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学会感恩:我的同学,有你真好-主题班会课件(共27张PPT)

学会感恩:我的同学,有你真好-主题班会课件(共27张PPT)

开窗,呼吸新鲜空气。一个要关窗,怕感冒,为

, 真 好

此争吵起来……
2
我是小小调解官
0
2
3
年 六
习 作
年 级
1.学会换位思考。
: 有


文 上 册


2. 学会包容与理解。

2 0
小启迪
2
3
年 六
习 作


级 语 文 上
同学之间要学会换位思考,学会包容与
有 你 ,
理解,珍惜彼此,相帮互助,一起进步。
语后
文 上 册
小 结
在习作过程中,老师们要引导学生注重文笔的流畅和表达的清晰,同时也要提醒学生注意语言的 准确性和用词的恰当性。在修改和润色过程中,老师们可以帮助学生进一步完善文章的结构和表 达方式,提高文章的质量和水平。
习 作 : 有 你 , 真 好
本次习作中,老师们要注重评价学生的选材和主题,考察学生是否能够深刻地挖掘和表达自己的 内心感受,是否能够通过叙述一个人或一个事件来展现自己的成长和思考。同时,老师们也要关 注学生的语言表达能力和思想深度,考察学生是否能够通过流畅、准确的语言来表达自己的观点 和情感。
0
2
3
年 六
习 作
年 级 语
1.学会互帮互助。
: 有 你
文 上 册


2.退一步海阔天空。

2 0
小启迪
2
3
年 六
习 作




语 文 上

退一步海阔天空,同学之间要铭记
, 真


彼此之间的好,相互帮助,共同进步。

主题班会-师生情、同学情主题班会五(5)班.pptx

主题班会-师生情、同学情主题班会五(5)班.pptx

友谊是什么?
友谊是一杯美酒,年份越久越醇香浓 厚;友谊是一团焰火,在高处绽放才愈是美 丽;友谊是一粒珍珠,越经岁月磨砺越灿烂 辉煌。 友谊是大自然的一抹色彩,独具慧眼的匠 师才能把它表现得尽善尽美;友谊是乐谱上 的一个跳动音符,感情细腻的歌唱者才能把 它表达得至真至纯。
2019/3/16
10
11
游戏
你比我猜 默契大考验 游戏规则: 同学a上来背对大屏幕,同学b上 来根据PPT上的内容做动作让同学 a猜,其他同学当评委,规定时间内 猜对的多的为胜.
2019/3/16
24
第一组
骑自行 哭 擦黑板 写作业 高兴 吃面
25
2019/3/16
睡觉 举手 看书 洗衣服 跑步 打乒乓球
2019/3/16
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一、见到老师先问好,路遇老师要让道。 二、上课下课先肃立,问候道别注目礼。 三、回答问题要起立,坐下要得老师许。 四、上课认真听讲课,作业清楚老师喜。 五、老师意见要尊重,课后指错相商讨。
2019/3/16
8
举例说一说师生 之间的情意
2019/3/16
9
当朋友孤单时你多给一点陪伴;当朋友成功时你 多送一点祝福;当朋友悲伤时你多送一句安慰。
多一点沟通、理解和宽容。
在交往中,难免会有误会。在决定着是否将失去 这份友谊的时候,我们应靠自己沟通、理解和宽容来维 护这份友谊。
2019/3/16
20
我们守护友谊技巧呢?
对待朋友一定要守信、真诚、宽容、尊重、 热心 尽量控制自己的脾气。 尽量少说朋友的缺点,多赞扬其优点 尽量经常跟朋友联络,可以增进感情。 学会换位,多站在对方的角度想一想。 学会感恩,朋友的帮忙,要心存感激。

