7年级汉语课文及习题
部编本七年级下册语文第四单元课文全解及练习答案
部编本七年级下册语文第四单元课文全解及练习答案14 叶圣陶先生二三事预习重点一、作者简介张中行（1909—2006），河北香河河北屯（今属天津）人，学者、散文家。
主要从事语文、古典文学及思想史的研究。
曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。
其代表作有随笔集《负暄琐话》等。
二、字音词义修润：修改润色。
生疏shū：因长期不用而不熟练。
商酌zhuó：商量斟酌。
恳kěn切：诚恳而殷切。
譬pì如：比如。
朦méng胧：1.月光不明。
2.不清楚，模糊。
累léi赘zhuì：指拖累、麻烦。
别扭：（说话、作文）不通顺，不流畅。
拖沓tà：形容做事拖拉，不爽利。
妥tuǒ帖：恰当，十分合适。
诲huì人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。
不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。
颠沛流离：生活艰难，四处流浪。
以身作则：用自己的行动做出榜样。
三、主题概述本文通过回忆叶圣陶先生写作治学和待人接物方面的典型事例，重点塑造了叶圣陶先生的两种品行——待人厚，律己严。
文章语言虽平实易懂，但其中对叶圣陶先生品行的刻画却感人至深。
四、文章结构第一部分（1）：交代叶圣陶先生逝世的时间以及“我”悲痛的心情。
第二部分（2）：总写叶圣陶先生在品德方面有过人之处。
第三部分（3~5）：详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。
第四部分（6~8）：从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面——律己严。
第五部分（9）：提倡人们思考和学习叶圣陶先生写话的主张。
五、鉴赏品读1.第1段的“罩”字有什么表达效果？“罩”在这里是“笼罩”的意思，准确传神地写出了“我”对叶圣陶先生去世的悲哀之深。
2.第2段中作者引用《论语》上的话有什么作用？引用《论语》上的话，将孔夫子自认为“虽心向往之而力有未能”和叶圣陶先生“偏偏做到了”进行对比，强调叶圣陶先生品德方面的确有过人之处。
3.“比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复”这句话运用什么描写方法，有什么作用？这句话运用了细节描写，写出了叶圣陶先生在修改文章时谦虚而恳切的态度，表现出叶圣陶先生待人厚的品质。
初中七年级语文上册课本习题答案
月亮上的足迹一、解说：登月过程分为五个阶段：①准备;②发射和进入太空;③登上月球;④月面工作;⑤对接和返回。
二、1. 这一小步，对一个人来说，是小小的一步;对整个人类来说，是巨大的飞跃。
(阿姆斯特朗)2.踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行星和最终走向太空气压星球的一步。
“对一个人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是事实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”。
(奥尔德林)3.21至22世纪，人类将移民月球，建立月球村。
月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食，建立各种生活设施。
月球村的重要任务是开采氦-3并运回地球，并利用这一热能发电，供应全地球所需电能。
人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。
(何祚庥)示例：在此之前，人类曾幻想过登月，并产生了很多神话传说、科幻作品，但人类从未真正到过地球以外的星球。
“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类的活动范围不再局限与地球，人类的未来是美好的。
三、参考示例：爱护我们的家园——美丽的地球我驾驶着一艘宇宙飞船，像一叶孤舟在太空飞行，又飞到了月球和地球引力的中和点，也就是引力的静止点，它在离月球28000千米的地方，月亮河地球在这一点上引力平衡。
回首看月亮，它静静地悬在飞船的上方，发着美丽的银光，这时还看不清地球的模样。
“飞船要飞回地球了，请做好准备!”指令来了，我立即检查了早已做好的一切准备，便拿出望远镜来观测地球。
啊!我们的家园真美!蔚蓝色的是大海，扩大无边，绿色的是草原森林，柔软蓊郁，那高的隆起处，自然是地球的“屋脊”——喜马拉雅山了，覆盖着银白色的冰雪。
呀，那海边怎么有一小条蠕动着的红色的东西?呵，我想起来了，是海水赤潮。
这有害的东西，是对海水的污染!它所到之处，正如血盆大口吞食所有的鱼类。
我们的家园——地球，比月球美丽多了，富饶多了，毕竟我们人类已在上面开发了漫长的岁月，但我们对它的保护一刻也不能点以轻心呀。
(新)部编人教版七年级语文上册第2课《济南的冬天》同步习题(含答案)
《济南的冬天》同步练习第一课时自读课文，完成下列各题：1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
奇迹( ) 发髻( ) 看护( ) 贮蓄( ) 镶边( )xiá( )窄宽chǎng( ) 水zǎo( ) chãng( )清2.解释下面句子中加点的词语。
(1)在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
响亮：___________________________________________。
(2)他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
着落：___________________________________________。
(3)他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！慈善：___________________________________________。
(4)自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
空灵：___________________________________________。
3.给下面句子选择词语，恰当的一项是( )①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上_____着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②山尖全白了，给蓝天_____上一道银边。
③等到快日落的时候，微黄的阳光斜____在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A.挂织照B.披缝映C.顶镶射D.垂添照4.作者抓住了济南冬天的特点，描绘了五幅图画，请在下面空格部分填上其中的二幅。
重点难点探究：(一)典型例题探究点一：分析文章的线索例题1：贯穿全文的线索是什么？试结合文章内容加以说明。
解析：本题考查文章的线索。
通读全文，理清文章主要写了那些内容，从中分析作者所融入的感情，从而确定文章的感情线索。
