第5讲 中考多种函数交叉综合问题

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中考函数的交点问题汇总

中考函数的交点问题汇总

中考函数的交点问题汇总
函数的交点是指两个或多个函数在坐标系内的交点。

具体来说,是指当两个或多个函数的图像在坐标系内相交时,它们的交点所对应的横坐标和纵坐标的值。

2. 如何求解函数的交点?
求解函数的交点需要通过解方程来求出交点的坐标。

具体方法有以下几种:
①将两个函数相减,得到一个方程,然后解方程求出交点坐标。

②将两个函数分别表示为y=f(x)和y=g(x),然后将两个方程联立,解方程组求出交点坐标。

③可以利用图像来估算交点的大致坐标,然后通过代入方程的
方法来求出精确的坐标。

3. 函数的交点有哪些应用?
函数的交点在实际生活中有很多应用,主要涉及到以下几个方面:
①在数学中,函数的交点是研究函数性质的重要基础之一,如
求函数的极值、拐点等。

②在物理学中,函数的交点可以用来求解物体的速度、加速度
等物理量。

③在经济学中,函数的交点可以用来研究市场供需关系、成本
收益等经济问题。

④在工程学中,函数的交点可以用来研究材料力学、机械运动
等问题。

总之,函数的交点具有广泛的应用价值,是数学研究和实际应用中的重要问题之一。

第五讲多种函数交叉综合问题(含解析)

第五讲多种函数交叉综合问题(含解析)

第五讲多种函数交叉综合问题(含解析)第五讲多种函数交叉综合问题【前言】初中数学所涉及的函数无非也就一次函数,反比例函数以及二次函数。

二次函数差不多上只会考和一次函数的综合问题,二次函数与反比例函数差不多可不能涉及。

因此如何掌握好一次函数与反比例函数的综合问题就成为了又一重点。

这类题目本身并可不能太难,特别少作为压轴题出现,一般基本上作为一道中档次题目来考察考生关于一次函数以及反比例函数的掌握。

因此在中考中面对这类问题,一定要做到幸免失分。

【例1】2017,西城,一模将直线4=y x 沿y 轴向下平移后,得到的直线与x 轴交于点904⎛⎫⎪⎝⎭,A ,与双曲线(0)=>ky x x交于点B 、⑴求直线AB 的解析式;⑵假设点B 的纵标为m ,求k 的值〔用含有m 的式子表示〕、【思路分析】这种平移一个一次函数与反比例函数交与某一点的题目特别常见,一模中有多套题基本上如此考法。

题目一般不难,设元以后计算就能够了。

此题先设平移后的直线,然后联马上可。

比较简单,看看就行.【解析】将直线x y 4=沿y 轴向下平移后通过x 轴上点A 〔0,49〕,设直线AB 的解析式为b x y +=4、那么0494=+⨯b 、 解得9-=b 、∴直线AB 的解析式为94-=x y 、图3〔2〕设点B 的坐标为(),B x m ,∵直线AB 通过点B , ∴94-=B x m 、∴49+=m x B 、 ∴B 点的坐标为9,4m m +⎛⎫⎪⎝⎭, ∵点B 在双曲线ky x=()0x >上, ∴49+=m km 、 ∴492m m k +=、【例2】2017,丰台,一模如图,一次函数1y kx b =+的图象与反比例函数2my x=的图象相交于A 、B 两点、 〔1〕求出这两个函数的解析式;〔2〕结合函数的图象回答:当自变量x 的取值范围满足什么条件时,12y y <【思路分析】第一问直截了当看图写出A ,B 点的坐标〔-6,-2〕(4,3),直截了当代入反比例函数中求m ,建立二元一次方程组求k,b 。

2017中考数学复习:多种函数交叉综合问题考试题型_答题技巧

2017中考数学复习:多种函数交叉综合问题考试题型_答题技巧

2017中考数学复习:多种函数交叉综合问题考试题型_答题技巧
中考是九年义务教育的终端显示与成果展示,中考是一次选拔性考试,其竞争较为激烈。

为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在中考中取得理想的成绩,下文为大家准备了中考数学复习的内容。

初中数学所涉及的函数无非也就一次函数,反比例函数以及二次函数。

二次函数基本上只会考和一次函数的综合问题,二次函数与反比例函数基本不会涉及。

所以如何掌握好一次函数与反比例函数的综合问题就成为了又一重点。

这类题目本身并不会太难,很少作为压轴题出现,一般都是作为一道中档次题目来考察考生对于一次函数以及反比例函数的掌握。

所以在中考中面对这类问题,一定要做到避免失分。

一次函数、反比例函数以及二次函数是初中数学需要掌握的函数知识内容,也是中考必考的热门知识板块。

纵观近几年全国各地中考试题,我们发现二次函数基本上与一次函数结合的综合问题较多;二次函数与反比例函数基本不会涉及;
一次函数与反比例函数的综合问题时一个“冷门”中考考点。

三种函数交叉类型题目一般并不会太难,一般都是作为一道中档次题目来考察考生对于函数图像与性质的掌握情况,或结合几何图形等压轴题出现。

因此,在中考中面对这类问题,只要彻底掌握好函数基本知识内容及图像与性质,便可轻松应付,避免失分。

这篇多种函数交叉综合问题考试题型的内容,请大家一定仔细阅读,另外,我们还为各位老师与同学准备了相对应的【中考数学答题技巧】的相关内容,希望会对各位同学带来很大的帮助。

2019-2020年中考数学复习专题-多种函数交叉综合问题

2019-2020年中考数学复习专题-多种函数交叉综合问题

2019-2020年中考数学复习专题-多种函数交叉综合问题【例1】将直线4=y x 沿y 轴向下平移后,得到的直线与x 轴交于点904⎛⎫⎪⎝⎭,A ,与双曲线(0)=>ky x x交于点B .⑴求直线AB 的解析式;⑵若点B 的纵标为m ,求k 的值(用含有m 的式子表示).【例2】如图,一次函数1y kx b =+的图象与反比例函数2my x=的图象相交于A 、B 两点.(1)求出这两个函数的解析式;(2)结合函数的图象回答:当自变量x 的取值范围满足什么条件时,12y y <【例3】已知:如图,正比例函数y ax =的图象与反比例函数ky x=的图象交于点()32A ,.(1)试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式; (2)根据图象回答,在第一象限内,当x 取何值时,反比例函数的值大于正比例函数的值? (3)()M m n ,是反比例函数图象上的一动点,其中03m <<,过点M 作直线MB x ∥轴,交y 轴于点B ;过点A 作直线AC y ∥轴交x 轴于点C ,交直线MB 于点D .当四边形OADM 的面积为6时,请判断线段BM 与DM 的大小关系,并说明理由.【例4】已知:y ax =与3b y x+=两个函数图象交点为()P m n ,,且m n <,m n 、是关于x 的一元二次方程()22730kx k x k +-++=的两个不等实根,其中k 为非负整数. (1)求k 的值; (2)求a b 、的值;(3)如果()0y c c =≠与函数y ax =和3b y x+=交于A B 、两点(点A 在点B 的左侧),线段32AB =,求c 的值.【例5】已知:如图,一次函数y m=+与反比例函数y的图象在第一象限的交点为(1)A n,.(1)求m与n的值;(2)设一次函数的图像与x轴交于点B,连接OA,求BAO∠的度数.【总结】中考中有关一次函数与反比例函数的问题一般都是成对出现的。

