初中物理仪器
初中物理实验器材清单
初中物理实验器材清单1.测量平均速度实验器材：钢尺、米尺、停表、斜面、小车。
在斜面上放置小车，并用停表记录小车下滑的时间和所滑过的距离，以计算小车的平均速度。
2.探究固体熔化时温度的变化规律实验器材：铁架台、温度计、烧杯、试管、海波、石蜡，酒精灯。
将石蜡放入试管中，用酒精灯加热，记录下温度计的读数。
当石蜡开始熔化时，记录下此时的温度计读数，并观察温度的变化规律。
3.探究水沸腾时的温度变化特点实验器材：铁架台、温度计、烧杯、酒精灯。
将水放入烧杯中，用酒精灯加热，记录下温度计的读数。
当水开始沸腾时，记录下此时的温度计读数，并观察温度的变化特点。
4.探究光的反射规律实验器材：纸板（带量角器）、激光笔、平面镜。
将平面镜放置在纸板上，用激光笔照射平面镜，观察激光的反射规律，并用量角器测量入射角和反射角的大小。
5.探究平面镜成像的特点实验器材：玻璃板、钢尺、蜡烛、白纸；或者此实验的套装。
将玻璃板放置在蜡烛和白纸之间，用钢尺测量光线的路径和物体的位置，观察平面镜成像的特点。
6.探究光的折射特点实验器材：激光笔、玻璃砖、白纸、刻度尺。
将玻璃砖放置在白纸上，用激光笔射向玻璃砖，观察光线的折射特点，并用刻度尺测量入射角和折射角的大小。
7.凸透镜成像的规律实验器材：钢尺、凸透镜、蜡烛、光屏、光具座；或者此实验的套装。
将凸透镜放置在蜡烛和光屏之间，用钢尺测量光线的路径和物体的位置，观察凸透镜成像的规律。
8.测量物质的密度实验器材：托盘天平、量筒、一定浓度的盐水、小石块、细线。
将小石块悬挂在细线上，将其放入盐水中，测量其排开的液体体积，并用托盘天平测量其重量，以计算物质的密度。
9.探究阻力对物体运动的影响实验器材：斜面、水平木板、毛巾、玻璃板、小车、米尺。
在斜面上放置小车，用毛巾和玻璃板分别加大小车的阻力，观察阻力对小车运动的影响，并用米尺测量小车的位移和时间，以计算小车的速度。
10.研究影响滑动摩擦力大小的因素实验器材：小车、弹簧测力计、木块、钩码。
初中物理八大常用仪器的读数方法及必记常量公式
初中物理八大常用仪器的读数方法及必记常量公式八大常用物理仪器：1.显微镜：读数方法为目视读取物体的放大倍数，必记常量为放大倍数的最小单位。
2.望远镜：读数方法有两种，一种是目视读取物体的放大倍数，另一种是通过目镜和物镜焦距的比值计算出的放大倍数。
必记常量为放大倍数的最小单位。
3.电流表：读数方法为读取表盘上的指针所在刻度，必记常量为量程和灵敏度。
4.电压表：读数方法为读取表盘上的指针所在刻度，必记常量为量程和灵敏度。
5.电阻箱：读数方法为读取电阻箱上的刻度，必记常量为内部电阻值。
6.温度计：读数方法为读取温度计上的液体所在刻度，必记常量为温度计的标定点和精度。
7.定滑轨：读数方法为读取滑轨上的刻度，必记常量为滑动平台的刻度和初始位置。
8.定滑尺：读数方法为读取滑尺上的刻度，必记常量为滑尺的参照单位和初始位置。
必记常量和公式：1.速度公式：速度=位移/时间，必记常量为光速（299,792,458米/秒）。
2.加速度公式：加速度=变化速度/时间，必记常量为重力加速度（9.8米/秒²）。
3.力公式：力=质量×加速度，必记常量为重力加速度。
4.功率公式：功率=做功的能量/时间，必记常量为一秒时间内消耗的能量为1焦耳（J）。
5.动能公式：动能=1/2×质量×速度²，必记常量为光速。
6.波长公式：波长=速度/频率，必记常量为光速。
7.弹性势能公式：弹性势能=1/2×弹性系数×位移²，必记常量为弹性系数。
8.电阻公式：电阻=电压/电流，必记常量为导体的电阻率。
以上是初中物理中八大常用仪器的读数方法及需要记忆的常量和公式。
记住这些内容，将有助于你更好地理解物理实验和理论知识。
初中常见物理量的测量工具
初中常见物理量的测量工具
1.长度：刻度尺(直尺、卷尺)(特殊测量方法：棉线、滚轮、刻度尺间接测量)
2.液体或固体体积：量筒、量杯，规则固体可用刻度尺
3.质量：天平(实验室)、电子秤、杆秤、磅秤(日常生活)，弹簧测力计间接测量
4.时间：秒表、钟
5.速度：速度计(汽车上)，平均速度：尺(皮尺)、钟表(秒表)
6.温度：液体温度计(实验室用);体温计(测体温);寒暑表(测气温)
7.力(重力、拉力、摩擦力、浮力)：弹簧测力计
8.液体的密度：密度计;天平、量筒;或弹簧测力计、量筒
9.固体的密度：天平、量筒;或弹簧测力计、量筒
10.液体的压强：压强计大气压：气压计(水银气压计即托里拆利实验和无液气压计)
11.电流：电流表电压：电压表电阻：电流表和电压表(伏安法)或欧姆表。
12.电功：电能表
13.电功率：伏安法或电能表、秒表
14.直接测量型实验有10种基本仪器、仪表：钟表(或停表)、刻度尺、温度计、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、变阻器、电能表.要求学生会根据测量范围选合适量程和根据精确程度先最小分度值，会正确操作与读数，能判断哪些是错误的操作.每种仪器测量前：都要认真观察所使用的仪器零刻度线的位置(调零)、最小分度值和测量范围等。
初中物理实验中的仪器使用技巧详解
初中物理实验中的仪器使用技巧详解物理实验是初中物理学习的重要组成部分，通过实际操作，学生能更好地理解和应用物理原理。
在进行物理实验时，正确使用仪器是非常重要的。
本文将详细介绍初中物理实验中常见的仪器及其使用技巧。
