感恩同学主题班会教案(通用11篇)
高一感恩同学主题班会教案
高一感恩同学主题班会教案
主题：感恩同学
班会目标：
1. 培养学生的感恩之心，学会感谢同学的帮助和友情；
2. 培养学生的团队合作意识，懂得团队合作的重要性；
3. 激发学生的爱心，关心他人，乐于助人；
4. 提高学生的沟通能力和人际交往能力。
班会内容：
1. 介绍主题（5分钟）：
通过字幕、图片或小视频等方式，向学生介绍本次班会的主题：感恩同学。
解释感恩的含义和重要性，以及为什么要感恩同学。
2. 组织交流（10分钟）：
分成小组，让学生与同组的同学分享一件他们受到同学帮助或友情的事情，并谈谈自己是如何感恩的。
鼓励学生讲述真实的故事，可以是在学习上的帮助、生活上的帮助或者其他方面的帮助。
每个小组选择一位代表分享。
3. 演讲分享（15分钟）：
选取几位学生从小组中选择，展示他们的分享内容。
每个学生分享时间为2-3分钟，分享时鼓励学生真情实感，表达出对同学感恩的心情。
4. 小组活动（15分钟）：
将学生分成几个小组，每个小组选择一个小组长，然后给每个小组一张纸和一支笔。
小组成员需在纸上写下自己对其他小组成员的感恩之情，并用绘画或插图等方式增加可视化元素。
小组长负责整理并代表小组发言，向其他小组成员表达感恩。
5. 总结和启发（5分钟）：
教师总结本次班会的内容，强调学生要懂得感恩，珍惜同学间的友情和帮助，并鼓励学生在日常生活中多关心他人，乐于分享和帮助别人。
感恩主题班会优秀教案
感恩主题班会优秀教案
班会主题：感恩
班会时间：每周三下午
班会地点：教室
班会人员：全班同学
班会内容：
班会开始前，同学们分发感恩卡片，让每位同学写下自己感恩的人
或事。
1. 感恩家人：首先，我们要感恩的是父母和家人。
他们为我们付出
了很多，无私奉献，让我们成长为健康快乐的孩子。
让我们现在用一
颗感恩的心，为父母和家人写下一句感谢的话。
2. 感恩老师：其次，我们要感恩的是老师。
老师们辛勤教诲，悉心
培育，教会我们知识，教导我们做人做事。
让我们用一张感恩卡片，
写下对老师们的感谢之情。
3. 感恩同学：最后，我们要感恩的是身边的同学。
他们是我们一起
成长的伙伴，一同经历快乐和困难。
让我们写下对同学们的感激之情，表达友谊与爱意。
班会结束后，大家交换卡片，互相分享感恩之心。
在这个感恩的季节，让我们将感激之情传递给更多的人，用一颗感恩的心，感受生活
的美好，珍惜身边的人和事。
感恩，让我们更懂得珍惜！感谢大家！。
感恩教育主题班会教案（精选12篇）
感恩教育主题班会教案感恩教育主题班会教案（精选12篇）作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的感恩教育主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩教育主题班会教案篇1活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程：一、引入班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩感恩父母学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章：《给妈妈的一封信》。
班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!感恩老师班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
感恩主题班会的教案（通用15篇）
感恩主题班会的教案（通用15篇）感恩主题班会的教案(通用15篇)上学的时候，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。
你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编帮大家整理的感恩主题班会的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
感恩主题班会的教案1教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：班级：四（3）班主持人：王文倩、黄婷婷班主任：连运娇主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心。
活动过程：甲：没有阳光，就没有温暖；乙：没有水源，就没有生命；甲：没有父母，就没有我们；乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗？能不思回报吗？我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始！一、感恩节提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？现在我们请详细谈谈感恩节的来源。
（掌声欢迎）二、感恩父母。
1、问答题：平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。
那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？2、问答题：下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》三、感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。
xx感恩同学的班会教案
