教育中心端午节“粽叶飘香、情系端午”主题活动方案
浓情端午粽叶飘香主题班会5篇
浓情端午粽叶飘香主题班会5篇浓情端午粽叶飘香主题班会5篇重温习惯中的童年记忆，用细致去感受每一个陪伴过你的人，站在充满喜庆与温馨的独特景象中，享受节日带来的刮目相看的意境。
这里给大家分享一些关于浓情端午粽叶飘香主题班会，供大家参考学习。
浓情端午粽叶飘香主题班会（精选篇1）一、活动主题家园共育，“粽”情欢笑。
二、活动目的1、通过家长和孩子们亲自动手包粽子，让大家能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼大家的动手能力和学习能力。
2、在端午节来临之际，让家长代表和我们一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。
在集体的温暖中度过异地的传统节日。
三、活动时间20__年6月8日上午九点半。
四、活动地点前进路幼儿园院内。
五、活动流程1、6月6日-7日开始报名，7日下午五点截止报名，各班选出5名包粽子比较熟练的家长。
2、集合：参赛家长九点到学校集合，到指定场地等待。
3、全部人员到齐之后，九点半准时开始，4、参赛人员领取到自己需要的材料后，等待裁判老师的指示开始进行。
初赛是每人制作3个高质量的粽子，以最先完成的为优胜，最前完成的十名家长进入决赛，决赛是在规定时间内制作的最多，质量最好的，不浪费材料且场地保持最干净的家长获胜。
活动分出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名(不并列，出现并列继续比赛)5、制作结束后由负责人员将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。
6、对评选出来的优胜家长，我们会为您和小朋友送上小礼物一份!7、晚上放学，孩子们就能吃上您制作的粽子了，家长们，踊跃报名参加吧!六、注意事项1、各参赛员人员按时到既定地点后应预先了解包粽子的有关方法。
2、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。
3、注意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。
浓情端午粽叶飘香主题班会（精选篇2）活动背景：一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。
《粽叶飘香话端午》班会教案
《粽叶飘香话端午》班会教案一、教学目标1. 让学生了解端午节的由来和习俗，传承中华优秀传统文化。
2. 培养学生对民族文化的认同感，增强爱国主义情怀。
3. 通过实践活动，提高学生的动手能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 端午节的由来：屈原投江、龙舟竞渡等。
2. 端午节的习俗：吃粽子、佩香囊、挂艾叶、划龙舟等。
3. 端午节的文化内涵：纪念屈原、弘扬民族精神、家庭团聚等。
三、教学重点1. 端午节的由来和习俗。
2. 屈原的品质和精神。
四、教学难点1. 端午节文化内涵的深刻理解。
2. 实践活动的组织与实施。
五、教学准备1. 课件、视频等教学资源。
2. 粽子、艾叶等实物。
3. 活动材料：龙舟模型、香囊、彩纸等。
【导入新课】1. 教师简要介绍端午节的由来和习俗，引发学生兴趣。
【自主学习】1. 学生通过课件、视频等资源，了解端午节的习俗和文化内涵。
【课堂讲解】1. 教师详细讲解端午节的由来、习俗和文化内涵。
2. 引导学生思考屈原的精神品质，培养爱国主义情怀。
【实践活动】1. 学生分组进行实践活动，如制作粽子、挂艾叶、划龙舟模型等。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
【总结反思】1. 学生分享实践活动的心得体会，交流对端午节的理解和认识。
2. 教师总结课堂教学，强调端午节的文化价值和爱国主义精神。
【作业布置】1. 学生回家后，向家人介绍端午节的相关知识，传承民族文化。
六、教学过程【导入新课】1. 教师通过播放屈原投江的视频，引导学生了解端午节的起源。
2. 学生分享课前调查成果，介绍家乡的端午节习俗。
【自主学习】1. 学生阅读课文，了解端午节的习俗和文化内涵。
2. 教师提问，检查学生的学习效果。
【课堂讲解】1. 教师详细讲解端午节的由来、习俗和文化内涵。
2. 引导学生思考屈原的精神品质，培养爱国主义情怀。
【实践活动】1. 学生分组进行实践活动，如制作粽子、挂艾叶、划龙舟模型等。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
【总结反思】1. 学生分享实践活动的心得体会，交流对端午节的理解和认识。
大班组粽叶飘香端午节实践活动方案
大班组粽叶飘香端午节实践活动方案第一篇：大班组粽叶飘香端午节实践活动方案“粽叶飘香端午节”主题活动方案一、活动目的农历五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，在端午节来临之际，我园特开展香端午节主题系列活动，旨在让幼儿在浓浓的节日氛围和亲子活动中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
二、活动主题粽叶飘香端午节三、活动时间2014年6月3日-6日。
