最新精品2017年郑州市中原区教师招聘考试考情分析
最新精品2017年郑州高新区教师招聘笔试试卷
2007年郑州高新区教师招聘笔试试卷教育理论测试100分范围:六大块,A教育学(分)、B心理学(分)、C教育理论知识(分)、D教育法规知识(2—5分)、E新课改(24分)、F班级管理(分)一、单选15*11、学习策略、学习动机、学习理论、学习目标2、桑代克的学习理论?刺激—反应说、顿悟说、试误说、联结说、3、11---15岁形式运算阶段儿童的思维特点4、表现在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性等方面的心理活动的动力特征(联想、感觉。
气质、性格)F5、班主任教育学生的方法:说服教育、行为训练、情感陶冶、指向自我教育法E6、新课程倡导师生的新关系模式:平等或合作?7、德育的基础内容:8、班级授课制度理论上提出:夸美纽斯9、教育目的10、环境决定论、教育决定论、遗传决定论、实践决定论、D11、《义务教育法》D12、《教育法》15、在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,而本质特征保持不变,以突出事物的本质特征这种方式被称为:A变式、B比较、C直观教学、D启发教学。
二、多选5*31、优秀教师的性格特征2、学校群体的心理功能3、我国儿童、青少年的道德评价能力的发展,一般经历过程是4、中小学校教学工作基本程序:备课、上课、布置作业,学生成绩的检查与评定E5、主导当代各国课改的基本教育思想主要包括:三、判断10*11、癸卯学制是中国近代政府颁布的第一个正规教育制度。
2、后现代思想?3、知觉?4、认知特征?5、青年初期学生情感发展的特征?6、教师通过强化学习者的每一步的成功,以引导他达到目标,即塑造。
7、课题的类化在审题基础上联想和回忆使学生头脑中有关知识复活8、罗森塔尔效应:教师对学生积极期待,对物理学的学习发展具有积极推动作用。
四、辨析3*5E1、课程的内涵,主要呈现趋势是:4*42、师生关系是合作的工作关系,具有工具性目的3、外在动机内存动机;学生对数学有兴趣,成绩好,属外在动机。
河南教师招聘考试考情分析
河南省教师招聘考试考情分析从历年河南省的招教考试来看,河南省的考试时间基本都集中在5、6、7、8四个月,尤其是郑州各个地区的考试主要集中在5、6月份。
因此,考生需要注意考试时间,实时关注招考动态,提前做好迎战准备。
一、考试形式目前,河南省的教师招聘考试内容一般有以下几种形式。
(1)注重考查考生对教育理论基础知识和学科专业知识的掌握程度,有的地区单考教育理论基础知识,有的地区考教育基础和学科知识两科,根据历年笔试情况来看,以这种方式考查的市区有郑州巩义、郑东新区、惠济区、中原区、金水区、二七区(含时事政治)、航空港区、管城区、高新区、上街区、登封、荥阳(含时事政治)、新密、周口中心城区、驻马店市直等。
(2)注重考查考生对公共基础知识(综合知识)与学科专业知识的掌握程度。
考生需要注意招生简章中有的地区公共基础知识(综合知识)指的就是教育理论基础知识,有的地区则是指文史、科技、法律、政治、写作、时事等综合知识或职业能力测试知识。
有的地区则全部包括。
以这种形式考查的市区有周口西华县、商水,驻马店确山县、汝南、沁阳县、新乡延津等。
(3)注重考查考生对公共基础知识与教育理论基础知识(专业知识)的掌握程度。
欢迎加入河南教师招聘备考交流QQ群:894732788。
据近两年的笔试情况来看,参与此种形式考试的有:郑州经开区,许昌市直、禹州,新乡示范区、高新区,平顶山汝州、新城区、高新区、卫东区、信阳息县、市直、平桥区、浉河区等。
二、各地市考情1.郑州市河南郑州笔试内容分为三大类:(1)教育综合基础知识大部分第区教师招聘笔试均考查教综知识,如中原区、二七区、管城回族区、登封市、新密市、中牟县、郑东新区。
(2)教育综合基础知识+学科知识部分地区如惠济区、荥阳市、经开区在教育综合基础知识外,会加考应聘人的相应学科知识,也就是教综知识+学科知识。
(3)教育综合基础知识+时政、写作金水区、上街区、巩义市荥阳市、经开区教师招聘除了考查应聘人员的教育综合基础知识,还会考查时政知识及写作能力。
最新精品2017郑州教师入编考试试题
2007郑州教师入编考试试题一.填空1.课外教育活动的形式有?()()()2.德育过程的基本矛盾是()3.教师的基本职责是()4.教师在备课时需要做好的三项工作是?()()()5.在斯坦福-必奈智力量表中,计算智商的公式是:智商等于()除以()再乘以100.2.单选1.教师讲课时,声音抑扬顿挫,富于变化,这是为了引起学生的()a.有意注意b.无意注意c.有意后注意d.分散注意2.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是()a.情绪记忆b.动作记忆c.形象记忆d.逻辑记忆3.义务教育就是()a.小学教育b.中学教育c.强迫教育d.大众教育4.学校教育正式出现在()a.原始社会b.奴隶社会c.封建社会d.资本主义社会5.最早提出“教学相长”教育主张著作是()a.《学记》b.《论语》c.《孟子》d.《荀子》6.在整个教育体系中居于核心地位的是()a.教学计划b.教学大纲c.教育目的d.教学工作7.“拔苗助长”违背了()教学原则a.直观性原则b.巩固性原则c.循序渐进原则d.因材施教原则8.一般来说,有利于解决问题的动机强度是()a.强烈b.较弱c.微弱d.中等9.当一个人的外表具有魅力时,他的一些与表面无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为()a.宽大效应b.中心品质c.晕轮效应d.刻版印象10.再教育整体中,最基本、最主要的教育形式是()a.家庭教育b.社会教育c.学校教育d.自我教育3.判断题1.学校是伴随着人类社会的产生而出现的()2.随着科学技术的发展,现代教育手段将逐渐代替教师活动。
