2015年北京大学考研数学之选择题填空题丢分原因分析及解决办法
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==考研数学如何应对各题型失分问题数学专业是一个知识体系庞大的科目，我们在考研的时候，要了解清楚各题型失分的问题在哪，并找到解决方法。
小编为大家精心准备了考研数学各题型失分指南攻略，欢迎大家前来阅读。
考研数学各题型高频失分点及应对策略一、选择题考研数学考试中选择题一共有8个题，主要考察大家对课本内容和概念的熟悉程度，计算较少，重视对课本内容的理解与应用。
▲丢分原因1.基础知识薄弱选择题里边要考的东西往往就是我们原来的定义或者性质，或者一个定理这些内容的外延。
2.不能正确认识选择题里面确实有些题是有相当难度的，不是说一个卷子里边前面的八道选择题都是很基本的题。
3.缺少解题技巧填空题与选题题相比，同样一个题出成选择题的时候就有很巧妙的方法，由于对这种方法不了解，用常规的方法做，使简单的题变成了复杂的题。
▲解决办法1.强化基础理论和基本概念我们复习一个定理、一个性质的时候，即要注意它的内涵又要注意相应的外延。
2.平时的复习中多总结一些解题方法在平时的学习中经常会用到一下几种解题方法：分段得分;缺步解答;跳步答题;退步解答等。
二、填空题填空题考察大家的基本运算和概念，重视计算。
▲丢分原因填空题比较多的是考察基本运算和基本概念，或者说填空题比较多的是计算，同学丢分的主要原因是，运算的准确率比较差，这种填空题出的计算题题本身不难，方法我们一般同学拿到都知道，但是一算就算错了，结果算错了，填空题只要是答案填错了就只能给0分。
▲解决办法怎么来提高运算准确率呢?这就要求我们同学平时复习的时候，这种计算题，一些基本的运算题不能光看会，就不去算，很多的同学看会在草稿纸上画两下，没有认真地算。
平时没有算过一定量的题，考试的时候就容易错，这就要求我们平时对一些基本的运算题，不是说每道题都认真地做到底，但每一种类型的计算题里面拿出一定量进行练习，这样才能提高你的准确率。
高考数学解题技巧：填空题失分原因探析
高考数学解题技巧：填空题失分原因探析填空题是每年高考考生失分率较高的题型，其缘故第一因此是基础知识的应用不够熟练，二是运算准确性问题，三确实是解填空题的技巧与策略问题。
因此，探究填空题失分的缘故，寻求计策，第一要了解解填空题差不多要求,填空题的能力要求，填空题的差不多题型以及解填空题的差不多策略，如此才能更好地把握填空题的解法技巧，找到这种类型题的失分缘故，这关于提高复习效率专门重要。
1.解填空题的差不多要求解填空题的差不多要求是“正确、合理、迅速”。
“合理是前提”，“迅速是基础”，“正确是全然”。
迅速的基础是：概念清晰，推理明白，运算熟练，合理跳步，方法灵活。
因此，要在“准”、“巧”、“快”上下工夫。
2。
解填空题的能力要求解答填空题所需要的最全然的能力是运算能力。
由于运算过程是一个十分复杂的过程。
需要三基熟练;需要把握常用的解题策略;需要建构知识组块来提高思维起点;需要较强的数学知识建构能力;需要较快的数学知识解构能力。
4.填空题的差不多题型：(1)定量型：填写数值或数量关系。
如：1.已知球面上A、B两点间的球面距离是1，过这两点的球面半径的夹角为60，则那个球的表面积与球的体积之比是------。
2.多项式(2x3-5)7展开式中的x6系数为------。
(2)定性型：填写具有某种性质的数学对象如：1.从10张学生的绘画中选出6张放在6个不同的展位上，假如甲、乙两学生的绘画不能放在第1号展位，那么不同的展出方法共有------2.P：x1,Q：1/x1,则P是Q的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分条件D.既非充分又非必要(3)混合型：以上两种兼而有之。
1.若直线：y=2x-b与曲线y2=2(x-1)有两个不同的交点，b的取值范畴是---2.已知y=f(x)定义在R上的奇函数，当x0时，f(x)=x-2，那么不等到式f(x)的解集是-------填空题多是定量型，通常用来考查差不多概念、差不多运算。
减少填空题失分的几种方法
减少填空题失分的几种方法
数学填空题的特点是只注重结果，不考虑过程，虽然省去过程给解题带来了速度，但是一旦结果有误就“全军覆没”．结果有误通常都是“会而不对，对而不全”所致，针对这些错误的一个有效方法，就是检验．根据题情的不同，检验的方式也各不相同．下面以常见的填空题失误为例，介绍几种检验的方法．
一、回顾法检验
填空题解答之后再回顾，即再审题，这是最起码的一个环节，可以避免审题上带来的某些明显的错误．
五、作图法检验
当问题具有几何背景时，可通过作图进行检验，以避免一些脱离事实而主观意想的错误．
六、多种方法检验
一种方法解答之后，再用其它方法解之，看它们的结果是否一致，从而可避免单一的方法造成的策略性错误．
八、静态法检验
当问题处在运动状态但结果是定值时，可取其特殊的静止状态进行检验，以避免非智力因素引起的心理性错误．。
