此间的交流和了解，加强班级内部的情感联系。
同时，我们要树立团队合作的意识，学会互帮互助，共同进步。
在学习和生活中，我们要形成良好的团队氛围，鼓励和赞扬他人的优点和进步，共同解决困难和挑战。
其次，我建议我们要注重提高自身的学业水平。
学习是我们的首要任务，只有通过扎实的学习，我们才能更好地为将来的发展打好基础。
在学习上，我们要端正态度，保持良好的学习习惯，合理安排时间。
我们要发扬敢于挑战的精神，敢于追求卓越，敢于创新。
在学习上遇到困难时，我们要敢于向老师和同学请教，互相帮助，共同进步。
除了学习，我认为我们班级应该积极参与各类课外活动和社会实践。
通过参与社团、学生会、志愿者活动等，我们可以培养自己的领导才能、组织能力和团队合作精神。
通过参与社会实践，我们能够更好地了解社会，提升自己的社会责任感，掌握实践经验。
这样的经历不仅丰富我们的人生阅历，还能够为今后的发展打下坚实的基础。
此外，我建议我们要珍惜友谊，加强班级师生之间的沟通与交流。
我们要学会关心和尊重他人，倾听与沟通是建立良好人际关系的基础。
我们应该积极与老师进行沟通，及时向老师反映自己的困惑和问题，主动寻求帮助。
与同学之间，我们要互相包容、互相支持，建立起真挚的友谊关系。
只有珍惜友谊，我们才能形成团结的集体，共同面对各种挑战和困难。
最后，我建议我们要注重培养自身的综合素质。
除了学业上的提高，我们还要注重发展自己的兴趣爱好和特长。
我们可以参加各种培训班、社团和俱乐部，开拓自己的视野，培养自己的兴趣。
班级建议书(15篇)
班级建议书(15篇)班级建议书1亲爱的同学们：初中生活已经有一段时间了，我班的纪律问题也显露出来。
为此班主任、班委向大家倡议：1、同学们要自觉遵守纪律，课前两分钟坐好，等待老师上课。
课代表要负起责，维持好纪律;2、同学们要认真完成作业，保持好教室内卫生; 2、同学们要做到课下不吵闹，不大声喧哗;3、各组组长起好带头作用，严格管理违规违纪同学;4、执勤班长加强管理，增强责任心，采取有效措施。
为了同学们学习的进步，班委再一次向同学们倡议：搞好班级纪律，共建和谐班级!倡议人：__X时间：____年__月__日班级建议书2亲爱的同学们：我们班的教室卫生还存在一些问题。
同学们放学回家时不清理桌洞，桌洞里还有没有吃掉的食物，没有喝掉的水，垃圾。
同学们随地乱扔垃圾，见到垃圾不捡起来，还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。
值日生不清理暖气片底下，不积极到垃圾，垃圾桶经常满满的。
之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸，妈妈给同学们买的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。
同学们的爸爸，妈妈又不知道。
不清理桌洞是应为同学们下课都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，觉得清理桌洞还需要一定的时间，这些时间还可以多玩一会，这些人就很懒。
值日生不清理死角，是应为他们边扫边玩，不认真做清洁，做事的态度不认真，不积极保护班级卫生。
为了解决这些问提，我建议：1、珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食，不能随便乱扔。
2、积极清理桌洞卫生。
3、见到垃圾捡起来，不乱扔垃圾，保护班级卫生。
4、值日生积极清理卫生死角，做值日要认真。
希望同学们能够采纳我的这些建议，让我们班明天更美好。
建议人：时间：班级建议书3对班级的提议：1、应当构成“团结、共同提高”的氛围。
2、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。
看哪位同学没有抓紧时间，必须要多找这位学生谈几次话，不要让他（她）们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差的。
3、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自我的职务，一个属于自我的锻炼机会，并且我还提议班干部轮流当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设1—2个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。
