国培计划培训心得体会(14篇)
国培计划培训心得体会范文(通用20篇)
国培计划培训心得体会范文(通用20篇)国培计划范文篇1通过这段时间的培训让我受益匪浅,教学水平有了显著的提升。
现将我参加此次培训的心得总结如下:一、国培计划创新合理,切合实际,是教学工作的“及时雨”。
整个培训活动安排合理,内容丰富,专家们的解惑都是针对我们农村教师的“心头病”,是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容,可以说是“万众所向”。
我认为,保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。
作为一名新课改的实施者,无论是从教学还是教学思维上,我们都应该抢先一步,成为新课标实施的引领者,与大家共同致力于新课标的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革发展的道路,积极以新观念、新思路、新方法投入教学,以适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性,达到应有的教学效果和作用,使学生在新课改中获得能力的提高。
二、知识的“更新换代”非常必要。
“学而不思则惘,思而不学则怠”,对于物理这门课程来说,本身就是一种挑战,要提高农村学生对物理的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难,所以知识的更新尤为重要,作为一名农村中学物理教师,我对这点理解尤为深刻。
在这次培训中,我深刻体会到,教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体。
在教学过程中教材是死板的,但作为教师的人是灵活的。
在新课程改革的今天,深刻的感受到了学生知识的广泛化,作为新时代的物理教师,要不断地增加、更新自己的知识,活学活用,才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
“是用教材教,还是教教材?”作为一名教师,应当经常清醒反思,而这次专家们给了我们明确的回答。
从今以后,我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑,这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。
三、注重教学方法的生动性与合理度。
中学物理教师在实际教学中,只有多关联生活,多创造情境,多动手操作,多进行演示实验,多注重教学方法和学习方法,物理课堂才能变得丰富多彩。
国培培训后个人心得体会十篇
国培培训后个人心得体会十篇国培培训后个人心得体会大全十篇当我们经过反思,对生活有了新的看法时,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
下面是作者为大家分享的国培培训后个人心得体会,期望能帮助到大家!国培培训后个人心得体会1通过这次“国培计划”远程项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸聆听了众多专家和学者的杰出讲授,使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:本次培训给我许多摸索,深入的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学进程中给学生营建一个良好的氛围,建立同等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积存,不断的去学习。
第一,教育学生,从爱动身。
同等的爱,知道的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。
只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,爱好你。
爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区分对待。
对成绩比较差的学生,我们老师要采取不同的教育方法,因材施教。
师爱要全面、公平。
其次,如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些相伴着师生共同进行的探究、交换所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习体会,开启孩子们的学习智慧。
让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“语文大餐”!最后,我还认识到:一节好的语文课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
国培计划培训心得体会(精选12篇)
国培计划培训心得体会(精选12篇)国培计划培训心得体会(精选12篇)当我们备受启迪时,可以将其记录在心得体会中,这样能够给人努力向前的动力。
到底应如何写心得体会呢?以下是小编精心整理的国培计划培训心得体会(精选12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
国培计划培训心得体会篇1“国培计划”有机会聆听了刘xx教授《教师专业成长》的课,我深深地被刘教授上课时那幽默、诙谐、生动有趣的魅力所吸引,并感动着,心中潮起潮伏,非常震撼。
使我重新审阅自己二十多年来对“教师”这个职业,从朦胧状态的问题迎刃而解,眼前豁然开朗。
收获颇大的是要当好一名合格的教师,就要努力提高自身的素养,丰富自身的底蕴,以满腔的热情投入教育教学工作中去,以乐观的态度去授业、解惑和传道。
在教学实践中不断磨砺自己,并促进自身的专业成长。
一、知识新时代促使教师专业素养成长过去自己曾一度想:既然选择了教师这职业,就要在教育教学工作中有一番出色的表现。
多年来自己一直努力地去实现这目标,可是教与学都是无止境,活到老而学到老,要成为一名教学优秀的教师,没有捷径,只有虚心学习,一步一个脚印,实实在在地去学习,去探索,去实践,去思考。
教师既然作为培养人才的人,教学素质必须要跟上时代的步伐,必须树立现代教学思想,掌握渊博的知识,具有较强的信息素质和学习能力,知识时代要求教师必须不断学习才能适应教学工作,必须脚踏实地地学习研究,才能在自己的专业素养上成长起来。
二、采用灵活的教学法促进教师专业成长多年来地教学实践告诉我:教师教学上要具体问题具体分析。
对学生的教学也是这样,要灵活多样的方法。
一般来说除了教材,更重要是教学生如何为人,对学生的爱和鼓励很重要,这是教学专业成长第一部,是教学成功的主要依据。
因为教师有了关爱学生,学生就会尊重教师,而成功的一堂课,是在师生共同协作下才能完成,所以上课时教师要善于赞赏、信任、鼓励学生。