中考数学疑难解析

中考数学疑难解析

BAOyx-2-6413-2-1-2-132121yxB A O M P E D CB AO y x中考数学专题-----三种函数交叉综合问题1.将直线4=y x 沿y 轴向下平移后,得到的直线与x 轴交于点904⎛⎫ ⎪⎝⎭,A ,与双曲线(0)=>k y x x 交于点B . ⑴求直线AB 的解析式;⑵若点B 的纵标为m ,求k 的值(用含有m 的式子表示). 【思路分析】这种平移一个一次函数与反比例函数交与某一点的题目非常常见,一模中有多套题都是这样考法。

题目一般不难,设元以后计算就可以了。

本题先设平移后的直线,然后联立即可。

比较简单,看看就行.2.如图,一次函数1y kx b =+的图象与反比例函数2my x=的图象相交于A 、B 两点. (1)求出这两个函数的解析式;(2)结合函数的图象回答:当自变量x 的取值范围满足什么条件时,12y y <.【思路分析】第一问直接看图写出A ,B 点的坐标(-6,-2)(4,3),直接代入反比例函数中求m ,建立二元一次方程组求k,b 。

继而求出解析式。

第二问通过图像可以直接得出结论。

本题虽然简单,但是事实上却有很多变化。

比如不给图像,直接给出解析式求12y y <的区间,考生是否依然能反映到用图像来看区间。

数形结合是初中数学当中非常重要的一个思想,希望大家要活用这方面的意识去解题。

3.已知:如图,正比例函数y ax =的图象与反比例函数ky x=的图象交于点()32A ,.(1)试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式;(2)根据图象回答,在第一象限内,当x 取何值时,反比例函数的值大于正比例函数的值?(3)()M m n ,是反比例函数图象上的一动点,其中03m <<,过点M 作直线MB x ∥轴,交y 轴于点B ;过点A 作直线AC y ∥轴交x 轴于点C ,交直线MB 于点D .当四边形OADM 的面积为6时,请判断线段BM 与DM 的大小关系,并说明理由.【思路分析】第一问由于给出了一个定点,所以直接代点即可求出表达式。

函数交点问题解决方法

函数交点问题解决方法

函数交点问题解决方法函数交点问题解决方法函数是高中数学中重要的概念,是解决各种问题的基本工具之一。

函数交点问题是指两个或多个函数在某一点或某些点上的值相等的情况。

在实际应用中,经常会遇到这种情况,如求解方程组、求解最值等问题。

本文将针对函数交点问题提供一些解决方法。

1.图像法这是一种较为直观的方法,通过函数的图像找到其交点。

方法是将两个函数的图像绘制在同一坐标系中,并观察它们的交点。

这种方法常用于简单的函数交点问题,如求解 $y=x^2$ 和 $y=2x$ 的交点。

2. 代数法这是一种更为通用的方法,适用于任何函数交点问题。

方法是将两个函数表示成一个等式,然后解方程求解。

例如,求解 $y=x^2$ 和$y=2x$ 的交点,可将两个函数表示成一个等式 $x^2=2x$,然后通过移项等操作得到 $x=0$ 或 $x=2$,再带入其中一个函数得到相应的$y$ 值,即可得到两个交点 $(0,0)$ 和 $(2,4)$。

3.导数法当函数无法直接表示成等式时,导数法是一种有效的方法。

方法是求出两个函数的导数,并令它们相等,以求得交点。

例如,求解$y=\sqrt{x}$ 和 $y=\ln x$ 的交点,可分别求出两个函数的导数$y'=\frac{1}{2\sqrt{x}}$ 和 $y'=\frac{1}{x}$,让它们相等,即$\frac{1}{2\sqrt{x}}=\frac{1}{x}$,解得 $x=4$,再带入任意一个函数得到 $y=2$,即可得到交点 $(4,2)$。

4.数值法数值法是一种近似求解的方法,适用于函数无法直接表示成等式、导数求解较为困难或者无解析形式的函数。

方法是通过数值计算得到两个函数在某些点上的值,然后比较它们的大小,找到最接近的两个值即为交点的近似值。

数值法的精度取决于计算精度和选择的计算方法,一般而言,应尽量选择较为精确的方法,如二分法、牛顿迭代法等。

函数交点问题是高中数学中常见的问题,也是解决各种实际问题的基础。

中考数学第二轮复习专题讲解多种函数交叉综合问题

中考数学第二轮复习专题讲解多种函数交叉综合问题

中考数学专题5 多种函数交叉综合问题【例1】将直线4=y x 沿y 轴向下平移后,得到的直线与x 轴交于点904⎛⎫⎪⎝⎭,A ,与双曲线(0)=>k y x x 交于点B .⑴求直线AB 的解析式;⑵若点B 的纵标为m ,求k 的值(用含有m 的式子表示).【思路分析】这种平移一个一次函数与反比例函数交与某一点的题目非常常见,一模中有多套题都是这样考法。

题目一般不难,设元以后计算就可以了。

本题先设平移后的直线,然后联立即可。

比较简单,看看就行. 【解析】将直线x y 4=沿y 轴向下平移后经过x 轴上点A (0,49),设直线AB 的解析式为b x y +=4.则0494=+⨯b . 解得9-=b .∴直线AB 的解析式为94-=x y .图3(2)设点B 的坐标为(),B x m ,∵直线AB 经过点B , ∴94-=B x m .∴49+=m x B . ∴B 点的坐标为9,4m m +⎛⎫⎪⎝⎭, ∵点B 在双曲线ky x=()0x >上, ∴49+=m km . ∴492m m k +=.【例2】如图,一次函数1y kx b =+的图象与反比例函数2my x=的图象相交于A 、B 两点. (1)求出这两个函数的解析式;(2)结合函数的图象回答:当自变量x 的取值范围满足什么条件时,12y y <【思路分析】第一问直接看图写出A ,B 点的坐标(-6,-2)(4,3),直接代入反比例函数中求m ,建立二元一次方程组求k,b 。

继而求出解析式。

第二问通过图像可以直接得出结论。

本题虽然简单,但是事实上却有很多变化。

比如不给图像,直接给出解析式求12y y <的区间,考生是否依然能反映到用图像来看区间。

数形结合是初中数学当中非常重要的一个思想,希望大家要活用这方面的意识去解题。

【解析】解:(1)由图象知反比例函数2my x=的图象经过点B (4,3), ∴34m=. ∴m =12. - ∴反比例函数解析式为212y x=. 由图象知一次函数1y kx b =+的图象经过点A (-6,-2) , B (4,3), ∴624 3.k b k b -+=-⎧⎨+=⎩, 解得121k b ⎧=⎪⎨⎪=⎩,.--∴一次函数解析式为1112y x =+. (2)当0<x <4或x <-6时,12y y <.【例3】已知:如图,正比例函数y ax =的图象与反比例函数ky x=的图象交于点()32A ,.(1)试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式;(2)根据图象回答,在第一象限内,当x 取何值时,反比例函数的值大于正比例函数的值?(3)()M m n ,是反比例函数图象上的一动点,其中03m <<,过点M 作直线MB x ∥轴,交y 轴于点B ;过点A 作直线AC y ∥轴交x 轴于点C ,交直线MB 于点D .当四边形OADM 的面积为6时,请判断线段BM 与DM 的大小关系,并说明理由.【思路分析】第一问由于给出了一个定点,所以直接代点即可求出表达式。