班级建议书模板6篇
班级建议书模板6篇班级建议书模板1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！四月里，春暖花开，莺歌燕舞。
当四月的第一缕微风轻轻吹向我的脸颊，我就知道，又一个卫生的潮流要掀起来了。
不错，每年的四月正是我国的爱国卫生运动月。
提起爱国卫生运动，想必我们的爷爷奶奶们都会侃侃而谈，因为这爱国卫生运动有着悠久的历史和特殊的历史背景，并且得到了人们的积极响应。
而开展爱国卫生运动月的目的，就是希望大家都能讲究卫生，预防、减少以至消灭疾病，来提高每个人的健康水平。
如何在本次爱国卫生运动月中做到满载而归，怎样给自己以及身边的人营造一个美好的家园呢？我给大家发出以下倡议：第一，用自己良好的卫生习惯来抵御一切疾病的侵袭。
最基本的卫生习惯，莫过于每天早晚洗脸、刷牙，勤换衣物，睡前洗脚，及时理发、勤洗头发、勤洗澡，勤剪指甲，饭前便后洗手了。
这些卫生习惯可都流露在我们的举手投足之间，看起来微不足道，却有着无穷大的威力。
此外，我们还应该养成运动锻炼方面的卫生习惯，例如：坚持每天早起锻炼，呼吸新鲜空气，来增强自己的体质、提高抵抗力；用眼卫生习惯同样不可小觑，我们应做到：看书写字时姿势正确，光线适宜，眼睛与书本的距离保持在一尺左右；在路上行走、乘车时不看书；尽量少使用电子产品，时间不宜过久；坚持做眼保健操。
希望大家都可以把这些卫生习惯都作为自己的养成目标，建立起一道与疾病的防护墙。
第二，以周围良好的环境卫生来告诉别人蓝天绿草不再是梦。
卫生，不仅仅体现于个人卫生，更多的表现在环境卫生。
“校园是我家，环境靠大家。
”我们每位同学都应该把自己当做校园环境的主人翁，用自己的行动来营造属于大家的温馨家园：不随手乱扔果皮纸屑、不随口吐痰是每个人都必须遵守的卫生纪律，我相信有了越来越多的弯腰小贴士的齐心协力，我们的校园一定会戴上一个不折不扣的“卫生”头衔儿。
比较而言，教室里的`卫生更得让我们苦费一番心思了：扫地、擦窗、擦桌子、擦黑板、清理死角卫生，这些都是不可缺少的步骤。
班级建议书格式精选
班级建议书格式精选（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级建议书模版(三篇)
班级建议书模版敬爱的校长：您好!我是六七班学生__。
六年的学习生活中，老师给了我无微不至的关怀和教育，使我从一个不懂事的小孩子成长为一名合格的小学生。
如今，我就要小学毕业了，就要离开这里了，我真是恋恋不舍呀!在我的眼里，我们学校是比较完美的，环境很美，校长和老师都很好，各种设施应有尽有，大家在这里学得轻松愉快而且成绩显著。
但在临近离开的时候，我还是想给我敬爱的学校提两点建议：一、可以安排一些生活实践活动，让同学们学会如何自理生活，如何与其他人友好相处，还可以在老师的关照下，假设一些艰苦的环境，让我们体会其中的困难，从而既锻炼身体，又磨练意志。
二、将图书馆适当地开放一下，让想借书的同学可以借到书，还可以在同学中间调查一下大家喜欢哪些书，引导学生看些课外的好书，这样既开阔了学生的视野，增长学生的知识，又培养了学生爱书、护书、遵守纪律的意识。
出于对我们学校、老师和学生的热爱之情，我提了这两条建议，希望校长能给予考虑。
祝您身体健康、工作顺利!班级建议书模版（二）【班级建议书模板】尊敬的班主任/校长：我是××班的××同学，我代表班级向您提出一些建议和意见，希望能够改善和完善我们的班级管理和学校环境。
以下是我们的建议：一、班级管理方面的建议1. 加强沟通和协作：建议班主任多与学生进行交流，并鼓励同学们互相交流，增加班级凝聚力和团结力。
2. 提高班级纪律：班级纪律是一个良好学习氛围的基础，建议设立班级纪律奖励和处罚机制，强化学生纪律意识。
3. 激发学生学习兴趣：增加一些有趣的学习活动或者课外辅导班，培养学生的学习兴趣，提高学习效果。
4. 加强家校合作：建议定期举办家长会，与家长们沟通学生学习情况和班级管理建议，共同促进学生全面发展。
二、学校环境方面的建议1. 加强校园安全：建议加强校园的安全保卫工作，增加监控设备、加强门禁管理，确保学生的人身安全。
