五年级上册语文课件-21跨越百年的美丽∣冀教版(共11张PPT)

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居里夫人生平
感受居里夫人的美丽
浏览课文,看看课题中的“美丽”表 现在哪些地方?请划出相关的语句,多读 几遍,把最能打动你心扉的句子誊抄在作 业本上,还可以写写你的感受。时的演讲
阅读链接 一
的居里夫人
居里夫人对时间很看重,她珍惜每一分 每一秒。1895年,居里夫人和比埃尔·居里 结婚时,新房里只有两把椅子,正好两人各 一把。比埃尔·居里觉得椅子太少,建议多 添几把,以免客人来了没地方坐,居里夫人 却说:“有椅子是好的,可是,客人坐下来 就不走啦。为了多一点时间搞研究,还是算 了吧。”
阅读链接 二
的居里夫人
1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人 回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇拥在 她的周围。典礼将要开始的时候,居里夫人忽然 从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到 一位坐在轮椅上的老年妇女面前,深情地亲吻了 她的双颊,亲自推着她走上了主席台。这位老年 妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被 这动人的情景感动,热情地鼓掌,老人也流下了 热泪。
义务教育课程标准实验教科书
冀教版小学语文
(五年级 上册)
21 跨越百年的美丽
居 里 夫 人
欣赏居里夫人的美丽
交 流 分 享
谈谈你对居里夫人的了解。
居里夫人即玛丽·居里,是 一位原籍为波兰的法国科学家。 她与她的丈夫皮埃尔·居里都是 放射性的早期研究者,他们发现 了放射性元素钋(Po)和镭(Ra), 并因此与法国物理学家亨利·贝 克勒尔分享了1903年诺贝尔物理 学奖。之后,居里夫人继续研究 了镭在化学和医学上的应用,并 且因分离出纯的金属镭,而又获 得1911年诺贝尔化学奖。
阅读链接 三
的居里夫人
居里夫人读书非常专注。一次,小 伙伴们在她伏案读书的时候,悄悄地在 她的座位背后垒起了一座椅子塔:10分 钟过去了,20分钟过去了,25分钟过去 了,居里夫人还没有发觉,仍在聚精会 神地读书。

《跨越百年的美丽》PPT课件

《跨越百年的美丽》PPT课件

(6)她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄 坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名 词“放射线”,变成物理的一个新的计量 单位“居里”,变成一条条科学定律,她 变成了科学史上一块永远是里程碑。
(7)她一生共得了10项奖金、16种奖章、 107个名誉头衔,特别是两次诺贝尔奖。 她本来可以躺 在任何一项大奖或任何一 个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如 粪土, 她将奖金赠给科研事业和战争中 的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿 去当玩具。
跨越百年的美丽
梁衡
Байду номын сангаас
自由朗读课文,想一想:除了美 丽的容貌,究竟什么是居里夫人“跨越 百年的美丽”,这种“美丽”表现在哪 些方面?在课文中找到相关的语句,读 一读,想一想,也可在旁边写写你的感 受。
玛丽.居里的性格里天生有一更可 贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远 大、执着的追求。
(1) 就像是在海滩上捡到一块贝
你永恒的美丽
作业:
1、读一读课文后的《阅读链接》,以及 《居里夫人》和《影响学生一生的100位世 界名人》。说一说读后体会。 2、写一写,学过课文后,你也能学习居里 夫人一样“有着永恒的美丽”吗?你也可以 在生活中主动去发现“美丽”,珍藏“美 丽”,还能有意识地去培植“美丽”。请把 你看到的、体会到的“美”写下来吧!
(8)她一如既往,埋头工作到67岁离开 人世,离开心爱的实验室。直到她身后 40年,她用过的笔记本里,还有射线在 不停地释放。
(9)在所有的世界著名人物中,玛丽. 居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
跨越百年的美丽
跨越百年的美丽
———致玛丽.居里 跨越百年的美丽 留下多少美的启迪 对科学执着追求 为科学奉献终身 还有你的淡泊名利 这美丽将永不褪色 我们会永远敬仰