xx感恩同学的班会教案【教学目的】学期末我校确立了以“走近经典体验感恩”为主题的修业式活动结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度进行一次“感恩”教育让他们体验到来自于各方面的关心与爱护以一种感激的心态更加刻苦地学习将来建设家乡报效祖国【教学思路】感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼也许我们都不曾理解过感恩的真正含义然而在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受去回报同学们首先会想到他们的父母但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱更是体会很少如何引导他们开阔视野把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱并且把这种爱付诸于行动是本次主题班会要解决的问题议程：序曲主持人：主持词引出在这个阳光灿烂冬日融融的上午让我们彼此敞开心扉聆听彼此的心声我班“心存感恩”主题班会现在开始首先让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师大家都知道在美国感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日在这一天具有各种信仰和各种背景的美国人共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢虔诚地祈求上帝继续赐福其实值得感恩的不仅仅是对上苍我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源莫不应在我们的感恩之列一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了而我却看不到她”我们与这位盲人相比进一步说与那些失去生命和自由的人相比目前能这样快快乐乐地活在世界上谁说不是一种命运的恩赐我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平?对父母心存感恩因为他们给予我生命让我健康成长他们的一次次牵扶让我在远离父母的时候放飞理想对老师心存感恩因为他们给了我教诲让我抛却愚昧懂得思考在学习的历程中实现自我对兄弟姐妹心存感恩因为他们让我在这尘世间不再孤单让我知道有人可以和我血脉相连对朋友心存感恩因为他们给了我友爱让我在孤寂无助时倾诉、依赖看到希望和阳光感谢曾帮助过我的人他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有感谢肯接受我帮助的人他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续好下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节感恩父母第一部曲：1、欣赏中央电视台广告：“妈妈洗脚”2、“万事孝为先”这是我们中华民族的优秀传统为世人所称道、所敬仰古往今来有多少文人墨客留下经典之作像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口有时虽不求甚解但熟背后却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益下面请同学们齐诵：“游子吟”3、是的谁言寸草心报得三春晖最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲不论我们走到里不论我们有多大年纪在父母心中我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱下面请大家说说在日常生活中父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段(预先作好书面调查便于主持人了解后提问)4、是啊父母之爱浩瀚如海洋自古以来对父母的赞美之词也层出不穷在我们的学习中你记得了些呢?在这里请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧(预先请同学们书写下来便于主持人了解后提问)5、现在我们逐渐长大我们已经懂得怎样回报父母亲了我们每个同学都给父母写了一封感谢信下面请每位父母读一读您孩子对您讲的知心话(预先请学生认真写好信)(伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”)6、下面请欣赏歌曲“懂你”表演者：大家掌声欢迎7、感谢同学当我们坐在教室里学习时父母在忙什么呢?当我们坐在桌边吃着好饭、好菜时他们又在忙着什么呢?请欣赏父母工作时的一个感人场景(如：当保姆的妈妈)8、多么感人的场景啊同学们在我们平淡的日常生活中我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事还要为了家庭那么辛勤地工作这其中蕴藏着多么深厚的爱啊点点滴滴都是情只要我们有一颗细腻的心仔细去体会慢慢去感受我们就明白：我们生活在爱的海洋里亲爱的爸爸妈妈您的关爱我们能体会您的付出我们正在思考着回报我们也知道我们曾经让您失望过曾经让您伤透了心;可我们也深信：我们是您的骄傲我们也曾经让您的笑颊灿烂如花亲爱的同学们我们父母的期望并不多我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑我们的爸爸妈妈就满足了接下来请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》表演者：同学掌声欢迎9、谢谢同学今天我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳或许还请了假可以说百忙之中来参加我们的休业式让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱看到我们一天天长大他们肯定有许多感慨下面请父母代表给我们讲讲心里话掌声欢迎(预先与几位家长联系好明确发言内容写好发言稿)10、谢谢父母代表的金玉良言很久以前我们就听说：理解万岁今天我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁一起来“跨越了代沟”曾经无论我们多么的幼稚顽皮曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母但我们的父母始终是那么地包容我们但其实在我们的内心深处我们一直想对你们说：“爸爸您好”“妈妈您好”“爸爸妈妈我们爱您我们感谢您”第二部曲：1、现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘父母把我们送入知识的殿堂我们沐浴着师恩的阳光我们像小鸟一样展翅飞翔无论暴风骤雨是老师赋予了我们顽强的斗志鼓励我们勇往直前感谢你啊老师下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事有位同学愿意来谈谈让我们和你一起分享你的故事(预先请同学写下材料主持人了解)2、下面请欣赏诗朗诵“教师赞”或“献给老师的花”表演者：同学3、谢谢同学我们是沐浴着爱的阳光长大人间的真情打动着我们的心接下来请同学演唱《每当我走过老师的窗前》掌声有请4、谢谢同学老师您辛苦了老师,我们尊敬您老师,我们谢谢您(鞠躬)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上此刻你想对老师讲些话呢?