(教育笔记)最新版语文课件 五年级下册 《场景歌》课件新课标改编版_66-69
合集下载
部编版课件《场景歌》完美课件1
•
3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人， 能写得 如此意 境悠远 恬静， 实属难 得。文 章有两 大优点 ，一是 细节描 写细腻 、突出 ，写出 了江南 婉约宁 谧的一 面，使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ；
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”， 一片欢笑。
1.读一读：第二小节。 2.说一说：这个场景里有什么。 句式提供：这个场景里有（
）。
塘 一方鱼塘
一方手帕 一方砚台
一塘方鱼塘 池
一块塘 一行垂柳
一块稻田 一座花园
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹 一群飞鸟
翠柳 翠鸟
平舌音
读了课文，你知道有几个场景吗？
一面队旗
1.读一读：第四小节。 2.说一说：这个场景里有什 么。 句式提供：这个场景里有 （ ）。
队旗
一面队旗 一把铜号
铜号 圆号 长号
小蝌蚪说：“我来给你当小逗号。”
池塘里的小泡泡说：“我来给你当小句
号。”
荷叶上的一串水珠说：“我来给你当省
略号。”
一队“红领巾” 一片欢笑
一面队旗
一把铜号
队旗
欢笑 铜号
欢笑 红领巾
一面队旗，
一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
请你认真读读课文第1 自然段；想一想，这队“红 领巾”要带我们去哪？
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一艘军舰
叟见
左形右声
一条帆船
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一只海鸥，一片沙滩。 一条帆船，一艘军舰。
1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
(教育笔记)最新版语文课件 五年级下册 《场景歌》课件新课标改编版_11-15
一家公司要想在经营过程中占据优势，关键还是要在合同范本设计方面来说会存在着多元化的特点，展示出来的正规性还是很强的。 可能我们在生活当中购买东西的时候都会有一定的印象，就比如我们在购买一件商品的时候，它都会有着不同的包装，而在包装盒上都会有一些独特的logo设计，其实对于每一个公司来讲，他们在产 品的盒子上印上自己的logo，为了就是能够再做到一次好的宣传，因为每一个产品如果没有宣传的话，产品是不可能卖出去的，而要想能够增加消费者，要想能够让产品慢慢的消入到市场上面，他们都 需要不断的去宣传，不断的去打广告，而现在打广告的方法是非常多的。，在设计规划时，考虑到橱窗和展示的重要性，所以利用入户两侧位置设计出橱窗和展示区，便利与店铺对外展示，使得整体空 间更加生动，占整体空间的10%
6
Байду номын сангаас
帆船
海鸥
军舰 沙滩
1
一条 帆船
一只 海鸥 一艘军舰
一片沙滩 2
一只海鸥 一艘军舰
一条帆船 一片沙滩
“ 红领巾”来到海边看到了______
3
海鸥
沙滩
军舰
帆船
鱼塘 稻田
垂柳
花园4
一只海鸥
5
自从接触到si设计以后，你会发现很多的店铺在开店的时候都会选择这种设计方面来吸引更多消费者来进行消费的。在这个过程中，你会发现在设计合同的时候还是要了解到其中的要点和细节，这样在 经营的过程中显得该公司更加正规一点的。
标志商标logo设计，对于很多商家来说，如果能够把包装盒更好的利用起来的话，其实他们还可以省去了很多的广告费，这样也能够起到一个很好的宣传作用标志商标logo设计一般都会代表着不同的 意义，这也是在生活当中很多人都了解的一个问题。 另一方面，南宁展厅设计也给大家带来切实的好处，倍感受用，实属行业的典范。南宁展厅设计 https:///special/guangxu/nnzt/type-515.html
6
Байду номын сангаас
帆船
海鸥
军舰 沙滩
1
一条 帆船
一只 海鸥 一艘军舰
一片沙滩 2
一只海鸥 一艘军舰
一条帆船 一片沙滩
“ 红领巾”来到海边看到了______
3
海鸥
沙滩
军舰
帆船
鱼塘 稻田
垂柳
花园4
一只海鸥
5
自从接触到si设计以后，你会发现很多的店铺在开店的时候都会选择这种设计方面来吸引更多消费者来进行消费的。在这个过程中，你会发现在设计合同的时候还是要了解到其中的要点和细节，这样在 经营的过程中显得该公司更加正规一点的。
标志商标logo设计，对于很多商家来说，如果能够把包装盒更好的利用起来的话，其实他们还可以省去了很多的广告费，这样也能够起到一个很好的宣传作用标志商标logo设计一般都会代表着不同的 意义，这也是在生活当中很多人都了解的一个问题。 另一方面，南宁展厅设计也给大家带来切实的好处，倍感受用，实属行业的典范。南宁展厅设计 https:///special/guangxu/nnzt/type-515.html
《场景歌》精品课件
《场景歌》通常以生动的画面和简练的文字为特点，激发儿童的学习兴趣和想象 力。
课程目标
帮助儿童掌握《场景歌》的基 本结构和特点，理解其内涵和 意义。
通过阅读和实践，培养儿童的 阅读能力和语言表达能力。
