树立正确的人生观PPT课件

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《树立正确的人生观》PPT课件

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四、协调人与自然的关系
人与自然的关系: 自然环境对人类的生存和发展具有极其重要的作用;
自然环境与人的本质有着直接的联系. 人与自然和谐关系的构建:
人与自然的关系是人类生存、发展过程中永恒的主题,因为人类自然属性 的一个直接结果就是在于他是一个有需要的生命.当今,全球性的环境污染 和生态环境破坏已使人类的生存环境每况愈下.为此,人类必需全面认识自 然的价值;善待生态环境;保护自然,确立人对自然的道德责任.
5
6
世界观和人生观是密切联系在一起的.一方面,世界观决定 人生观,有什么样的世界观就有什么样的人生观.正确的世界观, 是正确的人生观的基础,人们对人生意义的正确理解,需要建立 在对世界发展客观规律正确认识的基础上.在这个意义上,人生 观从属于世界观,没有正确的世界观,就没有正确的人生观.另一 方面,人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用.一 个人的人生观如果发生变化,往往会导致世界观也发生变化.
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人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? 谈谈你对"主观为自己,客观为他人"人生价值取向的认识. 谈谈你对价值评价标准中的能力标准的认识. 如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系?
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第三节 科学对待人生环境
• 一、协调自我身心关系问题 • 二、协调个人与他人的关系 • 三、协调个人与社会的关系 • 四、协调人与自然的关系
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一、协调自我身心关系 • 树立正确的世界观,人生观,价值观.正确的世
界观、人生观、价值观问,题能够使大学生正确认 识社会发展规律,认识国家的前途命运,认识 自己的社会责任,从而为大学生的人生提供导 向,也为其心理活动提供"定位系统",为培养良 好的心理素质奠定基础.

《正确人生观》课件

《正确人生观》课件

错误的人生观可能导致我们陷入焦虑、自卑 和不满足,阻碍我们的成长和幸福。
建立正确的人生观
1
Hale Waihona Puke 自我认知了解自己的价值观、优势与目标,能够建立起一个稳固的人生观。
2
世界观的扩展
开放心态,接触不同的文化和经历,有助于丰富我们的人生观并提供新的视角。
3
友谊的重要性
与真诚的朋友交流和建立关系,能够分享思想和经验,影响我们的人生观。
坚持正确的人生观
人生观与行为的关系
正确的人生观能引导我们做出积极的行为选择, 形成良好的习惯并以此塑造我们的人生。
坚持正确的人生观的价值
坚持正确的人生观能帮助我们遵循内心的价值 观,实现个人的成长、幸福和成功。
错误的人生观
1 常见的错误人生观
2 错误人生观的危害
通常包括追求短期快乐、只关注物质财富或 外在评价等。这些观念会导致我们迷失方向。
《正确人生观》PPT课件
本课件将带你探讨正确人生观的重要性和如何建立它。通过深入的思考与引 人入胜的内容,希望能给你带来灵感和价值观的启示。
人生观的概念
人生观是关于人生意义、价值和目标的整体观念。它塑造了我们对待自己和他人、对待挫折和成功、对待人生 意义的方式。了解人生观的概念对我们的成长至关重要。
总结
人生观对人生的影响
正确的人生观决定了我们对待人生的态度,影响着我们的选择、行为和心理健康。
如何建立正确的人生观
通过自我探索、积极学习和与他人的交流,可以建立起一个积极、有意义的人生观。
附:参考资料
• 《人生观与价值观》 • 《正确的人生观,才能走向成功的路》 • 《人生观,如何正确看待自己的人生》