答案：文章一开头，就紧紧抓住济南冬天‚温晴‛这一特点，赞美济南是个宝地，这是贯穿全文的主线，下文描写的济南冬天独有的美景，都是与此联系的。
点拨：抓住济南冬天‚温晴‛这一特点来理解。
统编版七年级语文上册11 《〈论语〉十二章》课后习题参考答案
11 《〈论语〉十二章》课后习题参考答案一、下列句子都是关于修身的，参考课文注释，理解其意思。
1.人不知而不愠，不亦君子乎？2.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？3.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
4.不义而富且贵，于我如浮云。
5.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
参考答案：1.别人不了解自己，自己却不恼怒，不算得上有才德的人吗？2.我每天多次进行自我检查：替别人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚信呢？老师传授给我的知识是否温习了呢？3.一碗饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受这种贫苦，颜回却不改变他自有的快乐。
4.用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是浮云一样。
5.军队的主帅可以改变，但平民百姓的志向不可改变。
二、孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。
参考答案：学习方法：“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”“博学而笃志，切问而近思”。
学习态度：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“三人行，必有我师焉”“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
例如：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话讲的是学习方法，强调学习要和思考相结合，阐明了“学”与“思”的辩证关系。
三、理解下列句中加点词的含义。
1.人不知而不愠，不亦君子．．乎？2.为人谋而不忠．乎？与朋友交而不信．乎？3.不义．而富且贵，于我如浮云。
4.博学而笃志，切问而近思，仁．在其中矣。
参考答案：1.“君子”与“小人”相对，有两种含义：一指身份，即出身贵族的人；二指修养，即有德行学问的人。
这里用第二种含义。
指有才德的人。
2.“忠”，指竭尽自己的心力，是与人相处的道理，不仅臣对君而言，也包括其他人。
“信”，指诚信，是与人相处的行为准则。
3.“义”即“宜”，是行为的尺度。
4.“仁”是孔子思想的核心，是道德的本体。
仁义相连，仁是发端，义是体现。
四、背诵全文。
2021秋七年级语文上册第3单元第11课论语十二章教材习题课件新人教版
教材习题讲解
3.理解下列句中加点词的含义。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
··
君子：指有才德的人。
（2）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
·
·
忠：竭尽自己的心力。信：诚信。
（3）不义·而富且贵，于我如浮云。 义：合乎正义的。 （4）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 仁：仁德。
·
教材习题讲解
4.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现 代汉语中，如“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”“后生 可畏”“当仁不让”等。你还知道哪些？课外搜集一些，与同 学分享。 不亦乐乎、温良恭俭、乐在其中、三人行必有我师、贤贤 易色、言而有信、举一反三、见义勇为、察言观色、因材施教、 任重道远、既往不咎、有教无类、巧言令色、以文会友、怨天 尤人……
教材习题讲解
（3）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 吃的是一箪饭，喝的是一瓢水，住在窄小的巷子里，别
人都忍受不了这种贫苦，颜回却仍然不改变他自有的乐趣。 （4）不义而富且贵，于我如浮云。
不合乎正义的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
（5）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 军队的主帅可以改变，但一个普通人的志向不可以被改变。
教材习题讲解
2.孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点？选择其中一 点谈谈你的体会。 （1）学习态度：第7 章：知之者不如好之者，好之者不如 乐之者。第9 章：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其 不善者而改之。 （2）学习方法：第1 章：学而时习之，不亦说乎？第4 章： 温故而知新，可以为师矣。第5 章：学而不思则罔，思而不学 则殆。第12 章：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
教材习题讲解
人教版七年级上册语文课本习题答案_
人教版七年级上册语文课本习题答案_《论语》十二章一、背诵课文。
用课文中的语句回答：孔子在学习方法和学习态度上有哪些主张试就其中一点谈谈你的体会。
体会：孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，是最有效的读书法。
一味读书而不去思考，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见的，所谓尽信书不如无书;反之一味空想而不去学习和实践，终究一无所得。
二、解释下列加点字的含义。
1.学而时习之，不亦(说)乎说：通“悦”，愉快。
2.吾日三(省)吾身省：自我检查，反省。
3.七十而从心所欲，不(逾)矩逾：越过，超过。
4.(好)之者不如乐之者好：喜欢，爱好5.博学而(笃)志，切问而近思笃：忠实，坚守。
三、下边这些句子和词语今天仍在使用，先抄写一遍，然后对照注释，把它们译成现代汉语。
1.有朋自远方来，不亦乐乎有志同道合的人从远方来，不也是很快乐的吗2.三十而立，四十而不惑……三十岁时有所成就，四十岁掌握了知识而不知迷惑……3.温故而知新温习学过的知识，可以得到新的理解与体会。
4.三人行，必有我师焉。
几个人一起走，其中必定有可以作为我老师的人。
5.逝者如斯夫，不舍昼夜。
时光像流水一样消逝，不分昼夜。
6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。
四、找出课文中有关道德修养的论述，就你感受最深的一点，结合你的生活体验，谈谈你的看法。
关于道德修养的论述有：“人不知而不蕴，不亦君子乎”“吾日三省吾身”“不义而富且贵，于我如浮云”“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。