由于每一个学生都有自己的独特性和爱好性,每一个学生都有其优点或缺点,只要教师赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步,赞赏他们所付出的努力和所表现出来的善意,帮助学生扬长避短,克服自卑,树立自信心,那么学生就感到学习是自己的一种荣誉,就自觉去配合教师教学,学生本身也是得到所学的需要,而教师在教学中,既能与学生沟通、课堂又能调动学生的积极参与,这对教师教学效果是收到了事半功倍的作用。
国培计划培训的心得体会范文(通用16篇)
国培计划培训的心得体会国培计划培训的心得体会范文(通用16篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,写一篇心得体会,记录下来,这样我们可以养成良好的总结方法。
怎样写好心得体会呢?以下是小编为大家整理的国培计划培训的心得体会范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
国培计划培训的心得体会篇1这次培训让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,我也因此增强了搞好教育教学工作的信心。
我十分珍惜这次难得的学习和提高的机会,珍惜培训学习的一分一秒。
视频上认真听讲、做笔记,积极参与培训活动;听课后积极思考、总结、反思,认真完成作业。
通过此次培训学习,应用信息技术为教学和学习服务的能力有所提升,现总结如下:1、阅读了培训的简报,使我了解了各地方学员的学习情况,看报到大家的学习热情都这么高,也更加促进我的学习热情,我会认真学习提高自己。
2、通过对课程的学习与研讨交流,我学会了教学演示文稿的艺术化,包括演示文稿的艺术设计以及互动的演示文稿slideidea的功能介绍,另外PPT双屏显示不仅为教师教学带来了便捷性,也给做演讲的我们带来了好处。
第一部分的内容讲了在做PPT时,我们常把PPT当作发言稿来撰写,稍不注意字体颜色与背景颜色会混为一体,并且会塞满各种图表、曲线,我现在学会了做漂亮、大方的PPT。
学会了slideidea各项功能(slideidea目前只能用于WIN8系统以及苹果系统),以及它为教学带来的互动功能等。
3、参与研修活动,使我收获了很多。
移动学习环境中的自主合作探究学习是在教师指导下,学生通过移动设备(如笔记本电脑、平板电脑和手机等)进行自主、合作、探究学习活动。
本主题将采用理论与实践相结合的方式,讲解了自主、合作和探究学习在日常教学过程中如何开展实施。
4、观看了专家的视频答疑,解决了我心中的一些疑问,让我对信息技术的应用更欣赏的认识,令我特别欣喜,我一定会在教学中积极应用所学到的知识改进教学,努力提升自己的教学水平,使自己的教学水平再上一个新台阶。
国培心得体会
国培心得体会国培心得体会15篇当我们有一些感想时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样能够给人努力向前的动力。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的国培心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
国培心得体会1时间如白驹过隙,一晃即逝。
短短的两个月的国培学习就要结束了。
蓦然回首,身后留下一串或深或浅的成长足迹……将近二个月的培训学习中,于我,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
专家们富有启迪的话语、令人耳目一新的见解、精彩的演讲,生动的举证,全新的理念,无不使我震撼;任课教师严谨的教风,开阔的视野、丰厚的文化底蕴、深厚的理论素养,以及言谈举止中流露出的人格魅力,无不令我折服;培训过程忙碌中的紧张,培训结束时的依依不舍,都将成为我一段难忘的人生经历。
可以说,在研修学习的这些日子。
每一天对于我来说都有触动,无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识,有着不同寻常的意义。
感激、感动、感悟是我此时情感的真实表达。
感激:有幸参加教育部组织的“国培计划——农村中小学教师远程培训项目”活动的数学学科的学习,深感机会难得,每天坐在电脑边,认认真真地聆听各位专家精彩的讲评。
在讲座中,专家们用他们质朴的语言,渊博的知识,先进的教育理念点亮了我对知识的渴求和对教育的执着。
聆听他们一次次生动的讲座,如坐春风,如沐春雨,让我对新课程改革后的数学教学工作有了更深一层的领悟,真是“听君一席话,胜读十年书”。
使我的教育教学观念发生了很大的变化,也剖析出自己的课堂中仍存在着许多不足之处。
每一讲,我都听了多次.受益匪浅.各位专家学者的精彩讲评,有如涓涓细流,滋润心田。
心中对教育部的精心安排充满了无言的感激.我坚信自己会进步的。
加油!辅导老师尽职尽责。
尤其是王江颖老师,她的认真、执着让我佩服不已。
QQ群中不厌其烦地帮学员解决出现的问题,扫除学习中的障碍;经常和学员交流心得体会,引领二班学员保质保量地完成学习任务。
国培计划培训心得体会
国培计划培训心得体会国培计划培训心得体会14篇时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编收集整理的国培计划培训心得体会,希望对大家有所帮助。
国培计划培训心得体会篇120xx年4月19日至21日,我参加了国培计划送教下乡培训活动(20xx)送教下乡小学数学培训。
本次培训,让我对教育教学有了更多新的认识,也为我今后的教育教学工作指引方向。
经过这次的培训,我感触很多,下面是我的一些感受:在教学过程中要善于创设情境。
在课堂上,发现教师在教学过程中创设的情境,目标非常明确,且能服务于教学。
能根据学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景,从而激发他们的学习兴趣。
最大限度地利用学生的好奇心、好动心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,让学生感到真实、新奇、有趣,激起学生的学习兴趣。
让学生自己动起来,也激起了学生的好奇心和求知欲。
他们精心创设问题情境,组织适度开放性的探究活动,启发学生拓宽思路,多方位、多角度地获取知识,积累了丰富的探究经验。
非常值得学习和借鉴。
要有独特的教学理念。
以学生为主体,“课改”提倡自主学习,要让学生成为数学学习的主人,教师充当组织者、引导者和合作者的角色。
那怎样当好这一角色呢?教学实践中的许多困惑,在这次活动中,优秀老师的教学,给出了解决困惑的方法。
教师要适时地引导学生思考,也就是要适时地引导学生提出问题,让学生自己分析问题,解决问题,而不是直接告诉学生是什么,否定学生什么。