借助《场景歌》的形式，引导 儿童学习相关的主题和概念， 如数字、颜色、形状等。
课程大纲
第一部分：课程导入
校场景、动物主题等。
场景歌也可以根据其音乐风格和 演唱方式进行分类，例如儿歌、
民谣、流行歌曲等。
03
《场景歌》详解
《场景歌》的创作背景
时代背景
20世纪80年代，中国正处于改革开放的初期，社会氛围充满着激情和活力。《场景歌》正是在这样的时代背景下 创作出来的。
个人背景
词作者李幼容曾是北京八中的语文老师，他深感于学生们对诗歌的热情和对生活的热爱，于是写下了这首歌词。
鼓励儿童将所学知识应用到实际生活中，提高其综合素质。
课程大纲
第四部分：总结与反思 对课程进行总结，回顾所学内容。
引导儿童进行反思，鼓励他们提出自己的看法和建议。
02
场景歌基础知识
场景歌的定义
场景歌是一种儿童歌曲，通常以描述特定场景或情节为主题 ，通过简单的歌词和旋律来表达情感和情境。
它是一种富有教育意义和趣味性的音乐形式，旨在帮助儿童 了解和掌握基本的生活常识和社交技能。
歌曲采用了欢快活泼的旋律，与歌词中描述的少年儿童朝 气蓬勃的形象相得益彰。
富有创意的编曲
编曲中运用了多种乐器的搭配，营造出生动、活泼的音乐 氛围。同时，通过将不同的音乐元素进行巧妙的组合，使 得整首歌曲更加富有创意和艺术性。
易于传唱的旋律
歌曲的旋律简单易记，容易让人们跟唱。这使得《场景歌 》成为了许多人在聚会、户外活动等场合中喜爱的歌曲之 一。
课程目标
帮助儿童掌握《场景歌》的基 本结构和特点，理解其内涵和 意义。
通过阅读和实践，培养儿童的 阅读能力和语言表达能力。
借助《场景歌》的形式，引导 儿童学习相关的主题和概念， 如数字、颜色、形状等。
课程大纲
第一部分：课程导入
校场景、动物主题等。
场景歌也可以根据其音乐风格和 演唱方式进行分类，例如儿歌、
民谣、流行歌曲等。
03
《场景歌》详解
《场景歌》的创作背景
时代背景
20世纪80年代，中国正处于改革开放的初期，社会氛围充满着激情和活力。《场景歌》正是在这样的时代背景下 创作出来的。
个人背景
词作者李幼容曾是北京八中的语文老师，他深感于学生们对诗歌的热情和对生活的热爱，于是写下了这首歌词。
鼓励儿童将所学知识应用到实际生活中，提高其综合素质。
课程大纲
第四部分：总结与反思 对课程进行总结，回顾所学内容。
引导儿童进行反思，鼓励他们提出自己的看法和建议。
02
场景歌基础知识
场景歌的定义
场景歌是一种儿童歌曲，通常以描述特定场景或情节为主题 ，通过简单的歌词和旋律来表达情感和情境。
它是一种富有教育意义和趣味性的音乐形式，旨在帮助儿童 了解和掌握基本的生活常识和社交技能。
歌曲采用了欢快活泼的旋律，与歌词中描述的少年儿童朝 气蓬勃的形象相得益彰。
富有创意的编曲
编曲中运用了多种乐器的搭配，营造出生动、活泼的音乐 氛围。同时，通过将不同的音乐元素进行巧妙的组合，使 得整首歌曲更加富有创意和艺术性。
易于传唱的旋律
歌曲的旋律简单易记，容易让人们跟唱。这使得《场景歌 》成为了许多人在聚会、户外活动等场合中喜爱的歌曲之 一。
《场景歌》优秀课件
。
课堂讨论
组织学生开展课堂讨论，分享各 自对经典场景歌的理解和感受， 提高学生的审美能力和文学素养
。
学生场景歌创作实践
创作指导
向学生介绍场景歌的基本特点和创作技巧，如如何选取意象、营 造氛围等。
创作实践
布置场景歌创作作业，要求学生根据自己的生活经验和感悟，创作 一首具有个人特色的场景歌。
作品点评
对学生的作品进行点评，指出作品中的优点和不足，鼓励学生继续 努力，不断提高自己的创作水平。
情境模拟
通过歌曲的形式，场景歌 能够模拟真实的场景，帮 助学生更好地理解和应用 所学知识。
多感官参与
场景歌同时调动学生的听 觉、视觉等多种感官参与 学习，提高学习效果。
场景歌在现代教育中的应用
语言教学
场景歌可以用于语言教学，通过 歌曲学习单词、语法和表达方式
，提高学生的语言运用能力。
历史文化教学
利用场景歌，学生可以更生动地学 习历史文化和传统知识，增强对历 史和文化的理解。
教学方式与效果反思
教学方法
本次课程中采用了讲解、示范、练习、创作等多种教学方 法，既让学生们掌握了场景歌的基本知识和技巧，又激发 了他们的创作灵感和热情。
教学效果
通过课程的学习，学生们不仅能够熟练演唱多首场景歌， 还能够自主创作出具有个性化和艺术感染力的作品，教学 效果良好。
改进方向
在教学过程中，可以进一步加强对学生的个别指导，针对 不同学生的特点和需求，提供更加个性化和有针对性的教 学服务。
《场景歌》优秀课件
汇报人：
日期:
目录
• 课程概述 • 场景歌的背景与理论 • 场景歌的实践教学 • 课程评价与反思
01
课程概述
课程目标
课堂讨论
组织学生开展课堂讨论，分享各 自对经典场景歌的理解和感受， 提高学生的审美能力和文学素养
。
学生场景歌创作实践
创作指导
向学生介绍场景歌的基本特点和创作技巧，如如何选取意象、营 造氛围等。
创作实践
布置场景歌创作作业，要求学生根据自己的生活经验和感悟，创作 一首具有个人特色的场景歌。
作品点评
对学生的作品进行点评，指出作品中的优点和不足，鼓励学生继续 努力，不断提高自己的创作水平。
情境模拟
通过歌曲的形式，场景歌 能够模拟真实的场景，帮 助学生更好地理解和应用 所学知识。
多感官参与
场景歌同时调动学生的听 觉、视觉等多种感官参与 学习，提高学习效果。
场景歌在现代教育中的应用
语言教学
场景歌可以用于语言教学，通过 歌曲学习单词、语法和表达方式
，提高学生的语言运用能力。
历史文化教学