冀教版语文五上《跨越百年的美丽》ppt课件2课件PPT

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居里夫人简介:
玛丽·居里(1867.11.7— 1934.7.4)法国物理学家、化学 家。原籍波兰。与其丈夫比埃 尔·居里共同研究放射性现象。后 来又发现了另一种放射性元素钋。 一生两度获诺贝尔奖(第一次获 得诺贝尔物理奖,第二次获得诺 贝尔化学奖)。用了好几年在研 究镭的过程中,作为杰出科学家, 居里夫人有一般科学家所没有的 社会影响。尤其因为是成功女性 的先驱,她的典范激励了很多人。
这种可贵的性格和高远的追求,是玛丽居 里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 ,也完成了对人生意义的发现。
句中红色的句子指的是什么?
“这项伟大的自然发现”指的是:居里夫人发现了 放射性金属元素镭。
“人生重大意义的发现”指的是:居里夫人明白了人 生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利、而在于为科 学做出贡献,为人类做出贡献。
这句话写出了居里夫人对科学的巨大贡献 。
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一 个女子美丽的生命和不屈的信念。
“淡蓝色的荧光”是指:居里夫人提炼 出的0.1克镭所发出的。也就是她的成就。
这项成就的取得,是居里夫人终日的 烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的, 因而融入了“美丽的生命”。
这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻 “其他物质有没有放射性”的信念的结 果,因而融入了“不屈的信念”。
本文主要描写了居里夫人在法国科学院 作学术报告的场面,详尽描述了她为寻找镭 而进行艰苦卓绝的研究,直到发现镭的过程。
近义词:
刚毅——坚毅 淡薄——淡漠 庄重——庄严 疲倦——疲惫 顽强——坚强 卓有成效——立竿见影
反义词:
庄重——轻浮 疲倦——精神 偶然——必然 顽强——软弱
思考
文章中居里夫人 “美丽” 表现在哪些方面?
课文可以分为三部分:

冀教版五年级语文上册《21.跨越百年的美丽【第1课时】》课件

冀教版五年级语文上册《21.跨越百年的美丽【第1课时】》课件

1.看拼音,写词语。 cháng páo chǒng ài liǎn páng jī tǐ shí bēi zhuó yuè gǎo dào āo xiàn
长 袍 脸 庞 石 碑 搞 到 宠 爱 肌 体 卓 越 凹 陷
2.给加点的字词选择恰当的解释。 (1)法国科学院里人声鼎沸。 .... ( A )
课文主要描写了居里夫人在法国科学 院作学术报告的场面,详尽描述了她为寻 找镭而进行艰苦卓绝的研究,直到发现镭 的过程。
作者撷取了居里夫人一生中的几个极具典 型意义的画面:法国科学院作报告、探索发现 镭和捐赠奖金等,不但写出了居里夫人的外在 形象美,还写出了她的贡献之美、人格之美、
人生之美。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
冀教版五年级语文上册
理解词语 庄重: (言语、举止)不随便;不轻浮。本课用来形容居里 夫人的神态。 造句:他庄重地站在国旗下,举手敬礼。 淡泊: (对名利等)超脱,不追求。本课指居里夫人不追求 名利,而是把一生的精力都献给了科研事业。
造句:作为一名科技工作者,你不应该追求奢华,
而要淡泊名利。 幽暗: 昏暗。本课指破木棚里光线很暗。

书写指导
右部上撇略长,下撇 舒展。
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chǒng

书写指导
“龙”第一撇伸展,竖 弯钩有力。
冀教版五年级语文上册
我会认
wèi
shí




冀教版五年级语文上册
易读错字
fèi
diàn
shí
人声鼎沸
沉淀
侵蚀
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多音字

bó(淡泊)
pō(湖泊)ຫໍສະໝຸດ 传chuán(传统) zhuàn(传记)