中考数学第二轮复习 专题讲解 多种函数交叉综合问题

中考数学第二轮复习 专题讲解 多种函数交叉综合问题

中考数学第二轮复习 专题讲解 多种函数交叉综合问题【例1】将直线4=y x 沿y 轴向下平移后,得到的直线与x 轴交于点904⎛⎫⎪⎝⎭,A ,与双曲线(0)=>k y x x 交于点B .⑴求直线AB 的解析式;⑵若点B 的纵标为m ,求k 的值(用含有m 的式子表示).【思路分析】这种平移一个一次函数与反比例函数交与某一点的题目非常常见,一模中有多套题都是这样考法。

题目一般不难,设元以后计算就可以了。

本题先设平移后的直线,然后联立即可。

比较简单,看看就行. 【解析】将直线x y 4=沿y 轴向下平移后经过x 轴上点A (0,49),设直线AB 的解析式为b x y +=4.则0494=+⨯b . 解得9-=b .∴直线AB 的解析式为94-=x y .图3(2)设点B 的坐标为(),B x m ,∵直线AB 经过点B , ∴94-=B x m .∴49+=m x B . ∴B 点的坐标为9,4m m +⎛⎫⎪⎝⎭, ∵点B 在双曲线ky x=()0x >上, ∴49+=m km . ∴492m m k +=.【例2】如图,一次函数1y kx b =+的图象与反比例函数2my x=的图象相交于A 、B 两点. (1)求出这两个函数的解析式;(2)结合函数的图象回答:当自变量x 的取值范围满足什么条件时,12y y <BAOyx-2-6413【思路分析】第一问直接看图写出A ,B 点的坐标(-6,-2)(4,3),直接代入反比例函数中求m ,建立二元一次方程组求k,b 。

继而求出解析式。

第二问通过图像可以直接得出结论。

本题虽然简单,但是事实上却有很多变化。

比如不给图像,直接给出解析式求12y y <的区间,考生是否依然能反映到用图像来看区间。

数形结合是初中数学当中非常重要的一个思想,希望大家要活用这方面的意识去解题。

【解析】解:(1)由图象知反比例函数2my x=的图象经过点B (4,3), ∴34m=. ∴m =12. - ∴反比例函数解析式为212y x=. 由图象知一次函数1y kx b =+的图象经过点A (-6,-2) , B (4,3), ∴624 3.k b k b -+=-⎧⎨+=⎩, 解得121k b ⎧=⎪⎨⎪=⎩,.--∴一次函数解析式为1112y x =+. (2)当0<x <4或x <-6时,12y y <.【例3】已知:如图,正比例函数y ax =的图象与反比例函数ky x=的图象交于点()32A ,.(1)试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式;(2)根据图象回答,在第一象限内,当x 取何值时,反比例函数的值大于正比例函数的值?(3)()M m n ,是反比例函数图象上的一动点,其中03m <<,过点M 作直线MB x ∥轴,交y 轴于点B ;过点A 作直线AC y ∥轴交x 轴于点C ,交直线MB 于点D .当四边形OADM 的面积为6时,请判断线段BM 与DM 的大小关系,并说明理由.【思路分析】第一问由于给出了一个定点,所以直接代点即可求出表达式。

初中数学:多种函数“混合”综合型问题“详解”,不信教不会你!

初中数学:多种函数“混合”综合型问题“详解”,不信教不会你!

初中数学:多种函数“混合”综合型问题“详解”,不信教不会你!在初中数学当中,函数一直都是一个教学的重点,从一次函数到反比例函数,再到二次函数,无论哪一个都是我们老师特别注意的知识点。

自然对学生来说也是必须要掌握的知识。

为什么会如此重视?那也是因为这是整个中学阶段最为重要的内容之一,另外也是中考必考的热门知识板块。

不过纵观近几年全国各地中考试题,我就发现这些函数在中考中却从来不会出现单独考察的情况,其中二次函数基本上与一次函数结合的综合问题较多;二次函数与反比例函数基本不会涉及;一次函数与反比例函数的综合问题是一个“冷门”中考考点。

处于考试的要求,我们老师在教学中就需要注意培养学生们解决这种综合型问题的能力,这就要求学生不仅仅要对其中一种函数知识有很好的理解,而是每一种都要吃透并且能够灵活运用。

在面对各种题型的时候,头脑中要有清晰的解题思路,拿到一个题目对题目考察的知识要心里有底。

但在这个问题上很多孩子都做得不是特别好。

为什么会这样呢?一,可能是平时的练习做得少了,对各类题型不是特别了解;二一点就是孩子们在做题的时候不注意分析总结,一味地做题,题虽然做了,却没有真正的理解。

出于对这种问题的考虑,我觉得有必要再做一次讲解,通过几个经典的题型,进一步巩固孩子们对这种多种函数混合的综合题型的掌握。

那么大家就来看看,下面这几个题都是否真的掌握了,在考试中相遇是否能够保证不失分呢?另外,我致力于中小学教育,如果您或您的孩子在学习上还有什么问题,都可以通过文末的微信找我,我会为您分析这些问题,一一为您解答,给您一些好的建议,帮助孩子提高学习成绩。