这次学习活动的教学中,上课教师就很好的做到了这一点,课堂上教师所创设的师生互动环节引人入胜,氛围融洽,他们根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学变成灵活有趣师生互动,不仅培养了学生学习数学的兴趣,同时也激发了孩子的求知欲。
要有高效的教学设计,有效的课堂驾驭能力。
自上而下都强调为学生减负,而减负的根本在于提高课堂效率,所以要成就高效的课堂就必须要求教师对课堂进行精心的设计。
2023国培计划培训心得体会15篇
2023国培计划培训心得体会15篇国培计划培训心得体会1时间过的真快啊,在紧张地教学、培训学习衔接下,转眼间,国培计划培训结束了。
我这次“国培计划”——湖南省农村中小学数学骨干教师培训感觉收益还是颇丰的。
本次培训,我的感受如下:首先,此次培训档次很高,国培。
此次讲课的专家,既有国内数学教育界资深的权威人士,也有活跃在教学一线的数学特级教师。
正因为有了高档次的师资,才保证了培训质量的高档次。
其次,此次培训的形式多样,以前的集中培训,集中一段时间就了事。
本次培训则改变方式,训前要交作业,训中除了交作业还要考核,撰写行动研究论文,等所有项目考核合格后,才能发结业证书,这种培训的方式是以前没有过的。
再次,是培训的内容都比较有针对性。
培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计,课堂教学技能,有效的作业设计,如何评课,教师的专业成长,校本研修等等,都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系,针对性、操作性很强,很有实用价值。
这些问题,虽然我以前也有类似的或多、或少的想法,但经过专家的阐述,我有了更深刻的体会,这些培训内容让我们听得欲罢不能,挤着时间也要听听,记记,想想。
曲终人散,三个月的培训已经快结束,但是带给我的反思与促进是长久的。
通过这次培训,我认识得以很大程度的提高,弄清了今后的努力方向,找到了自身的不足之处以及差距所在,我将让这个不足和差距成为发展的原动力,促使自己不断成长。
国培计划培训心得体会2“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”从4月份接受这个任务开始,到现在已经两个月了。
这是一段难忘的经历,一次次的备课,一次次的尝试,尝试了很多,也修改了很多次,我仿佛是一只蚕经历着人生的蜕变,在这一过程中,我品到了学习的快乐,成长的滋味,团队的温暖,有烦恼也有收获,有失败也有成功。
有时夜里醒来就回忆自己的课堂哪里需要改进,有时想好的环节没有及时记录,睡醒一觉全忘了,于是我养成了随时记录的习惯,或者记在手机里,或者用笔记在笔记本上。
2023年国培心得体会(通用14篇)
2023年国培心得体会(通用14篇)2023年国培篇1非常荣幸能参加此次培训也感谢领导能给予我此次机会。
在诸多优秀的教师中,我非常平凡,但在千里之外的家乡,我的学生心中,我却相当于一个世界。
可以说,在祖国的各个乡村里,有千千万万个平凡的“我”在做着重要的事。
我们渴望给予孩子们更好的教育,但资源有限,所以参加这次“乡村教师访名校小学语文教师高级研修班”真的是意义非凡。
我们聆听的不仅仅是教育专家高水平的讲座,更是优秀的灵魂对我们的启迪,令人受益匪浅。
首先,国培学习时的反思让我意识到自身的不足。
实施教育改革,观念指导很重要。
通过专家的讲座我们学习到了许多先进的教育理念和方法,不一而足。
北京教育科学研究院的汪xx 老师课后分享心得的时候说:“世界上最美的风景是人的思想,也许我们成不了思想家,但不能不思考。
再美的风景匆匆而过,美丽也只是浮光掠影。
”此次国培为我们呈现的是思想的饕餮盛宴,我们求知若渴,但如果因为自己思维的局限而不能消化,无法将浓缩的精华进行拓展和内化,则是莫大的遗憾。
坦白讲,在思维能力和专业素养上我还有很大的进步空间。
然后,通过培训我深刻明白了阅读的重要性。
我们要进步和发展,观念更新是前提,专业提升是基础。
教育改革需革人的素养。
我们有不足该怎么改进呢?专家给了答案。
为我们授课的专家有白发矍铄的先生,有英俊儒雅的青年,有端庄优雅的女神,有智趣幽默的“喵呜”……准确来说,用简单的一个词来形容他们太过苍白,他们有着极丰富的个性和魅力,但素养上都有着一点共性——博学多知,底蕴深厚。
这是极高的榜样,我们要进步,最好的方法就是广泛阅读,终身学习。
读得少读得窄就容易偏听偏见偏信,不易辩证全面地思考。
同样的,我们还要教会孩子阅读。
我们教授语文,语文学科的基础就是阅读。
在教学中我们培养孩子的听、说、读、写能力,但没有阅读作为基础,孩子的其它能力也很难得到提升。
阅读是没有止境的旅行,我们不仅要穷极一生去探寻,还要带动更多的人前行。
国培培训心得体会(15篇)
国培培训心得体会(15篇)国培培训心得体会(15篇)国培培训心得体会1国培计划教师培训的学习期间,我认真观看了几位专家的精彩讲座,认真做好学习笔记,积极完成作业。
专家们精湛的教艺,先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象,我努力将专家经验和自身所学有机结合起来,丰富自己的课堂,提高自身的教学水平。
通过这段时间的培训让我受益匪浅,先将学习的心得总结如下:一、树立终身学习的思想我们要坚持活到老学到老,不断提高自身素质,以过硬的本领,带出一流的好学生,不遗余力地培养国家栋梁。
在学习的过程中,要坚持理论联系实际,坚持边学习边思考,坚持动脑和动手相结合,坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。
要保证学习取得实实在在的效果,发扬求真务实,深钻细研学风,力戒走马观花,蜻蜓点水,浅尝辄止,不求甚解。
要向实际学习,向社会学习,向同行学习,向学生学习。
要坚持学以致用,把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去,从而大大提升教学质量,提高教学效果。
二、运用信息技术教学的思想。
作为一名新时代的教师,无论是从教学课件还是教学思维上,我们都应该运用信息,积极以新观念、新思路、新方法投入教学,以适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性,达到应有的教学效果和作用,使学生获得能力的提高。
三、更好地做好教学设计工作教学设计是教学活动的基础性工作,事关教学活动的成败。
教学设计是理论到实践的桥梁。
一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的,具有目的性、计划性,达到事半功倍效果的教学方案。
四、掌握了正确选择教学媒体的技巧教学媒体既是一种资源,又是一种工具,我们要善于学习,善于运用。