建立良好同学关系主题班会PPT

建立良好同学关系主题班会PPT

4
寻求折中
通过双方的妥协和协调,找到一个折中的解决方案,达成共赢的结果。
宽容与谅解
相互理解
以宽容的心态接纳同学的不同之处,用同理心去理解对方的想法和感受,建立更加友善的关系。
主动沟通
主动与同学沟通,了解他们的想法,表达自己的诉求,通过相互理解达成共识,化解矛盾。
相互帮助
在遇到困难时,主动伸出援手,给予同学支持和鼓励,体现同学之间的信任和团结。
3
寻求妥协
双方都要有谅解和让步的态度,通过协商寻找平衡点,达成互利的解决方案。
培养同学情谊的重要性
增进感情
良好的同学关系能让我们感到温暖和安全,互相理解和支持,增强了我们对集体的认同感。
团队合作
在学习和生活中,同学之间的互帮互助,能增强团队协作能力,提高工作效率和成就感。
沟通交流
与同学之间的良好沟通,能帮助我们更好地表达自己,倾听他人的想法,增进相互理解。
主动交流、倾听彼此,增进了解和信任。
妥协与宽容
遇到分歧时,以包容的态度寻求共识,化解矛盾。
尊重与包容
尊重同学
尊重同学意味着以平等的态度对待每一个人,关注他人的感受和想法。不要因为个人偏好或是身份地位而歧视或忽视他人。
接纳差异
每个人都有自己独特的个性和背景,我们应该学会欣赏并包容彼此的差异。接纳和尊重不同的观点和风格,有利于建立和谐的同学关系。
营造积极氛围
有了良好同学关系,可以营造和谐、温暖的班级氛围,增强集体凝聚力。
学会沟通
培养良好的同学关系需要学会倾听、表达、协商等沟通技巧,这些都是很重要的生活技能。
维护同学关系的基本因素
相互尊重
以平等和相互尊重的态度对待同学,接纳不同的个性与观点。

关爱学生关爱同学主题班会2PPT

关爱学生关爱同学主题班会2PPT

对班级建设提出 期望和建议
展望班级的未来 发展
邀请学生分享个人 经历和感受,讲述 在成长过程中得到 同学关爱的故事
邀请学生分享自己 在关爱同学方面的 做法和感受,以及 对于班集体凝聚力 的影响
通过案例分析,探 讨关爱同学对于个 人成长和班集体建 设的重要性和意义
引导学生深入思考 如何更好地关爱同 学,加强同学之间 的情感联系和互助 合作精神。
视频内容:介绍 关爱同学的重要 性,包括互相帮 助、共同成长、 建立友谊等
引导学生了解: 通过视频,让学 生了解关爱同学 的意义和方法, 激发他们的关爱 意识
视频来源:可从 网上搜索相关视 频素材,或自行 制作PPT时插入 视频链接
视频与班会主题 的关联:通过播 放相关视频,可 以更好地引导学 生了解关爱Hale Waihona Puke 学 的主题,加深对 主题的理解和认 识
尊重学生:尊重学生的个性、兴趣和爱好,不歧视、不嘲讽学生
关注学习:关注学生的学习情况,帮助学生解决学习中的困难和问题 倾听心声:倾听学生的心声,了解他们的需求和想法,及时给予帮助和支 持 倡导友爱:倡导同学之间的友爱和互助,营造和谐的班级氛围
培养良好的沟通技巧 学会倾听和表达 尊重他人,互相理解 积极参与集体活动,增强团结合作精神
参与人员:学生、家长、班主任、教育专家 时间安排:每学期一次,每次1-2小时
开场白:主持人介绍班会主题和目的 互动环节:通过游戏、问答等形式,增进同学之间的了解和互动 演讲环节:邀请学生代表上台发言,分享自己的成长经历和感受 讨论环节:分组讨论,针对班级存在的问题展开讨论,提出解决方案 总结环节:主持人总结班会内容,强调班级团结和友谊的重要性
确定角色:为每个同学安排不同 的角色,如帮助者、受助者、观 察者等。

