韩桥中心小学
韩桥中心小学依法执教材料
韩桥中心小学依法治校治教实施方案一、指导思想为贯彻依法治教方针，根据《教育部关于进一步推进依法治校工作的若干意见》和《淮安市教育局关于在全市中小学开展依法治校示范校创建活动的通知》精神，增强学校管理者和全体教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平，进一步建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，不断丰富学校青少年法制教育的内容与形式，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。
二、建立组织，明确职责。
1、建立依法治校工作领导小组，由校长亲自担任领导小组组长，全面负责依法冶校工作。
2、下设三个工作小组，明确职责。
（1）、依法治校工作领导小组。
组长：郑小琴副组长：徐体朴邱有昌成员：徐贻波左雨林焦艳明张乃霞◆依法制定学校《章程》、《学校管理制度》。
学校党政协同，会同学校工会共同讨论制定，教代会通过，要求合法、公正、公开。
◆制定《依法治校实施方案》。
◆全面负责学校依法治校实施工作。
◆聘请学校法制副校长。
◆宣传、落实、保护师生的合法权益。
（2）、法制教育工作小组。
组长：郑小琴副组长：徐贻波成员：左雨林焦艳明张乃霞及各级部主任◆结合教育系统普法教育活动，落实计划教材、师资、课时。
◆负责社区、家庭的协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及。
◆学法用法的工作总结。
（3）、师生校内申诉处理小组。
组长：徐体朴副组长：徐贻波组员：各完小校长◆宣传、保护师生的合法权益。
◆受理、处理师生校内申诉案件。
◆以书面形式宣布处理决定。
（4）、学生伤害事故调解小组。
组长：王大成组员：徐贻波左雨林◆制定《学校安全工作制度》，并负责组织实施。
◆安全教育工作常抓不懈，警钟长鸣，制度化、规范化。
◆建立应对突发事件预案预警制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生。
◆做好应急处理，负责向上级报告。
三、主要任务1、广泛深入开展教育法律法规的宣传教育。
通过学习宣传、动员大会、专题讲座、学习园地、办黑板报等形式，进行广泛的学习宣传，努力使各项教育法规入心入脑，人人明白，不断增强广大师生的法制观念，提高教职员工依法办事的能力，增强广大师生的知法、守法意识，为依法治校创造良好的环境。
韩桥乡中心小学三月份安全工作总结
韩桥乡中心小学三月份安全工作总结三月份十春暖花开的季节，但这个时候也是各种传染病容易大肆爆发的季节为有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延，确保师生身体健康，学校教学秩序的正常开展，结合上级有关文件的要求和我校的实际情况，现将有关做好传染病防控方面工作总结汇报如下：一、加强管理，提高认识，责任到人。
依照《传染病防治法》，成立了传染病预防控制领导小组，明确了工作职责，加强预防控制监督检查工作。
二、加强教育，全力防控。
1、严格执行课程计划，开齐、开足、上好健康教育课。
同时，充分利用班会、广播、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒宣传教育，加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育，使广大师生掌握卫生和防中毒的基本知识，提高师生防病和防中毒的意识和能力，培养学生良好的卫生习惯。
2、积极开展爱国卫生运动。
坚持“每天一小扫、每周一大扫”的卫生制度，认真清扫和清理各类教学场所和生活场所，确保学生学习和生活场所的通风和清洁。
对学生的活动场所如教室、办公室等，每天都及时消毒，并且要做好记录。
3、发放告家长书，指导家长配合学校搞好传染病防控工作。
4、各班做好因病缺课及缺席学生的上报工作，每天班主任都到班级进行晨午检，发现有疑似病例的立即隔离，并且及时的联系家长带回到乡社区医院进行诊治，同时立即上报校传染病防控领导小组，这样就把传染病爆发的途径掐断了，有效的保护了全校师生的健康安全。
5、办好手抄报，提高认识。
为了提高学生对传染病的认识，我们组织各班出好传染病专刊，通过出手抄报，不但提高了学生绘画能力，而且提高了学生对传染病的认识，教育效果非常好。
6、我们知道，很多情况下都病从口入，而且现在随着生活水平的提高，学生吃零食现象比较严重，因此，我们还根据教育局的安排开展了食品安全教育，通过发放告家长书、办手抄报、少先队的督察，来减少学生吃零食的现象。