克服单选题失误的方法
克服单选题失误的方法单选题是我们在考试、竞赛、招聘等场合经常遇到的一种题型。
然而，由于单选题一般只有一个正确答案，且选项相对较少，很容易引发一些失误。
本文将介绍一些有效的方法，帮助大家克服单选题失误，提高答题准确性。
1. 仔细阅读题目和选项首先，要认真阅读题目和选项。
有些选项可能只是巧合地跟题目相关，而非正确答案。
如果读题不仔细，很容易被这种干扰所迷惑。
因此，在答题前，花一点额外的时间仔细阅读并理解题目内容和选项的含义。
2. 排除法排除法是解决单选题的常用方法。
在读完题目和选项后，先将明显错误的选项排除掉，进而缩小答案范围。
通常，选项中有些与题目不相符，概念不对应或者语义不通顺的选项可以先排除。
通过将错误选项剔除，你能够更快地找到正确答案。
3. 查漏补缺当你觉得某个选项可能是正确答案时，不要急于选择它，而是继续阅读其他选项。
有时候，之后的选项可能会提供更准确、更完整的信息，让你更好地判断。
而如果你仅仅满足于第一个选项，可能会忽略掉后面更合适的选项。
因此，要谨慎选择答案，避免遗漏重要信息。
4. 关注问题的关键词通过仔细阅读题目，我们可以找到一些关键词，这些关键词对于理解题目的意思和答案的选择非常重要。
关键词可能是特定的概念、具体的数字、关联的关系等。
只要掌握了这些关键词，就能更准确地理解题目，从而减少失误。
5. 多做练习熟能生巧，多做单选题练习是提高准确性的关键。
通过不断做题，你可以培养自己对题目的敏感度，锻炼判断能力。
在练习中，你还可以总结错题的共性，找出自己容易犯错的点，进而有针对性地改进。
做练习不仅提高了答题速度，也增强了解题思维的逻辑性。
6. 沉着冷静在遇到单选题时，保持冷静和沉着是非常重要的。
不要受到时间压力或其他干扰因素的影响，冷静地分析题目，使用以上方法进行解题。
焦虑和冲动可能导致错误的选择，因此，保持冷静并控制情绪是避免失误的关键。
总结：克服单选题失误需要经验和技巧。
认真阅读题目和选项、运用排除法、查漏补缺、关注关键词、多做练习以及保持冷静是有效的方法。
2015北京市高考数学填空题的解法
接法解填空题，要善于透过现象抓本质，自觉
地、有意识地采取灵活、简捷的解法．
π 例1 已知两个单位向量 e1，e2 的夹角为 ，若向 3
－6 量 b1＝ e1－ 2e2， b2＝ 3e1＋4e2， 则 b1· b2＝________. 【解析】
b1＝ e1－2e2，b2＝3e1＋ 4e2， 2 2 则 b1· b2 ＝ (e1－ 2e2)· (3e1 ＋ 4e2)＝ 3e 1－ 2e1· e2 － 8 e 2 . π 又因为 e1， e2 为单位向量， 〈e1，e2〉＝ ， 3 1 所以 b1· b2＝ 3－2× － 8＝3－1－8＝－6. 2 【答案】 －6
－
答案：4n 1(n≥ 1)
－
例2 已知g(x)=|x-1|-|x-2|,则g(x)的值域为 [－１，１] ； ； 2 若关于x的不等式 g ( x) a a 1( x R) 的解集为空集， (,1) (0,) 则实数a的取值范围是______________________. ［解析］ 1 当x≤1时，g(x)=|x-1|-|x-2|=-1 ． 当１＜x≤２时，g(x)=|x-1|-|x-2|=2x-3, 所以-１< g ( x) ≤1 当x＞２时，g(x)=|x-1|-|x-2|=1 综合以上，知-1≤g(x) ≤1。 2 （此结果也可以由绝对值的几何意义直接得出） 2 因为 g ( x) a a 1( x R) 的解集为空集
图象分析法
对于一些含有几何背景的填空题，若能数中思
形，以形助数，则往往可以借助图形的直观性，
迅速作出判断，简捷地解决问题，得出正确的
结果 . Venn 图、三角函数线、函数的图象及方 程的曲线等，都是常用的图形．
例1 (2011 年高考湖南卷 ) 已知圆 C ： x2 ＋ y2 ＝
选择题丢分原因及对策
选择题丢分原因及对策在高考临近的今天，一般的知识点梳理、巩固和试题联系等常规学习方法已经很难切实提高孩子的考试成绩。
现在，还能够让你孩子分数大幅提高的已经不再是知识，而是考试技巧，而选择题因为其题型的特殊性，有其固有的内在规则，恰恰是考试技术能够短期解决并快速提高成绩的一个关键版块。
距离高考还有三百天不到了，同学们越来越紧张了。
在最近的几次考试中，很多同学发现自己的数学、理综、文综选择题丢分非常严重。
即使做了很多题，但是该做错还做错。
大家很想杜绝，我更希望大家在现在就把自己的选择题做题思路给纠正过来，因为带着选择题的错误做法，你会在高考考场上失去你的绝对优势。
玖久曾经做过几年的调研，基本成绩在480-580之间的同学，选择题会丢掉80-150分！大家想想，如果你的选择题不丢分，那就意味着你的总分大幅度提升！高考不是考我们的毅力和能力，他考的是我们能否在有效的时间内获得对应的分数。
所以，今天我就给大家准备一套选择题的答题原则。
希望大家回去认真看哦。
