近六年广东省中考数学试题各小题的考点分析

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广东省近六年中考数学试卷知识点分析(模块)

广东省近六年中考数学试卷知识点分析(模块)

序号题号点分值题型课本册次单元(课本)单元(考纲)考点(考纲)考试要求学科能力12014083选择题九上第二章 用公式法求解一元二次方程根的判别式 1.2.1.7b数学运算220140154填空题八下第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组解不等式组 1.2.2.2b数学运算32014217解答题(二)八下第五章 分式分式方程的应用1.2.1.1,1.2.1.4c数学建模方程的应用42015083选择题九上第二章 用公式法求解一元二次方程根的判别式 1.2.1.7b数学运算52015134填空题八下第五章 分式解分式方程 1.2.1.4b数学运算62015227解答题(二)八上第五章 二元一次方程组二元一方程组的应用1.2.1.1,1.2.1.5c数学建模方程的应用72016093选择题七上第五章 一元一次方程整体思想等式性质的应用1.2.1.3c数学运算82016134填空题八上第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组解不等式组 1.2.2.2b数学运算92016207解答题(二)八下第五章 分式分式方程的应用1.2.1.1,1.2.1.4c数学建模方程的应用102017043选择题九上第二章 用公式法求解一元二次方程根的判别式 1.2.1.7b数学运算112017196解答题(一)八上第五章 二元一次方程组二元一次方程组的应用1.2.1.1,1.2.1.5c数学建模方程的应用122018063选择题八下第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组解不等式 1.2.2.2b数学运算132018093选择题九上第二章 用公式法求解一元二次方程根的判别式 1.2.1.7b数学运算142018207解答题(二)八下七上第五章 分式; 第五章一元一次方程分式、一元一次方程的应用1.2.1.1,1.2.1.4,c数学建模方程的应用1.考试要求:A识记,B理解,C应用,D综合,E评价创新能力、逻辑推理能力、空间想象能力、数据处理能力、数学建模能力2.学生失分原因标签:一般题目(1)学科知识问题(2)学科能力问题(3)书面表达问题(4)审题粗心问题(5)信息挖掘问题(6)其它心理问题 大题难题(1)思维广度(2)思维深度(3)思维创新(4)信息挖掘(5)运算能力(6)解题策略(7)书面表达命题来源失分原因改编学科知识问题改编学科知识问题改编学科能力问题改编学科知识问题改编学科知识问题改编学科能力问题改编学科能力问题信息挖掘问题改编学科知识问题改编学科能力问题改编学科知识问题改编学科能力问题改编学科知识问题改编学科知识问题改编学科能力问题。

广东中考数学11.12.13年试卷分析

广东中考数学11.12.13年试卷分析

广东中考数学试卷分析初中毕业升学考试是学生结束义务教育阶段学习的一次重要考试,既是对学生学习水平的一次测试,又是对初中三年数学教学的一次终结性评价。

对于中考试卷的观察、分析和思考不仅对中考命题趋势的把握有益,而且有利于让将要参加中考的学生能及时的了解中考信息,调整自己的学习策略,以期将来能取得好成绩。

卷面分析:1、试卷结构:东莞市中考试卷满分120分,考试时间100分钟。

共五道大题,22道小题。

2011年和2012年“题型及相应分值”分析表大题及类型小题及分值总分值第一大题(选择题)5道题,每小题3分15分第二大题(填空题)5道题,每小题4分20分第三道题(解答题)5道题,每小题6分30分第四道题(解答题)4道题,每小题7分28分第五道题(解答题) 3道题,每小题9分27分2013年“题型及相应分值”分析表大题及类型小题及分值总分值第一大题(选择题)10道题,每小题3分30分第二大题(填空题)6道小题,每小题4分24分第三道题(解答题一)3道小题,每小题5分15分第四道题(解答题二)3道小题,每小题8分24分第五道题(解答题三) 3道小题,每小题9分27分2、考查知识点分析和难易程度从知识领域来看,试卷涉及《数学课程标准》规定的“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与应用”四大领域。

“知识领域”分析表①2011年中考试卷内容:知识点题号分值难度合计分值数与代数倒数1 3 易57分科学计数法2 3 易反比例函数 6 4 易二次根式7 4 易实数运算11 6 易不等式12 6 中判别式15 6 中分式方程16 7 易找规律20 9 中二次函数22 9 难空间与图形相似图形 3.10 3.4 3333分正多边形内角 5 3 易全等三角形13 6 易圆的性质9.14 4.6 易易三角形13 6 易统计与概率概率 4 3 易10分统计18 7 中实践与应用程序8 4 易20分探究问题能力21 9 难三角函数17 7 中②2012年中考试卷内容:知识点题号分值难度合计分值数与代数绝对值13易59分科学计数法 2 3易混合运算12 6 中分解因式64易有理数运算9 4 易解一元二次方程方程13 6 中不等式7 4 中三角函数解应用题18 7中抛物线22 9 难反比例函数与直线关系17 7 中实数的运算11 6 中空间与图形36分三视图 4 3易矩形的折叠问题21 9 中四边形10 4 中平行四边形的判定15 6 中圆的性质8 4易基本作图和等腰三角形性质14 6 中三角形 5 3 易统计与概率概率20 9 难11分统计 3 3 易实践与应用归纳总结能力19 7中14分探究问题能力16 7 难③2013年中考试卷内容:知识点题号分值难度合计分值数与代数相反数13易54分科学计数法 3 3 易数轴上解集的表示8 3易代数式的化简18 5 中有理数运算7 3 易因式分解11 4易二次函数及抛物线23 9 中一元二次方程组17 5 易一次函数与反函数象限问题10 3 易绝对值以及二次根式12 4 易不等式的运算 4 3 易空间与图形同位角 6 3易38分三视图 2 3易作线段图及全等三角形求法19 5 易矩形面积以及三角形相似22 8 中圆的性质24 9 中轴对称图形9 3 易三角形14 4易六边形内角和问题13 4 易四边形15 4 中四边形面积问题16 4 中统计与概率中位数 5 3 易10分统计图与统计表20 8 易实践与应用归纳总结能力25 9难18分探究问题能力21 8 中二、试题特点分析1、试题源于教材、贴近学生实际试卷中绝大部分试题是考察基础知识的问题,许多试题选自课本的例题和习题或者是由课本的例题和习题经过适当的改编而成的,只经过了简单的改编。