四、活动地点教学活动和亲子活动在各班教室，教研活动在各组办公室。
五、活动内容、形式１.5月3日举行端午节为主题的国旗下讲话；LED彩屏制作、播放端午节故事、传说等视频；要求家长和幼儿共同搜集、学习端午节相关知识。
２.开展端午节教学、游戏系列活动，让幼儿了解端午节：来历、传说、故事等。
玉门市第一幼儿园大班组３.通过活动感受端午节习俗：如，吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），赛龙舟，吃粽子，佩香囊，等等。
４.各班根据幼儿年龄特点，学唱端午节歌曲，朗诵端午节儿歌、诗歌，表演舞蹈等。
５.举行“巧手妈妈大比拼”亲子实践活动。
各班根据幼儿兴趣和实际能力，开展适宜的端午节亲子活动，如包粽子、制香包、编蛋网、画彩蛋、作龙舟等活动。
附：大班组“粽叶飘香端午节”主题活动具体方案活动时间：6月5日早晨第一节“话说端午节”主题教学活动活动目标1．知道端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的一些风俗和来历。
2．对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感，体验和集体共同过端午节的乐趣。
活动准备：粽子图片，端午传说视频，端午习俗PPT 端午节氛围的营造和创设活动要求1.要求活动准备要充分，内容丰富、形式新颖 2．符合大班幼儿当前认知经验，在小、中班认知基础上无论在内容的拓展、问题的设置上都要有所提升3.各班授课老师根据活动总目标自己设计活动，要凸显本班幼儿的特点和自己的教学风格，一些视频资源可以共享。
粽情飘香端午节教案（通用7篇）
粽情飘香端午节教案粽情飘香端午节教案（精选20篇）作为一名教职工，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的粽情飘香端午节教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
粽情飘香端午节教案篇1一、活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
二、活动准备：1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
三、活动过程：1、引出话题。
T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。
活动介绍：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。
虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。
端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
小结：粽子的形状真有趣！2、品尝粽子，并讲述。
3、认识粽叶。
T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
4、幼儿品尝。
T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？5、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊！四、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
小（1）：五月五，是端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷：溪边百草香，最香是菖蒲。
小（3）"粽子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
优秀粽叶飘香话端午主题班会教案(5篇)
优秀粽叶飘香话端午主题班会教案(5篇)优秀粽叶飘香话端午主题班会教案(5篇)在包粽子时需要先将竹叶泡水然后进行煮煮的过程，以使得竹叶更加柔软便于包裹食材。
这里给大家分享一些关于优秀粽叶飘香话端午主题班会教案，供大家参考学习。
优秀粽叶飘香话端午主题班会教案（篇1）活动日期：端午节，也就是农历五月初五。
活动地点：教室活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
活动内容：一、了解端午节的由来。
(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来)具体内容如下：(1)农历五月初五是什么节日(端午节)(2)那么，你们知道端午节的来历吗(3)学生讲述端午节的起源故事。
(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频二、与妈妈一起包粽子(主持人)：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。
但并不是每个人都会包粽子的。
今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：1、将粽叶折成漏斗形2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5。
、蒸煮。
学生和家长动手包。