示例：我感受最深的一点是“吾日三省吾身”。
这句话体现了君子严于律己的信条。
君子每天都在反省自己的言行，在反思中提高自己的道德修养。
现在恰恰是自我的反思少了，自我批评也不见了，到想批评又碍于情面，个人私欲逐渐膨胀起来，道德水准也随之下降了。
我们应该多开展批评与自我批评，以此加强道德修养。
我的老师一、默读课文，画出文中所写的七件小事，然后用简要的语言加以概括。
部编版七年级上册语文期中复习：文言文阅读 专项练习题(word版,含答案)
部编版七年级上册语文期中复习：文言文阅读专项练习题二、阅读下面两篇短文，完成8-10题。
（12分）（甲）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（乙）魏文侯①与虞人②期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之④？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂⑤可不一会期哉!”乃往，身自罢之⑥。
魏于是乎始强。
【注】①魏文侯：战国时期魏国国君，在诸侯中有美誉②虞人：管理山泽的小官。
③焉：哪里④之：到，往⑤岂：怎么⑥身自罢之：亲自取消了（打猎）活动。
罢：停止的意思。
8.解释下列加点词的含义。
（4分）（1）与友期．行：________________ （2）去后乃．至：________________（3）相委．而去： ________________ （4）下车引．之：________________9.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）君与家君期日中。
日中不至，则是无信。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）是日，饮酒乐，天雨______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10.（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么？读了两文后，你最大的感受是什么？（4分）______________________________________________________________________________（二）阅读下面的文言文，完成后面的问题。
七年级语文上册8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案
8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案一、朗读课文，体会古代汉语和现代汉语的不同，并用自己的话讲述这两个故事。
参考答案：文言和现代汉语的不同：1.文言多是单音节词，一个字就是一个词，现代汉语多是双音节词，两个字或两个字以上是一个词；2.文言中省略的现象比较多，承前省略很常见；3.文言中有些字的意义与现代汉语不同。
讲述故事示例：1.一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。
不久雪下得急了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么呢？”他二哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。
”他大哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。
”太傅高兴地笑了起来。
谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
2.陈太丘和友人预先约定好一起出行，约定时间是正午时分。
约定的时间过了友人却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了。
在他离去以后，他的朋友才来到。
陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在家门外玩耍。
迟到的友人问他：“你的父亲在不在家？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您却没有到，已经离开了。
”友人便发怒说：“简直不是人啊！和别人约好一起出行，却丢下我走了。
”陈元方说：“您与我父亲约定在正午见面，到了正午您却没有到，这就是不讲信用；当着孩子的面骂他的父亲，这就是没有礼貌。
”友人感到惭愧不安，忙下车来拉元方。
元方径直走入家门，根本不回头看那失信无礼的人。
二、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你有不同看法吗？参考答案：谢安认为“柳絮”一喻更好。
因为柳絮是轻盈的，以柳絮为喻，写出了雪花飘舞的轻盈姿态；盐相对来说是沉重的颗粒，缺乏美感，“撒盐”一喻欠缺白雪翩飞的轻灵意蕴。
示例：我认为“撒盐”一喻更好。
雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。
写物必须首先求得形似而后达到神似，形似是基础。
据此可知，“撒盐”一喻更好。
新人教部编版初中七年级语文11 《〈论语〉十二章》课后习题参考答案
11 《〈论语〉十二章》课后习题参考答案一、下列句子都是关于修身的，参考课文注释，理解其意思。
1.人不知而不愠，不亦君子乎？2.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？3.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
4.不义而富且贵，于我如浮云。
5.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
参考答案：1.别人不了解自己，自己却不恼怒，不算得上有才德的人吗？2.我每天多次进行自我检查：替别人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚信呢？老师传授给我的知识是否温习了呢？3.一碗饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受这种贫苦，颜回却不改变他自有的快乐。
4.用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是浮云一样。
5.军队的主帅可以改变，但平民百姓的志向不可改变。
二、孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。
参考答案：学习方法：“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”“博学而笃志，切问而近思”。
学习态度：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“三人行，必有我师焉”“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
例如：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话讲的是学习方法，强调学习要和思考相结合，阐明了“学”与“思”的辩证关系。