五年级语文上册第五单元21《跨越百的美丽》(第一课时)优秀课件冀教版五年级语文上册第五单

五年级语文上册第五单元21《跨越百的美丽》(第一课时)优秀课件冀教版五年级语文上册第五单
协的信念。
谢谢观看
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五年级语文上册第五单元21《跨越百的美丽》(第一课时)优秀 课件冀教版五年级语文上册第五单
跨越百年的美丽 (第一课时)
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初读感知 生字学习 词语学习 人物介绍 课后作业

初读感知
第一课时
学习目标 1、正确认读10个生字,会写10个生字; 2、有感情的朗读课文,了解居里夫人的 生平、贡献。
生字学习
点击
袍 páo 长袍 庞 páng 庞大 陷 xiàn 陷进 搞 gǎo 搞好 液 yè 液体 卓 zhuó 卓越 效 xiào 有效 碑 bēi 石碑
点击
枚 méi 谓 wèi 肌 jī
生字学习
一枚 称谓 肌肉
宠 chǒng 宠爱 蚀 shí 腐蚀
词语学习
庄重 淡泊 卓有成效 一如既往
人物介绍
居里夫人(1867- 1934),波兰裔法国籍女物 理学家、放射化学家。她是 放射性现象的研究先驱,也 是获得两次诺贝尔奖的第一 人。玛丽·居里还是巴黎大 学第一位女教授。1995年, 她与丈夫皮埃尔·居里一起 移葬先贤祠。
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
初读感知
跟着课文朗读默读课文,思考:想一 想为什么说居里夫人的美丽是“跨越百年” 的呢?
参考《跨越百年的美丽》课文 朗读
课后作业
1、会写本课生字词。 2、有感情地朗读课文,复述课 文。
相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一 切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人 生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥

冀教版五年级上第五单元21课《跨越百年的美丽》PPT

冀教版五年级上第五单元21课《跨越百年的美丽》PPT

描写居里夫人的内在美 而所谓的化验室是一个曾经停放尸体的 废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌 着锅里的矿渣。她的衣裙上,双手上,留下 了溶液的点点烧痕。 艰苦奋斗的作风
终于,经过三年又九个月,他们从成 吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
持之以恒
她一生共得了十项奖金、十六枚奖章、
一百零七个名誉头衔,其中包括两次诺贝尔
用“跨越百年”来修饰“美丽”好在哪里?
居里夫人的“美丽”已成为人类共同拥 有的精神财富,流传至今,还要继续流传去。
讨论:
有人说,居里夫人以自己的美貌和青春乃至 生命为代价,追求她的事业,固然令人敬佩,但 她不懂得享受人生,品味生活,这样做并不值得; 也有人说,居里夫人放弃申请镭的专利,把那么 多的奖金捐赠出去,这种做法并不明智,因为如 果她能有这些本属于她的财产,既能改善贫困的 生活,又能添置实验设备等等,说不定能为科学 做出更大的贡献呢!你认为呢?四人为一小组讨 论,然后发言。
B.“美丽” 可以从三个方面加以理解:
第一方面,外貌美丽;
第二方面,科学成就的美丽(伟大贡献);
第三方面,人格、心灵、精神境界美丽。
深层思考
突破口的延伸: 作者的写作线索显然不是按照以上三个 方面来组织材料的,而是按照什么顺序组织 的呢?为什么这样安排?
A.(第①②节)纪念类文章,须交待 写作缘起;以特写镜头的方式,重现 100年前居里夫人登上法国科学院讲台 的光辉形象;
B.(第③节)叙述了居里夫妇发现镭 的艰辛与磨难;
C .(第④节)赞美居里夫人发现镭 的深远意义;
D.(第⑤节)赞美居里夫人是一位 挺立在智慧高地的伟人。
仔细阅读文章,请找出文中描写居里夫人
美丽的语句,并说说你的理解。