要充分发挥教学媒体对教学的支持作用,从而起到事半功倍的效果。
要重视教学资源的有效利用。
审视教学资源和教学设计的整合,结合教学设计,搜集资源,并创造性的设计、利用资源制作课件,支持自己的教学工作。
国培培训心得体会(15篇)
国培培训心得体会(15篇)国培培训心得体会1首先很感谢国培方案这个平台,让我学到了不少有用的知识,尤其是教学的根本知识,本人主要有以下几点深刻的心得:一、国培学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念,为实施素质教育奠定了根底。
《地理课程标准》要求教师引导学生主动学习,帮助他们形成以能力开展为目的的学习方式,鼓励学生通过体验、实战、讨论、合作和探究等方式促进学生知识与技能、情感、态度、价值观的整体开展,对培养适应未来需要的创新人才具有重要的意义。
国培专家深入浅出的'讲析、诠释无不紧扣新课标理念,让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期英语教学的精神实质,为教学能力的提升奠定了根底。
二、我觉得教师应树立新观念。
新课程已经走进课堂,作为教师,我们应把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就要迅速转型,由知识仓库型升级为创新型教师,以创新教育来促进社会的开展。
教师要勤于学习,充实自我,使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。
不断提升自己的知识结构,要视角敏锐,跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念。
根据学生的不同个性特点,采用不同的教育方法。
总之,不能停滞不前,不能只靠过去的经验,不能做个教书的匠人,而应做个育人的艺术家。
一个知识面不广的教师,很难给学生以人格上的感召。
所以我们要不断充实自己,提高自己。
三、国培活动让我增强了投身化学教学的兴趣和信心。
通过学习探讨,我对生物教学有了崭新的认识,学海无涯,教学相长,我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中,用科学的理论指导自己的言行,用科学的方法引导自己的学生。
在国培教师的指引下,在众多同行们的帮助下,我相信自己通过自身的努力,会在化学教学中不断进步。
刀不磨要生锈,人不学要落后,总之,在今后的教学工作中,我会把握国培这个难得的时机,好好钻研教学业务,让自己理论水平更高、实践能力更强,开展进步更快。
国培培训心得体会 (15篇)
国培培训心得体会 (15篇)国培培训心得体会篇1今年秋季学期,我参加了“国培”,学到了很多原来不知道的知识,一边工作,一边学习,着实很辛苦。
经过三个月的鏖战,终于在这个极端寒冷的日子里将你送走,临走的的那一幕,我突然间的觉得有些依依不舍。
希望我们还有再见的机会!我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。
每天都坚持上网学习、写作业、发表评论,也可在网上直接聆听专家讲座,讨论交流,互动效果好。
通过这次培训,我提高了认识,理清了思路,以生为本,求真务实,学生自主选择、自主研读,采用自主、合作、探究方式,致力于学生素养的形成与发展,把课堂真正还给学生,创建真正育人乐园。
本次参加的“国培计划”的远程培训让我学到了很多知识,尤在课堂观察方面学到了方法。
感谢“国培”培训,让我通过培训,收获不少相信在以后的工作中我会用上这些好的思想和方法,我真心感谢本次培训。
摘要:通过这次培训,我提高了认识,理清了思路,以生为本,求真务实,学生自主选择、自主研读我找到了自身的不足之处,对于今后如何更好地提升自我必将起到巨大的推动作用。
实践必须与理论相结合,采用自主、合作、探究方式,致力于学生素养的形成与发展,把课堂真正还给学生,创建真正育人乐园。
关键字:培训学习教师成长的阶梯参加了“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训,感觉收获颇多!国培——教师成长的阶梯。
培训学习多位专家的视频讲座,他们先进的教育理念,不但提高了我们教师的教育理论和专业知识,而且让我们学习新的教学理念,感谢国培,让我们在培训中成长起来。
其实,培训是一个反思进步的过程。
培训学习是短暂的,但是给我的记忆和思考却是永恒的,他使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。
这次培训让我受益匪浅,感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会,促使我在教育生涯的轨道上大步前进!这段时间,我对自己的教育工作想得比较多,跟以前自己的工作做纵向比较,跟同行们做横向比较,发现自己从中又获取了很多有价值的东西,丰富了自己的教学经验,相信这些知识能提升自己教育工作的质量,能帮助我更好地服务于我的学生。
2023国培培训心得体会范文(精选14篇)
2023国培培训心得体会范文(精选14篇)2023国培范文篇1在我们的仔细聆听中,我们的这次网络培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。
对于这几月的培训课程,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。
老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕,不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。
但是我还是尽力绞尽脑汁,以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。
通过本次培训,使我对终身学习,提高自身能力有了新的理解。
.终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。
同时我们也要学会做事与人际交往。
教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。
我还体会到作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。
这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。
让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。
2023国培培训心得体会范文篇2一瓶水,瓶里瓶外的意义大有不同;粉笔的意义体现在粉身碎骨;内化教师的培训是听专家讲座后的热血沸腾?还是回到基层去踏实的实践?什么是“快乐而有意义的童年”呢?这是在国培中,有幸听了东北师范大学盖笑天教授的讲座《幼儿入学准备的内涵与促进》之后,常出现在脑海中的思考。
