幼儿园中班美术《年画盗仙草》教案模板范文
幼儿园大班美术活动《年画》精品教案精品教案
幼儿园大班美术活动《年画》精品教案精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材中的第六章《民间艺术》，详细内容为《年画》。
通过本节课的学习，让幼儿了解我国民间艺术年画的起源、发展、种类及特点，学会欣赏和创作简单的年画。
二、教学目标1. 让幼儿了解年画的起源、发展、种类及特点，培养幼儿对民间艺术的热爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，学会运用简单的线条和色彩创作年画。
三、教学难点与重点重点：了解年画的起源、发展、种类及特点，学会欣赏和创作简单的年画。
难点：运用线条和色彩创作具有民间艺术特色的年画。
四、教具与学具准备教具：年画样品、挂图、课件、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示年画样品，引导幼儿观察、讨论年画的特征。
（2）讲述年画的起源、发展、种类及特点，激发幼儿对民间艺术的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）（1）展示一幅年画，分析其线条、色彩、构图等特点。
（2）讲解创作年画的基本方法，如构图、勾线、上色等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料。
（2）指导幼儿按照讲解的方法，创作一幅简单的年画。
4. 课堂展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《年画》2. 内容：（1）年画的起源、发展、种类及特点（2）创作年画的基本方法七、作业设计1. 作业题目：创作一幅具有民间艺术特色的年画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、展示等环节，让幼儿了解了年画的相关知识，培养了幼儿的动手操作能力和审美情趣。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察、发现年画的特点，提高幼儿的创新能力。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他民间艺术形式，如剪纸、泥塑等。
（2）组织幼儿参观民间艺术展览，提高幼儿的艺术素养。
幼儿园中班美术教案《年画盗仙草》
幼儿园中班美术教案《年画盗仙草》教学目标1.认识中国传统文化艺术形式——年画；2.学会使用线条表现不同的花卉及盗仙草的形状特征；3.继续提高幼儿的色彩认知及使用色彩表现情感的能力；4.培养幼儿的创造力，激发幼儿的美术兴趣。
教学准备1.年画及相关图片资料；2.色彩笔、彩泥、画纸、水杯、擦擦纸等工具及材料；3.PPT或黑板、彩色粉笔、海报纸等教具。
教学过程1. 导入活动为了激发幼儿们对年画的兴趣，我们可以选择一些与年画相关的课件进行导入活动，如《中国年画艺术》、《发现年画》等。
导入活动应该具有趣味性和互动性，可以引导孩子们认识年画的历史、特点、种类及其在春节期间的使用。
2. 观察年画要观察一幅年画，首先需要解读它。
孩子们发现了什么？哪些图案和颜色是他们最感兴趣的？鼓励孩子们用语言描述和分析，培养孩子们观察和分析能力，增强孩子们的学习兴趣。
3. 花卉线条练习漂亮的花卉是年画中不可或缺的元素之一，特别是春节期间的一些鲜花如菊花、梅花等。
让幼儿们先练习一下花卉的线条，比如画菊花。
先画一排叶子，再画 1 个小圆做成花蕾，再逐渐向它的四周画出花瓣。
先画一层较短的花瓣，这些花瓣边缘要注意没有被中心花蕾盖住。
4. 画盗仙草盗仙草是中国传统医药材，生长在草丛中。
先让幼儿们观察盗仙草的形态，了解为什么被称为盗仙草。
然后，将彩泥揉成一条条，让孩子们通过捏、拍、搓、拉、压等方式，熟悉彩泥的质感和操作方法。
然后，让孩子们用彩泥搓成不同的形状，来表现盗仙草。
5. 上色当彩泥的制作完成后，就可以用色彩来表现花卉的色泽。
教师可以引导孩子们分辨出不同的颜色，谈论蓝色、红色等不同的颜色在生活中的存在。
然后，通过画盘的方式，让孩子们根据需要调配相应颜色，再着手给盗仙草上色。
6. 教学总结幼儿园学习美术，最基础的就是这些创造性的想法和对线条、色彩的把握。
这些想法，可以增展出很多材料。
而幼儿在创作时，大多数是从自己的经验和知识出发，通过演变自己的观点和技巧，来表达自己的作品。
中班美术欣赏教案《年画盗仙草》
中班美术欣赏教案《年画盗仙草》_中班美术欣赏教案大全【活动设计】布老虎是中国民间广为流传的一种布制玩具。
教材《布老虎》是中班主题《我喜爱的动物》背景下的一个活动。
做为一个手工作品的观赏，我感到可着重引导幼儿对形象、做工、•颜色选择以及所表达的意思进展观赏。
基于这样一种理解，考虑到中班幼儿年龄特点，我在活动设计中以观赏布老虎的造型、颜色、图案之美作为本次活动的核心。
在观赏教学中如何挖掘幼儿的想象力方面，则试图实践运用米罗可儿的教育理念，让幼儿在理解民间手工作品的根底上，以借形想象引导幼儿进展相关的思索、设计与创作。
【活动目标】1、观赏布老虎造型、颜色、图案之美，感受中国民间玩具艺术的魅力。
2、能大胆表达自己的情感和体验，尝试参加创作，感受乐趣。
【活动预备】布老虎实物若干，ppT幼儿操作材料：布小鱼布蝴蝶拼贴图形花片记号笔等。
【活动过程】一、出示布老虎，引起幼儿兴趣。