冀教版五年级语文上册《跨越百年的美丽》教学课件

冀教版五年级语文上册《跨越百年的美丽》教学课件

20世纪20年代末期,居里夫人的健康状况开 始走下坡路,长期受放射线的照射使她患上白血 病,终于在1934年7月4日不治而亡。在此之前几 个月,她的女儿依伦和女婿约里奥-居里(JoliotCurie)宣布发现人工放射性(他们俩因此而荣获 1935年诺贝尔化学奖)。
居里夫人的大半生都是清贫的,提取镭的艰 苦过程是在简陋的条件下完成的。居里夫妇拒绝 为他们的任何发现申专利,为的是让每个人都能 自由地利用他们的发现。他们把诺贝尔奖金和其 奖金都用到了以后的研究中去了。他们研究工作 的杰出应用之一就是应用放射性治疗癌症。
课文赏析
1、我会近义词
绚烂—绚丽 崭新—簇新 锲而不舍—坚持不懈
2、我会反义词
崭新—陈旧 辽阔—狭窄 锲而不舍—半途而废
课堂讨论
一、用“跨越百年”来修饰“美丽”好 在哪里?
居里夫人的“美丽”已成为人类 共同拥有的精神财富,流传至今,还 要继续流传下去 。
二、本文是赞美居里夫人的,可文中却插入大量别人的言语或事例,这是 作者在一个劲地炫耀自己的学识广博么? 这是否偏离了主题?请举一例加以说明。
居里夫人生平介绍
居里夫人即玛丽居里(Marie Curie), 是一位原籍为波兰的法国科学家。她与她 的丈夫皮埃尔居里(Pierre Curie)都是放 射性的早期研究者,他们发现了放射性元 素钋(Po)和镭(Ra),并因此与法国物理学 家亨利贝克勒尔(Henry Becquerel)分享了 1903年诺贝尔物理学奖。之后,居里夫人 继续研究了镭在化学和医学上的应用,并 且因分离出纯的金属镭而又获得1911年诺 贝尔化学奖。
作者简介
梁衡,当代作家,山西霍州人。1946年出生, 1968年毕业于中国人民大学。是著名的新闻 理论家、散文家、科普作家和政论家,曾荣 获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优 秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等 多种荣誉称号。他历任《光明日报》记者、 国家新闻出版署副署长等职,现任《人民日 报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、 中国记者协会全委会常务理事、人教版中小 学教材总顾问。他历任《内蒙古日报》记者、 《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。 是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和 政论家。《为文之道》、《壶口瀑布》、 《梁衡理科文集》、《继承与超越》、《走 近政治》、《梁衡文集》九卷;有《晋祠》 《夏》《觅渡、觅渡、渡何处?》《武侯祠, 一千五百年的沉思》、《跨越百年的美丽》、 《把栏杆拍遍》等多篇散文入选中等学校课 本,另《梁衡理性散文》中的《壶口瀑布》 被选入上海初一第一学期课文。