盖教授以《指南》中“让幼儿度过快乐而有意义的童年”为开篇,以幼儿有意义的童年为切入点,引领我们带上《指南》的潜水镜,看到什么是冰山尖上的必要性,带领我们用案例式探究,潜入水下,用专业的眼光,看到冰山更深的部分——五大领域的版块儿。
参加国培心得体会(精选26篇)
参加国培心得体会参加国培心得体会(精选26篇)参加国培心得体会篇1转眼间,短短的培训时光便悄然而过,回首这次国培,感触颇多,获益不少。
这次培训从20xx年的7月份开始启动,我便在上级安排之中“被动”参加了20xx年“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训。
说是“被动”,实在是因为工作的事太多太杂,作为一个农村教师,担任学科多,上级业务检查资料多。
对很多的培训学习总是漠不关心毫不在意,甚至无暇顾及,开始时还要在指导老师和同事的告知下学一学。
后来才发现开始培训时的不舒服不愿意仅仅是一个短时间的错误。
这次培训我发现:培训中学习的不是任务,学习是一种兴趣的培养,是一种理论知识的摄取,在渐渐的培训学习中我发现原来我们守着的还是那些陈旧不适应学生发展的理念。
作为教师,我们在这个发展的社会应该是不断学习摄取新知的,不断从专家的理念到个人实践的,这是一个很好的提升自我的过程,更是教师发展成长不可少的过程。
培训中我发现只有理论的教师终究要陷在文本之中,成为“本本先生”;而只有实践的教书匠也只是在盲目的反复操作,没有实际教育意义。
只有聆听专家并选择适宜的理论,实践于自己的教学环境实际,才是一个最为有效的自我发展的途径。
有幸的是,在参加网络培训之余,我还发现面对面交流更让人获益不浅,从省内外教授专家的实践理论中深刻认识到“教育不是理论,也不是实践,而是两者在合适的群体、环境中的结合。
”更为有感触的是在专家的培训中不仅仅从文本上学到他们的理念,得到知识。
同时在比较中发现我们所备的课和他们的差别相当的大,理念更不相同,在讨论中大家大胆表述自己的见解,哪怕那见解是“农村理念”的。
最为较深感触的是,这次培训不只是一种理论培训,还是一种实践过程培训,有专家讲座,有课堂实践,有小组合作交流,有连环愉悦。
略一思考,教育学生不也是这样吗?我们的学生难道仅仅是学习我们给的知识吗?我们要让他们学会合作,在交流合作中成长。
更应该给他们乐趣,在快乐中成长,这不是教育的宗旨吗?回味时光,冉冉而去,培训不再是一纸合格证,真正的合格证是看在学习中培训中得到什么?我想作为一个教师,一个飞速发展时期的教师,应该积极参加网络培训,以更宽阔的视野去看待我们的教育理论,学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
国培计划培训心得体会(15篇)
国培计划培训心得体会(15篇)国培计划培训心得体会(15篇)国培计划培训心得体会1我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会,积极认真的参与了线上和线下的各种活动。
纵观本次培训活动安排,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨的理论培训,也有亲近课堂、体验名师风采的课例观摩。
这些活动都是我们农村教师所关注的领域,是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。
可以说此次培训使我受益终身,犹如一缕春风吹进我的心田,让我进行了一次过脑。
现培训已近尾声,我简单地谈谈培训的几点体会:一、专家讲座,风趣幽默,智慧亲和,精彩纷呈,让我折服。
__校长三位专家们的讲座,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣,让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰盛的`精神大餐,他们的讲座为当前的教育教学指明了方向。
培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题,如教师的专业成长,如何评课,写课堂观察,学生核心素养的研究等等,都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系,针对性、操作性很强,很有实用价值。
二、认真观摩优秀教师课例,认真写听课记录及活动反思,将所学所感落实在教学实践中。
以前在教材的处理上,我发觉自己以前还仅仅停留在表层上,甚至只是在教教材,还有很多的东西没有真正研究透。
通过理论学习与课例观摩,我受到了启发,今后教学时必会真正研究透教材,敢于质疑,敢于挖掘,敢于挑战常规,并且教学中会教给学生思考问题的方法,让学生学会思考,敢于挑战,将学生核心素养的养成落实到课堂中。
三、在一系列线上理论学习活动中,我了解到了新课程的很多新理念、新方法,对我的触动很大。
1、将国培中学习的教育理论投入到教学实践中去,为做科研型老师而努力。
2、加强学习。
除继续学习理解本次学习培训内容外,还要多读报刊杂志,积极撰写教育论文、案例分析和教学反思,争取能在刊物上发表作品。
3、充分利用好“国培计划”这个平台,加强交流,让智慧碰撞,让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。
国培培训心得体会15篇
国培培训心得体会15篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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国培学习总结范文(14篇)
国培学习总结范文(14篇)国培学习总结1这几天的网上培训学习,专家们对各种知识的深入讲解让我获益匪浅,将会开启我教师生涯的新篇章。
这次的培训让我对教师这份职业有了更深刻的理解,也让我学习到了更多的教育教学方面的理论知识。
培训学习也让我明白了,作为一名新时代的人民教师,要不断用新知识武装自己,做一名学习型教师、研究型教师。
我们要有一湖水,一潭水,才能给学生所需。
这次培训正好给了我饥渴的身体一汪清泉,在此我要衷心地感谢各位专家辛勤地付出。
这次培训,让我在这短短时间里受益匪浅,心得颇丰,我认真总结了本次培训的学习内容,并对以前的工作进行了认真的反思。
通过培训,自己的学习和工作态度更严谨了,真正体会到了学无止境。
在这次的培训中我认真听讲,积极和同伴们探讨我在教学中存在的问题。
在培训和探讨中我不断反思,认识到做为教师要不断学习,不断的提升自己的教学业务水平。
把新知识,新的教育理念融入到教学过程中。
通过培训,更进一步明白了自己作为新时代教师的使命。