三、诗歌朗诵(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
第一、__同学朗诵。
第二、小组朗诵。
第三、女生齐诵。
第四、男女朗诵。
第五、家长和学生齐诵(诗歌内容附后)四、观看赛龙舟录像。
(主持人)：同学们，你们到过汨罗江吗看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。
《粽叶飘香话端午》班会教案
一、教案基本信息教案名称：《粽叶飘香话端午》班会教案课时：1课时年级：六年级学科：综合实践活动编写日期：2024年5月二、教学目标1. 让学生了解端午节的由来、习俗和食物，传承中华民族优秀传统文化。
2. 培养学生动手操作能力，制作粽子，体验传统节日的乐趣。
3. 增强学生的民族自豪感，培养团结协作精神。
三、教学内容1. 端午节的由来和习俗2. 粽子的制作方法3. 端午节的食物和饮品4. 民族自豪感和团结协作精神的培养四、教学过程1. 导入：教师简要介绍端午节，引导学生思考端午节的意义。
2. 讲解：详细讲解端午节的由来、习俗和食物，让学生了解端午节的历史和文化内涵。
3. 实践：分组让学生动手制作粽子，体验传统节日的乐趣。
4. 分享：学生展示自己制作的粽子，分享制作过程中的心得体会。
5. 讨论：引导学生探讨民族自豪感和团结协作精神的培养，激发学生爱国情怀。
6. 总结：教师总结本次班会内容，强调传承中华民族优秀传统文化的重要性。
五、教学评价1. 学生对端午节的了解程度。
2. 学生在制作粽子过程中的动手操作能力。
3. 学生对民族自豪感和团结协作精神的认识。
教学资源：1. 端午节相关资料。
2. 粽子的制作材料（如糯米、粽叶等）。
3. 展示用的道具和器材。
教学建议：1. 提前为学生准备制作粽子的材料，确保实践活动顺利进行。
2. 在讲解端午节的过程中，注重引导学生思考和讨论，提高学生的参与度。
3. 注重培养学生的动手操作能力，鼓励学生自主创作，展示个性。
4. 结合班级实际情况，适当调整教学内容和过程，使班会更具针对性和实效性。
六、教学准备1. 收集端午节相关的图片、视频和文字资料。
2. 准备足够数量的粽叶、糯米、红枣等制作材料。
3. 准备绳子、剪刀等制作工具。
4. 准备展示用的桌子和展示用品。
七、教学过程1. 导入：通过展示端午节的相关图片和视频，引导学生回顾上节课的内容，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：简要回顾端午节的由来和习俗，重点讲解粽子的制作方法和步骤。
“粽叶飘香—话端午”主题班会教案Word范本
“粽叶飘香—话端午”主题班会教案Word范本一、活动主题：粽叶飘香—话端午二、活动目的：1. 让学生了解和传承端午节的传统文化，增强学生的民族自豪感。
2. 通过活动，培养学生动手操作的能力和团队协作精神。
3. 增进学生之间的友谊，丰富校园文化生活。
三、活动时间：1课时四、活动对象：初中学生五、活动过程：1. 导入：教师简要介绍端午节的由来和习俗，引导学生了解端午节的重要性。
2. 粽叶飘香：学生分组讨论并分享自己家乡的端午节习俗，共同感受端午节的氛围。
3. 手工制作：学生分组进行粽子的手工制作，教师提供制作指导和协助。
4. 端午节知识竞赛：教师设计有关端午节的知识竞赛题目，学生分组进行竞赛，增加对端午节的了解。
5. 分享与品尝：学生展示自己制作的粽子，并互相品尝，增进友谊。
7. 作业布置：学生回家后，请家长协助制作一张关于端午节的绘画或手抄报，下节课进行展示。
8. 板书设计：粽叶飘香—话端午1. 端午节的由来和习俗2. 手工制作粽子3. 端午节知识竞赛4. 分享与品尝9. 教学资源准备：粽子制作材料、知识竞赛题目、绘画或手抄报模板等。
10. 教学评价：通过学生参与度、制作作品质量、知识竞赛成绩等方面进行评价。
六、活动准备：1. 提前准备粽叶、糯米、馅料等制作粽子的材料。
2. 设计端午节知识竞赛题目，涵盖端午节的历史、习俗、饮食等方面。
3. 准备绘画或手抄报的模板，以便学生回家后进行制作。
七、活动步骤：1. 导入：教师简要回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的主题。
2. 粽叶飘香：学生分组讨论并分享自己家乡的端午节习俗，共同感受端午节的氛围。
3. 手工制作：学生分组进行粽子的手工制作，教师提供制作指导和协助。
4. 端午节知识竞赛：教师发放竞赛题目，学生独立完成，之后进行答案的核对和讲解。
5. 分享与品尝：学生展示自己制作的粽子，并互相品尝，增进友谊。
7. 作业布置：学生回家后，请家长协助制作一张关于端午节的绘画或手抄报，下节课进行展示。
粽叶飘香话端午主题班会教案(精选15篇)
粽叶飘香话端午主题班会教案（精选15篇）粽叶飘香话端午主题班会教案篇1一、活动目标1、引导幼儿积极参与端午节活动，萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。
2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。
3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法，尝试手工制作粽子。