三、理解下列句中加点词的含义。
1.人不知而不愠，不亦君子．．乎？2.为人谋而不忠．乎？与朋友交而不信．乎？3.不义．而富且贵，于我如浮云。
4.博学而笃志，切问而近思，仁．在其中矣。
参考答案：1.“君子”与“小人”相对，有两种含义：一指身份，即出身贵族的人；二指修养，即有德行学问的人。
这里用第二种含义。
指有才德的人。
2.“忠”，指竭尽自己的心力，是与人相处的道理，不仅臣对君而言，也包括其他人。
“信”，指诚信，是与人相处的行为准则。
3.“义”即“宜”，是行为的尺度。
4.“仁”是孔子思想的核心，是道德的本体。
仁义相连，仁是发端，义是体现。
四、背诵全文。
七年级下册语文《短文两篇》习题(附答案)
七年级下册语文《短文两篇》习题副标题一、单选题（本大题共19小题，共38.0分）1.下列对文章《爱莲说》第1段的理解和分析，不正确的一项是（）A. 作者从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品格。
B. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不以孤高自许。
C. “中通外直，不蔓不枝，香远益清”，比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。
D. “亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，比喻君子志洁行廉，又仪态庄重，令人敬重而不敢轻侮。
表现了作者对菊的爱慕之情。
2.下面对《陋室铭》文章内容和写法分析理解不正确的一项是：（）A. 本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B. 选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C. 文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D. 作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
3.下列划线字意思相同的一项是（）A. 随风直到夜郎西/中通外直B. 香远益清/益习其声C. 回清倒影/清荣峻茂D. 过中不至/明道中E. 予独爱莲之出淤泥而不染/无丝竹之乱耳4.下列语句中加下划线字注音无误的一项是（）A. 可爱者甚蕃(pān)惟吾德馨(xīn)B. 可远观而不可亵(xiè)玩焉无案牍(dú)之劳形C. 出淤(yū)泥而不染濯(zhái)清涟而不妖D. 谈笑有鸿儒(rú) 陶后鲜(xiān)有闻5.下面句子中加下划线词解释有误的一项是（）A. 斯是陋室，惟吾德馨（这）谈笑有鸿儒，往来无白丁（平民，指没有功名的人）B. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（官府文书）水陆草木之花，可爱者甚蕃（多）C. 濯清涟而不妖（洗）香远益清，亭亭净植（竖立）D. 可远观而不可亵玩焉（靠近赏玩）菊之爱，陶后鲜有闻（鲜艳）6.下列句子不属于倒装句的一项是（）A. 问女何所思B. 尝射于家圃C. 何陋之有D. 肃遂拜蒙母，结友而别7.选出下列加下划线词词义不同的一项（）A. 同予者何人何陋之有B. 可远观而不可亵玩焉可以调素琴C. 晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染D. 水陆草木之花予独爱莲之出淤泥而不染8.下面对课文的理解分析,不恰当的一项是（）A. 《陋室铭》开头“山不在高,有仙则名。
部编版七年级语文下册课后习题参考答案汇总
部编版七年级语文下册课后习题参考答案汇总部编版七年级语文下册课后习题参考答案汇总1《邓稼先》课后习题参考答案一、通读全文，把握文意，回答下列问题。
1.初读课文时，哪些句段最让你感动？反复细读后，再想想这些内容是否最能体现全文所要表达的思想情感。
2.找出文中表现奥本海默与邓稼先两人不同个性、品质的词语及细节，思考作者为什么要进行对比，通过对比得出了怎样的结论。
参考答案：1.作者饱含真情，于字里行间高度赞扬了邓稼先深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
这样的句段很多，如：“对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
”“一次井下突然有一个号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：‘我不能走。
’”……2.文中的奥本海默与邓稼先两人的个性、品质截然不同。
奥本海默是锋芒毕露，读研究生时就常打断别人的报告，即便到了中年，成了名人，有时还会这样。
而邓稼先“是一个最不要引人注目的人物”“忠厚平实”“真诚坦白，从不骄人”“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”“最有中国农民的朴实气质”；“他没有私心，人们绝对相他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。
作者把奥本海默与邓稼先进行对比，鲜明地突出邓稼先的精神品质，自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精”“邓稼先是中国的理想党员”。
2、有感情地朗诵课文第五局部，想一想：这局部开头援用《吊古战场文》，有什么感化？末端处又援用儿时学到的“‘五四’时期的一首歌”，表达了怎样的情感？参考答案：课文第五部分开头引用《吊古战场文》，把读者引入中国历史的深处，让人从中国传统文化的角度去思考。
结尾处引用自己儿时学到的“‘五四’时代的一首歌”，说明了邓稼先就是一个典型的中国男儿，他有着为祖国而献身的崇高的精神品质。
三、课文最后一段写道：“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。
部编版七年级上册语文第八课知识点
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七年级下册语文第十四课课文及知识点
七年级下册语文第十四课课文及知识点部编版七年级下册语文第13课《叶圣陶先生二三事》练习题1.下列加点字注音全对的一项是()A.别扭(bié)譬如(pì)鞠躬尽瘁(jū)B.业绩(jì) 字帖(tiē) 细致恳切(kěn)C.恢复(huī) 商酌(zhuó) 颠沛流离(pèi)D.累赘(zhui) 拖沓(tā) 以身作则(zé)【解析】选C。
A项“别”应读biè;B项“帖”应读tiè;D项“沓”应读tà。
2.下列字形书写不完全正确的`一项是()A.谦虚业绩朦胧正心修身B.悔恨悠久出板南腔北调C.儒家公寓丁卯躬行君子D.微末天坛悲哀学而不厌【解析】选B。
“出板”应为“出版”。
3.下列句子中成语运用不正确的一项是()A.国庆节来临之际,春华街道组织全体党员、干部召开了一次廉政教育会议,要求全街干部以身作则、严于律己,严格执行廉洁自律的有关规定,正风肃纪,过好假期。
B.新春佳节,我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目,共享天伦。
C.对于外界的流言,他只是付之一笑,毫不在意。