伴随国家计划课程的改革,新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课国培研修日记堂,面对一双双充满对知识渴求的眼睛,面对一个个充满朝气而富有思想的精灵,普通的说教已完全不能满足。
角色的特殊性不容我们有半点的马虎或懈怠。
通过本次培训,我明白了作为新时代的教师,要去学的,要去钻研的还很多,而且刻不容缓!培训给我们提供了一个很大的平台,也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。
我将重新对自己的角色定位,明白自己肩负的历史使命和责任,努力向前!国培学习总结2作为一名乡镇初中英语教师,我有幸参加了这次国培集中培训学习。
这是一个难得的学习机会,这次培训给我留下了深刻的印象。
我的感觉都很充实,因为面对不同风格的专家、教授、名师,听到不同类型的讲座,公开课,感受到思想火花的冲击。
众多的新理念、新知识扑面而来,很多感想、很多思绪难以言表。
初中阶段是农村地区英语教学的起始阶段,应该重视爱好和交际意识的培养,学生们对活泼新奇的教学形式表现了极大的热情和求知欲望,因此我们应该创建更加有效的课堂教学模式以提高英语教学质量,提高学生的英语水平。
关于国培计划学习心得体会(精选15篇)
关于国培计划学习心得体会(精选15篇)关于国培计划学习心得体会(精选15篇)当我们有一些感想时,心得体会是很好的记录方式,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
怎样写好心得体会呢?以下是小编帮大家整理的关于国培计划学习心得体会(精选15篇),欢迎大家分享。
国培计划学习心得体会篇1通过国培计划的学习,我知道了要做有灵魂的教师。
那么,教师的灵魂体现在那些方面呢?第一,要有爱心。
俗话说得好,爱心可以溶化世上最冷的坚冰,爱心可以让沉默的石头开出最美的花朵。
作为一名教师,应该具有大爱心胸。
我们要学会爱自己,爱自己的岗位。
爱自己的学生,爱自己的职业,爱自己的家庭,爱学校的一草一木,爱教室的一桌一椅,爱书香的味道,爱文字的智慧和魅力,爱孩子的笑容,爱学生的顽皮,爱孩子的稚气,爱孩子的纯洁,爱学生的懵懂,爱孩子的诡异,爱他们身上别别的汗味,爱他们无知的举动,爱他们歪歪的字迹,爱他们皱皱的书包,爱他们走路的姿势,爱他们清脆的童音,爱他们哑哑的嗓音,爱他们经常跑调的歌唱,爱他们挨批后挂泪的脸庞,爱他们得奖后甜甜的笑容,爱他们优秀的喜悦,爱他们失落后的难堪,爱他们的悲欢,爱他们的喜怒,爱他们的静处,爱他们的热情,爱他们的阳光,也爱他们的错误,一位教育家精辟地说道:孩子的过失,其实是青春期美丽的错误。
爱你的学生吧,它是检验你是否热爱教育事业的最简单的试纸。
爱你的孩子吧,他是检验你是否热爱教育事业的最可靠的衡器。
热爱会使你变得高尚,热爱会使你变的与众不同,热爱会使你能够创造奇迹。
第二,要有智慧。
如果说爱心是一种态度,那么智慧就是创造奇迹的手段与方法。
其实智慧得来需要不断的学习。
学习会使你脱俗存雅,学习会使你不再迷惑,学习会使你站在高处看世界,学习会使你把纷繁的世界简化,学习会使你变得不再斤斤计较,学习会使你变得通体洒脱,学习会使你抛却功利的诱惑,学习会使你变得富于灵性,学习会使你变得出类拔萃,学习会使你变得遇事从容,泰山崩于眼前而颜色不变,学习会使你灵魂变得丰富而美丽。
2024国培计划个人学习心得(7篇)
2024国培计划个人学习心得国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已过了半个多月了。
在这些天里,有着充实,有着快乐,也有紧张忙碌之后的想家!尽管不适应、想家、困惑、疲惫,但常常还是能感觉到紧张后的充实快乐!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的,既然抛夫别子孤苦伶仃的来到这里,就应该克服困难,珍惜机会,学有所收获。
一天一天,我被这些老师吸引着,推动着:每两个小时的大课,他们从来不坐,从来不会缩短课堂时间一分钟。
他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我,感染着我。
我为我末走进国培而庆幸,我为我在国培班结识这些专家型的教师而感到庆幸,我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。
所以我用眼睛关注着他们,我用笔记录着他们,我用心采撷着他们。
这次给我们任课的教师全是“精英”。
这些老师学历高、经验丰,每个人都有特别之处。
他们的课堂不但全面,而且细致,有对教材的精彩解读和分析、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经验之谈。
每天能倾听他们对教学的理解,感悟他们的思想方法,让我感觉到不是一种学习,而是一种享受。
常常能带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。
“有思想,有文化,有情感,有艺术的教师是大师。
”大师的分析总是充满灵动与启示;大师的课堂总是充满了智慧与情趣。
给我们这____名学员授课的专家、教授中,基本都是大师。
他们全身闪耀着大师的光环,却无法因这耀眼的光环而遮挡住自身的才华、韧性、探索求知的的渴望。
我想这一位一位让我心生仰慕之情的大师,一定是因为永无止境的学习是他们有力的支撑。
他们的成就激励着我们,激励着我们这一群在小学教学的道路上跋涉的学员们。
也许走在庞大的教师队伍中,你根本不会认为她是一位成名较早、卓有成就的特级教师。
第一次上课她和我们一道分享她的成长历程,两个小时的课程中,她一直在主讲台上来回走动,一会儿板书,一会儿指点批画,一会儿唱,看那个样子,真想一股脑儿的把她的存储倾倒给我们,与我们共享。
看着她,温暖又舒适,与这样的特级教师在一起,怎会不是一种惬意的的享受。
国培学习心得体会15篇
国培学习心得体会国培学习心得体会15篇从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,从而不断地丰富我们的思想。
应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的国培学习心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
国培学习心得体会1随着科学的迅速发展,时代的飞速前进,提高国民文化素质是一个国家的首要任务。
作为教师首先要肩负重任。
因此,为了全面提高教师专业素养,我国教育部决定开展国培计划,为不同条件下的教师培训提供了学习方便。