7、坚持定时和不定时对各班的设备设施及日常安全管理与学校安全制度落实情况进行检查。
韩桥中心小学安全教育月活动计划
韩桥中心小学安全教育月活动计划为贯彻落实淮阴区区教育局“关于开展‘安全月’活动”的通知精神，进一步加强平安校园的建设，切实保障广大师生的生命和学校财产安全，提高师生的安全意识和安全防护技能，本着求真务实的精神，结合本校实际，特制订本计划。
一、指导思想：以教育局通知精神为主线，全面宣传党和国家安全生产方针、政策、法律、法规和安全知识，大力推广安全文化建设，努力提高全体师生安全文化素质，加强“平安校园”建设。
二、活动主题：安全发展，预防为主。
三、活动时间：2010年3月1日至2010年3月31日四、活动内容1、学习“关于开展‘学校安全月’活动”的通知精神以及《淮阴区学校安全责任追究制度》。
2、突出预防为主，着力抓好事故防范。
3、举行疏散演练活动。
4、积极实行“1+3”安全监控体系。
五、具体措施1、健全学校安全工作责任制，完善各项安全工作、教育制度。
2、3月28日“全国中小学生安全教育日”国旗下讲话的内容定为安全知识教育。
3、加强宣传教育。
每班利用班会课时间师生共同学习《中小学安全教育读本》的等有关内容。
各学科老师利用本学科的优势对学生渗透安全意识。
4、组织专题讲座。
召开全体教师会议，传达局安全工作会议精神，制订学校“安全教育月”活动实施计划，布置安全教育任务，并认真贯彻执行。
组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识。
活动期间学校将组织交通安全知识讲座，普及安全知识，增强师生的安全意识。
5、组织演练活动。
活动期间学校将组织预防踩踏事件应急演练。
6、加强学生日常行为规范教育，规范课间活动纪律，引导学生开展健康、文明、安全的游戏活动。
7、教师严格执行教学常规，树立“学生安全第一”的意识，放学后各班及时清班。
特殊情况须与家长联系。
8、对校园的各项设施进行集中检查，如发现问题及时整改，消除安全隐患。
9、严格门卫制度，禁止不明身份的外来人员进入学校，有事电话联系或门口接待，师生在正常上课期间出校要填写登记卡。
韩桥小学家长会活动方案
韩桥中心小学家长会活动方案一、召开家长会目的以家长会为契机，让家长真切地了解学校的发展趋势及孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，支持学校开展的各项活动，增进家长与学校的感情，为以后学校工作的开展营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。
二、活动时间12月8日（星期五）中午12：00家长报到，12：30班级家长会准时开始。
三、活动地点主会场：学校塑胶操场：各年级家长分会场：各班教室四、通知家长在本周四下午通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
五、开会准备多媒体有问题的班级，请提早与王启刚联系维修。
1.各班主任通过各种渠道、方法动员全体家长到位参加。
2.各班要注意班级、卫生区卫生，做好班级容貌布置工作。
3.班级家长会PPT制作：各班主任（各级部主任负责检查）4.班主任读的班级家长会讲话稿模版（王文娟负责撰写并于周二发到校群中，各班主任根据本班实际修改，内容要包含：1.要求学生不得购买零食吃；2.对班级优秀学生给予点评，重点强调家长陪学生学习，学生作业要签字，每月要求学生读一本书；3.对期中考试成绩进行点评分析；4.所有家长的车辆不得在校园门前逗留，下雨天不准学生带雨伞；5.家长要为自家孩子树立榜样；）5.家长会录音稿（王大成负责提供）6.各个班级评选十星学生。
冯会利、王海燕负责，印好评比表及奖状。
7.每个班级一名模范家长代表发言，重点围绕本班家长要团结起来，支持班级及学校工作。
（各级部主任要提前审核）8.每个学生制作一份手工制品。
（各级部负责督查）9.优秀学习小组展（朱国荣）10.学生引导员（朱国荣）11.家长会音响、舞台背景（王大成、王启刚、王文娟）12.照像、摄像（徐贻波、沈阳）13.场地规划（左雨林、陈晓三）14.家长会告家长书（陈晓三）15.校园平面图（周曜）16.桌凳、花草摆放（何玉连）17.主会场督查：张春雷18.主会场秩序：朱国荣、各级部主任19.召开家长会之前桌上摆放：给家长的一封信、奖状、制作小礼物等。
韩桥小学大走访介绍
韩桥小学大走访介绍韩桥小学位于洪泽湖畔，创建于1983年，中心校占地1.9万平方米，校舍面积5194平方米，有28个教学班，在校生1391人，教职工71人，其中临代人员22人。
一、德育为首1. 榜样引领开学初各班评选出假期的“劳动之星”、“学习之星”、“进步之星”等优秀学生。