同学关系主题班会ppt课件

同学关系主题班会ppt课件
2、 当发生矛盾时,矛盾的双方要保持冷静。俗话说,一个巴掌拍不响 就是这个道理,冷静是处矛盾的最佳方式。冷静会使人们变得理智,冷 静会化解一切矛盾的烟云,从而使人们成功度过矛盾的危机,从矛盾之 中解脱出来。
3、 矛盾发展到僵持的时候,不妨通过正确的途径,寻求老师、家长、 学校或者有关团体、单位、社区的帮助。通过帮助,使得矛盾的双方从 危机的边缘走向合作的、伙伴的境地,这正是我们平常所说的“退一步, 海阔天高”。
4、矛盾发展到一触即发的时候,矛盾的双方要保持克制,想尽千方百 计的办法来挽救僵局。克制是一种自我控制和调控的心理行为,是只 有像人类这样的高级动物才拥有的品质。
31
我们如何去守护友谊呢?
一:我们的理念
• 真心希望朋友好。

当朋友孤单时你多给一点陪伴;当朋友成功时你
多送一点祝福;当朋友悲伤时你多送一句安慰。
4
对于同学,每个人有不同的解释, 有不同的感情和理解。同学一次的 分量也不尽相同。在你的词典里, 同学是什么?
5
同学是一种相知
6
同 学 是 一 种 相 助
7
同学是一种相伴
8
同学是一种相辉
9
损友和益友的概念
• “故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直”,这是古人所言,所 以有了“近朱者赤,近墨者黑”的说法,并且这句话也被家长和老师用来教 育孩子。
最反感的是: A跟你很疏远,不够大方. B主动靠近你,拍你的肩膀,跟你称兄道
弟. C抢着说话,油腔滑调,把你当听众. D不停地问你个人的问题,象身家调查一
样.
28
A: 你是一个性格内敛,但心底又是企图心强的人。你很想 有一个圆满的人际关系,很想和陌生人建立起一个好的接触点, 不过,你总认为主动去跟人家搭讪是很伤你的尊严的,你就会 不自觉地把自己的期待套在别人身上。如果别人不能依你的期 待表现,你就会对对方产生反感。因此,你的这种主观期待就 很容易得罪人。你还不知道吧?!

同学间友谊主题班会课件PPT

同学间友谊主题班会课件PPT

自傲,对此不服,而屡次故意挑衅,蔺相如以国
家大事为重,始终忍让。后廉颇终于醒悟,向蔺
相如负荆请罪。将相和好,共同辅国,国家无恙。
1.你认为廉颇负荆请罪,知错就改主动和好,丢面子吗? 2.你觉得蔺相如忍辱负重,宽容谦让以国家利益为重,有失尊 严吗?
当你和同学闹了小矛盾后 你会怎么做?
与同学和好的方法
猜一猜:他们是谁?
1.他们出现在你某一个阶段的校园生活中; 2.他们曾和你每天抬头不见低头见,是陪伴你最多的人; 3.你和他们中的一部分人发展成了朋友,好朋友,甚至一 辈子的知己,但和大部分却会逐渐淡化了联系。
青春因你更阳光
---同窗情
A
回忆同学情
B
解决小摩擦 如何守护友谊、同窗情
增进友谊,共同进步
同窗情是友谊的一种。即同学之间的友谊,是最纯洁、最美丽的 一种感情。 友谊以亲密为核心成分,亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重 要指标,亲密度达到一定程度后即使这份友谊因事淡化,这份美好的 记忆也会终生珍藏在“永恒的”回忆中,当再次重逢时它也会由怀旧 中寻回,这种情感才能被称为“永恒的”友谊。
罗杰斯(Rogers,1985)对这种亲密性作了概括
如何拥有一份一辈子的友情?
谁都可以随便就认识几个朋友,但是能相互分享一辈子故事的朋友,寥寥 无几。如何拥有,如何守护,我们该停下脚步思考。
(1)真正的友情不是时间的堆砌,而是你的用心程度。 所以在朋友需要你的时候,要挺身而出,给与你的呵 护。在不需要你的时候,合理的问候同样会加深你们 的友谊。 (2)不要让危机变成你们之间永远的鸿沟。磕磕碰碰 同样会出现在友情的世界里,此时你的包容心还有你 的体谅,尤为重要。 (3)朋友之间的相处,不是表面上的敷衍和盲从,而 是私下里的规劝和警示。要让你的朋友知道,他或她 身后,永远有你的支持,这才是一份长久友谊的表达。 (4)享受你们的友谊。放下身段,摘下有色眼镜,踏 踏实实的一起经历点滴片段。把你在乎的友谊,当成 像衣食住行一样的习惯。