做为农村中学到一名老师,有幸同我校所有语文老师参加国培行动,感到十分荣幸,首先感谢校领导给我们这次学习的机会,学校给我们提供了网络学习的优越条件,提供免费的网络资源,这种高效网络培训模式,无异于给传统培训模式增添了新的亮点,为教师专业成长开创了新的基地,特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习,为我们提供了学习的方便。
因此,在培训期间,每天的感觉是紧张而又充实,忙碌而又愉快,在不知不觉中,将近两个月的学习即将结束了,回味两个月的培训,感触甚深。
(一)国培教育,给我们教师搭建了自主学习的平台。
形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。
这是党的十六大代表明确提出,而作为以教书育人为天职的教师,我们更应该成为学习的时代先锋,知识的富翁。
因此,国培行动给我们搭建了自主学习,提升专业素养的平台。
本次培训,安徽电大为此次网上学习提供网络平台,并聘请资深的网络教育家、教育技术专家给我们传授新知识,新理念,开设教师职业道德解读与实践导行、课堂教学观察、诊断与评价、初中说明文教学策略、教师专业化与专业发展等课程,使我们对语文教学相关知识有了系统全面的认识。
教育专家的讲座和优秀教师教学过程的实录,使我大开眼界,给我指引了学科教学的新方向和目标,特别是在每个讨论帖中,汇集了同仁们的精美反思和独到的见解,对我的教学起到了推动作用。
(二)国培教育,给我们教师创建了自由交流、合作学习的空间。
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国培计划培训心得体会(14篇)国培计划培训心得体会篇1在长春参加国培计划农村骨干教师短期培训。
时间长约半个月,共计80学时。
在这次培训中有十余位专家和优秀教师为我们进行了精彩的讲座,我们还到东北师大附中明珠学校现场观摩。
我们还进行了几次经验交流,完成经回到了了六份学习作业。
整个行程安排的非常紧凑,令人感到极为充实。
现在培训已经结束,我已自己的城市接着进行我自己的教学任务,但本次国培带给我的那份震撼与沉重却会长时间地回荡在我的心间。
本次培训中最接地气的专家就是李元昌教授,他在榆树市秀水中学从教,多年来创造了一个又一个奇迹。
他说:那些学习不好的学生尤其要关注,要关注他们走出学校后的发展。
他说:我们的教育要为农村的建设和发展服务。
他是陶行知先生的门徒,在自己的土地上践行陶行知的思想与理论。
初次见到李元昌教授,他给我的印象就是一个穿的比较整齐的老农民形象,很朴实。
一时间不会把他和教育专家这个名词联系到一起。
他的话语就像其人一样极为朴实。
但那话语就像绵绵细雨,悄无声息地滋润我的心田。
本次培训中最具亲和力的专家应是苏立康教授。
73岁了仍然精神矍铄,活跃在讲台上。
从外表来看,她老人家就像个邻家老奶奶。
她微笑着告诉我们教师要关注自身的发展,要刻苦的钻研学科知识和学科教学。
“多看点哲学书籍,学习一下结构论、方法论。
这样在教学中遇到一些难题就会迎刃而解。
”我想着人家多年来的经验之谈。
最激进的当属张玉新教授。
他给人的第一印象当然是心直口快,他坦然:“我这人实在比较顺利,三十三岁进了高级,现在是特级教师,评了教授。
这全是托了教语文的福。
”他对先进语文教育很是不满。
“教了两轮高中,我快吐了。
我和领导说,去教初中吧。
”“在高中,我觉得学生语文学不好,全市初中老师的错;在初中,我又觉得是小学的错。
”“我算品出来了,为啥初中学生不爱写作文啊?全是小学闹的。
你说小学一二年级写啥作文啊?写出来也是大人语言的复述。
”最儒雅的当属宋胜杰教授。
他身材高大,但讲话却是特别的温柔。
他是心特别细的人。
他不喜欢坐在讲台上照稿念,而是捧着麦克风站在学员面前。
他的讲座看似信马由缰,但细品起来却是脉络分明。
他先讲了中考作文出题的情况。
又讲了语文综合性学习应注意的地方。
语言幽默通俗。
他的导入方式是从几串葡萄开始:“这葡萄不错,挺甜的。
我昨天买的时候想:这几串葡萄,加起来有一百多粒,应该是每人都能分到一粒。
而事实上却不是这样。
有的人吃得多,那有的人就吃不着。
那我们就应该想,我们的学生是不是每堂课都学到知识了呢?”……“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。
”当我听了几位专家的讲座,真是受益匪浅,激起我心中的许多感想。
我觉得我应该在一下几方面做好:首先是要从新审视自己的教育观。
这十分重要。
几位专家都说,我们要关注学生今后的发展。
而不是仅仅关心学生的分数。
李元昌教授就说:“带上考试嚼子的千里马,也是只能当驴用。
”任玲老师也说:“当我们的课堂被分数绑架,一切快乐都被剥夺了。
”这么多年来,我一直在“分数”与“快乐”之间徘徊,犹豫不决,分数没见提高,快乐也丝毫没体会到。
我想我应该努力追寻教育真正的真谛,我应该尊重教育,尊重教育规律,尊重学生的发展。
寻找一条适合自己的道路。
而这一切都要建立在正确的教育观的指引下方可实现。
其次是建立正确的学习观。
活到老,学到老。
“问渠那得清如许,为有源头活水来。
”几位专家都提到了教师的专业发展。
他们在不同侧面告诉我们如何进行。
但最重要一条是坚持读书。
李元昌教授就向我们推荐读点哲学类的书籍,推荐我们读陶行知的著作。
省教育学院的王鹏伟教授更是专门为我们推荐了不同类型的书籍,并且一一向我们讲授那些书有哪些可读之处。
非常细心。
我自觉我读的书并不少,现在来看,还是不够,而且太偏了,不够全面。
我想,我应该不断地反思自己。
作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。
在学习中反思,在反思中成长。
能力不仅是在学习中来,更应该在反思中提高,我们应该有灵活的头脑,因地制宜,因材施教。
形成自己的教学套路,形成自己的风格。
我们必须要有开发课程和整合课程内容的能力。
只有这样才能用好教材、活用教材。
还应该不断的学习,不断的增加、更新自己的.知识,在教学中预设与生成的矛盾,这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去,就像李元昌老师那样。
我应该不断调整自己,去适应不断变化的角色。
与时俱进是当前形式所要求。
新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。
它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
要使学生的学习从以要我学,到我要学的这种巨大变化,在孩子们身上凸显出来,兴趣是最好的老师。
老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。
把价值引导和孩子的自由发展结合起来,体现了价值引导,同时又注重学生快乐的学习,不强迫学生去被动的接受,而是满足学生的需求。