()3.心理的产生离不开大脑,因此,有了人脑就有了人的心理。
()4.气质本身无好坏之分,所以各种气质类型的学生都具有备成为品学兼优的人才的可能性。
()5.注意这种特殊的心理现象是一种独立的心理过程()6.过度学习量越多越好()7.机械记忆是一种无用记忆。
()8.幻想是对未来的设想,常常使人想入非非,一想象代替现实,因此应竭力避免学生产生幻想。
2017河南招教试题及答案
2017河南招教试题及答案教育学部分一.选择题:1.英国教育家XXX的教育代表作是(D)A.《爱弥儿》B.《人的教育》C.《教育漫话》D.《教育论》2.“教学与发展”理论的倡导者是(A)A.赞科夫B.XXXC.XXXD.根舍因3.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?(B)A.遗传B.环境C.教育D.社会活动4.XXX同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是(A)A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B.培养德智体全面发展的社会主义新人C.培养又红又专的社会主义接班人D.培养脑体结合的社会主义建设者5.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普及九年义务教育,并把其责任交给(B)A.国家B.地方C.学校D.家长6.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的哪一特点?(C)A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性word文档可自由复制编辑7.讲授工作的中心环节是(B)A.备课B.上课C.课外辅导D.检查评定成绩8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是(D)A.以知为开端,知、情、意、行依次进行B.以情为开端,情、知、意、行依次进行C.以意为开端,意、知、情、行依次进行D.视具体情况,可有多种开端9.班集体形成的主要标志之一是(C)A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级工作计划10.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,实在施范围是(D)A.在课程计划(教学计划)之中B.在学科课程标准(教学大纲)之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外二.境空题11.教育学研究的教育现象主要包括教育的社会现象和认识现象。
12.美国教育家XXX主张的教育起源论被称为是心理起源论;而马克思主义观点认为,教育只能起源于劳动。
13.我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制;正式实行的第一个word文档可自由复制编辑现代学制被称为癸卯学制。
2017年河南省郑州市教师招聘考试真题(附答案)
2017年河南省郑州市教师招聘考试真题(附答案)2017河南省郑州市教师招聘考试真题试卷一、单项选择题1.“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于()A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论2.教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法违背了人身心发展的()A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性3.新生儿的心理一周一个样,满月以后是一月一个样,周岁以后发展速度相对变慢。
这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是()A.连续性B.整体性C.不均衡性D.高速度4.当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。
这种帮助孩子控制情绪的方法是()A.转移法B.自我说服法C.反思法D.冷却法5.以下对内部学习动机描述不正确的是()A.满足于学习活动之内B.学习是因对学习内容感兴趣C.是达到某种结果的手段D.由学习活动本身的意义和价值引起6.“学到老,活到老”是现代教育()特点的要求。
A.普及性B.长期性C.终身性D.公共性7.开放式课堂模式的理论基础是()A.信息加工B.人本主义C.建构主义D.认知主义8.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。
这种研究方法是()A.观察法B.合作法C.实践法D.行动研究法9.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理10.学习迁移产生的客观必要条件是()A.学生的智力水平B.学习的理解和巩固程度C.学习对象之间的共同要素D.学生的学习方法11.当人接连不断地受到挫折,便会感到自己对一切都无能为力,丧失信心。