学期中，我校又开展了“十星并行在校园”活动，让星级学生的头像与介绍及其作品制成版面，张贴校园醒目位置，并对其进行表彰，激励他们百尺竿头更进一步，也通过树立身边鲜活的德育先进，发挥德育榜样的强大感召力，感染身边的每一个同学。
2.主题活动每逢重大节日，我校还以活动为载体，让学生在活动中成长，在成长中体验，在体验中感悟。
如我校开展的体艺节暨庆六一汇演、体操比赛、运动会、“小苹果”舞蹈比赛、庆祝教师节文娱汇演等活动，这些德育活动的开展对学生的终身影响是极其深远的，同时凝聚人心，拉近了师生之间距离。
3创设氛围我校在抓好德育工作的同时，还加大对德育活动的投入力度，购置了鼓号队器材、服装、布置文化长廊、打造书香校园、塑造名师形象等；通过潜移默化的环境布置，起到了全面育人的效果。
4.家校联系家校结合，是我校的优良传统，认真召开家长会，对家长进行家教知识宣传，让家长了解学生在校情况，是我校一贯追求。
在本年中，我校共召开了5次全校性家长会，3次家长委员会，家长参与率均达95%以上。
每次召开家长会，我校均提前半月做准备，学校组织电脑高手，精心制作PPT，甚至还外聘电视台主持人进行配音。
学校制作好模版交给班主任，班主任再结合本班实际补充好PPT。
在开家会时，师生与家长同室召开，既规范了家长的行为，也激发了学生的斗志，更体现了家校的温情。
我校邀请了感恩大师林大昌，让家长与学生齐聚操场，凝听讲座。
在感恩节开家长会时，把感恩视频做成PPT放给家长与学生看，当时是泪如雨下，每班不得不发卫生纸，让其拭泪。
在教师家访活动中，他们利用多种形式，进行家访。
学校将教师家访的重点聚焦于留守儿童、困难家庭等特殊学生。
韩桥中心小学创建江苏省平安校园活动开展情况汇报
创建平安校园构筑和谐社会——韩桥中心小学创建江苏省平安校园活动开展情况汇报近年来，我校坚持以创建江苏省平安校园工作为抓手，坚决贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以安全文化教育为灵魂，在日常工作的每一环节，我们都渗透着安全责任重于泰山的工作理念。
对照上级有关平安创建文件精神，我校对近年平安创建工作进行了认真的总结和梳理，通过自查、自评，我们认为我校已达到了“江苏省平安校园’创建的基本要求，现将创建工作汇报如下：一、统一思想，健全组织我校成立了以校长、党支部书记王作高同志为组长、以副校长杨建春、分管安全副校长沈祥金为副组长，安全主任董海明、教务主任王启刚、德育主任徐贻波、少先队总辅导员张春雷、总务主任焦道富以及村小各校长等为成员的创建工作领导小组。
我校紧紧围绕创建“江苏省平安校园”这一中心工作，建立了“学校——家庭——社会”三级安全体系，充分调动各方面力量，维护校园安全。
为了统一思想，形成共识，我校多次召开领导班会议、召开全体教师工作会议、学生大会，认真学习关于创建"江苏省平安校园"工作的精神，研究部署学校的平安创建工作，让全校师生人人知道平安创建工作，人人参与到平安创建工作中来，人人维护好安全、稳定、和谐的校园环境。
通过努力，我校全体师生的“平安校园”创建思想得到了统一，平安创建意识得到了显著增强，创建管理水平得到了有效提升，学校的安全管理形成了长效良性循环机制。
二、建立制度，规范管理加强制度建设，将我校的平安创建工作纳入规范化管理的轨道。
为了使学校平安创建工作能够持续而高质量的开展，我们在强调责任和加强领导的过程中还在平安创建过程中强化了以下制度：1、例会制度：学校每周有工作例会，及时指出存在的问题，提出整改的措施与要求，并全面落实重大事故报告制度。
通过例会制度将平安创建工作变成一项长期持续的工作。
2、学习制度：为了提高全体教师的法制观念，进一步提高依法执教的理念，我校把学习法律知识纳入教师学习计划。
02韩桥乡中心小学迎接省学业水平测试方案
韩桥乡中心小学迎接省学业水平测试工作方案一、提高认识1、省学业水平测试后将对成绩进行反馈。
省对市的反馈，教育局主要领导、基教处、教研室领导和相关学科教研员参加。
市对县区成绩的反馈，教育局主要领导、初教科、中教科、教研室领导和相关学科教研员参加。
虽然不公布排名，但上一级部门及相关单位非常清楚自己的成绩区间。
2、按教育局要求，本次学业水平测试的成绩占区局所有测试成绩的比重不低于50%。
3、各乡镇校要从提高学生的素质出发，要从思想上、行动上高度重视。
二、测试科目：一至三年级语文、数学（老版教材）学科。
三、领导小组组长：郑小琴副组长：徐体朴、邱友昌、沈祥金、王道军、陈小三组员：王启刚、焦艳明、张春雷、沈阳、张乃霞、四年级各班级语文、数学老师具体职责：1、郑小琴、徐体朴负责总体指导本校迎接学业水平测试工作。
2、沈祥金负责指导语文学科迎接省学业水平测试工作；邱友昌负责指导数学学科迎接省学业水平测试工作。