学生不但主动快乐的学习了知识,努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极的应答的环境,学生在交往中,在生活中交流和表达,不仅语言得到发展,其他各方面的能力也得到发展。
为此,教师必须转变自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的可让氛围。
在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,鼓励学生大胆去学,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究者。
只有这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
我理想中的教育应该是轻松愉快的。
东北师大成教院院长于伟教授现在就成为我的偶像。
他在讲《什么是教育》中,真是举重若轻,谈笑间就把教育的真谛阐释的淋漓极致。
我忽然想起《论语》中的《子路曾皙冉有公西华侍坐》所说:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
”哈,如果我教的学生也能这样,那该多好。
国培计划培训心得体会篇2线下研修期间,我积极参与了每次研修活动,感到既有辛苦,又有收获。
既有付出,又有所得。
这次工作坊研修让我有幸与全市的数学教学骨干交流。
对每次探讨的主题,大家畅所欲言,各抒己见,营造了浓浓的学习氛围,全面提升了自己的基本素质,和业务综合潜力,对于今后的发展起到了很好的促进作用。
一、转变思想,更新观念我用心投身线下研修的学习当中,切实做到了三个“自觉”:自觉参加上级组织的学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。
透过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。
我通过深入学习,从而明确了作为一名教师务必不断的提高自己,充实自己,要具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,危机感和职责感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
二、用心研修,深刻感悟在培训期间,我坚持在日常教学中抽出时间学习,通过研修活动,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念知识和方法。
我觉得在理论的构成方面有大幅度的提高。
在培训中参考了很多的教学案例和教学经验,深入浅出的阐明了理论,通过与县域专家、学员的互动交流,专家的`真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评,交流与感悟也让我意想不到的收获。
专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也得到了很好借鉴和启迪,对自己以前的教学有了一次彻底的反思。
三、深层反思,不断进取在教学中,我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平,继续向优秀骨干教师学习,向有经验的教师请教。
课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。
今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。
”力求让我的数学教学更具特色,构成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。
同时作为班主任的我深深懂得,教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。
思想教育要常抓不懈,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。
四、研修提高,优化课堂作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。
如果自身散漫,怎能要求学生认真。
要提高我们的自身素质,这要求我们教师多听取学生和老教师的各种意见。
并且自身不断的学习,用心学习,不断开辟新教法。
摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。
这次学习,我对工作坊研修有了更加深入的了解,也会更深刻地理解所包含的教育理念,更好的做好新课改工作。
总之,通过本次远程研修学习,我得到的不仅是知识,更重要的是一种理念,它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。
国培计划培训心得体会篇3“国培计划”有机会聆听了刘__教授《教师专业成长》的课,我深深地被刘教授上课时那幽默、诙谐、生动有趣的魅力所吸引,并感动着,心中潮起潮伏,非常震撼。
使我重新审阅自己二十多年来对“教师”这个职业,从朦胧状态的问题迎刃而解,眼前豁然开朗。
收获颇大的是要当好一名合格的教师,就要努力提高自身的素养,丰富自身的底蕴,以满腔的热情投入教育教学工作中去,以乐观的态度去授业、解惑和传道。
在教学实践中不断磨砺自己,并促进自身的专业成长。
一、知识新时代促使教师专业素养成长过去自己曾一度想:既然选择了教师这职业,就要在教育教学工作中有一番出色的表现。
多年来自己一直努力地去实现这目标,可是教与学都是无止境,活到老而学到老,要成为一名教学优秀的教师,没有捷径,只有虚心学习,一步一个脚印,实实在在地去学习,去探索,去实践,去思考。
教师既然作为培养人才的人,教学素质必须要跟上时代的步伐,必须树立现代教学思想,掌握渊博的知识,具有较强的信息素质和学习能力,知识时代要求教师必须不断学习才能适应教学工作,必须脚踏实地地学习研究,才能在自己的专业素养上成长起来。
二、采用灵活的教学法促进教师专业成长多年来地教学实践告诉我:教师教学上要具体问题具体分析。
对学生的教学也是这样,要灵活多样的方法。
一般来说除了教材,更重要是教学生如何为人,对学生的爱和鼓励很重要,这是教学专业成长第一部,是教学成功的主要依据。
因为教师有了关爱学生,学生就会尊重教师,而成功的一堂课,是在师生共同协作下才能完成,所以上课时教师要善于赞赏、信任、鼓励学生。
由于每一个学生都有自己的独特性和爱好性,每一个学生都有其优点或缺点,只要教师赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步,赞赏他们所付出的努力和所表现出来的善意,帮助学生扬长避短,克服自卑,树立自信心,那么学生就感到学习是自己的一种荣誉,就自觉去配合教师教学,学生本身也是得到所学的需要,而教师在教学中,既能与学生沟通、课堂又能调动学生的积极参与,这对教师教学效果是收到了事半功倍的作用。