有些学生就因为我的一篇文章，成绩从90提到115，我相信，你一定也是那位同学。
每年的高考中，标准化考试形式，即选择题的分值约315分，语文数学各40分，英语115分，理综120分，文综140分，占总分值的43%以上，在历年的高考统计调查中发现，考生在选择题上丢分普遍在80—150分之间，选择题丢分的多少已经成为高考成败的一个关键！那有没有一种训练方法能让我们的孩子在选择题上少丢分甚至不丢分呢？究其主要原因，大家在选择题上的失分还是由于：多年来的惯性导致把题目变难[在大家的思维内形成以下的思考行为特点]1、所有的题必须要确定答案[必须完全推导一遍才敢选]2、对已知的定义范畴太小[对已知的应用范围太窄]3、没真理解“选择”的定义具体分来，主要是以下的几点：1、选择题以考察基本概念和理论为主选择题不同于填空题、解答题。
它所考查的重点跟其他题型不一样，比如填空题主要考基本运算概念，简答题主要考察知识的综合运用。
数学丢分原因分析
数学丢分原因分析（可copy其他科目）一：基础知识不扎实表现：这是成绩在中等及中等偏下学生的通病，很多问题他不是不懂，只是懂的不够透彻。
打个比方：很多学生会解方程，但是却不知道方程的定义（含有未知数的等式），所以他认为x+1=x-1不是方程，因为它没有解；还有学生不知道二元一次方程组的定义（含有两个未知数的一次方程组），所以他认为是而或者不是，出现了不必要的丢分。
此类问题林林总总，不胜枚举。
支招：1:找到数学差的根源。
看孩子是对数学不感兴趣，还是对数学老师，同学以及教学方法不感兴趣。
也要看孩子的专注力如何，因为专注力差，也会影响到数学成绩，其次还要看孩子的思维发展能力如何。
只有找到了孩子数学基础差的根源，才能制定相应的提分计划。
2:选择合适的学习方法。
学习数学的方法是很多种，数学的学习方法有很多种，但是不同人适合的方法不同，我们的老师会根据咱家孩子的实际情况交给孩子适合咱家孩子的学习方法！这样是很高校的。
3:要重视数学思维能力。
学生之间的思维是不一样的，同一个问题，有的学生思维起来会比较难，有的学生思维起来会比较简单。
有些同学比较擅长感性思维，有的学生比较擅长理性思维。
我们的老师会根据孩子的实际情况来引导，培养，建立起孩子的数学思维！二：运算能力差表现：当学生看到自己考试卷子是总会说有一些是马虎了，很多小问题，如简单的计算也会出错，你让老师怎么说，是说他基础知识不过关，还是说他的大意失荆州。
从根源上来看，还是基础薄弱，公式、定理记不得导致的。
这属于历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中基本上也会受影响，同时也和学生的习惯有关，有的初中生只要遇到计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。
举个简单的例子：，这个题一定有人算得18，因为他认为负负得正，，这个题，会有人很冲动地把后面两个数先算，因为乘法有结合律啊，多牛掰的一个律啊，然后变成100÷（-2），得-50.唉，不说了，算是泪。
考研数学复习有哪些失分点要规避
考研数学复习有哪些失分点要规避结合历年真题来看，考研数学填空题、计算题、选择题有些失分原因完全可以避免。
小编为大家精心准备了考研数学复习失分的指导，欢迎大家前来阅读。
考研数学复习失分的原因▶填空题失分点(1)考查点：填空题比较多的是考查基本运算和基本概念，或者说填空题比较多的是计算。
(2)失分原因：运算的准确率比较差，这种填空题出的计算题题本身不难，同学们出错的原因主要是不够细心。
(3)对策：这就要求同学们复习的时候些基本的运算题不能只看不算。
同学们平时对一些基本的运算题也要认真解答，要在每一种类型的计算题里面拿出一定量进行练习。
▶选择题失分点(1)考查点：选择题一共有八道题，这部分丢分的原因跟填空题出错原因有差异，选择题考的重点跟填空题不一样，填空题主要考基本运算概念，而选择题很少考计算题，它主要考察基本的概念和理论，主要是容易混淆的概念和理论。
(2)失分原因：首先，有些题目确实具有一定的难度。
其次，有些同学在复习过程中将重点放在了计算题上，而忽视了基础知识，导致基础知识不扎实。
最后，缺乏一定的方法和技巧。
由于对这种方法不了解，用常规的方法做，使简单的题变成了复杂的题。
(3)对策：第一，基本理论和基本概念是薄弱环节的同学，就必须在这下功夫，复习一个定理一个性质的时候，即要注意它的内涵又要注意相应的外延。
平时在复习的时候要注意基本的概念和理论。
第二，客观题有一些方法和技巧，通常做客观题用直接法，这是用得比较多的，但是也有一些选择题用排除法更为简单，考研的卷子里边有很多题用排除法一眼就可以看出结果，所以要注意这些技巧。
▶计算题失分点(1)考查点：计算题在整份试卷中占绝大部分，还有一部分是证明题，计算题就是要解决计算的准确率的问题。
(2)失分原因：运算的准确率比较差。
(3)对策：首先，多做练习是关键。