那么一吐为快吧该说谢谢的时候大声说出来让我们不要把谢意在心底深埋行动起来用真诚的心回应真诚的心用爱回报得到的关怀(同学预先准备好如：我要谢谢语文老师你对我们特别和蔼可亲……)第三部曲：1、现在,我们进入主题班会的第三环节:友谊永存友谊是人间的春风是沙漠中的绿洲因为有了友谊我们学会了宽容学会了理解和友善也学会了感动我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折感谢他人给予我们的无私帮助下面请听诗朗诵：《友谊之歌》或《情动我心》表演者：同学2、谢谢同学生活中我们需要别人的帮助、关爱当然也应该把自己的爱心奉献给他人爱是相互的可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱接受别人的帮助并且认为这是理所应当的他们渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢?请欣赏小品表演：《公交车上》3、看完了小品同学们有什么感想呢?(同学发言感想1：捡了东西是应该归还可是小伙子别人帮助了你你应该心存感激说声谢谢啊感想2：你刚才的表现太不应该了知道感恩这是一个人最起码的道德呀感想3：小孙子的表现也很不应该爷爷那么大年纪了还要他拿书包一点也不知道心疼爷爷感想4：你看爷爷站都站不稳了应该把位置让给爷爷坐4、谢谢同学们的精彩发言第四部曲：1、接下来,我们进入主题班会的第四环节：爱的奉献俗话说：“月有阴晴圆缺人有悲欢离合此时古难全”请欣赏歌曲“我想有个家”演唱者：同学。
2023年高一感恩同学主题班会教案(精选3篇)
2023年高一感恩同学主题班会教案（精选3篇）教案一：珍惜友谊，感恩同学教学目标：1.了解友谊的重要性，懂得珍惜和感恩同学。
2.培养同学之间的友爱、互助和团结精神。
教学重点：1. 形成感恩的思维方式。
2. 增强同学之间的友爱互助意识。
教学难点：1. 激发同学之间的友爱和互助精神。
2. 引导学生学会感恩，从而建立和谐的班级氛围。
教学准备：1. PPT 现场投影及幻灯片。
2. 学生听课纪要。
教学过程：1. 导入（5分钟）教师向学生提问，“你们认为珍惜友谊和感恩同学是为什么重要的呢？”鼓励学生积极回答，激发学生的思考。
2. 分组活动（20分钟）将学生分成若干个小组，每个小组选择一位领导，领导向组员提问并搜集组员们对友谊和同学的感恩的看法和经历，然后展示给全班。
3. 茶话会（20分钟）教师准备红茶和点心，将整个班级分为几个小组进行茶话会，学生们可以轮流分享自己的感恩经历以及对同学的感激之情。
4. 总结（10分钟）学生回归到全班范围内，教师总结当天的活动，强调友谊和感恩的重要性，并给予学生们鼓励和表扬。
教案二：感恩同学，共同进步教学目标：1. 了解和认识感恩的道理，懂得珍惜同学关系，共同进步。
2. 培养学生发扬友谊、互助、竞争与合作的精神。
教学重点：1. 了解班集体的力量，培养同学之间的友爱和互助意识。
2. 引导学生认识到互帮互助的重要性。
教学难点：1. 引导学生真正认识到同学相互支持和帮助的重要性。
2. 培养学生学会感恩，从而建立和谐的同学关系。
1. PPT 现场投影及幻灯片。
2. 学生听课纪要。
教学过程：1. 导入（5分钟）教师展示一段友谊的动画视频，让同学们感受友谊的温暖。
2. 个案分享（20分钟）教师让若干名学生分享自己感激同学的经历，鼓励同学们踊跃发言，并提问其他同学对这些故事的感受。
3. 好彩友评选（20分钟）教师组织班级进行好彩友评选，每个同学写一篇感恩同学的文章，然后全班投票选出最佳的三篇，鼓励同学们多角度、多方面地评选。
xx感恩同学的班会教案
一、教案主题：xx感恩同学的班会教案二、教学目标：1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发学生的感恩之心。
三、教学重点：1. 让学生通过活动体验感恩的情感。
2. 培养学生学会用言语和行动表达感谢。
四、教学难点：1. 如何引导学生从内心产生感恩之情。
2. 如何让学生将感恩转化为实际行动。
五、教学准备：1. 准备一些关于感恩的故事或事例。
2. 准备一些关于表达感谢的游戏或活动。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过讲解或分享一些关于感恩的故事，引导学生理解感恩的含义。
二、主题活动一：感恩日记（10分钟）1. 教师引导学生写一篇关于自己感恩的人或事的日记。
2. 学生分享自己的感恩日记，大家一起感受感恩的情感。
三、主题活动二：感恩卡制作（10分钟）1. 教师引导学生制作一张感恩卡，写下想对某个人说的话。
2. 学生将感恩卡送给相应的人，表达自己的感谢之情。
四、主题活动三：感恩演讲比赛（10分钟）1. 教师组织一场感恩演讲比赛，让学生通过演讲表达对身边人的感激之情。
2. 学生参与演讲，大家一起分享感恩的心得。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结今天的活动，回顾自己的感恩之心。
2. 学生分享自己的收获和感悟，一起感受感恩的力量。
教学评价：1. 观察学生在活动中的参与程度，了解他们对感恩的理解和感悟。
2. 关注学生在活动中的表现，看是否能够主动表达感谢之情。
3. 收集学生的感恩日记和感恩卡，评估他们的表达能力和感恩之心。
