第1章 数据库基础与Access 2010
Access数据库技术及应用(2010版)第1章-数据库基础知识
数据集 1
数据集 2
… …
数据集 n
9
第1章 数据库基础知识
计算机数据管理的发展数据库系统阶段
数据管理技术进入数据库阶段是在20世纪60年代末， 这时期数据管理的特点有以下几方面。 ① 数据共享性高、冗余度低。 ② 数据结构化。 ③ 数据独立性高。 ④ 有统一的数据控制功能。
4
第1章 数据库基础知识
数据管理基本概念
1．数据和信息
数据是指描述事物的符号记录。数据不仅仅是指传统 意义的由0～9组成的数字，而是所有可以输入到计算 机中并能被计算机处理的符号的总称。 信息是指以数据为载体的对客观世界实际存在的事物、 事件和概念的抽象反映。
数据和信息是两个互相联系、互相依赖但又互相区 别的概念。数据是用来记录信息的可识别的符号， 是信息的具体表现形式。数据是信息的符号表示或 载体，信息则是数据的内涵，是对数据的语义解释。 只有经过提炼和抽象之后，具有使用价值的数据才 能成为信息。
逻辑数据模型，也称数据模型。
物理数据模型，也称物理模型。
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第1章 数据库基础知识
数据模型-相关概念
建立数据模型需要掌握以下几个概念。 （1）实体 客观存在，并可相互区别的事物被称为实体（Entity）。 实体可以是实实在在的客观存在，如学生、教师、商店、 医院；也可以是一些抽象的概念或地理名词，如地震、 北京市。 （2）属性 实体所具有的特征称为属性（Attribute）。实体本身并 不能被装进数据库，要保存客观世界的信息，必须将描 述事物外在特征的属性保存在数据库中。属性的差异能 使我们区分同类实体，如一个人可以具备姓名、年龄、 性别、身高、肤色、发型、衣着等属性，根据这些属性 可以在熙熙攘攘的人群中一眼认出所熟悉的人。
Access2010数据库基础教程第1章 数据库基本概述
t | t ∈R ∧ t ∈S} R×S={ t r s r s
元组的前n个分量是关系R的一个元组，后m个分量是关系S的一个元组。 【例1-4】P8
21
1.2.2 专门的关系运算
1、选择
选择运算是根据某些条件对关系做水平分割，即从关系中找出满 足条件的记录。它可以根据用户的要求从关系中筛选出满足一定 条件的记录，这种运算可以得到一个新的关系，其中的元组是原 关系的一个子集，但不影响原关系的结构。条件可用命题公式 （即计算机语言中的条件表达式）F表示。关系R关于公式F的选择 运算用σF(R)表示，形式定义如下：
种客观事物的数据模型也是千差万别的，但也有其共性。
常用的数据模型有层次模型、网络模型和关系模型3种。 10
1、层次模型 层次模型（hierarchical model）表示数据间的从属关系结构， 是一种以记录某一事物的类型为根结点的有向树结构。层 次模型像一棵倒置的树，根结点在上，层次最高；子结点 在下，逐层排列。这种用树形结构表示数据乊间联系的模 型也称为树结构。层次模型的特点是仅有一个无双亲的根 结点；根结点以外的子结点，向上仅有一个父结点，向下 有若干子结点。 11
《Access2010课程第一章教案A01_01
一、工作任务描述任务一:设计与规划图书借阅管理系统a)角色：学生b)背景：学生通过分组讨论并且结合自己在图书馆借书的经历分析并汇总“图书借阅管理系统”所需要实现的功能。
c)任务：完成“图书借阅管理系统”的设计。
任务二：创建“图书借阅管理系统”数据库a)角色：学生b)背景：老师演示数据库创建流程。
c)任务：完成对“图书借阅管理系统”的创建。
二、项目目标1．知识目标：（1）正确的认识数据库系统设计与规划的重要性。
（2）掌握系统需求分析的基本方法（3）掌握系统结构图与信息流程图绘制方法2．技能目标：（1）能够独立完成对系统的需求分析并且准确的绘制出系统结构图与信息流程图（2）熟练的使用数据库管理系统创建数据库。
三、项目重点与难点重点：(1) 创建数据库；（2）使用不同的方式创建数据库所需的数据表；难点：设计与规划图书借阅管理系统。
四、教学准备1、教材――Access2010：第一章创建数据库和表2、教学软件――Access 20103、实训设备（1）安装Access 2010的计算机（2）网络五、时间安排（总课时：1）六、项目实施过程1、项目分析本次项目主要讲解是数据库系统的设计与规划方案并完成对“图书借阅管理系统”的创建，对系统的设计与规划主要包括以下内容1）数据库功能需求分析需求分析即根据客户的要求并且联系实际分析系统所需要实现的功能。
◆登陆模块系统登录模块主要功能就是图书管理员通过该界面进入图书借阅管理系统主界面，通过在“用户名”和“密码”文本框中输入正确的数据单击“登录”按钮，完成系统的登录◆图书信息管理录入图书信息、删除图书信息、浏览图书信息、查询图书信息、查看可借图书信息◆借阅者信息管理录入借阅者信息、删除借阅者信息、查询借阅者信息、浏览借阅者信息◆借还书信息管理借书登记、还书登记、未还书信息、借阅信息查询◆出版社信息管理主要完成出版社信息的录入、删除、修改。
◆报表显示显示各类所需的报表，主要包括：图书信息报表，出版社报表，借还书记录报表。
ACCESS理论复习
ACCESS理论复习第一章数据库基础知识1. 数据是指存储在某一种媒体上能够识别的物理符号。
2. 数据处理是指将数据转换成信息的过程。
数据处理的中心问题是数据管理。