基本的运算必须要练熟，数学跟复习政治英语不一样，数学不是完全靠背，要理解以后通过一定的练习掌握方法，并且一定自己要实践。
数学填空题解题错误的归因及对策研究
数学填空题解题错误的归因及对策研究
数学填空题解题错误的归因及对策研究
数学填空题是非常重要的数学考试题，也是学生学习数学的重要环节，但是学生经常会出
现解题错误的现象，这为学生的学习效果带来了很大的影响。
因此，本文将对数学填空题
解题错误的归因及对策进行研究，以期为学生解决这一问题提供参考。
首先，数学填空题解题错误的归因主要有以下几个方面：1、学生缺乏对数学基本概念的
理解，对数学概念的把握不够准确；2、学生数学思维能力不够强，无法正确理解题目的
含义；3、学生掌握的解决问题的方法不够全面，缺乏多种解题思路；4、学生缺乏对数学
规律的认识，没有发现题目的解题规律；5、学生解题缺乏耐心，常常因为急于求成而忽
略细节。
其次，对于数学填空题解题错误问题，应采取以下相关对策：1、加强对数学概念的理解，提高对数学基本概念的把握能力；2、提高学生的数学思维能力，正确理解题目的含义；3、掌握多种解决问题的方法，多样化解题思路；4、加强对数学规律的认识，培养学生对解
题规律的发现能力；5、提高学生的耐心，让学生更加注重细节。
最后，要想有效改善数学填空题解题错误的现象，学校、家庭和教师都应当发挥应有的作用。
学校应该提供良好的数学学习环境，开展多样化的数学教学活动；家庭要正确引导孩子，提高学生对数学的兴趣；老师要积极引导学生，认真解答学生提出的疑问，并为学生
提供有效的解题技巧。
综上所述，数学填空题解题错误的归因主要有学生缺乏对数学基本概念的理解、数学思维
能力不够强、掌握的解决问题的方法不够全面、缺乏对数学规律的认识、解题缺乏耐心等。
以上问题的解决，需要学校、家庭和教师发挥应有的作用，共同努力改善学生解决数学填
空题的能力。
2015年北京大学考研数学之考场遇到难题需掌握临场解题技巧
2015年北京大学考研数学之考场遇到难题需掌握临场解题技巧考研数学的备考过程很努力，知识点也练习的很好，但是如何避免考场上不能充分发挥呢?下面为大家整理了一些临场答题技巧，希望能够帮助到大家!考研中总有那么一两道问题难度系数很低的，问题难，以拉开来不同考生的差距。
遇到难题一时想不出来，可以考虑换一种方法，换一种思路，如果仍然没有头绪，不妨先放一放，记下题号，等后面的解答完了再回来看看，你可能会获得新的解题方法。
最后如果仍然没有想出来的也不能放弃，是选择题就要猜测答案了，填空题也不能空着，猜测答案往上写，是大题，就要分步写，只要与问题有关，能写多少写多少。
遇到了难题，我该怎么办?会做的题目要力求做对、做全、得满分，而更多的问题是对不能完整完成的题目如何分段得分。
下面有两种常用方法。
一、面对一个疑难问题，一时间想不出方法时，可以将它划分为几个子问题，然后在解决会解决的部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步。
如从最初的把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设应用题的未知数，设轨迹题的动点坐标，依题意正确画出图形等，都能得分。
而且可望在上述处理中，可能一时获得灵感，因而获得解题方法。
二.有些问题好几问，每问都很难，比如前面的小问你解答不出，但后面的小问如果根基前面的结论你能够解答出来，这时候不妨先解答后面的，此时可以引用前面的结论，这样仍然可以得分。
如果稍后想出了前面的解答方法，可以补上：“事实上，第一问可以如下证明”。
选择题有什么解题技巧吗?1、直接求解法从题目的条件出发，通过正确的运算或推理，直接求得结论，再与选择支对照来确定选择支。
2、筛选排除法在几个选择支中，排除不符合要求的选择支，以确定符合要求的选择支。
3、特殊化方法就是取满足条件的特例(包括取特殊值、特殊点、以特殊图形代替一般图形等)，并将得出的结论与四个选项进行比较，若出现矛盾，则否定，可能会否定三个选项;若结论与某一选项相符，则肯定，可能会一次成功，这种方法可以弥补其它方法的不足。
数学考试看错题的原因和方法
这是多数学生的通病，好学生也存在。
只不过是下述原因有所侧重。
（例如：一名考生140分水平只考出120分）。
主要原因是非智力因素不好，智力因素关系不大。
做题习惯不好，心理素质，审题方法等。
从学科上讲，数学影响最大，其次是物理。
数学、物理学科特点是本身易混，混了又差之千里。
解决的办法是抓好平时习惯养成，重视考试锻炼。
原因一、做题时受思维定势的影响（包括原来做过相近题目影响，猜题的干扰等）似是面非，想当然，不加思考进入误区。
这是非常可怕的行为，这就不用谈会与不会了。
训练做题正确思维程序。
做题不能套熟题，照猫画虎。
原因二、答题时间分配不合理，有些学生由于怕考试时间来不及，看题速度过快，审题不清楚，为了快，很多人会产生思维上的跳步。
一个人在快速做题时的很容易出现想当然的现象。
原因三、解题过程表达不清、不一致，有的考生会出现这样的问题，在草稿纸上写时有可能写得不清楚导致本来写得是1，而在他看时却看成了7。