1、出示神奇礼物，让幼儿猜猜，并翻开看看，说说。
2、提问：你们知道这是什么？是用什么材料？会有什么用处？介绍与小结：布老虎是中国特有的，是古时候小朋友的玩具。
在古时候，大人盼望也信任布老虎能爱护小朋友安康欢乐地成长。
二、观看ppT和实物，沟通、争论、观赏布老虎夸大的造型、颜色与图案。
1、ppT从颜色的角度观赏布老虎。
师：教师这里收集了许多布老虎的图片，我们来看看，有什么颜色的布老虎？（1）提问：有没有发觉颜色的隐秘？什么颜色最多？还有哪些颜色？这些颜色你觉得怎样？（2）小结：布老虎身上红色、黄色最多，颜色是一块一块的，而且很艳丽。
2、ppT从造型角度观赏布老虎。
小朋友真厉害，发觉了布老虎独特的隐秘，那布老虎头上会有什么隐秘呢？（1）布老虎图片和老虎图片比照观看。
（2）提问：布老虎和老虎的头一样吗哪里不一样？眼睛怎样？嘴巴怎样？（3）小结：布老虎的头上，眼睛特殊大，嘴巴特殊大，特殊的夸大。
（4）提问：你觉得这样的布老虎怎样？（5）一起学学得意、神气、生气勃勃、威猛威猛的布老虎（2只老虎音乐2遍）3、ppT从图案角度观赏布老虎。
幼儿园年画教案范文
幼儿园年画教案范文一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《民间艺术》第二节《年画》。
本节课将详细讲解年画的起源、种类、特点以及制作方法，并结合实际操作，让幼儿亲自体验年画的绘制过程。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国民间艺术——年画的起源、种类和特点，培养幼儿对民间艺术的兴趣。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 通过年画教学，让幼儿感受我国传统文化的魅力，培养幼儿的民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：年画的起源、种类、特点以及绘制方法。
难点：如何引导幼儿运用所学知识，独立完成一幅年画作品。
四、教具与学具准备教具：年画图片、教材、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：以讲故事的形式，讲述年画的起源，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课导入：（1）展示年画图片，让幼儿观察并说出年画的种类和特点。
（2）教师结合教材，讲解年画的起源、种类、特点及制作方法。
3. 实践操作：（1）教师示范年画的绘制方法。
（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
4. 随堂练习：（1）让幼儿独立完成一幅年画作品。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 年画的起源2. 年画的种类3. 年画的特点4. 年画的绘制方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长共同完成一幅年画作品。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的年画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、示范、实践操作等环节，让幼儿对年画有了较为全面的了解，培养了幼儿的动手操作能力和审美观念。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观民间艺术展览，深入了解民间艺术。
（2）开展年画比赛，鼓励幼儿创作出更多优秀的作品。
（3）开展亲子活动，让家长与幼儿共同体验年画的绘制过程，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解与示范2. 教学难点与重点的把握3. 教学过程中的实践操作与指导4. 作业设计与课后反思一、教学内容的讲解与示范1. 年画的起源：教师应以生动的语言，讲述年画的历史背景，使幼儿对我国民间艺术产生兴趣。
幼儿园美术活动教案年画教案附教学反思(2)
幼儿园美术活动教案年画教案附教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园美术活动教材》第五单元“民间艺术”，具体内容为第二章“年画”。
详细内容包括年画的起源、种类、制作方法和寓意。
二、教学目标1. 了解年画的起源、种类和寓意，培养幼儿对民间艺术的兴趣。
2. 学会制作简单的年画，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿团结协作的精神，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点：年画的制作方法和寓意。
重点：了解年画的起源、种类，掌握年画的制作方法。
四、教具与学具准备教具：年画样品、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：以谈话的形式引导幼儿谈论过年的习俗，引出年画这一主题。
2. 讲解：向幼儿介绍年画的起源、种类和寓意，展示年画样品，让幼儿欣赏。
3. 实践：a. 讲解并示范年画的制作方法。
b. 引导幼儿分组进行年画制作，教师巡回指导。
c. 组织幼儿互相欣赏、评价，选出最佳作品。