六、教学延伸：1. 教师可以引导学生在家中进行“感恩行动”，例如为家人做一件小事，表达对家人的感激之情。
2. 教师可以组织一次“感恩周”活动，让学生在一周内每天表达对身边人的感谢。
七、教学反思：1. 教师应该在课后反思本次教学的效果，看是否达到了教学目标。
2. 教师应该关注学生在活动中的表现，看是否能够在日常生活中更好地表达感恩之情。
《感恩同学》主题班会
《感恩同学》主题班会亲爱的同学们，大家好！今天我想和大家分享一个让人心生感恩之情的主题——感恩同学。
同学是我们从小到大最亲近的伙伴，我们一起上学、一起玩耍、一起成长，同学之间的友谊是我们宝贵的财富。
通过和同学相处，我们能够学会自尊、自爱、自信，并从中汲取无尽力量。
首先，我们要感恩同学给予我们的支持和鼓励。
总有一些困难和挑战摆在我们面前，但是有了同学的鼓励和支持，我们才能战胜困难，迎接挑战。
同学之间的友谊可以是一种精神慰藉，可以是一种力量源泉。
对于我个人来说，我曾经遇到过一次考试失败的打击，心情低落，意志消沉，但同学们的鼓励和支持让我重新振作起来，我相信任何困难都可以克服。
其次，我们要感恩同学的友谊。
同学之间的友谊是纯真而无私的，它不受任何外界因素和条件的影响。
同学之间的友谊温暖而真挚，让我们在学校的生活更加美好。
在我初中的时候，有一位同学和我成为了最好的朋友，我们在一起经历了一段美好的时光。
虽然我们已经毕业多年，但是我们一直保持着联系，每年都会相聚一次，回忆起曾经的点点滴滴。
这份友谊的珍贵，让我感激不尽。
此外，我们要感恩同学在学习上给予的帮助和启迪。
同学之间的学习相互促进，相互启发，让我们成长为更好的自己。
在学习中，同学之间可以相互交流、互相分享，发现和解决问题。
同学可以帮助我们梳理思路，帮助我们解决问题，让我们在学习中取得更好的成绩。
我记得在高中的时候，我和几个同学经常一起学习，我们会互相借讲义、抄笔记、解答问题。
这种学习合作的方式，不仅增加了学习的效果，也让我们在学习中充满了快乐和兴奋。
最后，我们要感恩同学给予我们的关怀和帮助。
同学之间的关怀是无私而真挚的，同学们关心你的困难和忧虑，愿意伸出援手给予帮助。
在学校中，我曾遇到过一次突发事件，我感到非常困惑和无助，但同学们的关怀和帮助让我感到温暖和安慰。
他们不仅给予了我建设性的建议，还鼓励我勇敢面对困难。
正是因为同学们的关怀，我才能够度过那段困难的时光。
小学二年级感恩同学主题班会教案
小学二年级感恩同学主题班会教案前言本教案旨在通过班会活动，引导小学二年级学生树立感恩的意识，培养学生对同学的感恩之情。
通过开展此主题班会活动，希望能够增强学生的团队合作精神和友爱互助意识，促进班级的良好发展。
教学目标- 培养学生的感恩意识，使其能够感恩同学，珍惜友谊。
- 培养学生的合作意识，提高团队合作能力。
- 提升学生的演讲表达能力和沟通能力。
教学内容1. 感恩同学的意义- 向学生解释感恩的含义和重要性。
- 分享一些感恩同学的实际案例，鼓励学生思考和感悟。
2. 情感沟通实践- 分小组让学生互相表扬并写下自己对同组同学的感激之情。
- 组织学生围坐成一个圈，每位学生依次向右边的同学表达感恩之情。
3. 合作游戏- 安排一些有助于培养合作意识的小游戏，如拔河、传球等。
- 引导学生通过游戏体验团队协作的重要性和乐趣。
4. 感恩卡制作- 鼓励学生用手工制作感恩卡片，向自己感激的同学表达感谢之情。
- 学生可以在卡片上写下对同学的赞美和祝福的话语。
5. 班级分享- 邀请学生主动分享自己制作的感恩卡片，向班级同学表达感谢之情。
- 鼓励班级同学互相欣赏和分享感恩的心情。
教学步骤1. 师生互动（5分钟）- 导入话题，向学生介绍班会的主题和目的，并激发学生对感恩的思考。
- 鼓励学生分享与同学有关的感恩故事或经历。
2. 情感沟通实践（10分钟）- 以小组为单位，让学生自由表扬组内成员并写下感激之情。
- 学生依次站起来，向右边的同学表达感恩之情。
3. 合作游戏（15分钟）- 安排一些小组合作游戏，加强学生间的合作与协调能力。
- 对游戏中体现出的合作精神予以表扬和肯定。
4. 感恩卡制作（15分钟）- 向学生详细介绍感恩卡的制作过程和材料准备。
- 学生自行动手制作感恩卡片，并写下对同学的感谢之情。
5. 班级分享（15分钟）- 鼓励学生主动分享自己制作的感恩卡片，向班级同学表达感谢之情。
- 学生可逐一展示自己的卡片，并简短地描述其中的内容。
感恩同学 主题班会活动
感恩同学主题班会活动班会活动是学校中一项常见的教育活动，也是培养学生社会意识和团队意识的重要途径。
最近，我们班组织了一场主题为"感恩同学"的班会活动，旨在让同学们学会感恩他人，尊重他人，珍惜身边的人和事。
活动前的准备工作主要有三个方面：主题确定、活动形式和内容设计以及准备物品和道具。
首先，我们以"感恩同学"为主题来进行活动。
这个主题是为了增强同学们的感恩之情，让他们更加珍惜与他们一同度过的美好时光。
同时，也希望通过这个主题来培养同学们的团队合作意识和社会责任感，使每个同学都能在集体中发挥自己的作用。
其次，我们设计了一些有趣的活动形式和内容。
首先，我们分成若干组，每组都有一个主题，例如"我的朋友"、"我的室友"等等。
然后，每个小组需要根据自己的主题，准备一段小故事、一首歌、一张海报或者一份微信留言，表达对自己同学的感激之情。
通过这些小组互动，同学们可以更加深入地了解彼此，并且在相互间建立更深厚的友谊。
最后，我们准备了一些道具和物品来使活动更加有趣。
例如，我们准备了一些贴纸和彩笔，让同学们可以在海报上写下自己的感言；还准备了一些小礼物，用来作为班级感恩礼物，每个同学都会收到来自班级其他同学的祝福和谢意。
活动当天，同学们在班主任和任课教师的指导下，积极参与班会活动。
首先，我们进行了一个互动小游戏，每个同学都需要选择一个卡片上的问题来回答，并将自己的问题和答案贴在背后，然后同学们根据自己的卡片上的问题找到答案相同的同学，互相交流。
这个活动旨在让同学们更加了解彼此，培养他们的沟通能力和谦虚之心。
接下来，每个小组依次展示了他们准备的作品。
有的小组选择了表演一段搞笑的小品，有的小组唱了一首感人的歌曲，还有的小组设计了一份精美的信件或者画下了班级的合影。
通过这些展示，同学们更加清楚地了解到自己在班级中所扮演的角色，以及其他同学对自己的认可和感激之情。
感恩同学的策划书3篇