D.他一生勤勤恳恳,诲人不倦,培养了一批又一批栋梁之才。
【解析】选B。
“津津乐道”与后面的“谈论”重复了,用“津津有味”才恰当。
4.课内阅读。
阅读课文“以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面”至“叶圣陶先生监督执行,于是‘做’和‘作’就有了明确的分工”,回答问题。
(1)下面两句话在*中起什么作用?以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。
他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人”。
答:___________________________________________________________________________________________________________________答案:第一句承接上文,总结了叶圣陶先生待人厚的品行。
部编七年级语文上册第二单元课文习题参考答案汇编
部编七年级语文上册第二单元课文习题参考答案汇编第一单元答案第二单元5 秋天的怀念01 积累运用1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
tān(瘫)痪暴怒(nù)shì(侍)弄chuí(捶)打憔悴(cuì) 絮(xù)叨jué(诀)别烂(làn)漫2.下列各句加点的成语使用不恰当的—项是(D)A.北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看；母亲于是喜出望外，还絮絮叨叨起来。
B.困意来袭，翻来覆去就是睡不着觉，让人很痛苦。
C.约翰逊－弗里兹表示，美国是时候改变咄咄逼人的姿态，与中国进行合作了。
D.正月初一，同安区民俗文化展演为市民献上了一场惟妙惟肖的新春文化盛宴。
(解析：D项中“惟妙惟肖”的意思是形容工艺品等十分精妙逼真，不能修饰“文化盛宴”。
)3.指出下列选项中标点符号使用正确的一项(B)A.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”B.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
C.母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”D.对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
(解析：A项将“喊着”后面的逗号改为冒号；C项将第二个逗号改为冒号；D项“跑”和“踩”加双引号。
)4.下面的句子没有语病的一项是(B)A.史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。
B.读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。
C.史铁生的作品《合欢树》大约有20XX字左右，被收录在高二语文教材中。
D.这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。
(解析：A项句式杂糅，可删掉“以及中国当代50本经典著作”；C项语义重复，删掉“大约”或“左右”；D项句式杂糅，可删去“的作者”或“由”“写成的”。
)5.你所在的中学七年级(1)班准备开展以“感恩母亲”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。
人教部编版七年级上册第11课 《〈论语〉十二章》课后习题参考答案
11 《〈论语〉十二章》课后习题参考答案一、下列句子都是关于修身的，参考课文注释，理解其意思。
1.人不知而不愠，不亦君子乎？2.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？3.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
4.不义而富且贵，于我如浮云。
5.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
参考答案：1.别人不了解自己，自己却不恼怒，不算得上有才德的人吗？2.我每天多次进行自我检查：替别人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚信呢？老师传授给我的知识是否温习了呢？3.一碗饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受这种贫苦，颜回却不改变他自有的快乐。
4.用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是浮云一样。
5.军队的主帅可以改变，但平民百姓的志向不可改变。
二、孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。
参考答案：学习方法：“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”“博学而笃志，切问而近思”。
学习态度：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“三人行，必有我师焉”“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
例如：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话讲的是学习方法，强调学习要和思考相结合，阐明了“学”与“思”的辩证关系。
三、理解下列句中加点词的含义。
1.人不知而不愠，不亦君子．．乎？2.为人谋而不忠．乎？与朋友交而不信．乎？3.不义．而富且贵，于我如浮云。
4.博学而笃志，切问而近思，仁．在其中矣。
参考答案：1.“君子”与“小人”相对，有两种含义：一指身份，即出身贵族的人；二指修养，即有德行学问的人。
这里用第二种含义。
指有才德的人。
2.“忠”，指竭尽自己的心力，是与人相处的道理，不仅臣对君而言，也包括其他人。
“信”，指诚信，是与人相处的行为准则。
3.“义”即“宜”，是行为的尺度。
4.“仁”是孔子思想的核心，是道德的本体。
仁义相连，仁是发端，义是体现。
四、背诵全文。
部编版七年级语文下册第13课《卖油翁》课后练习题(附答案)
部编版七年级语文下册第13课《卖油翁》课后练习题（附答案）一、积累运用1.解释下列句子中加点的词语。
(1)公亦以此自矜．( )(2)有卖油翁释．担而立( )(3)汝．亦知射乎( )(4)无他,但．手熟尔( )2.用“/”正确标注下列语句的朗读节奏。
(均画两处)(1)见其发矢十中八九。
(2)乃取一葫芦置于地。
3.与“翁曰:‘无他,但手熟尔。
’”相照应的一句是( )A.释担而立B.睨之C.久而不去D.但微颔之4.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是( )A.为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B.为后文写陈尧咨笑而遣之埋下伏笔。
C.为后文写陈尧咨愤然责问作铺垫。
D.与卖油翁不以为意的态度形成对比,引出两人对话。
二、口语交际5.材料探究。