六、板书设计1. 年画2. 内容：a. 年画的起源、种类b. 年画的寓意c. 年画的制作方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的协助下，制作一幅年画，并写明寓意。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解年画的制作方法，培养他们的动手能力和创造力。
但在教学过程中，部分幼儿对年画的寓意理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：a. 开展“我眼中的年画”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等形式表现年画。
b. 组织幼儿参观民间艺术展览，深入了解民间艺术。
c. 邀请民间艺术家来园进行年画制作讲解，提高幼儿对年画的兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践操作和指导。
3. 板书设计的内容和布局。
4. 作业设计的针对性和答案的开放性。
5. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定（1）难点解析：年画的制作方法和寓意较为复杂，需要教师通过直观的示范和详细的讲解，使幼儿能够逐步掌握。
幼儿园美术活动教案年画教案附教学反思
幼儿园美术活动教案年画教案附教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《民间艺术》，详细内容为“年画”一节。
通过本节课的学习，幼儿将了解年画的起源、发展及其在我国传统文化中的地位，掌握年画的绘制技巧，培养幼儿对民间艺术的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解年画的历史背景，培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿对色彩的搭配和运用能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿的创作热情。
三、教学难点与重点教学难点：年画的绘制技巧和色彩搭配。
教学重点：了解年画的历史背景，培养幼儿对传统文化的热爱。
四、教具与学具准备教具：年画样品、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示年画样品，引导幼儿观察、讨论年画的特征，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：介绍年画的起源、发展及其在我国传统文化中的地位，让幼儿了解年画的意义。
3. 示范：现场演示年画的绘制方法，讲解绘制技巧和色彩搭配，让幼儿直观地了解年画的创作过程。
4. 实践：指导幼儿动手绘制年画，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，进行个性化创作。
5. 互动：在绘制过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，给予鼓励和表扬。
6. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，培养幼儿的自信心。
六、板书设计1. 年画2. 内容：（1）年画的起源与发展（2）年画的特点与意义（3）年画的绘制技巧（4）色彩搭配方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人绘制一幅年画，主题自选。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，进行个性化创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过展示、讲解、示范、实践等环节，让幼儿对年画有了较为全面的了解。
但在实践环节，部分幼儿对绘制技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观民间艺术展览，了解更多民间艺术形式，拓宽幼儿的视野。
幼儿园中班美术赏识教案《年画盗仙草》含反思
幼儿园中班美术赏识教案《年画盗仙草》含反思一、教学目标：1.了解中国年画的传统文化。
2.通过赏识年画《年画盗仙草》，激发幼儿对艺术的酷爱和制造力。
3.培育幼儿的察看、想象和表现本领。
4.学习手工制作，发挥想象力和制造力。
二、教学内容：1.年画《年画盗仙草》赏识。
2.对年画中的绘画线条、颜色的分析。
3.手工制作年画。
三、教学步骤：1.导入：师问同学，你们知道年画是什么吗？（回答）讲解年画的基本学问，介绍年画的历史及文化，让幼儿了解年画的文化背景。
2.赏识：让幼儿观看《年画盗仙草》，找寻其中有趣味的场景，引导幼儿细致地察看、感受绘画线条和颜色的美。
3.分析：师生共同分析年画中的绘画线条和颜色，了解年画的基本构成和表现手法，让幼儿学会用语言来表达观感，激发孩子对艺术的酷爱和想象力。
4.手工制作：让幼儿用颜笔绘制年画盗仙草中的小动物，发挥孩子的想象力和制造力，让孩子在想象中构想好形状和颜色，然后将想象画出来。
5.呈现：让幼儿把本身制作的年画贴在墙上，呈现他们的赏识和制造力。
四、教学反思：本次课程的设计旨在通过赏识年画和手工制作来培育幼儿对艺术的酷爱和制造力，让幼儿学以致用。