2013年-2023年广东中考数学考点分析

2013年-2023年广东中考数学考点分析

重叠图形形 线两种运动 义:特殊角 移的性质;全 和矩形面积 三角形的判 标及与坐标 函数的解析 点问题
状的变化情 类型,锐角 的三角函数 等三角形的 最值的存在 定和性质;三 轴的交点坐 式;待定系数
况。三角函 三角函数定 值;由实际 判定与性质; 性问题)
角形的面积; 标;全等三角 法求二次函
25 数、三角形 形的定义;; 问题列函数 等腰直角三
2 的三视图 对称图形
比较
科学记数法 平方
轴对称
科学记数法 合并同类项 中位数 3 一表示较大
中心对称图 补角性质 形
三视图
的数 不等式的性 提公因式法 平行线的性 科学记数法 一元二次方 中位数
4质
与公式法的 质;三角形外 综合运用 角性质
称的解
简单组合体 坐标轴对称 概率
三视图
点坐标
合并同类项 二次根式有 幂的运算 与幂的运算 意义条件
勾股定理的
质:等腰三角 形
逆定理
形的性质;平
行四边形的
本题是运动 本题是运动 判双定动点问 平行四边形 四边形综合 含30°角的 二次函数综 二次函数综 二次函数图
型综合题,三 型综合题,涉 题:锐角三 的判定;正方 题(坐标系下 直角三角形 合题;求抛物 合题;待定系 象综合,求
角板的运动, 及动点与动 角函数定 形的性质;平 等腰三角形 的性质;等边 线的顶点坐 数法求一次 解析式、动
广东十一年中考数学考点分析
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
相反数 1
有理数大小 绝对值 比较
相反数
相反数
实数大小比 绝对值 较

广东省中考数学科试题分析及教学建议

广东省中考数学科试题分析及教学建议

六、考试方式和试卷结构
考试时间为100分钟.全卷满分120分 (在120分中代数约占60分;几何约占50分;统计与概率约占
10分.)
选择题
10道
共30分
(四选一型 的单项选择
题)
填空题
6道
共24分
(只要求直 接填写结果)
解 (一)
3题

题 (二)
3题
每题6分,共18分 每题7分,共21分
(三)
3题
4. 思想方法 (2)数形结合思想 第22题:
第23题:
(二) 2019年省中考题试题分析
4. 思想方法 (3)整体思想 第14题:
第23题:
(二) 2019年省中考题试题分析
4. 思想方法 (4)函数与方程思想 第21题:
第23题:
(二) 2019年省中考题试题分析
4. 思想方法 (5)化归与转化思想 第21题:转化为方程和不等式 第22题: 转化图形求面积 第23题:转化为方程求表达式和点的坐标 第24题: AB=BG 第25题:转化为方程求点的坐标
五、考试内容 第一部分 数与代数

1. 数与式
与 代 2. 方程与不等式

3. 函数
有理数 实数 代数式 整式与分式 方程与方程组 不等式与不等式组
函数 一次函数 反比例函数 二次函数
五、考试内容 第二部分 空间与图形
点、线、面、角
空 间
1. 图形的性质

相交线与平行线 三角形 四边形 圆 尺规作图
1. 全面 考查内容涉及代数、几何、统计与
概率;
其分值分布代数约占60分;几何 约占50分;统计与概率约占10分.
(二) 2019年省中考题试题分析

2017--2019近几年广州中考数学情考点分析及建议

2017--2019近几年广州中考数学情考点分析及建议

2017--2019近几年广州中考数学情考点分析及建议近几年考情分析引言2019年广州中考数学试卷整体难度保持稳定,在稳定的基础上注重数学基础知识的考查,更加重视数学素养和数学方法。

选择填空题考法常规,考查范围以基础知识为主。

解答题部分,17-23题题型结构稳定,着重考查学生的“四基”。

24-25题着重考查学生的“代几”综合运用能力、作图探究能力、图形变换、数形结合思想的运用。

本次命题依据考试大纲,着力体现新课标的教学理念,突出对学生基本数学素养的评价,既考查了四基——基础知识、基本技能、基本数学思想方法和基本活动经验,又突出课本核心内容,关注学生研究的结果,也重视研究的过程。

2019广州中考数学命题,有利于培养学生对知识点的综合运用能力、动手作图能力与运算能力,有助于学生构建知识体系。

本次命题不设置偏题,确保了试题的科学性、公平性和严谨性。

一、整体评价试卷难度稳定,整体布局与往年的广州中考类似。

选择填空考法常规,但计算量增大;解答题梯度明显,区分度很高,注重知识接洽,请求学生具备计算本领、多个知识点灵活运用本领、作图本领等数学基本头脑和本领。

二、试卷特点试卷题型分为选择题、填空题、解答题,在分值分布和题型特征方面与往年相似。

今年函数部分分值降低,压轴题与以往同等,考查一题函数、一题几何的模式。

函数压轴题,考查含参问题、函数过定点的问题,注重初高衔接;另一道压轴题,以等边三角形为背景的翻折问题,通过构造“辅助圆”解决最值问题。

今年的试题主要特点:①重视基础,考查灵活运用知识点的本领;②突显学生作图本领,加强着手本领;③注重知识点交汇;④常规但不俗套;⑤注重学生计算本领的考查;⑥相比往年,今年减少了分类讨论头脑的考查。

