鄂教版五年级语文上册《迟到》公开课课件

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五上《迟到》PPT

●想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。 ●等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我。但我皱紧了眉头，低声哀求说： “妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”
●他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我： “怎么还不起来？快起！快起！” “晚了，爸！”我硬着头皮说。 “晚也得去，怎么可以逃学？起！” 一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。
面对错误
阅读提示一：
快速默读课文2-10自然段，画出重点词句，体会小海音的内心活动。
用“小海音想到，所以的困难， “我”的态度是？
★心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投来。 ★最糟的是，爸爸是不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。 ★我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油伞，一路走到学校去。
次成吉思汗心情数变化一二三四不生气有点生气真的生气
怎么想的怎么做的
抬头看，又去接
又接一次大声嚷，又接并警告射杀
气急败坏
成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。 “那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可我是怎么回报它的呢？我把他杀了呀！”他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。他自言自语：“今天我得到了一个沉重的教训——永远不要在发怒的时候处理任何事情。”
阅读提示二：
当“我” 坐着小洋车来到学校之后， “我”的心理有什么变化呢？当父亲来到学校给我送东西时我心里又是怎么想？
阅读提示三：

《迟到》语文教学PPT课件(2篇)

快速读文，边读边想：
作者林海音的父亲是不是一位好父亲？
围绕“上学迟到”这条线索，
按照事情发展的顺序，理清作者的写作思路，把全文整理为四个部分。
（1）“我”有赖床的习惯，恰逢今天下雨，“我”干脆不起来了。
（2）父亲严厉地惩处了“我”，而结果是，“我”上学也迟到了。
（3）上课的时候，父亲给“我”送花夹袄来了，“我”感受了到父亲默默的爱。
爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。
林海音在她70多岁的时候曾经说过：“我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件‘迟到’ 的事，对我应当是刻骨铭心的，如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！”
训练语言表达：能不能用比喻的方式说说你对父爱的认识？
父爱如山，父爱如大海，如阳光、月光、春风、春雨……
我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了，他很正经地说：
“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴看你们都长高了，长大了……”
于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：
“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”
迟到
——林海音
一、初读感知
1.背景资料
林海音原名林含英,小名英子,原籍台湾。1918年生于日本大阪,在北京长大。毕业后任《世界日报》记者。1953年主编《联合报》副刊,开始文艺创作, 并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员。 1967年创办《纯文学杂志》,以后又经营文学出版社。代表作有散文集《窗》《两地》《芸窗夜读》, 短篇小说《春风》《晓云》《孟珠的旅程》，短篇小说集《烛芯》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》等。

五年级语文上册第三单元迟到课件3 鄂教版(1)

我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。
课后作业： 1.推荐阅读篇目：《背影》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《拐弯处的回头》 2.小练笔：写一件事，讲述我和爸爸之间爱的故事。
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爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪顿时流了出来。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，在空中一抡，发出嗖嗖的声音。我挨打了！
爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两块钱给我。
林海音在她 70 多岁的时候曾经说过：“我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件（迟到）的事，对我应当是刻骨铭心的，如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！”
鄂教版五年级语文上册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ迟到
我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。
罚站催促躲避花夹袄
害羞挪动静默
恐惧一抡抽搭
他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我： “怎么不起来？快起！快起！” “晚了，爸！”我硬着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学？起！”
爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪顿时流了出来。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，在空中一抡，发出嗖嗖的声音。我挨打了！
青少年励志名言毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。

五年级上册语文课件-《迟到》｜鄂教版 (共9张PPT)

鄂教版五年级语文上册
迟到
我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。
罚站催促躲避花夹袄
害羞挪动静默
恐惧一抡抽搭
他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：
“怎么不起来？快起！快起！”
“晚了，爸！”我硬着头皮说。 “晚也得去，怎么可以逃学？起！”
爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪顿时流了出来。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，在空中一抡，发出嗖嗖的声音。我挨打了！
爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的
眼泪顿时流了出来。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，在空中一抡，发出嗖嗖的声音。我挨打了！
爸没说什么，
打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两过：“我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件（迟到）的事，对我应当是刻骨铭心的，如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！”
我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。

五年级语文上册第三单元迟到精选教学PPT课件2鄂教版

2.同学们认真想一想：打了我，为什么还来送东西？
小小辩论会
课文中的父亲是不是一个好父亲？这是一个疼爱女儿的严厉的父亲。
可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误！
情感升华，拓展延伸
是的，因为有了父亲这份厚重的爱，也因为我读懂了，理解了父亲的爱，所以我才会有了从迟到到早到，甚至来不及吃饭也要赶到学校的变化，然而改变的又何止是这些呢？课前大家查阅了关于林海音的资料，关于她后来的发展，你们了解多少？
过渡：
不去就不去吧，就一天，没什么吧？那父亲为什么还要狠狠得打我呢？
思考问题
• 父亲为什么会打“我”打得这么狠呢？挨打以后的“我”有什么变化呢？请结合课文内容加以分析。
父亲打“我”的原因
• 1.下雨天“我”不仅起晚了，还不想上学，父亲在反复催促“我”仍然无动于衷的情况下，实在气极了，打了“我”。
• 2.父亲怕“我”将来养不成好的习惯，希望借此机会教育我。
“当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。”
“我”的变化
• “最后还是冒着大雨上学去了。”
• “只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手里举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。”

