我的身体棒棒棒(中班健康课)课件
小学生安全教育科学饮食身体棒ppt课件
中小学公共安全教育.精彩一课
爱挑食的大熊
大熊很爱挑食，而小熊每次都把妈妈夹给他的蔬菜和肉吃得干 干净净。
工地内堆放材料的地面及行车路段全 部硬底 化，工 地大门 口设立 洗车槽 。保证 车辆出 入方便 安全， 也有利 于文明 施工。 基础土 方开挖 时，安 排专人 轮班在 工地出 入口冲 洗土方 运输车 辆的轮 胎，避 免运输 车辆轮 胎的淤 泥污染 校院路 面。
科学饮食身体棒
中小学公共安全教育.精彩一课
学习目标
懂得健康的重要性，爱惜自己的身体； 知道挑食的危害，要合理饮食。
工地内堆放材料的地面及行车路段全 部硬底 化，工 地大门 口设立 洗车槽 。保证 车辆出 入方便 安全， 也有利 于文明 施工。 基础土 方开挖 时，安 排专人 轮班在 工地出 入口冲 洗土方 运输车 辆的轮 胎，避 免运输 车辆轮 胎的淤 泥污染 校院路 面。
作为哥哥的大熊为什么不如弟弟的力气大呢？
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科学饮食身体棒
挑食是一种不好的饮 食习惯，它会对我们的 身体产生很大的危害。
中小学公共安全教育.精彩一课
工地内堆放材料的地面及行车路段全 部硬底 化，工 地大门 口设立 洗车槽 。保证 车辆出 入方便 安全， 也有利 于文明 施工。 基础土 方开挖 时，安 排专人 轮班在 工地出 入口冲 洗土方 运输车 辆的轮 胎，避 免运输 车辆轮 胎的淤 泥污染 校院路 面。
工地内堆放材料的地面及行车路段全 部硬底 化，工 地大门 口设立 洗车槽 。保证 车辆出 入方便 安全， 也有利 于文明 施工。 基础土 方开挖 时，安 排专人 轮班在 工地出 入口冲 洗土方 运输车 辆的轮 胎，避 免运输 车辆轮 胎的淤 泥污染 校院路 面。
中班健康我的身体棒棒棒教案（通用5篇）
•••••••••••••••••中班健康我的身体棒棒棒教案中班健康我的身体棒棒棒教案（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的中班健康我的身体棒棒棒教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班健康我的身体棒棒棒教案1教学内容：健康我和拼板一起玩教学目标：1、学习正面向前双脚并拢侧身跳，使跳跃同协调。
2、探索并感受拼版的不同玩法，萌生创新意识和能力。
3、勇于接受挑战，并体验体育教学的乐趣。
教学准备：1、知识经验准备：知道拼版的特性，安全、轻巧。
接触过拼板，并有一定经验。
2、物质准备：拼板每人一个，郊游的音乐，幼儿每人身上标有颜色标记。
3、《郊游》音乐以及场地布置：场地上贴有颜色标记。
4、30厘米见方的泡沫拼板人手一块(3种颜色)。
教学重点与难点：重点：两脚并拢跳。
难点：在拼版的两边跳，动作协调，轻轻落地。
教学方法与手段法：自主探索法、示范法，尝试法、练习法，游戏法教学过程：教师教学1——（一）开始部分的准备教学1．带好小拼板去郊游。
（播放音乐，幼儿跟着老师做动作，如头顶、左右侧身、膝盖顶拼版、举在胸前走等）2．停止后问：“刚才把小拼板变成什么？”3．请在空地上玩玩，拼板变成什么？（幼儿分散玩）4．停止个别交流动作，集体学学做做，教师配上一些简单的动作儿歌）（1）帽子顶在头上。
（2）拖地板。
（3）小马。
(得儿驾，小马小马骑骑骑)(4)飞盘。
（转、接、高点接）（5）蹦蹦床。
（1、2、3、4，跳得高，用力跳，轻轻跳、单腿跳。
（6）跳过拼板。
①教师发出指令：把拼板直直的放在右边，教师检查每个幼儿拼板的方位。
②跳过来，跳过去。
（练习两次）③跳的时候注意什么？（轻轻跳、并拢跳、轻轻落地、不碰板）幼儿教学1——幼儿随音乐教学教学身体幼儿交流：我们刚才把小拼板当成了什么幼儿分散玩拼板，尝试拼板的多种玩法。
二年级-品德与社会-让我的身体更棒PPT课件
2021
我们来练一练坐、立、行、走， 看看谁的姿势正确，有精神。
2021
一二三四五六七,小腿脚跟贴一起。 七六五四三二一,双肩后脑靠整齐。 靠整齐,腰挺直, 好像一棵小松树。 大家来唱拍手歌,开开心心比姿势。