《跨越百年的美丽》课件 6699

《跨越百年的美丽》课件 6699

居里夫人的美丽给以 我们的启迪: 为了科学事业,为了能 给人类做出更大贡献,可以 奉献自己的一切,甚至命!
谢谢大家!
想一想居里夫人的美丽除了端庄美丽的 外表之外,还表现在哪些方面?认真读课 文3—5自然段,勾画出体现居里夫人美丽 的句子,细细品味,在旁边写一写自己的 体会。 读完后,一会儿小组间交流哪些地方 给你的感净的镭,居里夫妇搞到一吨可 能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口 冶炼 一锅一锅 大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验 溶解、沉淀、分析 室 溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个 废弃 破 烟熏 曾经停放尸体的废弃的破棚子,玛丽终日在烟 火燎 熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手 上,留下了溶液的点点烧痕。
居里夫人简介:
冀教版语文五年级上册
第21课《跨越百年的美丽》
欢迎各位领导、老师莅临指导
讲课人:双滦四小 焦国亮
美丽的容貌:
一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦 的女子走上讲台,全场立即肃然无声。 玛丽· 居里穿着一袭黑色长袍, 白净端庄的脸庞显出坚定又略带 淡泊的神情,那双微微内陷的大 眼睛,则让你觉得能看透一切,看 透未来。
冶炼 溶解 沉淀 分析
坚定执著美
坚持不懈 、锲而不舍对科学执着的 追求的精神。
为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一 吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支 起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然 后再送到化验室 溶解、沉淀、分析。而 所谓的化验室是一个曾经停放尸体的废弃 的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着 锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了 溶液的点点烧痕。
献身科学美
在工作卓有成效的同时,镭射线也在无 声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在 悄悄地隐退,逐渐变得耳鸣眼花,浑身乏力。

五年级语文上册第五单元21《跨越百年的美丽》配套课件冀教版

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1.提炼纯净的镭 2.性格 3.永远的里程碑
拓展资料
为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨
可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起 了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后 再送到化验室溶解、沉淀、分析。而所谓 的化验室只是一个废弃的破棚子。玛丽终 日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣,她的 衣裙上,双手上,留下了溶液的点点烧痕。
巴金:穿越一个世纪,
见证沧桑百年,刻画历史 巨变,一个生命竟如此厚 重。他在字里行间燃烧的 激情,点亮多少人灵魂的 灯塔;他在人生中真诚的 行走,叩响多少人心灵的 大门。他贯穿于文字和生 命中的热情、忧患、良知, 将在文学史册中永远闪耀 着璀璨的光辉。
刘翔:12秒91,他 实现了一次伟大的跨越, 100年来的记录成了身后 的历史,十重栏杆不再 是东方人的障碍,因为 中国有刘翔,亚洲有刘 翔!这个风一样的年轻 人,他不断超越,永不 言败,代表着一个正在 加速的民族。他身披国 旗,一跃站在世界面前。
玛丽的性格里天生有一种可贵的东西,她坚定、 刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种可贵的性 格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大 自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得
眼花耳鸣,浑身乏力。而皮埃尔不幸早逝,社会 对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。 但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂 亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学
“吝啬的人”
从1953年起,居里夫人的年薪已增至4万法 郎,但她照样“吝啬”。她每次从国外回来,总 要 带回一些宴会上的菜单,因为这些菜单都是很厚 很好的纸片,在背面写字很方便。难怪有人说居 里夫人一直到死都“像一个匆忙的贫穷妇人”。
素的人
有一次,一位美国记者寻访居里夫人,他走 到村子里一座渔家房舍门前,向赤足坐在门口石 板上的一位妇女打听居里夫人的住处,当这位妇 女抬起头时,记者大吃一惊:原来她就是居里夫 人。