怎样树立正确的人生观世界观价值观 ppt课件

怎样树立正确的人生观世界观价值观 ppt课件

怎样树立正确的人生观世界观价 值观
怎样树立正确的人生观世界观价 值观
共产党人的远大理想——实现共产主义(最高 理想) 共产党人当前的共同理想——建设中国特色 社会主义 徐工的理想——建设强大的、国际化、现代 化的徐工 徐重的理想——做世界级企业,铸世界级品 质
怎样树立正确的人生观世界观价 值观
32二树立正确的世界观人生观价值观的途径和方法331要树立远大的理想信念立稳人生坐标共产党人的远大理想实现共产主义最高理想共产党人当前的共同理想建设中国特色社会主义342要认真学习不断加强自我思想和行为修炼学习马克思主义哲学政治经济学科学社会主义学习经济政治法律科技历史文学知识学会用辩证的唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题解决矛盾经常用马克思主义世界观为标准检视自己的思想行为加强批评和自我批评克服任性和偏私353要善于区分观念的正确与否把握好自己的言行倡导全心全意为人民服务的共产党人的正确人生观坚决个人利益与集体利益相结合集体利益高于个人利益的正确价值观坚决抑制错误思想的冲击和诱惑增强识别反科学非科学伪科学的能力364作为干部要正确运用手中的权力做到全心全意为人民服务实践三个代表忠于职守严于履职为企业为社会做出应有贡献37我们必须牢固树立马克思主义的世界观人生观价值观努力成为一个高尚的人一个纯粹的人一个有道德的人一个脱离了低级趣味的人一个有益于人民的人
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怎样树立正确的人生观世界观价 值观
代表爱情。选羊的你通常也会是许多人的暗 恋对象。个性温驯、善良,带点任性与偏执, 期待总有个温暖的怀抱在身边守候,爱情永 远是你生命中的惟一,也是最高指导原则, 生命中任何事情与爱情抵触,皆属无效。也 因为对于爱情在生命中的重视,绝不会勉强 自己跟不喜欢的人交往,所以在追求真爱的 过程中,常会不得已而伤害自己不爱的人, 这是你最大的困扰。

树立正确的人生观价值观ppt课件

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8
乐观主义人生观
它认为社会发展的前途是光 明的,人生的目的在于追求社会 的文明和进步,在于追求真理, 对人生抱着积极乐观的态度。
9
人生观与价值观的联系
一个人树立了崇高的理想,那他 就会始终保持乐观的心态,就会用积 极的人生观去对待人和事,价值观也 就会积极向上,不存偏见。因此,人 生观可以决定价值观,价值观又可以 反过来影响人生观。
5
厌世主义人生观
宗教的厌世主义认为,人生 是苦难的深渊,充满各种烦恼与 痛苦,唯有脱俗灭欲,才能真正 解脱
6
禁欲主义人生观
它将人的欲望特别是肉体的 欲望看作一切罪恶的根源,主张 灭绝人欲,实行苦行主义。
7
幸福主义人生观
一种观点是强调个人幸福是人 生的最高目的和价值;另一种观点 是在强调个人幸福的同时,也强调 他人幸福和社会公共幸福,认为追 求公共幸福是人生的最高目的和价 值所在。
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荣辱观
• 荣与辱是每个人都很敏感的两个字,荣则名扬 百家,得到赞赏。辱则处处遭人白眼,羞愧难 当。(岳飞、秦桧)
• 文天祥被俘后,宁死不屈,可以留下“人生自 古谁无死,留取丹心照汗青”的豪言壮语。陆 游临死不忘恢复中原,怀着真挚的爱国情感, 可写出“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁” 的千古名句。
无悔
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员工应树立的企业价值观
企中有我,我中有企;企荣我荣,企 衰我耻
今日我以企业为荣,明日企业以我为 荣
公司利益高于一切 用老板的标准要求自己 服务于客户、同事、公司
22Leabharlann 业价值观做事四要素:目标、计划、时间、 实干
不要解释、要结果,不要编造结果, 要实干
做人要低调,做事要高调
19
受人欢迎的小秘方