3、张春雷负责督促检查四年级语文组迎接省学业水平测试工作；沈阳负责督促检查四年级数学组迎接省学业水平测试工作。
4、四年级各班级语文、数学老师负责组织实施本班级迎接学业水平测试的具体复习、练习讲评、试卷编写等具体工作。
二、具体要求具体要求：1、语文要加强1—6册的多音字、常见误读地方音的梳理练习；要加强1 —6册中形近字、音近字、音同形近字梳理练习；加强1—6册中读读写写中的成语、词语的大意理解及在具体语境中的运用；加强1—6册诗歌积累及运用的训练（诗歌类模拟题内容主要在必背75首古诗及1—6册语文书上的古诗中选取）。
2、语文阅读主要训练（1）文学性文本阅读，如童话、寓言、小说等；（2）训练说明解释性文章，如科学小品、产品说明等；（3）新闻报道、简单议论文阅读训练。
关注阅读能力，提取信息，形成解释，整体感知，解决问题，注意从文本中获取相关信息。
培养学生信息整理能力和整体感知能力。
3、语文习作要加强选择材料、组织材料、表达、书写、标点符号的合理使用的训练。
淮安市韩桥乡中心小学新学期教务工作的安排
淮安市韩桥乡中心小学新学期教务工作安排（一）（征求意见稿）为了更好、更规范的促进我校教学工作的有序开展，现将新学期有关教务工作作如下安排：一、备课。
1、新学期语文备课包含三个方面：即课本备课、课时教学设计(教案)、课件；备课要求详见《小学语文教学工作建议》2、个人备课时间不作统一安排；3、备课的核签。
每周二下午第一节课语文教研活动时集中审阅核签下周备课内容：包括课本备课、课时教学设计(教案)、课件，同时检查上周教案的教后记与教学反思。
二、作业。
1、各年级的语文作业有所不同，详见《小学语文教学工作建议》；2、作业时间随进度安排，不提前，更不能拖延，课上到哪，作业就要做到哪；3、作业的检查。
新学期作业的批改时间方面有严格的要求：日记（小作文）当周完成，当周批改；大作文必须在学生完成后一周内完成批改；其他作业在学生完成后要迅速批改，尽量当天完成，最迟不能迟于下节课上课之前必须批改完成。
本学期教务处将以每两周为一循环，至少每两周对所有老师的作业检查一遍，检查将现场记录检查情况，教务处第一时间汇总，每两周公开通报一次作业检查情况。
三、周练。
1、新学期将实行周练制度，每周针对当周的教学内容，当周即进行练习巩固，当周讲评、批改，当周订正。
订正完成后对订正情况再次批改，统计成绩和周练试卷一同装订，完成后将周练试卷上交教务处核查、记录，纳入绩效考核。
2、周练成绩统计不计入绩效考核范围（只考核完成次数），成绩只作为教学研究使用，主要是为全面了解与真实反映教师的教学效果与学生知识与技能的掌握情况。
3、周练由本年级老师轮流设计，可以借鉴网路资源，但要针对学生的实际情况教学修改，题量要少而精（只针对本周教学内容和重难点），不可太难，但也不可出些一点技术含量都没有的内容，以一页小4号字的16K纸为准。
4、周练由学校统一印发。
5、每周二下午第一节课语文教研活动时集中审阅核签下周周练内容，并回收上周周练试卷。
韩桥中心小学教师环保讲座及教研活动
韩桥中心小学教师环保讲座及教研活动环保知识讲座稿主讲人：张大成尊敬的老师、同学们：大家好！今天，我所要讲述的是有关环境保护的话题。
环境保护是一个永恒而沉重的话题，人类在利用自然的同时，也要对自然环境有贡献。
我们有责任让它更富饶、更美丽、更加生机勃勃。
保持自然生态环境的平衡，就是保护我们的生存环境，就是保护我们的粮仓、能源库，最终也是保护我们自己。
“让天蓝起来，让地绿起来，让水清起来，!”二十一世纪将是以环保为主题的世界，绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。
人类只有一个可生息的村庄---地球。
可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁；水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河短流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞......作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。
我们应该意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们都愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球。
那么，作为微观世界社会中的个人，在生活中我们又该怎样从身边的小事做起，善待我们的环境呢？我们又应该以怎样的积极态度来宣传环境保护的重要性和做一些切实的工作呢？我主要从以下几个方面来介绍一下：一、节约资源，减少污染人类只有一个地球。