班会课同学情ppt

班会课同学情ppt

~谢谢~
恋恋同窗情, 幸福爱相随 。
猜猜我是谁
艰难险阻我不怕, 因为有你在身边。
亲爱的朋友,我想对你说。
Hale Waihona Puke ~分享~学习生活中的点点 滴滴,同窗之间的枚枚 小事都像一颗颗徽章, 扣在生命的长锦上,闪 闪发亮,无论它是多么 的微不足道,都无法被 岁月冲去……
你是否有这样的美好 回忆咧?快来分享一下 吧!
通过本节班会课,希望同窗的你们,懂得珍惜 同学情谊,尽管高一的光阴犹如穿梭的日月,但一 定会在你生命中留下清晰、美好的印记。高一阶段, 繁忙但有趣,紧张但充实……请好好珍惜与这个高 一二班中每一位同窗的相处时间,你学到的不仅是 书本上浩瀚如烟的知识,而是人海中无边无际的情 义,这是书本不曾教会你的,请好好珍惜!

班会课感恩同学ppt

班会课感恩同学ppt

学会感恩,促进和谐关系
学会感恩是一种美德,能够让 我们更加关注他人的付出和关 爱,从而促进和谐的人际关系。
在与同学的相处中,学会感恩 能够让我们更加宽容、理解和 尊重他人,减少矛盾和冲突。
感恩同学不仅限于班级或学校, 这种美德可以延伸到更广泛的 人际关系中,让我们的社交圈 子更加和谐美好。
02
感恩同学的点滴瞬间
鼓励同学勇敢面对困难,给予他们信 心和力量,让他们感受到集体的温暖 和力量。
在同学遇到困难时,积极提供帮助和 支持,如学习上的辅导、生活上的照 顾等。
积极参与班级活动,增进感情
积极参加班级组织的各项活动, 如运动会、文艺比赛等,为班级
争光。
在活动中主动与同学交流互动, 增进彼此的了解和感情,营造团
共同参与活动
组织各类班级活动,增进同学间的互动与合作,留下难忘的回忆。
互相鼓励与支持
在学习、生活和兴趣爱好上互相鼓励、支持,共同进步。
珍惜当下时光
珍惜共度的时光,把握每一个相处的机会,留下美好的记忆。
携手前行,共创美好未来
树立共同目标
共同制定班级发展目标,激发集体荣誉感,凝聚力量。
互相学习与借鉴
发挥各自优势,互相学习、借鉴,提升个人和集体素质。
展望美好未来
共同展望未来,鼓励同学们为实现个人和集体目标努力奋斗。
感谢您的观看
THANKS
取得成绩时的祝贺
当有同学取得好成绩或获 得荣誉时,其他同学会为 其感到高兴并送上祝福。
陪伴度过困难时期
在某些特殊时期,如家庭 变故或个人困境时,同学 们会相互陪伴,给予支持 和力量。
03
如何表达感恩之情
真诚的言语与行动
表达感激之情
在班会课上,同学们可以向那些 在学习、生活中给予帮助和支持 的同学表达感激之情,用真诚的