《班会课件:树立正确的人生观》

《班会课件:树立正确的人生观》

发展正确人生观的实用策略
1
自我反思
通过自我反思,认识自己的价值观和信
积极思维
2
念,形成积极的人生观。
培养积极的思维方式,关注解决问题的
可能性和积极的结果。
3
寻求帮助
寻求导师和榜样的帮助,他们能够为我
寻找灵感
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
们提供指导和启发。
通过阅读书籍、观看讲座等方式,寻找 灵感和正能量。
团队建设与人生观
协作精神
树立正确的人生观
树立正确的人生观的重要性一直备受关注,本课件将探讨不同类型的人生观 以及它们的影响,强调在人生中保持积极乐观的重要性。
正确的人生观的意义
1 指引方向
树立正确的人生观能帮助我们明确自己的目 标和方向,提供发展的依据。
2 塑造心态
正确的人生观能帮助我们树立积极乐观的心 态,以更好地应对挑战和困难。
激励与启示
分享激励和启示的故事和经历,通过实例激发和引导个人形成正确的人生观。
总结与回顾
总结课件中的关键观点,再次强调树立正确的人生观的重要性。
团队建设可以帮助我们与他人合 作,互相支持,相互影响,共同 发展正确的人生观。
共同关怀
导师与榜样
建立一个充满关怀和支持的社区 可以帮助我们树立正确的人生观, 得到他人的支持和鼓励。
导师和榜样在我们的成长过程中 起着关键作用,他们能够塑造我 们的人生观。
个人追求与社会责任的平衡
正确的人生观需要平衡个人追求和社会责任,找到自己在社会中的角色和责任。
3 影响行为
人生观会对我们的价值观和行为产生深远影 响,决定我们的选择和决策。
4 提升生活质量
拥有正确的人生观能够让我们享受更充实、 有意义的生活。

《正确的人生观》课件

《正确的人生观》课件

设定个人目标
根据自己的兴趣、能力和价值观,设定符合实际的 个人目标,并为之努力奋斗。
培养自信心
相信自己有能力实现目标,不因失败而气馁 ,从失败中吸取教训,不断调整自己的行动 和策略。
学会处理人际关系
尊重他人
尊重他人的观点、感受和需求,不以自我为中心,建 立良好的人际关系。
有效沟通
学会倾听和表达,善于倾听他人的意见和建议,同时 能够清晰地表达自己的想法和需求。
正确的人生观有助于培养社会成员的共同价值观和责任感,增强社 会的凝聚力和稳定性。
提升社会道德水平
正确的人生观能够提升社会道德水平,弘扬正气,抑制不良行为和风 气。
对家庭和谐的影响
建立良好的家庭关系
正确的人生观有助于家庭成员之间的相互理 解和支持,建立和谐的家庭关系。
传承优良家风
正确的人生观能够传承优良家风,培养家庭 成员的良好品德和行为习惯。
提高家庭幸福感
正确的人生观能够增强家庭成员的幸福感和 满足感,共同创造美满的家庭生活。
PART 05
正确人生观的实践
在日常生活中实践
保持积极乐观的态度
面对生活中的困难和挑战,保持乐观的心态,相信自己能够克服困 难。
培养良好的生活习惯
保持健康的生活方式,包括规律的作息、健康的饮食和适当的运动 。
学会自我调节
02
积极参与社会公益活动,为社会做出贡献,让自己的存在充满
意义。
关注社会问题,思考解决方案,为推动社会进步和发展贡献自
03
己的力量。
重视精神生活
01 追求内心的平静和宁静,保持心灵的健康和平衡 。
02 培养自己的文化素养和审美能力,欣赏艺术和音 乐等高雅文化。
03 探索人生的意义和价值,思考生命的意义和目的 ,不断提升自己的精神境界。