精品【冀教版】五年级语文上册《21.跨越百年的美丽【第2课时】》课件

精品【冀教版】五年级语文上册《21.跨越百年的美丽【第2课时】》课件
我对她人格的伟大越来越感到钦佩。她的坚强、她的纯洁、 她的严于律己、她的客观、她的公正不阿,所有这一切都难 得地集中在她一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是 社会的公仆,她的谦逊永远不给自满留下任何余地。居里夫 人的品德力量和热忱,哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识 分子中间,欧洲都会面临一个光明的未来。
引用爱因斯坦的言论,说明居里夫人的内在美。
怎样判断引用? 加引号,内容是成语、诗句、格言、典故等。
冀教版五年级语文上册
同学们刚才已经跟随老师走进课文,
品读了课文中的重点语句,现在,让我
们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
冀教版五年级语文上册
核心问题: 为什么说居里夫人的美丽是“跨越百年的美丽”? 居里夫人的伟大发现对社会的贡献永恒;她的优 秀品质和人格魅力永恒;她所取得的辉煌成就以及高 尚的品格、为科学献身的精神将流芳百世。所以说居 里夫人的美丽是“跨越百年的美丽”。
刻印象。此时,镭问世已经十八年了,它当初的身价,每克曾高
达七十五万法郎。这位美国记者由此推断,仅凭这项专利技术, 居里夫人早就应该富甲一方了。 事实上,居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利,并毫无保 留地公布了镭的提纯方法。居里夫人的解释异常平淡:“没有人 应该因镭致富,它是属于全人类的。”
麦隆内夫人困惑不解地问:“难道这个世界上就没有你最想要 的东西吗?” “有,一克镭,以便于我的研究。可十八年后的今天我买不
参考答案:居里夫人是一个淡泊名利的人,她坚毅、执着,为 了科学勇于献身。
读下面的句子,注意带着重号的词语,想一想:课文 的题目有怎样的含义?
1.她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新时代,而她 ﹒﹒﹒ 那美丽庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个 ﹒﹒ ﹒﹒ ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒ 人的心里。 2.旧木棚里这点美丽的淡蓝色荧光,是用一个美丽女子的 ﹒﹒﹒﹒﹒ 生命和信念换来的。 ﹒﹒﹒﹒﹒ 3.她淡淡地生活,静静地思考,执着地进取,自由地驾驭 规律,永葆着一种理性的美丽。 ﹒﹒﹒﹒﹒

五年级上册语文课件-21 跨越百年的美丽(冀教版)(共47张PPT)

五年级上册语文课件-21 跨越百年的美丽(冀教版)(共47张PPT)
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“终于,经过三年又九个月,他们从成吨的 矿渣中提炼出了0.1克镭。”
在工作环境非常艰苦的条件下,仍然坚持不懈,用 了近四年的时间、几万次的提炼,才从成吨重的废渣中 提炼出0.1克镭,这实在是太不容易了,他对科学事业的 坚定信念和执着的追求太令人佩服了!
执着追求的结果
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“而皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生 活和思想上的沉重负担。但她什么也不管,只是默默地工作。
“她那美丽庄重的形象”是指“一袭 黑色长裙”,“白净端庄的脸 庞”“坚定又略带淡泊的神情”, “微微内陷的大眼睛”。也暗指这一 形象背后坚毅执著的精神。 “从此定格在历史上,定格在每个人 心里。”是指居里夫人因为对科学作出 了杰出贡献成就了她的历史地位,使之 成为令人敬佩和仰慕的女性。
别人在海滩上捡到一块贝壳,她却要 研究一下这贝壳是怎样生、怎样 长,怎样 冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人 摘叶她问根。
• 请同学们默读课文,找出相关的句子。 • 反复朗读这些句子,说说你从这些句子中体 会出居里夫人“美”在哪里?
玛丽· 居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄 的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,而那 双微微内陷的大眼睛,则பைடு நூலகம்你觉得她能看 透一切,看透未来。她的报告使全场震惊, 物理学进入了一个新的时代,而她那美丽 庄重的形象也就从此定格在历史上,定格 在每个人的心里。
“她的报告 使全场震惊,物理学进入了 一个新的时代,而她那美丽庄重的形象 也就 从此定格在历史上,定格在每个人心里。”
“她的报告”宣布一项惊人的发现:天然放射线镭。
“物理学进入了一个新的时代”是指镭的诞生使全世
界都开始关注放射性现象,它在科学界爆发了一次真 正的革命。继镭的发现之后,另一些新的放射性元素, 如锕也被发现。探讨放射性现象的规律以及放射性的 本质成为科学界的首要研究课题。