2. 改善食堂餐饮：建议学校提供更加健康、丰富的餐食，确保学生获得营养均衡的饮食。
班级建议书五篇范文格式
班级建议书五篇范文格式班级建议书1我建议为班级开展一次魔方比赛。
让每个同学把魔方变乱，再在最短时间内，把六个面变成一样的，玩魔方可以让大家的'头脑更灵活更有智慧。
我建议为班级办一个知识小报墙。
让每个同学把平时所见所闻做成小报。
然后，贴在墙上，让同学们在知识的乐园里快乐成长。
我建议为班级举行一次故事大王比赛。
让每个同学讲一个身边发生的动人的、有趣的、感人的……故事，看谁讲得最好，让同学们评出自己心目中的故事大王。
讲故事不仅能锻炼口才，还能发现人世间的真善美。
何乐而不为能。
班级建议书2班级管理的十条建议：班级管理就是引领学生们健康有序地朝着积极、向上的方向发展，使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯，使整个班级成为一个团结向上的班集体。
有效的班级管理应注意以下几点：1.从思想上重视常规，让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯，并与德育相联系，是营造浓厚学习氛围，增强班级凝聚力的重要依据。
2.以常规来保障学生的学习和生活，明确常规与个人行为，常规与学习态度，常规与集体行动的关系。
要给学生讲明、讲透其中的道理，让学生主动接受，自觉遵守。
3.要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、脑勤，善于抓盲点、空白点及空白时间段。
4.制订具体、完整的制度和行之有效的措施，并积极落实。
5.工作要创新，不能默守陈规。
6.要有耐心，不怕出问题，允许出问题，解决问题时忌急躁。
7.“五全”：关注全体学生，管理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。
8.处理问题力争追根溯源，从根本上解决。
9.要尊重学生，虚实结合，管放适度，严宽有致，堵导并存。
10.要善于借势、借力，即善于借任课老师、家长、学生干部的力量，形成育人合力。
大家方向要一致，心往一处想，力向一处使，共同关注力的主体—学生。
班级建议书3尊敬的范老师：您好!我是。
以往我每天都在晨风的问候下走进心爱的教室，映入眼帘的是干净的地板、整齐的课桌、洁白的墙壁、透明的窗户。
班级的建议书格式（通用5篇）
班级的建议书格式（通用5篇）班级的格式篇1敬爱的班主任陈老师：首先，感谢您近两年来对班级与同学的'关心与爱护。
两年里，您虽是班主任，却没有一点“官”架子，而且实事求是，努力改进工作方法，提高了不少同学的学习成绩。
为此，我向您表示感谢。
但是，为了让我们的最后一阶段同学们学习成绩更好。
再此，我想向您提出一点小意见，希望能给您带来帮助。
陈老师，您知道为什么有的同学学习成绩老提不上去吗?据我平时对大家的观察，我发现，这些同学并不是不想读书，而是因为多次的“考砸”，他(她)们便认为自己是不是没有能力读好书，久而久之，这些观点便被他(她)们私自“证实”了，从而引发了“破罐子破摔”的心理，我与一位差生是好朋友，她认为：我从一年级到现在都学不好，我也追不上，反正都这样了，努力也没用!于是，我便总结出三条差生们读不好的原因：①每次考试甘拜下风，总有许多优等生考了高分，大家高兴地谈着。
而他(她)们却只能在一旁羡慕地望着，产生了自卑的心理。
②自从有了“自卑”，他(她)们便认为“我不行”，放弃了努力，于是，应有尽有……③第三条就与你有一点点关系了。
您十分尽职，在差生那一方总是为他(她)们补习。
可我认为，您在生活中也要鼓励他(她)们，增强大家的自信心。
相信在师生的共同努力下一定会把班级搞好!祝：工作顺利，身体健康学生：__20__年3月25日班级的建议书格式篇2一、活动背景及目的在踏入大学第二个学期后，同学们对大学丰富的生活更加期待。
在春天到来之际，我们为了感受大自然的美好，了解大自然前去踏春。
只为进一步创造机会让同学们彼此之间更加了解，加深彼此的友谊，提高班级凝聚力，团结班级。
另外，借此次春游我们到黄家湾去实际体验一下生活，提高自身的素养，了解襄阳的深厚历史文化底蕴，培养热爱祖国之情。
二、活动主题：团结互助，增进友谊三、活动目的与意义：四月天，春意盎然，点点新绿点缀着大地，正是踏青春游的好时节。