小学生主题班会ppt课件良好同学关系通用版共12张PPT

小学生主题班会ppt课件良好同学关系通用版共12张PPT
与同学老师处理好关系, ❖ 愉悦的生活,快乐成长。 ❖ 愿我们班集体越来越团结。
六、完成作业: 了解自己、友爱他人
• 姓名: • 爱好: • 性格: • 人生格言: • 最喜欢的歌: • 最喜欢的书 • 我的缺点: • 我的优点 • 写给大家:
谢谢同学们
• 同学们想做哪种人?一起大声回答。
二、做游戏,谈感受
❖ “井中逃生”:6秒钟后矿井透水全部淹 没,没逃出矿井的全部淹死。矿井口每 次只能出来一名矿工。每个乒乓球代表 自己,每组准备后开始迅速撤离危险矿 井,全班同学倒计时。
❖ 同学感受:
老师分享:
❖ 通过这个游戏我想与同学们分享的是: ❖ 既然我们是一个集体, ❖ 我们就应该学会合作和互助。 ❖ 就像这个实验一样, ❖ 有时只想着自己虽然可能得到了眼前利益, ❖ 但很多时候我们可能失去的是生命或者一
生的尊严。
三、信任后仰,谈感受。
❖ 志愿者左右手交插抱自己双臂,闭上眼准备 从桌上后仰。此时志愿者对台下同学们喊: “你们准备好要支持我了吗?”“我相信你 们”。台下同学大声喊:“我们准备好支持 你,请相信我们”志愿者向后倒下,台下同 学接住。
❖ 感受分享
老师分享
❖ 只有我们相互信任,相互支持, ❖ 我们才是一个强大的集体, ❖ 只有生活在强大的集体中, ❖ 我们才是无畏的, ❖ 我们的心才是自信的。
同学情
❖ 同学是春天的雨,细腻润滑诗情画意; ❖ 同学是夏天的光,盎然激情火热心肠 ❖ 同学是秋天的风,硕果飘香万里送爽; ❖ 同学是冬天的雪,晶莹剔透洁白无暇。。
• 有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别,于是他找到了 上帝,请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。
四、总结同学间如何友好相处
美国心理学家安德森研究了影响人际关系 的人格品质。

三年同窗路,一生同学情主题班会课件

三年同窗路,一生同学情主题班会课件
三年同窗路 一生同学情
主题班会课件
同学情 同窗缘
有缘才能相聚 有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享 有难必然同当 用相知相守换地久天长”
同窗三载,温馨如昨。
• 曾记否,你我同窗共读,在奋斗中度过了人生最美好,最纯真的高中生活。 • 您是否还时常忆起高中时的青春岁月,是否还记得你我感悟人生,畅想未来,共同嬉戏
再见!
1
5
班会效果
• 通过本次班会,提高班级同学之间、和老师的感情和友情。 • 让同学了解在我们的身边,一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们,我们在
接受帮助和给予的同时,更要懂得感恩,可以更好地、即时的回报,让每一位同学都能 拥有一颗感恩的心,充盈飞度过自己的生活。 • 懂得人际交往,建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。
6
具体事例
• 表扬先进(滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李) • 反思落后(列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人)
7
那些难忘的事
• 最开心的事儿 • 最遗憾的事儿 • 最怀念的事儿 • 最有趣,同学们毕竟生活经验不足,人生观、价值观也不甚成熟。 • 因此,老师们对我们的指导和引导十分重要。 • 各位系领导和辅导员是众多老师们中跟我们接触最多、帮助我们也最多的老师之一。系
领导和辅导员对我们也十分了解。他们给我们的寄语定是适合我们的。
9
尾声环节
回忆如沙漏,连贯而出;寄语如清泉,清冽甘甜。 我们即将毕业,大家各奔东西。同学们的将来必定前程似锦。 说出自己的展望,祝愿彼此的将来,献上对母校真挚的祝福。 同学们将这些祝福写在彩纸上,表达自己真挚的祝福。
10
莫愁前路无知己 天下谁人不识君

师生情、同学情主题班会五(5)班.ppt

师生情、同学情主题班会五(5)班.ppt
融洽、无隔膜、坦诚相见。 在平时是朋友,在课堂是师生,互相尊重,
互相理解。
老师爱学生,学生尊敬老师。
• 互相理解、互相信任、互相尊重,建立起 民主、平等、亲密的新型师 生关系。
• 课上是老师、课下是朋友。