一、万用表万用表是测量电压、电流和电阻的常用仪器。
在使用万用表时，首先应确保仪器处于合适的测量范围。
如测量电压，应选择合适的电压档位并将红表笔连接到被测电路的正极，黑表笔连接到负极；如果测量电流，应选择合适数量的电流档位并按正确的接线方法连接电流表。
测量电阻时，应先保证待测电阻处于断电状态，选择适当的电阻档位，将两个测量引线分别连接到被测电阻的两个端点上。
在测量过程中，要注意保持稳定的握持姿势，以避免误差的产生。
二、显微镜显微镜是观察微小物体的工具。
在使用显微镜前，首先要调整镜头和物镜的位置，使其与被观察物体处于同一平面。
其次，要先用低倍物镜进行初步观察，然后逐渐切换到较高倍的物镜进行进一步观察。
观察时要注意用旋钮精确对焦，同时保持显微镜的垂直与被观察物体平面。
在使用过程中要避免碰撞和触摸物镜以免损坏，同时注意保持显微镜的清洁。
三、光电效应实验器材光电效应是一种物质受光照射后产生电流的现象，用来研究光电效应的实验装置主要包括光电池、反射镜等。
在进行光电效应实验时，首先要确保实验装置的稳定性。
在调整光强时，应该保持光源与光电池之间的距离恒定，并且光强的调节要逐渐进行。
在测量光电效应电流时，应使用准直器使光线尽可能垂直地射入光电池，并使用合适的万用表或电流表进行测量。
实验完成后，要记得关闭光源，以免浪费能源和造成安全隐患。
四、电磁铁电磁铁是通过电磁吸引力产生磁场的一种设备。
在使用电磁铁时，首先要确保电源和电磁铁的连接正确，以避免电流过大引发意外事故。
其次，为了增加电磁吸引力，可以通过增加电流或通过堆叠多个绕组来增加线圈的匝数。
在使用电磁铁时，要注意控制电流的大小，避免长时间高电流通行造成电磁铁过热而损坏。
初中物理实验仪器
初中物理实验仪器一、电流计电流计是用来测量电流大小的仪器。
它的主要原理是利用电流通过导线时产生的磁场与磁铁间的相互作用，使得指针或数字显示器指示出电流的大小。
电流计的量程一般有多档可调，可以根据需要选择合适的量程来测量电流。
二、万用表万用表是一种多功能的测量仪器，可以测量电压、电流、电阻等。
它通常由一个指针和一些旋钮组成，通过旋钮的调节可以选择不同的量程和测量模式。
万用表的使用非常方便，可以在实验室中进行各种电学实验。
三、电磁铁电磁铁是利用电流通过导线时产生的磁场产生磁力的装置。
它由一个绕在铁芯上的导线组成，当通过电流时，导线产生的磁场使铁芯具有磁性。
电磁铁在物理实验中广泛应用，例如用来制作电磁铁振铃和电磁铁吸铁石等实验装置。
四、光学仪器光学仪器包括透镜、凸透镜和凹透镜等。
透镜是一种能够使光线发生折射、聚焦和散焦的光学元件。
它们广泛应用于光学实验中，例如测量透镜的焦距和利用透镜组成显微镜等实验。
五、杠杆杠杆是一种简单的物理实验仪器，由一个刚性杆和一个支点组成。
利用杠杆的原理，可以实现力的放大或方向的改变。
例如，通过杠杆原理可以实现天平的平衡和测量不平衡力的大小。
六、弹簧测力计弹簧测力计是一种用于测量力的装置。
它利用弹簧的伸缩变形与外力的大小成正比的原理，通过刻度盘或数字显示器显示力的大小。
弹簧测力计广泛用于物理实验中，例如测量重力加速度和力的平衡等实验。
七、电源电源是供给电路工作所需电能的装置。
它可以将电能转换为其他形式的能量，例如电流和电压。
电源有直流电源和交流电源两种类型，可以根据实验需求选择合适的电源。
八、振动器振动器是一种用于产生振动的装置。
它通过电能转换为机械能，使得振动源产生周期性的振动。
振动器广泛应用于物理实验中，例如研究机械振动和波动现象等实验。
九、计时器计时器是一种用于测量时间的装置。
它可以精确地测量时间的长短，有时还可以进行定时控制。
计时器在物理实验中用于测量各种现象的持续时间，例如自由落体的时间和振动周期的测量。
初中物理仪器及其单价
初中物理仪器及其单价
初中物理实验室常用的物理仪器有许多，以下是其中几种常见的仪器及其价格：
1. 火柴盒：火柴盒是一种简单而常见的物理实验用具，用于构建简易电路，进行电路实验。
价格通常为1-3元。
2. 直尺：直尺是一种用于测量长度的工具，常用于测量物体的尺寸和直线距离。
价格通常为2-5元。
3. 调节器：调节器是一种用于调整电流、电压和阻力的仪器，用于电路实验中的参数调节。
价格通常为3-10元。
4. 电池：电池是一种能够提供直流电源的装置，它常用于供电实验和电路实验。
价格根据容量和品牌的不同而有所差异，通常为1-10元不等。
5. 万用表：万用表是一种用于测量电压、电流和电阻等物理量的仪器，广泛用于电路实验和电学测量。
价格根据型号和品牌的不同而有所差异，通常为20-100元。
6. 倒立放大镜：倒立放大镜是一种用于观察微小物体的仪器，常用于
进行光学实验和研究光学性质。
价格根据放大倍数和镜头质量的不同，通常为10-50元。
7. 电磁铁：电磁铁是一种通过电流激发磁场的装置，常用于进行磁学实验和探索磁场的性质。
价格根据大小和电磁铁质量的不同，通常为10-50元。
请注意，以上价格仅为参考，实际价格可能因区域和供应商的不同而有所差异。
初中物理8种测量仪器