3. 计算机数据管理经历了由低级到高级的几个阶段：人工管理、文件系统、数据库系统阶段。
在这几个阶段中，数据独立性最高的是数据库系统阶段。
4. 数据库是存储在计算机存储设备中的、结构化的相关数据的集合。
它不仅包括描述事物的数据本身，而且包括相关事物之间的关系。
5. 数据库应用系统是指系统开发人员利用数据库系统资源开发的面向某一类实际应用的软件系统。
6. 数据库管理系统是指位于用户与操作系统之间的数据管理软件。
例如ACCESS。
7. 数据库系统由5部分组成：硬件系统、数据库、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员（DataBase Administrator，DBA）和用户。
数据库系统的核心是数据库管理系统。
8. 数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS 3者之间的关系是DBS包括DB和DBMS。
9. DBMS的功能主要包括以下5个方面：数据定义、数据操纵（存取）、数据库运行管理、数据库的地建立和维护、数据通信。
10. 数据模型就是从现实世界到机器世界的一个中间层次。
根据模型应用的不同目的，分为两类：一个是概念模型（信息模型），二是数据模型，如层次模型、网状模型和关系模型等。
11. 客观存在并相互区别的事物称为实体。
描述实体的特性称为属性。
12. 实体之间的对应关系称为联系，它反映现实世界事物之间的相互联系。
包括：一对一、一对多、多对多。
13. 概念模型的表示方法很多，最著名的是E—R方法（实体—联系方法），用E—R图来描述现实世界的概念模型。
用长方形表示实体型，用椭圆形表示实体的属性，用菱形表示实体间的联系。
14. 数据模型是数据库管理系统用来表示实体及实体间联系的方法。
15. 层次模型是用树结构来表示数据之间的联系；网状模型是用图结构来表示数据之间的联系；关系模型是用二维表来表示数据之间的联系。
ACCESS数据库练习题
ACCESS数据库练习题第1章数据库基础一、选择题1.Access 2010是一种（）。
A. 数据库B. 数据库系统C. 数据库管理软件D. 数据库管理员2.Access 2010数据库对象中，（）是实际存放数据的地方。
A. 表B. 查询C. 报表D.窗体3.Access 2010数据库中的表是一个（）。
A. 交叉表B. 线型表C. 报表D.二维表4.在一个数据库中存储着若干个表，这些表之间可以通过（）建立关系。
A. 容不相同的字段B. 相同容的字段C. 第一个字段D. 最后一个字段5．Access数据库属于（）数据库。
A）、层次模型 B）、网状模型 C）、关系模型 D）、面向对象模型6．打开Access数据库时，应打开扩展名为（）的文件。
A）、mda B）、accdb C）、mde D）、DBF7. 下列（）不是Access数据库的对象类型？A）、表B）、向导C）、窗体D）、报表8．创建表时可以在（）中进行。
A）、报表设计器 B）、表浏览器 C）、表设计器 D）、查询设计器9．文本类型的字段最多可容纳（）个字符。
A）、255 B）、256 C）、128 D）、12710.二维表由行和列组成，每一行表示关系的一个（）A. 属性B. 字段C.集合D. 记录11.在Access 2010数据库中，专用于打印的是（）A. 表B. 报表C.窗体D. 宏12.定义字段的默认值的含义是（）A. 不得使该字段为空B. 不允许字段的值超出某个围C. 系统自动提供数值D. 自动把小写字母转为大写13．在Access 数据库中，关系选项不包括（）A.参照完整性B. 提高查询C. 级联更新D. 级联删除14. 如果在创建表中建立字段“性别”，并要求用汉字表示，其数据类型应当是（）A. 是/否B. 数字C. 文本D. 日期/时间15. 书写查询准则时，日期型数据应该使用适当的分隔符括起来，正确的分隔符是（）A. *B. %C. #D. &16．Access 2010数据库属于（）数据库。
数据库技术应用基础 第1章 ACCESS数据库基本知识
学习目标：
通过对本章内容的学习，读者应该对数据 库的概念有比较清楚的了解，对Access2010 数据库的功能有直观的认识。Access 2010 采用了全新的用户界面，这对于用户的学习 也是一个挑战。用户应当通过本章的学习， 熟悉Access 2010 的新界面，了解功能区的 组成及命令选取方法等。通过学习，用户还 应当建立起数据库对象的概念，了解Access 的六大数据库对象及其主要功能。
1.2.1 ACCESS2010产品简介
▪ Access 2010还可以通过ODBC与Oracle、 Sybase、FoxPro等其他数据库相连，实现 数据的交换和共享。并且，作为Office办公 软件包中的一员，Access还可以与Word、 Outlook、Excel等其他软件进行数据的交 互和共享。
▪ 数据由DBMS统一管理和控制 DBMS的数据控制功能 ① 数据的安全性保护 ② 数据的完整性检查 ③ 并发控制 ④ 数据库恢复
人工管理->文件管理->数据库管理->分布式数据库 管理
因此,数据库是长期存储在计算机内有组织的 大量的共享的数据集合.它可以供各种用户共享, 具有最小冗余度和较高的数据独立性.DBMS在
二、关系数据模型
关系数据模型 关系模型是一种简单的二维表格结构，概念模型中的
