四年级科普版下册课文电版汉语

科普版英语三四五六年级上册下册课文翻译

Let’s sing
你叫什么名字？你叫什么名字？你叫什么名字？我的名字叫汤姆。我是汤姆。你叫什么名字？你叫什么名字？我的名字叫汤姆。我是汤姆。
第五课你多大了？ Let’s talk
奇奇：你好，你是猫小姐吗？猫小姐：是的，我是。奇奇：你多大了？你五岁了吗？猫小姐：不，我一岁。
露露，汤姆：嗨，李老师。李老师：你好。你叫什么名字？露露：我的名字叫露露。
母鸡：早上好，鸟夫人。我找不到我的鸡宝宝了。小鸟：它是什么颜色的？母鸡：是黄色的。小鸟：看！它是你的宝宝吗？母鸡：哦，是的。谢谢。
Let’s act 母鸡夫人和她的鸡宝宝
母鸡：我是母鸡夫人。我找不到我的鸡宝宝了。我很难过。
母鸡：嗨，猫先生。猫：嗨，母鸡夫人。母鸡：我找不到我的鸡宝宝了。
Let’s act 给熊猫先生的一封信
兔小姐：嗨，你是熊猫先生吗？狗先生：不，我不是。
兔小姐：你好。你是熊猫先生吗？鸭子先生：不，我是鸭子先生。
兔小姐：早上好。你叫什么名字？熊先生：我的名字叫熊。
兔小姐：嗨，请问你叫什么名字？熊猫先生：我的名字叫熊猫。
小兔：这是你的信吗？熊猫：哦，是的。谢谢。
早上好。早上好。我是珀尔。我是女孩。
第三课见到你很高兴 Let’s talk
猫小姐：早上好，狗先生。狗先生：早上好，猫小姐。猫小姐：见到你很高兴。狗先生：见到你我也很高兴。
奇奇：嗨！我的名字是奇奇。伊芙：嗨！我的名字是伊芙。奇奇：见到你很高兴。伊芙：见到你我也很高兴。
伊芙：再见。奇奇：再见。
奇奇：便帽是什么颜色的？狐狸：黑白相间的。
Let’s chant
你好，你好，怀特小姐！你的风筝什么颜色？它是白色。它是白色。

科普版四年级英语下册英语课文译文

For personal use only in study and research; not for commercial use英语课文译文Les1 我可以和玛丽通话吗？说一说里德夫人：你好。