本次课程所选年画《年画盗仙草》是一幅主题鲜明、情节生动、线条自然、颜色丰富的传统年画，寓意深刻，富有传统文化特色。
在教学过程中，我多次提示幼儿察看年画细节，表达感受，培育孩子关注细节的好习惯，同时也要教孩子如何用语言表达拾取到的感受。
在手工制作环节中，我重视通过简单的引导和仿照，发挥幼儿的想象力和制造力，让幼儿在不断实践中学会自主思考和自主创作的本领。
总体来讲，通过这样的教学设计，幼儿在赏识年画的同时，能够继承和发扬传统文化，让幼儿感受美好的艺术创作过程，同时也让幼儿在不断实践中培育了解、探究的好习惯，为孩子们今后的学习和生活带来了长期的影响。
幼儿园美术活动教案年画教案附教学反思
幼儿园美术活动教案年画教案附教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《民间艺术》，详细内容为“年画制作”。
通过本节课的学习，让幼儿了解年画的起源、特点以及制作方法，培养幼儿对民间艺术的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解年画的起源、特点以及制作方法。
2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的美术创作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对民间艺术的兴趣，培养幼儿热爱传统文化的情感。
三、教学难点与重点难点：年画的制作方法。
重点：了解年画的起源、特点以及民间艺术的魅力。
四、教具与学具准备教具：年画样品、画纸、颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水。
学具：画纸、颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过展示年画样品，引导幼儿观察年画的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解年画的起源和特点（5分钟）介绍年画的起源、发展以及民间艺术价值，让幼儿了解年画在我国传统文化中的重要地位。
3. 实践操作（15分钟）（1）分发画纸、颜料、画笔等材料，讲解年画的制作方法。
（2）带领幼儿按照步骤进行年画制作，指导幼儿注意颜色搭配和画面布局。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）展示一个简单的年画作品，讲解制作步骤。
（2）让幼儿模仿例题进行随堂练习，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 年画的起源2. 年画的特点3. 年画的制作方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起完成一幅年画作品。
2. 答案：作品主题鲜明，颜色搭配和谐，画面布局合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了年画的制作方法，培养了幼儿对民间艺术的热爱。
但在教学过程中，部分幼儿对颜色搭配和画面布局掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，拓宽幼儿的艺术视野。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教学过程中的实践操作指导；3. 例题讲解与随堂练习的衔接；4. 作业设计的生活化与亲子互动；5. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
2023年中班美术教案模板10篇_1
2023年中班美术教案模板10篇中班美术教案篇1活动目标：1.尝试用窗纱作画的形式，画出自己喜欢的花朵。
2.了解四季里开放的不同花卉，表现喜爱花朵的情感。
活动准备：1.多媒体课件、幼儿收集的有关四季的花。
2.窗纱、卡纸、颜料、展板等。
3.幼儿有一定颜料作画的经验。
活动重难点：重点：尝试用窗纱作画，画出自己喜欢的花朵。
难点：用颜料画花时的力度把握。
活动过程：一、导入活动1.这几天，我们收集了四季花卉，谁愿意来给我们介绍一下，你找到的是什么花？在什么季节开的？它长得是什么样的？（幼儿收集到的图片、实物花、旅游时拍摄的照片，统计用的表格）2.小结：春，是一位小姑娘，春风一吹，花开了，有迎春花、桃花、梨花、蝴蝶花......；夏，是一位大哥哥，太阳晒着，花儿可不怕，荷花、向日葵、龙船花、彼岸花更艳了......；秋，是位大画家，画笔挥过，带来了一串红、波斯菊、桂花、百合......；冬，是位老爷爷，给大地带来的冰天雪地，可是，腊梅、水仙、马蹄莲、君子兰......一点也不怕寒冷，很勇敢。
四季的花各不相同，各有特色。
二、欣赏作品，示范“窗纱”画法1.欣赏教师作品师：今天，钱老师也带来了一朵花，我们一起来看一看是什么花？是什么季节的开放的？有哪些色彩？师：那你们觉得它和我们平时画的花有什么不同？（1.材料使用的不同。
2.颜色没有涂满。
）给你什么感觉？其实模模糊糊，若隐若现的画也是一种美。
师：是怎么画出来这种模模糊糊的感觉的？跟你的同伴说说看（1.因为颜料没有涂满看上去模模糊糊的。
2.可能是牙刷画。
2.可能是刷子刷出来的。
3.手指印上去的。
）2.介绍作画工具，示范窗纱画法步骤（1）介绍作画工具师：你们的想法可真多！老师这里有件秘密武器，它可以让画变得朦朦胧胧的。