以上这些问题,您是否解决了呢?看到这里希望您能够有所收获。

我致力于中小学教育,专注于提高孩子记忆力。

想要了解更多高效的学习方法,以及更多学习资料,都可以通过微信找到我,必定为您提供必要的帮助。

另外我还可以通过帮您分析孩子学习过程中的问题,为孩子制定合适的学习计划,提高孩子学习效率,记忆力,帮助孩子快速提高学习成绩!最后,谢谢您的浏览!。

苏科版九年级数学培优第5讲:与二次函数有关的综合问题

苏科版九年级数学培优第5讲:与二次函数有关的综合问题

第5讲 与二次函数有关的综合问题【思维入门】1. 抛物线y =ax 2+bx +c 的顶点为D (-1,2),与x 轴的一个交点A 在点(-3,0)和(-2,0)之间,其部分图象如图1-5-1所示,则以下结论:① b 2-4ac <0;②a +b +c <0;③c -a =2;④方程ax 2+bx +c -2=0有两个相等的实数根,其中正确结论的个数为 ( )A .1B .2C .3D .42.已知二次函数y =a (x -1)2-c 的图象如图1-5-2所示,则一次函数y =ax +c 的大致图象可能是( )图1-5-23.如图1-5-3,二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)的图象与x 轴交于A ,B 两点,与y 轴交于C 点,且对称轴为x =1,点B 的坐标为(-1,0).则下面的四个结论:①2a +b =0;②4a -2b +c <0;③ac >0;④当y <0时,x <-1或x >2.其中正确的个数是( )图1-5-3A .1B .2C .3D .44.设a ,b ,c 是△ABC 的三边长,二次函数y =⎪⎭⎫ ⎝⎛-2b a x 2-cx -a -b 2在x =1时取最小值-85b ,则△ABC 是 ( ) A .等腰三角形 B .锐角三角形 C .钝角三角形D .直角三角形图1-5-1【思维拓展】5.二次函数y=23x2的图象如图1-5-4,点A0位于坐标原点,点A1,A2,A3,…,A n在y轴的正半轴上,点B1,B2,B3,…,B n在二次函数位于第一象限的图象上.四边形A0B1A1C1,四边形A1B2A2C2,四边形A2B3A3C3,…,四边形A n-1B n A n C n都是菱形,∠A0B1A1=∠A1B2A2=∠A2B3A3=…=∠A n-1B n A n=60°,菱形A n-1B n A n C n的周长为________.图1-5-46.已知二次函数y=a(x-m)2-a(x-m)(a,m为常数,且a≠0).(1)求证:不论a与m为何值,该函数的图象与x轴总有两个公共点;(2)设该函数的图象的顶点为C,与x轴交于A,B两点,与y轴交于点D.①当△ABC的面积等于1时,求a的值;②当△ABC的面积与△ABD的面积相等时,求m的值.7.在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=2x2+mx+n经过点A(0,-2),B(3,4).(1)求抛物线的表达式及对称轴;(2)设点B关于原点的对称点为C,点D是抛物线对称轴上一动点,记抛物线在A,B之间的部分为图象G(包含A,B两点),若直线CD与图象G有公共点,结合函数图象,求点D纵坐标t的取值范围.8.已知抛物线y 1=ax 2+bx +c (a ≠0)与x 轴相交于点A ,B (点A ,B 在原点O 两侧),与y 轴相交于点C ,且点A ,C 在一次函数y 2=43x +n 的图象上,线段AB 长为16,线段OC 长为8,当y 1随着x 的增大而减小时,求自变量的取值范围.9.已知抛物线y 1=ax 2+bx +c (a ≠0,a ≠c )过点A (1,0),顶点为B ,且抛物线不经过第三象限.(1)使用a ,c 表示b ;(2)判断点B 所在象限,并说明理由;(3)若直线y 2=2x +m 经过点B ,且与该抛物线交于另一点C )8,( b ac,求当x ≥1时y 1的取值范围.10.已知抛物线y =32x 2+bx +63经过A (2,0).设顶点为点P ,与x 轴的另一交点为点B .(1)求b 的值,点P ,点B 的坐标; (2)如图1-5-5,在直线 y =3x 上是否存在点D ,使四边形OPBD 为平行四边形?若存在,求出点D 的坐标;若不存在,请说明理由.图1-5-511.如图1-5-6①,已知正方形ABCD的边长为1,点E在边BC上,若∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分线CF于点F.(1)图①中若点E是边BC的中点,我们可以构造两个三角形全等来证明AE=EF,请你叙述一个构造方案,并指出是哪两个三角形全等(不要求证明);(2)如图②,若点E在线段BC上滑动(不与点B,C重合).①AE=EF是否总成立?请给出证明;②在如图②所示的直角坐标系中,当点E滑动到某处时,点F恰好落在抛物线y=-x2+x+1上,求此时点F的坐标.图1-5-6【思维升华】12.二次函数y=-x2+6x-7,当x取值为t≤x≤t+2时有最大值y=-(t-3)2+2,则t的取值范围为()A.t≤0 B.0≤t≤3C.t≥3 D.以上都不对13.设实数a,b满足:3a2-10ab+8b2+5a-10b=0,求u=9a2+72b+2的最小值.14.已知整数a,b满足:a-b是素数,且ab是完全平方数.当a≥2 012时,求a的最小值.答案第5讲 与二次函数有关的综合问题【思维入门】1. 抛物线y =ax 2+bx +c 的顶点为D (-1,2),与x 轴的一个交点A 在点(-3,0)和(-2,0)之间,其部分图象 如图1-5-1所示,则以下结论:① b 2-4ac <0;②a +b +c <0;③c -a =2;④方程ax 2+bx +c -2=0有两 个相等的实数根,其中正确结论的个数为 ( C ) A .1 B .2 C .3 D .42.已知二次函数y =a (x -1)2-c 的图象如图1-5-2所示,则一次函数y =ax +c 的大致图象可能是 ( A )3.如图1-5-3,二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)的图象与x 轴交于A ,B 两点,与y 轴交于C 点,且对称轴为x =1,点B 的坐标为(-1,0).则下面的四个结论:①2a +b =0;②4a -2b +c <0;③ac >0;④当y <0时,x <-1或x >2.其中正确的个数是 ( B )图1-5-3A .1B .2C .3D .44.设a ,b ,c 是△ABC 的三边长,二次函数y =⎝⎛⎭⎫a -b 2x 2-cx -a -b 2在x =1时取最小值-85b ,则△ABC 是 ( D ) A .等腰三角形B .锐角三角形C .钝角三角形D .直角三角形 【解析】 由题意,可得⎩⎨⎧--c2⎝⎛⎭⎫a -b 2=1,a -b 2-c -a -b 2=-85b .即⎩⎪⎨⎪⎧b +c =2a ,c =35b ,所以c =35b ,a =45b ,因此a 2+c 2=b 2,所以△ABC 是直角三角形.【思维拓展】5.二次函数y =23x 2的图象如图1-5-4,点A 0位于坐标原点,点A 1,A 2,A 3,…,A n 在y 轴的正半轴上,点B 1,B 2,B 3,…,B n 在二次函数位于第一象限的图象上.四边形A 0B 1A 1C 1,四边形A 1B 2A 2C 2,四边形A 2B 3A 3C 3,…,四边形A n -1B n A n C n 都是菱形,∠A 0B 1A 1=∠A 1B 2A 2=∠A 2B 3A 3=…=∠A n -1B n A n =60°,菱形A n -1B n A n C n 的周长为__4n __. 【解析】 ∵四边形A 0B 1A 1C 1是菱形,∠A 0B 1A 1=60°, ∴△A 0B 1A 1是等边三角形. 设△A 0B 1A 1的边长为m 1,则B 1⎝⎛⎭⎫3m 12,m 12,代入抛物线的解析式中得:23⎝⎛⎭⎫3m 122=m 12,解得m 1=0(舍去),m 1=1,故△A 0B 1A 1的边长为1.同理可求得△A 1B 2A 2的边长为2, …依此类推,等边△A n -1B n A n 的边长为n , 故菱形A n -1B n A n C n 的周长为4n .6.已知二次函数y =a (x -m )2-a (x -m )(a ,m 为常数,且a ≠0).(1)求证:不论a 与m 为何值,该函数的图象与x 轴总有两个公共点; (2)设该函数的图象的顶点为C ,与x 轴交于A ,B 两点,与y 轴交于点D . ①当△ABC 的面积等于1时,求a 的值;②当△ABC 的面积与△ABD 的面积相等时,求m 的值. 解:(1)证明:y =a (x -m )2-a (x -m )=ax 2-(2am +a )x +am 2+am . 因为a ≠0,[-(2am +a )]2-4a (am 2+am )=a 2>0.所以,方程ax 2-(2am +a )x +am 2+am =0有两个不相等的实数根. 所以,不论a 与m 为何值,该函数的图象与x 轴总有两个公共点.(2)①y =a (x -m )2-a (x -m )=a⎝ ⎛⎭⎪⎫x -2m +122-a 4,所以点C 的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫2m +12,-a 4.