办法一是找出常犯个例总结，再是平时养成正确使用草稿纸方法。
原因四、心理因素影响，考试时，迫于心理压力，心理烦躁，难免出错。
考生有时见于有时间限制，多少有点害怕做不完后面的题。
浏览试卷感觉题目简单，而得意忘行、盲目作答，忽视了题目中所藏的“包袱”，而导致丢分。
考生有时思想不集中，做题时不是想前边就是想后面，或是想考不好怎么办。
心境很关键，做题时，心一定要稳下来，切不可浮躁。
高考就时要培养人的大将风度。
同时还要克服在一科上心理定势的影响。
原因五、审题不认真影响，审题一怕漏，二怕猜。
很多考生在忙乱中会出现这样的问题，就是对题目不理解，边读边拿以前做过的考题套，结果这条件被无意中变成别的'意思了，或自己把题目的条件给改了，而这样的问题就叫做审题不清。
审题要想清晰，必须要客观。
我每次都要求学生读三次题。
掌握三点正确审题方法。
原因六、基础不扎实，数学概念理解不透，公式、定理使用条件不清，没有把题意理解清楚。
计算能力差。
考研数学各题型高频失分点及应对策略
考研数学各题型高频失分点及应对策略我们在进行考研数学的复习时，需要把各题型的高频失分点及应对策略掌握好。
为大家精心准备了考研数学各题型高频失分点和应对技巧，欢迎大家前来阅读。
一、选择题考研数学考试中选择题一共有8个题，主要考察大家对课本内容和概念的熟悉程度，计算较少，重视对课本内容的理解与应用。
▲丢分原因1.基础知识薄弱选择题里边要考的东西往往就是我们原来的定义或者性质，或者一个定理这些内容的外延。
2.不能正确认识选择题里面确实有些题是有相当难度的，不是说一个卷子里边前面的八道选择题都是很基本的题。
3.缺少解题技巧填空题与选题题相比，同样一个题出成选择题的时候就有很巧妙的方法，由于对这种方法不了解，用常规的方法做，使简单的题变成了复杂的题。
▲解决办法1.强化基础理论和基本概念我们复习一个定理、一个性质的时候，即要注意它的内涵又要注意相应的外延。
2.平时的复习中多总结一些解题方法在平时的学习中经常会用到一下几种解题方法：分段得分;缺步解答;跳步答题;退步解答等。
二、填空题填空题考察大家的基本运算和概念，重视计算。
▲丢分原因填空题比较多的是考察基本运算和基本概念，或者说填空题比较多的是计算，同学丢分的主要原因是，运算的准确率比较差，这种填空题出的计算题题本身不难，方法我们一般同学拿到都知道，但是一算就算错了，结果算错了，填空题只要是答案填错了就只能给0分。
▲解决办法怎么来提高运算准确率呢?这就要求我们同学平时复习的时候，这种计算题，一些基本的运算题不能光看会，就不去算，很多的同学看会在草稿纸上画两下，没有认真地算。
平时没有算过一定量的题，考试的时候就容易错，这就要求我们平时对一些基本的运算题，不是说每道题都认真地做到底，但每一种类型的计算题里面拿出一定量进行练习，这样才能提高你的准确率。
填空题里面本身有一些特殊的方法和技巧，同学做这种题还是按照常规，有的时候方法不当，本来很简单的题做成了很复杂的题，有些题可以根据几何意义，结果一眼就看出来了，有些题是根据一些特殊的性质，希望广大考生在复习的时候能够认真总结，找到属于自己的解题方式和解题技巧。
数学选择题和填空题丢分原因
为学生引路，为学员服务第 1 页 共 1 页 数学选择题和填空题丢分原因1.选择题总丢分基础不牢，一处不通导致处处不通。
学习状态是备考复习中最关键的因素，状态好则效率高，因此，在冲刺期如何保持最好的学习状态，是许多考生共同关注的问题。
有效利用真题有利于保持最佳状态选择部分共八道题，丢分很严重，选择题主要考察基本的概念和理论，就是容易混淆的概念和理论。
所以，大家在平时的学习中一定要把基本的知识掌握扎实，在自己的头脑中形成清晰的知识脉络，看到一道题就明白要考察的是什么知识点。
2.填空题总丢分计算能力跟不上，运算准确率不高。
运算准确率不高成为填空题部分失分原因。
填空题较多考察基本运算和基本概念，即计算过程，同学丢分的主因是运算的准确率比较差，这种填空题出的计算题本身不难，但是大家一算就算错了，填空题只要是答案填错了就只能给0分。
那么填空题如何提高准确率呢？建议同学平时复习的时候要勤于动手做题，这种计算题一些基本的运算题不能光看会，就不去算，很多的同学会在草稿纸上画两下，没有认真地算。
如果大家平时没有算过一定量的题，考试的时候就容易错，这就要求我们平时对一些基本的运算题，不是说每道题都认真地做到底，但每一种类型的计算题里面拿出一定量进行练习，这样才能提高你的准确率。
要注意的是，填空题里面本身有一些特殊的方法和技巧，但是，有些同学做这种题还是按照常规，有的时候方法不当，本来很简单的题做成了很复杂的题，有些题可以根据几何意义，结果一眼就看出来了，有些题是根据一些特殊的性质，有的同学习惯做填空题还是按照常规的主观题的方法去做，对一些特殊方法和技巧不了解，这就造成填空题失分。
相信通过以上分析，希望大家能够掌握考研数学复习时如何规避错误，防止丢分。
最后，预祝每个考生都能够取得理想的成绩。