这种心理状态是()A.忧愁感B.习得性无助感C.抑郁感D.焦虑感12.变换同类事物的非本质特征,以便突出事物的本质特征的是()A.比较B.抽象C.概括D.变式13.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则14.在解决困难问题时,专家型教师用于表征问题的时间与新手型教师相比()A.更长B.更短C.一样D.说不清15.下列不属于新课程改革提出的学习方式的是()A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习16.幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看或侧耳倾听。
最新精品2017年河南省教师招聘考试真题_2
2017年河南省教师招聘考试真题(B)及答案一单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分)1:属于二级课程的是( )A:学校课程 B:地方课程 C:必修课程 D:选修课程2:制药学校课程的三大因素是( )A:社会、知识、教育制度 B:政治、经济、生产力水平C:社会、知识、儿童 D:社会、生产力、教育3:马卡连柯提出的”平行教育影响“是指( )A:知行统一原则 B:尊重信任与严格要求相结合原则C:教育影响的一致性和连贯性原则 D:集体教育与个别教育相结合原则4:青年初期的年龄阶段指的是( )A:6、7岁—11、12岁 B:11、12岁—14、15岁C:14、15岁—17、18岁 D:17、18岁—25岁5:将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于( ) A:能力 B:努力 C:运气 D:任务难度6:我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于( )A:同化性迁移 B:重组性迁移 C:顺应迁移 D:逆向迁移7:以持久性的心境低落为特征的神经症称为( )A:强迫症 B:焦虑症 C:抑郁症 D:恐怖症8:不同社会教师职业道德相区别的根本标志是( ) A:教师职业道德的基本原则 B:教师职业道德的基本标准C:教师职业道德的基本规范 D:教师职业道德的基本范畴9:教师坚持正确职业行为方向的保证是( )A:廉洁从教 B:热爱学生 C:锐意创新 D:依法执教10:教育行政复议的受理主体是( )A;监察部门 B:权利机关 C:司法机关 D:教育主管部门11;属于教育规章的文件是( )A:学校体育工作条例 B:未成年人保护法C:中国教育改革和发展纲要 D:教育督导暂行规定12:一份试卷中包含的题型数量应该是( )A:不少于5种 B:4至5种C:不少于4种 D:根据教学内容的特点灵活而定13:一切组织教学的措施都必须服务于( )A:维护课堂秩序 B:实现教育目标C:执行课堂教学计划 D:提高学生学习效率14:对倔强学生可以采取的矫治方法是( )A:认知调整 B:行为矫治C:情绪疏导 D:谈话沟通15:衡量一个班级是否是集体,关键是要看( )A:班委会是否建立起来 B:是否有良好的班级文化C::是否有良好的学风 D:是否有经常性的班级活动16:“在教学过程中,教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称“是( )A:教学方法 B:教学设计 C:教学媒体 D:教学研究17:课堂教学结构设计的重点环节是( )A:组织教学 B:检查复习 C:学习新教材 D:巩固新教材18:教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是( )A:愉快教学法 B:情景教学法C:尝试教学法 D:成功教学法19:以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较的评价叫( ) A:绝对评价 B:个体内差异评价 C:相对评价 D:自身评价20:现代教学研究中最便利的文献查询途径是( )A:从互联网上查询 B:从有关的书籍中去查询C;从书报广告中去查询 D:从专家访谈中去查询答案:BCDCD ACADD ADBAB AABCA二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1:教师的教育专业素养包括( )A:先进的教育理念 B:良好的语言表达能力 C:教育教学能力D:研究能力 E:管理能力2:帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效地方法有( )A:说服 B:暗示 C:榜样示范 D:群体约定 E:价值辨析3:对教师职业道德产生影响的精神文化因素是( )A:政治思想状况 B:科学文化 C:传统道德 D:文学艺术 E:社会风气4:教育执法包括( )A:教育行政措施 B:教育行政处罚 C:教育行政强制执行 D:教育行政救济 E:教育行政复议5:课堂教学基本阶段的程序安排方式有( )A:渐进式 B:开门见山式 C:交替式 D:情感式 E:逻辑式6:在下列选项中,属于教学信息输出技能的是( )A:教学观察技能 B:口语表达技能 C:板书技能D:设计课堂教学技能 E:体态表达技能。
郑州中原区教师考试试题
郑州中原区教师考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育学中,认为教育活动应以学生为中心的教育家是()。
A. 赫尔巴特B. 杜威C. 洛克D. 康德2. 教育心理学中,认为学习是通过观察他人行为及其后果而发生的学习方式是()。
A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 社会学习3. 在教学设计中,强调学生主动参与和体验的学习方式是()。