当y =0时,a (x -m )2-a (x -m )=0, 解得x 1=m ,x 2=m +1,所以AB =1.图1-5-4当△ABC 的面积等于1时,12×1×⎪⎪⎪⎪-a 4=1. 所以12×1×⎝⎛⎭⎫-a 4=1或12×1×a4=1,所以a =-8或a =8. ②当x =0时,y =am 2+am ,所以点D 的坐标为(0,am 2+am ). 当△ABC 的面积与△ABD 的面积相等时, 12×1×⎪⎪⎪⎪-a 4=12×1×||am 2+am , 整理得m 2+m -14=0或m 2+m +14=0,所以m =-12或m =-1-22或m =-1+22.7.在平面直角坐标系xOy 中,抛物线y =2x 2+mx +n 经过点A (0,-2),B (3,4).(1)求抛物线的表达式及对称轴;(2)设点B 关于原点的对称点为C ,点D 是抛物线对称轴上一动点,记抛物线在A ,B 之间的部分为图象G (包含A ,B 两点),若直线CD 与图象G 有公共点,结合函数图象,求点D 纵坐标t 的取值范围. 解:(1)∵y =2x 2+mx +n 经过点A (0,-2),B (3,4),代入得⎩⎪⎨⎪⎧-2=n ,4=18+3m +n ,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =-4,n =-2,∴抛物线的表达式为y =2x 2-4x -2,对称轴x =--42×2=1.(2)由题意,可知C (-3,-4),二次函数y =2x 2-4x -2的最小值为-4, 由图象可知D 点的纵坐标最小值即为-4,最大值即BC 与对称轴的交点, 直线BC 的解析式y =43x ,x =1时,y =43,所以-4≤t ≤43.8.已知抛物线y 1=ax 2+bx +c (a ≠0)与x 轴相交于点A ,B (点A ,B 在原点O 两侧),与y 轴相交于点C ,且点A ,C 在一次函数y 2=43x +n 的图象上,线段AB 长为16,线段OC 长为8,当y 1随着x 的增大而减小时,求自变量的取值范围.解:根据OC 长为8可得一次函数中的n 的值为8或-8. ①当n =8时,易得A (-6,0),如答图①.∵抛物线过A ,C 两点,且与x 轴的交点A ,B 在原点两侧,∴抛物线开口向下,则a <0, ∵AB =16,且A (-6,0),∴B (10,0),而A ,B 关于对称轴对称, ∴对称轴直线x =x 1+x 22=-6+102=2,要使y1随着x 的增大而减小,且a <0,∴x >2. ②当n =-8时,易得A (6,0),如答图②.∵抛物线过A ,C 两点,且与x 轴的交点A ,B 在原点两侧, ∴抛物线开口向上,则a >0, ∵AB =16,且A (6,0),∴B (-10,0),而A ,B 关于对称轴对称, ∴对称轴直线x =x 1+x 22=6-102=-2,要使y 1随着x 的增大而减小,且a >0,∴x <-2.9.已知抛物线y 1=ax 2+bx +c (a ≠0,a ≠c )过点A (1,0),顶点为B ,且抛物线不经过第三象限.(1)使用a ,c 表示b ;(2)判断点B 所在象限,并说明理由; (3)若直线y 2=2x +m 经过点B ,且与该抛物线交于另一点C ⎝⎛⎭⎫c a ,b +8,求当x ≥1时y 1的取值范围.解:(1)b =-a -c .(2)B 在第四象限.理由如下:∵x 1=1,x 2=ca,a ≠c ,所以抛物线与x 轴有两个交点.又因为抛物线不经过第三象限,所以a >0,且顶点B 在第四象限. (3)∵C ⎝⎛⎭⎫c a ,b +8,且在抛物线上,∴b +8=0,b =-8,a +c =8,B ⎝ ⎛⎭⎪⎫4a ,4ac -644a . 把B ,C 两点代入直线解析式得c (a +2)=24,解得c =6,a =2,或a =4,c =4(舍去).画图易知,C 在A 的右侧,∴当x ≥1时,y 1≥4ac -b 24a =-2.10.已知抛物线y =32x 2+bx +63经过A (2,0).设顶点为点P ,与x 轴的另一交点为点B . (1)求b 的值,点P ,点B 的坐标;(2)如图1-5-5,在直线 y =3x 上是否存在点D ,使四边形OPBD 为平行四边形?若存在,求出点D 的坐标;若不存在,请说明理由. 解:(1)由于抛物线y =32x 2+bx +63经过A (2,0), 所以0=32×4+2b +63,解得b =-4 3. 所以抛物线的解析式为y =32x 2-43x +63,① 将①式配方,得y =32(x -4)2-23, 所以顶点P 的坐标为(4,-23),令y =0,得32(x -4)2-23=0, 解得x 1=2,x 2=6,所以点B 的坐标是(6,0).(2)在直线y =3x 上存在点D ,使四边形OPBD 为平行四边形. 理由如下:设直线PB 的解析式为y =kx +b ,把B (6,0),P (4,-23)分别代入,得⎩⎪⎨⎪⎧6k +b =0,4k +b =-23,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =3,b =-63,所以直线PB 的解析式为y =3x -6 3.又因为直线OD 的解析式为y =3x , 所以直线PB ∥OD .设直线OP 的解析式为y =mx , 把P (4,-23)代入,得4m =-23, 解得m =-32.如果OP ∥BD ,那么四边形OPBD 为平行四边形. 设直线BD 的解析式为y =-32x +n , 将B (6,0)代入,得0=-33+n ,所以n =33,所以直线BD 的解析式为y =-32x +33, 解方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =3x ,y =-32x +33,得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =23,所以D 点的坐标为(2,23).11.如图1-5-6①,已知正方形ABCD的边长为1,点E在边BC上,若∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分线CF于点F.(1)图①中若点E是边BC的中点,我们可以构造两个三角形全等来证明AE=EF,请你叙述一个构造方案,并指出是哪两个三角形全等(不要求证明);(2)如图②,若点E在线段BC上滑动(不与点B,C重合).①AE=EF是否总成立?请给出证明;②在如图②所示的直角坐标系中,当点E滑动到某处时,点F恰好落在抛物线y=-x2+x+1上,求此时点F的坐标.图1-5-6解:(1)如答图①,取AB的中点G,连结EG.△AGE与△ECF全等.(2)①点E在线段BC上滑动时AE=EF总成立.证明:如答图②,在AB上截取AM=EC.∵AB=BC,∴BM=BE,∴△MBE是等腰直角三角形,∴∠AME=180°-45°=135°,又CF平分正方形的外角,∴∠ECF=135°,∴∠AME=∠ECF.而∠BAE+∠AEB=∠CEF+∠AEB=90°,∴∠BAE=∠CEF,∴△AME≌△ECF.∴AE=EF.②如答图②,过点F作FH⊥x轴于H,由①知,FH=BE=CH,设BH=a,则FH=a-1,∴点F的坐标为F(a,a-1).第11题答图①第11题答图②∵点F 恰好落在抛物线y =-x 2+x +1上,∴a -1=-a 2+a +1,∴a 2=2,a =2(负值不合题意,舍去),∴a -1=2-1.∴点F 的坐标为(2,2-1).【思维升华】12.二次函数y =-x 2+6x -7,当x 取值为t ≤x ≤t +2时有最大值y =-(t -3)2+2,则t 的取值范围为 ( C )A .t ≤0B .0≤t ≤3C .t ≥3D .以上都不对13.设实数a ,b 满足:3a 2-10ab +8b 2+5a -10b =0,求u =9a 2+72b +2的最小值.解:由3a 2-10ab +8b 2+5a -10b =0 可得()a -2b()3a -4b +5=0, 所以a -2b =0或 3a -4b +5=0.①当a -2b =0时,u =9a 2+72b +2=36b 2+72b +2=36()b +12-34,于是b =-1时,u 的最小值为-34,此时a =-2,b =-1. ②当3a -4b +5=0时,u =9a 2+72b +2=16b 2+32b +27=16()b +12+11, 于是b =-1时,u 的最小值为11,此时a =-3,b =-1.综上可知,u 的最小值为-34.14.已知整数a ,b 满足:a -b 是素数,且ab 是完全平方数.当a ≥2 012时,求a 的最小值.解:设a -b =m (m 是素数),ab =n 2(n 是正整数).因为(a +b )2-4ab =(a -b )2,所以(2a -m )2-4n 2=m 2,(2a -m +2n )(2a -m -2n )=m 2.因为2a -m +2n 与2a -m -2n 都是正整数,且2a -m +2n >2a -m -2n (m 为素数),所以2a -m +2n =m 2,2a -m -2n =1,解得a =(m +1)24,n =m 2-14.于是b =a -m =(m -1)24.又a ≥2 012,即(m +1)24≥2 012. 又因为m 是素数,解得m ≥89.此时a ≥(89+1)24=2 025.当a =2 025时,m =89,b =1 936,n =1 980. 因此,a 的最小值为2 025.。