2021
我 叫 脊 柱
2021
2021
2021
小朋友,我们身体里有 一根叫脊柱的骨头，它支 撑了我们的身体，非常重 要，如果坐立走的姿势不 正确，它很容易变形。因 此我们要保持正确的姿势， 坐有坐相、站有站相、走 也要有正确的姿势。
2021
正确的坐立行走使我们的身体挺拔，有精神。
2021
2021
2021
不良坐姿要改正
2021
写字的姿势
眼离书本 一尺 身离桌子 一拳 手离纸笔 一寸
2021
10 坐立走 坐如钟， 有精神 行如风，
腰板挺，
步履轻，
腿并拢，
头不摇，
脚放平。
身不晃。
站如松， 挺胸膛， 昂起头， 看前方。 2021
2021
20211
来吧，来吧，我们行动起来， 把身体练得棒棒的。 讲卫生，爱清洁，动动手，动 动脚，做做深呼吸……
2021
2021
坐如钟
坐如钟，身子正； 腿并拢，脚放平。
2021
站如松
立如松，挺胸膛； 抬起头，看前方。
2021
走如风
走如风，脚步轻； 头不摇，身不晃。
坐立走， 有精神， 讲文明， 利健康。
《我的身体棒棒的》PPT课件小班健康
THANKS
谢谢
《我的身体棒棒的》PPT课件 小班健康
汇报人： 2023-12-27
目录
CONTENTS
• 身体棒棒的重要性 • 养成良好生活习惯 • 个人卫生习惯的培养 • 安全意识教育
01
CHAPTER
身体棒棒的重要性
身体健康的定义
01
身体健康是指身体各器官和系统 的正常功能和良好的状态，包括 生理和心理两个方面。
详细描述
家长应成为孩子的榜样，保持良好的作息习惯和生活方式 。在家庭中，家长可以与孩子一起参加晨练或晚间散步等 活动，共同保持健康的生活方式。
03
CHAPTER
个人卫生习惯的培养
勤洗手
总结词
洗手是预防疾病的第一道防线，可以有效减少细菌和病毒的传播。
详细描述
幼儿经常用手触摸各种物品，容易沾染细菌，因此养成勤洗手的习惯非常重要。家长和老师应该教育孩子在饭前 、上厕所后、玩完玩具等情况下及时洗手，并教会他们正确的洗手方法，确保洗手时间不少于20秒。
定期体检
定期进行身体检查，及时发现 和治疗潜在的健康问题，预防 和控制慢性疾病的发生和发展良好生活习惯
合理饮食
总结词
培养孩子良好的饮食习惯，保证营养均衡，有助于身体健 康发育。
详细描述
合理饮食包括多样化摄入蔬菜、水果、谷物、蛋白质等食 物，控制糖分和盐分的摄入，避免过量食用高热量食物。 家长应引导孩子养成定时定量的饮食习惯，不暴饮暴食， 不挑食偏食。
详细描述
家庭餐桌应保持整洁卫生，餐具应干净消毒。家长应避免 在餐桌上训斥孩子或强迫孩子进食，让孩子在愉快的环境 中享受美食。
适量运动
总结词
适量的运动有助于增强孩子的体质，促进身体健康发育。
小班健康我的身体棒棒的教案反思ppt
教学方法的创新性 ：是否能够不断尝 试新的教学方法， 提高教学质量和效 果。
教学策略优化建议
第五章
调整教学内容
针对幼儿身体发展特点，选择适合 的教学内容。
运用游戏化教学，增强幼儿参与兴 趣。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
结合日常生活，将健康教育融入其 中。
针对不同年龄段的幼儿，制定不同 的教学目标和教学方法。
能力培养成果
语言表达能力 观察能力 分析能力 判断能力
教学方法的反思与改进
教学方法的适用性： 针对不同年龄段的 学生，教学方法是 否适合，是否能够 达到预期的教学效 果。
教学方法的多样性： 是否能够灵活运用 多种教学方法，提 高学生的学习兴趣 和参与度。
教学效果的评估： 是否建立了有效的 评估机制，了解学 生的学习情况和反 馈，以便及时调整 教学方法。
教学内容
幼儿身体认知
健康生活习惯培养
运动技能锻炼
心理健康引导
教学方法
直观演示法： 通过生动形象 的演示，激发 幼儿的学习兴
趣和好奇心
自主探究法： 引导幼儿自主 观察、思考、 操作，培养其 独立思考和解 决问题的能力
小组合作法： 组织幼儿进行 小组合作，培 养其团队合作
和协调能力
游戏化教学法： 将健康知识融 入到游戏中， 让幼儿在游戏 中学习，增强 学习趣味性。
小班健康我的身体 棒棒的教案反思