今年第10题,难度不大,但涉及的知识点较多,考查一元二次方程根的判别式、根与系数的关系、平方差公式以及整体思想等知识点。

第16题,则是引入“半角模型”和“三垂直模型”的构造,以及利用函数求最值问题,强调了学生平时在研究过程中,对常见的典型几何模型的归纳,以及函数思想解决最值问题。

近几年中考数学试题知识点分析

近几年中考数学试题知识点分析

20 21 22
平行四边形 一元二次方程应用
几何找规律
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
旋转
几何综合题(相似 阅读理解题 旋转变换 代数找规律 、全等、圆) (换元法) 压轴题(相似、三角形、三角函数、二次函数、极值…… ……) 压轴题(相似、三角形、三角函数、二次函数、极值……)
正三角形 打折 直角三角形 代入数程序找结果 平行线与 增长率一元 代数式 概率 圆与三角形 三角形内角 二次方程 菱形 圆 几何找规律 正方形面积 多边形面积 实数综合运算(零指数次幂、负指数次幂、特殊三角函数值、二次根式、绝对值…… ……) 实数综合运算(零指数次幂、负指数次幂、特殊三角函数值、二次根式、绝对值……) 不等式 一次函数 作图(中垂线) 圆 应用题 相似与全等 一次函数与 反比例函数 统计 不等式 作图(中垂线) 一次函数与 反比例函数 应用题(图 形变换) 列方程解应用 概率 三角形 解直三角 形(坡度) 阅读理解题 (韦达定理) 分式方程 一次函数 作图(中垂线) 解直三角形 增长率应用题 统计 四边形 几何找规律 分式化简与求值 平移与旋转在网格中 圆中计角与弦长 一次函数与 反比例函数 概率 二次函数 三角形与 四边形综合 方案设计 (不等式组) 旋转 不等式组 三角形全等 画圆判圆关系与 弧围成的面积 一次函数与 二次函数综合 购物优惠应用题 直角三角形测塘宽 统计 梯形折叠成三角 形后求角及边 从一组数找规律 三角形与函数
近几年广东省中考数学试题知识点分析
大题 题号 1 一、 2 选择 题15 3 分 4 5 6 二、 选择 题20 分 7 8 9 10 11 三、 解答 题30 分 12 13 14 15 16 四、 解答 题28 分 17 18 19 五、 解答 题27 分 2006年 实数运算 取值范围 科学记数法 平行四边形 展开图 众数 因式分解 全等三角形 分母有理化 圆柱体 二次函数 实数运算 圆 概率 作图有网格 统计 不等式应用题 一次函数与 反比例函数 圆 2007年 科学记数法 实数 因式分解 概率 三角形 角 平行线 统计 2008年 绝对值 科学记数法 完全平方公式 轴对称 中位数 相反数 反比例函数 2009年 算术平方根 幂运算 视图 科学记数法 折叠 因式分解 圆、直角三角形 2010年 相反数 平行线 中位数与众数 三视图 二次根式 科学记数法 分式化简 2011年 倒数 科学记数法 相似 概率 正多边形内角 反比例函数 根式的取值范围

历年广东省中考数学考点分析及二次函数

历年广东省中考数学考点分析及二次函数

实数的大小比 较
第一单元:数与式
考点 年份 2011 幂的运算 2013 2015 2012 题号 11 7 6 6 11 4 11 7 11 9 题型 6分解答题 选择题 选择题 填空题 填空题 选择题 6分解答题 填空题 6分解答题 填空题 考试内容 乘方的运算 计算 计算 提公因式法 公式法(平方差) 提取+平方差 二次根式的化简 二次根式有意义的条件 算术平方根 平方根非负性 分值 3 3 3 4 4 3 1 4 1 2
2
3、下列函数表达式中,哪些是二次函数? 哪些不是?若是二次函数,请指出各项对 应项的系数. (1) y 1 3x 2
(2) y
3x 2 x
2
(3) y x( x 5) 2
(4) y 3x3 2x2
1 (5) y x x
练一练
4、若函数 y a 1 x 2x a 1 是 二次函数,则( C )
2
1、 说出下列二次函数的二次项系数、一次项系 数、常数项 (1)y=-x2+58x-112 (2)y=π x2 2、指出下列函数y=ax²+bx+c中的a、b、c (1) y=-3x2-x-1 (2) y=5x2-6 2 y xx (3) y=x(1+x)
பைடு நூலகம்一练
y ax bx c
函数
2015
2011 2012 二次 函数 2013 2014 2015 2015
23
15 22 23 10 10 25
9分解答题
6分解答题 9分解答题 9分解答题 选择题 选择题 9分解答题
求反比例函数解析式、与一次函数交点坐标
与x轴的交点问题 性质、最值等(刚好与12年模拟试题累同) 解析式、最值、坐标 性质(开口、对称轴、增减性) 二次函数应用 二次函数应用

广州中考真题数学试卷分析

广州中考真题数学试卷分析

广州中考真题数学试卷分析中考是每一个初中生都要经历的一次重要考试,数学试卷是其中的一项主要内容。

本文将对广州中考的数学试卷进行分析,探讨试卷结构、考点分布以及解题技巧等方面的内容,旨在帮助考生更好地备考。

一、试卷结构分析广州中考数学试卷通常由选择题和解答题两部分组成。

选择题占据了试卷的大部分,考察基础知识的掌握程度。

选择题种类多样,包括单选题和多选题等。

其中,单选题主要考察基本概念、运算能力和问题解决能力;多选题要求考生辨别信息,运用数学方法解决实际问题。

解答题是试卷的较难部分,主要考察对知识点的理解和应用能力。

解答题的题目种类与选择题相似,但要求考生用文字、符号或图表等形式给出解答过程和结果,注重思维能力、创新能力和推理能力。

二、考点分布分析广州中考数学试卷的考点分布广泛,主要包括数与代数、几何与测量、函数与图像、统计与概率等方面。

1. 数与代数:包括整数、分数、小数、有理数、实数、代数式、方程和不等式等。

这些知识点的理解和掌握对于解决实际问题至关重要。

2. 几何与测量:主要涉及图形的性质、计算、相似、合同、判定等。

几何与测量是对生活中形状、大小和量度等方面的认识和应用,考察学生对几何概念的掌握和几何问题的解决能力。

3. 函数与图像:包括函数的定义、性质和运算以及函数图像的绘制和分析等。

函数与图像在数学中起着重要的作用,通过对函数的研究,可以更好地理解数学问题。

4. 统计与概率:主要涉及数据的收集、整理、分析和表示等统计方法,以及概率的计算和应用等。

统计与概率是对数据进行分析和预测的重要手段,也是日常生活中经常使用的数学方法。

三、解题技巧总结1. 熟练掌握基础知识:广州中考数学试卷考察的是学生对基本概念和运算方法的掌握程度,因此要通过大量的练习,熟悉并掌握基础知识。

2. 理解题意,注重分析:在解答题目时,要仔细阅读题目并理解其意思,注意提取有效信息,并进行合理的分析和推理。

3. 建立数学模型:对于较复杂的问题,可以尝试建立数学模型,将实际问题转化为数学问题,从而更好地解决问题。

近三年广东省中考数学试题考点分析(WORD版)

近三年广东省中考数学试题考点分析(WORD版)