二、活动准备1、教学课件《端午节》2、儿歌《快乐的端午节》3、故事《屈原的故事》4、端午节相关习俗文化图片5、粽子若干三、活动过程1、教师厨师教学课件，进入芝麻开门环节，引导幼儿积极参与端午节活动。
（1）教师带领幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》，感知端午节的习俗。
（2）你们刚才听了儿歌，儿歌中描述了什么内容？（3）这是什么节日？图中的人们都在做什么？教师出示相关的课件，幼儿观看图片，人们正在赛龙舟，这是端午节的习俗。
2、教师继续出示课件，进入社会大观察环节，幼儿观察图片，了解端午节的习俗。
（1）你知道端午节是哪一天吗？（2）你们家里是怎样过的端午节呢？3、教师讲述故事，调动幼儿的情感。
（1）教师声情并茂的.讲述屈原的故事，激发幼儿的情感。
（2）请幼儿听完故事后说说自己有什么感受？你想对故事中的屈原说点什么呢？4、教师出示课件，引导幼儿观看图片，认识粽子以及包粽子的步骤方法。
（1）教师播放包粽子的过程，引导幼儿了解包粽子的方法。
（2）教师分发好吃的点心：粽子。
（3）幼儿品尝粽子，在吃粽子的环节中感受节日的气氛。
四、活动延伸（1）教师将手工制作材料：卡纸、纸黏土等材料投放到美工区，引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”。
（2）教师在本次端午节主题活动结束后，还可以举行一次端午节班级亲子活动。
让家长和孩子在当天一起来包粽子。
五、资料库粽叶飘香话端午主题班会教案篇2教学目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
粽叶飘香话端午主题班会教案
粽叶飘香话端午主题班会教案粽叶飘香话端午主题班会教案「篇一」教学目标：会认读本课13个生字，会写7个生字。
1.有感情地朗读课文，能读好长句子。
2.知道端午节的由来，理解文中含义。
3.激发学生对中国传统节日的热爱。
教学重点：会认读本课13个生字，会写7个生字教学难点：知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的热爱。
教学准备：课件、生字卡片课时安排两课时第一课时：一．谈话导入1.孩子们，你们喜欢吃粽子吗？为什么？那你知道怎么包粽子吗？今天咱们就跟着作者到外婆家去看看，怎么包粽子。
2.板书课题，提出问题。
（1）端午是什么时候？（2）端午节为什么要吃粽子？（3）带着疑问读读课文。
二．整体感知课文1.借助拼音读课文，读准字音，读通句子。
2.再读课文，标出自然段。
3.同桌互读，讨论问题。
4.小组派出代表，回答问题。
三．学习生字出示本课生字，学生认读。
2.在课文中圈出本课生字。
3.争当小老师领读生字。
4.同桌互读，检查。
5.给生字组词。
6.识记生字。
（1）加一加。
（2）减一减。
（3）比一比。
7.游戏巩固生字。
四.指导书写。
1.观察字形。
2.指导书写。
真字最后一横要长。
豆的第一横要短3.描红，书写。
4.作业展示，评一评。
五．总结作业设计1.把《端午粽》读给爸爸妈妈听。
2.把端午节的由来讲给家人听。
第二课时：一、复习导入1.游戏复习词语（摘苹果）。
2.同桌互读课文，检查。
二、美文赏析1.学习第一自然段，选学生读。
2.赏析“盼着”。
3.用“盼着”说一句话，体会“外婆盼着我们回家的心情”。
4.学习第2，3自然段，选学生读。
5.粽子是怎么做成的，用自己的话说一说？6.用“一.就.”说一句话。
7.外婆做了哪些花样的粽子？为什么吃了之后还要带回家去，分给邻居？（体会分享的快乐）8.再读2,3自然段，体会文中流露出的快乐与怀念之情。
9.学习第4自然段，激发对传统节日的热爱。
三、指导朗读。
长句子的断句。
学习儿歌：遇到长句不要慌。
教育中心端午节粽叶飘香情系端午主题活动方案
教育中心端午节粽叶飘香情系端午主题活动方案
一、活动主题：
粽香飘溢，江南情怀。
情系端午，传承中华文化。
二、活动宗旨：
1、传承中华传统文化，弘扬民俗精神；
2、激发学生的爱国情怀和文化自信心；
3、培养学生的团队合作精神和批判性思维能力。
三、活动时间：
6月22日上午，时长2小时。
四、活动内容：
1、了解端午节
通过PPT讲解、视频展示等形式，让学生了解端午节的起源、历史等相关知识。
2、诗词朗诵比赛
在学生事先选好的古诗词中，自选一首进行朗诵比赛，评选出3名优胜者。
3、粽子制作比赛
学生自带食材，带来自制粽子材料和工具，自行组队，制作粽子，评选出最佳创意奖、最佳制作奖和最佳团队合作奖。
4、端午节文化知识问答
通过趣味性问答，检测学生对端午节相关知识的了解程度，评
选答得最快最准确的10名学生。
5、粽子品尝
将制作好的粽子进行品尝，让学生体验端午节特色美食。
五、场地布置：
会议室内放置芦花、艾叶、五彩线等端午节元素，桌面上摆放
制作好的粽子和端午节饰品。
六、教师分工：
1、负责端午节的历史文化知识普及，制作PPT和展示视频的教师；
2、负责朗诵比赛、文化知识问答等活动的主持人和评委的教师；
3、负责粽子制作比赛的指导和组织活动的教师。
七、活动评价：
教育中心将根据学生参与情况、思考深度、作品创意、团队合
作等多个方面进行综合评价。
以上是教育中心端午节粽叶飘香情系端午主题活动方案，希望
能够让学生在庆祝端午节的同时，更加深入的了解中华传统文化。
“粽叶飘香话端午”某小学2024年端午节主题活动方案
粽叶飘香话端午——某小学2024年端午节主题活动方案一、活动主题：粽叶飘香话端午二、活动目标：1.了解端午节的由来、习俗，增强民族文化认同感。