2019年-五年级上语文课件-迟到(2)_鄂教版-PPT精选文档

迟到
阅读提示：
自由读课文2――18段，用 “——”画出表现父亲“严厉” 的句子，用“﹏﹏”画出表现父亲“很疼我”的句子，试着有感情地读一读，在感受深的地方写写批注。
爸进来了，他瘦瘦高高的，站到床
前来，瞪着我：
“怎么不起来？快起！快起！”
“晚了，爸！”我硬着头皮说。
“晚也得去和严厉的责罚
父亲的爱是关切的眼神和无声的叮咛
父亲的爱是风雪中温暖的怀抱。
父亲的爱是宽厚的肩膀，承载了我的一生
父亲的爱是在我犯错时真心的提醒和严厉的责罚。父亲的爱是风雪中温暖的怀抱。
父亲的爱是宽厚的肩膀，承载了我的一生父亲的爱是……
阅读推荐：
爸把我从床头打到床尾……
我坐在放下雨篷的洋车里，一边
抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。我把裤脚响下
拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。
穿上爸爸送来的花夹袄，握着爸爸递给我的两枚铜
板，我真想______ _______________ ______。
爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。
爸把我从床头打到床尾……
爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。

五年级语文上册第三单元迟到课件2 鄂教版

“我”的变化
• “最后还是冒着大雨上学去了。” • “只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手里举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。”
解疑品赏
1.读书贵在有疑。刚才有同学问：父亲为什么要狠狠地打我？狠狠地打，打得狠吗？浏览课文，找出相关的词句。 2.我挨打了！你觉得这句话应该怎样读？
• “爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！” • “爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。” • “那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。”
作业：
• 在生活中，你有过类似的经历吗？你是怎样对待自己的错误的？把它写出来，注意通过描写表现人物的情感。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

五年级上语文课件-迟到(2)_鄂教版

父亲的爱是在我犯错时真心的提醒和严厉的责罚
父亲的爱是关切的眼神和无声的叮咛

父亲的爱是风雪中温暖的怀抱。
父亲的爱是宽厚的肩膀，承载了我的一生
父亲的爱是在我犯错时真心的提醒和严厉的责罚。父亲的爱是风雪中温暖的怀抱。
父亲的爱是宽厚的肩膀，承载了我的一生父亲的爱是……
阅读推荐：
迟到
阅读提示：
自由读课文2――18段，用 “——”画出表现父亲“严厉” 的句子，用“﹏﹏”画出表现父亲“很疼我”的句子，试着有感情地读一读，在感受深的地方写写批注。
爸进来了，他瘦瘦高高的，站到床
前来，瞪着我：
“怎么不起来？快起！快起！”
“晚了，爸！”我硬着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学？起！”
爸把我从床头打到床尾……
我坐在放下雨篷的洋车里，一边
抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。我把裤脚响下
拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。
穿上爸爸送来的花夹袄，握着爸爸递给我的两枚铜
板，我真想______
_______________ ______。
爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。
爸把我从床头打到床尾……
爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。

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当她转身出去，爸爸就进来了，他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我： “怎么不起来？快起！快起！” “晚了，爸！”我硬着头皮说。 “晚也得去，怎么可以逃学？起！”
爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！
这是从父亲打的过程来体会的。从红色词语可以看出父亲打得厉害。
那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。
那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。这是从我被打的程度来体会的。从红色词语可以看出本次爸爸打得的确很狠，出乎人的预料。
体会父亲的“严”
爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。
爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！这是从父亲的动作来体会的。从红色词语可体会出父亲打得非常用力，打得很狠。
爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。
爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。
父亲的爱是在我犯错时真心的提醒和严厉的责罚
父亲的爱是关切的眼神和无声的叮咛
父亲的爱是临睡前与我共读一本书
父亲的爱是人生路上帮我系鞋带的那双手
父亲的爱是风雪中温暖的怀抱。
父亲的爱是宽厚的肩膀，承载了我的一生

父亲的爱，是……
生活中的我们都难免会犯错误，学了这一课，不知同学们是否想起自己曾经的过失？你打算如何面对呢？
迟到
林海音
林海音在她70多岁的时候曾经说过： “我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件‘迟到’的事，对我应当是刻骨铭心的，如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！”
课文主要写了一件什么事情？
“我”小时候有赖床的毛病。在一个雨天的早上，“我”想赖床不去上学，结果被父亲痛打了一顿。后来，父亲给我送花夹袄和两个铜板，“我” 认识到了自己的错误并及时改正，从此再也不迟到了。
可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。 ——沙班·罗伯特
最大的失败是失败了不觉悟。 ——卡莱尔
错误是不可避免的，但是不要重复错误。 ——周恩来
谢谢！
思考：父亲为什么打我？ “我竟很勇敢地赖在床上不起来” “居然有勇气不挪动。”
我是明知故犯。父亲打我是为了教育我正确面对错误，改正错误。这是严中有爱。
当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。
①因为本次下雨天我不仅起晚了，还不想上学了，在妈妈和爸爸反复催促仍然无动于衷的情况下，父亲实在气极了，打了我。 ②上一年级时，我就有“天天”赖床的坏习惯，再不打就很难改了。 ③怕将来养不成好的习惯，体现了父亲的对我的关心——深深的父爱。
我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。
我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。
阅读提示：默读课文2――13自然段，用“——”画出表现父亲“很严” 的句子，在感受深的地方写写批注，也可以和同桌交流自己的看法。
当她转身出去，爸爸就进来了，他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我： “怎么不起来？快起！快起！” “晚了，爸！”我硬着头皮说。 “晚也得去，怎么可以逃学？起！”
很疼我我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。
从哪些地方看出父亲很疼我？
爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，Leabharlann 着我穿上，又拿出两个铜板给我。
爸爸一直是很疼爱我的，希望“我”明白他的良苦用心。
穿上爸爸送来的花夹袄，握着爸爸递给我的两枚铜板，我真想对爸爸说： “ _____________ ______________ 。”