每个实本和实体之间的联系都可以直接转换为对应的二 维表形式。每个二维表称做一个关系，一个二维表的表 头，即所有列的标题称为关系的型（结构），其表体（ 内容）称做关系的值。关系中的每一行数据（记录）称 做一个元组，每一列数据称做一个属性，列标题称做属 性名。同一个关系中不允许出现重复元组（即两个完全 相同的元组）和相同属性名的属性（列）。
实体间的联系也可用关系模型来表示，如学生 选课关系，既是学生关系与课程关系间的联系。
第1章 Access 2010数据库应用教程 数据库系统基础知识
Access 2010数据库应用教程
1.2.2 组成要素
1．数据结构 数据结构研究数据之间的组织形式（数 据的逻辑结构）、数据的存储形式（数 据的物理结构）以及数据对象的类型等。 存储在数据库中的对象类型的集合是数 据库的组成部分。 数据结构用于描述系统的静态特性。 数据结构是刻画一个数据模型性质最重 要的方面。因此，在数据库系统中，通 常按照其数据结构的类型来命名数据模 型。例如层次结构、网状结构、关系结 构的数据模型分别命名为层次模型、网 状模型和关系模型。
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1.1.3 数据库系统的组成
4．人员 人员主要有四类。第一类为系统分析员和数据 库设计人员：系统分析员负责应用系统的需求 分析和规范说明，他们和用户及数据库管理员 一起确定系统的硬件配置，并参与数据库系统 的概要设计。数据库设计人员负责数据库中数 据的确定、数据库各级模式的设计。第二类为 应用程序员，负责编写使用数据库的应用程序。 这些应用程序可对数据进行检索、建立、删除 或修改。第三类为最终用户，他们利用系统的 接口或查询语言访问数据库。第四类用户是数 据库管理员（Data Base Administrator， DBA），负责数据库的总体信息控制。
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1.3.2 关系术语
1. 关系 一个关系就是一个二维表，每个关系都有一个关系名。 2. 元组 在二维表中，每一行称为一个元组，对应表中一条记录。 3. 属性 在二维表中，每一列称为一个属性，每个属性都有一个属姓名。 4. 域 属性的取值范围称为域，即不同的元组对于同一属性的取值所限 定的范围。 5. 关键字、主键 关键字是二维表中的一个属性或若干个属性的组合，及属性组， 它的值可以唯一地标志一个元组。 当一个表中存在多个关键字时，可以指定其中一个作为主关键字， 而其它的关键字为候选关键字。主关键字称为主键。 6. 外部关键字 如果一个关系中的属性或属性组并非该关系的关键字，但它们是 另外一个关系的关键字，则称其为该关系的外部关键字。
Access2010数据库应用教程第1章 数据库基础知识
学生表
在数据库技术中将支持关系数据模型的数据库管理系统称为 关系数据库管理系统。
Access2010 数据库应用教程 12
1.2 关系数据库
1.2.1 关系模型
1．基本概念 (l)关系 一个关系就是一张二维表，表是属性及属性值的集合。 (2)属性 表中每一列称为一个属性（字段），每列都有属性名，也称之为 列名或字段名，例如，学号、姓名和出生日期都是属性名。 (3)域 域表示各个属性的取值范围。如性别只能取两个值，男或女。 (4)元组 表中的一行数据称为一个元组，也称之为一个记录，一个元组对 应一个实体，每张表中可以含多个元组。 (5)属性值 表中行和列的交叉位置对应某个属性的值。
网状模型特点是：可能有多个结点（如“宿舍”、“学校”） 没有父结点，即有多个根结点；某个非根结点（如“学生”）可 能有多个父结点。 在数据库技术中将支持网状数据模型的数据库管理系统称为 网状数据库管理系统。
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3．关系模型 关系模型是通过二维结构表示实体及其实体之间联系的数据 模型，用一张二维表来表示一种实体类型，表中一行数据描述一 个实体。
例如，联接 “学生表”、“民族表”，显示学生民族情况。
学号 2012010101 2012010102 2012010103 2012010201 姓名 李雷 刘刚 王小美 张悦 性别 男 男 女 男 民族 汉族 汉族 回族 蒙古 专业编码 101 101 301 202
Access2010 数据库应用教程
第1章 数据库基础知识
1.1 数据库系统概述
1.1.1 数据和数据管理
1．信息和数据 信息是指现实世界中事物的存在方式或运动状态的反映，数 据则是描述现实世界事物的 符号记录形式，是利用物理符号记 录下来的可以识别的信息，这里的物理符号包括数字、文字、图 形、图像、声音和其他的特殊符号。 数据的概念包括两个方面：一是描述事物特性的数据内容；二是 存储在某一种媒体上的数据形式。 数据处理是指将数据转换成信息的过程，从数据处理的角度 来看，信息是一种被加工成特定形式的数据，这种数据形式是数 据接收者希望得到的。 数据和信息之间的关系非常密切，数据是信息的符号表示或 载体，信息则是数据的内涵，是对数据的语义解释。在某些不需 要严格区分的场合，可以将两者不加区别的使用，例如，将信息 处理说成是数据处理。
Access2010数据库案例教程教学设计
Access2010数据库案例教程教学设计前言随着信息化时代的发展，数据管理变得越来越重要。
而Access数据库是非常适合初学者入门的数据库软件。