凯特：你好。

我可以和玛丽通话吗？里德夫人：对不起。

她不在家。

你是哪位？凯特：我是凯特。

您是里德夫人吗？里德夫人：是的，我可以替你给她捎个信吗？凯特：好的。

我想问她一个问题。

请叫她打电话给我。

里德夫人：好的。

可以告诉我你的电话号码吗？凯特：好的。

是8-6-0-4-2-7-5。

里德夫人：8-6-0-4-2-7-5。

对吗？凯特：对。

谢谢。

再见。

里德夫人：再见。

阅读做一个比萨饼汤姆：妈妈，你在做比萨饼。

我可以帮你吗？妈妈：好的，汤姆，过来。

妈妈在做比萨饼。

汤姆进来了。

他想帮妈妈。

汤姆：妈妈，我可以学擀面吗？好的，我们一起来做。

妈妈告诉汤姆怎样擀面。

汤姆非常高兴。

汤姆：现在我可以拉开了吗？妈妈：可以了。

我来帮你。

汤姆和妈妈一起把面拉开。

汤姆：我来把肉撒在上面，好吗？妈妈：好的。

汤姆肉撒在比萨饼上。

妈妈看着他。

汤姆：我们现在可以烤了吗？妈妈：是的，可以了。

汤姆和妈妈一起烤比萨饼。

妈妈，做好了。

我现在可以吃了吗？当然可以了。

你做得很好。

比萨饼做好了。

汤姆很高兴。

妈妈也很高兴。

Less2我们现在不可以过街说一说妈妈：安，我们去买东西吧。

安：好的。

吉姆：我能和你们一起去吗？妈妈：好的。

但是你不准在街上乱跑。

吉姆：好的。

妈妈：看红灯。

现在我们不可以过马路。

安：我们必须等绿灯。

妈妈：现在是绿灯了。

我们可以过街了。

安：看这些白线。

我们必须从这过街。

吉姆：哦，是的，我知道了。

阅读不要从这过街汤姆：你不可以在这玩球。

鲍勃：没关系。

汤姆和鲍勃在街道上行走。

鲍勃在玩球。

汤姆：哦，你不可以从这过街。

我们必须从那过。

鲍勃的球滚走了。

他想拿回球。

红灯了。

我们必须得等。

现在红灯了，汤姆在等。

鲍勃：他真傻！我从这过。

谁傻，汤姆还是鲍勃？汤姆：现在是绿灯了，我可以过了。

科普版英语四下课文

四年级英语下册Lesson 1 Whose watch is it?Look ! It’s a watch. Whose watch is it?I think it’s that man’s watch. Let`s go and ask him Excuse me. Is this your watch? Oh , Yes . It’s my watch. Here you are! Thank you very much. You ‘re welcome.Lesson2 What colour are the trousers?(B=Bill M=Mum)B: Hi , Mum ! We have a new uniform for this term.M: Really ? What’s it like?B: A shirt and a pair of trousers.M: What colour is the shirt?B: It ‘s white.M: That’s nice . What colour are the trousers?B: They ‘re blue.M: That’s good.Lesson 3 They are in Class ThreeWho are they, Tom? They are Bill and Jane. Are they new? Yes , they are.Are they in Grade Four? Yes, they are.What class are they in? They’re in Class three.Lesson4 Where are you from?(L=Lulu T=Tom J=Jane)L: Tom , this is Jane. T:Hello , Jane. J: Hello, Tom. T: Are you form the USA?J: No , I’m form the UK. Wha about you?T: I’m form the USA.(L=Lulu G=Girl D=Dongdong)L: Hello ,where are you form?G: I’m form the Yunnan. Where are you form?D: We are form Beijing.L: Are you new here? G:Yes, I am.D: Welcome /Welkəm/ to our school! G: Thank you!Lesson5 What are these?W=Woman, T=Tom,Q=QiqiW: Can I help you? T: Yes, we want some toys.Q: What are these? W: They`re brars.Q: What are those? Are they tigers?W: No, they`re pandas.W: Look!The panda can walk and jump.Q: What fun! I mant one. W: Here you are.Q: Thank you.Lesson7 Let`s go swimming, OK?Q=Qiqi, E=EveQ: Hello! E: Hello!Q: It`s Qiqi here. Is that Eve? E:Yes. Hi, Qiqi!E: Let`s go swimming, OK? Q: Great!E:Shall we meet at my house at ten?Q: OK.Goodbye. E: Bye.Lesson8 Do you have a ruler?Hi,Eve! Do you have a ruler? Yes, I do. Here it is.Oh, it`s too short. I mant a long one.Ask Lulu. I think she has one.Hello,Lulu! Do you have a long ruler? Yes, I do.Can I use it, please? Sure. Here you are.Thank you. But it`s too short. No. Look! It`s a long one.Lesson9 I like summerT=Tom, L=LuluT: Look! How beautiful the snow is！L:Do you like snow?T:Yes, I do What about you?L:I like snow,but I don`t like winter because it`s too cold. T:What`s your favourite season?L:I like summer because I like swimmingLesson10 I like summerT=Tom, L=LuluM: Tom, where are you? T: I`m here,Mom.M: Are you washing your face? T:Yes,Mom. Are you cooking? M: Yes, I am.T: Is Dad helping you? M: No, he`s cleaning his bike. T: Let me help you, Mom. M: Thank you, Tom.Lesson11 What are you doing?What are you doing, Tom? I`m drawing.What are you drawing? I`m drawing a ball.A ball? Look! It`s a football.But it looks like a basketball. Oh yes, it is a basketball.Lesson12 What are you doing?T=Tom, E=EllaE:Is it hot today? T: Yes, it`s very hot outside.E:Do you like summer?T:Yes, I do, because I like swimming.What about you?E:I like swimming,too.T:Then let`s go swimming, OK?E:Good idea!Q=Qiqi,E=EveQ:Are you doing your homework,Eve?E:No,I`m not.Q:What are you doing then?E:I`m drawingQ:What are you drawing?E:Look! I`m drawing a computer.Q:Do you have a computer?E:Yes, I do.。