利用场景歌，学生可以更生动地学 习历史文化和传统知识，增强对历 史和文化的理解。
教学方式与效果反思
教学方法
本次课程中采用了讲解、示范、练习、创作等多种教学方 法，既让学生们掌握了场景歌的基本知识和技巧，又激发 了他们的创作灵感和热情。
教学效果
通过课程的学习，学生们不仅能够熟练演唱多首场景歌， 还能够自主创作出具有个性化和艺术感染力的作品，教学 效果良好。
改进方向
在教学过程中，可以进一步加强对学生的个别指导，针对 不同学生的特点和需求，提供更加个性化和有针对性的教 学服务。
《场景歌》优秀课件
汇报人：
日期:
目录
• 课程概述 • 场景歌的背景与理论 • 场景歌的实践教学 • 课程评价与反思
01
课程概述
课程目标
《场景歌》PPT课件讲课(修改)
十只猴子在挠头。
国学诵读
一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片 无数片，飞入芦花总不见。 （《咏雪》清·郑板桥）
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九
十枝花。 （《山村怀古》宋·邵康节）
走进中华传统文化
【大明湖对联】 四面荷花三面柳 一城山色半城湖
这是一组数量词归类识字。把数量词分类 集中在四幅不同的图画之中，让我们在感受美 丽景色、感受美好生活的同时，感知了不同事 物数量词的表达方式。
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船 “一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这 一小节描写的是一幅海滩风景图。
这一小节描写 的是什么画面？
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美 丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
仿写：
请你仿写三个数量词。
三、连字成词，再读一读。 稻 帆 军 海 翠
舰
田
船
绿
滩
四、连一连。 一艘 队旗
一面
一丛 一孔 一道
翠竹
军舰 小溪 石桥
五、比一比，谁填得多。 （ 鱼） 一条 （ 河 ） （ 龙 ） （ 尺子）
一把
（小刀） （ 伞 ）
（叶子）
一片 （ 欢笑） （沙滩）
（ 羊 ） 一群
（ 飞鸟） （ 红领巾）
六、想想大课间的场景，仿照课文写一段场景歌。 示例： 一位老师，一群同学。一根长绳，一片欢笑。 ____________________________________________
组词：铜号 铜矿 造句：我哥哥会吹铜号。
书写指导：第五笔是竖提，右 边的口要写得小些。
hào
号
音序：H
部首：口 结构:上下
国学诵读
一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片 无数片，飞入芦花总不见。 （《咏雪》清·郑板桥）
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九
十枝花。 （《山村怀古》宋·邵康节）
走进中华传统文化
【大明湖对联】 四面荷花三面柳 一城山色半城湖
这是一组数量词归类识字。把数量词分类 集中在四幅不同的图画之中，让我们在感受美 丽景色、感受美好生活的同时，感知了不同事 物数量词的表达方式。
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船 “一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这 一小节描写的是一幅海滩风景图。
这一小节描写 的是什么画面？
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美 丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
仿写：
请你仿写三个数量词。
三、连字成词，再读一读。 稻 帆 军 海 翠
舰
田
船
绿
滩
四、连一连。 一艘 队旗
一面
一丛 一孔 一道
翠竹
军舰 小溪 石桥
五、比一比，谁填得多。 （ 鱼） 一条 （ 河 ） （ 龙 ） （ 尺子）
一把
（小刀） （ 伞 ）
（叶子）
一片 （ 欢笑） （沙滩）
（ 羊 ） 一群
（ 飞鸟） （ 红领巾）
六、想想大课间的场景，仿照课文写一段场景歌。 示例： 一位老师，一群同学。一根长绳，一片欢笑。 ____________________________________________
组词：铜号 铜矿 造句：我哥哥会吹铜号。
书写指导：第五笔是竖提，右 边的口要写得小些。
hào
号
音序：H
部首：口 结构:上下
(教育笔记)最新版语文课件 五年级下册 《场景歌》课件新课标改编版_6-10
一面队旗
一把 铜号
一“群”红领巾
一片欢笑1
tónɡ hào
一（面）队旗, 一（ 把）铜号。 lǐnɡ
一（ 群）红领巾，一（ 片）欢笑。
2
qí duì tóng
旗队
铜
hào lǐng jīn qún 号领巾 群
3
• 红旗 国旗 • 队员 入队
毛巾 纱巾 铜钱 铜丝
• 问号 吹号 • 群体 羊群
红领巾 衣领
4
海边
5
。”中国证券业协会党委书记、执行副会长安青松指出。另一位实际控制人ZhaoRuimei也辞了职。 作为公司重要的品牌灵魂，交易有着杰出的表现，通过市场的检验，仍然有着强劲的发展态势。 交易 /