【材料】韩斡是历史上有名的画家,他小时候在长安一家酒店当伙计。
韩斡每天都能看到饮酒客人的坐骑,久而久之,从心底里产生了对马的热爱,并有把马的形态画出来的强烈愿望。
于是他就抓紧空闲时间,用竹棍在泥地上练习。
他依据脑子里的原始素材,加以发展,再对照实物涂点饰染。
就这样天天练,月月练,一丝不苟。
最终他画的马匹体态优美,人们交口称赞。
结合《卖油翁》,谈谈这两则材料给你的感受。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、阅读理解阅读下文,回答问题。
卖油翁陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
最新人教部编版初一七年级语文上册8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案
8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案一、朗读课文，体会古代汉语和现代汉语在用词上的不同，并用自己的话讲述这两个故事。
参考答案：古代汉语和现代汉语在用词，上的不同：①古代汉语多是单音节词，一个字就是一个词，现代汉语多是双音节词或多音节词，两个字或两个字以上是一个词；②古代汉语中省略的现象比较多，承前省略很常见；③古代汉语中许多词的意义与现代汉语不同。
【讲述故事示例】《咏雪》：一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，谈论文章的义理。
不久雪下得急了，太傅有意考考大家，就说：“白雪纷纷扬扬像什么呢？”他二哥的儿子谢朗说：跟把盐撒在空中差不多。
”他大哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。
”太傅听后，高兴得笑了起来。
谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，后来成了左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期行》：陈太丘和友人预先约定好一起出行，约好的时间是正午时分。
约定的时间过了友人却没有到，陈太丘便没有等候友人，离开了。
在他离去以后，他的朋友才来。
陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在家门外玩耍。
迟到的友人问他：“你的父亲在不在家？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您却没有到，已经离开了。
”友人便发怒说：“简直不是人啊！和我约好一起出行，却丢下我走了。
”陈元方说：“您与我父亲约定的时间是正午，到了正午您却没有到，这是不讲信用；当着我的面骂我的父亲，这是没有礼貌。
”友人感到惭愧不安，忙下车来拉元方。
元方径直走入家门，根本不回头看那失信无礼的人。
二、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你有不同看法吗？参考答案：从课文中谢安“大笑乐”的反应来看，他倾向于“柳絮因风起”的说法。
我的看法：[示例一]我认为“柳絮因风起”更好，因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“柳絮”是轻盈的，“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。
[示例二]我认为“撒盐空中”更好，因为文中说到“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，只见雪粒、雪片直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子。
部编版七年级语文上册练习题及答案
部编版七年级语文上册练习题及答案一、积累与运用。
1.下列各组词语中加点字的注音正确的一项是()答案：A.酝酿(niàng)唱和(hé)黄晕(yùn)2.下列词语解释有误的一项是()答案：B.粗犷:粗鲁而豪放。
3.下列诗句的朗读节奏不正确的一项是()答案：B.江春/入/旧年4.下列句子与课文完全相同的一项是()答案：D.XXX生残夜,XXX入就年。
5.指出下列句子使用的修辞手法。
1)那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
() 答案：拟人2)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
()答案：比喻3)客路青山外,行舟绿水前。
()答案：对仗6.读下面的一则轶事,诗人的回答表现了()一位着名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇。
那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”诗人退到路边,说:“我恰恰相反。
”答案：A.诗人宽宏大量7.仿照画线的句子再续写一句。
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也许,但是。
只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。
答案：也许你无法拥有高耸的群山，但是你可以做婉约的山花；也许你无法拥有广袤的原野，但是你可以做自由的风。
8.用课文原句填空。
1)王湾的《次北固山下》一诗中,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是。
答案：XXX间照，清泉石上流。
2)XXX的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,体现作者深切同情和关怀句子是。
答案：人生自古谁无死，留取XXX。
3)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。
请写出体现游子思念故土、思念家乡的一句古诗。
答案：明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
4)XXX在《春》一文中表现春雨细密、闪烁、绵长特点的比喻句是。
答案：细雨如麻，春意闹腾。
二、阅读理解。
一)阅读诗歌,回答问题。
人教版七年级语文课文讲解练习题及答案
人教版七年级语文课文讲解练习题及答案《人教版七年级语文课文讲解练习题及答案》一、课文讲解在七年级语文教材中，我们会学习到很多精彩的课文，其中包括了很多练习题。
这些练习题是帮助我们理解课文内容，提升语文能力的重要工具。
下面将为大家详细讲解一篇课文，并附上相关的练习题及答案。
课文：《红蚂蚁》红蚂蚁，大家都熟悉吧！这是一篇朗诵诗。
它以红蚂蚁为载体，通过对红蚂蚁的描述和描绘，寓意深刻，表达了作者对奋斗和拼搏的赞美。
蚂蚁虽小，却能够完成自己的工作。
它们积极进取，生活在一个有序而团结的社会中。
诗中通过蚂蚁的形象，反映了努力和团结的力量，呼吁人们要像蚂蚁一样，奋发向前，追求梦想。
词语解析：1. 蚂蚁：小型昆虫，有红、黑、褐等多种颜色，能够忍受饥饿和努力工作。
2. 拖：用力牵引、拉动。
3. 毛毛虫：一种触角和绒毛较长的昆虫。