感恩同学的策划书3篇篇一《感恩同学的策划书》一、活动主题“感恩有你，一路同行”二、活动目的通过开展感恩同学的活动，增强同学之间的情感交流，让同学们学会感恩，珍惜同学之间的友谊，营造一个温馨、和谐的校园氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员全体同学六、活动安排1. 感恩信征集（2）将感恩信进行收集和整理。
2. 感恩墙展示（1）设立感恩墙，将收集到的感恩信张贴在上面。
（2）让同学们可以在感恩墙前阅读和感受他人的感恩之情。
3. 感恩主题班会（1）组织一次感恩主题班会，让同学们分享自己感恩同学的故事和感受。
（2）可以邀请一些同学上台讲述他们的感恩经历，激发大家的共鸣。
4. 感恩行动（1）鼓励同学们在日常生活中用实际行动表达对同学的感恩，如帮助同学解决问题、送上小礼物等。
（2）组织志愿者团队，开展为同学服务的活动，如打扫教室、整理图书馆等。
七、活动宣传1. 通过班级群、校园广播等渠道宣传本次活动，提高同学们的参与度。
2. 在校园内张贴活动海报，吸引更多同学的关注。
八、活动预算1. 感恩信征集和感恩墙布置费用：[X]元。
2. 班会活动所需道具和礼品费用：[X]元。
3. 志愿者团队活动物资费用：[X]元。
九、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和反馈来评估活动的效果。
2. 观察同学们在活动后的行为变化，是否更加懂得感恩和珍惜同学之间的友谊。
十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 要尊重同学们的意愿和感受，确保活动的顺利进行。
篇二《感恩同学的策划书》一、活动背景在我们的学习和生活中，同学是我们重要的陪伴者和支持者。
他们与我们一起度过了许多难忘的时光，给予了我们帮助和鼓励。
为了表达对同学们的感恩之情，特策划本次活动。
二、活动目的1. 增强同学之间的感情和凝聚力。
2. 让同学们学会感恩，珍惜同学之间的情谊。
3. 为同学们提供一个交流和互动的平台。
三、活动主题感恩有你，一路同行四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体同学七、活动内容1. 感恩信征集2. 感恩墙设置一面感恩墙，让同学们将自己想要感谢的话写在便利贴上，贴在感恩墙上。
班级同学互相感恩中学生学会感恩班会教案
作为一个中学生，感恩是我们应该具备的美德。
在平凡的日常生活中，通常会有许多人、事、物给予我们帮助和支持，我们应该懂得珍惜，学会感恩。
特别是在班级中，每个同学都在为班级的整体成绩付出努力，互相之间应该更要相互感恩。
下面，我将结合班会教案和案例分析，帮助同学们更好地学习班级同学互相感恩的重要性及方法。
一、班级同学之间互相感恩的重要性我们都应该清楚地意识到，班级同学之间的关系是密不可分的，互相之间的支持和关怀促进了班级的发展和稳定性。
在班级同学之间互相感恩的过程中，不仅能够让我们变得更加成熟、理解关爱他人的重要性，而且还有助于维护班级的和谐氛围，增强我们团队合作的能力和纪律观念。
二、班级同学之间互相感恩的方法及流程1、班会教案设计为了让同学们更好地了解班级文化和班级内部的互动关系，教师们可以在班会上专门设计一个感恩环节。
对于这个环节，可以让同学们以“感悟分享”的方式参与其中。
指导同学们即时记录下对方为他（她）所做的好事，当见面的时候，提出感谢，也可以将别人好事纪录写下来收藏，时不时拿出来看看，增加正能量。
2、定期引导班会上的感恩环节是及时感恩的有力推动手段，但仍然有必要定期引导同学们在日常生活中改变态度，从心底感受到身边每个人的好处。
在家庭作业中，老师也可以设置一些相关题目，督促学生着重体验感恩的意义、并积攒相应经验。
3、情境创设在日常学习和生活中，我们可以通过情境创设培养同学们的感恩心。
比如，在学校中可以开展各种形式的志愿者服务，让学生主动舒展帮助他人的手，从而促进他们自主意识和帮助精神。
通过组织游戏等活动，带领同学感性的领略生命给予我们的人身、物条件所带来的便利和帮助，慢慢建立起一个感恩的圈子。
三、班级同学互相感恩的案例分析小明和小红是一个班的同学。
前段时间，小红社交网络朋友圈里说她非常喜欢萝卜糕，可惜没有吃过家里的，看着好好吃。
第二天，小明带了一份自家做的小萝卜糕给小红尝，说：“小红，这是我妈妈做的萝卜糕，很好吃，你尝尝吧！”。
感恩同学主题班会教案
准备相关资料和道具
确定班会主题和目的
准备班会所需道具，如音响、话筒、 投影仪等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
准备班会所需资料，如PPT、视频、 图片等
提前通知同学，确保他们能够准时 参加班会
邀请嘉宾和组织人员
邀请嘉宾：邀请与 主题相关的嘉宾， 如老师、家长、校 友等
组织人员：确定班 会组织人员，如主 持人、策划人员、 宣传人员等
问答环节：可以设计一些与班会主题相关的问题，让同学们自由发言或分组讨论，分 享自己的看法和感受，促进同学们之间的交流和思考。
小组合作：可以让同学们分组合作，共同完成一些任务或项目，如制作手抄报、表演 节目等，增进彼此之间的合作和默契。
奖励机制：可以设置一些小奖品或荣誉证书，激励同学们积极参与互动环节，提高班 会的气氛和效果。
经历
回顾共同经历
回顾班级共同经历的照片或视频
共同回忆班级中的重要事件和活动
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
邀请同学们分享在班级中的点滴回 忆
回顾班级共同取得的成就和荣誉
感恩同学代表发言
代表选择：选定一位或多位同学作为代表， 确保他们能够代表全班同学的心声
发言内容：代表们可以分享与同学们相处 的点滴回忆，表达对同学们的感激之情， 以及未来的期望和祝福
老师可以引导学生 进行深入思考，让 学生更加珍惜同学 之间的友谊。
通过代表发言，增 强同学们之间的交 流和互动，促进班 级团结。
互动环节：设计一些有趣的互动游戏或问答环节，增进同学 们之间的感情和交流。
游戏环节：可以设计一些轻松有趣的游戏，如“你画我猜”、“抢凳子”等，让同学 们在游戏中放松心情，增进彼此之间的了解和友谊。
感恩同学主题班会教案