随之而来的是及子开立的部分银行账户被冻结，大股东的部分股权也被司法冻结。虽然上周央行大额投放MLF、公开市场净回笼，体现央行呵护市场流动性的 意图，但央行行长易纲与银保监会主席郭树清的两篇文章释放货币政策鹰派信号，叠加临近月末和年末，市场预期未来资金面可能会变得紧张，因此即使上周货 币市场利率大幅回落，短端利率以及同业存单收益率水平仍在上行。，中证协秘书长张冀华在会上表示，开展调解工作是中证协与地方证券业协会自律协调机制 下多项合作的重要组成部分，也是发挥行业自律管理优势的重要
一把 铜号
一“群”红领巾
一片欢笑1
tónɡ hào
一（面）队旗, 一（ 把）铜号。 lǐnɡ
一（ 群）红领巾，一（ 片）欢笑。
2
qí duì tóng
旗队
铜
hào lǐng jīn qún 号领巾 群
3
• 红旗 国旗 • 队员 入队
毛巾 纱巾 铜钱 铜丝
• 问号 吹号 • 群体 羊群
红领巾 衣领
4
海边
5
。”中国证券业协会党委书记、执行副会长安青松指出。另一位实际控制人ZhaoRuimei也辞了职。 作为公司重要的品牌灵魂，交易有着杰出的表现，通过市场的检验，仍然有着强劲的发展态势。 交易 /
随之而来的是及子开立的部分银行账户被冻结，大股东的部分股权也被司法冻结。虽然上周央行大额投放MLF、公开市场净回笼，体现央行呵护市场流动性的 意图，但央行行长易纲与银保监会主席郭树清的两篇文章释放货币政策鹰派信号，叠加临近月末和年末，市场预期未来资金面可能会变得紧张，因此即使上周货 币市场利率大幅回落，短端利率以及同业存单收益率水平仍在上行。，中证协秘书长张冀华在会上表示，开展调解工作是中证协与地方证券业协会自律协调机制 下多项合作的重要组成部分，也是发挥行业自律管理优势的重要
《场景歌》PPT课件 人教部编版场景歌ppt课件完美版10
C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔 》揭示 了成长 中的一 些问题 ，可以 由这些 问题延 伸出去 ，谈一 谈在成 长中遇 到的其 它问题 。
③ 写回信应注意格式：称呼、正文、结 尾、署 名和日 期等五 个部分 。回信 的特点 要表现 在写正 文时先 要回答 来信中 的问题 ，再写 自己想 要告诉 对方的 事情。 回答问 题时要 情真意 切，要 用事实 说话， 少谈或 不谈大 道理。
② “从《乌塔》想起的”中“想”的内 容从何 而来呢 ？
A、“想”从认真阅读、深入思考中来 。从《 乌塔》 中想到 什么呢 ？关键 是逐字 、逐句 、逐段 地读懂 《乌塔 》一课 所反映 的问题 ，并进 行深入 思考， 只有读 得精， 才能想 得深。
B、“想”从联系生活实际中来。把《 乌塔》 所反映 的成长 中的问 题与生 活实际 相联系 ，要用 事实说 话，不 能空发 议论。
二、 学生起草，教师巡视。
三、 放声朗读，进行修改。
引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》 一课中 学到的 修改方 法。
一、 认真审题，写出特点。
三项习作，不论是内容还是形式都有各 自的特 点，习 作时要 注意把 特点体 现出来 。
① 写自己或别人成长的故事。要求写得 既有趣 又能给 人以启 发。写 时还要 把事情 交待清 楚，注 意对人 物的语 言、动 作、心 理、神 态等方 面的描 写，对 最能体 现有趣 和给人 以启发 处要写 具体。
一条帆船
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
一把铜号 一面队旗
一片欢笑 一群“红领巾”
说一说
一（ 方 ）鱼塘 一（ 座）石桥 一（ 只 ）海鸥
(教育笔记)最新版语文课件 五年级下册 《场景歌》课件新课标改编版_66-69
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
后来三位青年大哭了三天三夜。 这时兀鹰自高自大起来。 前几天看美国国家地理频道电视节目，一个心理医生在做狗的心理治疗。
火币 https:///exchange/huobipro/ 常言道：对那个永远精勤不懈的人，命运也一定会加以垂青。
这天，水牛看见松鼠在松树上跳上跳下，敏捷地攀援树枝尽情快活地玩耍，顿觉满心不舒服，它沉下脸斥责小松鼠：“你这小家伙逞什么能，难道就你能上树，这树上只能任你玩耍 吗?”
“您别生气老前辈，”松鼠陪着笑脸对水牛说：“我们各有各的本领，正如您能耕地能游泳，我却望尘莫及一样。，生活虽然清苦，但只要心情舒畅，也比富有而无聊的日子强得多
5
三个小朋友 两朵荷花
一片荷叶
三条小鱼
一只青蛙
1
一朵白云
一条木船 一条小河
一只小狗
两只鸭子
几朵野花
野花
2
观察教室里的物 品，用上数量词说一 说。
3
三十九张桌子 七十七位同学 一把拖把 两块黑板 两扇门 一位老师 一百五十本书
七十七把凳子 九把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
4
后来三位青年大哭了三天三夜。 这时兀鹰自高自大起来。 前几天看美国国家地理频道电视节目，一个心理医生在做狗的心理治疗。
火币 https:///exchange/huobipro/ 常言道：对那个永远精勤不懈的人，命运也一定会加以垂青。
这天，水牛看见松鼠在松树上跳上跳下，敏捷地攀援树枝尽情快活地玩耍，顿觉满心不舒服，它沉下脸斥责小松鼠：“你这小家伙逞什么能，难道就你能上树，这树上只能任你玩耍 吗?”