中考复习-多种函数交叉综合问题(答案)

中考复习-多种函数交叉综合问题(答案)

中考数学专题5 多种函数交叉综合问题一、选择题1. (2011四川凉山,12,4分)二次函数2y ax bx c =++的图象如图所示,反比列函数a y x=与正比列函数y bx =在同一坐标系内的大致图象是( )考点:二次函数的图象;正比例函数的图象;反比例函数的图象.专题:数形结合.分析:由已知二次函数y =ax 2+bx +c 的图象开口方向可以知道a 的取值范围,对称轴可以确定b 的取值范围,然后就可以确定反比例函数xa y =与正比例函数y =bx 在同一坐标系内的大致图象.解答:解:∵二次函数y =ax 2+bx +c 的图象开口方向向下,∴a <0,对称轴在y 轴的左边,∴x =-a b 2<0,∴b <0, ∴反比例函数xa y =的图象在第二四象限, 正比例函数y =bx 的图象在第二四象限.故选B .点评:此题主要考查了从图象上把握有用的条件,准确选择数量关系解得a 的值,简单的图象最少能反映出2个条件:开口向下a <0;对称轴的位置即可确定b 的值.2、(2011•宜昌,15,3分)如图,直线y=x+2与双曲线y=3m x-在第二象限有两个交点,那么m 的取值范围在数轴上表示为( )考点:反比例函数与一次函数的交点问题;在数轴上表示不等式的解集。

A 、B 、第12题 Ox yO y x A O y x B O y x D O y x CC 、D 、分析:因为直线y=x+2与双曲线y=3m x-在第二象限有两个交点,联立两方程求出m 的取值范围即可,然后在数轴上表示出m 的取值范围. 解答:解:根据题意知,直线y=x+2与双曲线y=3m x -在第二象限有两个交点, 即x+2=3m x-有两根, 即x 2+2x+3﹣m=0有两解,△=4﹣4×(3﹣m )>0,解得m >2,∵双曲线在二、四象限,∴m ﹣3<0,∴m <3,∴m 的取值范围为:2<m <3.故在数轴上表示为.故选B .点评:本题主要考查反比例函数与一次函数的交点问题和在数轴上表示不等式的解集的知识点,解答本题的关键是联立两方程解得m 的取值范围.3、(2011贵州毕节,9,3分)一次函数)0(≠+=k k kx y 和反比例函数)0(≠=k xk y 在同一直角坐标系中的图象大致是( )考点:反比例函数的图象;一次函数的图象。

三种函数相交的综合问题

三种函数相交的综合问题

三种函数相交的综合问题三种函数的图像与性质例1已知反比例函数xy =(k ≠0)与一次函数b mx y +=(m ≠0)的图象交于 P (-2,1)和Q (1,n )两点. (1) 求这两个函数关系式;(2)在同一坐标系内画出它们的图象; (3) 求△POQ 的面积. (4)直接写出:①当反比例函数值大于..一次函数值时,x 的取值范围; ②当反比例函数值小于..一次函数值时,x 的取值范围.【练习2】如图,Rt △AOB ,090=∠ABO 与双曲线xmy =(1)求m (2)求ABCS∆.例2如图,已知直线12y x =与双曲线(0)ky k x=>交于A ,B 两点,且点的横坐标为4. (1)求k 的值;(2)若双曲线(0)ky k x=>上一点C 纵坐标为8,求AOC △的面积; (3)过原点O 的另一条直线l 交双曲线(0)ky k x=>于P Q ,两点(在第一象限),若由点,,,A B P Q 为顶点的四边形面积为24【练习3】如图,直线3y x =-+与x 轴,y 轴分别交于B ,C 两点,抛物线2y x bx c =-++经过B ,C 两点,点A 是抛物线与x 轴的另一个交点。

(1)求B 、C 两点坐标;(2)求此抛物线的函数解析式;(3)在抛物线上是否存在点P ,使CAB =S PAB S △△,若存在,求出P 点坐标,若不存在,请说明理由。

xy CABO例3如图平面直角坐标系中,圆M 经过原点O 且与x 轴、y 轴分别交于()()8006A B --,、,两点.(1)求出直线AB 的函数解析式;(2)若有一抛物线的对称轴平行于y 轴且经过点M ,顶点C 在⊙M 上,开口向下,且经过点B ,求此抛物线的函数解析式;(3)设(2)中的抛物线交x 轴于D 、E 两点,在抛物线上是否存在点P ,使得ABC PDE S S ∆∆=101?若存在,请求出点P 的坐标;若不存在,请说明理由.【练习4】如图,二次函数y = -x 2+ax +b 的图像与x 轴交于A (-21,0)、B (2,0)两点,且与y 轴交于点C ;(1) 求该拋物线的解析式,并判断△ABC 的形状;(2) 在x 轴上方的拋物线上有一点D ,且以A 、C 、D 、B 四点为顶点的四边形是等腰梯形,请直接写出D 点的坐标;(3) 在此拋物线上是否存在点P ,使得以A 、C 、B 、P 四点为顶点的四边形是直角梯形?若存在,求出P 点的坐标;若不存在,说明理由。

中考数学第二轮复习_专题讲解_多种函数交叉综合问题

中考数学第二轮复习_专题讲解_多种函数交叉综合问题

中考数学专题5 多种函数交叉综合问题【例1】将直线4=y x 沿y 轴向下平移后,得到的直线与x 轴交于点904⎛⎫⎪⎝⎭,A ,与双曲线(0)=>k y x x 交于点B .⑴求直线AB 的解析式;⑵若点B 的纵标为m ,求k 的值(用含有m 的式子表示).【思路分析】这种平移一个一次函数与反比例函数交与某一点的题目非常常见,一模中有多套题都是这样考法。