《树立正确的人生观》PPT课件

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如何培养责任感与担当精神
通过接受教育和参与社会实践,增强自己的社会责任感和使命感;在工作和生活中,勇于 承担责任和使命,不推诿、不逃避。
责任感与担当精神在人生中的体现
在面对困难和挑战时,能够挺身而出、积极应对;在团队中能够发挥领导作用,带领团队 共同完成任务;在社会中能够积极履行公民责任和义务,为社会进步和发展做出贡献。
如何设定人生目标
根据个人兴趣、能力和社会需求,制 定长期和短期的目标,并确保目标具 有可实现性和挑战性。
道德伦理观念培养
01
道德伦理观念的重要性
道德伦理观念是人们行为的准则和规范,对于个人和社会的和谐发展具
有重要意义。
02
如何培养道德伦理观念
通过家庭、学校、社会等多方面的教育引导,树立正确的价值观和道德
《树立正确的人生 观》PPT课件
目录
• 引言 • 人生观核心内容 • 树立正确人生观方法论 • 实践中树立正确人生观途径 • 案例分析:成功人士如何树立正确人生观 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
帮助学生理解人生观 的重要性
提高学生的思想道德 素质,促进全面发展
引导学生思考和形成 正确的人生观
改变世界乔布斯不仅是Fra bibliotek位杰出的企业家,更是一位改变世界的创新者。他通过推出 iPhone、iPad、Mac等革命性产品,改变了人们的生活方式和工作方式,推动 了社会的进步和发展。
06
总结与展望
本次课程回顾总结
01
介绍了人生观的概念和 内涵,帮助学员明确人 生目标。
02
阐述了树立正确人生观 的重要性和必要性,引 导学员关注自身成长。
志愿服务团队建设
组建志愿服务团队,发挥集体力量 ,推动志愿服务事业持续发展。

11.2 树立正确的人生目标 课件(18张PPT内嵌视频) 道德与法治统编版七年级上册

11.2 树立正确的人生目标 课件(18张PPT内嵌视频) 道德与法治统编版七年级上册
√B.通过努力训练来克服身高问题 C.重新评估自己的条件,寻找更适合自己的人生目标 D.抱怨命运不公,不再做任何努力
解析 依据所学,树立人生目标,应当从自身实际出发。题干中小明树立的职业篮 球运动员的梦想与自身实际有落差,应该全面考虑,以客观的态度树立切实可行的 人生目标,C符合题意。
随堂练习 3.袁隆平院士是我国著名的杂交水稻专家,他毕生致力于提高水稻产量, 为解决我国乃至世界的粮食问题作出了巨大贡献。袁隆平院士的人生目标 体现了
探究与分享2
(1)从杨利伟的身上,你发现他成为航天员可能与哪些因素相关? (2)杨利伟成为中国首位进入太空的航天员,对于国家航天事业的发展有什么意义?
(1)杨利伟自身对航天的向往,这是基于个人兴趣爱好;杨利伟的父亲讲述相关 航天故事,进一步激发他对航天事业的热爱,这是家庭环境的影响。 (2)他将个人的人生目标与国家、民族和人民的利益相结合,将个人发展牢牢根 植于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。首次飞天, 实现了中华民族的千年飞天梦想,开辟了中华民族航天事业的先河,为国家的 航天事业作出了巨大贡献。
笔记要点
3.树立人生目标的影响因素有哪些?
个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等,都是我们树立人 生目标的影响因素。
正确认识个人 社会是由个人组成的,个人的发展 与社会的关系 离不开社会
课堂 树立正确的 小结 人生目标
应当从自身 实际出发
影响因素:兴趣爱好、性格特征、知 识能力、家庭环境等
探究与分享1 围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题,七年级(1)班
同学们展开了热烈的讨论: 同学甲:我长大想成为一名科学家。
同学乙:我想通过努力让家人过上好日子。
同学丙:我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。