2.培养学生的动手能力，提高团队协作意识。
3.丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间：2024年6月5日（端午节当天）四、活动地点：学校操场、教室五、活动对象：全校学生及教职工六、活动内容：1.端午节知识讲座活动前期，邀请专家为学生进行端午节知识讲座，内容包括端午节的由来、习俗、诗词等，让学生对端午节有更全面的了解。
2.包粽子大赛（1）比赛分组：以班级为单位，每班选拔5名选手参赛。
（2）比赛规则：选手在规定时间内完成粽子包制，粽子数量不限，质量越高、速度越快者获胜。
（3）评委：由学校领导、教师代表组成，对参赛选手进行评分。
3.端午节主题绘画（1）活动形式：以班级为单位，组织学生进行端午节主题绘画创作。
（2）作品要求：绘画内容需与端午节相关，如粽子、龙舟、屈原等，形式不限。
（3）评选方式：由学校美术老师组成评审团，对作品进行评选，评出一、二、三等奖。
4.端午节文艺表演（1）活动形式：组织学生进行端午节文艺表演，包括舞蹈、歌曲、诗朗诵等。
（2）节目要求：节目内容需与端午节相关，充分展现节日氛围。
（3）评选方式：由观众投票选出最受欢迎的节目。
5.端午节美食分享（1）活动形式：组织学生和家长共同制作端午节美食，如粽子、绿豆糕等。
（2）分享方式：将美食摆放在指定区域，全校师生共同品尝，共享美食快乐。
6.端午节主题班会（1）活动形式：以班级为单位，组织端午节主题班会。
（2）活动内容：分享端午节的故事、习俗，进行端午节知识问答等。
七、活动组织及分工1.活动策划：学校教导处2.活动组织：各班班主任、家委会3.活动宣传：学校宣传部门4.活动现场布置：学校后勤部门5.活动摄影摄像：学校摄影摄像团队6.活动安全保卫：学校保卫处让我们携手共进，共同传承端午节的文化传统，让粽叶飘香，话端午，共度美好时光！注意事项一：安全第一解决办法：活动前要反复强调安全事项，尤其是包粽子、烹饪美食等环节，确保使用安全的工具和设备。
浓情端午粽叶飘香班会教案通用5篇
浓情端午粽叶飘香班会教案通用5篇万象更新，寓意深刻；龙舟呼浪，热闹非凡；薄荷清香，幸福无限。
粽子香甜，生活美满！五月端阳，香囊飘香，端午佳节，愿你心情舒畅，身体健康！这里给大家分享一些关于浓情端午粽叶飘香班会教案，供大家参考学习。
浓情端午粽叶飘香班会教案【篇1】一、活动背景：夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。
“端“有“初始“的意思，因此“端五“就是“初五“。
而按照历法五月正是“午“月，因此“端五“也就渐渐演变成了现在的“端午“。
《燕京岁时记》记载：“初五为五月单五，盖端之转音也。
“过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
二、活动主题：我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期：6月__日，也就是农历五月初四。
四、活动地点：__园五、活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原—这位可歌可敬的爱国诗人。
同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。
让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。
六、活动内容：1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗;2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：(1)、将粽叶折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
(5)、蒸煮。
具体流程：(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料;(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。
教育中心端午节“粽叶飘香、情系端午”主题活动方案
“教育中心端午节‘粽叶飘香、情系端午’主题活动方案”一、活动目标1.增进师生对端午节的认识，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
2.培养师生的团队合作精神，增进师生之间的感情。
3.提高师生的动手能力和创新能力。
二、活动主题“粽叶飘香、情系端午”三、活动时间2023年6月10日（周六）四、活动地点教育中心操场五、活动内容1.端午节知识讲座活动开始前，邀请专家进行端午节知识讲座，让师生们了解端午节的由来、习俗、历史故事等，增进对传统文化的认识。
2.包粽子比赛讲座结束后，举行包粽子比赛。
比赛分为教职工组和学生组，每组选出10名选手。
现场提供粽叶、糯米、馅料等材料，选手们需要在规定时间内完成包粽子任务。
评选出包粽子最快、最美观的选手，给予奖励。
3.划龙舟比赛在操场搭建龙舟赛道，组织师生参加划龙舟比赛。
比赛分为教职工队和学生队，每队选出20名队员。
通过比赛，培养师生的团队合作精神，体验端午节的独特魅力。