A. 讲授法B. 探究学习C. 合作学习D. 讨论法4. 教师在课堂上使用的教学媒体主要是为了()。
A. 增加课堂趣味性B. 促进学生认知发展C. 提高教学效率D. 减少教师工作量5. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7至11岁之间处于()阶段。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段6. 教育评价中,强调评价应关注学生个体差异和个性化发展的评价方式是()。
A. 标准化测试B. 形成性评价C. 诊断性评价D. 终结性评价7. 在班级管理中,教师通过建立班级规则和秩序来维持班级纪律的方式属于()。
A. 权威型管理B. 放任型管理C. 民主型管理D. 参与型管理8. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习9. 根据多元智能理论,以下哪项不属于加德纳提出的智能类型?()A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 音乐智能D. 社交智能10. 教育法律关系中,教师与学生之间的关系属于()。
A. 行政法律关系B. 民事法律关系C. 刑事法律关系D. 教育法律关系二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师在进行教学设计时,需要考虑的因素包括()。
A. 学生的认知水平B. 教学目标C. 教学资源D. 教学方法2. 在教育心理学中,影响学生学习动机的因素有()。
A. 成就动机B. 内在兴趣C. 外部奖励D. 社会文化背景3. 教师在实施课堂教学时,可以采用的教学策略包括()。
A. 启发式教学B. 情境教学C. 案例教学D. 翻转课堂4. 教师在班级管理中,可以采取的策略有()。
17中原教师招聘考试真题区解析
2017年6月10日河南省郑州市中原区教师招聘考试教育基础知识试题参考答案及解析一、判断题1.【图图解析】x。
解析:新课程倡导的三维教学目标包括知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观目标。
2.【图图解析】✔。
解析:合作学习是指以学生主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
合作学习的目的是培养学生主动求知的能力,发展学生在合作过程中的人际交往能力。
合作学习在设计与实施上必须具备五个特征:①分工合作;②密切配合;③各自尽力;④社会互动;⑤团体历程。
3.【图图解析】x。
解析:政治经济制度决定着教育的领导权。
领导阶层主要通过以下三方面来控制教育的领导权:①通过国家政权力量控制教育的领导权;②通过经济力量控制教育的领导权;③通过意识形态来影响和控制教育的领导权。
由于领导阶层在政治经济上的领导地位,他们的思想、意志必然要上升为社会的思想,必然要影响到教育领域。
领导阶层通过课程标准的设置、教科书的编写、教科书的审定、各种读物的出版发行以及对教师的培训和思想的影响等方式,掌握着教育的领导权。
题干中的“国家对课程标准和教材的审定”体现了政治经济制度通过意识形态来掌握教育的领导权。
4.【图图解析】✔。
解析:在教育活动中,教师是教育行为的主体,学生则是自身学习与生活活动的主体。
学生作为教师教育活动的对象或客体是相对的、暂时的,而作为自身生活、学习和发展的主体却是绝对的、长期的。
作为自身的主人,自身生活、学习和发展的主体,学生应该享有一定的自主选择和自我发展的权利。
5.【图图解析】x。
解析:“先学后教,当堂训练”是杨思中学倡导的课堂教学模式。
该模式对各地中小学都产生了广泛的影响。
该模式包括三个主要环节:①先学,即学生看书(读书)、检测;②后教,即学生更正、学生讨论、教师点拨;③当堂训练,即学生当堂完成作业。
在这三个主要环节之前,有一个约一分钟的辅助环节,包括板书课题、出示目标、自学指导。
6.【图图解析】✔。
中原事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】 - 事业单位真题
中原事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】-事业单位真题1:由于环境污染和一些人为的原因,著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地()。
填入括号内的词语,最恰当的一项是()。
单项选择题蜕化退化弱化变化2:19世纪的西方建筑师大多满足于把钢铁作为一种()手段应用于当时流行的古典式或哥特式建筑,很久以后,建筑师才()了古典和哥特模式,充分发挥了钢铁构架结构的各种潜能。
填入括号内最恰当的一项是()。
单项选择题次要,放弃补充,摆脱主要超越典型,淘汰3:小王比小李高,小赵比小钱高,小李比小孙矮,小孙比小钱矮。
据此,我们知道:()单项选择题小李比小赵矮小王比小赵高小孙比小王矮小孙比小赵高4:汉学又称朴学,指汉儒的考据训诂之学,极盛于清乾嘉时代;宋学指宋代(也包括元明)程朱和陆王两派的理学,炽张于有宋一代。
前者重文辞考据,后者重心性义理,门户之限甚严,彼此消长。
在以上话语中作者论述的是()。
单项选择题汉学与宋学之分别程朱学派和陆王学派之分别文辞考据与心性义理之分别汉儒与宋儒的门户之争5:网络时代,个别知识分子因公共表达而遭受攻击,一度感到委屈,他们在自我辩护的过程中经常提及其主张的知识依据。
在与大众互动的过程中,他们单纯依靠知识权威。