感恩同学主题班会教案教学目标1.增进学生对同学的了解和理解，培养同学之间互相关心和帮助的精神；2.让学生认识到班级是一个团队，每个成员都是重要的，需要相互扶持和尊重；3.引导学生感恩同学在学习和生活上的帮助，培养学生感恩之心。
教学准备•电脑、投影仪等教学设备；•活动道具：感恩卡、笔、纸制花束、卡片等；•PPT制作的教学材料。
教学过程1. 导入环节（10分钟）1.1. 自我介绍教师首先介绍自己，然后邀请学生依次介绍自己并简单介绍一下自己的特长或者擅长的事情。
1.2. 互动问答教师提出以下问题，让学生轮流回答：•你对你的同桌和班级同学了解多少？•有没有帮你过的同学？你帮过哪些同学？通过这样的问答，鼓励学生表达自己的意见，并了解同学的情况。
2. 感恩小游戏（20分钟）这个环节可以让同学们学习如何感恩，并理解在班级中互相帮助和关心是多么重要的事情。
2.1. 游戏一：猜单词把同学们分成两组，每组依次派一人上来抽取一个单词，并用画画或者绕口令的方式来让自己所在的组员们猜出此单词，时间为 30 秒。
游戏规则•每回合都是两组（一组抽取单词，一组猜单词），每人轮流进行；•如果成功猜到单词，则计分；•如果时间用完还没有猜到单词，则不得分。
2.2. 游戏二：感谢周围的同学通过互动表演的方式鼓励学生表达对班级中不同同学的感谢之情。
游戏规则•每人轮流上台，在 1 分钟内说出在过去或者现在，自己所感激的同学有哪些；•每说完一个同学名字后都要说出自己感激他/她的原因，可以加一些具体的例子；•教师会准备“感恩卡”的道具，每人在发言结束后，可以把感恩卡送给自己感激的同学。
3. 感恩分享与策划（25分钟）在本环节中，同学们可以互相分享感恩同学的故事，同时也可以根据自己的想法和实际情况商讨如何更好地关心同学。
3.1. 学生分享故事（13分钟）•教师先通过PPT模板介绍各种有趣、感人的实例，如同学间的关心、支持和援助；•然后鼓励同学们分享自己或者身边人的感恩故事。
尊重感恩同学主题班会教案
尊重感恩同学主题班会教案
一、活动目的
通过本次主题班会，旨在让同学们认识到尊重他人以及感恩他人的重要性，培养同学们具备一定的社交能力和感恩意识。
二、活动步骤
第一步：引导同学思考
1.以自身经历为例，谈谈曾经受到过哪些尊重和感恩的经历；
2.这些经历给你造成了怎样的影响？
第二步：分组讨论
1.将同学分为几组，每组讨论讨论以下问题：
–尊重别人的体现有哪些？
–感恩他人的体现有哪些？
2.每组派一名代表发言，总结小组的观点并谈谈自己的感受。
第三步：分享自己的观点和体会
1.让同学们依次发言，谈谈自己对尊重和感恩的看法和体会。
2.老师可以适时进行点评和引导。
第四步：小练习
1.请同学小组合作创作一份感谢信，表达对班级里某个同学的感谢之意；
2.让同学们轮流朗读自己小组的感谢信，并表达对感受。
第五步：总结和反思
1.请同学回答以下问题：
–通过本次班会你了解到了哪些内容？
–这些内容让你有哪些感悟和体会？
2.老师适当进行点评和总结。
三、活动效果
通过本次主题班会，同学们加深了对尊重和感恩的理解和认知，学会了如何尊重他人和感恩他人。
在小练习环节中，同学们通过小组合作，培养了沟通协作能力，增强了班级的凝聚力和友谊。
相信本次班会将会为同学们今后的成长和发展产生积极的影响。
初中感恩同学主题班会教案
初中感恩同学主题班会教案初中感恩同学主题班会教案在日常过程学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编为大家整理的初中感恩同学主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
初中感恩同学主题班会教案1设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动”，只知道汲取的“冷漠一代”。
因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
活动过程：老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiving day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少小学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请（甲）、（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。
甲：2010年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国2010年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，大爱至朴奔忙在冰雪地震灾害前线的志愿者——唐山十三农民；永远活在人们心中的救灾前线的青年战士——武文斌；傲拓天疆成功实现中国首次太空行走——““神舟七号”航天员团队；等人依次向颁奖台走来，他们带着2010年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。
乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
感恩同学的教案
感恩同学的教案教案标题：感恩同学的教案教学目标：1. 了解感恩的重要性，培养学生对同学的感恩之情。
2. 培养学生的友善和合作意识，提高同学之间的相互关爱和团结合作能力。
3. 培养学生的表达能力和创造力，通过不同的方式表达对同学的感恩之情。
教学准备：1. PPT或黑板2. 感恩卡片或纸张3. 彩色笔、铅笔和彩色纸4. 图片或视频资源，展示同学之间的友善合作场景教学过程：引入（5分钟）：1. 利用图片或视频资源展示同学之间友善合作的场景，引起学生的兴趣和思考。
2. 引导学生思考并讨论：你们认为同学之间的友善合作有哪些好处？为什么要感恩同学？讲解（10分钟）：1. 讲解感恩的概念和重要性，解释为什么我们应该感恩同学。
2. 引导学生思考并讨论：你们认为同学对你们的学习和生活有哪些帮助？他们为你们做了哪些好事？活动一：感恩卡片制作（15分钟）：1. 分发彩色纸、彩色笔和其他装饰材料。