• 一、见到老师先问好,路遇老师要让道。 • 二、上课下课先肃立,问候道别注目礼。 • 三、回答问题要起立,坐下要得老师许。 • 四、上课认真听讲课,作业清楚老师喜。 • 五、老师意见要尊重,课后指错相商讨。
我们如何去守护友谊呢?
真心希望朋友好。
当朋友孤单时你多给一点陪伴;当朋友成功时你多 送一点祝福;当朋友悲伤时你多送一句安慰。
• 多一点沟通、理解和宽容。
在交往中,难免会有误会。在决定着是否将失去这 份友谊的时候,我们应靠自己沟通、理解和宽容来维护 这份友谊。
我们守护友谊技巧呢?
对待朋友一定要守信、真诚、宽容、尊重、 热心
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/52020/6/5Friday, June 05, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/52020/6/52020/6/56/5/2020 9:41:59 AM
•举例说一说师生 之间的情意
友谊是什么?
友谊是一杯美酒,年份越久越醇香浓厚; 友谊是一团焰火,在高处绽放才愈是美丽; 友谊是一粒珍珠,越经岁月磨砺越灿烂辉煌。 友谊是大自然的一抹色彩,独具慧眼的匠师 才能把它表现得尽善尽美;友谊是乐谱上的 一个跳动音符,感情细腻的歌唱者才能把它 表达得至真至纯。
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/6/52020/6/52020/6/5剔别人的错儿。2020/6/52020/6/52020/6/5Friday, June 05, 2020

同学聚会通用模板PPT

同学聚会通用模板PPT

往事如烟,温馨如昨, 相聚使我们重温起那一同走过的日子, 回忆起那段激情燃烧的岁月!
只有经历了春天, 才能领略百花的芳香, 只有体验过同窗的情谊! 才们的幻想
青春毕业纪念册
多年以前,我们带着同一个梦想,汇聚于大学校园,多少年后的 今天,我们再次相聚,心中满载着祝福与深深的思念。正如只有 历经春天的洗礼,才能品味到百花的芬芳,只有共同经历过同窗 的岁月,才能真正领悟生活的美好。此刻,我们欢聚一堂,回忆 往昔,共同庆祝,高歌畅怀。愿同学之情如长江之水,永不干涸,
多少年前,我们怀揣着同一个梦 想,
齐聚大学, 多少年后的今天, 我们回来了,带着祝福与思念而
来, 圆一个心中最无瑕的梦想
2024/10/18
2
10年,弹指一挥间
3
回忆起那段激情燃烧的岁月! 历久弥新,永不褪色!
朋友 有了朋友,才会有相互关切 有了相互关切,才会有心心相通; 有了心心相通,才会有披此了解; 有了了解,友谊才能天长地久; 有了天长地久的友谊,生命才有意义。
我们无怨无悔!

“同学情-团结互助”主题班会PPT课件

“同学情-团结互助”主题班会PPT课件

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20
虽然我们每个人不是最优秀的,但 我们在一起就可以组成一个最优秀的集 体——友爱产生动力,和蔼铸就光辉, 团结就是力量!
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我的集体,我的家
当我进步了 是你与我―同庆贺; 当我烦闷时 是你让我心胸开阔; 当我摔倒时 是你把我耐心劝慰; 当我闯祸时 是你帮我改过自新; 假如我是一滴水,你就是包容、养育我的小河。 如果我是一朵花,你就是那绚丽的百花园。 如果我是一个小小的音符,你就是那让我舞动 的线谱。 我会永远爱你,我的集体,我的家。
12、认为自己资格老,在背后随便对老师指指点点, 觉得老师还不如自己
13、没有集体观念,从来没想过为班集体做点事情, 做点贡献
14、劳动期间自己溜掉,偷懒
15、考试期间就想着抄袭,搞点答案
16、无视班级纪律,想迟到就迟到
-
14
• 周二的仪容仪表检查中,同学们按学 校的统一要求着装,唯独某女同学穿 着热裤高跟鞋,在全班整齐的队伍中 格外引人注目。年级组主任批评了一 些仪容仪表不合格的同学,并给这些 同学所在的班级扣了分。事后,同学 们批评她给班集体抹了黑,她还不服 气说:“我昨天晚上洗的裤子没有干, 怎么穿?别的班不合格的不是也有吗?”
-
22
谁能忘记开学军训时候我们流的汗,
谁能忘记墙上贴的一张张奖状,
笑容在脸上,
我们一样,
一样的、自信的为班级争光,
谁能忘记日夜为我们操心可爱的老班,
谁能预料未来茫茫漫长大家在何方,
阳光在脸上,
我们一样,
一样的为未来疯狂,
我们都一样,
班歌——我们都一样 一样的坚强,
不管是怎样的困难我们都会去闯,
尽管有风浪,
为创建进步和谐的班级而努力。