本教程旨在通过Access2010数据库建立实际的案例，帮助读者了解数据库的基础知识和操作方法，提高数据管理能力。
目的通过本教程，读者将了解以下内容：•数据库设计的基本概念•Access2010的基本操作和工具•通过实际案例了解Access2010数据库各项功能的应用教学内容第一部分：初识Access20101.1 Access2010的基本概念•数据库概念和架构•为什么要用数据库？•数据库设计要考虑哪些因素？1.2 掌握Access2010的基本操作•安装Access2010•创建数据库•数据表的创建•手动添加数据•快速导入Excel的数据1.3 掌握Access2010的工具按钮•查询•表单•报表•宏第二部分：案例教学2.1 人事管理系统•设计数据表•手动添加数据和导入Excel的员工信息•创建查询，检索员工信息•创建表单，编辑表单以及调整表单格式•创建报表，统计员工信息2.2 产品销售统计系统•设计数据表•手动添加数据和导入Excel的产品信息和销售数据•创建查询，检索产品信息和销售数据•创建报表和统计分析，包括产品销售额、产品销售量等第三部分：教学评估3.1 教学评估•回顾Access2010和数据库设计的基础知识•安排相关的测试题，例如选择题和填空题•检查学生的数据库设计和基本表单查询能力•根据测试结果决定学生是否完成教学目标3.2 评估工具•定期评估学生的学习成绩•评估学生使用Access2010数据库软件的技能和能力•分析教学评估结果，观察教学的效果和改进方向结论本文介绍了一种为初学者设计的Access2010数据库案例教程。
通过本教程，初学者可以了解到数据管理的基础知识、掌握Access2010数据库的基本操作和工具、了解Access2010数据库的各项功能的应用。
Access2010数据库 第一章 数据库基础知识
Access2010数据库 第一章 数据库基础 知识
02 信息
经过处理加工可以产生影响的数据表现形式。数据是 信息的表现形式。
Access2010数据库 第一章 数据库基础 知识
1.1.1 数据库相关的术语
03 数据处理
数据处理也称信息处理，是利用计算机对各种类型的 数据进行处理。包括数据的采集、整理、存储、分类、排 序、检索、维护、加工、统计和传输等一系列操作过程。
数据N
依赖于应用程序，不同程序之间很
难共享同一数据文件，数据独立性
较差。
Access2010数据库 第一章 数据库基础知识
1.1.2 数据管理技术的发展
3 数据库系统阶段
(1)数据库系统管理方式对所有 程序1 的数据实行统一规划管理,构成一个
DBMS
数据仓库, 有较高的数据独立性。 程序2
数据库
(2)数据库系统为用户提供了方 便的用户接口，访问数据的各个应 程序N
Access2010数据库 第一章 数据库基础 知识
1.1.3 数据库系统
数据库管理系统(DataBase Management System DBMS是一种操纵和管理数据库的软件 ， 用于建立、使用和维护数据库，简称DBMS。
Access2010数据库 第一章 数据库基础 知识
1.1.3 数据库系统
Access2010数据库 第一章 数据库基础知识
通过本章的学习： 了解数据库有关基本概念，如数据、数据库、 数据库系统和数据库管理系统等。 了解数据库发展历史，数据库研究方向和应用 范围。 掌握数据库系统结构，数据库管理系统的功能 和基本原理。 理解数据模型的定义和实现方式,为关系型数据 库系统的学习打下良好的基础。
Access的基本知识点.
Access基本知识点第一章数据库基础知识1 Microsoft Access 是一种关系型数据库管理系统。
2 数据是值存储在某一种媒体上能够识别的物理符号.数据的概念包括两个方面：一是描述数位特性的数据内容;二是存储在某一种媒体上的数据形式.其中使用最多、最基本的仍然是文章数据。
3 数据的处理是指将数据转换成信息的过程，数据处理的中心问题是数据管理.计算机在数据管理方面经历了由低级到高级的发展过程：人工管理、文件系统、数据库系统、分布式数据库系统和面向对象数据库系统.4人工管理特点：（1)数据与程序不具有独立性，一组数据对应一组程序。
（2）数据不长期保存。
(3)程序与程序子之间存在大量的重复数据--—也叫数据冗余5 文件系统特点：（1）程序和数据有了一定的独立性。
（2）数据文件可以长期保存在外存储器上被多次存取.（3）数据的冗余大。
6 数据库系统特点：（1)提高了数据的共享性。
（2）减小了数据的冗余。
（3）提供数据与应用程序的独立性。
7 面向对象数据库系统：（1）客服了传统数据库的局限性。
（2）提高了数据库管理效率、降低了用户使用的复杂性。
8 文件系统已存在的问题阻碍了数据处理技术的发展,不能满足日益增长的形象需求，这是数据库及时产生的原动力，也是数据库系统产生的背景。
9 数据库管理系统是数据库技术和同意管理数据的专门软件系统，它以操作系统提供的输入／输出控制和文件访问功能为基础。
目前关系数据库系统已经渐淘汰了网状数据库和层次数据库，成为当今最流行的商用数据库系统.10 数据库技术与网络通信技术的结合产生了分布式数据库系统，20世纪70年代之前，数据库系统多数是集中式的.数据库技术与网络技术的结合分为紧密结合与松散结合两大类。
分布式数据库系统又分为物理上分布、逻辑上集中的分布式数据库结构和物理上分布、逻辑上分布的分布式数据库结构两种.11 数据库技术与面向对象程序设计技术结合产生了面向对象数据库系统。
数据库ACCESS 理论课电子教案