地球正面临着生态危机。
只要我们改变浪费又污染的生活方式，就能够改善环境，减轻地球的负担。
无节制地消耗地球资源将使人类生存无法持续。
节约，不只是经济行为，也是一种环保时尚。
你会因关心地球，关怀未来而受到尊敬。
挥霍，不再是体面与荣耀，而是自私和冷漠，因为你为了自己的享受不惜毁掉后人的生存根基。
从节约资源，减少污染做起，开始你的绿色人生！二、绿色消费，环保选购带着环保的眼光去评价和选购商品，审视该产品在生产过程中会不会给环境造成污染。
我们手中的钞票就像是“绿色的选票”，哪种产品符合环保要求，我们就选购哪种产品，这样它就会逐渐在市场上占有越来越多的份额；哪种产品不符合环保要求，我们就不买它，同时也动员别人不买它，这样它就会逐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色产品。
韩桥中心小学寓环境教育于学校德育教育之中
韩桥中心小学寓环境教育于学校德育教育之中我们学校具有多年环保教育的传统，所有我们比任何时候都清楚地感受到环境对人类的生存意义，环境对我国社会“可持续发展”的意义，环境教育对学校教育的意义。
因此，我们以环保教育活动作为学校德育工作的抓手，来激发学生强烈的责任感和身体办行的智慧火花，让学生学会关心、热心与爱心，学会保护地球、保护环境。
融环保教育活动与校风建设之中，形成学校德育工作的教育链，取得了一定的实效。
德育工作是学校的核心，基本任务就是要培养学生热爱社会主义祖国，具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的好公民。
这与环保教育的内容、实践是相通的。
我们制定了学校德育目标与环保教育相结合的教育序列，有教育内容，行为指导，社会实践等，形成系列，逐年落实，反复训练，使环保成为我校德育工作不可分割的一部分。
一、运用环保教育，激发爱国热情江泽民同志曾经说过：“为了把我们的事业推向前进，必须在全国人民特别是青少年中进一步加强爱国主义教育。
”让学生了解我国的过去、现在与未来，了解在建设中发展的巨大成就，对帮助青少年增强民族自尊心、自信心和自豪感具有特别重要的意义。
我们以环保教育活动为抓手，紧跟形势，抓住热点，开展教育，让学生在这些活动中体会与情感，激发热情。
在学生中开展国情教育，让学生了解我国水灾情况，知道水灾形成的原因。
由于人口增长过快，植被破坏严重，全球性的“温室效应”，土地沙漠化，旱涝灾害频繁，这一切的一切已经如此心动魄地摆在我们的面前，并将要影响到下一代。
学校有责任让孩子们懂得产生这些问题的原因与危害，从而激励他们投身于改造环境，植树造林的活动中去。
通过教育，全校师生纷纷行动起来，收集废旧物品集资捐款、捐物给灾区人民。
学生们通过这一活动，增强了环境保护的意识，树立了“可持续发展”的远大理想，使他们感到爱国不是“空洞”的，是同现实生活紧密结合在一起的。
把同学们的热心化作热情，这样的活动从理论到实际，使单纯的教育转化为丰富的情感交流，学生的认识得到提高，内化为自觉的行为，走上街头宣传护绿，走进社区实践行动，效果确实很好。
韩桥中心小学创建为
韩桥中心小学创建为“绿色学校”简介韩桥中心小学虽为老旧学校，但我校的环境教育着手比较早，形式也比较新，学校领导对此项工作高度重视，在创建绿色学校的过程中，学校制定了一系列的环境教育可持续发展规划，较好地指导了学校的环境教育。
在建校的同时就开始规划，在原有的空地中种植了大片的树木，并在教学楼前种植了大面积的草坪及花园。
我校面积40多亩，现已创建的绿色环境有：桂花树200多棵、雪松20多棵、紫薇100多株、香樟树300多棵、樱花、玉兰、楠木等数百棵。
草坪2200平方米、其他各种树木1000多株，校园内还有花园9块，面积6亩，绿色草坪操场一块面积4亩，我校成立了“环保监督团”，全面负责对学校环境的严格督查，学校利用部分资金对环境教育工作中有成效的教师和学生进行奖励，通过学校环境工作组的努力及大力宣传，致使我校的环境教育参与其他地方的学校进行交流活动，使我校的环境教育在全县范围内树立了一面鲜明的旗帜。
我校的环境教育注重在各学科教学中的渗透工作，努力培养学生的环境意识和环境道德观念，不断加强环境教育的硬件和软件建设。
积极组织学生参加社会实践活动，学校还组织学生加强环保报刊的创办工作，为校内外环境教育的传播起到了积极作用。
多年的努力工作，使学校的环境教育收到了较好的效果，学校环境卫生得到极大改观。
韩桥中心小学
2014年六月。
韩桥中心小学疾病防控制度
韩桥中心小学疾病防控制度韩桥中心小学疟疾防控制度为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》的有关精神，结合我校的实际，特制定我校疾病防控制度。