初中阶段的基本性实验主要是指8个基本仪器的使用，这8个基本仪器是：刻度尺、天平、弹簧测力计、量筒和量杯、温度计、电压表、电流表、滑动变阻器（包括电阻箱）．这些实验都要求掌握它们的原理、使用方法、读数及注意事项．这类试题在中考中一般占分的比例在4~5分左右．可能出现在填空题、选择题、简答题中．对于这8个基本仪器的使用可以采取一种简便而有效的方法进行复习掌握．一、刻度尺测量前：1.找出它的零刻度线;2.观察它的测量范围;3.认清它的最小分度值．测量时：1.使零刻度线对准被测物体的一端且使刻度线靠近被测物体，如果零刻度线磨损了，应从其他刻度线量起；2.读数时视线要正对刻度线，不可斜视;3.记录时既要记录准确值，又要记录估计值，数值后面必须注明单位．二、量筒测量前：观察它的测量范围．测量时：1.往量筒里倒人适量的液体，读出液体的体积V1;2.将待测物体浸没在量筒的液体内；3．读出量筒内放人固体后液面的读数为V2；4．固体的体积为V2 –V1；5．观察读数时，视线要与液面的凹面（或凸面）相平．三、弹簧测力计测量前：1.校零，使指针对准零刻度线;2.明确弹簧测力计的测量范围和最小分度值．测量时：要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向与所测力的方向在一条直线上．四、天平测量前：1.将天平放在水平工作台面上作水平调节；2.横梁平衡调节，包括（1）将游码移至横梁标尺左端零刻度线上；(2)调节横梁螺母，使指针对准标尺中央．测量时：1.把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里增减砝码，配合调节游码，使天平横梁恢复平衡；2.被测物体质量等于右盘内砝码总质量加上游码在标尺上标示的质量值．五、温度计测量前：1.观察它的量程，估计被测物体温度，选择适当量程的温度计;2.认清它的最小分度值．测量时：1.温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，不能碰及容器底或容器壁；2.待示数稳定后再读数；3.读数时，温度计不能离开被测物体，视线要与温度计液面齐平．六、电流表测量前：1.观察电流表的两个量程；2.对不同的量程，要认清刻度盘上的最小分度值；3.校零，使指针对准零刻度线．测量时：1.电流表必须串联在被测的那部分电路中，使电流从电流表的“＋”接线柱流入，从“一”接线柱流出；2．通过电流表的电流不允许超过它的量程；3．禁止不经过用电器，将电流表的两个接线柱直接连到电源的两极上．七、电压表测量前：1.观察电流表的两个量程；2.对不同的量程，认清刻度盘上的最小分度值；3.校零，使指针对准零刻度线．测量时:1.电压表必须并联在被测的那部分电路中，使电流从电压表的“＋”接线柱流入，从“一”接线柱流出；2.所测电压不得超过电压表的量程．八、变阻器测量前:1.观察变阻器铭牌上标注的变阻器最大电阻值（即变阻的范围）；2.注意允许通过的最大电流．测量时：1．使用时先将变阻器的电阻调到最大值；2．连接时注意一上一下，将整个线圈连入电路中。
中考物理常考的8种基本仪器：刻度尺、秒表、温度计、弹簧测力计、天平、量筒、电流表和电压表
中考物理常考的8种基本仪器：刻度尺、秒表、温度计、弹簧测力计、天平、量筒、电流表和电压表2019年5月29日在近几年的中考中，一些基本仪器的原理、使用方法不断出现，其中，长度、时间、温度、体积、质量、重力（拉力）、电流、电压等物理量的测量（读数）及相关仪器的使用（注意事项）是考查的热点，在复习时一定要注意。
为了帮助大家更好备考，小编着重讲解中考物理常考的8种基本仪器的读数步骤与注意事项。
一、刻度尺1读数步骤确定分度值→确定始末刻度→相减①确定分度值：0.1 cm（1 mm）②确定起始刻度：14.00 cm；确定末端刻度：19.20 cm③确定物体长度：19.20 cm-14.00 cm=5.20 cm思考：上图中，在确认始末位置时，为什么不写作14 cm和19.2 cm，而写作14.00 cm 和19.20 cm？这样写有什么好处？诠释：上图中，在确认始末位置时，不写作14 cm和19.2 cm，而写作14.00 cm和19.20 cm是因为该刻度尺的分度值是0.1 cm（1 mm），由于刻度尺读数时要多估读一位，故写作14.00 cm和19.20 cm。
这样写的好处是：在确认物体长度时，不易遗漏了估读值。
2注意事项①读数时，视线应垂直于刻度尺读数（即视线B）。
②读数时，必须估读到分度值下一位。
思考：若读数时视线如图中A所示，则读数与实际相比偏大还是偏小呢？这属于误差还是错误？诠释：如上图所示，若读数时按视线A读数，则读数与实际相比将偏大。
这个现象是可以避免的，故属于错误，不是误差。
二、秒表1读数步骤确定分度值→确定分针的读数→确定秒针的读数→相加①确认分针的分度值：0.5 min；确认秒针的分度值：0.1 s②确认分针的读数：1 min③确认秒针的读数：若分针未过半格，读数从9开始；若分针过半格，读数从39开始.上图中秒针过半，读数为39 s+8×0.1 s=39.8 s④相加：1 min 39.8 s（或99.8 s）思考：初中阶段，哪个学生必做实验一定要用到秒表？秒表与其他计时工具（如时钟）相比有哪些优点？诠释：初中阶段的学生必做实验中，测量物体运动的速度（即测平均速度）实验一定要用到秒表。
初中物理竞赛仪器
初中物理竞赛仪器
一、力学实验仪器
1. 秒表：用于测量时间间隔。
2. 杠杆：研究杠杆平衡条件。
3. 滑轮：研究滑轮的工作原理。
4. 斜面：研究斜面机械效率。
5. 自由落体仪：研究自由落体运动。
6. 气垫导轨：研究物体在导轨上的运动。
二、光学实验仪器
1. 光学显微镜：观察微小物体或细胞。
2. 透镜组：研究透镜的成像规律。