如何树立正确的人生观价值观PPT课件

如何树立正确的人生观价值观PPT课件
6
人生观
端正的人生态度 1、人生须认真 2、人生当务实 3、人生应乐观 4、人生要进取
7
人生观
几种错误的人生观: 1、拜金主义 2、享乐主义 3、极端个人主义
8
人生观
1、拜金主义: 所谓拜金主义,就是认为金钱可以主
宰一切,把金钱作为人生至高理想的人生 目的,对于拜金主义来说,他们除了快快 发财,不知道还有别的幸福,除了金钱的 损失,不知道还有别的痛苦,无限制的追 求金钱,并做任何事以对金钱的追求为准 则。当金钱成为人的全部,那么
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价值观的作用
★ 价值观是人生的指南针 价值观是人生的指南针,要想过着快乐且 成功的人生,惟一的方法就是按照正确的 价值观生活,否则就必然会吃许多苦头。 经常在我们周遭会发现有些人不按正当的 价值观过日子,例如抽烟、酗酒、好吃、 动不动便想指使人等,这些坏习惯都是因 为欠缺正确的价值观所养成的,结果人生 不是过得浑浑噩噩,便是最后毁了自己。
1、人生目的决定走什么样的人生道路 人生目的规定了人生活动的大方向。 人生目的又是人生行为的动力源泉。
2、人生目的决定持什么样的人生态度 在正确的人生目的支配下,以昂扬乐观的
人生态度对待人生。 3、人生目的决定选择什么样的人生价值标准
正确的人生目的会使人懂得人生的价值在 于奉献,而错误的人生目的则会使人把人生 价值理解为向社会或他人进行索取。
把个人利益凌驾于社会公共利益和他人利益 之上,为达到个人目的,不惜损害和牺牲公 共利益和他人利益,在处理个人于社会、于 他人利益时以个人利益为本位,以利己为目 标,为达目标不择手段,这些人通常被大家 评价为自私的人。
12
人生观
3、极端个人主义: 极端个人主义者把个人价值看得高于一切,

正确人生观 ppt课件

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26
27
标准
13
2.人生目的
人生目的的四个层次 大公无
私 Байду номын сангаас公
后私
合理利已
主义
自私自利
14
(2)人生态度
是指人们通过生活 实践形成的对人生 问题的一种稳定心 理倾向和基本意图。
人生 态度
15
1.影响人生态度的三种心理要素
影响人 生态度 的三种 心理要 素
认知 情感 意志
16
2.端正人生态度
1. 人生需认真 2. 人生当务实 3. 人生应乐观 4. 人生要进取
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(3)人生价值
人生价值是一 种特殊的价值, 是人的生活实 践对于社会和 个人所具有的 作用和意义。
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(三)正确认识人生矛盾
1. 树立正确的得失观 2. 树立正确的幸福观 3. 树立正确的生死观
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(四)用科学高尚的人生观指引人生
一个人的生命是宝贵的,但是一代的真 理更珍贵,生命牺牲了而真理昭然于天下, 这死是值得的。
9
10
11
(1)人生目的是人生观的核心
人生目的是指生 活在一定历史条件下的人,对“人为什么人 活”这一人生根本问题和认识的回答,是人 在人生实践中关于自身行为的根本指向和人 生追求。
12
1.人生目的的作用
人生目的决定走什么样的人生道路 人生目的决定持什么样的人生态度 人生目的决定选择什么样的人生价值
——鲁迅
生命的长短以时间来计算,生命的意义以贡献 来计算。
——裴多菲
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(一)科学人生观的内容:
以为人民服务为核心
(二)科学的人生观的指导意义: ① 对人生目的能够有更真切的理解 ② 以正确的态度对待人生、对待生活