数学填空题失分原因探析
数学填空题失分原因探析板桥二中蔡顺焕填空题是每年中考失分率较高的题型。
其原因不仅仅是简单的运算准确性的问题。
因此，探索填空题失分的原因、寻求对策，对改良教学就显得十分重要。
一.填空题的解题策略1.填空题的主要类型填空题的设计主要来源于常规解答题，从填写内容来看，主要有三种类型：定量型——填写数值、数集或数量关系；定性型——即填写具有某种性质的数学对象，或数学对象的某种性质；混合型——以上两种兼而有之。
2.解填空题的基本要求解填空题的基本要求是“正确、合理、迅速”。
“合理是前提”，“迅速是基础”，“正确是根本”。
迅速的基础是：概念清楚，推理明白，运算熟练，合理跳步，方法灵活。
因此，要在“准”、“巧”、“快”上下工夫。
3.解填空题的基本策略填空题多为定量型，而且常常用来考查基本概念、基本运算，大多是一些能从课本上找到原型或背景的题目。
因此，解填空题的基本策略是“化归”与“构造”。
化归需要观察、联想和转化等能力；构造则需要观察、联想和直觉能力。
由此派生的基本解题方法是“直接法”和“构造法”。
此外，解题过程中还要运用到“整体思维”的策略、“数形结合”的策略、“合情推理”的策略、“目标意识”的策略、“特殊赋值”的策略等解题策略。
直接法是从条件出发，运用定义、性质、定理、公式等知识，通过变形、推理、计算等，直接得到所求结论。
构造法是运用构造特殊对象来得到正确答案的方法，如构造特例〔含特殊赋值〕、构造图形、构造函数、构造模型等。
4.解填空题的能力要求解答填空题所需要的最根本的能力是运算能力。
由于运算过程是一个十分复杂的过程。
需要三基熟练；需要掌握常用的解题策略；需要建构知识组块来提高思维起点；需要较强的数学知识建构能力；需要较快的数学知识解构能力；还需要较好的智力品质。
二.数学填空题的失分原因数学填空题是每次考试中失分率较高的题型。
影响填空题失分的原因主要有以下几个方面。
1.特点所致特点之一：填空题无须解答过程，不设中间分，解答过程的每一步都必须百分之百的准确，一步失误，全题零分。
考研数学 填空、选择丢分原因及应对
考研数学填空、选择丢分原因及应对前言考研数学作为考研的一项重要科目，一直备受各位考生的关注，而作为数学基础部分的填空和选择题，也是考生最容易丢分的部分。
因此，在备战考研数学填空、选择时，我们需要了解丢分原因并做好应对措施。
本文旨在探讨考研数学填空、选择丢分原因及应对方法，希望能够帮助广大考生备考。
填空丢分原因及应对方法相比于选择题，考生容易在填空时犯错，以下是填空丢分的原因及应对方法。
1. 知识理解不深入填空所填入的数学知识点通常是基础，但是对于一些考生而言，理解不深入导致在填空时容易犯错。
此时我们需要加强学习和巩固基础，深入了解数学知识点。
2. 计算粗心在考试时，有时候考生会因为紧张或疏忽而忘记保留中间结果，甚至是计算粗心导致填空出错。
因此，为了防止这种情况发生，考生需要养成习惯，在计算过程中要仔细，要逐个检查每一项的计算是否正确，保证结果的准确性。
3. 词义理解不清填空题中的每个空都有其语境和限定条件，如果考生对限定条件和语境的理解不够深入，常常会造成词义理解偏差，从而导致填空偏差。
此时考生需要注重语境分析，先理解句子表达的意思，再根据条件具体分析填空。
4. 答案不规范填空答案不规范往往会失分，因此需要考生在填空时注意加注单位和符号，以免因不规范走错了分数。
在考试中，考生应该尽可能写出清晰、标准、规范的答案。
选择丢分原因及应对方法选择题是考生熟悉的一种题型，但是在考试中也会出现失误，以下是选择题丢分的原因及应对方法。
1. 阅读题目不仔细选择题语句较长，如果考生没有认真阅读题目，容易忽略一些关键信息，因此我们需要仔细阅读题目，理解每句话和词语的含义。
2. 容易被干扰项迷惑有些选择题干扰项语言难度较大，有时会产生干扰作用，考生作出错误答案，此时，考生需要认真理解题干，细心分析和判断。
3. 选项看不清在考场紧张的环境下，有时考生因读错选项而选错，因此，考生需要细心观察选项，确保选项完全正确。
4. 计算错误在有些选择题中，需要进行计算，考生在计算中如果不仔细容易出错导致打错答案，因此考生需要认真核对计算过程，保证计算正确。
数学丢分知识点总结
数学丢分知识点总结一、代数代数作为数学的一个重要分支，包括方程、不等式、函数、数列等内容。
在代数中，学生经常会因为以下原因丢分：1.方程和不等式的解题过程中计算错误。
这可能是因为计算疏忽、符号混淆或者运算错误导致的。
2.函数的相关概念理解不透彻，导致在解题中无法正确应用函数的性质和变化规律。
3.数列的求和公式或通项公式记错或者混淆，导致在计算数列相关题目时出现错误。
解决办法：1.在解题过程中，务必仔细核对计算过程，并确认每一步的结果是否正确。
2.加强对函数和数列等概念的理解，以及相关公式的熟练掌握。
3.多做代数相关的练习题，加强对代数知识点的强化训练。
二、几何几何是数学中的另一个重要分支，包括平面几何、立体几何、解析几何等内容。