殊不知,如互联网这样的公共平台,并非单一的学术交流场域,一种观点所受到的褒贬不仅取决于它与学术权威的距离,大众情感、历史传统等因素同样会产生影响。
社会精英如果一味踏空置虚,势必与民众渐行渐远。
这段文字意在说明:单项选择题现在知识分子凭知识难以进行自我辩护社会精英要认同大众情感并遵循历史传统社会精英应避免因推崇知识与理性而于大众对立大众情感、历史传统决定着个人观点能否被接纳6:构思:写作:发表()单项选择题点火:燃烧:熄灭播种:耕耘:收获改革:试验:创新设计:生产:销售7:艰苦的生活一经变成了习惯,就会使愉快的感觉大为增加,而舒适的生活将会带来无限的烦恼。
这段话支持的主要观点是()。
2017年郑州中原区教师招聘考试真题及答案 (3)
2017年郑州中原区教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本题共20小题,每小题0.5分,共10分。
每小题的备选答案中只有一项符合题意,请把正确答案的代码填写在答题纸相应位置。
不选、错选、多选均不得分)1.班主任工作的中心环节是( )A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好各方面工作D.统一多方面的影响2.师生关系表现在人格上的特征是( )A.民主平等关系B.相互促进关系C.授受关系D.思想交流关系3.标志着教育学成为一门独立学科正式诞生的标志( )A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育漫话》4.“夫子循循善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”所强调的德育原则是( )A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则5.为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是( )A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对评价6.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是( )A.说服教育法B.实际锻炼法C.榜样教育法D.陶冶教育法7.“闻道有先后,术业有专攻”,启示教师应该( )A.乐教善教,讲求方法B.严于律己,为人师表C.教学相长,相互尊重D.因材施教,教书育人8.课外校外教育的主要组织形式( )A.小组活动B.集体活动C.个人活动D.文体活动9.“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的动机( )A.内部动机B.社会交往动机C.外部动机D.自我提高动机10.教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能的阶段属于( )A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型内化11.学生采用列结构提纲、画网络图的方法来记忆课程内容的学习策略属于( )A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.资源管理策略12.埃里克森的人格发展阶段理论中,6-12的儿童要解决的主要冲突是( )A.自主对羞怯B.主动对内疚C.勤奋对自卑D.自我同一性对角色混乱13.一个不学习的学生表现出良好的学习行为时,老师就撤除对他的惩罚,这是( )A.消退B.负强化C.惩罚D.正强化14.学习长方形的面积计算公式之后,再学习正方形的面积计算公式的学习类型是( )A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.结合学习15.采取跑步、大喊大叫甚至痛哭的方式来缓解心理压力的方法是( )A.松弛训练法B.心理置换法C.改善认知法D.合理宣泄法16.幼儿识记“小兔”的图片比识记词更容易,是因为他们的记忆特点是( )A.意义识记占优势B.机械识记占优势C.抽象记忆占优势D.形象识记占优势17.1840年,在世界上创办第一所幼儿园,被称为“幼儿教育之父”的教育家是( )A. 裴斯泰洛奇B. 赫尔巴特C. 蒙台梭利D. 福禄贝尔18.幼儿知道了5+2=7,不经过学习就不能导出7-5=2,说明他们的思维是( )A.经验性B.自我中心C.不可逆性D.表面性19.与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项基本权利是( )A.民主管理权B.教育教学权C.管理学生权D.科学研究权20.教师职业道德评价的原则是( )A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则二、多项选择题(本题共10小题,每题1分,共10分。
中原事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】
中原事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】1:近期降雨较多,很多市民抱怨雨天难打车,拒载成为家常便饭,这种情况在许多城市都会遇到。
按说下雨等恶劣天气以及节假日,正是出租车生意最好的时间点。
可出租车司机却放着生意不做,偏偏不肯出车。
下列各项如果为真,最能解释上述现象的是()。
单项选择题某市交通委要求各出租汽车公司加强服务管理,引导驾驶员在节假日、恶劣天气,保持95%以上的出车率下雨天车辆行驶速度慢,运载效率不高,所以很难打到车部分司机停驶,很多出租乍公司持不鼓励,也不打击的态度城市逢雨即堵、即淹的现状。