新课标《英语》科普版四年级下册课文翻译

四年级下册译文第一课它是谁的手表？Let’s talk东东：看！一块手表！露露：它是谁的手表呢？东东：我想是那个男人的手表。

露露：让我们去问问他吧。

东东：打扰一下。

这是你的手表吗？男人：哦，是的。

是我的手表。

东东：给你。

男人：非常感谢。

东东：不客气。

Let’s learn—它是谁的手表？—它是汤姆的手表。

Let’s sing鱼儿，鱼儿，你们在哪儿？鱼儿，鱼儿，你们在哪儿？你能告诉我你们在哪儿吗？鱼儿，鱼儿，他们在那儿。

他们正在池塘里游泳。

鱼儿，鱼儿，你们在哪儿？你能告诉我你们在哪儿吗？鱼儿，鱼儿，他们在那儿。

他们正在小河里游泳。

鱼儿，鱼儿，你们在哪儿？你能告诉我你们在哪儿吗？鱼儿，鱼儿，他们在那儿。

他们正在大海里游泳。

Listen and say妈妈：鲍伯！鲍伯：什么事，妈妈？妈妈：看看你们的房间！真是一团糟！这是谁的书包？鲍伯：这是我的书包，那是我的书。

皮特：那是我的钢笔，那是我的手表。

妈妈：放好你们的东西！鲍伯和皮特：是，妈妈。

鲍伯和皮特：妈妈！现在请来看看我们的房间吧。

妈妈：很好。

你们真是好孩子。

Read这是谁的包？小狗：这是什么？哦，是个包包。

老鼠：是个漂亮的包包。

我想要！小狗：这是谁的包？老鼠：我的包。

小狗：你的包？那么里面是什么？老鼠：呃，我想不起来了。

小猪：我的包哪去了？我找不到它了。

小狗：这是你的包吗？小猪：哦，是的。

这是我的包。

小狗：里面有什么？小猪：一件红裙子。

小狗：是的，你说对了。

这是你的包。

小猪：谢谢你。

小狗：这是小猪的包，不是你的。

老鼠：哦，对不起。

第二课裤子是什么颜色的？Let’s talk比尔：嗨，妈妈！这个学期我们有新校服啦。

妈妈：真的吗？什么样子的？比尔：衬衫和裤子。

妈妈：衬衫是什么颜色的？比尔：白色的。

妈妈：很好。

裤子是什么颜色的？比尔：蓝色的。

妈妈：那不错。

Let’s learn—外套是什么颜色的？—是蓝色的。

Let’s sing什么颜色？我看见红色，我看见绿色。

新版统编版四年级下册科学生字表(注音版)