师：（出示窗纱）这是什么？你们认识吗？在哪里见过？有什么用？小结：窗纱除了可以用来防止蚊子苍蝇进入屋子以外，还可以用来画画呢！（2）示范绘画步骤师：怎么画呢？让我们一起来看个小短片。
2023实用的中班美术教案范文锦集7篇
2023实用的中班美术教案范文锦集7篇中班美术教案篇1活动意图：通过前一阶段的“瓶艺”活动，幼儿充分体验到在制作过程中的乐趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小朋友的学习兴趣也越来越浓。
因此，我结合主题活动“七彩世界”开展艺术活动：“七彩花瓶”，满足幼儿的创作兴趣，进一步提供丰富的材料，为幼儿创设自由发挥的平台，使幼儿在制作七彩花瓶的过程中创造美、感受美，并在欣赏自己作品的同时，体验成功的快乐。
活动目标：1、试用多种材料，在光滑的瓶身上创造性地进行装饰，能耐心地完成作品。
2、让幼儿学习、体验新的装饰方法：“灌沙”法、“粘沙”法。
3、感受作品的色彩美，体验成功的快乐。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、感受作品的美感。
活动准备：1、各种瓶子，作品展示台。
2、彩纸、固体胶、剪刀、橡皮泥、彩沙、胶带、毛笔、丙稀颜料。
3、统计表。
活动过程：1、导入话题，激发幼儿的活动愿望。
1）引导幼儿谈论、回忆已有的制作经验。
2）扩散幼儿的'思维，启发幼儿想象用其他材料来制作。
3）介绍提供的新材料：彩沙，让幼儿学习新的装饰方法：粘沙法、灌沙法。
2、制作七彩花瓶。
1）交代活动要求，请幼儿自由选择自己所需要的材料。
2）幼儿制作，老师适当指导。
3、七彩花瓶展示会。
1）让幼儿将自己制作的花瓶放在展示台上。
2）引导幼儿相互欣赏自己的作品，重点欣赏作品中丰富多变的色彩。
并交流自己的感受。
3）介绍有关统计表。
活动延伸：幼儿自由欣赏瓶艺作品，并可填写统计表，数一数相同材料装饰的瓶子有几个。
活动反思：《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
那么，作为一次装饰花瓶的活动，我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，特别是一些废旧材料，如果壳、棉絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚。
中班美术教案篇2活动目标：1．综合运用剪、折、团、捏等技能用各种纸想象创作“美丽的春天”。
幼儿园中班美术优秀教案
幼儿园中班美术优秀教案幼儿园中班美术优秀教案作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班美术优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班美术优秀教案1活动目标：1、尝试用折剪法等技巧剪出各种图案的窗花。
2、感受剪纸艺术的美，对剪纸活动感兴趣，体验剪窗花的乐趣。
活动准备：剪刀若干、记号笔若干、彩纸若干张、PPT、剪纸作品展板活动过程：一、动画形象导入，激发幼儿兴趣。
师：今天老师要带你们去一个地方，你们想去吗？师：这是光头强的店，让我们来听一听光头强想对大家说什么？二、欣赏窗花作品，感知其特征。
引导幼儿欣赏窗花作品的造型及表达的寓意。
和和美美、连年有余、生意兴隆、招财进宝、吉祥如意、寿比南山、福字、喜字等。
三、欣赏剪窗花视频，引导幼儿了解窗花的来历。
四、欣赏教师提供的窗花范例。
引导幼儿了解窗花的对称与镂空。
五、学习剪窗花，教师可提供两种形式供幼儿学习。
1、介绍剪窗花使用的工具与材料。
2、教师教幼儿剪窗花，学习两种形式，引导幼儿感受窗花的对称与镂空。
教师用形象的方法再次演示让窗花更漂亮的其他方法。
师：小剪刀要去旅行了，在山底沿着弯弯曲曲的小路走着（剪出曲线），爬上山坡，走上了平坦的大路（剪出直线），小剪刀的肚子饿了，啊呜一口，吃了一个三角形，啊呜一口，一个心形，月牙形、圆形。
吃了好多好多，吃饱了，我要回家了！（打开）一幅美丽的窗花剪好啦！六、交流、欣赏作品。
幼儿将剪好的作品张贴在展板上，教师评价，幼儿相互欣赏评价。
活动反思：通过执教中班艺术活动《剪窗花》，我觉得我的目标紧紧围绕“尝试用折剪法等技巧剪出各种图案的窗花”和“感受剪纸艺术的美，对剪纸活动感兴趣，体验剪窗花的乐趣”来进行。
整节课通过教师环节的设计和幼儿的表现来说，目标完成的比较好，幼儿在操作的过程中感受到了极大的乐趣，幼儿对剪窗花这一活动非常感兴趣。
中班美术新年画教案
中班美术新年画教案中班美术新年画教案（精选11篇）中班美术新年画教案篇1活动目标：1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
温馨提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的`方法，分享成功的喜悦。
温馨提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
幼儿艺术活动年画教案中班
幼儿艺术活动年画教案中班教案标题：幼儿艺术活动年画教案中班教案目标：1. 帮助幼儿了解和欣赏不同类型的艺术作品，培养审美能力。
2. 通过绘画活动，促进幼儿的创造力和想象力的发展。
3. 培养幼儿的细致观察和表达能力。
教学重点：1. 学习不同的绘画技巧和材料运用。