题目一般不难,设元以后计算就可以了。

本题先设平移后的直线,然后联立即可。

比较简单,看看就行. 【解析】将直线x y 4=沿y 轴向下平移后经过x 轴上点A (0,49),设直线AB 的解析式为b x y +=4.则0494=+⨯b . 解得9-=b .∴直线AB 的解析式为94-=x y .图3(2)设点B 的坐标为(),B x m ,∵直线AB 经过点B , ∴94-=B x m .∴49+=m x B . ∴B 点的坐标为9,4m m +⎛⎫⎪⎝⎭, ∵点B 在双曲线ky x=()0x >上, ∴49+=m km . ∴492m m k +=.【例2】如图,一次函数1y kx b =+的图象与反比例函数2my x=的图象相交于A 、B 两点. (1)求出这两个函数的解析式;(2)结合函数的图象回答:当自变量x 的取值范围满足什么条件时,12y y <【思路分析】第一问直接看图写出A ,B 点的坐标(-6,-2)(4,3),直接代入反比例函数中求m ,建立二元一次方程组求k,b 。

继而求出解析式。

第二问通过图像可以直接得出结论。

本题虽然简单,但是事实上却有很多变化。

比如不给图像,直接给出解析式求12y y <的区间,考生是否依然能反映到用图像来看区间。

数形结合是初中数学当中非常重要的一个思想,希望大家要活用这方面的意识去解题。

【解析】解:(1)由图象知反比例函数2my x=的图象经过点B (4,3), ∴34m=. ∴m =12. - ∴反比例函数解析式为212y x=. 由图象知一次函数1y kx b =+的图象经过点A (-6,-2) , B (4,3), ∴624 3.k b k b -+=-⎧⎨+=⎩, 解得121k b ⎧=⎪⎨⎪=⎩,.--∴一次函数解析式为1112y x =+. (2)当0<x <4或x <-6时,12y y <.【例3】已知:如图,正比例函数y ax =的图象与反比例函数ky x=的图象交于点()32A ,.(1)试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式;(2)根据图象回答,在第一象限内,当x 取何值时,反比例函数的值大于正比例函数的值?(3)()M m n ,是反比例函数图象上的一动点,其中03m <<,过点M 作直线MB x ∥轴,交y 轴于点B ;过点A 作直线AC y ∥轴交x 轴于点C ,交直线MB 于点D .当四边形OADM 的面积为6时,请判断线段BM 与DM 的大小关系,并说明理由.【思路分析】第一问由于给出了一个定点,所以直接代点即可求出表达式。

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中考数学重难点专题讲座第5讲 多种函数交叉综合问题【例1】2010,西城,一模将直线4=y x 沿y 轴向下平移后,得到的直线与x 轴交于点904⎛⎫⎪⎝⎭,A ,与双曲线(0)=>k y x x交于点B .⑴求直线AB 的解析式;⑵若点B 的纵标为m ,求k 的值(用含有m 的式子表示).【思路分析】这种平移一个一次函数与反比例函数交与某一点的题目非常常见,一模中有多套题都是这样考法。

题目一般不难,设元以后计算就可以了。

本题先设平移后的直线,然后联立即可。

比较简单,看看就行.【解析】将直线x y 4=沿y 轴向下平移后经过x 轴上点A (,49),设直线AB 的解析式为b x y +=4. 则0494=+⨯b .解得9-=b .∴直线AB 的解析式为94-=x y . (2)设点B 的坐标为(),B x m , ∵直线AB 经过点B , ∴94-=B x m . ∴49+=m x B .∴B 点的坐标为9,4m m +⎛⎫⎪⎝⎭,∵点B 在双曲线k y x=()0x >上,∴49+=m k m . ∴492m m k+=.【例2】2010,丰台,一模如图,一次函数1y kx b =+的图象与反比例函数2m y x=的图象相交于A 、B 两点.(1)求出这两个函数的解析式;(2)结合函数的图象回答:当自变量x 的取值范围满足什么条件时,12y y <【思路分析】第一问直接看图写出A ,B 点的坐标(-6,-2)(4,3),直接代入反比例函数中求m ,建立二元一次方程组求k,b 。

继而求出解析式。

第二问通过图像可以直接得出结论。

本题虽然简单,但是事实上却有很多变化。

比如不给图像,直接给出解析式求12y y <的区间,考生是否依然能反映到用图像来看区间。

数形结合是初中数学当中非常重要的一个思想,希望大家要活用这方面的意识去解题。

【解析】解:(1)由图象知反比例函数2m y x=的图象经过点B(4,3),∴34m =. ∴m=12. -∴反比例函数解析式为212y x=.由图象知一次函数1y kx b =+的图象经过点A(-6,-2) , B(4,3),∴624 3.k b k b -+=-⎧⎨+=⎩, 解得121k b ⎧=⎪⎨⎪=⎩,.∴一次函数解析式为1112y x =+.(2)当0<x<4或x<-6时,12y y <. 【例3】2010,密云,一模已知:如图,正比例函数y ax =的图象与反比例函数ky x=的图象交于点()32A ,.(1)试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式;(2)根据图象回答,在第一象限内,当x 取何值时,反比例函数的值大于正比例函数的值?(3)()M m n ,是反比例函数图象上的一动点,其中03m <<,过点M 作直线M B x ∥轴,交y 轴于点B ;过点A 作直线AC y ∥轴交x 轴于点C ,交直线M B 于点D .当四边形O AD M的面积为6时,请判断线段B M 与D M 的大小关系,并说明理由.【思路分析】第一问由于给出了一个定点,所以直接代点即可求出表达式。

第二问则是利用图像去分析两个函数的大小关系,考生需要对坐标系有直观的认识。

第三问略有难度,一方面需要分析给出四边形OADM 的面积是何用意,另一方面也要去看BM,DM 和图中图形面积有何关系.视野放开就发现四边形其实就是整个矩形减去两个三角形的剩余部分,直接求出矩形面积即可.部分同学会太在意四边形的面积如何求解而没能拉出来看,从而没有想到思路,失分可惜.【解析】解:(1)将()3,2分别代入y ax =中ky x=,得23a =,23k =,∴23a =,6k =.∴反比例函数的表达式为:6y x =; 正比例函数的表达式为23y a=.(2)观察图象得,在第一象限内,当03x <<时, 反比例函数的值大于正比例函数的值.(3)BM D M =. 理由:∵6n m=,∴132m n ⋅⋅=,即3BMO S =△.∵AC O C ⊥, ∴13232AOC S =⨯⨯=△.∴33612OCDB S =++=.(很巧妙的利用了和的关系求出矩形面积) ∴1243BO ==.∴632BM BO ==.∴332DM BM BM=-==【例4】2010,石景山,一模已知:y ax =与3b y x+=两个函数图象交点为()P m n ,,且m n <,m n 、是关于x 的一元二次方程()22730kx k x k +-++=的两个不等实根,其中k 为非负整数.(1)求k 的值; (2)求a b 、的值;(3)如果()0y c c =≠与函数y ax =和3b y x+=交于A B 、两点(点A 在点B 的左侧),线段32AB =,求c 的值.【思路分析】本题看似有一个一元二次方程,但是本质上依然是正反比例函数交点的问题。