2. 引导学生制作感恩卡片，可以写下对同学的感谢之词或表达自己的感激之情。
3. 鼓励学生互相交换卡片，并在卡片上写下对方的优点和帮助。
活动二：合作游戏（20分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组选择一位代表。
2. 为每个小组准备一份合作任务，例如搭积木、拼图等，要求代表和小组成员合作完成任务。
3. 引导学生讨论合作过程中的困难和解决方法，以及彼此之间的帮助和支持。
4. 鼓励学生通过游戏体验合作的快乐和重要性。
总结（5分钟）：1. 让学生展示他们制作的感恩卡片，并分享对同学的感恩之情。
2. 引导学生总结今天的学习内容：为什么要感恩同学？如何表达对同学的感恩之情？3. 强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中持续关心和帮助同学。
扩展活动：1. 邀请学生在班级或学校内开展感恩活动，例如感恩周或感恩日，鼓励学生互相表达对同学的感恩之情。
2. 组织学生参观社区或慈善机构，了解更多关于感恩和帮助他人的故事和经验。
评估方式：1. 观察学生在活动中的参与程度和合作态度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
感恩同学主题班会教案（通用11篇）感恩同学主题班会教案 1活动目的：1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；培养学生尊重他人，关爱他人的美好品质。
2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；通过一些日常生活中的切身感受，认识到处理人际关系的重要性。
3、让学生学会感恩，懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。
从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人。
4、促进同学团结，促进学生身心发展。
活动过程：一、引出并明确班会主题。
（一）小游戏活动让学生和同桌合作摆个“人”字的造型，一撇一纳，撇可以站着，纳可以坐着。
（生摆造型）是不是互相支撑着这个“人”字才能站住？小结：人字形的结构需要相互支撑，人与人之间需要相互关心才能拥有幸福与和谐。
（二）放《友谊地久天长》伴奏曲开场友谊，是一个圣洁而神秘，古老而年轻的话题。
在学校这个大家庭的生活中，我们都是在同学的陪伴下度过的。
我们一起笑过、哭过，也一起闹过，彼此建立了深厚的友谊。
学习的道路上永远也缺少不了同学们的陪伴，如果没有他们，我们的学习道路将会非常枯燥。
在困难的时候就没有及时的援助之手，在失意的时候就没有人及时地开导，也就没有人和我们一起分享破解难题后的喜悦。
让我们感恩同学的默默陪伴，珍惜那份纯真的同学之情。
现在，让我们继续走进幸福的世界，感受幸福吧！二、讲故事，谈感受（一）说同学间的友谊友谊是把你拉出黑暗泥潭的援助之手。
友谊是一抹光明的微笑，使你乐观地面对生活；友谊是一座架起情感的桥梁，使你我心心相映，成为挚友。
友爱犹如夏日的雨露，冬日的阳光。
我们要让友谊之灯永不熄灭，让友谊之花香飘万里。
现在，请同学们自由发言，讲一讲你和同学之间友谊的故事。
（学生说故事）小结：一个个感人的小故事让我们从中体会到了他们之间那真诚的友谊。
古今中外，也有许多家喻户晓的关于友谊的'故事。
（二）说名人的友谊1、马克思和恩格斯的友谊2、管仲和鲍叔牙的友谊（管鲍之交）3、伯牙与钟子期的友谊听了这些故事，你有什么感受或启发？（学生畅所欲言）小结：真正的友谊，不是茶，越洗越淡。
是酒，越醇香，不会因为时间流水的洗涤而褪色；也不会因为吵架而破碎；不会因为钱的多少，地位的悬殊而断绝往来。
真正的友谊与太阳、月亮和青山一起发光。
三、将心比心，换位得友谊。
马克思说:生活离不开友谊，但获得真正的友谊并不容易。
友谊需要用忠诚播种，用热情浇灌，用原则培育，用理解呵护。
在和同学交流的过程中，难免会有一些摩擦。
这时候我们该怎么办？请阅读我们的短剧:情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……(教师引导大家换位思考)换位思考后的情景：情景一：道歉与谅解情景二：无私和理解情景三：主动与感激小结：在沟通中，只要能多为别人着想，站在别人的角度看问题，其实很多问题或矛盾都可以迎刃而解，增进双方的友谊！平时，我们都知道要感恩父母和同学，真诚地对待每一个同学，包容、理解、支持。
然后，我们将获得友谊和幸福。
四、情感升华，拓展延伸1、朗诵关于友谊的古诗句海内存知已，天涯若比邻。
——(唐)王勃莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
——(唐)高适人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
——(春秋)孟子万两黄金容易得，知心一个也难求。
——（清）曹雪芹桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——（唐）李白2、唱歌曲《朋友》3.朋友总是默默关注我们，分享我们的快乐，承担我们的悲伤。
请真诚地向在场的朋友表示感谢！写心语（在准备好的心形卡片上写下你最想对好朋友说的话，然后送给他，并送给一个热情的拥抱）五、总结1.如何感恩同学，收获友谊？2、结束语（背景音乐《感恩的心》）：怀着一颗感恩的心，我们不仅要感恩父母和老师，更要学会感恩同学。
得到帮助时心怀感激，会让你在同学有难时伸出援手；和同学发生矛盾时心怀感激，会让你想起过去他的关心和帮助，化解心中的隔阂，让你们的友谊天长地久。
其实感恩也是一种爱的表达。
愿同学们学会爱，学会感恩，珍惜友谊，让友谊之花灿烂绽放！感恩同学主题班会教案 2活动目的1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。
让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得"感恩"是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。