4.端午节美食街活动现场设置端午节美食街，提供各种端午节特色美食，如粽子、咸蛋黄、绿豆糕等。
师生们可以品尝美食，感受端午节的氛围。
5.端午节手工艺品制作邀请手工艺人现场教授制作端午节手工艺品，如香囊、五彩线等。
师生们可以亲手制作，体验传统手工艺的魅力。
6.端午节文艺表演组织师生进行端午节文艺表演，包括舞蹈、歌曲、诗朗诵等形式。
通过表演，展现端午节的文化内涵，传承中华民族优秀传统文化。
六、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.活动前进行场地布置，确保活动顺利进行。
3.提前通知师生参加活动，确保活动参与度。
4.活动现场设立医疗救护点，确保师生安全。
5.活动结束后，对优秀选手和团队进行表彰。
七、活动预算1.活动场地租赁费：1000元2.活动材料费：2000元3.奖品费用：1000元4.活动宣传费用：500元总计：4500元八、活动效果评估1.师生对端午节的认识程度。
2.师生参与活动的积极性和满意度。
2023端午粽飘香主题班会教案【精选5篇】
2023端午粽飘香主题班会教案【精选5篇】2023端午粽飘香主题班会教案篇1一、活动目标1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。
2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。
3、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。
本次活动的重点：了解粽子的来历和特点，学习包粽子。
本次活动的难点：能将粽子包好并捆紧。
二、活动准备1、有湿度的碎泥2、粽叶若干、橡皮筋3、范例、课件三、活动过程1、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。
（1）小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子？（2）教师出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子。
我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。
2、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方法。
（1）教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点。
（2）教师拿出示范作品，小朋友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗？（3）以前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。
（4）你们知道粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？（5）平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。
你吃过什么馅儿的粽子呢？3、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。
（1）你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子。
（2）教师讲解介绍制作方法，教师边示范。
重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。
a取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状。
用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更加细长。
b在锥筒中填入糯米。
将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折。
c之后顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上。
d用线绳将粽子捆绑结实即可。
4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导。
四、活动总结活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。
粽叶飘香话端午主题班会教案5篇
粽叶飘香话端午主题班会教案5篇更多端午节相关内容推荐↓↓↓2023端午节简短走心祝福语2023端午节主题班会教案2023年端午节法定假日几天端午节征文600字精选10篇粽叶飘香话端午主题班会教案11、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。
一、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。
端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。
每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。