2. 培养幼儿的细致观察和表达能力。
3. 促进幼儿的创造力和想象力的发展。
教学准备：1. 幼儿艺术绘画材料（彩色纸、颜料、画笔、海绵、油画棒等）。
2. 幼儿艺术绘画工具（剪刀、胶水、铅笔、橡皮等）。
3. 幼儿艺术绘画作品展示（图片、艺术书籍等）。
教学步骤：引入活动：1. 创设艺术氛围，播放适合幼儿的音乐，让幼儿进入艺术世界的氛围中。
2. 展示一些不同类型的艺术作品图片，引导幼儿观察、描述和表达自己的感受。
主体活动：3. 介绍绘画材料和工具，让幼儿尝试使用不同的绘画工具进行练习。
4. 引导幼儿观察自然界中的植物、动物等元素，并鼓励他们用绘画表达出来。
5. 提供一些简单的绘画技巧指导，例如如何用颜色表达情感、如何运用线条描绘形状等。
6. 鼓励幼儿自由创作，让他们根据自己的想象和感受进行绘画。
7. 提供适当的指导和帮助，帮助幼儿克服困难，完成自己的绘画作品。
总结活动：8. 邀请幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们互相欣赏和表达对作品的喜爱之处。
9. 回顾今天的绘画活动，让幼儿总结自己的学习收获和体会。
10. 鼓励幼儿将自己的绘画作品带回家与家人分享，增强他们对绘画的自信和兴趣。
教学延伸：1. 组织幼儿参观艺术展览，让他们进一步了解各种艺术形式。
2. 鼓励幼儿参与绘画比赛或艺术活动，展示自己的绘画才能。
3. 组织家长参与幼儿绘画活动，促进家园合作，共同培养幼儿的艺术兴趣和能力。
以上是一个针对幼儿艺术活动年画教案中班的简要教案。
根据实际教学情况，可以根据教学目标和幼儿的兴趣进行适当的调整和扩展。
2023年中班美术教案范文八篇
2023年中班美术教案范文八篇中班美术教案篇1设计意图：通过引导幼儿欣赏范例，激发幼儿尝试新内容的学习欲望,其内容的难易程度符合中班幼儿的年龄特点和学习特点。
针对我班孩子喜欢动手操作，但操作时毛躁、对精细动作的操作活动训练不多、不够，旨在锻炼我班幼儿动手能力、有序的操作能力。
活动目标：1、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹美。
2、尝试用废弃的蛋壳分块面进行拼贴色装饰物体。
3、大胆操作，体验手工活动带来的乐趣。
活动准备：蛋壳、胶水、记号笔，各种物体图画，课件。
活动过程：一、课件出示范例，师幼一起欣赏1、提问：请小朋友们欣赏一下这片叶子漂亮吗？2、猜一猜,这片叶子是用什么材料做出来的?3、谈话引出分块:老师就是用线条把叶子分成大小不一的块面,在里面粘上不同颜色的蛋壳,这样一片漂亮的叶子就做出来了。
（你们想来学一学用蛋壳变出漂亮物体的魔术吗？）4、其实我们身边的好多物体都可以用蛋壳来装饰让它变得更漂亮。
二、幼儿尝试给物体分块（1）、想要学会用蛋壳来装饰物体，首先要学会用线条把物体分成大小不同的块面。
（2）、复习线条，提问：你会哪些线条呢？（3）幼儿尝试，老师为你们准备了围巾、小手套和帽子，请你们用自己会画的线条将他们分成几个块面。
（4）抽个别幼儿的分快对比度强烈的作品进行讲解。
（提问：哪一块可以撒的蛋壳更多一些？）谈话：小朋友们真会观察，我们想要装饰的物体颜色更漂亮就一定要把物体分成大小不一的块面，装饰出来才漂亮，但小的块面不能太小，太小蛋壳不好粘。
（5）向幼儿介绍运用不同线条的分块。
三、出示课件,观看步骤图，教师讲解装饰方法第一步：用线条给物体分块。
第二步：在分好快的物体上涂抹胶水。
涂一块粘贴一块。
第三步：在涂有胶水的块面上均匀的撒上碎蛋壳。
第四步：撒完蛋壳后用手轻轻压一压。
第五步：再把画对着小盆翻过来轻轻抖一抖，让没粘到的蛋壳倒回小盆里。
依次进行，直至贴完为止。
（过渡：你们想不想来试试？）三、幼儿操作，教师巡回指导1、提醒幼儿分块时一定要分大块。
2023年中班美术教案_34
2023年中班美术教案2023年中班美术教案篇1设计意图：秋风起来啦，树叶像彩蝶翩翩起舞。
好奇的孩子们在树底下忙得不亦乐乎。
这样情景当然不能错过引导孩子用树叶来拓印的大好时机。
《树叶拓印》这节课是通过让小朋友把自己的收集的树叶拓印下来，然后引导他们用蜡笔进行添画成树叶娃娃，创作出一幅幅富有创意的作品来。
在课堂中我至使至终起着引导的作用，充分发挥幼儿的主体性，尊重幼儿的个性，培养幼儿对生活美、环境美的审美意识。
案例：一、谈话导入主题教师：小朋友，昨天老师请你们带来了各种形状的树叶，你们知道带来做什么吗？今天，我们要用树叶在纸上印出好看的花布给娃娃做秋季的衣服，那你想做一件什么样的花布衣服呢？（郑琴说：“我想给她做一件红颜色的衣服。
”逸超说：“我想给她做一件绿颜色的衣服。
”林倩说：“我想给她做一件彩色的衣服，很漂亮的。
”）小朋友对色彩已经有了初步的了解，平时也喜欢玩色游戏，会自主选择自己喜欢的颜色来进行制作。
二、介绍制作方法1、先选好树叶，可以用一种或者两种2、然后把树叶用胶水贴在纸上做底版。
3、再用排笔蘸取颜料均匀地涂在树叶上，进行拓印在黑纸上。
（在我示范的时候，有幼儿在下面轻轻议论，胡俊涵说：“我看见老师把胶水涂在树叶的反面的。
”林慧钦说：“我也看见了，这样贴肯定贴的牢。
”）看来小朋友们观察的很仔细，已经掌握了捏贴的技巧和方法。
三、幼儿操作1、幼儿分小组进行版画游戏2、在幼儿练习过程中，教师提醒幼儿注意画面的整洁，手上脏了及时擦干净，鼓励幼儿发挥独创性设计出新颖的花布。
3、把印好的花布用蜡笔进行装饰成各种各样的树叶娃娃。