使得在恶劣天气拉一趟客的出租车司机连油钱都不够,根本就赚不到钱2:冷漠:冷酷:热情()单项选择题束缚:禁锢:解放顽强:强烈:开放劳动:薪水:工资海水:盐分:氯化钠3:要按照稳定政策,改革创新,持续发展的总要求,力争在体制机制创新上取得_______,在现代农业发展上取得_________,在社会主义新农村建设上取得_________,为保持经济社会持续发展提供有力支撑。
依次填入划横线处最恰当的一项是( )单项选择题新突破,新成就,新进展新成就,新突破,新进展新成就,新进展,新突破新进展,新突破,新成就4:对于全体人民,________对于农村贫民,一个很重要的改善,就是孩子上学不花钱。
________让所有孩子上学不花钱,人民________能不再像现在这样没有文化,________不再完全没有文化。
()单项选择题尤其,只有,才,至少包括,只有,才,以至特别,如果,就,或者尤其,如果,就,甚至5:居民点用地不同于一般的自然土地,具有很大的使用价值和级差收益。
一般来说,工业用地的价值为农业用地的100倍,商业用地的价值又为工业用地的100倍。
我国城市建成区面积为12900平方公里,占国土面积的0.134%,据估计平均每平方公里城市土地提供产值70万元。
下列说法符合文意的是()单项选择题我国城市建成区占国土面积不足千分之一商业用地的价值约为农业用地的一万倍城市居民点用地价值超过工业用地每平方公里城市土地的价值为70万元6:现在人们认识到,极光一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关,另一方面有与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关,这种粒子流通常被称为太阳风。
中原2017年事业单位招聘考试真题及答案解析
园 3:(1)躺床上(2)昏睡过去(3)进卧室(4)喝醉酒回家(5)
推开门() 单项选择题 4─3─5─1─2 4─5─3─1─2 4─3─5─2─1 4─1─5─3─2 4:根据第一段内容,关于“体制和机制”,下列说法错误的是
( )。 单项选择题 体制是不变的目标,机制是实现目标的途径 体制是静态的,机制是动态的 体制和机制相互依存 体制和机制同属于制度 5:在日常生活中,备份文件就和买保险一样重要,为了保护你的
中原 2017 年事业单位招聘考试真题及答案解析 1:根据国家工商行政管理总局日前发布的《流通环节食品安全监督 管理办法》,社会团体或者其他组织、个人在虚假广告中向消费者推 荐食品,使消费者的合法权益受到损害的,与食品生产经营者承担连 带责任。关于连带责任以下说法正确的是( )
单项选择题 它属于共同责任中的一种 连带责任人中并不是任何一人对违反法律义务的后果都必须负全 部责任 连带责任是一种多数主体责任,即与债务人相对应的债权人在数量 上为两个以上 连带责任是违反合同义务所承担的民事责任 2:游说是指个人或组织有目的地利用语言、文字或其他传播媒介 对特定信息进行解释、说明,以鼓励自己的受众按照自己的意图行事 的一种劝服性传播。根据上述定义,下列属于游说的是: 单项选择题 宣传栏中展示了定期少量献血并不会给身体带来危害,反而有利健 康的资料 张教授以图文并茂的方式介绍了自己的研究,学生们都觉得受益匪 浅 社区开展了一系列“防害灭害”活动,给每家每户都发放了蟑螂药 妈妈答应了小明,如果他今天中午能多吃一碗饭,周末就带他去公
17:防守:失陷() 单项选择题 工作:辞职 进攻:占领 应聘:落选 求证:反驳 18:下列行政公文的行文中,一般只能有一个主送机关,不可多头 主送,也不可随意越级主送的是()。 单项选择题 上行文 平行文 下行文 多级上行文 19:( )是一种甘愿承担职业义务的深厚感情。 单项选择题
中原区招教题型
中原区招教题型一、背景介绍中原区是一个位于中国某省的一个行政区域,招教题型是指在该区域进行教师招聘时所设置的考试题型。
教师招聘考试是选拔教育人才的重要途径,通过考试可以评估教师的专业知识和教学能力,确保招聘到合格的教师。
二、招教题型的分类中原区招教题型可以分为以下几类:1. 专业知识题型专业知识题型是评估教师在自己专业领域的知识掌握程度的一种题型。
这类题目通常要求考生回答一些与教师所教授的学科相关的问题,涉及到学科的基本理论知识、教材解读、教学方法等方面。
例如,对于数学教师的专业知识题型,题目可能包括解方程、代数运算、几何图形等方面的问题。
2. 教育学理论题型教育学理论题型是评估教师对教育学理论的了解和应用能力的一种题型。
这类题目通常要求考生回答一些关于教育学理论的问题,涉及到教育学的基本概念、教育心理学、教育方法等方面。
例如,对于教育学理论题型,题目可能包括教育学的定义、教育心理学的基本原理、教育方法的分类等方面的问题。
3. 教学设计题型教学设计题型是评估教师教学设计能力的一种题型。
这类题目通常要求考生根据一定的教学场景和教学目标,设计一堂合理的教学活动,包括教学内容、教学方法、教学资源等方面。
例如,对于语文教师的教学设计题型,题目可能要求考生设计一堂关于写作的教学活动,包括教学目标、教学过程、教学评价等方面的内容。
4. 教育实践题型教育实践题型是评估教师实际教学经验和解决问题能力的一种题型。
这类题目通常要求考生回答一些教育实践中遇到的问题,并提出解决方案。
例如,对于英语教师的教育实践题型,题目可能要求考生描述一个学生在学习英语中遇到的困难,并提出相应的解决办法。
三、招教题型的设置原则中原区在设置招教题型时,应遵循以下原则:1.公平公正原则:招教题型应公平、公正地评估教师的专业知识和能力,避免偏袒某种类型的考生。