一、指导思想按照“沉着应对、措施果断、依靠科学、有效防治、加强合作、完善机制”的方针，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的四早原则，加大对广大师生教职工宣传力度，坚决果断和采取一切必要措施，防患于未然，全力以赴保障师生的健康和安全，维护学校安全稳定。
二、具体操作1、成立我校疾病防控工作领导小组，成员名单如下:组长:沈祥金副组长:董海明成员:各班班主任2、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指各班班主任协助卫生教师每天做好晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
3、学校定时普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。
定期召开班主任例会，加强有关预防传染病的知识培训。
让教师熟悉传染病流行的时间范围。
各种流行病发病前的特征，依据症状特征，较为准确地做出判断，告诫家长予以医治。
教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。
4、制定预防疾病措施:(1)保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于2—3次;定期开展消毒工作，并作好记录。
(2)加强对全体教师及学生的卫生健康教育，培养良好的卫生习惯，提高其卫生意识和防病能力。
勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒太阳。
(3)尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动;注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。
不要共用茶具、餐具。
(4)注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。
(5)加强学校的晨检工作，并作好记录。
及时发现病倒并立即联系家长将患儿送往就医，直至病愈方可返校。
韩桥中心小学预防疟疾宣传教育制度
韩桥中心小学预防疟疾宣传教育制度
遵循“健康安全第一”的指导思想，为确保广大师生身体健康，生命安全，维护学校稳定，提高学校疟疾预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平，全面落实学校疟疾预防和控制的长效管理，结合我校实际，特制定本制度。
1．普及疟疾的防治知识
开展多种形式的宣传教育，普及常见疟疾病的防治知识，提高广大师生的自我防护意识。
要充分利用网络、广播、板报、宣传手册等形式对师生广泛开展各种常见疟疾病的防治知识的宣传普及卫生科普常识，指导学生以科学的行为和方式对待疟疾病的预防和控制工作。
增强广大师生的公共卫生意识和自我保护能力，改变随地吐痰、乱扔垃圾、滥食野生动物等陋习，培养良好的卫生习惯；
2．针对重大疫情强化宣传教育
根据正在流行的疫情的特点，加大宣传力度，充分利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，宣传疟疾的危害与防治知识，增强师生预防疟疾的意识和能力，帮助他们养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。
3．向家长宣传以取得家长的配合和支持
利用家长会等形式，向家长宣传相关疟疾知识和学校的防控工作要求，以取得家长的配合和支持。
韩桥中心小学。
淮安市韩桥乡中心小学特色文化建设申报表
小学特色文化建设工程
项目申报表
建设学校（公章）：淮安市韩桥乡中心小学
共建学校（公章）：淮安市外国语实验小学
责任单位（公章）：淮阴区教育局
淮安市教育局制
一、项目基本情况及建设内容
项 目 名 称
四声校园：建构儿童多彩学习生活
责任人及建设人员
姓名
职务
联系电话
教育局主要负责人
金建坤
副局长
课程建设学校校长
郑小琴
校长
共建学校
校长
庄德勇
校长
挂职老师
庄 艳
教师
0517
陈 艳
教师
项目
建设
内容
项目
建设
内容
项目
建设
内容
一、项目背景
2014年3月，中国教育部以国家文件的形式，在《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中提出了“核心素养”这一概念，并将其置于深化课程改革，落实立德树人目标的基础地位，在教育界引发积极反响，成为第九次课程改革的聚焦点。