“您别生气老前辈，”松鼠陪着笑脸对水牛说：“我们各有各的本领，正如您能耕地能游泳，我却望尘莫及一样。，生活虽然清苦，但只要心情舒畅，也比富有而无聊的日子强得多
5
三个小朋友 两朵荷花
一片荷叶
三条小鱼
一只青蛙
1
一朵白云
一条木船 一条小河
一只小狗
两只鸭子
几朵野花
野花
2
观察教室里的物 品，用上数量词说一 说。
3
三十九张桌子 七十七位同学 一把拖把 两块黑板 两扇门 一位老师 一百五十本书
七十七把凳子 九把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
《场景歌》PPT课件 人教部编版场景歌ppt课件完美版13
C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》 揭示了 成长中 的一些 问题， 可以由 这些问 题延伸 出去， 谈一谈 在成长 中遇到 的其它 问题。
③ 写回信应注意格式：称呼、正文、结 尾、署 名和日 期等五 个部分 。回信 的特点 要表现 在写正 文时先 要回答 来信中 的问题 ，再写 自己想 要告诉 对方的 事情。 回答问 题时要 情真意 切，要 用事实 说话， 少谈或 不谈大 道理。
行海洋文化交流的重要渠道。
字词学习
我会读
tān
沙滩
yuán
花园
sōu jūn jiàn fān
dào
一艘军舰 帆船 稻田
kǒnɡ qiáo cuì
qún
一孔石桥 翠绿 一群
duì qí
队旗
tónɡ hào
lǐnɡ jīn
铜号 红领巾
落花
艘 滩
军
稻
孔翠
园
帆
队
号
舰铜
我会写
园孔 桥 群队 旗铜号 领巾
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
山间景色
在括号里填上合适的量词。
一（ 道 ）彩虹 一（ 丛 ）花草
一（ 孔 ）洞穴 一（ 群 ）孩子
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
校园生活
“一队红领巾，一片欢笑”中的“红领 巾”指的是什么？
借代的修辞手法，用 红领巾代指戴红领巾的小 学生。“红领巾”指的是 少先队员。
说一说，看谁说得多。
一（ 个/方 ）鱼塘
一（ 座/孔 ）石桥
ōu
一（ 只/群 ）海鸥
一（ 块/片）稻田 一（ 片/根 ）翠竹 一（ 只/条）帆船
选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文， 说说上面有些什么。 示例：一（座）瓦房 几（棵）果树
《场景歌》PPT课件 人教部编版场景歌ppt课件完美版16
B、“想”从联系生活实际中来。把《 乌塔》 所反映 的成长 中的问 题与生 活实际 相联系 ，要用 事实说 话，不 能空发 议论。
C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔 》揭示 了成长 中的一 些问题 ，可以 由这些 问题延 伸出去 ，谈一 谈在成 长中遇 到的其 它问题 。
③ 写回信应注意格式：称呼、正文、结 尾、署 名和日 期等五 个部分 。回信 的特点 要表现 在写正 文时先 要回答 来信中 的问题 ，再写 自己想 要告诉 对方的 事情。 回答问 题时要 情真意 切，要 用事实 说话， 少谈或 不谈大 道理。
填一填 说一说
一只海鸥 一群海鸥 一队海鸥
……
指一指 说一说
与小伙伴合作，一人手指物体，说出 名称，另一人配上数量词说出来。
如：我指着课桌说“课桌” ，你就连 忙说“一张课桌” 。
想一想 说一说
我们还可以想一想生活中常见的物品， 与小伙伴一起做接读小游戏。
理一理 编儿歌
一支粉笔 一排书架
一块板擦 一部电脑
《场景歌》PPT课件 人教部编版场景歌ppt课件完美版16
1. 场 景 歌
《场景歌》PPT课件 人教部编版场景歌ppt课件完美版16
我会借 助拼音读正 确，读连贯。
我会读准 “一”字
hăi ōu
海鸥
shā tān jūn jiàn fān chuán
沙滩 军舰 帆 船
yú táng dào tián chuíliŭ huā yuán
① 写自己或别人成长的故事。要求写得 既有趣 又能给 人以启 发。写 时还要 把事情 交待清 楚，注 意对人 物的语 言、动 作、心 理、神 态等方 面的描 写，对 最能体 现有趣 和给人 以启发 处要写 具体。
2024年《场景歌》【完美版课件】
2024年《场景歌》【完美版课件】一、教学内容本节课我们将学习《场景歌》。
该内容位于教材第三章，详细内容包括对场景的描绘、对情感的抒发以及通过歌词的形式表达出生活中的美好。
我们将重点学习如何运用歌词来描绘各种场景，并通过歌曲传递情感。
二、教学目标1. 让学生掌握描绘场景的基本方法，能运用歌词表达出生活中的美好。
2. 培养学生的审美情趣，提高他们对音乐和诗歌的鉴赏能力。
3. 增强学生的团队协作能力，通过合唱形式，培养他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用歌词生动描绘场景，表达情感。
教学重点：掌握歌词创作的基本方法，学会欣赏和演唱《场景歌》。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、钢琴、歌词卡片。
学具：笔记本、歌词稿纸、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首描绘美好场景的歌曲，引导学生进入本节课的主题。
2. 理论讲解：详细讲解歌词创作的基本方法，分析《场景歌》的歌词结构。
3. 实践环节：分组讨论，让学生尝试创作描绘不同场景的歌词。
4. 例题讲解：挑选一组学生的作品，进行讲解和修改，指导学生如何优化歌词。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，独立完成一首描绘某场景的歌词。
6. 合唱环节：将学生分成若干小组，每组挑选一首歌词，进行合唱练习。
六、板书设计1. 歌词创作方法抓住场景特点运用丰富的修辞手法表达情感2. 《场景歌》歌词结构引子主体结尾七、作业设计1. 作业题目：请以“春天的田野”为主题，创作一首描绘该场景的歌词。
答案示例：春天的田野，绿意盎然，花儿争艳，鸟儿欢唱。
阳光洒满大地，微风拂过脸庞，我们奔跑在田野，笑声洒满每个角落。