练习题：1. 课文中的《红蚂蚁》是一篇什么类型的文章？A. 记叙文B. 说明文C. 诗歌D. 小说2. 课文中的蚂蚁象征着什么？A. 努力和团结B. 勤劳和聪明C. 懒惰和自私D. 耐心和坚持3. 课文中的“拖”字的意思是？A. 跳跃B. 跑步C. 用力牵引、拉动D. 飞翔答案：1. C2. A3. C二、课文练习题解析练习题是巩固对课文理解的重要环节，下面我们将对上述练习题进行解析。
1. 本题考查对文章类型的理解。
通过文章的题目《红蚂蚁》，我们可以推断出这是一篇诗歌。
因为诗歌一般有标题，并且用韵律和押韵的方式表达情感。
2. 本题考查对蚂蚁象征意义的理解。
通过课文中对蚂蚁的描写，蚂蚁象征着奋斗和团结。
蚂蚁通过努力工作，表现出勤劳和团结的品质，这种精神值得我们学习。
3. 本题考查对词语意思的理解。
通过上下文可以推断，课文中的“拖”字的意思是用力牵引、拉动。
这是根据课文内容所给出的线索。
通过以上讲解，相信大家对《红蚂蚁》这篇课文的理解会更深入，对相关练习题也能有更好的掌握。
通过课文的学习和练习题的解答，我们能够提升自己的语文能力，培养良好的学习习惯和思维方式。
7年级汉语(上)课文及习题(5-8)
第五课陶罐和铁罐黄瑞云国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”谦虚的陶罐回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西。
”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是用来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得比你差。
再说。
”“住嘴！”铁管恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”“何必这样说呢”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。
两只罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的渣滓和尘土。
许多年带过去了，有一天人们来到这里，挖开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。
“哟，这里头有一只罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一只陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，和它当年在御厨的时候一样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点，千万别把它碰坏了，这是古代文物，很有价值的。
”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它挖出来吧，它一定闷得受够了。
”人们立即动手，翻来覆去，把土都挖遍了。
但是，连铁罐的影子都没见到。
它，不知道什么年代完全氧化，早已无影无踪了。
（做FLASH讲述故事，做微课介绍童话体裁）第五课选择下列各句子中带点词语恰当的解释1.骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。
A.夸奖B.责备C.埋怨D.讥笑2.我就知道你不敢，懦弱．．的东西。
A.软弱B.弱小C.无力D.无用3.世界上发生了许多事情，王朝覆灭．．了，宫殿倒塌了。
A.被消灭B.死亡C.消失D.推翻4.只罐子遗落．．在荒凉的场地上。
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第五课陶罐和铁罐黄瑞云国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”谦虚的陶罐回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西。
”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是用来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得比你差。
再说。
”“住嘴！”铁管恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”“何必这样说呢”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。
两只罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的渣滓和尘土。
许多年带过去了，有一天人们来到这里，挖开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。
“哟，这里头有一只罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一只陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，和它当年在御厨的时候一样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点，千万别把它碰坏了，这是古代文物，很有价值的。
”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它挖出来吧，它一定闷得受够了。
”人们立即动手，翻来覆去，把土都挖遍了。
但是，连铁罐的影子都没见到。
它，不知道什么年代完全氧化，早已无影无踪了。
（做FLASH讲述故事，做微课介绍童话体裁）第五课选择下列各句子中带点词语恰当的解释1.骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。
A.夸奖B.责备C.埋怨D.讥笑2.我就知道你不敢，懦弱．．的东西。
A.软弱B.弱小C.无力D.无用3.世界上发生了许多事情，王朝覆灭．．了，宫殿倒塌了。
A.被消灭B.死亡C.消失D.推翻4.只罐子遗落．．在荒凉的场地上。
A.丢失B.掉落C.降落D.遗弃5.这块大理石的表面很光洁．．。
A.光亮B.洁净C.光滑D.光亮而洁净第六课巨伞下的城市应朝如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。
大千世界无奇不有，随着建筑科技、材料工业的飞速发展，这个神话已变成现实。
威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城，地处美国东北部与加拿大交界的地方，人口不足两万，每到入冬，寒风雪飘，冰冷刺骨。
可是在1980年，小城上空高高张起了一把天巨伞，市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。
居民有了这顶巨伞的庇护，再也不怕严寒的袭扰了。
举世罕见的巨伞是怎么撑开的呢原来伞柄是全市最高的建筑物——67米（11层楼）高的塔楼，在楼顶上架起中心钢轴，在市区周围地面，环绕深埋了60根合金钢的桩装连接，绳索之间串着许多支索，并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。
全部装置由电机控制，像伞一样可开可收，全城犹如一座巨大的玻璃亭子。
寒冬腊月，阳光射入，巨热不散，温暖如春。