通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，陶冶我们的情操。
班级建议书的格式范文
班级建议书的格式范文班集体可以说是（训练）化的微型社会。
班级健全的（规章制度）、和谐的人际关系以及各种有利的环境和条件，都为同学身心的平安和（健康）进展供应了重要的保障。
下面是我整理的班级（建议书）的格式，欢迎阅读参考。
班级建议书的格式（范文）篇1友爱的全班同学：你们好!教室是我们生活和学习的地方，大家应当好好地去爱护它。
但是我发觉，班上有些同学不但不去爱护教室，而且还对教室及设施进行破坏。
例如：有的同学用小刀或笔、涂改液在桌子上，椅子上乱刻乱画，有的同学用自己的指甲从美丽的（黑板报）上留下自己的指甲印，有的同学用自己的鞋子在墙上留下自己的鞋印，把教室的墙壁搞得“伤痕累累”，有的同学还在黑板上乱涂乱画……同学们，你们怎么不想想：这是什么行为?这对我们又有什么好处?同学们，为了我们共同的利益，为了树立我们班的集体的良好形象，我向大家提出3点建议：1、全班同学都要掌握自己的行为，不要乱刻，乱画，乱涂，乱踩。
2、全班同学都要增加集体观念，要想到自己也是六(3)班的一员，应当要爱护好我们的教室。
3、全班同学要相互关心，相互提示，相互劝阻，那些破坏教室行为的同学。
盼望大家能主动协作，爱护好我们的教室!祝：教室环境越来越好!班级建议书的格式范文篇2近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应当坚持一个标准，调动两个主动性，依靠三个方面的力气，发挥四套班子的作用。
使同学受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的共性特长。
坚持一个标准，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和后进生应用法一个标准。
通常好同学易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，肯定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好同学的坏习惯，压抑后进生的上进心。
这些年来，我坚持了一个标准，对好同学和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得同学的敬重和信任，扭转了班风。
调动两个主动性。
一是要敬重每个同学，在课余时间里要尽量多深化到同学中去，与他们一起交谈、（嬉戏）、活动，使他们与你自由自在地相处，他们必定会对你敬而近之，由此而产生一种爱屋及乌的效应。
写给班级的建议书模版(三篇)
写给班级的建议书模版尊敬的班级同学们：大家好！我想借此机会向大家提出一些建议，希望能够帮助我们班级更好地发展和提高。
如果有什么不当之处，请大家谅解。
首先，我建议我们班级在学习上要互相帮助，共同进步。
我们应该互相理解和支持，共同学习，共同进步。
学习并不是一种孤立的活动，我们可以通过互相讨论、互相辅导的方式找到更好的学习方法和解决问题的途径。
每个人擅长的科目不同，我们可以互相利用自己的特长，互相补充和提升。
另外，班级可以组织一些学习活动，如小组讨论、知识竞赛等，在轻松的氛围中培养大家的学习兴趣和能力。
其次，我建议我们班级要注重班风建设，营造良好的学习氛围。
班级是一个集体，它的形象也代表着我们每个人的形象。
我们要时刻保持良好的学习态度和行为规范，不得在课堂上嘈杂、讲话、迟到早退等。
我们应该积极参加各种班级活动，如运动会、文艺晚会等，展示我们的才华和团结合作的精神。
同时，我们要珍视集体荣誉，班级比赛中不仅仅追求个人荣誉，更要注重团队合作和整体成绩，不拿班级光荣的成绩或奖项。
第三，我建议我们班级要加强沟通和合作。
沟通是解决问题和促进团队合作的重要手段，我们应该积极主动地与同学们交流，听取他们的意见和建议。
在一些重大事项上，我们可以通过班级会议或者网络平台进行投票和决策，实现多元化和集体决策。
同时，合作也是班级发展的重要环节，我们要鼓励大家互相配合，相互帮助，共同完成班级任务和项目，从而提高我们的团队合作能力和责任感。
最后，我建议我们班级要注重培养和发展广泛的兴趣爱好。
兴趣爱好不仅可以丰富我们的生活，还可以开拓我们的眼界和提升我们的综合能力。