新版统编版四年级下册科学生字表(注音版)一、植物学1. 花(huā)2. 树 (shù)3. 叶 (yè)4. 果实(guǒ shí)5. 种子(zhǒng zǐ)6. 根(gēn)7. 茎(jīng)8. 芽 (yá)9. 花蕊(huā ruǐ)10. 花粉(huā fěn)二、动物学1. 动物 (dòng wù)2. 鱼 (yú)3. 鸟(niǎo)4. 兽类 (shòu lèi)5. 爬行动物 (pá xíng dòng wù)6. 昆虫(kūn chóng)7. 哺乳动物(bǔ rǔ dòng wù)8. 羊 (yáng)9. 狗(gǒu)10. 虫子(chóng zǐ)三、物理学1. 光(guāng)2. 电 (diàn)3. 声音(shēng yīn)4. 热 (rè)5. 力 (lì)6. 阻力(zǔ lì)7. 摩擦力(mó cā lì)8. 浮力 (fú lì)9. 重力 (zhòng lì)10. 弹力 (tán lì)四、地理学1. 地球 (dì qiú)2. 陆地 (lù dì)3. 河流 (hé liú)4. 山脉(shān mài)5. 湖泊(hú pō)6. 海洋(hǎi yáng)7. 洲(zhōu)8. 半岛(bàn dǎo)9. 岛(dǎo)10. 国家(guó jiā)五、天文学1. 太阳 (tài yáng)2. 月亮 (yuè liàng)3. 星星(xīng xing)4. 行星(xíng xīng)5. 飞碟(fēi dié)6. 星座(xīng zuò)7. 天空(tiān kōng)8. 彗星(huì xīng)9. 尘埃(chén āi)10. 望远镜(wàng yuǎn jìng)六、化学1. 元素 (yuán sù)2. 化合物 (huà hé wù)3. 溶解(róng jiě)4. 酸(suān)5. 碱(jiǎn)6. 中和(zhōng hé)7. 水(shuǐ)8. 氧气(yǎng qì)9. 碳 (tàn)10. 金属(jīn shǔ)七、生活科学1. 垃圾(lā jī)2. 环保(huán bǎo)3. 能源 (néng yuán)4. 污染(wū rǎn)5. 绿化(lǜ huà)6. 保护(bǎo hù)7. 环境 (huán jìng)8. 水资源(shuǐ zī yuán)9. 空气(kōng qì)10. 温度(wēn dù)八、健康与安全1. 健康(jiàn kāng)2. 危险(wēi xiǎn)3. 消防(xiāo fáng)4. 安全(ān quán)5. 紧急(jǐn jí)6. 应急 (yìng jí)7. 预防 (yù fáng)8. 事故 (shì gù)9. 急救 (jí jiù)10. 传染(chuán rǎn)以上是新版统编版四年级下册科学生字表(注音版)，包括了植物学、动物学、物理学、地理学、天文学、化学、生活科学以及健康与安全等主题的常用词汇。

科普版小学四年级语文课文原文

科普版小学四年级语文课文原文
自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。

不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了，出现了一道道深沟。

山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。

许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。

女娲难过极了。

她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。

又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。

可是，天上的大窟窿还在喷火。

女娲决定冒着生命危险把天补上。

她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。

结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。

她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。

炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。

科普版四年级英语下册单词汉语释义

单词汉语释义讲，说消息，信息捎口信，记下留言问题告诉，讲述，吩咐数目，数字比萨饼学习，学会擀面，滚拉，拽，拖撒(料等)烤(面包，饼等)做好了。

工作必须，应当街道灯，光线；轻的穿过，越过等待傻的打(中)，袭击你(们)的我的他(她，它)们的我们的它的早餐搬运，携带前面在……前面山，山脉森林村庄，乡村儿童儿童(复数)生病的照料送，邮寄，发射其他的动物园终点，结束，末尾伦敦(英国首都)办公室车站下一个(次)，贴近的转(弯)，变成地点，地方星期五寻找同样的，同一的妇女妇女(复数)准备好的宇宙飞船离开起飞，脱下宇宙火星星，恒星天空看一看谷，山谷发光，照耀陆地；着陆，登陆沙子做好准备三十四十五十医生结婚是(is,am的过去式)丈夫两次，两倍美国人(的)人，人们抛，扔在……周围；在周围罐头，罐子能被利用扔掉，抛弃有用的捡拾起，捡起放(垃圾)箱不同的妻子努力；硬的玩得愉快小时数学课……点钟星期三星期二星期四星期六聚会请帖，邀请函电话；打电话给礼物，礼品下午计划傍晚，晚上下午有趣的警察经理选择清洁工和善的；种类(铃)响；铃声回答，答复哪个，哪些机器精彩的，奇妙的电冰箱客厅数码影碟(机)墙图画瘦的，薄的可视电话有人，某人闲谈，聊天网各个，每个互相移动的；移动电话英语单词speak messagetake a message questiontellnumberpizzalearnrollpullspreadbakeIt's donejobmuststreetlightcrosswaitsillyhityoursminetheirsoursitsbreakfast carryfrontin front of mountainforestvillagechildchildrensicktake care of sendotherzooendLondonofficestationnextturnplaceFriday look forsamewomanwomenreadyspaceshipofftake offspaceMarsstarskyhave a lookvalleyshinelandsandget readythirtyfortyfiftydoctormarrywashusbandtwiceAmericanpeoplethrowaroundcancan be usedthrow awayusefulpickpick upputbindifferentwifehardhave a good timehourmathslessono'clockWednesdayTuesdayThursdaySaturdaypartyinvitationtelephonepresentp.m.planeveningafternooninterestingpolicemanmanagerchoosecleanerkindringanswerwhichmachinewonderfulfridgesitting roomDVD(player)wallthinpicturepicturetelephonesomeonechatneteacheach othermobile。