3. 三棱镜：研究光的色散。
4. 平面镜：研究平面镜的成像规律。
5. 光具座：研究小孔成像、凸透镜成像等。
三、电学实验仪器
1. 电流表：测量电流强度。
2. 电压表：测量电压。
3. 电阻箱：调节电阻值。
4. 电动机模型：研究电动机的工作原理。
5. 滑线变阻器：调节电路中的电阻值。
6. 电池组：提供电源。
7. 示波器：观察波形。
四、磁学实验仪器
1. 磁铁：研究磁场的存在和性质。
2. 电磁铁：研究电流产生磁场。
3. 电磁继电器：研究电磁感应的应用。
4. 发电机模型：研究发电机的原理。
5. 洛伦兹力演示仪：研究带电粒子在磁场中的运动。
五、声学实验仪器
1. 音叉：研究音调、响度和音色的特性。
2. 扬声器：研究扬声器的发声原理。
3. 超声波发射器与接收器：研究超声波的应用。
4. 声速测量仪：测量声音在空气中的传播速度。
5. 多普勒效应演示仪：演示多普勒效应现象。
初中的物理实验器材清单汇总
初中的物理实验器材清单汇总物理实验是初中物理课程中重要的一环，通过实践操作可以加深学生对物理知识的理解与记忆。
然而，在进行物理实验时，适当的器材是至关重要的。
本文将为大家提供一份初中物理实验器材清单汇总，以供参考。
1. 实验仪器类(1) 调速马达：用于研究机械运动、动力学和能量转换等实验。
(2) 轴承：用于减小传动中的摩擦，并保持物体的轴向稳定。
(3) 电源：提供电流和电压等电能来驱动实验。
(4) 示波器：用于显示电压和电流值，帮助学生更直观地理解电路中的变量。
(5) 万用表：测量电压、电流、电阻等物理量的基本仪器。
(6) 光电计：用光敏电流的方式测量光强度。
(7) 天平：用于测量物体的质量。
(8) 范德格拉夫发生器：用于产生静电。
(9) 摆线针：用于研究机械波的性质，如幅度和频率等。
2. 测量仪器类(1) 尺子：用于测量长度、宽度等物理量。
(2) 表尺：用于精确测量长度。
(3) 米尺：用于测量大尺寸的物体，如实验台板的长度。
(4) 弹簧测力计：用于测量弹性力和力的大小。
(5) 定滑轮：用于改变力的方向，减小实验中的摩擦力。
(6) 定滑轮：用于改变力的方向，减小实验中的摩擦力。
(7) 时钟：用于测量实验过程中的时间。
(8) 温度计：用于测量实验环境或物体的温度。
3. 电路实验器材类(1) 电流探头：用于测量电路中的电流。
(2) 电磁铁：用于研究电磁感应现象。
(3) 电阻：用于制造电路中的电阻。
(4) 开关：用于控制电路中电流的通断。
(5) 电池：提供电能用于驱动电路。
(6) 电容器：用于储存电荷。
(7) 多用电表：（交流电流表、直流电压表、万用电表三合一）多功能电表。
(8) 芯片实验板：实际电路分析、设计、实验等理论课与实践课结合。
4. 光学实验器材类(1) 凸透镜：用于研究光的成像。
(2) 凹透镜：用于研究光的成像。
(3) 平面镜：反射实验中产生镜像。
(4) 暗箱：用于进行光的衍射实验。
(5) 光栅：用于研究光的干涉和衍射。
初中物理常见仪器的用途和使用方法
初中物理常见仪器的用途和使用方法1.显微镜：用途：显微镜主要用于观察微小物体，例如昆虫、细菌、细胞等。
它通过放大物体的影像，使我们能够更清晰地观察和研究微小物体的结构和特征。
使用方法：将待观察的物体放在显微镜的物镜下，通过透镜系统将光线聚焦在物体上，使物体的细节能够被放大。
通过调节物镜和目镜的距离，以及调节聚焦手轮，可以得到清晰的物体影像。
2.望远镜：用途：望远镜主要用于观察远距离的物体，例如天空中的星星、行星、地球上的山脉等。
它通过放大远距离物体的影像，使我们能够更清晰地观察和研究远处的物体。
使用方法：将望远镜对准待观察的物体，并通过调节焦距，将物体的影像聚焦在目镜上。
通过调节望远镜的放大倍数，可以获得更清晰的物体影像。
3.天平：用途：天平主要用于测量物体的质量。
它通过比较待测物体和标准物体的质量，来确定待测物体的质量。
使用方法：将待测物体放在天平的盘中，调节天平上的指示器或滑动块，使天平保持平衡。
然后将标准物体放在天平的另一侧，直到天平再次达到平衡。
通过比较标准物体和待测物体所用的质量，可以确定待测物体的质量。
4.电压表：用途：电压表主要用于测量电路中的电压。
它通过测量电路两点之间的电势差，来确定电路中的电压大小。
使用方法：将电压表的红色接线柱连接到电路中的正极，将黑色接线柱连接到电路中的负极。
然后读取电压表上的数值，即可得到电路中的电压值。
5.密度计：用途：密度计主要用于测量物体的密度，密度是物体单位体积的质量。
它通过测量物体的质量和体积，来计算物体的密度。
使用方法：首先使用天平测量物体的质量，然后将物体完全浸入液体中，测量液体的体积。
通过将物体的质量除以液体的体积，即可得到物体的密度。
6.温度计：用途：温度计主要用于测量物体的温度。
它通过测量物体中的液体或气体的膨胀程度，来确定物体的温度。
使用方法：将温度计插入待测物体中，等待一段时间，使温度计的液体或气体与待测物体达到热平衡。
然后读取温度计上的刻度，即可得到物体的温度值。
初中物理课程中的实验仪器与设备使用
初中物理课程中的实验仪器与设备使用物理实验是初中物理课程的重要组成部分，通过实际操作与观察，学生们可以更好地理解和掌握物理知识。
而实验仪器与设备的使用则是实验过程中至关重要的环节。
本文将介绍几种常见的初中物理实验仪器与设备的使用方法。
一、万用表万用表是物理实验中常用的测量仪器，用于测量电压、电流和电阻等物理量。