近三年广东省中考数学试题考点分析(WORD版)题型题号2017年2016年2015年选择题1相反数相反数绝对值2科学记数法数轴科学记数法3求补角中心对称图形中位数4一元二次方程求参数的值(代入法)科学记数法平行求角度5众数正方形的性质对称图形6对称图形(轴对称和中心对称图形)中位数整式计算7用函数图象求点坐标点坐标最大数8整式计算锐角三角函数方程根的个数9圆的基本性质整体思想求值扇形面积10正方形性质、相似几何问题分段函数图像几何问题分段函数图像填空题11因式分解算术平方根多边形外角和12多边形内角和因式分解四边形计算13数轴、比较大小求不等式组的解集分式方程14概率弧长公式相似性质15整式运算(整体代入)矩形与勾股定理找规律16矩形中的折叠问题圆周角与三角函数阴影部分面积解答题一17实数的计算(绝对值、0指数幂,负整数指数幂)实数的计算(绝对值、0指数幂,负整数指数幂)解一元二次方程18分式化简求值分式化简求值分式化简求值19二元一次方程组应用题(1)作垂直平分线(2)利用中位线求边长(1)作垂线(2)利用三角函数求边长解答题二20(1)作垂直平分线(2)利用外角求角度分式方程的应用(1)画树状图(2)求概率21几何证明与计算(菱形的性质、等腰三角和等边三角形的性质)解直角三角形几何证明与计算(折叠)22数据分析(频数分布图、扇形、估算)数据分析(条形、扇形、估算)(1)二元一次方程组应用(2)一元一次不等式应用解答题三23函数小综合(一次函数、二次函数、锐角三角函数)函数小综合(反比例函数、一次函数、二次函数)反比例函数与一次函数(最短路径问题)24(1)圆切线的性质、圆的基本性质、角平分线(2)切线的性质、平行和等腰三角形(3)全等、相似的证明和性质、求弧长(1)相似证明(2)三角形的性质(3)圆的切线的证明(1)角(圆的垂径定理)(2)特殊四边形的证明(3)垂直25图形变换,动态的问题、数形结合(1)求点的坐标(2)等腰三角形存在性讨论(3)二次函数、分类讨论、数形结合等求面积的最小值图形变换,动态的问题、数形结合(1)平行四边形的判定(2)全等三角形的性质和判定(3)二次函数、分类讨论、数形结合等求面积的最大值动点问题,数形结合(1)几何基本计算(2)三角函数计算边长(3)积,解直角三角形应用,二次函数求最值,二次根式计算。

近五年广东省中考数学9分题分析及对策

近五年广东省中考数学9分题分析及对策
中考数学卷九分题分析及对策
中考数学卷九分题分析及对策
1.分类 2.分析 3.对策 4.趋势
1.分类
连续六年的九分题型及考点分类
题型 涉及知识考点 难 点 考 高 频 点 知识 点 直 角三角形综 旋转(动形)、 旋 转 合题 等腰直角三角 ( 动 形 ) 形、梯形 n项数字计算 乘法运算规律 长 方形中的动 长方形 、中位 动 线 、 点问题 线 、相似三角 相似 形、动点
2.分析
一、高频考点分析
二、近几年出现的新考点
一、高频考点分析
1.动点、动线。
这是六年度出现最多的考点,也是难点,好象没 有动点就出不好综合题。这三个考点中,动点、 动线是常联系在一起的问题,也是出现频率相对 较高考点,我们也知道,在动点、动线问题中容 易出更多现变化,使问题更加灵活,更加具有想 象力。这类问题的变化过程中经常与几何图形的 形状、二次函数联系在一起,也经常与面积计算 联系在一起。例如,2010年的九3题、2011年九3 题、2012年九3题、2015年九3题。
1.培优。
我们要从初一就开始数学培优,数学的学习 能力不是短时间内能形成的,并且不同学习 时段的内容不同,在不同的学段就要对优生 进行培训。不管是否有培优班,我们在平时 的课堂上也要注重优生的培养。
2.合理安排进度。 不要在中下生中纠结,我们按正常的时间授 课,因为学校在安排时间上对数学等主科有 点倾斜,有的老师看到中下生不明白,对当 前内容再复习一节,快到期考时,还有很多 内容没有讲完,我们要为后面的复习尽量多 留点时间,不然的话,优生的发展可能受到 影响。
九3
九1
2013
二次函数的综 二次函数、线 线 段 之 合题 段之和最短问 和最短 题, 圆与三角形的 圆、直角三角 证 明 切 综合问题 形、四边形, 线 切线、

近六年广东省中考数学试题各小题的考点分析

近六年广东省中考数学试题各小题的考点分析

近六年广东省中考数学试题各小题的考点分析(一)年年考的题型有(12点)1.数的简单计算(相反数、绝对值、算术平方根、倒数等,其中08年绝对值,09年算术平方根,10年相反数,11年倒数,12年绝对值,预测今年算术平方根、相反数);以及数的综合计算(往往综合零指数、负指数、方根、特殊角的三角函数、绝对值化简等)。

通常是一大一小(3+6=9分);2.科学记数法(都是与当年最热时事相关的数据,近几年都是以正整数指数为主,预测今年也是考正指数幂的科学记数法。

分值一般是3分或4分)3.式的简单计算(幂的计算、乘法公式、根式与分式等计算);以及式的综合计算(有时还设计成化简求值的题,主要考查整式与分式的基本计算),分值一般是3分、4分或6分。

预测今年中考一小一大。

(2)[2010广东第2题]下列运算正确的是( )A .abba 532=+B .b a b a -=-4)2(2C .22))((bab a b a -=-+D .222)(bab a +=+(3)[2012广东第12题]先化简,再求值:(x+3)(x ﹣3)﹣x (x ﹣2),其中x=4. (4)[2009广东第2题] 计算23)(a 的结果是A. 6aB. 9aC.5aD. 8a4.作图题(用尺规作图或者方格纸中作图,纯作图的题已不太会出现,一般以三角形、四边形或圆等几何图形为背景,设计一、两问的回答)。

分值一般为6分。

07年作线段的垂直平分线并求线段的长;08年作中线并求线段的长;09年过点作已知线的垂线并证明边相等;10年作平移和旋转后的直角三角形;11年作平移后的圆并求面积。