2. 作业要求：运用所学的歌词创作方法，注意歌词的结构和情感表达。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何？学生是否掌握了歌词创作的基本方法？2. 拓展延伸：鼓励学生课后尝试创作其他主题的歌词，提高他们的创作能力。
同时，推荐一些优秀的歌曲作品，让学生在欣赏中提高审美水平。
《场景歌》PPT课件 人教部编版场景歌ppt课件完美版5
回家观察家里的物 品，用上数量词说给 爸爸、妈妈听 。
•
习作指导
同学们根据口语交际的内容自主选择习 作内容 ，把最 有感触 、最想 说的话 写下来 。
一、 认真审题，写出特点。
三项习作，不论是内容还是形式都有各 自的特 点，习 作时要 注意把 特点体 现出来 。
① 写自己或别人成长的故事。要求写得 既有趣 又能给 人以启 发。写 时还要 把事情 交待清 楚，注 意对人 物的语 言、动 作、心 理、神 态等方 面的描 写，对 最能体 现有趣 和给人 以启发 处要写 具体。
kǒng cuì 孔翠群
面孔 毛孔 翠绿 翠鸟 群体 成群
队 旗
铜号
“红领巾”
欢笑
一面队旗
一把 铜号
一“群”红领巾
一片欢笑
队 铜 号 旗 领巾
队伍 排队 铜钱 青铜 学号 口号 红旗 国旗 带领 头领 毛巾 丝巾
tónɡ hào
一（面）队旗, 一（ 把）铜号。 lǐnɡ
一（ 群）红领巾，一（ 片）欢笑。
滩艘军 舰 帆
海滩 沙滩 一艘 几艘
军队 军人 舰队 军舰
帆船 扬帆
乡村
一方鱼塘
一 块 稻 田
一方鱼一行塘垂柳
一一座花座园果园
一方鱼塘 一块稻田 一行垂柳 一座花园
dào yuán 稻园
稻田 稻子 园林 公园
小溪 翠竹
石桥 飞鸟
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹Biblioteka 一群飞鸟一（道）小溪， 一（孔）石桥。 一（丛）翠竹， 一（群）飞鸟。
② “从《乌塔》想起的”中“想”的内 容从何 而来呢 ？
A、“想”从认真阅读、深入思考中来 。从《 乌塔》 中想到 什么呢 ？关键 是逐字 、逐句 、逐段 地读懂 《乌塔 》一课 所反映 的问题 ，并进 行深入 思考， 只有读 得精， 才能想 得深。
(教育笔记)最新版语文课件 五年级下册 《场景歌》课件新课标改编版_66-69
5
三个小朋友 两朵荷花
一片荷叶
三条小鱼
一只青蛙
1
一朵白云
一条木船 一条小河
一只小狗
两只鸭子
几朵野花
Байду номын сангаас
野花
2
观察教室里的物 品，用上数量词说一 说。
3
三十九张桌子 七十七位同学 一把拖把 两块黑板 两扇门 一位老师 一百五十本书
七十七把凳子 九把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
4
孟轲借用这个故事向他的学生们说明违反事物发展的客观规律而主观地急躁冒进，就会把事情弄糟。” …… 麻雀听了脸上发烧，它实在无颜面再呆下去，也不敢再发表什么振奋人心的演讲了。比如：“呵，马马虎虎，马马虎虎!”或者“凑凑热闹”，以及“听天由命”，“你这蠢货!”等等 。 笑话 https:/// 蛇得意的冷冷一笑，张嘴把青蛙吞进了肚里。” “你以为你的尾巴能把我拉出来吗?”大象问。， “这个房子可真漂亮啊
三个小朋友 两朵荷花
一片荷叶
三条小鱼
一只青蛙
1
一朵白云
一条木船 一条小河
一只小狗
两只鸭子
几朵野花
Байду номын сангаас
野花
2
观察教室里的物 品，用上数量词说一 说。
3
三十九张桌子 七十七位同学 一把拖把 两块黑板 两扇门 一位老师 一百五十本书
七十七把凳子 九把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
4
孟轲借用这个故事向他的学生们说明违反事物发展的客观规律而主观地急躁冒进，就会把事情弄糟。” …… 麻雀听了脸上发烧，它实在无颜面再呆下去，也不敢再发表什么振奋人心的演讲了。比如：“呵，马马虎虎，马马虎虎!”或者“凑凑热闹”，以及“听天由命”，“你这蠢货!”等等 。 笑话 https:/// 蛇得意的冷冷一笑，张嘴把青蛙吞进了肚里。” “你以为你的尾巴能把我拉出来吗?”大象问。， “这个房子可真漂亮啊
(教育笔记)最新版语文课件 五年级下册 《场景歌》课件新课标改编版_61-65
乳品奶制品连锁店si设计释义：此店铺整体较为方正，偏纵深型，符合实际场景空间户型，模拟面积为80㎡。 餐厅空间si设计效果图越来越多，每一个效果图上都可以体现出设计师的思维和创意。 通过吉林广告设计的现状可以看出市场前景比较广阔，有利于我们进行参考和投资。 西安si设计 https:///special/shanxian/xasi/type-471.html 所以在设计过程中还是要了解到基本的要求和细节，这样才能够让合同的美观性和内容完整性更强的，那么基本上在这个过程中是没有任何缺陷的，这才能够在设计上来说是越来越专业一流的，达到了 在设计上与众不同的特点，这在设计过程还是会显得更加与众不同的方面，你会知道在设计上来说越来越具有特色的。因此，每一家si公司在设计过程中都会有着不同的专业设计师来进行完成的，把握 好其中的要点以后，在设计方式上看起来还是会更加多元化的，展示出来的整体效果更加突出。，虽然说网络上的合同文本种类较多，但是在其优势上来说，还是si设计的合同在其专业性和优势上更加 突出的，掌握好其中的要点，才能够让合同设计出来更加有特色的
6
一幅画
1
一双鞋
2
一件衣服
3
三个小朋友 一顶帽子
两只小白兔
两只小鸟 一棵小树
一双Hale Waihona Puke 子一把铁铲两只白鸽 4
一只蜻蜓 几座房子
一只蝴蝶 几朵花
一群蚂蚁 一只蚂蚁
一条小河
5
其实很多人对VI的了解还是非常片面的，而VI在我们行业当中也被称之为视觉识别系统，这种视觉识别往往是静态的识别符号的具体化或者是视觉化的传达，并且VI的项目也非常多，包括的层面也非常 的广，效果也是最直接的方式。
6
一幅画
1
一双鞋
2
一件衣服
3
三个小朋友 一顶帽子
两只小白兔
两只小鸟 一棵小树
一双Hale Waihona Puke 子一把铁铲两只白鸽 4
一只蜻蜓 几座房子
一只蝴蝶 几朵花
一群蚂蚁 一只蚂蚁
一条小河
5
其实很多人对VI的了解还是非常片面的，而VI在我们行业当中也被称之为视觉识别系统，这种视觉识别往往是静态的识别符号的具体化或者是视觉化的传达，并且VI的项目也非常多，包括的层面也非常 的广，效果也是最直接的方式。
最新版教材《场景歌》部编版.PPT
1 场景歌
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