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青春岁月美好同学情谊
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配曲: When There Was Me and You


• 古罗马哲学家西塞罗说:“没有友谊,世界仿 佛失去了太阳。” 古希腊作家斯托贝说:“财富不是朋友,而朋 友却是财富。” • 真正的友谊就是,当你因成功受到嫉妒、冷嘲 热讽的时候,你知道有几个人在真诚地分享你 的欢乐,为你祝福。 • 真正的友谊就是,当你步履蹒跚、举步维艰的 时候,你知道有几只坚强有力的臂膀随时准备 伸向你。 • 真正的友谊就是,当你失意了,你知道有几双 深邃的眼睛在默默地注视你。 • 真正的友谊就是,当你失败了,你知道有几颗 始终如一的心在与你一起跳动。
比一比
友情名言名句(看谁说的最多)
公元前四世纪,一个名叫皮司的意大利小伙子因触犯暴虐 的国君被判处绞刑。孝子之心使他恳请暴君允许他回家与父母诀 别,横遭拒绝。情急之中,他的朋友达蒙挺身而出,愿顶替皮司 暂做人质。行刑之日到了,天下起了雨,皮司仍然杳无踪迹。人 们都嘲笑达蒙,傻到竟用生命来担保友情。行刑的时刻在一分一 秒地逼近达蒙,人们悄无声息地默默注视这即将发生的悲剧。当 绞索正要被套在达蒙脖颈上的时候,人们屏住了呼吸。突然,远 处传来了皮司的呼喊声,和他飞奔雨中的身影。"等一等!等一 等!我回来了!我回来了!"他跨步跳上刑台,继而与达蒙热情 相拥。他眼含泪水口中念叨着对达蒙的感激之情,与好友做最后 的诀别。这时,雨下得更猛,所有在场的人都感动得流下泪水, 一个小伙子竟捶胸顿足,痛哭失声。人们齐声高喊:"赦免他! 赦免他!"为这生死相托的一幕,更为他们的高尚与真诚。国君 也受了感染,他一反常态,特赦了皮司,并向世人宣称:"我愿 倾我所有来结识这样的朋友!"
2、主动伸出友谊之手
• 渴望友谊的人,珍惜友谊的人,总是 首先向前半步,主动将自己的友谊之 手伸向对方——把我的手给你! • “获得朋友的最好办法就是你自己成 为别人的朋友。”
4、搞好集体生活中的共处
• 同学之间要真诚相待。 • 同学之间要学会宽容,善于原谅。 • 与同学交往要严于律己,行动上要自觉 从我做起。
以心换心
• 以诚相见,以诚相处,以心换心,深交 自有知心朋友。 • 苏格拉底在劝导人们“学习怎样用正当 的方法来赢的一个人的心”时,曾告诫 过“不要靠馈赠来获得一个朋友。你须 奉献你挚情的爱。
学会宽容
• 学会宽容,无疑是在掌握生存的要领。 • 宽容他人也就是在宽容自己;苛求他 人也就是在苛求自己。
互关爱,相互体谅 ,不要斤斤 计较, 与人为善,以心换心 , 学会宽容,共同搞好集体生活, 让一(9)成为优秀的班级。
与人为善
• 一个人虽然不能对每一个人都表示爱心,但 却能对每一个人都表示善意。 • 与人为善就是在播种友谊。 • 与人为善,就是事事处处,时时刻刻都要始 终保持一颗善良的心,多为别人做好事,多 为别人送温暖,设身处地地多为别人着想。 • 多一份善良就多一份轻松,多一份善良就多 一份和谐,多一份善良就多一份感激,多一 份善良就多一份友谊。 与人为善,广交赤近墨者黑