第一问直接用判别式求出k 的范围,加上非负整数这一条件得出k 的具体取值。

代入方程即可求出m ,n ,继而求得解析式。

注意题中已经给定m<n,否则仍然注意要分类讨论。

第三问联立方程代入以后将A,B 表示出来,然后利用32AB =构建方程即可。

【解析】(1)()()227430k k k ∆=--+> 4940k <∵k 为非负整数,∴01k =,∵()22730kx k x k +-++=为一元二次方程∴1k =(2)把1k =代入方程得2540x x -+=, 解得1214x x ==,∵m n <∴14m n ==,把14m n ==,代入y ax =与3b y x+=可得41a b ==,(3)把y c =代入4y x =与4y x=可得4cA c ⎛⎫⎪⎝⎭,,4B c c⎛⎫⎪⎝⎭,,由32AB =,可得4342c c-=解得1228c c ==-,,经检验1228c c ==-,为方程的根。

∴1228c c ==-,【例5】2010,海淀,一模已知:如图,一次函数3y m=+与反比例函数y x=的图象在第一象限的交点为(1)A n ,.(1)求m 与n 的值;(2)设一次函数的图像与x 轴交于点B ,连接O A ,求BAO ∠的度数.【思路分析】如果一道题单纯考正反比例函数是不会太难的,所以在中考中经常会综合一些其他方面的知识点。

比如本题求角度就牵扯到了勾股定理和特定角的三角函数方面,需要考生思维转换要迅速。

第一问比较简单,不说了。

第二问先求出A,B 具体点以后本题就变化成了一道三角形内线段角的计算问题,利用勾股定理发现OB=OA,从而∠BAO=∠ABO,然后求出∠BAO 即可。

解:(1)∵点(1,)A n在双曲线y x=上,∴n =又∵A在直线3y x m=+上,∴3m =.(2)过点A 作AM ⊥x 轴于点M.∵ 直线33y x =+与x轴交于点B ,∴33+=.解得 2x =-.∴ 点B 的坐标为-20(,).∴ 2O B =.∵点A的坐标为, ∴1AM OM ==.在Rt △AO M 中,90AM O ∠=︒, ∴tan AM AO M O M∠==∴60AO M ∠=︒.- 由勾股定理,得 2O A =. ∴.O A O B = ∴O BA BAO ∠=∠.∴1302BAO AOM ∠=∠=︒.-【总结】中考中有关一次函数与反比例函数的问题一般都是成对出现的。

无非也就一下这么几个考点:1、给交点求解析式;2,y 的比较,3,夹杂进其他几何问题。

除了注意计算方面的问题以外,还需要考生对数形结合,分类讨论的思想掌握熟练。

例如y 的比较这种问题,纯用代数方式通常需要去解一个一元二次不等式,但是如果用图像去做就会比较简单了。

总体来说这类问题不难,做好细节就可以取得全分。

第二部分 发散思考【思考1】2009,北京 如图,A 、B 两点在函数()0m y x x=>的图象上.(1)求m 的值及直线AB 的解析式;(2)如果一个点的横、纵坐标均为整数,那么我们称这个点是格点.请直接写出图中阴影部分(不包括边界)所含格点的个数。

【思路分析】由于已经给出了点,第一问没有难度。

第二问在于要分析有哪些格点在双曲线的边界上,哪些格点在其中。

保险起见直接用1-6的整数挨个去试,由于数量较少,所以可以很明显看出。

【思考2】2009,宣武,一模如图,一次函数y kx b =+的图象与反比例函数m y x=的图象交()3,1(2)A B n -、,于两点,直线A B 分别交x 轴、y 轴于D C 、两点.(1)求上述反比例函数和一次函数的解析式; (2)求A D C D的值.【思路分析】第一问一样是用代点以及列二元一次方程组去求解析式。

第二问看到比例关系,考生需要第一时间想到是否可以用相似三角形去分析。

但是图中并未直接给出可能的x三角形,所以需要从A 引一条垂线来构成一对相似三角形,从而求解。

【思考3】2009,崇文,一模已知:关于x 的一元二次方程kx2+(2k -3)x+k -3 = 0有两个不相等实数根(k<0). (I )用含k 的式子表示方程的两实数根;(II )设方程的两实数根分别是1x ,2x (其中21x x >),若一次函数y=(3k -1)x+b 与反比例函数y =xb 的图像都经过点(x1,kx2),求一次函数与反比例函数的解析式.【思路分析】本题是一道多种函数交叉的典型例题,一方面要解方程,另一方面还要求函数解析式。

第一问求根,直接求根公式去做。

第二问通过代点可以建立一个比较繁琐的二元一次方程组,认真计算就可以。

【思考4】2009,东城,一模 如图,反比例函数8y x=的图象过矩形OABC 的顶点B ,OA 、0C 分别在x 轴、y 轴的正半轴上,OA :0C=2:1.(1)设矩形OABC 的对角线交于点E ,求出E 点的坐标; (2)若直线2y x m =+平分矩形OABC 面积,求m 的值【思路分析】本题看似麻烦,夹杂了一次函数与反比例函数以及图形问题。

但是实际上画出图,通过比例可以很轻易发现B 点的横纵坐标关系,巧妙设点就可以轻松求解。

第二问更不是难题,平分面积意味着一定过B 点,代入即可。

第三部分 思考题解析【思考1解析】(1)由图象可知,函数m y x=(0x >)的图象经过点(16)A ,, 可得6m =.设直线A B 的解析式为y kx b =+.∵(16)A ,,(61)B ,两点在函数y kx b =+的图象上,∴66 1.k b k b +=⎧⎨+=⎩, 解得17.k b =⎧⎨=⎩,∴直线A B 的解析式为7y x =-+.(2)图中阴影部分(不包括边界)所含格点的个数是 3 .【思考2解析】(1)把3x =-,1y =代入m y x =,得:3m =-.∴反比例函数的解析式为3y x=-.把2x =,y n =代入3y x=-得32n =-.把3x =-,1y =;2x =,32y =-分别代入y kx b =+得31322k b k b -+=⎧⎪⎨+=-⎪⎩, (第16题答图)解得1212k b ⎧=-⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩,∴一次函数的解析式为1122y x =--.(2)过点A 作AE x ⊥轴于点E .A 点的纵坐标为1,1AE ∴=.由一次函数的解析式为1122y x =--得C 点的坐标为102⎛⎫- ⎪⎝⎭,,12O C ∴=.在R t O C D △和R t E A D △中,R t C O D A E D ∠=∠=∠,C D O A D E ∠=∠,∴R t R t O C D EAD △∽△. 2A D A E C DC O∴==.【思考3解析】解:(I ) kx2+(2k -3)x+k -3 = 0是关于x 的一元二次方程.∴9)3(4)32(2=---=∆k k k 由求根公式,得 k k x 23)23(±-=. ∴1-=x 或13-=kx(II ) 0<k ,∴113-<-k.而21x x >,∴11-=x ,132-=k x .由题意,有⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-=-+-=-.1)13(,31)13(b kk b k kk解之,得⎩⎨⎧-=-=85b k .∴一次函数的解析式为816--=x y ,反比例函数的解析式为xy 8-=.【思考4解析】(1)由题意,设B (2,)(0)a a a ≠,则82a a=2.a ∴=±∵B 在第一象限,2.a ∴=B(4,2)∴矩形OABC 对角线的交点E为(2,1)(2)∵直线2y x m =+平分矩形OABC 必过点(2,1) ∴1=2x 2+m m=-3(第22题)。

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