12年角平分线,今年预测中线、垂直线的作法。

如:(1)[2012广东第14题]如图,在△ABC 中,AB=AC ,∠ABC=72°.(1)用直尺和圆规作∠ABC 的平分线BD 交AC 于点D (保留作图痕迹,不要求写作法); (2)在(1)中作出∠ABC 的平分线BD 后,求∠BDC 的度数.5.探究规律(数的计算、式的计算、图形计数、图形计算等,往往设计在第10题和解答题,近三年都设计为一大一小。

广东省卷近年中考数学考情分析全书

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98 三视图(主视图) 99 三视图(左视图) 100 三视图(俯视图) 101 侧面展开图
102
轴对称图形 、中心对称图形
103 中心对称图形
104 图形的折叠
105 图形的平移
106 图形的旋转
107 最短路线问题
第六章 圆
24、圆的基本性质
2022
2021
2020
2019
2018
题16,1分
题24(1) ,2分
4分
4分
题23(2),2分
题23(1), 2分
题24(3), 2分
题23(3),3分
题23(3), 3分
11、反比例函数
2022
2021
2020
2019
2018
题9,3分
题21
题24
题23
题16
题24(1) 题23(2)
,2分
,2分
题21(1) 题24(3) 题23(1)
,4分
,2分
,2分
题24(2) (3) ,6分
2020
2019
2018
题22(1), 4分
题13,4分
题15,2分 题20,3分 题21(2),2 分
题24(1)(3) ,2分 题25(1)(3),2 分
题19(2), 1分题22(2), 2分题24(1) (2) ,2分
题16,4分
题25(2),1分 题25(1),2

题16,1分 题9,3分 题23,3分 题17,4分 题24(1) 题21(2),2 (3),2分 分
42
二次函数的 图象和性质
43 二次函数的平移
题23
题22(1),4 (1),

广东省2018-2020年数学中考试卷分析PPT

广东省2018-2020年数学中考试卷分析PPT

分析人:2018--2020广东省数学中考试卷分析目录C O N T E N T 01近三年试卷各考题和分数分配02每年考题的特点03今后复习的建议01 近三年试卷各考题和分数分配201820192020年份题号1实数大小比较绝对值 相反数2科学计数法 科学计数法中位数3三视图 三视图 关于x轴对称的点的坐标4中位数幂的运算 多边形内角和5二次根式有意义6不等式解法 中位数 中位线7相似比 实数大小比较 二次函数平移8角度计算 二次根式化简 不等式组解法9折叠求线段长度10函数图像综合 几何综合 二次函数图像综合201820192020年份题号实数运算 分解因式11圆心角、圆周角关系12分解因式 平行线性质 同类项概念13平方根 多边形内角和 二次根式、绝对值非负性14非负性 整体思想运算 整体思想计算15阴影部分面积 解直角三角形 运用菱形、等腰三角形等性质计算角度16圆锥侧面积公式17解直角三角形 函数图象综合 几何综合年份题号20182019202024待定系数法求函数解析式、函数图像性质综合 圆的性质、三角形、四边形性质等综合反比例函数、一次函数三角形等综合25旋转、二次函数最值,相似等综合 相似、三角形面积公式、二次函数最值一次函数、二次函数、相似等综合02 每年考题的特点2018年此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设点击输入标题内容1、依据课标、紧扣考纲点击输入标题内容2、重视基础、体现常规点击输入标题内容难题主要有:16题(4分)、23题(3)小题(3分)、24题(3)小题(4分)、25题(3)小题(3分)(16题填空题4分)知识点:反比例函数、等边三角形、解一元二次方程、图形规律。

(25题解答题9分)代数、几何综合:双动点分析,分类讨论思想;图形的旋转;等边三角形;勾股定理;等面积法(或相似)求线段长;三角函数的定义;二次函数的最值;(24题解答题9分)圆的综合:平行线的判定;全等三角形的判定与性质;圆的切线判定;三角函数;直角三角形的性质;圆周角定理及其推论;相似三角形的判定与性质;3、突出能力、体现选拔(23题解答题9分)函数综合:一次函数与二次函数的交点问题、待定系数法求函数解析式、三角函数、分类讨论思想;4、力求创新、美中不足保持稳定、力求创新:(1) 试卷重视四基(基础知识、基本技能、基本数学思想方法和基本活动经验)的考查;(2)试卷重视对运算能力、推理能力、应用意识和综合能力的考查;(3)试卷体现数学思想方法,特别是:转换与化归、数形结合、方程与函数、分类讨论;(4)试卷力求创新,在题目设置上有不少想法(如16,23(3),24,25等)难度偏大、美中不足:(1)难题或中难题占比过大:如15、16、23(3)(2)试卷整体布局可以更加合理:如24、25题;(3)试卷梯度可以更加明显(三种题目最好都能从易到难):如23(3)、24(1)(2)2019年此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设点击输入标题内容1、整体分析:考察模块和难易度选择题基础题的特点:相当基础,大部分知识比较常规,与往年相差不大,是常考点,也是热门考点。

2011年-2019年广州中考数学考点分析

2011年-2019年广州中考数学考点分析

七年级下册
七年级上册 八年级上册 九年级下册
七年级下册 八年级下册
八年级下册 九年级下册
第 23 题 12 易 一次函数、相似
八年级下册 九年级下册
第 24 题 14 难 二次函数综合:根的判别式、韦达定理、最值的求法 九年级上册
第 25 题 14 难 圆周角、外接圆、旋转
题号 分值 难度 第 1 题 3 易 相反数 第 2 题 3 易 旋转 第 3 题 3 易 众数、平均数
题号 分值 难度 第 1 题 3 易 无理数
2011 年 考查知识点
第 2 题 3 易 平行四边形的性质
第 3 题 3 易 中位数
知识点学习 年级
七年级下册
八年级下册
八年级下册
第 4 题 3 易 坐标平移
七年级下册
第5题 3
八年级下册 易 一次函数、二次函数、正比例函数、反比例函数的性质 九年级上册
第 16 题 3 难 实数与数轴、圆面积 第 17 题 9 易 解二元一次方程组 第 18 题 9 易 全等三角形得判定与性质 第 19 题 10 易 算术平均数、中位数、极差、折线统计图
七年级上册
八年级下册 七年级上册 八年级下册 八年级下册
七年级下册 七年级下册 八年级下册 八年级下册 九年级下册 七年级上册 七年级下册 八年级上册 八年级上册 九年级上册 九年级上册
第 23 题 12 易 尺规作图、圆周(心)角定理、勾股定理
八年级上册 九年级下册
八年级上册 七年级上册 七年级上册 八年级上册 九年级上下册
七年级下册 八年级上册
九年级上册
七年级下册
八年级上下册
八年级上下册
七年级下册 九年级上册 八年级下册 九年级下册