我们可以组织一些课外兴趣小组，如音乐小组、体育小组、科技小组等，让大家可以按照自己的兴趣选择加入。
这不仅可以增强大家的交流和合作，还可以发现和培养各种潜力。
同时，我们也可以相互分享自己的兴趣爱好，相互激发和启发，共同进步。
以上只是我个人的一些建议，希望大家能够认真考虑并且积极参与。
写给班级合理化的建议书范文5份
写给班级合理化的建议书范文5份写给班级合理化的建议书 1尊敬的校领导：您好!为了能让生活在校园里的人跟我们这座美丽的校园一样美丽，我自愿向学校提出以下建议：1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动。
向在校学生宣传节约粮食，保护环境的知识。
2、在校园内加强环保管理。
对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。
对不良行为作出合理批评。
3、经常举办环保活动。
收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质奖励。
这样既可以达到清洁学校卫生的目的，又可以让保护环境人人有责的理念深入人心，可谓事半功倍。
4、针对吃饭浪费的'现象，不可操之过急。
可以采用间接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班级同学宣传，这样效果可能会更明显。
5、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行无形宣传。
在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。
希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。
我衷心的希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。
祝福学校的明天更加美好! 谢谢建议人：日期：写给班级合理化的建议书 2亲爱的同学们：你们好!我们在班级教室里学*，阅读，在知识的海洋里遨游.可是，我发现我们的班级里也有许多与这不和谐的现象，比如：在地上有一些同学不小心丢掉的小纸片，在喜欢画画的同学的'地上面有一些橡皮屑，在桌子与桌子之间有钢笔水......对于这些不和谐，我提出以下建议：1 可以每个人带一个小垃圾桶或垃圾袋，把用过的手纸，纸片，用完的墨水囊都放在里面，下课时在把这些垃圾倒在班级的大垃圾桶里，再由当天的值日生抬走。
2 如果有人看到地面上有垃圾，务必把垃圾拾起来，丢到垃圾桶里，我希望老师可以给拾垃圾的那个同学适当的奖励，比如：给这个同学个人所在的小组加分，拾五次垃圾可以得到一颗小红星，也可以一个学期或一年评选一次“卫生小标兵"等......3 喜欢画画的同学，铅笔屑，橡皮屑等先放在我们桌子上的小笔槽里。
班级建议书模板汇总10篇
班级建议书模板汇总10篇在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用建议书，建议书是单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。
如何写一份恰当的建议书呢？以下是小编为大家整理的班级建议书10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级建议书篇1尊敬的校领导：你们好！在这个美丽的校园里学习、生活已有三年之久了。
早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余辉，我与美丽的校园挥手告别。
每天9个小时的校园生活使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。
我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有百花盛开的后花园，有令人敢的舒服的篮球场有郁郁葱葱的树木。
但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在着一些不尽人意的地方。
为了能让生活在校园里的人跟我们这座美丽的校园一样美丽，我自愿向学校提出以下建议：1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动。