2.与实际教学紧密结合原则:招教题型应与实际教学紧密结合,能够评估教师在实际教学中的能力和素养。
中原事业单位招聘2017年考试真题及答案解析
中原事业单位招聘2017年考试真题及答案解析1:()对于运动相当于手术对于()。
单项选择题学习:健康锻炼:急救足球:治疗懒惰:药物2:下列有关我国地势特点叙述正确的是:( )单项选择题地势东高西低,呈现阶梯状分布地势西高东低,呈现三级阶梯地形多种多样,山区面积广大地面无起伏3:小周、小吴、小郑和小王四人的职业是:舞蹈演员、护士、教师和服装设计师。
还知道:小周比护士的工资高,小郑比小吴的工资低,舞蹈演员比服装设计师的工资低,教师比护士的工资低,服装设计师不是小郑就是小王。
根据以上陈述,可知下述哪项为真?()单项选择题四个人的职业都能确定四人中有三个人的职业能确定四人中有两个人的职业能确定四个人的职业都不能确定4:高粱之于白酒正如()之于()单项选择题蚊帐???被子黄豆???酱油砖头???水泥青草???牛奶5:显微镜∶观察单项选择题书∶扉页宇宙∶星星天气∶大气软盘∶存储文件6:“阿基米德将被永远铭记,而剧作家埃斯库罗斯将会被遗忘,因为语言消亡而数学理念不会消亡。
”这一论证可能隐含了哪些前提,除了单项选择题阿基米德的贡献在于数学理念埃斯库罗斯不是一个好作家使用会消亡的东西的人会被遗忘数学理念不是语言7:社会化过度是指把成年人某些社会化的任务前移到了部分青少年身上。
现在我们的教育过早及过多地给予孩子们社会规范、纪律约束和强求一律的认同,极易造成青少年的社会化过度。
根据上述定义,下列行为中不属于社会化过度的是:()单项选择题老周说,同事李先生的小孩太聪明了,小小年纪就懂得“见人说人话,见鬼说鬼话”一项调查显示,现在中小学生中想当班组长的人非常多,而长大以后想当官是不少孩子主要的人生目标香港9岁神童沈诗钧被香港某大学录取一事引起广泛关注有人形容时下青少年中流行的啃老族是:“一直无业,二老啃光,三餐饱食,四肢无力,五官端正,六亲不认,七分任性,八方逍遥,九(久)坐不动,十分无用。
”8:只有坚持科学发展观,才能实现可持续发展。
2017河南郑州中原区教师招聘考试教育基础知识真题及答案
2021河南郑州中原区教师招聘考试教育根底知识真题及答案第一局部客观题一、单项选择1.社会主义核心价值观中个人行为层面的根本理念〔〕C.爱国、敬业、诚信、友善2.“一带一路〞建立以“五通〞为主要内容,“一带一路〞建立的重点支撑〔〕D.资金融通3.提出“教也者,长甚而救其失者也〞的著作是〔〕B.?学记?4.提出“生活即教育〞“社会即学校〞“教学做合一〞的教育家〔〕B.陶行知5.学校的建筑、教室的布置和校园环境等属于〔〕D.隐性课程6.学生在教师的指导下,对所提出的问题自行思考,探索并获得相应知识、原理的教学方法是〔〕B.发现教学法7.科学教育学建立的标志〔〕D.赫尔巴特的?普通教育学?8.教育工作者必须贯彻因材施教原那么的个体身心开展规律是〔〕C.个别差异性9.影响教育事业开展规模和速度的根本因素〔〕10.摆事实、讲道理使学生明辨是非的德育方法〔〕C.说服教育法11.人们看到蓝色会产生清凉的感觉,属于〔〕B.联觉现象12.“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐〞表达的情感〔〕A.道德感13.对于不敢真实地表达自己意见和情感的学生.有效的行为改变方法是〔〕C.肯定性训练14.学生的伦理道德开场形成,但又具有两极分化特点的阶段是〔〕B.初中阶段15.希望得到同学的友谊、教师的关心,这属于〔〕C.尊重需要16.韦克斯勒智力测验中用来衡量智力水平上下的是〔〕C.高差智商17.“眉头一皱,计上心头〞反映了思维品质具有〔〕C.灵活性18.学生学习“圆的直径是它半径的两倍〞的知识属于〔〕B.命題学习19.限定时间内对同一问题所想到的可能答案越多,表示其创造性越具有〔〕D.流畅性20.幼儿把鱼的头和鹿的躯干画到一起,说“我画了一头‘鱼鹿’〞这种想象的构成方式〔〕21.在游戏中幼儿学会相互理解、共同遵守规那么、与人相处,这有利于促进幼儿〔〕C.社会性的开展22.教师对学生的思想品德等方面给予客观、公正的评价,这种权利是法律赋予教师的〔〕B.管理学生权23.教育公平的根本要求是保障公民依法享有受教有的权利,关键是〔〕A.时机公平24.?中小学教师职业道德标准?的核心和灵魂是〔〕B.爱与责任25.教师进展有偿家教,违背了教师职业道德标准的〔〕A.为人师表二、多项选择26.教师劳动的特点〔〕A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性27.影响个体身心开展的因素主要有〔〕A.遗传因素D.教育因素E.个体因素28.桑代克尝试—错误学习的根本规律有〔〕C.效果率D.练习率E.准备率30.学习与教学的要素包括〔〕A.教师B.学生C.教学内容D.教学媒体E.教学环境31.问题解决的根本特点〔〕A.广泛性B.目的性C.序列性D.认知性32.皮亚杰从认知开展的角度把幼儿园游戏的类型分为〔〕A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.规那么游戏33.幼儿同伴交往的类型有〔〕A.受欢送型B.被拒绝型C.被无视型D.一般型34.教师职业道德的功能主要有〔〕A.对教师工作的促进功能B.对教育对象的教育功能C.对社会文明的示范功能D.对教师修养的调节和引导功能35.“学而不厌、诲人不倦〞表达的教师职业道德标准〔〕B.爱岗敬业C.教书育人E.终身学习三、判断題36.2021 年郑州被纳入“国家中心城市〞建立行列.〔〕√37.?关于推进中小学生研学旅行的意见?指出研学旅行工作的根本目的是立德树人、培养人才.〔〕√38.自我反思是教师专业开展的核心因素.是开展校本教研的根底和前提。