使用万用表前，首先需要将功能旋钮调到所需测量的物理量位置。
接下来，根据电路连接的需求选择合适的测量范围，一般从大到小逐渐选择。
使用过程中应注意与电路或元件的正确连接，并保持稳定的电源供给，避免因电流过大而损坏仪器。
二、显微镜显微镜是物理实验中常用的观察仪器，用于观察微小的物体或结构。
使用显微镜前，应先将样品放置在显微镜的物台上，调节物台的位置使样品与物镜间保持适当的距离。
然后，通过粗调焦器将样品初步调焦，再通过细调焦器进行精确调焦。
在观察过程中，应注意保持适当的光线照射，避免调焦过程中观察位置的移动。
三、天平天平是物理实验中常用的测量质量的仪器，使用天平前需要将天平放置在稳定的水平面上，并调整调平螺母使天平保持水平。
称量物品时，应先将空秤读数调零，然后将待称量物品放置在天平的盘口上，等待天平示数稳定后读数，避免重复添加或移动物品。
在进行多次称量时，应及时清理盘口，保持盘口的清洁。
四、滑动导轨滑动导轨是物理实验中常用的用于研究运动学的设备，通过调节导轨的倾角和滑块的质量等参数，可以模拟不同的运动情况。
在使用滑动导轨进行实验时，应先将导轨放置在水平桌面上，并调整倾角使其滑动顺畅。
然后，将滑块放置在导轨上，并给予初始速度或初始位移，记录滑块的运动情况。
在实验过程中应注意保持滑动导轨的干净整洁，以减少摩擦力对实验结果的干扰。
五、光学实验仪器光学实验仪器包括凸透镜、凹透镜、光栅等，在物理实验中常用于研究光的反射、折射和干涉等现象。
使用光学实验仪器前，应先了解其基本构造和使用方法，并注意保持仪器的干净和透明度。
初中物理实验中的八个基本仪器
柱直接连到电源的两极上．
1.7、电压表
• 测量前： • 1.观察电流表的两个量程； • 2.对不同的量程，认清刻度盘上的最小分度值； • 3.校零，使指针对准零刻度线． • 测量时: • 1.电压表必须并联在被测的那部分电路中，使
在此实验的目的是
．
(2)为便了于比确较定像像与的物位到置镜面的距离关系，实验中还要用到的器材
是
．
(3)小刻心度地尺移动蜡烛B，发现某位置B蜡烛可以与A蜡烛的像重合，
由此可以说明
．
平面镜成像时像与物的大小相等
(4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 _不__能_(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜 所成的像是_虚___像(选填“虚”或“实”)．
二、不同实验中进行多次测量的目的不一定相同： 如探究杠杆的平衡条件时进行多次测量是为了避免实验 的偶然性，找出普遍规律； 用伏安法测定值电阻的阻值时进行多次测量是为了求平 均值，减小测量误差。 注意：多次测量不是简单的重复测量， 而是适当改变 条件进行再次测量。
三、光学实验篇
• 实验一、探究光的反射定律 • ★命题角度： • 1.实验仪器的选择.2.“三线同一平面”的判断方法. • 3.反射角与入射角的关系.4.光路具有可逆性. • 5.在实验中，多次实验的目的． • 实验二、探究平面镜成像特点 • ★命题角度： • 1.实验目的.2. 实验仪器的选择. • 3. 平面镜成像的特点.4.光屏是否能承接到像． • 实验三、探究凸透镜成像规律 • ★命题角度： • 1. 凸透镜成像的两种判断方法.2.凸透镜成像原理. • 3.凸透镜的焦点．
初中物理要估读的仪器
初中物理要估读的仪器初中物理实验中常用的仪器引言：物理实验是初中物理学习的重要环节，通过实验可以帮助学生更好地理解物理概念和原理。
而在进行实验过程中，我们常常需要使用各种仪器来测量和观测物理现象。
本文将介绍几种常用的初中物理实验仪器，包括量具类、光学类、力学类和电学类的仪器。
一、量具类仪器1. 温度计温度计是用来测量物体温度的仪器。
常见的温度计有水银温度计和酒精温度计。
水银温度计的测量范围较广，适用于各种温度的测量，而酒精温度计则适用于低温范围的测量。
2. 量筒量筒是用来测量液体体积的仪器。
它的外形呈圆筒形状，上面有刻度线，可以直接读出液体的体积。
量筒的使用需要注意放置水平，读数时要注意眼睛与刻度线平行，避免视觉误差。
3. 秤秤是用来测量物体质量的仪器。
常见的秤有平衡秤和弹簧秤。
平衡秤是通过比较物体质量与标准质量的平衡情况来测量物体质量的，而弹簧秤则是利用弹簧的弹性变形来测量物体质量的。
二、光学类仪器1. 凸透镜凸透镜是一种光学元件，常用于光学实验中。
它能够使光线发生折射，产生放大或缩小的效果。
凸透镜有正透镜和负透镜之分，正透镜能够使光线会聚，负透镜则会使光线发散。
2. 显微镜显微镜是用来放大微小物体的光学仪器。
它由物镜和目镜组成，通过调节物镜和目镜的焦距来调节放大倍数。
显微镜广泛应用于生物学、医学等领域，可以观察到肉眼无法看到的微小结构。
三、力学类仪器1. 弹簧弹簧是一种用来测量物体弹性变形的仪器。
当物体受到外力作用时，弹簧会发生形变，根据弹簧的形变程度可以得到外力的大小。
弹簧常用于测量弹性系数、弹性势能等力学实验中。
2. 钢尺钢尺是用来测量物体长度的仪器。
它通常由金属制成，具有一定的刻度，可以直接读出物体的长度。
钢尺的刻度常用毫米或厘米表示，读数时要注意读准刻度位置。
四、电学类仪器1. 电流表电流表是用来测量电流强度的仪器，也称为安培表。
它通过电流通过的导线产生的磁场力来测量电流的大小。
