九年级思想品德上册《让社会投给我赞成票》学案

九年级思想品德上册《让社会投给我赞
成票》学案
教学目标
（一）知识目标：
、掌握维护社会秩序的基本内容和要求。

2、明确公民该如何承担责任，做一个有责任心的人？
（二）能力目标：
分清公民与他人的责任、公民自己的责任、公民对社会的责任，积极承担应该承担的责任。

（三）情感、态度、价值观目标：
承担起自己的责任，树立为人民服务的思想，学会承担责任，自觉维护社会秩序，积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会。

教学方法：讨论式，启发式
教学重点：积极承担社会责任，服务社会，奉献社会
教学难点：青少年在实践中如何承担责任
学习过程
（一）承担起自己的责任
阅读书本材料，回答问题：（由学生讨论、交流）
（1）生活中的李勇积极承担了哪些责任？
（2）观察自己周围，积极承担责任的人都有哪些表现？
（3）什么样的人是一个积极承担责任的人？
阅读P24材料二，在诸多事务面前，为林轩出谋划策他该如何处理才是相对合理的？由学生讨论、交流。

应分清责任的主次，统筹兼顾，对于林轩，应把带队训练首先安排，因为他作为足球队队长，责任重大。

在这前提下，可以利用可利用时间，适当寻求其他同学的帮助。

（二）自觉守法，维护社会秩序
小组的方式讨论遵规守纪故事会，寻找生活中的规则，想象没有规则会出现什么情况，并讨论P26四幅图，假如是你，该怎么做？（1）举例说明遵守社会秩序有什么好处？
（2）依法维护社会秩序包括什么内容?
（三）服务社会，奉献社会
武汉百步亭花园社区成功的原因在哪里？
说一说：我参加过的服务或活动有：
感受是：
现在可以参加的公益活动是：
达标测试题：
一、选择题：
、热心社会公益活动，在农村扶贫开发，服务社会，是（
）
A志愿者的责任B为了让更多的人关注你，赢取社会资本
c别人对我的希望D为了承担社会责任，帮助他人，提升自身价值
2、深夜王民在高唱卡拉ok，影响他人休息，王民的行为属于：（
）
A扰乱社会公共秩序的行为B破坏社会公共安全的行为
c妨害社会管理秩序的行为D年轻人展示自我的行为
3、下列不属于社会责任感的集中体现的是：（
）
A为保护珍贵动物，小张文献出自己宝贵的生命
B小明拿出自己的零用钱捐给灾区
c个体户王荣偷税漏税
D大学生积极报名参加支援西部建设
二、材料分析：
4、张洁同学认真做好值日生，班级分担的班长工作也做得很棒，在家里主动分担家务，学习成绩也名列前茅。

思考：1、生活中的张洁积极承担了哪些责任？
2、议一议：怎样让社会投给我赞成票？
5孟祥斌，山东齐河人，浙江省金华市解放军某部副连职机要参谋，“XX年度感动中国人物”之一。

XX年11月30日，孟祥斌完成训练任务回到部队，与临时来探亲的妻子和三岁的女儿，利用休息时间前往市区购物，途经通济桥时，
忽然传来“救人啊，有人跳江了”的呼声。

孟祥斌没有半点犹豫便纵身跳入冰冷的江中，奋力游向轻生女子。

孟祥斌拼尽全力一次又一次将落水女子托出水面，最终女子获救，可孟祥斌却沉入江中，献出了28岁的年轻生命。

（1）材料中的孟祥斌扮演了哪些角色？承担了哪些责任？
（2）请你从责任的角度评价材料中孟祥斌的行为。