---傅玄
在欢乐时 朋友们会认识我 一个人总是不可能跟 在患难时 我们认识朋友 所有的人生活在一起, --柯林斯
世人都疏远了我,而他仍 在我身边 这样的人就是 我真正的朋友 ---王尔德
因此,他也就不可能为 每一个人而活.若能真 正认识到这个道理,各 人就会极度地珍视自 己的朋友 --歌德
朋友是一杯清茶, 开始似咖啡一般浓烈, 随之, 等到淡而无味的时候, 才会品味出真正心情。 淡淡中散发出一份清凉, 咀嚼中体会的是一种意境, 故而, 淡茶最让人解渴, 细细喝上一杯淡茶, 思来想去, 这才是有朋友的感觉: 宁静、温馨、惬意。
小组讨论
你们怎样处理同学之间的友情呢? (换句话说,你怎样经营同学之间 的友情呢?)
善于原谅
• 就是宽以待人、心地坦然、谦虚自重 • 不是好坏不分、软弱可欺、有失体面 的表现,而是大度的性格,遇事讲涵 养,能避免许多无谓的纠葛和争执, 生活的路会越走越宽。 • 善于原谅是一种美德、一种教养,合 乎风度。
慎择友,交好友
• 把“虚假的人作为朋友比作为敌人更 危险。”——法国伟大的思想家卢 梭 • “近朱者赤,近墨者黑。” • “酒肉朋友,难得长久”。 • “君子之交淡如水。”
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平等、真诚、友爱、互助 与人为善,以心换心 学会宽容,善于原谅 严于律己,慎重择友 搞好集体生活中的共处 不可心存怨恨 对自己多提几点要求 开诚布公
刚才我们看了小品我相信大家深有 感触。我相信,在我们的身边,有许多 感人的故事存在,即使有些是那么的微 不足道,但也体现了同学们之间的关爱 。下面,请同学们给我们讲讲发生在你 身边的一件小事吧!(比如:我想对我 同学说的话,我夸夸我的同学)
班会已到尾声了,在这节班会课上, 深厚的友谊,温暖了我们的心灵;深厚 的友谊,也温暖了我们每一个人。只要 我们付出真心!只要我们付出爱心!定 会有更多的朋友融入我们的世界!遇到 了矛盾要及时处理,化干戈为玉帛
同学们
• 我们高一(9)班刚刚成立,男生14人, 女生55人,共69人,我希望69人要:相
朋友是一杯清茶,孤独的时候, 清茶是你的朋友, 你可以把一切心情浸泡在茶里, 想喝的时候就喝上一口, 烦躁之情便被涤荡一空。 有朋友来的时候, 朋友是你手中的一杯清茶, 所有不畅的感觉 会被朋友的真情抛到九霄云外。 有朋友真的是好, 朋友给我无尽的关爱和帮助, 让我为之感动, 让我为之心醉; 在困顿之时朋友给我打开一扇天窗, 让我感悟给我灵感 让我有胜读十年书的感叹。
辩一辩
你认为国君的做法正确吗?
正方(正确)
PK
反方(不正确)
1844年10月:马克思和恩格斯合写了他们的第一部著作
《神圣家族》 1845年11月:马克思和恩格斯合写了著作 《德意志意识形态》。 1847年12月:马克思和恩格斯合写了《共产党宣言》。
1848年 3月:马克思和恩格斯合写
《共产党在德国的要求》 1850年3月:马克思和恩格斯合写 《中央委员会告共产主义者同盟书》 1878年7月:马克思和恩格斯合写了著作《反杜林论》。
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