淮安市韩桥乡中心小学秉承着“做越来越好的自己”的办学理念，强化育人环境，突出素质教育，经过多方调研，确立了四声校园：建构儿童多彩学习生活作为我校的特色文化建设项目。所谓“四声”，就是歌唱声、读书声、运动声、欢笑声。这一理念涵盖了学校管理中的各个方面，是办学过程中的核心要点。我们认为，四声校园的建设，建构儿童多彩学习生活的追求，定会促进学校课程形态的优化和师生学习与教学方式的转变，从而为全面提升学生“核心素养”提供有力支撑。
这一创建工作得到了淮安市外国语实验小学的大力支持。外国语实验小学具有鲜明的办学特色和丰厚的文化传承，是市教育局直属小学，江苏省省级实验小学。
韩桥乡中心小学古诗75首学习情况调研工作安排
韩桥乡中心小学古诗75首学习情况调研工作安排三年级调研内容：1-22首古诗默写情况。
调研时间：11月27日7:20-7:40具体人员、分工安排：一、负责人：焦艳明组长：王大成1、负责发放默写纸、录分表；2、全程跟踪、督促、指导相关老师尽心尽职的完成所要求的工作；3、将默写纸按班级装订、编号、分发批改；4、收集试卷、录分表，装订成册交李小丽。
二、监考人员及分工安排：田敏三（1）班葛向红三（2）司林三（3）赵春景三（4）丁永三（5）三、阅卷安排：田敏批改、录分、汇总1号卷；张如栋批改、录分、汇总2号卷；司林批改、录分、汇总3号卷；赵春景批改、录分、汇总4号卷；丁永批改、录分、汇总5号卷；批改、录分、汇总时不得拆分试卷，录分时无需姓名，直接录分数。
四、默写内容：默写古诗数量为两首，分别是：五、工作流程：1、监考老师进班级后首先分发米字格纸；2、在黑板上写下古诗的序号和诗题；3、学生在米字格纸上默写两首古诗；4、监考老师检查学生班级、姓名是否有漏写。
5、收卷后按照要求密封装订完毕交组长；6、稍等后领取批改试卷。
7、试卷批改、录分。
8、将批改完毕的试卷及录分表交组长检查、整理、装订。
韩桥乡中心小学古诗75首学习情况调研工作安排四年级调研内容：1-34首古诗默写情况。
调研时间：11月27日7:20-7:40具体人员、分工安排：一、负责人：张春雷组长：王娟1、负责发放默写纸、录分表；2、全程跟踪、督促、指导相关老师尽心尽职的完成所要求的工作；3、将默写纸按班级装订、编号、分发批改；4、收集试卷、录分表，装订成册交李小丽。
二、监考人员及分工安排：王兰四（1）班汪明四（2）周佩佩四（3）王月霞四（4）冯会利四（5）孟艳四（6）三、阅卷安排：王兰批改、录分、汇总1号卷；汪明批改、录分、汇总2号卷；周佩佩批改、录分、汇总3号卷；卜奎花批改、录分、汇总4号卷；冯会利批改、录分、汇总5号卷；孟艳批改、录分、汇总6号卷；批改、录分、汇总时不得拆分试卷，录分时无需姓名，直接录分数。
淮安市韩桥中心小学暑期自主阅读活动告家长书
经典浸润童年，书香伴我成长
淮安市韩桥中心小学暑期自主阅读活动告家长书
尊敬的家长：您好！
阅读，将使我们的孩子更加博学，更加智慧，更加明理。
新课程标准更给每个孩子提出了明确的阅读要求：小学阶段完成180万字的阅读量。
根据上级指导意见，也为了推动大家的阅读活动，我校于今年暑假期间举办首届暑期自主阅读活动。
活动期间，我们要求学生每天都安排一定的读书时间，每天都有课外书可读。
这项活动的开展必将辐射到家庭，需要得到您的全力配合。
活动期间，您可以多多关心孩子的阅读情况，也可以参与到阅读活动中，跟孩子共读一本书。
学校将根据家长需要来实现书源提供。
但是，为丰富孩子的阅读内容，建议家长可以根据孩子的需求自行购买图书。
现将优秀书目转达给您，以供参考。
希望本次活动得到您的大力支持！开学后，学校将根据学生自选图书，开展一次读书竞赛活动，将对在读书活中表现突出的学生给予表彰．
致谢!
淮安市韩桥中心小学
二○一四年六月二十日
暑假作业价格
一年级：10.00元二年级：10.00元三年级：8.30元四年级：8.30元五年级：8.30元
注：如愿意购买请家长在“选择”栏中打“√”。
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韩桥中心小学
小学环境卫生守则和奖惩条例
为创设一个文明、洁净、优美的校园环境，培养学生良好的卫生习惯及环保意识，本着公开、公正、公平的原则, 制定韩桥中心小学环境卫生守则和奖惩条例
卫生管理细则。
一、值日领导、教师检查时间
学校卫生必须执行一日三扫，值日教师及学生打扫清洁卫生时间为：上午7:00—7:20、中午13:20—13:40、下午16:30—16：50；值日教师及学生检查清洁卫生时间为上午7：30、下午13：40、下午16：50。
星期一至星期五由学校少先队组织形成的卫生组进行检查，检查时间与值日教师同步进行，大队辅导员负责督促检查结果并及时公布；值日领导监督值日教师每日的卫生及考勤检查，检查结果及时公布，并记录在《校务日志》