电流表通常需要串联在电路中，读数时要注意单位和量程的选择。
初中物理实验仪器配备目录
初中物理实验仪器配备目录
一、容器型
1.烧杯
2.烧瓶
3.蒸馏烧瓶
4.活性炭收集烧瓶
5.排气烧瓶
6.保温烧瓶
7.容量瓶滴定缸
8.硅胶气密杯
9.石英滴定管
10.镊子滴定管
二、量具型
1.吸滴剂棒
2.一次台秤
3.二次台秤
4.毛细管
5.毛细管滴定架
6.烧杯台
7.离心漏斗
8.数显温度计
9.数显椭圆机
10.闭口水池
三、光学仪器
1.流动三夹角
2.旋转三夹角
3.摆动三夹角
4.显微投影仪
5.色谱板
6.三分光计
7.主客体双光固
8.微型投影仪
9.化学照明仪
四、电子仪器
1.摇搅仪
2.电子天平
3.电容放大器
4.电极表
5.扩音器
6.电荷传感器
7.项簧振动管
8.介电源运放
9.抗衡
10.数据处理仪。
初中物理实验常见仪器使用指南
初中物理实验常见仪器使用指南物理实验是初中物理学习中极为重要的一部分，通过实验可以帮助学生更好地掌握物理知识，培养实验探究能力和科学思维。
在物理实验中，了解和正确使用常见的实验仪器是至关重要的。
本文将为大家介绍常见的初中物理实验仪器及其使用指南。
1. 测量器具1.1 量角器：量角器主要用于测量角度，通常由一个半圆形的透明塑料制成，精度较高。
使用时，将量角器的直角端对准所要测量的角的顶点，读出所需的角度。
1.2 量规：量规也称尺子，用于测量线段的长度。
在使用量规测量时，应尽量保持垂直读数，以提高测量的准确性。
1.3 定滑轮组：定滑轮组主要用于测量力的大小和方向。
它由一个或多个固定的滑轮组成，力被施加在绳子上，然后通过定滑轮组的滑轮传递给另一端。
在测量时，应确保绳子平稳运行，力的方向和大小应准确记录。
2. 焦点仪器2.1 凹透镜和凸透镜：凹透镜和凸透镜是光学实验中经常使用的仪器。
凹透镜使平行光线汇聚于焦点之内，常用于成像和放大。
凸透镜则使平行光线发散，通常用于照明和显示。
在使用透镜时，应注意镜片的净化和方向的正确放置。
2.2 显微镜：显微镜主要用于观察微小物体。
使用时，首先调整物镜和目镜的焦距，然后将待观察的物体放置在物镜下方，并通过目镜观察物体的放大图像。
在观察过程中，应注意调节光源、对焦和调整镜头角度，以获得清晰的图像。
3. 电学仪器3.1 电流表：电流表用于测量电流的大小。
使用时，需要将电流表接入所要测量的电路中，确保电流按照正确的方向流过电流表，并读取仪表上所示的数值。
在接入电流表时，应注意选择合适的量程，以免损坏电流表。
3.2 电压表：电压表用于测量电压的大小。
使用电压表时，与电流表类似，需要将电压表接入待测电路中，确保电压按照正确的方向接入电压表，并读取仪表上所示的数值。
在接入电压表时，也要注意选择合适的量程，以免损坏电压表。
3.3 电池：电池是提供电流的重要装置。
在电路中，电池可以提供所需的直流电。
初中物理9大仪器读数步骤及注意事项
初中物理9大仪器读数步骤及注意事项初中物理实验中常用的9大仪器分别是显微镜、梁秤、螺旋测微器、光电池、手摇电筒、毛细管内胀管装置、电磁铁和弹簧测力计。
下面将为你详细介绍每个仪器的读数步骤及注意事项。
1.显微镜：读数步骤：(1)调焦：将镜片对准待观察的物体，通过转动调焦轮将物体清晰地显示在显微镜镜筒内。
(2)测量：利用取物镜和目镜的倍数，结合显微镜配备的刻度尺，可以通过移动刻度尺的位置，确定观察物体的尺寸。
注意事项：(1)在观察和调焦时要轻拿轻放，以免损坏显微镜。
(2)观察结束后要将显微镜调到最低倍数。
2.梁秤：读数步骤：(1)放置物体：将待测物体放在梁秤的支撑点上。
(2)读数：观察梁秤上的刻度尺，在杠杆平衡时的位置，读取物体的质量。
注意事项：(1)在放置物体时要注意物体的平衡，避免倾斜或滑落。
(2)读数时要注意视线的垂直，以确保准确读取刻度尺上的数值。
3.螺旋测微器：读数步骤：(1)测量：将螺旋测微器的测头与待测物体接触，通过旋转螺旋测微器，使测头与物体分离或接触。
(2)读数：观察螺旋测微器上的刻度尺，在物体与测头分离或接触时的位置，读取物体的高度或厚度。
注意事项：(1)在旋转螺旋测微器时要轻拧轻转，以避免对待测物体造成伤害。
(2)读数时要密切关注刻度尺上的数值，以确保准确读取。
4.光电池：读数步骤：(1)光源：将光源对准光电池的传感器。
(2)测量：观察光电池上的数码显示屏，读取被光源照射时的光强。
注意事项：(1)在进行测量时要确保光源与光电池传感器之间没有遮挡物。
(2)读数时要观察数码显示屏上的数值，以确保准确读取光强。
5.手摇电筒：读数步骤：(1)操作：通过手摇电筒的手柄旋转发电，使灯泡发出光亮。
(2)测量：使用光电池接收手摇电筒发出的光，在光电池上读取光敏电流值。
注意事项：(1)在旋转手柄发电时要适量旋转，避免用力过猛导致手摇电筒损坏或断电。
(2)测量时要确保光电池接收到手摇电筒发出的光，避免发光方向与光电池方向相背离。
初中物理实验仪器大全
初中物理实验仪器大全
初中物理实验仪器大全包括以下一些基本仪器：
1.刻度尺：用于测量长度。
2.量筒：用于测量液体体积。
3.游标卡尺：用于测量长度和直径。
4.螺旋测微器（千分尺）：用于测量长度和直径，精度更高。
5.秒表：用于测量时间。
6.天平：用于测量质量。
7.温度计：用于测量温度。
8.弹簧测力计：用于测量力的大小。
9.压强计：用于测量压强。
10.气压计：用于测量大气压强。
11.密度计：用于测量物质密度。