正确的价值观和人生观主题班会PPT课件

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克服困难
寻求帮助
在实现梦想的过程中,会遇到各种困难和 挑战,需要具备坚韧不拔的精神,积极面 对并克服困难。
可以寻求他人的帮助和支持,包括家人、 朋友、老师等,他们的经验和建议往往能 够给我们带来很大的帮助。
个人成长与实现梦想的案例分享
张晓明的音乐梦想
张晓明从小就对音乐充满热爱,通过努力学习吉他、钢琴等 乐器,逐渐形成了自己的音乐风格,并在学校的各种演出中 获得了好评。他的梦想是成为一名职业音乐人,并不断努力 追求自己的梦想。
拓展视野
个人成长能够帮助我们拓展视野 ,了解更多的信息和知识,更好
地理解世界和他人。
塑造品格
个人成长的过程也是塑造良好品 格和价值观的过程,使我们更加
优秀和有责任感。
如何实现自己的梦想?
制定计划
持续学习
首先需要明确自己的梦想和目标,并制定 具体的计划和步骤,包括时间表和行动方 案。
不断学习新的知识和技能,提高自己的能 力和竞争力,以更好地实现自己的梦想。
实践体验
通过社会实践、志愿服务等活 动,让青少年亲身感受和实践 正确的价值观和人生观。
自我修养
通过自我反思、自我总结等方 式,不断提高自身的修养和素 质,树立正确的价值观和人生
观。
05 个人成长与实现 梦想
个人成长的重要性
增强自信
通过不断学习和成长,我们可以 更好地认识自己,提高自己的能
力和技能,从而增强自信心。
自我实现
有自我认知和自我发 展的意识,不断追求 个人成长和进步。
家庭观念
重视家庭和亲情,能 够关心家人和身边的 人,具备家庭责任感 。
当代青年应该如何培养正确的价值观和人生观
学习教育
通过学校、家庭、社会等多方 面的教育和学习,培养青少年

《树立正确的人生观》班会课件

《树立正确的人生观》班会课件

存在主义人生观
认为人生的目的是寻找生命的 意义和价值,以实现自我价值 和意义。
悲观主义人生观
认为人生的目的是消极被动, 以悲观的态度看待生活中的一 切。
02
树立正确的人生观
积极向上的人生观
乐观面对生活
积极向上的人生观使人乐观面对生活中的挑战和 困难,对未来充满信心和希望。
努力追求目标
积极向上的人生观激发人们不断努力追求自己的 目标,不放弃追求和努力。
错误的人生观可能会导致人们陷入迷茫、焦虑 和失落的状态,甚至会导致消极的人生结果。
不同的人生观类型
实用主义人生观
认为人生的目的是实现个人目 标和追求成功,以满足自己的 欲望和需求。
乐观主义人生观
认为人生的目的是积极向上, 以乐观的态度面对生活中的挑 战和困难。
享乐主义人生观
认为人生的目的是追求快乐和 享受,避免痛苦和悲伤。
持续学习
在职业发展过程中,正确的人生观推动个人保持学习的态度,不断吸 收新知识,提升职业技能和素质。
在人际关系中的应用
尊重他人
正确的人生观促使个人在人际交往中尊重他 人,接纳并理解他人的观点和行为,避免过 度自我中心或主观臆断。
诚信与信任
在人际交往中,秉持诚实守信的原则,建立和维护 信任关系,有助于维护良好的人际关系。
总结经验教训
在实践中遇到的问题和困难,要及时总结经验教训,以便在以后的 人生道路上少走弯路。
珍惜他人的经验和故事
通过与他人交流和分享,了解不同的生活经历和价值观,丰富自己 的人生经验。
接受教育与培训
接受正规教育
通过接受正规教育,学习基础知识和技能,为树立正 确的人生观打下坚实的基础。
参加培训课程

树立正确的人生观PPT课件

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思维
“人的本质是一切社会关系的总和”
《 鲁 物 滨 质 逊 与 漂 精 流 神 记 世 》 界 ? ?