数据库ACCESS 理论课电子教案第一章：数据库基础知识1.1 数据库概念介绍数据库的基本概念解释数据库、数据和信息之间的关系1.2 数据库管理系统介绍数据库管理系统的概念和作用介绍常用的数据库管理系统，如ACCESS、ORACLE、MYSQL等1.3 数据模型介绍数据模型的概念和作用介绍常用的数据模型，如层次模型、关系模型等第二章：ACCESS 2010概述2.1 ACCESS 2010的安装与启动介绍ACCESS 2010的安装步骤和系统要求介绍如何启动ACCESS 20102.2 ACCESS 2010的界面与工具介绍ACCESS 2010的主界面和功能区介绍常用的工具和功能，如表设计器、查询设计器等2.3 ACCESS 2010的文件类型介绍ACCESS 2010支持的文件类型，如数据库文件、表文件、查询文件等第三章：表的创建与管理3.1 表的创建介绍表的创建方法和步骤介绍如何输入数据和设置字段属性3.2 表的管理介绍表的打开、关闭、复制、移动等操作介绍如何修改表结构和删除表3.3 表的关系介绍表与表之间的关系和作用介绍如何建立和维护表之间的关系第四章：查询的创建与管理4.1 查询的创建介绍查询的创建方法和步骤介绍如何编写查询条件和筛选数据4.2 查询的管理介绍查询的打开、关闭、运行、保存等操作介绍如何修改查询和删除查询4.3 参数查询和交叉表查询介绍参数查询的概念和作用介绍如何创建参数查询和交叉表查询第五章：报表的创建与管理5.1 报表的创建介绍报表的创建方法和步骤介绍如何设计报表的布局和样式5.2 报表的管理介绍报表的打开、关闭、打印、保存等操作介绍如何修改报表和删除报表5.3 数据透视表和图表介绍数据透视表的概念和作用介绍如何创建数据透视表和图表第六章：窗体的创建与管理6.1 窗体的创建介绍窗体的创建方法和步骤介绍如何设计窗体的布局和控件6.2 窗体的管理介绍窗体的打开、关闭、保存、打印等操作介绍如何修改窗体和删除窗体6.3 数据验证和输入掩码介绍数据验证的概念和作用介绍如何设置数据验证和输入掩码第七章：宏的创建与使用7.1 宏的概念与分类介绍宏的基本概念和分类解释宏在不同情况下的应用7.2 创建宏介绍如何创建宏以及宏的基本操作介绍宏的动作和条件操作7.3 使用宏介绍如何运行宏以及宏的安全性设置介绍宏在实际应用中的优势和局限性第八章：模块的创建与应用8.1 模块的概念介绍模块的基本概念和作用解释模块在ACCESS中的重要性8.2 创建模块介绍如何创建模块以及模块的基本操作介绍模块的声明和过程8.3 应用模块介绍如何调用模块以及模块在实际应用中的优势和局限性介绍模块在不同场景下的应用案例第九章：数据库的安全性与维护9.1 数据库的安全性介绍数据库安全性的概念和重要性介绍如何设置数据库密码和权限9.2 备份与还原介绍数据库备份和还原的概念与操作介绍不同类型的备份方法及其适用场景9.3 性能优化介绍数据库性能优化的概念和方法解释如何提高数据库访问速度和性能第十章：综合案例分析10.1 案例选择与需求分析介绍选择数据库案例的重要性和需求分析的方法解释如何确定数据库的规模和功能需求10.2 数据库设计与实现介绍如何根据需求分析设计数据库结构和表解释如何实现查询、窗体和宏等数据库对象10.3 案例测试与维护介绍数据库案例测试的方法和步骤解释如何进行数据库维护和性能优化重点和难点解析重点环节1：数据库概念和数据库管理系统补充说明：数据库是存储、组织和管理数据的系统。
《数据库基础与应用-Access2010》教学大纲
第八章宏
1．主要内容：宏的基本概念；宏的创建与编辑；宏的执行与调试；宏的应用案例。
《数据库基础及应用（Access）》教学大纲
课程名称：中文名称：数据库基础及应用(Access)；
英文名称：BasicandApplicationofDatabase(Access)
课程编码：
学 分：6
总 学 时：96学时，其中，理论学时：48学时；上机学时：48学时
适用专业：
先修课程：计算机基础
执 笔 人：
第六章报表
1．主要内容：报表概述；创建报表；编辑报表；创建高级报表。
2．重点：报表的基本概念；创建报表；编辑报表。
3．难点：编辑报表；创建高级报表。
4．教学要求：理解报表的基本概念，掌握报表的组成、报表的类型及报表视图的概念，掌握使用向导创建简单报表的基本方法，掌握使用报表设计来完成报表制作，掌握报表中各种控件的创建及属性的设置，掌握报表的分组、计算和统计功能。
2．重点：模块的概念；程序流程中的三种基本结构。
3．难点：程序流程中的三种基本结构；函数及子过程。
4．教学要求：理解模块的概念，掌握把宏转换为VBA的方法，掌握面向对象程序设计的基本概念及事件驱动机制，熟练掌握程序流程中的三种基本结构：顺序结构、选择结构、循环结构，掌握函数及子过程的定义和使用，了解程序的调试方法。
第四章SQL查询
1．主要内容：SQL概述；SQL常用语句；SQL特定查询。
2．重点：SQL常用语句。
ACCESS2010数据库基础教程-01第一章数据库系统概述
和数据之间有了一定的独立性。 主要特征:
数据可以长期保存；
出现可用于管理数据的软件——文件管理系统； 数据冗余度大；
数据共享性差。
1.2.3 数据库管理
20世纪60年代后期
数据库是在数据库管理系统的集中控制之下，按一定 的组织方式存储起来的、相互关联的数据集合。
主要特征:
数据的集成性、实现了结构化：数据库 数据真正数据的共享性高，冗余度低，易扩充
数据独立性高
数据由DBMS统一管理和控制
1.3 数据库系统 1.3.1 数据库系统的组成