科普版英语四年级下册课文翻译

第一课它是谁的手表？Let’s talk东东：看！一块手表！露露：它是谁的手表呢？东东：我想是那个男人的手表。

露露：让我们去问问他吧。

东东：打扰一下。

这是你的手表吗？男人：哦，是的。

是我的手表。

东东：给你。

男人：非常感谢。

东东：不客气。

Let’s learn—它是谁的手表？—它是汤姆的手表。

Let’s sing鱼儿，鱼儿，你们在哪儿？鱼儿，鱼儿，你们在哪儿？你能告诉我你们在哪儿吗？鱼儿，鱼儿，他们在那儿。

他们正在池塘里游泳。

鱼儿，鱼儿，你们在哪儿？你能告诉我你们在哪儿吗？鱼儿，鱼儿，他们在那儿。

他们正在小河里游泳。

鱼儿，鱼儿，你们在哪儿？你能告诉我你们在哪儿吗？鱼儿，鱼儿，他们在那儿。

他们正在大海里游泳。

Listen and say妈妈：鲍伯！鲍伯：什么事，妈妈？妈妈：看看你们的房间！真是一团糟！这是谁的书包？鲍伯：这是我的书包，那是我的书。

皮特：那是我的钢笔，那是我的手表。

妈妈：放好你们的东西！鲍伯和皮特：是，妈妈。

鲍伯和皮特：妈妈！现在请来看看我们的房间吧。

妈妈：很好。

你们真是好孩子。

Read这是谁的包？小狗：这是什么？哦，是个包包。

老鼠：是个漂亮的包包。

我想要！小狗：这是谁的包？老鼠：我的包。

小狗：你的包？那么里面是什么？老鼠：呃，我想不起来了。

小猪：我的包哪去了？我找不到它了。

小狗：这是你的包吗？小猪：哦，是的。

这是我的包。

小狗：里面有什么？小猪：一件红裙子。

小狗：是的，你说对了。

这是你的包。

小猪：谢谢你。

小狗：这是小猪的包，不是你的。

老鼠：哦，对不起。

第二课裤子是什么颜色的？Let’s talk比尔：嗨，妈妈！这个学期我们有新校服啦。

妈妈：真的吗？什么样子的？比尔：衬衫和裤子。

妈妈：衬衫是什么颜色的？比尔：白色的。

妈妈：很好。

裤子是什么颜色的？比尔：蓝色的。

妈妈：那不错。

Let’s learn—外套是什么颜色的？—是蓝色的。

Let’s sing什么颜色？我看见红色，我看见绿色。

我看见黄色，我看见蓝色。

四年级下册英语书第11课课文

科普版小学英语四年级下册课文Lesson 11及翻译Lesson 11 第十一课What are you doing?你正在做什么？Let's talk大家一起说What are you doing, Tom?汤姆，你正在做什么？I'm drawing.我在画画。

What are you drawing?你在画什么？I'm drawing a ball.我在画一个球。

A ball?一个球？Look! It's a football.看！是个足球。

But it looks like a basketball.但是它看起来像一个篮球。

Oh yes, it is a basketball.哦是的，是个篮球。

Ha-ha!哈-哈！Let's learn大家一起学习What are you doing?你在做什么？I'm reading.我在看书。

read阅读draw画画write书写do my homework做家庭作业learn English学习英语do-doing做learn-learning学习draw-drawing画write-writing写Listen and choose听录音，选择正确的答案Listen and say听录音并练习说Hi, Lily. What are you doing now? 嗨，莉莉，你现在在做什么？Guess.猜一猜。

Are you watching TV?你在看电视吗？No, I'm not.不，我不是。

Are you making things?你在制作东西吗？Yes.是的。

What are you making?你在制作什么？I'm making a plane.我正在制作飞机，Can you help me?你能帮帮我吗？Sure.当然可以。