在几何学习和解题过程中，学生经常会因为以下原因丢分：1.图形的认知错误，导致对题目中的图形描述或者要求理解不清晰。
2.证明题目中，因为不熟悉相关定理或者定理理解不透彻，导致证明过程中出现错误。
3.空间几何题目中，几何体的相关参数或者性质理解错误或者记错，导致在计算或者推演中出现错误。
解决办法：1.在做几何题目时，务必认真读题，理解题目中的图形描述和要求，对图形性质和相关定理要有清晰的认知。
2.加强对几何定理的记忆和理解，对于经典的几何题目要多多练习，以加深对几何知识的掌握。
3.空间几何题目中，对于几何体的参数和性质要仔细区分和记忆，避免混淆或者遗忘。
三、概率与统计概率与统计是数学中的另一个重要分支，涉及到概率的计算、事件的发生规律、统计的数据分析等内容。
在概率与统计的学习和解题过程中，学生经常会因为以下原因丢分：1.对概率的计算方法不熟悉或者混淆，导致在概率题目中出现计算错误。
2.统计数据的理解错误，导致在数据分析或者统计题目中出现错误的结果。
3.对于概率事件的发生规律不清晰或者误解，导致在事件概率计算或者概率题目的解答中出现错误。
解决办法：1.多做概率与统计的相关练习题，加强对概率计算方法的熟练掌握，尤其是在概率的加法和乘法规则的应用中要加强训练。
名师指导：高考数学填空题失分原因探析
名师指导：高考数学填空题失分原因探析填空题是每年高考考生失分率较高的题型，其缘故第一因此是基础知识的应用不够熟练，二是运算准确性问题，三确实是解填空题的技巧与策略问题。
因此，探究填空题失分的缘故，寻求计策，第一要了解解填空题差不多要求,填空题的能力要求，填空题的差不多题型以及解填空题的差不多策略，如此才能更好地把握填空题的解法技巧，找到这种类型题的失分缘故，这关于提高复习效率专门重要。
1.解填空题的差不多要求解填空题的差不多要求是“正确、合理、迅速”。
“合理是前提”，“迅速是基础”，“正确是全然”。
迅速的基础是：概念清晰，推理明白，运算熟练，合理跳步，方法灵活。
因此，要在“准”、“巧”、“快”上下工夫。
2。
解填空题的能力要求解答填空题所需要的最全然的能力是运算能力。
由于运算过程是一个十分复杂的过程。
需要三基熟练;需要把握常用的解题策略;需要建构知识组块来提高思维起点;需要较强的数学知识建构能力;需要较快的数学知识解构能力。
4.填空题的差不多题型：(1)定量型：填写数值或数量关系。
如：1.已知球面上A、B两点间的球面距离是1，过这两点的球面半径的夹角为60，则那个球的表面积与球的体积之比是------。
2.多项式(2x3-5)7展开式中的x6系数为------。
(2)定性型：填写具有某种性质的数学对象如：1.从10张学生的绘画中选出6张放在6个不同的展位上，假如甲、乙两学生的绘画不能放在第1号展位，那么不同的展出方法共有------2.P：x1,Q：1/x1,则P是Q的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分条件D.既非充分又非必要(3)混合型：以上两种兼而有之。
1.若直线：y=2x-b与曲线y2=2(x-1)有两个不同的交点，b的取值范畴是---2.已知y=f(x)定义在R上的奇函数，当x0时，f(x)=x-2，那么不等到式f(x)的解集是-------填空题多是定量型，通常用来考查差不多概念、差不多运算，5.解填空题的差不多策略填空题的解题策略有：(1)“整体思维”的策略。
考研数学复习失分的原因有哪些
考研数学复习失分的原因有哪些考研的时间已经越来越近了，考生们要避免在答题的时候必要的丢分，提高运算准确率。
小编为大家精心准备了考研数学复习失分的缘由，欢迎大家前来阅读。
考研数学复习失分的原因原因一、基础不牢固考研数学的定理、公式等很多，而每一道题都由这些定理公式构成，定理公式的不同组合又相成新的题型，在每年的考研真题中大家就可以看出，难题怪题很少几乎没有，考察的多是基础知识，为什么还有那么多的同学成绩不好?基础不牢。
为了熟练掌握，牢固记忆和理解所有的定理，公式。
一定要先复习所有的公式，定理，然后再大量的练习基础题。
做这些基础题时能作到一看便知其过程，心算就能得到其结果，这样就说明真正掌握了基础习题的内容。
这些题看起来外表简单，目的单一，但它们主要帮助我们熟悉和掌握定理，公式。
但别小看这些习题，如果把整个习题看成一座城堡，定理，公式等可比做砖瓦，而基础习题就可看成砖瓦垒起的一堵墙，熟练掌握一道基础习题就相当于直接拥有一堵墙，这样，构建城堡我们岂不随心所欲，是不是像搭积木一样方便。
原因二、惧怕数学过线就行在考研论坛上，常常可以“听”到“考研难!考研数学更难!”的论调。
许多考生基础还不知道自己报考的专业要考数几、考核哪些内容和题型时，就已经对数学产生了畏难情绪。
这直接导致在复习中就是消极应付，而非积极准备。
“过线就行，差不多就可以了”成为他们普遍的目标。
结果导致数学复习效率低下的严重后果。
要想学好数学，首先要克服惧怕心理，树立必胜的信心，化消极被动为主动，才可以在数学的学习和解题中体会到真正的乐趣。