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五年级语文上册第五单元21《跨越百的美丽》推荐课件冀教版五年级语文上册第五单元21跨越百
突破口的延伸: 作者的写作线索显然不是按照以上三个
方面来组织材料的,而是按照什么顺序组织 的呢?为什么这样安排?
A.(第①②节)纪念类文章,须交待写作 缘起;以特写镜头的方式,重现100年前居 里夫人登上法国科学院讲台的光辉形象;
B.(第③节)叙述了居里夫妇发现镭的艰 辛与磨难;
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
C.(第④节)赞美居里夫人发现镭的深远意 义;
D.(第⑤节)赞美居里夫人是一位挺立在智 慧高地的伟人。
找出文中引用的名人语 句,分析其作用。
爱 因 斯 坦 说ຫໍສະໝຸດ :“ 在 所 有 的 世 界 名人当中,玛丽居里是唯一没有 被盛名宠坏的人”
引用名言,并对此作出反思与议论,指出 居里夫人是名人,但她偏偏没有利用这个资 本。写出其不为美名所累。
也可以理解为不是一个具体的数字,它表示时间
之长,可以理解为“永远”因为居里夫人在科学上的 伟 大发现和她那同样伟大的人格魅力永远光照人间,不 会磨灭。
B.“美丽” 可以从三个方面加以理解: 第一方面,外貌美丽; 第二方面,科学成就的美丽(伟大贡献); 第三方面,人格、心灵、精神境界美丽。
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跨越百年的美丽
梁衡
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• 谈谈所你了解的居里夫人
感知全文,了解大意
•为什么说居里夫人的美丽 是“跨越百年”的呢?
A.“跨越百年” “百年”既可以理解为一个具体数字,作者写作
之 时为1998年,距居里夫人1898年12月26日在法国科学 院作学术报告正好是一百年;

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跨越百年的美丽 (第一课时)
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初读感知
第一课时
学习目标 1、正确认读10个生字,会写10个生字; 2、有感情的朗读课文,了解居里夫人的 生平、贡献。
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袍 páo 长袍 庞 páng 庞大 陷 xiàn 陷进 搞 gǎo 搞好 液 yè 液体 卓 zhuó 卓越 效 xiào 有效 碑 bēi 石碑
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枚 méi 谓 wèi 肌 jī
生字学习
一枚 称谓 肌肉
宠 chǒng 宠爱 蚀 shí 腐蚀
词语学习
庄重 淡泊 卓有成效 一如既往
人物介绍
居里夫人(1867- 1934),波兰裔法国籍女物 理学家、放射化学家。她是 放射性现象的研究先驱,也 是获得两次诺贝尔奖的第一 人。玛丽·居里还是巴黎大 学第一位女教授。1995年, 她与丈夫皮埃尔·居里一起 移葬先贤祠。
相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一 切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人 生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
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同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛,
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初读感知
跟着课文朗读默读课文,思考:想一 想为什么说居里夫人的美丽是“跨越百年” 的呢?
参考《跨越百年的美丽》文,复述课 文。

冀教版小学五年级上册语文课件:《跨越百年的美丽》

冀教版小学五年级上册语文课件:《跨越百年的美丽》

冀教版小学五年级上册语文课件:《跨越百年的美丽》要提炼笔尖这么大的0.1克镭,他们至少提炼了8吨以上的矿石残渣,也就是说至少要装满3辆卡车。

多么不容易啊,我想居里夫人的这份坚定、刚毅、顽强一定深深打动了你,就让我们带着这份感动齐读这几句话。

板书:献身科学。

4、根据学生回答出示句子:她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学一块永远的里程碑。

生:从这里可以看出她对科学作出的巨大贡献和不朽的功绩。

师生合作读这句话,请同学们注意听:居里夫人从一个漂亮的小姑娘,逐渐成长为一个端庄、坚毅的女学者,因为她开创了放射学这门新的学科,所以人们说她变成了;因为她提炼镭做出了巨大的贡献,人们后来以她的名字做为放射性强度的单位,所以人们说她变成了;因为她不断地在科学道路上探索,所以人们说她变成了;因为她终身献身科学,所以人们说她变成了。