人生观:人们在
实践中形成的对 于人生目的和意 义的根本看法
世界观
反 作 用
世界观:人们对生活
在其中的世界及人与 世界的关系的总体看 法和根本观点
决 定
人生观
第二节
追求高尚的人生目的
人生观
人 生 目 的
51、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己,不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心,不如立即行动。 58、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会,越努力,越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事,害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处,忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼,你就生活在地狱;你把周围的人看作天使,你就生活在天堂。 75、同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢? 76、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息! 79、最困难的时候,就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空,搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想,我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做! 87、只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日,败事多因得意时。 90、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔,也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头,当下最重要。

主题班会:树立正确的人生观 课件(25ppt).ppt

主题班会:树立正确的人生观 课件(25ppt).ppt

端正人生态度
人生态度既制约着一个人对人生矛盾和问 题的认识和把握,又影响着一个人的精神状态 和人生走向。因此,每个人需要端正人生态度。
01
人生须认真
02
人生当务实
人生应乐观
03
人生要进取
04
04 用科学高尚的人生观 指引人生
为人民服务
共产党就是要奋斗,就是要全
以为人民服务为核心内容的 心全意为人民服务,不要半心
人类在本性上,也正是一个政治动物。 ——亚里士多德
自然属性与社会属性
人的自然属性
人性
人性的物质属性
人的社会属性 (精神属性)
人性的根本特征
思考
狼孩与鲁滨逊相比,结果为什么不一样?
这阐明了什么问题?
人的本质
马克思认为,人的本质在于人的社会性,具体地说包括两方面: 在人与动物相区别的层次上,人的本质在于社会劳动;在人与人相区 别的层次上,人的本质在于社会关系。
人为什么活着?人应该怎样对待生活? 人的一生应该怎样度过?
人的生命是有限的,为人民服务是有限的。我要 把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。
——雷锋
人总是要死的,但死的意义有不 同。……为人民利益而死,就比泰山还 重;替法西斯卖力、替剥削阶级压迫 人民的人去死,就比鸿毛还轻。
——毛泽东
01 02 03
Set up the correct outlook on life
壹 世界观与人生观
CONTENTS