12.滑轮：用于改变力的方向和大小。
13.凸透镜和凹透镜：用于光学实验。
14.电流表和电压表：用于测量电流和电压。
15.滑动变阻器：用于改变电路中的电阻。
16.电阻箱：用于精确测量电阻值。
以上是一些常见的初中物理实验仪器，具体种类和数量可能会因学校和地区而异。
这些仪器是学习物理实验的基础，通过正确使用这些仪器，可以帮助学生更好地理解和掌握物理知识。
初中物理9大仪器读数步骤及注意事项
初中物理9大仪器读数步骤及注意事项物理实验仪器是进行物理实验的重要工具，可以帮助我们获取实验数据，验证物理原理和定律。
在使用这些仪器时，我们需要按照一定的步骤操作，并注意一些事项。
下面是初中物理实验中常用的9大仪器的读数步骤及注意事项。
1.弹簧测力计：步骤：a.将弹簧测力计固定在水平台上。
b.调整校零指针，使其指向零刻度。
c.将待测物体挂在弹簧测力计上，读取测力计上的刻度值。
注意事项：a.在挂载物体时，要保证弹簧测力计和物体处于同一水平面上。
b.读数时应垂直视线与刻度线相交，避免产生视差误差。
2.尺子：步骤：a.将待测物体放在尺子上，使其紧靠尺子的单位刻度线。
b.读取尺子上与物体接触的最近一刻度线的数值。
注意事项：a.读数时要保持尺子与物体接触的位置垂直，并尽量避免视差误差。
b.尺子的零刻度应与测量区域的起始位置对应。
3.游标卡尺：步骤：a.用游标卡尺的两个尺口夹住待测物体的两侧，使其紧贴物体表面。
b.读取游标卡尺上与物体接触的最近一刻度线的数值。
注意事项：a.夹紧物体时，要确保游标卡尺与物体接触的两个尺口都垂直于物体表面。
b.读数时要避免视差误差，并注意游标卡尺的零刻度位置。
4.量筒：步骤：a.将待测液体缓缓倒入量筒中，直到液面与标定刻度线平行。
b.读取量筒上液体表面与零刻度线的高度差。
注意事项：a.读数时要垂直视线与刻度线相交，避免产生视差误差。
b.液面应排除空气泡影响，当上升的液面停止振荡时才进行读数。
5.螺旋测微器：步骤：a.将待测物体放在测微器的螺纹上，紧贴物体表面。
b.转动测微器的刻度盘，使其与物体表面接触。
c.读取刻度盘上的数值，并相减得到物体的高度差。
注意事项：a.转动刻度盘时，要保持刻度盘与物体表面之间有适当的摩擦力，以保证刻度盘不会滑动。
b.读数时垂直视线与刻度线相交，避免产生视差误差。
6.量瓶：步骤：a.将量瓶放在平面上并调整水平。
b.缓缓加入待测液体，直到液面与标定刻度平行。
初中物理化学实验仪器
初中物理化学实验是培养学生实验操作能力、观察分析能力和科学思维的重要环节。
以下是一些常见的初中物理和化学实验所使用的实验仪器：
物理实验仪器：
直尺（尺子）：用于测量长度、宽度等物体的尺寸。
千分尺（游标卡尺）：用于精确测量小物体的尺寸。
弹簧测力计：用于测量物体的弹性变形产生的力。
天平：用于测量物体的质量。
滑块：用于研究力、摩擦和斜面的关系。
钟摆：用于研究摆动周期和摆动角度的关系。
凸透镜和凹透镜：用于研究光的折射和成像规律。
直流电源、导线、电阻器：用于学习电流、电阻、电压的关系，以及欧姆定律。
化学实验仪器：
试管和试管架：用于进行小规模试验，试管架用于支撑试管。
量筒：用于准确测量液体的体积。
滴定管：用于逐滴加入溶液，进行滴定实验。
酒精灯：用于提供热源，进行加热实验。
反应瓶：用于进行化学反应，观察气体的产生等。
pH试纸或pH计：用于测量溶液的酸碱性。
蒸馏器：用于分离液体混合物，进行蒸馏实验。
燃烧器：用于进行氧气、氢气等气体的燃烧实验。
以上仅是一些常见的物理和化学实验仪器，实验内容和仪器还会根据具体的学习目标和课程内容有所变化。
初中实验不仅有助于学生理论知识的巩固，还培养了他们的实践操作能力和科学思维。
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量热器
套
30
139
内聚力演示器
有挤压扳动器和刮削器
套
4
140
空气压缩引火仪
个
4
141
爆燃器
酒精点火，透明盒，附电子点火器
套
1
142
机械能热能互变演示器
套
1
143
金属线膨胀演示器
个
1
144
固体缩力演示器
个
1
145
热传导演示器
个
1
146
双金属片
个
1
147
气体做功内能减少演示器
用热敏电阻演示
套
1
148
2.5级，0.6A，3A
只
3
90
投影电压表
2.5级，3V，15V
只
3
91
投影检流计
±300μA
只
1
92
教学示波器
2MHz
台
1
93
▲大屏幕示波器
1.显示部件：35cm黑白电视显像管，显示面积27cm×21cm，静电聚焦，电磁偏转形式。
2.输入灵敏度：Y轴不劣于80mV/cm X轴不劣于40mV/cm。3.频率响应范围：Y轴2Hz~5KHz X轴不劣于2Hz~1KHz。
个
1
164
滑动变阻器
5Ω，3A；滑动可调电阻，起调节电流分压作用，（优质合金铝支架，棱形滑杆，老康铜丝）
个
1
165
电阻圈
5Ω，10Ω，15Ω
组
30
166
▲电阻定律演示器
教师演示用，由三根镍铬合金丝，一根康铜丝，一根碳钢丝，8mm接线柱，1m支板组成，验证电阻定律公式，结构美观，使用方便。
台
1
167
▲电阻定律实验器
放大倍率：24X 48X 100X 200X
主镜尺寸：长度510mm（遮光罩伸缩状态）直径90mm
表面处理：内表面：专业消光漆结合消光绒，外表面：黑氧化处理结合高强度耐磨高档桔纹漆