小朋友们通过自己的想象，把树叶装饰的很漂亮，而且装饰的树叶娃娃都有各种各样的姿态，很有特色。
四、展示评价作品1、作品展览，介绍自己的作品2、让幼儿评选出最有创意的树叶娃娃，并说出理由。
（郑琴说：“我觉得慧钦的树叶娃娃最好看，因为她跳舞的动作很美。
”逸超说：“我觉得徐彬的树叶娃娃最好看，因为她装饰的很仔细。
幼儿园中班优秀美术教案
幼儿园中班优秀美术教案幼儿园中班优秀美术教案幼儿园中班优秀美术教案11、感受水墨画中榕树的墨色浓淡的变化美，体会水墨画的表现特点。
2、初步尝试用毛笔简单绘画。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备1、各种鸟鸣的录音。
2、《鸟儿乐园》教学挂图；幼儿学习资源②第10—11页。
3、国画颜料、垫布、毛笔、宣纸（见幼儿活动资源包）。
活动过程1、播放录音，请幼儿倾听鸟儿的叫声，感受鸟儿的快乐。
提问：你听到了什么？你觉得这些小鸟在干什么？它们高兴吗？猜一猜它们有什么高兴的事？小结：这些小鸟都很快乐、很幸福。
因为它们生活在鸟儿的乐园里。
请幼儿猜一猜鸟儿的乐园在哪里。
2、欣赏吴冠中的国画作品《小鸟天堂》。
（1）阅读幼儿学习资源②第10—11页，请幼儿讲一讲画里的大榕树和我们平时见到的树有什么不一样，并用手指画一画榕树的线条。
（2）结合教学挂图简单介绍榕树的特点：枝繁叶茂、郁郁葱葱、枝干交错。
提问：画面中除了枝繁叶茂的榕树，还有什么？这些小鸟都是用哪些颜色画的？如果你是其中的小鸟，你会有什么感觉？为什么小鸟喜欢和大树在一起？引导幼儿发现画面中墨色的浓淡变化以及鸟与树林的和谐美。
3、教师简单介绍作品所表现的内容。
广东新会的一座小岛是我国最大的天然赏鸟乐园，那里“一树成林”，引来成千上万只鸟在那里栖息，成为小鸟的天堂。
每天清晨，鸟儿们翩翩起舞，尽情鸣唱，非常壮观。
画家吴冠中被岛上鸟树相依、自然和谐的景象深深吸引，创作了这幅水墨画《小鸟天堂》。
4、幼儿尝试用毛笔简单绘画。
教师指导幼儿绘画时尽量保持画面、桌面干净整洁。
教学反思：孩子们学习积极性高。
但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。
分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。
富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
美术绘画年画欣赏教案中班
美术绘画年画欣赏教案中班教案标题：《美术绘画年画欣赏教案》（中班）教学目标：1. 学习欣赏中国传统的年画艺术作品。
2. 培养学生对年画的兴趣和欣赏能力。
3. 提高学生的绘画技巧和创造力。
教学准备：1. 年画作品集（包括不同风格和题材的年画）。
2. 彩色纸、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等绘画工具。
3. 年画模板、剪刀、胶水等制作年画的材料。
4. 讲解PPT或投影仪等教学辅助工具。
教学步骤：引入活动：1. 制作一个简单的年画模板，介绍年画的概念和特点，并展示一些年画作品。
2. 向学生解释年画的起源和意义，引发学生对年画的兴趣和好奇心。
欣赏年画：1. 展示不同风格和题材的年画作品，引导学生观察、品味和欣赏。
2. 引导学生发表对年画的感受和喜好，鼓励他们表达自己的观点。
学习绘画技巧：1. 介绍绘画年画的基本技巧，如线条、色彩运用等。
2. 给学生提供各种绘画工具和材料，让他们尝试使用不同的绘画技巧创作自己的年画作品。
3. 引导学生在绘画过程中表达自己的想法和感受，鼓励他们发挥创造力。
制作年画：1. 提供年画模板和制作材料，指导学生制作自己的年画作品。
2. 鼓励学生在年画上加入自己的创意和个性，让他们体验制作年画的乐趣。
展示和分享：1. 学生展示自己的年画作品，并向同学分享自己的创作过程和心得体会。
2. 鼓励学生互相欣赏和评价彼此的作品，促进学生之间的交流和合作。
评估：1. 观察学生在欣赏年画和绘画过程中的参与程度和表现。
2. 对学生的年画作品进行评价，注重对他们的创意和表达能力的肯定和鼓励。
拓展活动：1. 组织学生参观当地的年画展览或艺术馆，进一步了解和欣赏年画艺术。
2. 鼓励学生在家中继续绘制年画，与家人分享自己的创作成果。
教学反思：在教学过程中，要注重激发学生的兴趣和创造力，让他们在欣赏和绘画年画的过程中体验到美的享受和成就感。
同时，要根据学生的实际情况和兴趣特点，灵活调整教学内容和方法，确保教学的有效性和针对性。
画草药中班教案
画草药中班教案教案标题：画草药中班教案教学目标：1. 让学生了解自然界中的常见草药，并理解草药对人类的作用。
2. 发展学生的艺术创造力和观察能力。
3. 提升学生的注意力和细致观察力。
4. 增强学生的语言表达能力。
教学资源：1. 草药图片和实物样本2. 绘画纸和彩色铅笔3. 小组合作画桌和画笔4. 草药信息和解释的图片或卡片5. 论述草药和绘画的绘本6. 音乐播放设备（选用轻松愉悦的背景音乐）教学步骤：导入：1. 向学生简要介绍草药的定义和作用，引导学生分享自己对草药的了解。
2. 展示草药图片和实物样本，让学生观察并尝试辨认和描述不同的草药。
探索活动：1. 分组活动：将学生分成小组，并给每个小组分配一种草药。
提供草药信息的图片或卡片，让学生获取相关知识。
2. 带领学生参观学校附近的自然植物园或草药园，让学生亲自观察并体验草药的生长环境。
主活动：1. 绘画活动：给每个学生发放绘画纸和彩色铅笔。