点 我 听 朗 读
tān
sōu
jūn
jiàn
滩艘军舰
沙滩 河滩 一艘船
军人 军队 军舰 舰队
fān
dào
cuì
帆稻 翠
帆船 一帆风顺 水稻 稻田
翠绿 翠竹
滩
艘 孔号
铜军 帆
舰稻
园
二、连字成词，再读一读。
孔
铜
队
军
翠
旗
雀
号
鸟
舰
1.朗读课文。背诵课文。 思路提示:朗读课文时，语速稍快些，带着欢快的语气来读， 读出韵律感。多读几遍课文，在熟读的基础上背诵。 2.说一说，看谁说得多。 参考答案:方 块 孔 丛 只 条 3.选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什 么。
一艘军舰，一条帆船
“一只、一片、一艘、一条” 都是数量词。这一小节描写的 是一幅海滩风景图。
一方鱼塘，绿油油的秧苗， 一行行的垂柳和美丽的花园， 构成了一幅美丽的山村田园 风光图。
根据图片提示内 容试着背诵一下 课文吧！
读一读，玩一玩。
你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。 你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。 你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。 你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。 你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。
二、词句段运用
八、
教学过程
笔顺： 洁白的流苏：白桦被(白雪)覆盖，一串串(白色)的花穗纷纷(绽放)，仿佛洁白的流苏，优雅又(高洁)。
怀素，俗姓钱，字藏真，永州零陵（今湖南零陵）人。唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。自幼出家为僧，经禅之暇，爱好书法，与张旭齐名，合称“颠张狂素”。
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
点 我 听 朗 读
tān
sōu
jūn
jiàn
滩艘军舰
沙滩 河滩 一艘船
军人 军队 军舰 舰队
fān
dào
cuì
帆稻 翠
帆船 一帆风顺 水稻 稻田
翠绿 翠竹
滩
艘 孔号
铜军 帆
舰稻
园
二、连字成词，再读一读。
孔
铜
队
军
翠
旗
雀
号
鸟
舰
1.朗读课文。背诵课文。 思路提示:朗读课文时，语速稍快些，带着欢快的语气来读， 读出韵律感。多读几遍课文，在熟读的基础上背诵。 2.说一说，看谁说得多。 参考答案:方 块 孔 丛 只 条 3.选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什 么。
一艘军舰，一条帆船
“一只、一片、一艘、一条” 都是数量词。这一小节描写的 是一幅海滩风景图。
一方鱼塘，绿油油的秧苗， 一行行的垂柳和美丽的花园， 构成了一幅美丽的山村田园 风光图。
根据图片提示内 容试着背诵一下 课文吧！
读一读，玩一玩。
你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。 你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。 你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。 你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。 你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。
二、词句段运用
八、
教学过程
笔顺： 洁白的流苏：白桦被(白雪)覆盖，一串串(白色)的花穗纷纷(绽放)，仿佛洁白的流苏，优雅又(高洁)。
怀素，俗姓钱，字藏真，永州零陵（今湖南零陵）人。唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。自幼出家为僧，经禅之暇，爱好书法，与张旭齐名，合称“颠张狂素”。
(教育笔记)最新版语文课件 五年级下册 《场景歌》课件新课标改编版_56-60
有一天，狐狸推着房子在跑，背后忽然传来伐木工乱哄哄的喊叫。” 老猴子还是一样的不说话。，男人正在想下一步让他干什么
6
一花
1
一杯茶
2
一棵树
3
一台电视机 4
一辆车
5
女儿告诉他，他们什么都不缺，只为一件事祈祷，那就是多下雨，好让蔬菜不缺水。 “水为什么而存生的?那是为了给我们青蛙去游泳的缘故，虫豸为什么而存在的?那是为了供给我们青蛙做粮食的缘故。它谢过熊罴兴冲冲地打道回府，从此也学着戴佛珠闭目打座，
整日里煞有介事地敲打木鱼口中念念有词。 驾校点评网
6
一花
1
一杯茶
2
一棵树
3
一台电视机 4
一辆车
5
女儿告诉他，他们什么都不缺，只为一件事祈祷，那就是多下雨，好让蔬菜不缺水。 “水为什么而存生的?那是为了给我们青蛙去游泳的缘故，虫豸为什么而存在的?那是为了供给我们青蛙做粮食的缘故。它谢过熊罴兴冲冲地打道回府，从此也学着戴佛珠闭目打座，
整日里煞有介事地敲打木鱼口中念念有词。 驾校点评网
(教育笔记)最新版语文课件 五年级下册 《场景歌》课件新课标改编版_46-50
6
沙 滩 军 舰 帆船 稻 田 鱼 塘 翠竹 小 溪 铜号 一艘 红领巾 队旗 桥孔
1
识字6
yì zhīhǎi ōu yí piàn shā tān 一只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán 一艘 军 舰, 一条 帆 船。
yìqí yānɡ miáo yíkuài dào tián 一畦 秧 苗，一 块 稻 田,
进行SI设计之前，对于品牌方来讲，重要的一步就是选择一家靠谱的SI设计公司，那么，今天我们就来看看，门业品牌设计是通过什么方式来筛选靠谱的SI设计公司的？在筛选的过程中有哪些地方需 要注意。 同一时期南宁广告设计的竞争对手们还没有进行大规模的改进，所以做项目要抢在所有人之前。 南宁广告设计 https:///special/guangxu/nngg/type-546.html 只有从南京VI设计发展的角度，突破传统发展困境，与时俱进，才能真正实现发展目标，获得更大的发展势头。
yì fānɡ yú tánɡ yí zuò ɡuǒ yuán