二、了解民族文化班主任：(1)你知道端午节是怎么来的吗关于端午节有哪些传说生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。
于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。
生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。
(2)在我们这儿过端午节有哪些风趣的风俗习惯呢生：吃粽子、撮五彩线戴。
(3)你打算怎样度过今年的端午节呢生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。
……三、游戏开始(一)吃粽子比赛班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。
(谜底：粽子)班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样(班主任讲规则)参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。
教育中心端午节粽叶飘香情系端午主题活动专项方案
教育中心端午节粽叶飘香情系端午主题活动专项方案一、活动背景端午节是中国民间传统节日之一，也是一个具有浓厚文化内涵的节日。
为了传承和弘扬中华民族优秀文化，丰富师生的课余文化生活，教育中心计划举办主题为“粽叶飘香情系端午”的端午节活动。
二、活动目的1. 传承弘扬中华传统文化，增强师生国家意识和民族自信心；2. 增加师生对端午节的认识和了解，加深对端午节的理解和感悟；3. 通过活动，增强师生间的交流和沟通，增进大家的感情；4. 拓宽师生的文化视野，丰富师生的文化生活。
三、活动内容及安排1. 粽叶香味手工制作活动时间：5月20日-5月30日地点：教育中心手工制作室活动内容：在端午节前，我们邀请手工制作专家到教育中心手工制作室开展粽叶香味手工制作活动，培养师生们的手工制作技能，让他们感受到传统端午节的氛围。
活动时间为10天，师生可在活动期间自由报名参加，制作出自己的粽子，并将其送给家人或朋友，表达我们对传统文化和亲人的怀念和思念之情。
2. 粽叶飘香情系端午主题文化讲座时间：5月30日下午地点：教育中心会议室讲座内容：讲座时间为下午1:30-3:00，我们邀请文化专家来到教育中心，为师生们讲解端午节的传统文化和意义，让大家更加深入地了解和感受传统文化的魅力。
讲座结束后，我们将向全体师生赠送一份粽子作为端午节的礼物。
3. 粽子品尝及交流活动时间：5月30日下午地点：教育中心食堂活动内容：下午3:00-5:00，教育中心食堂将提供各式各样的粽子，供师生品尝。
我们鼓励大家互相交流自己制作的粽子，并就各种食材、制作技巧等进行交流和分享，增强师生间的交流和沟通。
四、活动预期效果通过本次活动，我们期望能够：1. 增加师生对端午节传统文化的认识和了解，弘扬传统文化，培养爱国意识和民族自信心；2. 拓宽师生的文化视野，丰富师生的文化生活；3. 增强师生间的交流和沟通，加强团队合作精神；4. 通过手工制作粽子的活动，培养师生的动手能力和创造力；5. 通过品尝和分享粽子的活动，增加师生间的感情和联系。
粽叶飘香话端午小学生主题班会教案
粽叶飘香话端午小学生主题班会教案一、活动主题：粽叶飘香话端午二、活动目标：1. 让学生了解端午节的由来和习俗，传承中华优秀传统文化。
2. 培养学生动手能力，体验包粽子的乐趣。
3. 增进同学之间的友谊，培养团队协作精神。
三、活动时间：1课时四、活动对象：小学生五、活动过程：1. 导入：教师简要介绍端午节的由来和习俗，引发学生对端午节的兴趣。
2. 知识竞答：设置有关端午节的知识题目，让学生进行抢答，增强学生对端午节的了解。
3. 包粽子比赛：学生分组进行包粽子比赛，培养学生的动手能力和团队协作精神。
4. 分享感悟：让学生分享在包粽子过程中的心得体会，增进同学之间的友谊。
5. 总结：教师对本次活动进行总结，强调传承中华优秀传统文化的重要性。
6. 课后作业：让学生回家后，向家人介绍端午节的知识和习俗，弘扬传统文化。
六、活动准备：1. 准备包粽子的材料：糯米、粽叶、红枣等。
2. 准备知识竞答的题目。
3. 提前分组，安排比赛规则。
七、活动步骤：1. 导入：教师简要介绍端午节的由来和习俗，引发学生对端午节的兴趣。
2. 知识竞答：设置有关端午节的知识题目，让学生进行抢答，增强学生对端午节的了解。
3. 包粽子比赛：学生分组进行包粽子比赛，培养学生的动手能力和团队协作精神。
4. 分享感悟：让学生分享在包粽子过程中的心得体会，增进同学之间的友谊。
5. 总结：教师对本次活动进行总结，强调传承中华优秀传统文化的重要性。
八、活动延伸：1. 组织学生参观端午节相关展览或活动，加深对端午节的认识。
2. 让学生回家后，向家人介绍端午节的知识和习俗，弘扬传统文化。
3. 开展端午节主题的绘画、写作等活动，展示学生的才华。
九、安全事项：1. 在包粽子的过程中，注意用火安全，避免火灾。
2. 学生在活动中要注意自我保护，避免受伤。
3. 教师要密切注意学生的安全，确保活动顺利进行。
十、教学反思：1. 教师要反思活动的组织是否顺利，学生参与度如何。
我们的节日粽叶飘香 文化传承学校端午节活动方案 docx
以民族传统节日为载体的民俗文化，是中华民族的特色和动力。
清明、中秋、端午等传统节日在历史中从未被遗忘。
传统节
日教育是弘扬传统美德、培育民族精神的有效方式。