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 教案设计 03 教学过程回顾 04 教学效果反思 05 教学策略优化建议
06 总结与展望
《我的身体》PPT课件中班艺术舞蹈
音乐与舞蹈的配合
确保音乐与舞蹈动作相协调，增 强舞蹈的表现力。
03
中班艺术舞蹈教学
教学目标
培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好， 通过《我的身体》PPT课件让幼 儿了解舞蹈的基本知识和技能。
培养幼儿的创造力和表现力，通 过舞蹈动作的模仿和创作，让幼 儿能够自由地表达自己的情感和
《我的身体》PPT课件 中班艺术舞蹈
汇报人： 2023-12-30
目录 CONTENT
• 身体部位认知 • 舞蹈基础知识 • 中班艺术舞蹈教学 • 我的身体舞蹈实践 • 舞蹈欣赏与感悟
01
身体部位认知
ห้องสมุดไป่ตู้
教学目标
了解身体的各个部位
通过PPT展示，引导幼儿认识身体的 各个部位，包括头、手、脚、眼睛、 耳朵等。
思想。
提高幼儿的自信心和团队合作精 神，通过集体舞蹈的表演，让幼
儿在舞台上展现自己的风采。
教学内容
《我的身体》PPT课件介绍
01
介绍PPT课件的背景、目的、内容等，引导幼儿了解舞蹈的基本
概念和特点。
基本舞蹈动作教学
02
教授幼儿基本的舞蹈动作，如手部、脚步、转身等，让幼儿掌
握舞蹈的基本技巧。
自由创作与表演
灵活性
通过训练使身体关节和肌肉具 有更好的伸展和扭曲能力。
力量感
适当的肌肉力量是完成舞蹈动 作的基础。
舞蹈服装
传统舞蹈服装
根据舞蹈种类和风格选择合适的 服装，如民族舞的民族服饰。
现代舞蹈服装
简洁、流线型的设计，注重舒适度 和功能性。
街舞服装
休闲、宽松的服饰，展现个性和自 由。
舞蹈音乐
幼儿园《我的身体棒棒的》教案
幼儿园《我的身体棒棒的》教案第一章：认识身体部位一、教学目标：1. 让幼儿能够认识和说出自己身体的主要部位。
2. 培养幼儿观察和描述身体的能力。
3. 增强幼儿对自己身体的认识和爱护。
二、教学内容：1. 身体的主要部位：头、脸、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手臂、腿部等。
2. 身体的功能：保护、运动、感觉、消化、呼吸等。
三、教学方法：1. 游戏法：通过身体部位认知游戏，让幼儿在游戏中认识身体部位。
2. 直观法：通过图片、模型等直观教具，帮助幼儿理解和记忆身体部位。
四、教学步骤：1. 引入：教师通过展示一张全身图片，引导幼儿观察并说出自己身体的各个部位。
2. 讲解：教师讲解身体各个部位的名称和功能。
3. 游戏：组织幼儿进行身体部位认知游戏，如“指部位游戏”、“身体部位接力”等。
五、作业：1. 家长协助幼儿在家观察和描述自己的身体部位。
2. 家长引导幼儿了解身体的重要性，培养幼儿爱护身体的意识。
第二章：认识五官1. 让幼儿能够认识和说出五官的名称。
2. 培养幼儿观察和描述五官的能力。
3. 增强幼儿对自己五官的认识和爱护。
二、教学内容：1. 五官的名称：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛。
2. 五官的功能：看、闻、说、听、表情等。
三、教学方法：1. 游戏法：通过五官认知游戏，让幼儿在游戏中认识五官。
2. 直观法：通过图片、模型等直观教具，帮助幼儿理解和记忆五官。
四、教学步骤：1. 引入：教师通过展示一张五官图片，引导幼儿观察并说出五官的名称。
2. 讲解：教师讲解五官的名称和功能。
3. 游戏：组织幼儿进行五官认知游戏，如“五官接力”、“五官猜猜看”等。
五、作业：1. 家长协助幼儿在家观察和描述自己的五官。
2. 家长引导幼儿了解五官的重要性，培养幼儿爱护五官的意识。
第三章：认识身体的基本动作一、教学目标：1. 让幼儿能够认识和做出身体的基本动作。
2. 培养幼儿对身体的控制能力和协调能力。
3. 增强幼儿对身体的灵活性和运动能力的培养。
2023幼教幼儿园优质PPT标准课件中班我的身体会运动
教育幼儿不吃过期变质的食物，不随意采摘 和食用野果，了解食物中毒的危害和预防方 法。
遇到危险时如何保护自己