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2017年郑州市中原区教师招聘考试考情分析
一、中原区招教考试概况
2017年中原区面向郑州市高校毕业生公开招聘教师90名,其中高中2名,初中18名,小学70名。
相较于09、10年,11年中原区招教名额总数变化不大,但在具体学段的名额分配上增加了小学教师的招教名额,对于想从事小学教育的考生来说这无疑是个利好。
就报名资格而言,本次考试依旧是仅面向具有郑州市户口的考生,那么对于郑州市生源来说这无疑在一定程度上减轻了部分考试压力,希望广大具备考试资格的考生抓住机会实现
梦想。
参加本次考试的考生依旧要经过笔试加面试的双重考验之后才能突出重围。
笔试及面试成绩的满分均为100分,面试人员的确定比例为1:2。
在这里值得注意的是:2017年中原区招教考试总成绩=笔试成绩×30%+面试成绩×70%。
(相较于09年总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%,10年总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%可以看出对于中原区招教考试来说,面试的地位是稳步提升的,同时这在某种程度上也代表了招教考试的一个趋势,在此希望考生在备考复习中能够重视面试,并提早为面试做准备。
)
二、中原区招教考试内容分析
(一)笔试方面
2017年中原区招教考试的笔试内容与头两年相比没有任何变化(体现了中原区招教的延续性),包括本学科相关内容(即所报岗位涉及的专业课);教育学、教育心理学知识;教育法规、教师职业道德;教师基本功(毛笔字、钢笔字、简笔画)。
从中我们可以看出相较于郑州市的其他各区,中原区的招教考试是十分有特色的,中原区历来比较重视对考生学科专业能力的考查,学科专业知识在试卷中所占的比重也是十分可观的,希望考生在备考时格外注意。
同时中原区对于教师基本功的考查也是其他各区所没有的,但是考查的内容比较基础,对于师范类的考生来说并没有什么难度。
从往年的真题来看中原区招教考试(教育理论基础部分)的题型主要包括选择题、简答题、论述题。
其中对于新课程理念的认识与理解通常是正确解答主观题的关键,同时也是中
原区招教考试的重点与难点。
(二)面试方面
2017年中原区招教考试面试阶段考试分为试讲与答辩两部分。
【形式】按本人所报学科抽取试讲课题、答辩问题,在限定时间内备考、试讲和答辩。
【内容】高中:现行全日制普通高中教科书;
初中:现行新课改教材;
小学:现行义务教育课程标准实验教科书;
【范围】教育学、心理学、教育教学方面有关问题。
三、中原区招教考试备考分析
从上述考试内容分析中我们可以看出,中原区招教考试的备考重点是学科专业知识,依据往年的考试经验,就小学阶段来说,各学科大体考试情况如下:语文:题型包括选择题、填空题、判断题、简答题、现代文阅读、文言文阅读、作文。
考查内容比较基础,客观题以语文常识为主,出题比较侧重结合小学语文教学实际。
数学:题型包括填空题、计算题。
题目十分基础,基本考查的是对应学段的内容,小学数学会涉及一些基础的小学奥赛题目,考生在复习的时候可以做一些有针对性的练习。
英语:题型包括填空题、翻译题、英语教学设计、作文。
试题同样十分基础,相对来说
难点主要在英语教学设计部分。
2017年郑州市金水区招教考试历年报名时间:
2016年报名时间:7月6日至7日
2017年报名时间:7月25日至27日
2017年报名时间:7月26日至28日
2017年郑州市金水区招教考试招聘报名资格
2017年郑州金水区初中教师①郑州市生源(十二县、市、区)
②2017年、2017年全日制师范院校本科以上毕业生
③普通话二级以上
④计算机能力达到中级水平
⑤须有相应中学教师资格证书
⑥报考者具有研究生以上学历者,年龄必须在30岁以下(1980年7月30日后出生)
小学教师①郑州市生源(十二县、市、区)
②2017年、2017年全日制师范院校师范类大专(含专升本)以上毕业生
③普通话二级乙等以上
④计算机能力达到中级水平
⑤须有相应的教师资格证
报名时需本人携带:
毕业证、身份证、户口本、毕业报到证、普通话等级证、教师资格证等证书原件和一份复印件(应届毕业生未拿到毕业证、就业报到证者须有学校出具证明)
备注:关于计算机证的问题,据调查,a.如果报考者拿的是河南省中级证,很顺利的可以报考;b.如果报考者拿的是国家二级证或者三级证一般情况下可以报考,除非碰到比较刁钻的
老师
2017年郑州市金水区招教考试笔试内容
金水区2016年7月6日至7日教师招聘笔试内容
笔试内容:教育学、心理学理论及基础教育新课程改革理论、基本功、时事政治等内容金水区2017年7月25日至27日教师招聘笔试内容
笔试内容:教育学、心理学基本原理、教育理论知识、教育法规知识、新课程理念、教材教法及班级管理等。
金水区2017年7月26日至28日教师招聘笔试内容
笔试内容:教育学、心理学基本原理、教育理论知识、教育法规知识、新课程理念、教材教
法及班级管理等。
2017年郑州市金水区招教考试面试内容:
2017年7月26日至28日金水区教师招聘
面试内容:
①试讲(试讲试题从中小学现行教材中选取
②答辩
③专业技能测试说课:就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。
试讲:又叫模拟课堂教学,是在有限的时间内,教师通过口语、形体语言和各种教学内容与
组织形式的展示而进行的一种教学模式。
说课与试讲的区别和联系:都可以展示教师的课堂教学操作艺术,都能反映教师语言、教态、。