近三年广东省中考数学试题知识点分布表

近三年广东省中考数学试题知识点分布表
近三年广东省中考数学试题知识点分布表
题型
题号
2018年
2017年
2016年
一、选择题
1
有理数的大小比较
求常数相反数
求常数绝对值
2
科学记数法
科学记数法
数轴数比较大小
3
几何题三视图
余角和补角
图形变换(中心对称图形与多边形)
4
统计(中位数)
一元二次方程的解
科学计数法
5
轴对称和中心对称图形
众数
勾股定理
6
解不等式
因式分解(提公因式)
算术平方根
12
因式分解
多边形内角与外角
因式分解
13
平方根的性质
实数大小比较、数轴
解不等式组
14
非负数和为零性质
概率公式
勾股定理与扇形面积
15
不规则图形面积计算
代数式求值
特殊直角三角形与等腰三角形:三线合一
16
代数几何综合与规律(反比例函数与等边三角形
翻折变换、矩形性质
圆的基本性质与三角函数
对称图形(轴对称/中心对称)
统计与数据:中位数
7
三角形中位线与相似三角形面积比
反比例函数与一次函数的交点问题
坐标系:点与象限
8Байду номын сангаас
平行的性质与三角形的角
整式乘法/合并同类项
三角函数
9
根的判别式与解不等式
圆内接四边形的性质
简单代数:整体思想
10
函数图像
正方形的性质
函数图象(一次函数)
二、填空题
11
圆的有关概念
三、解答题
17
实数简单计算

(2021)近三年广东省中考数学试题知识点分布表

(2021)近三年广东省中考数学试题知识点分布表
题型
题号
2018年
2017年
2016年
2015年
五、解答题
23
代数几何综合(二次函数与一次函数、动点与特殊三角形)
代数综合(抛物线与x轴的交点;待定系数法求二次函数解析式;解直角三角形.)
代数综合(反比例函数与一次函数解析式、点对称、抛物线解析式)
反比例函数与一次函数(最短路径问题)
24
几何综合(圆与三角形)
绝对值、零和负整数指数幂
绝对值、零和负整数指数幂
解一元二次方程
18
分式的化简求值
分式的化简求值
分式的化简求值
分式化简求值
19
尺规作图、垂直平分线性质
二元一次方程的应用
尺规作图、中位线性质
尺规作垂线,用三角函数求边长
题型
题号
2018年
2017年
2016年
2015年
四、解答题
20
分式方程的应用和方程组的应用
勾股定理与扇形面积
相似三角形的性质
15
不规则图形面积计算
代数式求值
特殊直角三角形与等腰三角形:三线合一
数字规律题
16
代数几何综合与规律(反比例函数与等边三角形)
翻折变换、矩形性质
圆的基本性质与三角函数
求阴影部分面积
题型
题号
2018年
2017年
2016年
2015年
三、解答题
17
绝对值、零和负整数指数幂
几何综合(圆、相似三角形)
圆(性质、切线)与三角形(全等、相似)综合
几何综合(圆、平行四边形、垂直问题)
25
代数几何综合(二次函数最值、动点与三角形面积、分类讨论

广东中考数学试题及答案分析

广东中考数学试题及答案分析

广东中考数学试题及答案分析作为广东中考数学试题的考生,备战考试需要对历年试题进行彻底的分析和掌握。

本文将就广东中考数学试题的难点和解题思路进行详尽解析,希望能够帮助同学们更好地备考。

一、选择题分析广东中考数学试卷中,选择题是考生最先接触到的部分。

这一部分的题目选自各个知识点,考查基础知识掌握情况以及对解题思路的应用能力。

以下是一道典型的选择题:题目:已知集合A={x|2x-1<5},集合B={y|y^2-6*y+5>0},则集合A∩B中元素的个数为()。

A. 0B. 1C. 2D. 3解析:首先我们要分别解出集合A和集合B的元素范围。

对于集合A,我们可以将不等式2x-1<5进行变形得到x<3,即所有使得2x-1小于5的x的取值都小于3。

对于集合B,我们可以将不等式y^2-6*y+5>0进行因式分解得到(y-1)(y-5)>0,即函数图像在y轴上的零点为1和5,故y的取值范围为(负无穷,1) U (5,正无穷)。