硬件：主机、存储设备、I/O设备、计算机网络环境。 软件：OS、DBMS、数据库应用程序等，DBMS是数据库系统的
核心。
数据库：数据集合。 数据库系统的有关人员：最终用户、数据库应用系统开发人 员和数据库管理员（DBA）
学分：4分
学时：24(课堂讲授)+40(上机实践)
考核方法：期末考试70%+平时成绩30%
期末考试：闭卷机考
平时成绩：考勤10%、作业（纸制作业13次、课堂练习3—5次、课堂测试8——10次、实验12—15次）50%、综合设 计（项目答辩）40%
1.1.2 数据处理
数据处理是指将数据加工并转换成信息的过程， 包括对数据的收集、存储、分类、计算、加工、 检索和传输等库
数据库（DataBase，简记为DB）是按照一定的组 织结构存储在存储介质上相互关联的数据集合， 用来满足信息需求。 比如：成绩数据库、户口数据库 特点：永久地存储，有组织的存放，并且可以共享 以文件方式存储，如常见数据库文件扩展名： MDB-Access2003；ACCDB-Access2010；MDF-SQL Server；DBC-VFP（Visual FoxPro）
Access基础与应用教程 第1章 数据库基础概述
（2）外模式 外模式也称子模式或用户模式。它是数
据库用户所见到和使用的局部数据逻辑结构 的描述，是数据库用户的数据视图，是与某 一应用有关的数据的逻辑表示。
一个概念模式可以有若干个外模式，每个用户 只关心与他有关的外模式，这样不仅可以屏蔽大量 无关信息而且有利于数据库中数据的保密和保护。 对外模式的描述， DBMS一般都提供有相应的外模 式定义语言（外模式DDL）来定义外模式。
数据库管理系统（DataBase Management System，简称 DBMS）是数据库系统的核心软 件，其主要任务是支持用户对数据库的基本操 作，对数据库的建立、运行和维护进行统一管 理、统一控制。
注意：用户不能直接接触数据库，而只能 通过DBMS 来操作数据库。
整理课件
2．数据库管理系统的功能
第 1 章
数据库及其应用是计算机 科学中一个重要的分枝。 数据库技术应用非常快、 非常广泛，现在，许多单 位的正常业务开展都离不 开数据库。
整理课件
第1章 数据库基础概述
本章主要内容
1.1 数据管理发展概况
1.2 数据库系统简述
1.3 数据模型
1.4 关系数据库
1.5 关系运算
1.6 数据库设计简述
整理课件
（2）概念模式到内模式的映射 概念模式到内模式的映射（即概念模式
／内模式映射）定义了数据全局逻辑结构 与物理存储结构之间的对应关系。
当数据库的存储结构改变时（例如换了 另一个磁盘来存储该数据库），由数据库 管理员对概念模式／内模式映射作相应改 变，可以使概念模式保持不变，从而保证 了数据的物理独立性。
整理课件
2、数据库系统的特点
（1） 数据低冗余、共享性高。 （2）有统一的数据控制功能。包括数据的安 全性控制 、数据的完整性控制、并发控制 、 数据备份、数据恢复等。 （3） 数据独立性高。数据的独立性包括逻 辑独立性和物理独立性。
Access2010数据库案例教程第1章数据库基础
➢数据模型
➢关系数据库
➢构建数据库模型
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学习目标：
通过本章的学习，了解数据库有关基本概
念，如数据、数据库、数据库系统和数据 库管理系统等，了解数据库发展历史，数 据库研究方向和应用范围，掌握数据库系 统结构，数据库管理系统的功能和基本原 理，理解数据模型的定义和实现方式，为 关系型数据库系统的学习打下良好的基础。
1.2数据库系统
1.数据库系统的三级模式结构
• 数据库系统的三级模式结构是指数据库系 统是由外模式、模式和内模式三级构成 。
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1.2数据库系统
• 数据库系统是指具有数据库管理功能的计
算机系统，它是由硬件、软件、数据和人
员组合起来为用户提供信息服务的系统。
•
数据库主要解决以下3个问题。 (1)有效地组织数据。主要是对数据进行合理设计，以
用网状结构表示实体及其之间的联系的模型称为网状模型。 满足以下条件的数据模型称为网状模型： ⊙ 结点有多于一个的父结点。 ⊙ 有一个以上的结点无父结点。
系 教研室 2021/5/7 教师
宿舍 学生
教师
课程 教材
学生 教室
学校
31
1.3数据模型
3．关系模型（Relational Model）
关系模型是建立在关系代数基础上的，一个关系模型的逻 辑结构是一个二维表，它由行和列组成。
便计算机高效存储。
(2)将数据方便地输入计算机中。 (3)根据用户的要求将数据从计算机中提取出来。
2021/5/7
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1.2.1 数据库系统的特点
• 1．实现数据共享 • 2．实现数据独立 • 3．减少数据冗余度 • 4．避免数据不一致性 • 5．加强对数据的保护
access数据库程序设计2010版
学生编号 姓名 课程编号 成绩
110104 张一 KC001 85 110105 张二 KC001 80 110106 张三 KC001 90 110107 李四 KC002 75 110110 刘六 KC002 95 110111 陈七 KC002 92
1.2 关系数据库基础