向在校学生宣传节约粮食，保护环境的知识。
2、在校园内加强环保管理。
对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。
对不良行为作出合理批评。
3、经常举办环保活动。
收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质奖励。
这样既可以达到清洁学校卫生的目的，又可以让保护环境人人有责的理念深入人心，可谓事半功倍。
4、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。
可以采用间接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班级同学宣传，这样效果可能会更明显。
5、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行无形宣传。
在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。
希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。
我衷心的希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。
祝福学校的明天更加美好！谢谢!班级建议书篇2我对班级的建议：最近我班的纪律很差，上课经常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。
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班级建议书的格式范文
班集体可以说是教育化的微型社会。
在学校中，班级是学生成长的主要环境，班级对学生个体的发展具有直接的制约作用。
下面是学识网小编整理的班级建议书的格式范文，欢迎阅读参考。
班级建议书的格式范文篇1
班级管理建议：
一.上课纪律
1.在老师讲解学案时，有些题目可以让会做的同学上台讲解，不仅可以锻炼同学的胆量，也可以提高课堂的趣味，让同学们一起参与其中，从而对经典的题目有更深的印象和理解，而不是只有老师一人在台上讲题。
2.可以让同桌之间相互监督，如果有一人开小差，附近的人及时阻止，可以保证课堂纪律不被个别人影响(但是不能为了阻止某一个人而影响更多的人)。
3.老师的提问率可以提高，让同学们时刻警惕不松懈(初一的地理课正是因为老师很少提问，使得同学们放心开小差)。
二.课间纪律
1.在教室内的同学，应相互提背、讲题，使教室内仍然学习氛围浓厚。
2.想放松一下的同学，应走出教室，可以在走廊边上聊天，若要进行体育锻炼或其他影响较大的活动，应到楼前广场上，不能在教室
内活动，这样使教室里没有嘈杂的声音，保持室内浓厚的学习氛围。
同时也促使同学们在课间多出去呼吸新鲜空气，放松心情。
3.当有同学在课间发生意外或违反纪律，身边的同学应及时制止，共同维护班级形象。
三.放权管理
1.班委在管理班级的同时，也要由上至下地放权，让小组组长充分发挥自己的能力，不能所有的事情都只靠班长、班主任，每个人都要有班级主人翁的意识，这样也可以训练同学们在不依赖于班长、值日班长的情况下做好每一件事。
2.在平时，放权给各组组长，也可以减轻班长和班主任的辛劳，但同时也要控制好放权的松紧度，既要保证班级纪律不会有太大动荡，也要多锻炼同学。
四.班风班规
1.班风班规应尽快定好，打印成文，张贴至墙，让大家时刻牢记。
2.我们要以“平等、自由、卓越、铁纪”为原则：
人与人总有不平等，不论是智商、家境等等的不平等，但我们也要让同学们明白他们所拥有的平等，人格上的平等，通过自己的付出而收获回报的平等机会······ “我们的平等，取决于我们的付出”。
同学们渴望自由，但有时并不能把握好自由的尺度，所以，我们可以给同学一个承诺，换同学们一个承诺，只要同学们遵守纪律，我们就可以把自由放宽到最大限度，各取所需，“纪律换取自由”。
卓越是自从初一开学时，同学们就一起追求的，但我希望在初二
能够更加坚定地完成我们的任务，追求我们的目标。
铁纪是前三项的基础，只有铁的纪律才能让我们的愿望成为现实。