引导学生绘画自己分组所得草药的形态特征，并鼓励他们尽量细致观察、表达。
2. 小组合作活动：让学生回到小组，将各自绘制的草药形态特征进行合作，形成一个整体的草药图画。
鼓励学生彼此合作交流、分享观察到的不同特点。
总结：1. 带领学生展示他们的绘画作品，并让他们互相欣赏和评价。
2. 引导学生对所绘制的草药进行总结，提醒他们其在医学和日常生活中的重要性。
3. 鼓励学生通过绘制草药的形态和描述，运用适当的语言表达自己的观点和感触。
展示与评价：1. 将学生的绘画作品陈列在教室中供全班欣赏，并举行一个简单的评选活动，选出最佳绘画作品。
2. 观察学生在小组合作活动中的表现和个人对草药的观察和描述，进行个别评价和建议。
延伸活动：1. 给学生提供绘本，介绍草药的药用和保健功能，鼓励他们进一步了解草药的知识。
2. 组织学生参观当地的草药市场或制药工厂，让他们更深入地了解草药的产业链和相关行业。
请注意：1. 教案中的步骤和内容可以根据具体情况进行调整和适应，确保教学内容能符合学生的实际需求和学校的教育要求。
中班教案年画
中班教案年画教案标题：中班教案 - 年画学习目标：1. 了解中国传统文化中的年画，并理解其意义和用途。
2. 提高学生的艺术表达能力和创造力。
3. 培养学生观察和绘画技巧。
教学资源：1. 年画图片或海报。
2. 画纸、颜料、画笔、水杯和纸巾。
3. 教学挂图或 PowerPoint 展示。
教学活动：1. 导入（5分钟）- 使用一张年画图片或海报引入话题。
问学生是否认识这幅画，是否知道这是什么。
鼓励学生谈论他们对年画的印象。
2. 知识讲解（10分钟）- 通过教学挂图或 PowerPoint 展示向学生介绍年画的起源、传统以及在中国新年庆祝活动中的重要性。
解释年画的主题、颜色和图案的特点。
3. 观察年画（10分钟）- 给每个学生分发一张年画图片或海报。
鼓励学生仔细观察年画的细节、图案和色彩，并提出他们的观察结果。
4. 讨论和交流（15分钟）- 引导学生讨论年画中所描绘的主题和故事。
引导问题可以是：“你认为这幅画讲述了一个什么样的故事？”或“你能从年画中看到什么元素和符号？”鼓励学生自由发表意见，并互相交流。
5. 创作年画（20分钟）- 给学生提供画纸、颜料、画笔等绘画材料。
鼓励学生根据自己对年画的理解和创意开始绘画。
老师可以提供一些简单的示范和指导，例如如何画人物、动物或象征性的元素。
6. 展示与分享（10分钟）- 鼓励学生互相展示和分享自己的年画作品。
每位学生可以简单介绍自己的作品，分享他们绘画的灵感和意义。
7. 总结和评价（5分钟）- 向学生总结今天的学习内容，强调年画的重要性和他们对中国传统文化的理解。
鼓励学生分享他们对这堂课的反思和感受。
扩展活动：1. 邀请一位年画的艺术家来校与学生们互动并进行艺术创作指导。
2. 老师和学生一起制作一个年画展览，展示学生们的作品并与家长共同庆祝中国新年。
3. 通过观看年画制作过程的视频来进一步了解年画的制作技巧和艺术风格。
教学评估：- 观察学生在活动中的参与度和表现。
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幼儿园中班美术《年画盗仙草》教案模板范文.docx
【活动目标】
1、通过欣赏引导幼儿了解古代年画的构图及其所要表现的含义。
2、引导幼儿欣赏年画的主要色调，感受年画色彩所呈现的快乐、喜庆、
吉祥的气氛。
3、引导幼儿自由创作一幅具有某种含义或能表现自己美好祝愿的年画。
【活动准备】投影、“盗仙草”年画。
【活动过程】
一、欣赏年画，了解年画《盗仙草》的构图及要表现的含义。
1、欣赏年画的内容。
（1）引导幼儿分散自由讨论欣赏。
师：这幅画贴在窗上真漂亮呀，现在请你和好朋友一起看看这年画上画了
些什么？（教师引导幼儿欣赏年画中的主要内容）
（2）集中欣赏，请个别讲得较好的幼儿交流。
师：你看这幅年画上画了些什么？
幼1：我看到画上有个胖娃娃，还有俩个好像仙女的姐姐。
幼2：我看到她们好像在打架。
幼3：我看到穿白颜色衣服的姐姐手里拿着个像饼干样的东西。
2、通过讨论，使幼儿了解年画所表现的含义。
（1）老师讲故事，让幼儿了解“白蛇传”的传说。
（2）盗仙草也称瑞草图，描述了《白蛇传》的故事，白蛇与小青为救许
仙而盗仙草，并与鹤童仙子争斗。
画面人物生动优美，是百姓喜爱的年画之一。
——“传说中说了一件什么事？里边都有谁？”
——“小青和白蛇姐姐为什么去盗仙草？”
——“最后怎样有没有盗到仙草？”
二、欣赏年画的色彩，感受色彩所带来的喜庆、吉祥、欢乐的气氛。
师：我们欣赏了这么多年画，你发现它们大都用了什么颜色？
幼1：红色最多，还有金黄色
幼2：红色最多，还有他们的衣服五颜六色的很漂亮
师：红色、金黄色给你什么感觉呢？
幼1：很热闹、很开心
幼2：很快乐
幼3：很吉祥
三、交代要求，幼儿自由创作。
师：如果请你来设计一幅年画，你想在上面画些什么？（幼儿交流）为什
么要画这些？
幼1：我要画许多鱼，祝爸爸妈妈年年有余。
幼2：我要画一个“福”，还有许多元宝，祝爸爸妈妈发大财。
幼3：我要画摇钱树，还有珠宝，还有小人在祝我们身体健康，万事如意。
师：我们也来设计一幅年画，先想想你的年画上要画些什么，表达什么愿望，然后想想用哪些颜色可以表现出过年时热闹、欢乐、喜庆、吉祥的气氛，
看谁设计得和别人不一样。
四、结束讲评。
展示幼儿作品
1、请你说说你的年画上画了些什么？表示什么意思？
2、你觉得谁的年画看上去很热闹、很喜庆？为什么？。