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1.2.1 关系模型
基本术语：
元组（Tuple） 二维表的行称为元组，每一行是一个元组。元组 对应Access表中的一个具体记录。 属性（Attribute） 二维表的列称为属性，每一列有一个属性名。在 Access中表示为字段名。每个字段的数据类型、 宽度等在创建表结构时规定。
110107 李四 KC002
英语
75
110110 刘六 KC002
英语
95
110111 陈七 KC002
英语
92
1.3 Access数据库简介
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1.3.1 Access数据库基本结构
Access 2010有6种不对象，分别是： 表 查询 窗体 报表 宏 模块。 这些对象在数据库中有不同的作用，其中表是数
据库的核心与基础，存放数据库的全部数据。
1.3 Access数据库简介
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1.3.2 Access 2010主界面
用户界面由3个主要部分组成：后台视图、功能区 和导航窗格。
1.3 Access数据库简介
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1.3.2 Access 2010主界面
用户界面由3个主要部分组成：后台视图、功能区 和导航窗格。
第1章 数据库基础知识
NCRE
第1章 数据库基础知识
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E-R图
实体型
用矩形表示，矩形框内写明实体名。
学生
教师
属性
用椭圆形表示，并用无向边将其与相应的实体连接起来 学生
学号
姓名
性别
年龄
E-R图(续)
…
性 别 女 男 女
…
系 名 社会学 商品学 法律
…
年 级 2005 2005 2005
…
1.3.1 关系模型
1．关系中常用的术语
（1）关系：一个关系就是一张二维表格，每个关系有一 个关系名，在Access 2010中，一个关系就是一个表对象。
（2）元组：表格中的每一行称为一个元组。在Access 2010中，称为记录。 （3）属性：表格中的每一列称为一个属性，给每列起一 个名称，该名称就是属性名，如“学生”表中的学号、姓名、 性别、出生日期等。在Access 2010中，称为字段。 （4）分量：元组中的一个属性值称为分量。关系模型要 求关系的每一个分量必须是一个不可分的数据项，即不允许 表中还有表。
1.3.2 关系代数运算
（1） 并运算 两个关系的并运算可以记作R∪S，运算结果是将两个关 系的所有元组组成一个新的关系，若有相同的元组，只留下 一个。 学生A∪学生B的结果如表1-4所示。
1.3.2 关系代数运算
（2）交运算 两个关系的交运算可以记作R∩S，运算结果是将两个关 系中公共元组组成一个新的关系。 学生A∩学生B的结果如表1-5所示。
联系： 用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关 实体连接起来，同时在无向边旁标上联系的类型（1:1、1:n 或m:n） 实体型A 实体型A 实体型A 1 联系名 1 实体型B 1:1联系 1 联系名 n
m
联系名
n 实体型B
m:n联系
实体型B
1:n联系
2．实体联系模型（E-R模型）
描述的内容
与数据类型、内容、性质有关的对象 与数据之间联系有关的对象
一般数据模型均以数据结构的不同而分类。
二、数据操作
数据操作
对数据库中各种对象(型)的实例(值)允许执行的
操作及有关的操作规则
数据操作的类型
查询
更新(包括插入、删除、修改)
数据操作(续)
数据模型对操作的定义
1.3.1 关系模型
1．关系中常用的术语 （5）域：属性的取值范围。 （6）候选关键字：关系中的某个属性组（一个属性或几个 属性的组合）可以唯一标识一个元组，这个属性组称为候选关 键字。 （7）关键字：当一个数据表有多个关键字时，可从中选出 一个作为主关键字。 （8）外部关键字：一个属性不是本关系的关键字，而是另 外一个关系的关键字或候选关键字，这个属性就称为外部关键 字。
1.2.2 概念模型
（2）信息世界 ③实体集 同类型的实体的集合称为实体集。例如，对于“学生” 实体来说，全体学生就是一个实体集。
属性值的集合表示一个实体。例如，属性值的集合 （201301001，李文建，男，1996-11-23，计算机科学与技 术学院）就是代表一个具体的学生。
2．实体联系模型（E-R模型）
1.2.2 概念模型
（2）信息世界 ②实体的属性 描述实体的特性称为属性。 一个实体可以由若干个属性来刻划，如一个学生实体有 学号、姓名、性别、出生日期等方面的属性。 属性有属性名和属性值，属性的具体取值称为属性值。 例如，对某一学生的“性别”属性取值“女”，其中“性别” 为属性名，“女”为属性值。
2．网状模型
网状模型是用网络结构来表示数据之间的联系，可以表示 多对多的联系。 R1 R2
满足下面两个条件的基本 层次联系的集合：
1. 允许一个以上的结点无 双亲 2. 一个结点可以有多于一 个的双亲
R3
R6
R4
R7 网络模型示例
R5
1.2.3 三种数据模型
3.关系模型（重点）
1.3 关系数据库
数据的特点 数据与其语义是不可分的