取集合A和集合B的交集,我们可以将两个集合的取值范围进行比较,即小于3并且大于5的数是不存在的,所以集合A∩B中元素的个数为0,选项A 为正确答案。

二、填空题分析填空题是广东中考数学试卷中的重要组成部分,涵盖了各个知识点的应用和推理能力。

以下是一道典型的填空题:题目:若正数a和b满足a^2+b^2=17,且a+b≥4,则a的最小值为_____。

解析:根据题目已知条件,我们可以列出不等式组a^2+b^2=17以及a+b≥4。

为了求a的最小值,我们需要先将两个不等式进行化简。

由于a和b都为正数,根据柯西不等式,我们可以得出2(a^2+b^2)≥(a+b)^2,即2*17≥(a+b)^2,所以34≥(a+b)^2。

由于a+b≥4,所以(a+b)^2≥4^2=16,两个不等式组合起来,我们可以得出34≥(a+b)^2≥16,从而推导出a的最小值为根号16=4。

三、解答题分析解答题是广东中考数学试卷中较为考查学生问题解决能力和综合运用能力的一部分。

广东中考数学真题和答案解析

广东中考数学真题和答案解析

广东中考数学真题和答案解析及答案解析近年来,广东中考数学试卷一直备受瞩目。

无论是难度还是题目设计,都给考生们带来了一定的挑战。

本文将针对近几年的广东中考数学试题,对其中的几个经典题目进行解析,帮助考生们更好地应对考试。

一、面积题在广东中考数学试卷中,面积题常常出现,考查学生对图形的面积计算能力。

例如,以往一道比较经典的题目是:一块土地为长方形,长4m,宽3m。

上面种植了一片蔬菜,后来蔬菜不收成,又重新种植蔬菜。

新蔬菜的种植后,长方形土地的面积是原来的1.4倍,宽仍为原来的宽的一半。

求新蔬菜的种植面积。

解析:设新蔬菜的种植面积为S,根据题意可得新蔬菜的种植长为4m,种植宽为3/2m。

根据面积的计算公式S=长×宽,可以得到:S = 4 × 3/2 = 6因此,新蔬菜的种植面积为6平方米。

二、函数题函数题是广东中考数学试卷中的必考题型。

一个经典的函数题如下:已知函数y = f(x) = 2x + 1,求函数f(3)的值。

解析:函数y = f(x) = 2x + 1中,当x = 3时,可以计算得到:f(3) = 2 × 3 + 1 = 7因此,函数f(3)的值为7。

三、几何题几何题在广东中考数学试卷中也是常见的题型。

考生们需要掌握几何形状的性质,并能够根据题目要求进行推理和计算。

下面举例一道经典的几何题:如图,△ABC是等腰三角形,AB = AC,D为BC的中点,E为AB的中点,AD与BE交于点F。

已知AF:FD = 2:1,如果AB = 10cm,求△ABC的面积。

解析:首先,由已知条件可以得知BD = DC = 5cm,AE = EB =5cm。

因此,△ADE和△BFE都是等腰三角形。

根据题目中已知条件AF:FD = 2:1,可以得到AF = 6cm,FD =3cm。

再根据△ADE和△BFE是等腰三角形,可以得到DE = 4cm,BF =8cm。

根据△ABC的性质可知,△ABC是一个等腰直角三角形,AB = AC,∠ABC = 90度。

广东省2016-2022数学中考分析——图形与变化

广东省2016-2022数学中考分析——图形与变化

七,图形与变化19.(6分)(2019•广东)如图,在△ABC中,点D是AB边上的一点.(2)在(1)的条件下,若=2,求的值.(1)请用尺规作图法,作19.(6分)(2018•广东)如图,BD是菱形ABCD的对角线,∠CBD=75°,20.(7分)(2017•广东)如图,在△ABC中,∠A>∠B.19.(6分)(2016•广东)如图,具体分析:2016—2019均考察了尺规作图,包括等角的作图,垂直平分线、中线、角平分线、垂线的作图等。

考查频次:7年4考,以解答题形式出现,20年之后没有再考查,这与20年后题型的调整相关。

考查角度:直接考查尺规作图,除2017年位置在解答题(二)外,其于年份均在解答题(一)的位置;均为两问,第一问考察尺规作图,第二问在第一问的基础上,考察所作角、线的性质,为递进关系。

(2)视图,展开图,命题和投影6.(3分)(2021•广东)下列图形是正方体展开图的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个3.(3分)(2019•广东)如图,由4个相同正方体组合而成的几何体,它的左视图是()A.B.C.D.A.B.C.D.具体分析:18-21年都有考察。

其中,2021-6考察正方体的展开图;19-3(左视图)和18-3(主视图)考察几何体的视图考,均以选择题形式出现,比较简单考查角度:①直接考查矩形/正方形/正三棱锥/圆柱/圆锥的展开图②考察规则图形或组合图形的三视图同类型的题有:图形的对称5.(3分)(2019•广东)下列四个银行标志中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是()A.B.C.D.具体分析:2016-2019年均考察了图形的对称性,17、18、19年考察了中心对称图形和轴对称图形,16年只考察了中心对称图形;其中19年直接用图形表达,和之前相比更加立体直观从20年开始,没有再考查过图形的对称和视图,只在21年考察了一次正方体的展开图。

考查角度:直接考查中心对称图形和轴对称图形的性质,比较简单专题:图形的折叠、平移和旋转①折叠后求线段的长度问题23.(8分)(2021•广东)如图,边长为1的正方形ABCD中,点E为AD的中点.连接BE,将△ABE沿BE折叠得到△FBE,BF交AC于点G,求CG的长.具体分析:延长BF交CD于H,连接EH.证明△EDH∽△BAE,推出==,推出DH=,CH=,由CH∥AB,推出==,可得结论.9.(3分)(2020•广东)如图,在正方形ABCD中,AB=3,点E,F分别在边AB,CD 上,∠EFD=60°.若将四边形EBCF沿EF折叠,点B′恰好落在AD边上,则BE的长度为()A.1B.C.D.2具体分析:已知∠EFD=∠BEF=60=∠FEB'=60°,BE=B'E设BE=x,则B'E=x,AE=3﹣x,由直角三角形的性质可得:2(3﹣x)=x,解方程求出x16.(4分)(2017•广东)如图,矩形纸片ABCD中,AB=5,BC=3,先按图(2)操作:将矩形纸片ABCD沿过点A的直线折叠,使点D落在边AB上的点E处,折痕为AF;再按图(3)操作,沿过点F的直线折叠,使点C落在EF上的点H 处,折痕为FG,则A、H两点间的距离为.具体分析:连接AH.由题意可知在Rt△AEH中,AE=AD=3,EH=EF﹣HF=3﹣2=1,根据AH=,计算即可.15.(4分)(2016•广东)如图,矩形ABCD中,对角线AC=2,E为BC边上一点,BC=3BE,将矩形ABCD沿AE所在的直线折叠,B点恰好落在对角线AC上的B′处,则AB=.具体分析:∵△EB′C是直角三角形,BC=3BE ∴EC=2B′E ∴∠ACB=30°∴AC=2AB 可求出AB的长.具体分析:2016-15、2017-16、2020-9、2021-23均考察了图形的折叠问题,均求折叠后线段的长度解题方法:①不存在特殊角的:做辅助线,证相似或全等,找出所求线段与已知线段之间的比例关系,可解(2021-23)②存在特殊角的:找出特殊角,并根据特殊角的性质可解(2016-15直接求解;2020-9借助一次方程求解)③直角三角形中,a,已知其他两边的长度,求第三边,利用勾股定理直接求(2017-16)B,已知三边的整式表达,利用勾股定理列一元方程求解考查角度:本类题综合考查矩形/正方形的性质和折叠问题、勾股定理、含30°角的直角三角形的性质等知识,明确翻折前后的图形全等、灵活运用所学知识解决问题是解题的关键,难度中等,属于中考常考题型。

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近六年广东省中考数学试题各小题的考点分析
(一)年年考的题型有(12点)
1.数的简单计算(相反数、绝对值、算术平方根、倒数等,其中08年绝对值,09年算术平方根,10年相反数,11年倒数,12年绝对值,预测今年算术平方根、相反数);以及数的综合计算(往往综合零指数、负指数、方根、特殊角的三角函数、绝对值化简等)。