01
火灾逃生
教育幼儿在火灾发生时，用湿 毛巾捂住口鼻，低姿势逃生， 不乘坐电梯。
02
防暴力侵害
教育幼儿遇到陌生人时保持警 惕，不轻易相信他人，学会向 老师和家长求助。
03
防溺水安全
教育幼儿不在无人看护的情况 下游泳或玩水，了解溺水的危 害和自救方法。
走、跑、跳、爬
通过模仿动物行走、跑步 比赛、跳跃练习和爬行游 戏等活动，训练幼儿的基 本运动能力。
投掷、接物
组织幼儿进行投掷练习， 如投沙包、投球等，同时 配合接物游戏，提高手眼 协调能力。
平衡能力
设置平衡木、独木桥等障 碍，让幼儿在游戏中锻炼 平衡感，提高身体稳定性 。
协调性运动能力培养
律动操
合作游戏
。
01
02
03
04
05
眼睛
观察事物，接收光线刺激 ，将图像传递给大脑。
鼻子
嗅觉器官，感知气味，对 气味进行分辨。
头部
保护大脑，支撑面部器官 ，维持身体平衡。
躯干和四肢作用
01
02
03
躯干
包括胸、腹、背等部位， 支撑身体，保护内脏器官 。
手臂和手
进行抓取、握持、操作等 动作，完成精细动作。
腿和脚
支撑身体重量，进行行走 、奔跑、跳跃等运动。
课程安排与时间
课程时间
每周一次，每次30分钟。
课程内容
包括热身活动、主题学习、运动游戏和放松活动四个环节。
课程安排
根据幼儿的身体发展特点和兴趣爱好，设计丰富多样的运动活动， 如模仿动物行走、跳舞、做操等。
中班健康课件《不挑食身体棒》
多样化食物
讲解营养知识
提供多种不同颜色、形状和口味的食 物，以增加孩子对食物的兴趣和接受 程度。
向孩子讲解每种食物的营养价值和对 身体的好处，让孩子了解食物对身体 的重要性。
创造良好的用餐氛围
家长应该积极参与孩子的用餐过程， 鼓励孩子尝试新食物，避免强迫或责
中班健康课 件《不挑食
身体棒》
目录
CONTENTS
1 课程导入 2 课程主体 3 课程互动 4 课程总结
01
课程导入
老师引导语
• 亲爱的孩子们，你们好！今天我们要聊聊一个很重要的话题，那就是"不挑食身体棒"。你们知道吗，我们的身体需 要各种各样的营养，而只有不挑食，才能让我们的身体更健康哦！
课程主题介绍
• 幼儿集体朗诵：“不挑食，身体棒！吃蔬菜，吃 水果，样样都要吃，身体才会棒！”
THANKS
感谢您的观看
总结词
分组讨论可以帮助幼儿们互相交流、分享想法，培养他们的合作意识和语言表达能力。
详细描述
在课程中，教师可以根据班级规模将幼儿分成几个小组，让每个小组内的幼儿们围绕一 个主题进行讨论。例如，可以让他们讨论自己最喜欢的食物和不喜欢的食物，以及为什 么不喜欢这些食物。通过讨论，幼儿们可以更好地了解自己的饮食习惯和营养需求，同
• 我们的课程主题是"不挑食身体棒"，我们要让孩子们了解挑食 的危害以及不挑食的好处，并且通过一些小故事和互动游戏， 让孩子们更加深刻地认识到这个主题。
幼儿参与互动
• 在课程开始之前，我们可以邀请一些小朋友来说说他们喜欢吃什么，不喜欢吃什么，然后让孩子们互相讨论一下，看看大 家是不是都有一些共同喜欢的食物。这样可以让孩子们更好地参与到课程中来。
中班健康：我的身体
中班健康：我的身体教材简解：《我的身体》这节健康活动是让幼儿知道了身体的各部位的作用及保护方法，在日常生活当中，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑，不捡地上的脏东西，勤剪指甲，勤洗澡，用餐时不随便说话，幼儿已有了感知自我和体验自身价值的能力。
通过本次活动可以让幼儿时刻关注自己的身体，学习保护自己。
目标预设：1.初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称及功能。
2.产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。
3.培养幼儿的自信心，会用身体语言表达情感。
教学重点、难点：重点：认识自己的身体器官及各部分名称。
难点：懂得爱护自己的身体。