在伞面上又分组设置了轻巧的太阳能收集器，充分利用日光为全城供应热水。
只要不是整天连阴，太阳能收集器便可发挥聚热功能。
所以，整天建“伞”的工程费用高达350万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。
巨伞下的小城居民，从此不受气候巨变之苦。
进门是小家庭，出户在大家庭，邻里街坊相处显然比从前要亲切和睦多了。
另外，家家户户剩下不少取暖费用，因此多数人对这项工程抱赞成与欣赏的态度。
但是，也有卫生专家指出，人类在自然环境中生活，必能适应各种恶劣气候，而如今的男女老少犹如生存在暖棚温室中，天长日久，对人的肌体素质与心理健康会产生不良影响。
巨伞的利弊功过，至今还在进一步研讨之中，然而，巨伞下的威努斯基市却因此闻名全球，成为美国一处新的观光胜地。
每到隆冬，各地游人络绎不绝，会聚于“巨伞”之下。
第六课选择下列各句子中带点词语恰当的解释1.如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈。
．．．．．A.无话可谈B.毫无根据的话C.不可信的话D.荒诞的话2.大千世界．．．．无奇不有。
A.广阔无边的世界B.丰富多彩的世界C.变幻无穷的世界 D平平常常的世界3.小城上空高高张起了一把天巨伞。
（找出动作的图示）A.顶着B.撑着C.举着 D捧着4.居民有了这顶巨伞的庇护．．，再也不怕严寒的袭扰了。
A.保护B.包庇C.爱护 D维护5.巨伞的利弊功过．．，至今还在进一步研讨之中A.好处与坏处B.成绩和错误C.有利的和不利的 D功绩与过错6.每到隆冬．．，各地游人络绎不绝，会聚于“巨伞”之下。
A.热闹的冬天B.寒冷的冬天C.冬天最冷的时候 D刚进入冬天的时候7.我去森林覆盖．．面积只有5%.A.遮盖B.包着C.指地面上的植物 D盖上8.节日期间，街上人流络绎不绝．．．．。
A.没有完结B.连续不断C.非常多 D一个挨一个第七课蛇与庄家秦牧几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。
这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。
后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。
说也奇怪，那一年庄家就获得了丰收。
大家不明白这是什么道理。
老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇全部给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。
后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄家都让田鼠给糟蹋了。
现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄家又得到了好收成。
生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。
他说，在英国的好些地方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。
苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影响。
村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。
因此猫的多少，竟和苜蓿的收获有密切的关系。
天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容易晒干；火会烧毁东西，水可以灭火。
这些事儿都是显而易见的，大家都知道。
但是世界上的事物除了这样简单的联系之外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。
一个人不讲卫生，在马路上吐一口痰，也许会使很多人得病，甚至染上肺结核。
肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢事物之间的相互联系是非常复杂的，我们必须不怕麻烦，研究它们，掌握他们的规律。
这样，才能把事儿做得更合人们的意愿。
（文中所写的事物之间的联系通过填空等方法测试学生的理解情况）第七课选择下列各句子中带点词语恰当的解释1.即使风调雨顺，也不见起色．．。
A.有颜色B.上颜色C.改变颜色D.好转2.村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆．．了。
A.毫无顾忌B.有所顾忌C.放心D.害怕3.这些事儿都是显而．．的，大家都知道。
．．易见A.一眼就可以看见B.看一眼就明白C.很明显D.很容易见到4.但是世界上的事物除了这样简单的联系之外，还有不少复杂．．的联系，不是一下子能看清楚的。
A.不简单B.很难C.很多D.既多又杂5.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便．．吐痰的人呢A.顺便B.方便C.随意D.便利第八课蚂蚁侯学谨蚂蚁这个动物界中微不足道的小家伙，说起来本领却不小呢。
你是否注意过，外出觅食的蚂蚁无论走到“天涯海角”，它都能很快地找到自己的“老根据地”蚂蚁是靠什么来辨识方向的呢靠周围和天空的景物。
有人曾经做过实验：用圆筒围住一群进行中的蚂蚁，遮住四周，只让它们只看得见天空，这群蚂蚁虽有些惶恐不安，但还是能照样有条不紊地向前挺进。
如果把天空也全部遮盖住的话，那么这群群蚂蚁可能像在热锅上似的团团转了。
除了四周、天空的景物能帮助蚂蚁辨识方向外，它们还有一个自身的“法宝”。
这就是蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。
如果将樟脑丸一类怪气味的怪气味放在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因寻不到那种特殊气味而迷失方向。
说蚂蚁是个大力士，你一定不信。
那么我们就请大象、骏马、黑熊、蚂蚁等来举行一次负重比赛，以其单位体重托运货物重量大小作为评定胜负的标准。
比赛结果出乎意料：体魄高大的大象垂下了头，它只能拖动比自身重四五倍的货物；雄姿勃勃的骏马也无精打采，它也只能拖动相当自身体重五倍的东西；而那傲慢自大的黑熊也不得不靠边站了，它所能拖动的东西还不到自身重量的五倍……而蚂蚁却轻而易举地扛走了超过自身体重十几倍的东西，赢得了“金牌”。
蚂蚁不仅是个大里士，它还是一个小小气象员哩。
在秋天里，蚂蚁越往高处爬，说明这年的冬季就越冷。
我们还常常听农民伯伯还念叨“蚂蚁上树，满天风雨”、“蚂蚁下山，必有干旱”等农谚。
懂得这些，有利于我们及时做好预防自然灾害的工作。
说到这，你也许会惊叹不已，真没想到小小的蚂蚁竟有这么多的奥秘。
其实蚂蚁身上还藏着许多秘密呢，这将有待于我们去发现、探索，使蚂蚁更好地为我们人类服务。
第八课选择下列各句子中带点词语恰当的解释1.蚂蚁是靠．什么来辨识方向的呢A.依靠B.利用C.按照D.借用2.将樟脑丸一类怪．气味的东西放在蚂蚁走过的路上。
A.臭B.不平常C.奇怪D.特殊3.那傲慢自大的黑熊也不得不靠边站．．．了。
A.站在一边看B.靠在旁边C.比喻没有能力D.比喻没有权利4.而蚂蚁却赢．得了“金牌”。
A.取胜B.取得C.战胜D.获得。