二、环境卫生40分
（一）、宽敞、干净的校园需要我
1、学校墙壁要保持经常整洁，不让学生随便乱写乱画，校园内地面要经常打扫，保持清洁，做到一尘不染、无纸屑、无果皮、果核塑料等。
2、不准乱倒垃圾和杂物，一定要放在指定位置。
3、教室要做到墙壁、灯具等处无灰尘，桌椅排列整齐。
坚持经常开窗通风，教室里各种物品摆放整齐。
4、校园是我家，美化靠大家。
我不践踏一棵草，不爬树、不踏花园，不踏瓷砖，以爱校为荣。
5、各分管的卫生责任区由班主任(直接责任人)或任课教师负责，做到每日地面干净，无纸屑、果皮、无垃圾脏物、无污泥脏水。
（二）、争做最好，就怕不做好。
1、每天各班要在自己的环境卫生区内设定监督岗，如发现有人在你班卫生区内扔杂物，扣扔杂物者所在班级的分，发现一个学生一次扣10分，捡到纸张并知道谁人丢失的纸张，每人每次加5分（先向当天值日教师汇报，若未加分则向值周领导反映并落实，情况属实则扣值日教师班级10分）。
并责令其学生将卫生区内的垃圾捡干净。
同学间互相监督，共同美化我们的校园。
2、在规定时间内不能扫完清洁区、教室则该班每次扣5分（上午7：20前，中午13:40前，下午16:50前），未扫清洁区一次扣该班10分。
3、做到地面干净，楼梯、走廊、，无尘土，无纸屑、果壳、烟蒂、塑料袋、屋顶无蜘蛛网等杂物。
（8分）
4、水沟里、树角下、房屋墙角、花园内等无果壳、烟蒂、塑料、纸张等杂物。
（8分）
5、花园内无果壳、烟蒂、塑料等杂物。
（4分）
6、花园周围瓷砖无灰尘、污渍等杂物。
（4分）
7、教学楼走道和楼梯边的瓷砖及走道护栏上无灰尘、污渍等杂物。
（8分）
8、校园内的墙壁、黑板上无脚印、污渍、球印等乱涂乱画现象。
（8分）
9、厕所卫生打扫除以上8条要求外，还必须每天早晨和中午各冲厕所一次，缺一次扣10分。
二、教室卫生（40分）
（一）、清洁、明静的教室从我做起
1、教室坚持每天三次清扫，保持地面整洁，无果皮、纸屑、口痰痕迹等；
2、经常保持讲桌、门窗、墙壁的清洁，做到地面无污物，墙壁无划痕，玻璃无破损。
经常打开门窗，保证室内空气流畅、清新。
放学前将门、窗关好，防止刮风打破玻璃及损坏门。
3、灯管上、黑板边缘等地方要经常用干毛巾擦拭灰尘。
4、班主任要加强责任心，认真组织搞好班内卫生工作，创造一个舒适的学习环境。
（二）、这次没做好，没有下一次
1、地面（含走道、楼梯间）：彻底清扫，拖擦干净，无尘土、纸屑、口痰、果皮、烟头杂物等。
（8分）
2、桌凳：摆放整齐，桌面无灰尘、墨水、刻画等痕迹，离校时凳子放在桌子下面摆放整齐。
（8分）
3、门窗墙壁：玻璃明亮，窗台、门上无灰尘，墙上无脚印，无污渍，教室及走道无蜘蛛网，教室前后无纸屑、果皮等杂物。
（8分）
4、物品摆放：室内物品摆放整齐，电教设备使用后及时放入柜中，仪器上无灰尘。
（4分）
5、讲桌及黑板：讲台保持干净，讲桌内外要干净整齐，及时擦黑板，黑板边框无积灰及粉笔头。
（4分）
6、垃圾桶：垃圾桶清倒及时无沉积、无散落。
（8分）
检查标准：满分40分。
每有一种违规现象扣4分，扣完为止。
四、个人卫生（10分）
1、个人卫生要做到“三勤”即勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
（2分）
2、有良好的个人卫生习惯，不随地吐痰，不随地大小便。
（2分）
3、衣帽干净、穿戴整齐(如：穿拖鞋，不扣纽扣，衣服散披,不戴红领巾等)，红领巾干净平整。
（2分）
4、个人的学习用品干净平整，课桌内、书包内物品要摆放整齐、无杂物。
（2分）
5、将墨水撒落在桌凳、墙壁、衣服、地面等。
（2分）
每有一种违规现象每人次扣2分，扣完为止。
五、共公场合卫生（10分）
1、各班负责的各室要按时打扫，保持室内环境卫生清洁。
（4分）
2、各班到公共教室上课时要保持好室内卫生。
（3分）
3、各班参加各种校内集会或校外活动时要保持周围环境卫生清洁。
（3分）
六、各行其职、各履其责、分工协作
1、每日由负责卫生的值日教师负责打扫办公室卫生、打开各班教室钥匙卫生检查有各班卫生委员检查，各班检查得分及时公布。
每周五由负责卫生的值日教师汇总，将本周汇总的总分在下周升旗时交给大队辅导员，由其公布成绩，对存在的问题和表扬进行回顾总结，并授予流动红旗。
2、每日由负责安全的值日教师负责上学时和放学时的交通安全，同时抓好上课期间学生的安全，课间休息不准在办公室或教室，必须在校园内巡逻观察，及时制止校园中存在的安全隐患；放学时，督促科任教师组织学生排队并送到学校门口指定的地方；放学时，必须对校园进行清校，等学生全部离校后方可离校回家。
3、每日由负责安全的值日教师负责上课时间师生的考勤，并认真记录在册。
韩桥中心小学
2014-3-1。