因此，学校
在端午节期间制定适合学生的活动方案，旨在提高学生对端午节
的了解，用传统文化促进其健康成长。
一、活动时间
2024年
二、活动地点
各班级
三、活动内容
（一）探寻身边龙舟人
各个年段需以集体为单位，每年段至少推出一名孩子作为代
表进行展示，围绕我的龙舟手"爸爸"、"叔叔"等亲近角色为主题，精心录制采访vlog短片，生动展现孩子们与龙舟手之间的亲密互
动与情感纽带。
（二）粽香传情暖乡村
各年段派出两位学生代表前往食堂参与学习包粽子，当日下
午与德育处老师们一同前往周边的村落，满怀热情与敬意地为那
些一直在村部里兢兢业业、辛勤付出的叔叔阿姨们送上一份份包
含着满满心意的粽子，以表达对他们的感激与关怀之情。
（三）端午主题共交流
举行一次有关端午节的主题班会，同学互相交流所知道的端
午知识。
以小组为单位，进行古诗文的交流或赏析。
谈谈对端午
节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国主题的
扩展，进一步深化其意义。
四.活动分工
XXXXXX学校德育处
20 年6月1日。
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教育中心端午节“粽叶飘香、情系端午”主题活动方
案
来源
课件w .5 Y
K J.O
M 4 教育中心端午节“粽叶飘香、情系端午”主题活动方案
端午节是我国的四大传统节日之一，为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，引导广大中小学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，提升广大师生文明素质，营造欢快、祥和的节日文化氛围。
结合教育中心实际，决定在中小学开展“粽叶飘香、情系端午”主题活动，现将活动要求通知如下：
一、活动主题
弘扬中华传统端午文化，丰富学生课余生活
二、活动时间
2016年6月3日—6月20日。
三、活动内容
1、了解端午节溯源。
各学校要利用校园网、黑板报、手抄报、升旗仪式和班（队）会，大力普及端午节的节日知识，引导青少年进一步
了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。
引导各小学高年级和初、高中学生阅读《白话史记》“屈原贾生列传”记载。
把端午节主题文化活动与校园文化建设结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，通过形式多样的教育活动，进一步激发学生的爱国热情。
2、知晓端午节习俗。
各学校组织引导学生通过电视、广播、多媒体、书籍、历史资料等了解端午节由来。
充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
熟知端午节这一天要悬起钟馗像，挂上艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴等习俗。
端午节期间，有条件的学校要组织学生开展吃“爱心粽”、“连心粽”、包粽子比赛等活动，开展“送温暖”活动，为留守儿童、敬老院、福利院、空巢老人、残疾人士送去粽子等礼物，陪他们在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。
3、校园诗会话端午。
为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，各学校要分班级在端午节前开展校园“诵美文、讲美德”经典诗文诵读比赛，“端午节征文比赛”、“我们的节日．端午节”演讲比赛等。
通过吟诵屈原诗歌、书画屈原词章、撰写心得体会、发表感言心声等形式多样的活动，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。
各学校要以纪念屈原、歌颂新生活为主题，向全校师生征集诗、文作品，并择优在校园内展出，也可向新闻媒体推荐发表。
4、网游端午．我们的节日。
各学校要围绕“粽叶飘香、情系端午”
这个主题结合xx龙文化，组织开展主题班（队）会活动。
引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。
通过网络了解中国的端午节与韩国的端午节，有何相似和区别。
组织学生在校园网上开辟专门的“网上过端午”网页，开展网上祭民族英雄系列活动。
通过向民族英雄网上献花、献歌、点烛、留言、赛诗会、故事会等形式，来弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我xx市精神文明建设。
四、活动要求
1、加强领导，精心组织。
各学校要把该主题活动作为爱国主义教育、传统文化教育和校园文化建设的主要内容，制定切实可行的活动方案，认真抓好落实。
2、创新形式，务求实效。
要不断创新活动的形式和载体，不断增强节日文化活动的群众性、吸引力、感染力，努力增强青少年学生过传统节日的意识。
3、活动结束后，各学校要将活动计划、总结、活动图片及时报送基础教育科215室，电子版发送至邮箱： ，电话。
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& nbsp; &nb sp;   ; 2016年6月3日
来源
课件w .5 Y
K J.O
M 4。