数据举例
学生档案中的学生记录 （李明，男，197205，江苏南京市，计算机系，1990） 语义：学生姓名、性别、出生年月、籍贯、所在院系、
入学时间
解释：李明是个大学生，1972年5月出生，江苏南京市
人，1990年考入计算机系
1.1.1 数据、数据库、数据库管理系统
1.2.3 三种数据模型
层次模型是数据库系统中最早出现的数据模型 层次模型用树形结构来表示各类实体以及实体间的联系 R1 R21 R31 R22 R32 R33 特点：
（1）有且只有一个结点没 有双亲结点，这个结点称为 根节点。
（2）根以外的其他结点有 且只有一个双亲结点。
层次模型示例
1.2.3 三种数据模型
1.3.2 关系代数运算
关系代数是一种抽象的查询语言 关系代数的运算对象是关系，运算结果也是关系 关系代数的运算可以分为两大类：传统的集合运 算和专门的关系运算。
1.3.2 关系代数运算
1．传统的集合运算 设R和S均为n元关系（元数相同即属性个数相同），且 两个关系属性的性质相同。 下面以学生A（表1-2）和学生B（表1-3）两个关系为例， 用以说明传统的集合运算：并运算、交运算和差运算。
信息世界 概念模型
数据模型是现实 世界到机器世界 的一个中间层次。
认识 抽象
机器世界
DBMS支持的数据模型
现实世界中客观对象的抽象过程
1.2.1 组成要素
数据模型通常由数据结构、数据 操作和数据的完整性约束三部分组 成。
1.2.1 组成要素 一、 数据结构
什么是数据结构
描述数据库的组成对象，以及对象之间的联系
1.2.2 概念模型
1．基本概念
由于计算机不能够直接处理现实世界中的具体事 物，所以人们必须将客观存在的具体事物进行有效 的描述与刻画，转换成计算机能够处理的数据，这 一转换过程可分为三个数据范畴：现实世界、信息 世界和计算机世界。
1.2.2 概念模型
从客观现实到计算机的描述，数据的转换过程如 图1-6所示。
1.3.2 关系代数运算
（3） 差运算 两个关系的差运算可以记作R-S，运算结果是由属于R但 不属于S的元组组成一个新的关系。 学生A-学生B的结果如表1-6所示。
第1章 数据库基础与Access 2010
通过本章的学习，掌握以下内容： （1）数据库的基础知识。 （2）Access 2010的启动和退出。 （3）Access 2010的工作界面。 （4）Access 2010的6大对象以及对象间的关系。 （5）Access 2010的数据类型、表达式和函数。 （6）Access 2010帮助系统的使用。
数据库 数据库
1.2 数据模型
航模飞机： 飞机的一种模拟和抽象。 抽象了飞机的基本特征— —机头、机身、机翼、机 尾； 模拟飞机的起飞、飞行和 降落。
常见的模型： 什么是模型： 一张地图 对现实世界中某个对象的某些 一组建筑设计沙盘 特征的模拟和抽象 一架精致的航模飞机
1.2 数据模型
客观对象的抽象过程---两 现实世 步抽象 界 现实世界中的客观对象 抽象为概念模型； 把概念模型转换为某一 DBMS支持的数据模型。
操作的确切含义 操作符号 操作规则（如优先级） 实现操作的语言
三、数据的完整性约束条件
数据的完整性约束条件
一组完整性规则的集合。
完整性规则：给定的数据模型中数据及其联系
所具有的制约和储存规则
用以限定符合数据模型的数据库状态以及状态
的变化，以保证数据的正确、有效、相容。
1.1 数据库系统的基本概念
数据库技术是数据管理技术 数据库技术就是作为一门数据处理技术发展起 来的
1.1.1 数据、数据库、数据库管理系统
1.数据 数据（Data）是描述事物的符号记录，是数据 库中存储的基本对象。
数据的种类
文本、图形、图像、音频、视频、学生的档案记录、
货物的运输情况等
现实世界
抽象
信息世界 （概念模型）
转换
计算机世界 （数据模型）
图1-6 数据的转换过程
1.2.2 概念模型
（2）信息世界 ①实体 客观存在并可相互区别的事物称为实体。 可以是具体的人、事、物，也可以是抽象的概念或联系 例如学生、课程、教师都是属于实际存在的事物，而学 生选课就是比较抽象的事物，是由学生和课程之间的联系而 产生的等。
1.1.2 数据库系统的发展
数据管理发展至今经历了三个阶段：人工管理阶段、文 件系统阶段和数据库系统阶段。
3．数据库系统阶段
数据库系统阶段的应用程序与数据的关系通过数 据库管理系统（DBMS）来实现。 ... 应用程序 应用程序 应用程序 应用程序2 2 应用程序1 1 应用程序n n
数据库 数据库 管理系统 管理系统 （ （DBMS DB管理系统
3.数据库管理系统 数据库管理系统（DataBase Management System，DBMS）是位于用户与操作系统之间的一 层数据管理软件。 数据库由数据库管理系统统一管理、统一控制。 数据库管理系统使用户能方便地定义数据和操 纵数据，并能够保证数据的安全性、完整性。
（3）多对多联系
一个学生可以选修多门课程，一门课程可以被多名学生选 修。
1.2.3 三种数据模型
数据模型是从现实世界到机器世界的一个中间层次。
现实世界的事物反映到人的大脑中
人们把这些事物抽象为一种既不依赖于具体的计算机系 统又不依赖于具体的DBMS的概念模型 然后，再把该概念模型转换为计算机中某个DBMS所支 持的数据模型。 数据模型是实现数据抽象的主要工具。 常见的数据模型有三种：层次模型、网状模型和关系模 型。 根据这三种数据模型建立的数据库分别为：层次型数据 库、网状型数据库和关系型数据库。