寻星系统：5X21消色差完全正像光学寻星镜
支撑台架：￠26mm加强型专业级相机通用三脚架
太阳滤镜：物镜前安全型
便携方案：可伸缩遮光罩（伸-缩双防撞击缓冲装置）
系统净重：5kg(约)主镜重量：2kg(约)携带包装：专用防震背包
套
1
15
酒精噴灯
坐式
个
1
16
听诊器
医用
个
1
17
注射器
100mL
个
2
18
透明盛液筒
φ100mm×300mm
个
1
19
透明水槽(圆形或方形)
φ270mm×高140mm，或300mm×300mm×高150mm
个
2
20
碘升华凝华管
密封式
个
30
21
4.X轴锯齿波扫描频率：200Hz\500Hz二档。
5.机内信号：1KHz正弦波形，空载不小于1V，由面板接线柱直接引出。
6.电源：220V±22V，50Hz。
7.消耗功率：不大于38W。
8.屏幕对角线不小于63cm。
台
1
94
密度计
密度＞1
支
2
95
密度计
密度＜1
支
2
96
湿度计
指针式
个
1
97
罗盘
只
1
98
初中物理仪器
序号
名称
规格型号功能
单位
数量
1
打孔器
四件
套
1
2
手摇抽气机
双缸式
台
1
3
直联泵
单相
台
1
4
旋片式真空泵
2XZ－0.5型，单相
台
1
5
两用气筒
脚踏式或手持式
个
1
6
抽气筒
个
1
7
打气筒
自行车用
个
1
8
抽气盘
直径不小于180mm，附罩
套
1
9
仪器车
不锈钢材质，二层，附推手
辆
2
10
水准器
个
2
11
充磁器
台
1
12
学生实验用，由两根镍铬合金丝，一根康铜丝，一根碳钢丝，6mm接线柱，铜连接片，0.6m铝塑板组成，验证电阻定律公式，结构美观，使用方便。
6：纹波电压：电源保持220V，满载时纹波电压不大于0.1%U标（有效值）
7：直流稳压输出在额定电流值的1.05-1.5倍内，应能点亮不大于额定输出电流的白炽灯。负载大于额定电流1.1－1.5倍时，应能过载保护。
8：电源应具有输出短路自检保护和短路提示功能，短路排除后无需人工操作就能自动恢复输出。
9：连续工作时间不小于8h
3.叉股厚度不小于5.5mm。
4.音叉磓用橡胶制作，球半径约25mm。
5.杆为木材，长度为约182mm。
6.频率：256Hz±0.5Hz。
7．执行JY227标准。
256Hz
套
30
131
音叉
1.音叉表面镀铬，音叉表面应有512频率标志。
2.音叉叉股宽约8.6mm;两叉股内间距8.72；音叉全长不小于162mm。
个
1
59
温度计
红液，0℃～100℃
支
60
60
温度计
水银，0℃～200℃
支
2
61
演示温度计
只
2
62
热敏温度计
-10℃～100℃，线性刻度
只
1
63
双金属片温度计
个
1
64
体温计
水银，35℃～42℃
支
2
65
电子体温计
支
1
66
红外线快速体温检测仪
个
1
67
寒暑表
只
1
68
条形盒测力计
10N
个
60
69
条形盒测力计
5N
箔片验电器
教师用
对
1
156
箔片验电器
学生用
对
30
157
指针验电器
对
1
158
感应起电机
台
1
159
枕形导体
副
1
160
小灯座
个
150
161
单刀开关
个
150
162
▲滑动变阻器
10Ω，2A；滑动可调电阻，起调节电流分压作用，（优质合金铝支架，棱形滑杆，老康铜丝）
个
60
163
滑动变阻器
50Ω，1.5A；滑动可调电阻，起调节电流分压作用，（优质合金铝支架，棱形滑杆，老康铜丝）
台
2
31
调压变压器
2kVA
台
1
32
充电器
供蓄电池充电
台
1
33
电池盒
可串并联
个
150
34
感应圈
电子开关式
台
1
35
演示直尺
1000mm
只
1
36
木直尺
1000mm
只
30
37
钢直尺
200mm
只
30
38
钢卷尺
2000mm
盒
30
39
布卷尺
30m
盒
1
40
游标卡尺
125mm，0.05mm或0.02mm
把
1
41
外径千分尺(螺旋测微器)
10：绝缘电阻实验应遵循JY0009-90中4.4.3的规定
台
30
29
教学电源
1：交流输出电压：2V-12V，每2V一档；额定电流5A。有过载保护；
2：直流稳压输出：1.5V、3V、4.5V、6V、、9V、12V，额定电流2A。有过载保护；
3：输出端子应采用φ4mm防脱帽的插、接两用纯铜接线柱（可插可接）。
套
30
107
液体压强与深度关系实验器
个
30
108
连通器
个
1
109
帕斯卡球
个
1
110
浮力原理演示器
套
1
111
物体浮沉条件演示器
套
1
112
潜水艇浮沉演示器
套
1
113
液体内部压强实验器
J2113型
套
30
114
微小压强计
J2114型
台
30
115
液体对器壁压强演示器
台
1
116
气体浮力演示器
大球内胆、大气球
套
1
物理支架
套
2
22
方座支架
套
30
23
多功能实验支架
套
2
24
▲升降台
不锈钢材质,板厚1mm。规格15cm×15cm×25cm.上升平稳无晃动现象
台
2
25
▲三脚架
不锈钢
个
30
26
泥三角
个
30
27
旋转架
套
2
28
学生电源
1：直流稳压输出：1.5V、3V、4.5V、6V、7.5V、9V六档：额定电流：1.5A。
放大镜
手持式,有效通光孔径不小于30mm，5倍
个
30
13
望远镜
双筒，7×35
个
1
14
▲天文望远镜
光学结构：折射式（双分离消色差高锐度全表面多层宽带镀膜物镜）