贰 追求高尚的人生目的

叁 确立积极的人生态度
肆 用科学高尚的人生观指引人生
我国古人曾说:天地之间,人为贵。
人是理性动物,是一个对理性问题能给 予理性回答的存在物 ——苏格拉底

【高中政治】树立正确的人生观ppt精品课件

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认真 务实
乐观 进取
第四节
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1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
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三、确立积极的人生态度
(一)人生态度与人生观
1、人生态度的含义: 人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生
问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。 人生态度是人生观的重要内容。 人生态度是人生观的表现和反映。
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2、两种不同的人生态度
(1)消极无为、无益于社会的人生态度。它否定人的积极能动作用, 以个人为中心,仅仅关心个人的利害得失,得过且过,玩世不恭,甚至悲 观失望,厌世轻生。
(2)积极进取、有益于社会的人生态度。它肯定人的主观能动性, 把个人利益的发展同社会利益的发展有机结合起来,并凭着高度的社会责 任感参与社会生活。热爱生命、珍惜生命、对人生充满希望,以积极的行 为充分显示生命价值;敢于直面人生、精神激昂、不断开拓、不怕困难; 善于想象,更勇于实践。
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(二)端正人生态度
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人生态度既制约着一个人对人生矛盾和问题 的认识和把握,又影响着一个人的精神状态和人 生走向。因此,每个人需要端正人生态度。
1、人生须认真 3、人生应乐观
2、人生当务实 4、人生要进取
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四、用科学高尚的人生观指引人生
(一)以为人民服务为核心内容的人生观 是科学高尚的人生观。
共产党就是要奋斗,就是要全 心全意为人民服务,不要半心半意 或三分之二的意为人民服务
.自然属性
人性的物质属性
人性
人的社会属性 (精神属性)
人性的根本特征
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4
思考:
狼孩与鲁 滨逊相比,结 果为什么不一 样?这阐明了 什么问题?
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2、人的本质是一切社会关系的总和
马克思认为,人的本质在于人的社会性,具体地
说包括两方面:在人与动物相区别的层次上,人的本质 在于社会劳动;在人与人相区别的层次上,人的本质在 于社会关系。
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(二)世界观与人生观的关系:
二者紧密联系在一起的。
一方面,世界观决定人生观。正确的世界观,是 正确的人生观的基础,只有树立了马克思主义的世界 观,才能树立马克思主义的人生观。
另一方面,人生观又对世界观的巩固、发展和变 化起着重要的作用。一个人的人生观如果发生变化, 往往会导致世界观发生变化。
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案例讨论:
在父母和亲戚们的眼中,刘雪梅是一位品学兼优的好孩子, 考上大学后,更令亲人们刮目相看。父母省吃俭用,每月供给 她五、六百元的生活费。但她仍在2003年将近一年内,利用帮 三姨的女儿找工作、帮四姨夫买房子等借口,共骗取亲戚们金 钱高达42万元。刘用这些钱购买房子和男朋友同居,还购买家 具和高档生活用品,频繁更换手机,经常开着自己购买的车子 出入大商场和高档酒店。案发后,当记者采访刘雪梅为什么这 样做时,她说都是为了男朋友,并还说:“人人都是平等的, 为什么你吃好的,穿好的,而我只能过中等家庭的生活水 平?”,这就是她诈骗的原因!她的男朋友说是刘腐蚀了他, 丧失了上进心。
——毛泽东
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可以买到“房屋”,但买不到“家”; 可以买到“珠宝”,但买不到“美”; 可以买到“娱乐”,但买不到“愉快”; 可以买到“书籍”,但买到“智慧”; 可以买到“谄媚”,但买不到“尊敬”; 可以买到“伙伴”,但买不到“朋友”; 可以买到“躯壳”,但买不到“灵魂”。
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2、反对享乐主义人生观
——毛泽东9
案例分析:
22岁的徐本禹是华中农业大学2003 届本科毕业生。这个自称所做的事情只是 源于“朴素的报恩心理”的普通农家子弟放 弃读研究生的机会,只身来到贵州偏僻山 村,孤身支教。
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(二)人生目的的作用
1、人生目的决定走什么样的人生道路 2、人生目的决定持什么样的人生态度 3、人生目的决定选择什么样的人生价值标准
人的本质不是单个人所固有的抽 象物,在其现实性上,它是一切社会 关系的总和
——《费尔巴哈的提纲》
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一、世界观与人生观
(一)世界观与人生观的含义
1、世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关 系的总体看法和根本观点。
2、人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成 的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的 目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
我将如何书写 我的人生?
世界上的每一个人一辈子都在写“人”字。 有的人把“人”字写得浩气凛然、顶天立地; 有的人把“人”字写得认认真真、堂堂正正;
有的人把“人”字写得马马虎虎、歪歪斜斜; 有的人把“人”字写得头脚倒立、栽进了非人的行列。
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人是什么 ?
我国古人曾说:天地之间,人为贵。 人是理性动物,是一个对理性问题能给予理性回答的存在物。 ——苏格拉底 人是没有羽毛的两条腿动物。 ——柏拉图 人类在本性上,也正是一个政治动物。 ——亚里士多德
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3、反对个人主义人生观
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4、错误人生观的共同特征:
其一,都是剥削阶级的人生观;
其二,没有把握个人与社会的正确关系;
其三,片面理解人的需要
总之,大学生要加强人生观建设
(1)正确看待人生
(2)积极面对人生
(3)勇于创造人生
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本课小结:
树立正确 的人生观
世界观与人生观 追求高尚的人生目的 确立积极进取的人生态度 用科学高尚的人身观指引人生
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二、追求高尚的人生目的
(一)人生目的是人生观的核心
人的生命是有限的, 为人民服务是有限 的。我要把有限的 生命投入到无限的 为人民服务之中。
——雷锋
人为什么 活着?人 应该怎样 对待生活? 人的一生 应该怎样 度过?
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人总是要死的,但死 的意义有不同。……为 人民利益而死,就比泰 山还重;替法西斯卖力、 替剥削阶级压迫人民的 人去死,就比鸿毛还轻。
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