想要实现铁纪，我们不仅要让班委更加努力，也要让同学们明白只有铁纪再能换来荣誉、自由、卓越。
班级建议书的格式范文篇2
浅谈对班级管理的几点建议：
班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
我想谈谈我对班级管理工作的几点建议，与各位同仁共勉。
1要健全班集体的组织领导机构
任何一个团队，都离不开一个具有核心的领导机构。
团队的精神面貌、进取精神都决定于这个具有领导核心的机构。
班集体领导机构的健立决定于同学们的认知，由他们集体决定领导机构的建立，要充分体现他们的民主权利，尊重他们的选择与决定。
班级领导机构的建立不是班主任老师的一手遮天，擅自决定班级的领导核心，这样会影响整个团队的集体氛围，并且使大部分同学怀疑这个团队的领导能力，从而导自班级工作停滞不前。
2班主任在班级管理中的“抓”与“放”要合理
任何一个从事班级管理工作的教师都会认认真真地管理班级，非常担心班集体会出什么事情，常常导自班级管理过分紧张，使学生无从适应。
这里其实就涉及一个在管理中的“抓”与“放”的问题。
我认为班集体管理应该松严适度，既要严格要求学生，又要充分相信学生;
既不能让学生进行“放羊式”的学习，也不能把学生框得过死。
要把握好这个尺度，就必须在平常的工作中多多积累，多多思考，多多运用。
3班主任在班级管理中既要宏观也要微观
所谓宏观就是班主任应该站在一个班集体的高度，做宏观的班级管理规划，提纲挈领的引导学生开展班级管理工作，使自己成为一个站得高、看得远的管理者。
所谓微观就是要求班主任老师学会洞察班级管理中的细微环节，比如教室的清洁卫生;同学之间的微妙关系;学生与教师之间的微妙情感;个别学生的学习生活状况……使学生觉得我们的老师是一个细心的人，是一个值得信赖的朋友。
其实这就是我们时常所说的既要“沉下去”，又要“浮起来”的领导的工作理念。
4要懂得及时总结班级管理工作中的得失
任何工作的开展都需要一个效果。
不需要考察工作效果的工作是没有必要开展的。
班级管理工作也需要一个良好的效果，这个效果是通过班主任老师和同学们共同总结得失，找到班级在某个阶段的优点和不足。
是优点的必须在学生面前大张旗鼓的表扬，尽量扩大的鼓励面，使班集体的每一个成员都享受到成功的喜悦。
但是对不足的地方也不应回避，教师应该客观公正的指出来，分析不足的原因，找到不足的根源，划分不足的责任，教给学生纠正的方法，并规定整改的时间，按时进行整改的工作检查，使班级管理工作得到最大限度的提高。
总之，班级管理工作的成效是在每一位班主任老师的辛勤努力工作下得以实现的，任何空洞的理论都不能使班级管理取得良好成效，必须依靠实事求是的工作作风和班级管理经验的不断积累所成就。
班级建议书的格式范文篇3
班级管理的十条建议:
班级管理就是引领学生们健康有序地朝着积极、向上的方向发展，使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯，使整个班级成为一个团结向上的班集体。
有效的班级管理应注意以下几点：
1.从思想上重视常规，让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯，并与德育相联系，是营造浓厚学习氛围，增强班级凝聚力的重要依据。
2.以常规来保障学生的学习和生活，明确常规与个人行为，常规与学习态度，常规与集体行动的关系。
要给学生讲明、讲透其中的道理，让学生主动接受，自觉遵守。
3.要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、脑勤，善于抓盲点、空白点及空白时间段。
4.制订具体、完整的制度和行之有效的措施，并积极落实。
5.工作要创新，不能默守陈规。
6.要有耐心，不怕出问题，允许出问题，解决问题时忌急躁。
7.“五全”：关注全体学生，管理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。
8.处理问题力争追根溯源，从根本上解决。
9.要尊重学生，虚实结合，管放适度，严宽有致，堵导并存。
10.要善于借势、借力，即善于借任课老师、家长、学生干部的力量，形成育人合力。
大家方向要一致，心往一处想，力向一处使，
共同关注力的主体—学生。
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