设计理念：通过平时对孩子们的观察，发现他们对自己的身体非常感兴趣：喜欢对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐，音乐响起时，孩子们总是不由自主的翩翩起舞，他们在运动时时常会问“人的手臂、腿为什么能动呢?”如何引导幼儿发现人体肩、臂、手、腿和足会动的奥秘，提高自我保护能力呢?让幼儿去发现我身体的各部位及它们在人体中的重要性，从而进一步激发幼儿对人体奥秘的探究欲望，培养幼儿勤于思考和探索问题的兴趣。
设计思路：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、脚是人体上最重要的器官，缺一不可，每种感官都有独特的本领，看一看、闻一闻、尝一尝等，但还要该怎样去好好保护它们、照顾它们，以及珍惜他们，因为它们是我们一生的好伙伴。
幼儿的认识是从自身开始的。
但幼儿对自己身体认识很肤浅，而且往往有许多方面会忽略，如自我保护意识、身体需要的营养、运动等等，所以，我们设计本次语言活动《我的身体》，使幼儿关注自己的身体，并知道让身体健康的方法等。
教学过程：一、谈话导入1.小朋友们，老师今天带来了一个神奇的魔术你们想不想学？现在和老师一起来学习变个手指魔术好吗？（两只小鸟）2.小猪佩奇看到小朋友变手指魔术这么棒，也想和你们一起玩。
瞧！它来了！看它手儿挥的多好看，小朋友也跟老师一起来动动我们的身体！做的好的小朋友佩奇有礼物送给你们哦！师幼一起做律动《我的身体》。
身体棒棒舞蹈动作教案中班
身体棒棒舞蹈动作教案中班教案标题：身体棒棒舞蹈动作教案（中班）教案目标：1. 培养幼儿对音乐的感知能力，通过舞蹈动作表达音乐的节奏和情感。
2. 培养幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 提高幼儿的集中注意力和团队合作意识。
教学重点：1. 学习基本的身体棒棒舞蹈动作。
2. 掌握舞蹈动作与音乐的配合。
教学准备：1. 音乐播放设备。
2. 身体棒棒舞蹈道具（如棒棒、彩带等）。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导幼儿坐在舞蹈区域，准备开始舞蹈课程。
2. 播放欢快的音乐，引起幼儿的兴趣。
3. 介绍今天的主题：“身体棒棒舞蹈动作”。
身体热身运动（10分钟）：1. 播放适合热身的音乐，引导幼儿做简单的身体运动，如摇摆、转动、跳跃等。
2. 引导幼儿触摸自己的头、肩膀、手、脚等身体部位，提醒他们准备好开展舞蹈活动。
身体棒棒舞蹈动作学习（20分钟）：1. 引导幼儿围成一个圆圈，每人手持一个棒棒。
2. 向幼儿展示一个简单的身体棒棒舞蹈动作，让他们模仿跟随。
3. 逐步增加难度，引导幼儿学习更多的舞蹈动作，如旋转、跳跃、摆臂等。
4. 注意提醒幼儿保持身体平衡，注意安全。
舞蹈表演与配乐（15分钟）：1. 将幼儿分成几个小组，每个小组编排一段舞蹈，利用棒棒和彩带等道具进行表演。
2. 播放适合的音乐，让幼儿按照音乐的节奏和情感进行舞蹈表演。
3. 鼓励幼儿展示自己的创意和个性，同时培养他们的团队合作意识。
总结与反思（5分钟）：1. 与幼儿一起回顾今天学习的身体棒棒舞蹈动作，询问他们对课程的感受和收获。
2. 鼓励幼儿分享自己的表演经验和感受。
3. 提醒幼儿在日常生活中可以运用所学的舞蹈动作，展示自己的舞蹈才艺。
教案扩展：1. 继续学习更多的身体棒棒舞蹈动作，创作更复杂的舞蹈表演。
2. 鼓励幼儿参与校园或社区的舞蹈表演活动，展示他们的舞蹈技巧和表演能力。
3. 利用舞蹈活动与其他艺术形式（如绘画、手工制作等）结合，创作多元化的艺术作品。
幼儿园中班《我强壮的身体》课件
友情提示： 每一页PPT下面都有文字备 注，老师们讲课的时候可以 参考一下里面的文字内容。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩在子Biblioteka 我强壮的身体(中班)
目录
· 身体层层观 · 怎样有个强壮的身体呢？ · 结束语
身体层层观
身体层层观
身体层层观
身体层层观
身体层层观
身体层层观
怎样拥有一个 强壮的身体？
按时吃饭
营养均衡
多运动
多锻炼
按时睡觉
按时起床
让我们每天好好吃饭， 多运动多锻炼，早睡早起。 有个健康又强壮的身体吧！
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……