【生物】江苏省南通市海安高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试(选修)试题

江苏省南通市海安高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试（选修）试题第Ⅰ卷（选择题）一、单选题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1．下图中a、b、c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系。

下列叙述不正确的是A．图中a、b、c分别表示淋巴、血浆、组织液B．与a、c相比，b的蛋白质含量最高C．细胞2的种类最多D．抗原、抗体特异性结合可发生在b2．下列关于人体内环境和稳态的叙述，错误的是A．内环境成分中有CO2、尿素、神经递质、呼吸酶等B．人体淋巴细胞所处的内环境可能是淋巴，也可能是血浆C．内环境中Na＋和K＋浓度过高或过低都可能影响到神经细胞的兴奋性D．渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱3．美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。

多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。

下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是A．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关B．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子的进出C．神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递4．如图是某突触结构示意图。

已知乙酰胆碱在该突触作为兴奋性神经递质，其合成、释放与作用的过程如图所示。

关于该过程的描述错误的是A．图中A—C表示乙酰胆碱，其合成反应属于吸能反应B．突触小泡内的A—C通过胞吐释放到突触间隙需消耗能量C．突触小泡的形成与高尔基体有关D．若D酶失活，则该突触后神经元会表现为持续兴奋或抑制5．下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是A．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加B．体内多种激素具有直接降低血糖的作用C．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动6．删除7．下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是A．神经递质与突触后膜上的受体结合后，会引起突触后膜产生动作电位B．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋C．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞D．过敏反应是人体特异性免疫反应的一种异常生理现象8．下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，下图为神经系统对激素分泌的三种调节方式，相关分析正确的是A．若方式甲中靶腺体为甲状腺，则下丘脑通过分泌促甲状腺激素来调节垂体的相关分泌活动B．抗利尿激素的合成和分泌符合图中方式乙，内环境渗透压升高能增加其分泌量C．兴奋在M处传递特点是单向传递，当兴奋性神经递质传到突触后膜时膜外K＋将大量内流D．方式丙中激素的分泌为神经—体液调节的结果，内分泌腺属于效应器9．生物学家巴尔的摩认为，艾滋病病毒找到了“愚弄”人类免疫系统的方法，目前科学家试图以抗体或加强人类免疫系统来防御艾滋病病毒的方法都以失败告终。

下列叙述正确的是A．HIV“愚弄”人类免疫系统的方法就是破坏所有特异性免疫B．HIV是抗原，但人体不能产生与HIV特异性结合的抗体C．HIV不是抗原，不能引起人体的免疫系统发生免疫反应D．艾滋病患者的直接死因是多种病原体的侵袭或恶性肿瘤10．有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，下列叙述正确的是A. 这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B. 患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C. 效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D. 促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病11．取长度相同的幼苗，实验装置如下图甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度，结果如图乙。

若不考虑光照对生长素合成与分解的影响，能正确表示对照组、实验组背光侧和实验组向光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是A．③②①B．①②③C．②①③D．②③①12．某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，实验结果如下图所示，下列分析错误的是A．本实验中，所用试剂应处理月季插条的形态学下端B．由图中数据可以推测，激素类似物甲、乙直接参与了月季插条的细胞代谢C．该实验不能证明激素类似物甲具有两重性D．由图中数据初步显示，两种植物激素类似物对月季生根表现出拮抗作用13．下图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。

下列分析正确的是A．图乙为图甲C点后该经济鱼类年龄组成曲线B．在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量C．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定该种群密度的大小D．D点时种群数量达到最大值14．为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学据下表完成了有关实验。

下列有关该实验的说法，正确的是A.该实验遵循了单因子变量原则，只含有一个实验变量B．计数操作时，不需染色直接镜检C．3个试管内的种群初始阶段不可能都经历了“J”型增长D．计数操作时，应先往计数室滴满培养液，盖上盖玻片后再镜检15．下列有关生物学中几个“率”的叙述，错误的是A．甲状腺激素几乎作用于人体所有的细胞，提高细胞代谢的速率B．出生率和死亡率对种群密度起决定作用C．生态农业的建立，提高了营养级间的能量传递效率D．种群数量增长的“S”型曲线中，种群数量达到K值时增长率为零16．如图为某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。

下列叙述错误的是A．两个种群的数量变化是反馈调节的结果B．M时甲种群的出生率小于死亡率C．甲为捕食者，乙为被捕食者D．两个种群数量波动幅度减小并不意味着生态系统在衰退17．某河流中有如下食物链：绿藻→植食性小鱼→肉食性鱼。