通常是一大一小(3+6=9分);
2.科学记数法(都是与当年最热时事相关的数据,近几年都是以正整数指数为主,预测今年也是考正指数幂的科学记数法。

分值一般是3分或4分)
3.式的简单计算(幂的计算、乘法公式、根式与分式等计算);以及式的综合计算(有时还设计成化简求值的题,主要考查整式与分式的基本计算),分值一般是3分、4分或6分。

预测今年中考一小一大。

(2)[2010广东第2题]下列运算正确的是( )
A .ab
b
a 532=+
B .b a b a -=-4)2(2
C .2
2
))((b
a
b a b a -=-+
D .2
2
2)(b
a
b a +=
+
(3)[2012广东第12题]先化简,再求值:(x+3)(x ﹣3)﹣x (x ﹣2),其中x=4. (4)[2009广东第2题] 计算23)(a 的结果是
A. 6a
B. 9a
C.5a
D. 8a
4.作图题(用尺规作图或者方格纸中作图,纯作图的题已不太会出现,一般以三角形、四边形或圆等几何图形为背景,设计一、两问的回答)。

分值一般为6分。

07年作线段的垂直平分线并求线段的长;08年作中线并求线段的长;09年过点作已知线的垂线并证明边相等;10年作平移和旋转后的直角三角形;11年作平移后的圆并求面积。

12年角平分线,今年预测中线、垂直线的作法。

如:(1)[2012广东第14题]如图,在△ABC 中,AB=AC ,∠ABC=72°.
(1)用直尺和圆规作∠ABC 的平分线BD 交AC 于点D (保留作图痕迹,不要求写作法); (2)在(1)中作出∠ABC 的平分线BD 后,求∠BDC 的度数.
5.探究规律(数的计算、式的计算、图形计数、图形计算等,往往设计在第10题和解答题,近三年都设计为一大一小。

分值为4+9=13分),常分代数规律题和几何规律,此类题有很多需计算出前几种情况的数值,看这些数值之间的关系,再推出第n 种情况的结果,很多以等差或等比的形式出现。

预测今年中考规律题小题会出现一道。

如: [2009广东第10题] 用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖,按下图的方式铺地板,则第3个图形中有黑色瓷砖______块,第n 个图形中需要黑色瓷砖__________块(用含n 的代数式表示).
6.统计和概率(往往是一小一大,并且位置轮换,分值一般是3+7或4+7),07年是统计-由样本求全体(4)+概率(7);08年是统计-中位数(3)+概率(7);09年是概率(4)+统计(7);10年是统计-中位数与众数(3)+概率(7);11年是概率(3)+统计(7);12年是统计-三数(注意平均数)(3分)+概率(9);今年预测是概率+统计
7.应用题,基本是不等式(组)、方程(以分式方程、一元二次方程为主)等知识点轮流着来考,分值一般7分。

(06年不等式组,07年分式方程,08年分式方程,09年一元二次方程,10年不等式组,11年是分式方程,12年是一元二次方程)。

今年预测分式方程或者不等式解应用题。

8、圆的相关问题(有时以小题出现,有时在中档题或中难题中出现,分值一般在4-13分)07年6+9分;08年4分;09年4+9分;10年6分;11年4分+6分。

12年4
分,今年
(1) (2) (3) ……
预测圆的综合性大题可能会出现。

如:(1)[2011广东第9题]如图,AB 与⊙O 相切于点B ,AO 的延长线交⊙O 于点C .若∠A =40º,则∠C =_____.
9.几何综合题(题型固定,但综合的图形不一样,有时是几何初步、相交与平行、三角形与四边形,有时是四边形与圆,有时是三角形与圆等。

特别注意三角板拼图问题、旋转问题、有关等边三角形的问题),分值一般是6+7或多或6/7++9分。

10、解直角三角形(基本上年年考,以解答题为主,09年只出了一道填空题,分值一般为6分或7分)。

今年预测仍然以8分题为主。

11、函数小综合题(题型固定,但综合的内容不一样,可能是一次函数、反比例函数、二次函数的选其中两者进行小综合,有时也单独考一种函数,可能是小题,也可能是大题,还可能一小一大,分值一般在6-15分),07年一次函数(6分)+一次函数与反比例函数综合(7分);08年一次函数(6分);09年只在22题中有列函数关系式并求最值问题;10年一次函数与反比例函数综合(6分)+二次函数(7分);11年二次函数与一次函数小综合(6分)+一次、二次函数、动点大综合题(9分);12年一次函数与反比例函数综合(7分)+二次函数(9分),今年就更加有了。

12、以代数几何综合题为压轴题。

以三角形、四边形、抛物线等几何图形为母版,再加以动点问题,综合程度较高,难度也较大。

07年以正方形为母版,再加以双动点;08年以两块直角三角板拼成等腰梯形为母版,再加以直角三角形的平移;09年以正方形为母版,再加以双动点;10年以矩形为母版,再加以双动点;11年以直角坐标系中的二次函数图像为母版,再加以单动点;12年压轴题二次函数为母版;预测今年会以三角形、四边形、抛物线等几何图形为母版。

(二)常常考的题型有:
1.三视图或者对称图形(有时轮换考,有时同年考)09、10年有考,11年都没考,12年有考。

2.解分式方程(基本上是没有考分式方程的应用题时,就会考分式方程的解法,一般6分或7分)07年应用题7分;08年应用题7分;09年解分式方程6分;10年填空题4分(其中考了一道分式的运算6分题);11年应用题7分;12年没考。

如(1)[2010广东第7题]分式方程112=+x x 的解x = .
(2)[2009广东第12题]解方程
1
11
22
--
=-x x .
3.折叠、旋转题。

(此类题已成为最近几年中考中的热点题,要重视)08年旋转题9分;09年旋转题9分;10年旋转9分;11年折叠7分+旋转9分;今年预测折叠题仍以7分题为主。

如:(1)[2012年广东第21题:折叠]
(2)[2011年广东第19题:折叠]
(3)[2011年广东第21题:旋转]已在(一)第9点几何综合题举例; (4)[2010年广东第20题:旋转]已在(一)中第9点几何综合题举例;
(5)[2009年广东第20题:旋转]已在(一)中第8点圆的相关问题中举例。

4、动点问题。

包括单动点、双动点、线动等情形。

近几年每年的压轴题都是此类型题,在(一)中的第12点已分析过。

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