一 方 鱼 塘，一 座 果 园。
yídào xiǎo xī yìkǒnɡ shí qiáo 一 道 小 溪，一 孔 石 桥，
yìɡān cuì zhú yìqún fēi niǎo 一 竿 翠 竹，一群 飞 鸟。
yí miàn duì qí yì bǎ tónɡ hào
所以要想知道知名品牌企业vi升级收费是否会增高，我们还得看一下它的产品的功能有没有增减，如果产品的功能增加的话，可能它后期的收费就会相对于来说比较高一些，但是如果它的功能并没有 增加的话，那么一般升级所提高价格也会和市场的价格有着很大的关系。，在这个过程中，你会发现在设计合同的时候还是要了解到其中的要点和细节，这样在经营的过程中显得该公司更加正规一点的
沙 滩 军 舰 帆船 稻 田 鱼 塘 翠竹 小 溪 铜号 一艘 红领巾 队旗 桥孔
1
识字6
yì zhīhǎi ōu yí piàn shā tān 一只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán 一艘 军 舰, 一条 帆 船。
yìqí yānɡ miáo yíkuài dào tián 一畦 秧 苗，一 块 稻 田,
进行SI设计之前，对于品牌方来讲，重要的一步就是选择一家靠谱的SI设计公司，那么，今天我们就来看看，门业品牌设计是通过什么方式来筛选靠谱的SI设计公司的？在筛选的过程中有哪些地方需 要注意。 同一时期南宁广告设计的竞争对手们还没有进行大规模的改进，所以做项目要抢在所有人之前。 南宁广告设计 https:///special/guangxu/nngg/type-546.html 只有从南京VI设计发展的角度，突破传统发展困境，与时俱进，才能真正实现发展目标，获得更大的发展势头。
yì fānɡ yú tánɡ yí zuò ɡuǒ yuán
一 方 鱼 塘，一 座 果 园。
yídào xiǎo xī yìkǒnɡ shí qiáo 一 道 小 溪，一 孔 石 桥，
yìɡān cuì zhú yìqún fēi niǎo 一 竿 翠 竹，一群 飞 鸟。
yí miàn duì qí yì bǎ tónɡ hào
所以要想知道知名品牌企业vi升级收费是否会增高，我们还得看一下它的产品的功能有没有增减，如果产品的功能增加的话，可能它后期的收费就会相对于来说比较高一些，但是如果它的功能并没有 增加的话，那么一般升级所提高价格也会和市场的价格有着很大的关系。，在这个过程中，你会发现在设计合同的时候还是要了解到其中的要点和细节，这样在经营的过程中显得该公司更加正规一点的
《场景歌》PPT课件讲课-
再读课文，想一想课文写了什么？
本文是数量词归类识字，写了海滩、山 村、公园、少先队员郊游的场景。
初读课文后，你感受到了什么？
我们在认识事物，认识表示事物的汉字的 同时，感受到了美丽景色、美好的生活。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．根据拼音写词语。
xiǎo kǒnɡ
小孔
yì qún
2．正确、流利地背诵课文。 3．引导学生留心观察周围事物，仿照 课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。
教学过程：
一：复习回顾，引入新课
1、出示词，认读词语 2、出示课文，学生正确流利地朗读。 二、创境学文，培养语感
1.出示图片，感受美景。教师不由自 主状随着学生一起说出：海鸥，沙滩，军舰，帆船；垂柳，稻 田，鱼塘，果园；翠竹，小溪，石桥，飞鸟。
一( )铜号
一( )“红领巾”
一( )欢笑
一 面 队旗
一 把 铜号
一 群 “红领巾” 一 片 欢笑
要想去玩，得先拿生字参观券
队
铜号
我们高举着少先队队旗，吹响铜号， 戴好红领巾，欢声笑语的去郊游。大家是 多么高兴啊！你能把这一小节读好吗？
一面 队旗， 一把 铜号， 一群“红领巾 ”，一片 欢 笑。
一( )小溪
一( )石桥
一( )翠竹
一( )飞鸟
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
同学们，我们一路上看到了很多 美丽的景色，还认识了很多的生
字宝宝，你能认的出吗？
我会认
滩艘 军 舰 帆稻 园 孔翠 队 铜 号
读一读
沙滩 一艘 军舰 帆船 稻田 花园 一孔 翠竹 队旗 铜号
四、诵读全文
1、同学们，这些美丽的景色呀，都在我们的课文里 。 快来读读吧。翻到课本第16页。 （用你自己喜欢的方式读一读。）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5
4
丈夫给他讲了以下一段故事： “昨天我到山里去打柴，忽然刮起了一阵大风，一个从来没有见过的美丽的小鸟飞过来，在我的头上转了几圈就又飞走了。从此它把握时机，只有当鸟儿们光临塔楼时才出其不意地 响起来，果然收到了立竿见影的效果。它们就这样痛痛快快地在这个树林子里住下去了。 驾校点评网 ” 蜗牛连连摇头说：“这可扔不得。一天，他和朋友们一同到山上游玩。，它这样想过以后，就向老虎走去，脖子高高地挺起来，慌慌张张地对它说道：“舅舅呀!你为什么到这里来 寻死呢?这一只大象是给一只狮子杀死的
三个小朋友 两朵荷花
一片荷叶
三条小鱼
一只青蛙
1
一朵白云
一条木船 一条小河
一只小狗
两只鸭子
几朵野花
野花
2
观察教室里的物 品，用上数量词说一 说。
3
三十九张桌子 七十七位同学 一把拖把 两块黑板 两扇门 九把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
4
丈夫给他讲了以下一段故事： “昨天我到山里去打柴，忽然刮起了一阵大风，一个从来没有见过的美丽的小鸟飞过来，在我的头上转了几圈就又飞走了。从此它把握时机，只有当鸟儿们光临塔楼时才出其不意地 响起来，果然收到了立竿见影的效果。它们就这样痛痛快快地在这个树林子里住下去了。 驾校点评网 ” 蜗牛连连摇头说：“这可扔不得。一天，他和朋友们一同到山上游玩。，它这样想过以后，就向老虎走去，脖子高高地挺起来，慌慌张张地对它说道：“舅舅呀!你为什么到这里来 寻死呢?这一只大象是给一只狮子杀死的
三个小朋友 两朵荷花
一片荷叶
三条小鱼
一只青蛙
1
一朵白云
一条木船 一条小河
一只小狗
两只鸭子
几朵野花
野花
2
观察教室里的物 品，用上数量词说一 说。
3
三十九张桌子 七十七位同学 一把拖把 两块黑板 两扇门 九把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