如图表示该食物链中各生物在河流不同深度的分布情况。

下列有关分析错误的是A.甲、乙、丙之间存在生殖隔离，不存在地理隔离B.丙表示肉食性鱼，该种群营养级高，所含能量较少C.乙的数量突增，短时间内物种丙的数量会增加D.甲在不同水深处的个体数量不同，主要是食物的原因18．下列关于图示的说法，正确的是A．若三角形为数量金字塔，则此图适合所有的生态系统各营养级的数量关系B．若三角形为能量金字塔，则所有营养级的总能量为该生态系统的总能量C．若图示为一个生态系统，则该生态系统的结构包括无机环境和生物群落两大部分D．若需对图中土壤小动物类群丰富度进行研究，常用取样器取样的方法进行采集、调查19．某生态系统中，除分解者外，仅有A、B、C、D、E五个种群，每个种群只处于一个营养级，相邻营养级之间的能量传递效率为10%～20%，一年内输入各种群的能量数值如下表所示(表中能量的单位相同)。

相关叙述正确的是B．表中B和C的种间关系是捕食和竞争C．表中缺少的生态系统的成分是非生物的物质和能量D．第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率约为15.4%20．图1中的a、b、c和图2中的甲、乙、丙、丁为两个长期处于相对稳定状态的生态系统中除分解者外的生物成分，生态系统Ⅰ中a、b、c三个种群之间数量变化关系如图1所示，生态系统Ⅱ中甲、乙、丙、丁四个种群同化量所占比例如图2所示。

下列有关说法正确的是A．生态系统Ⅰ中，能量流动方向为a→b→cB．根据能量流动的特点分析，丙属于第四营养级C．若c、丁为植物，常用样方法调查两者的种群密度D．甲、乙、丙、丁四个种群构成了一个群落二、多项选择题：本部分共5题,每题3分,共计15分。

每题有不止一个选项符合题意。

全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。

21．结合如图胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，叙述正确的是A.饭后半小时，图中的激素②分泌增加，该激素是由胰岛B细胞分泌的B.①激素和②激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为反馈调节C.激素①②都作用于肝脏，其作用区别在于激素②促进合成肝糖原，激素①引起肝糖原分解D.激素②能作用于全身组织而激素①不能，说明激素调节具有作用于靶器官和靶细胞的特点22．下列对健康实验小白鼠进行的处理，对其机体功能产生的相应影响分析不正确的是A．损伤脑干，会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡B．神经系统结构功能的基本单位是反射弧C．切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将全部丧失D．注射灭活的乙肝病毒，引起细胞T分化产生浆细胞和记忆细胞23．扦插是金银花常见的繁殖方式，科研人员为探究生根粉对金银花插条生根的影响进行了相关实验，得到下表所示结果(生根率=生根插条数/插条总数×lOO%)。

相关叙述正确的是B.实验中插条的处理方法和时间会影响实验结果C.4组实验中生根粉溶液的浓度a最小、c最适宜D.实验结果表明生根粉对插条生根的作用具有两重性24．科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时，绘制出下图，图中的λ＝某一年的种群数量。

下列有关说法不正确的是一年前的种群数量A．2008年～2010年，λ保持不变，说明种群数量没有发生变化B．2010年～2015年，该种群数量先增大后减小C．根据图中数据，不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量D．该图直观地反映出种群数量的增长趋势，是一种概念模型25．在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物，这些动物被海星所捕食。

科学家将海星从实验小区中移除一段时间后，调查小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种，同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加。

相关叙述正确的是A.小区中藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等动物构成一个生物群落B.海星可以位于第三营养级C.海星移除后，小区物种数量下降的原因是被捕食者之间竞争加剧D.实验结果说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性第II卷（非选择题）三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。

26．（8分）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态的实现与神经调节和免疫调节等密切相关。

请回答与生命活动调节有关的问题：Ⅰ.在反射活动中，神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动，这是反射的协调功能所必需的。

神经中枢抑制产生机制可分为如下图所示三种模式：注：图中的深色神经元为抑制性中间神经元。

(1)能体现反馈调节机制的是模式________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)，该反馈属于（填“正”、“ 负”）反馈。

(2)模式Ⅰ中，若神经元①兴奋导致神经元②兴奋，则对神经元③的作用效果是________，神经元④的电位变化情况是_________________________。

(3)模式Ⅲ中，若神经元⑤兴奋会导致神经元⑦兴奋；但若神经元⑥兴奋后作用于神经元⑤，神经元⑦却不产生兴奋，可能的原因是______________________。

Ⅱ.骨髓和胸腺是免疫细胞产生、分化和成熟的场所，用大剂量X射线照射小鼠，小鼠丧失全部特异性免疫功能，只有输入淋巴细胞后小鼠才能恢复免疫功能。