(指屏幕)5、这美丽还表现在哪?(淡泊名利)读出相关句子。

6、师:淡泊名利就是不看重,不重视名利,在荣誉面前很平静。

是啊,居里夫人就是这样一个淡泊名利的科学家,所以她的神情中有淡泊之美。

试想一下,当你通过刻苦和努力,拿到钢笔字比赛的优秀成绩单时;当你用一学期的汗水换来一张“三好生”奖状时;当你手捧参加竞赛而获得的奖杯时;当你获得进步奖章、表扬卡时……你何等地珍惜。

可居里夫人却把自己获得的、别人做梦都希望获得的荣誉看得那么平淡。

这就是淡泊名利之美,可谓人生的境界了。

据说居里夫人得到一枚英国皇家学会奖章后,直接将它作为玩具给孩子玩。

居里夫人对别人解释说她是想让孩子从小就知道荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。

看来,这美丽确实不简单。

三、升华美丽,小结全文1、师:刚才我们都被那么多的美丽深深的打动着,我想这份美丽中,不仅仅包含着居里夫人对科学执著追求,为科学勇于献身的精神和淡泊名利的人格魅力,还包含着她对人生意义的深刻理解。

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获得的奖项:
1898年12月12日 热涅奖,巴黎科学院
1900年12月11日 热涅奖,巴黎科学院
1902年12月14日 热涅奖,巴黎科学院
190பைடு நூலகம்年
诺贝尔物理学奖
1904年1月4日 奥西利奖
1907年5月6日 阿克托尼安奖
1911年
诺贝尔化学奖
1921年4月23日 艾伦·理查德研究奖
1924年3月15日 德·阿尔让德约侯爵1923年大奖及铜奖
第五单元 · 阅读
跨越百年的美丽
导入新课
人们常说,美是禁不起时间考验的。“最是人间留不住,朱 颜辞镜花辞树”。可是有一份美丽却可以定格在历史上,定格 在人们心中,可以跨越百年,甚至跨越千年、万年,最终达到 永恒。这是为什么呢?
跨越百年的美丽
作者介绍
玛丽·居里,世界著名科学家,研究放射性现象, 发现镭和钋两种天然放射性元素,一生两度获诺贝 尔奖(第一次获得诺贝尔物理奖,第二次获得诺贝 尔化学奖)。作为杰出科学家,居里夫人有一般科 学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先 驱,她的典范激励了很多人。
我会思考
课文写了居里夫人科学生涯中哪几个重要片段?
居里夫人在法国科学院宣布天然放射性元素镭的发现,引起全场震惊。 (第二自然段内容)
居里夫人由人工和天然放射性现象引发思考,发现和提炼出放射性元素镭。 (第三自然段)
拓展延伸
致居里夫人 即便是青春和容颜不在 即便是奖章和头衔不在 这一切都不重要 在我们心中 已烙印下了您坚定执着的追求 因为这是—— 跨越百年的美丽 也镌刻下了您献身科学的精神 因为这也是—— 跨越百年的美丽 更记录下了您淡泊名利的风骨 因为这更是—— 跨越百年的美丽
自读要求
1.自由练习读课文,把课文读通顺。 2.再读课文,划出不理解的词语,通过查字、词典,联系上下文, 看图或小组讨论等方法解决。
学习生字词
冶炼 溶解 沉淀 分析 隐退 乏力 荣誉 头衔 里程碑 人声鼎沸 卓有成效
语句欣赏
“ 这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”“玛 丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发 现”“它从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成教科书里的新名词 ‘放射线’,变成物理学的一个新的计量单位‘居里’,变成一条条科学定律, 它变成了科学史上一块永远的里程碑。”“着名科学家爱因斯坦说过:‘在所有 的世界着名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。’”
课文总结
这节课,我们对居里夫人有了初步的认识,下节课我们将重点 探讨距离夫人的美在什么地方?
课后作业
摘抄文中的优美词句。
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