原因三、单纯模仿不重理解很多考生大量收集考研过来人的复习方法、经验等信息，片面追求别人现成的方法和技巧，殊不知方法和技巧是建立在自己对基本概念和基础知识深入理解的基础上的，每一种方法和技巧都有它特定的适用范围和使用前提。
单纯的模仿是绝对行不通的，这就要求我们必须放弃投机心理，塌实的透彻理解每一个方法的来龙去脉，这样才能够完全掌握知识，在考场上灵活运用!原因四、只看不做，眼高手低很多人买来辅导资料后就匆匆茫茫的看书而不动手练习，造成眼高手低。
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2015年北京大学考研数学之选择题填空题丢分原因分析及解决办法
在复习考研数学的过程中，好多考生考研的决心受挫，在此提醒大家，要戒骄戒躁，注意饮食和休息，平稳顺利从容自信应考。
考生备考复习中最关键的因素是什么?你是否极易因为粗心大意算错?最大的丢分原因又是什么?接下来分析下数学选择题和填空题的丢分原因，希望同学们能够尽量避免错误，帮助大家更好地复习数学。
1.选择题总丢分?基础不牢，一处不通导致处处不通。
学习状态是备考复习中最关键的因素，状态好则效率高，因此，在冲刺期如何保持最好的学习状态，是许多考生共同关注的问题。
有效利用真题有利于保持最佳状态选择部分共八道题，丢分很严重，选择题主要考察基本的概念和理论，就是容易混淆的概念和理论。
所以，大家在平时的学习中一定要把基本的知识掌握扎实，在自己的头脑中形成清晰的知识脉络，看到一道题就明白要考察的是什么知识点。
2.填空题总丢分?计算能力跟不上，运算准确率不高。
运算准确率不高成为填空题部分失分原因。
填空题较多考察基本运算和基本概念，即计算过程，同学丢分的主因是运算的准确率比较差，这种填空题出的计算题本身不难，但是大家一算就算错了，填空题只要是答案填错了就只能给0分。
那么填空题如何提高准确率?建议同学平时复习的时候要勤于动手做题，这种计算题一些基本的运算题不能光看会，就不去算，很多的同学会在草稿纸上画两下，没有认真地算。
如果大家平时没有算过一定量的题，考试的时候就容易错，这就要求我们平时对一些基本的运算题，不是说每道题都认真地做到底，但每一种类型的计算题里面拿出一定量进行练习，这样才能提高你的准确率。
要注意的是，填空题里面本身有一些特殊的方法和技巧，但是，有些同学做这种题还是按照常规，有的时候方法不当，本来很简单的题做成了很复杂的题，有些题可以根据几何意义，结果一眼就看出来了，有些题是根据一些特殊的性质，有的同学习惯做填空题还是按照常规的主观题的方法去做，对一些特殊方法和技巧不了解，这就造成填空题失分。
希望大家能够掌握考研数学复习时如何规避错误，防止丢分。
最后，预祝所有考生都能够取得理想的成绩。
从1917年沙滩红楼的研究所，到今天未名湖畔的研究生院，北京大学的研究生教育已有近百年，她见证和经历了中国研究生教育从诞生到发展、调整、规范、壮大的整个过程。
北京大学的研究生教育可以上溯到二十世纪初。
1917年，北京大学成立研究所并开始招收研究生，至1919年共招收研究生148名。
1952年至1966年，共招收研究生1200余人。
自1978年恢复研究生招生和1981年实施学位制度以来，北京大学的研究生教育在学科建设、导师队伍建设和人才培养方面都得到了迅速、全面的发展。
目前，北京大学共有42个博士学位授予权一级学科，263个博士学位授予权二级学科。
有86个二级学科国家重点学科(其中61个涵盖在18个一级学科国家重点学科中)，另有3个国家重点培育学科。
此外，还有28个专业学位授权点。
北京大学现有博士生指导教师约1700人。
其中有两院院士58人，哲学社会科学资深教授22人，长江学者136人，杰出青年基金获得者156人，是一个老中青相结合的高水平导师群体。
截至2011年1月，北京大学有在校研究生26000余人，其中博士研究生7000余人，硕士研究生19000余人。
截至2011年1月，北京大学共授予11678人博士学位，47012人硕士学位。
从1999年开展全国优秀博士学位论文评选至2010年，北京大学共有76篇获得全国优秀博士学位论文奖。
北京大学的研究生教育在“科学发展观”的指导下，不断改革、开拓进取。
以改进博士生、留学生的选拔方式为切入点，大力推动招生制度改革;实施分类指导和弹性学制，激励学术创新，规范学术行为;改革导师遴选机制，允许多种遴选方式并存，加强师资队伍建设;以跨学科人才培养为契机，推动新兴、交叉、边缘学科的迅速发展。
北京大学正在通过多种举措，积极推进研究生培养机制改革，以打造和建立起研究生培养质量保证体系。
北京大学的研究生教育在快速发展中进入了稳步提高时期。
展望未来，北京大学研究生教育将继续以“理顺体制、稳定规模、优化结构、确保质量”为基本思路，围绕建设世界一流大学和服务于国家战略的发展目标，努力为国家培养更多具有创新能力和实践能力的高水平拔尖人才。
北大是常为新的。
北京大学研究生教育的明天会更好!。