2.增强学生的感恩意识，增强学生的社会责任感，培养健康的心态，塑造健全的人格，学会感恩。
提高学生的自理能力，形成良好的工作习惯，端正学生的工作态度。
3.让学生理解父母的辛苦，学会关心他人，积极做一些力所能及的家务。
4、让学生了解节日的习俗。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备：xxxx物质准备：1、大班各自准备自己办所需物品。
如：制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
2、各班准备本班需要的歌曲如:《感恩的心》《世上只有妈妈好》《烛光里的`妈妈》、《我的好妈妈》、《妈妈我爱你》知识经验准备：让孩子回家观察妈妈在家要做什么，妈妈喜欢吃什么等等。
活动时间：20xx年5月10日活动地点：大班各班活动过程：(一)介绍"母亲节"今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道"母亲"是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)"母亲节"是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。
引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。
)(二)、各班以不同的形式感恩母亲节1、讲一讲引导孩子来讲一讲母亲对于自己的爱，讲一讲妈妈喜欢吃什么，讲一讲喜欢干什么，讲一讲做妈妈的辛苦。
让孩子更加了解妈妈，更加爱妈妈。
2、体验怀孕的艰辛用皮球做宝宝，设计各种游戏，让孩子体验妈妈当初怀孕的不易，也可以让孩子带一个生鸡蛋，放佛是自己的孩子，照顾一天，不能碎。
体验妈妈照顾宝宝的辛苦。
3、画一画或者做一做送花，送画，做作品画出自己心中的妈妈，表达对妈妈的爱，手工制作康乃馨或贺卡、手工项链、等送给妈妈的礼物，表达对妈妈的爱。
4、录制小视频，每节课可以录制孩子说祝福的小视频发给家长，让孩子学会表达。
还可以录制孩子唱歌的小视频。
(三)、活动结束教师结束语：背景音乐《烛光里的妈妈》孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要"特别"去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，我们都要爱自己的母亲，就像母亲爱我们一样。
延伸活动：1.回家听妈妈讲我成长的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。
(活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了"回家听妈妈讲述我成长中的故事"和"回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫"的家庭作业，引领幼儿的"感恩"向更广阔的天空发展。
)教学反思：古人说得好："滴水之恩，当涌泉相报。
""感恩"是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了，而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。
再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调："幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。
"还要求我们要"善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
"因此，借此机会我们设计了以"感恩的心"为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着"感恩"的心的人。
感恩同学主题班会教案 3教案目标：1.体验和妈妈一起工作的快乐。
2.知道每年五月的第二个星期天是母亲节。
3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
教案准备：1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的'事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
教案过程：1、从5月8日起，利用一周的时间，每天早7：15——8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
3、5月8日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？4、5月8日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。
5、我为妈妈做一件有意义的事。
各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。
例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。
6.孩子们制作贺卡，在母亲节送给他们的母亲。
7、展示活动。
5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。
感恩同学主题班会教案 4【活动目标】1.和妈妈一起过节，一起感受节日的快乐。
2.体会母亲养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2.图片及音乐。
3.收集孩子们帮助母亲工作的照片。
【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼：因为妈妈要过节了。
老师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈。
一、欣赏图片----世上只有妈妈好1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。