Then please come over now.那么请现在过来吧。

四年级下册英语科普版第5 课文

四年级下册英语科普版第5 课文In the fifth lesson of our fourth-grade English science textbook, we embarked on a fascinating journey into the world of botany. This lesson introduced us to the wondersof the plant kingdom, its diverse species, and theessential role they play in our ecosystem. As we delved deeper into this topic, we discovered that plants are not just stationary beings that grow in the ground; they are dynamic and interactive components of our natural world.Plants are amazing creators of energy. Through the process of photosynthesis, they convert sunlight, water,and carbon dioxide into oxygen and glucose, providing nourishment to themselves and other organisms in the ecosystem. Imagine waking up every morning to fresh airthat is a direct result of plants' hard work. This process not only supports life on Earth but also contributes to maintaining a healthy environment.Plants also exhibit remarkable adaptability, thrivingin a wide range of environments from deserts to rainforests. Each species has unique features that enable them tosurvive in their respective habitats. For instance, cactistore water in their stems to survive the dry conditions of the desert, while rice plants grow prolifically in flooded paddies. This diversity in plant species ensures the sustainability of our planet's ecosystems.Moreover, plants provide us with essential resources such as food, medicine, and shelter. From the fruits and vegetables we eat to the fibers used in clothing and the wood for our homes, plants are a constant source of sustenance and comfort. Their value extends beyond ourdaily needs; they also hold cultural and spiritual significance in many communities.As we explored the world of botany, we learned that plants are not just passive beings; they have complex interactions with other organisms, including humans. For instance, plants communicate with each other through underground networks, sharing resources and warning each other of potential threats. They also form symbiotic relationships with animals, such as ants and bees, who help them pollinate and spread seeds.The lesson also highlighted the importance ofprotecting plants and their habitats. As human activitycontinues to impact the environment, it is crucial that we take measures to conserve and restore plant diversity. We must respect and appreciate the role plants play in our lives and strive to protect them for future generations. In conclusion, the fifth lesson of our fourth-grade English science textbook revealed the fascinating world of botany. It taught us about the vital role plants play in our ecosystem, their remarkable adaptability, and their incredible contributions to our lives. As young learners, we must cherish this knowledge and strive to protect the plant kingdom for a sustainable future.**植物的魔法：为四年级学生探索植物学的世界** 在四年级英语科普版下册的第五课中，我们踏上了一段迷人的旅程，深入探索植物学的世界。

部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材(word版)

部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材(word版)部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材第一单元1、古诗词三首宿新市徐公店[宋]XXX篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入莱花无处寻。

注释：①[新市]地名，在今湖南攸县北。

②[疏疏]稀疏。

③[阴]树荫。

四时田园杂兴(其二十五)[宋]XXX梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

注释：①[杂兴]随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。

②[蛱蝶]蝴蝶的一种。

清平乐.村居[宋]XXX茅檐低小，溪上青青草。

醉里XXX相媚好，白发谁家翁媪?儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

注释：①[清平乐]词牌名，“乐”这里读yuè。

②[村居]词题。

大儿锄XXX，中③[XXX]这首词是XXX在江西饶州闲居时写的。

饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“XXX”。

④[XXX]老翁、老妇。

⑤[亡赖]同“无赖”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读wú。

2、乡间人家XXX乡间人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花儿落了的时候，XXX便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有幽默的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。

几场春雨过后，到那里走走，常常会瞥见很多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡，乡间人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘如有一条小河，那么在石桥中间，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

四年级下册课文文本及翻译

2-3页Unit One My school 第一单元我的学校Look!That’s the playground.看!那是操场. Where’s thelibrary?图书馆在哪儿?It’s next to the art room. 它在美术室的旁边。

Oh，No!That’s my library! 哦!不!那是我的图书馆！Is this the teachers’office?这是老师的办公室吗?No,it isn’t.It’s the computer room. 不,它不是。

它是电脑室.Do you have an art room? 你们有美术室吗？Yes.It’s on the second floor. 有的，它在二楼。

4页Let's talkExcuse me .Where’s the teachers’office?对不起，老师的办公室在哪儿?It’s on the second floor. 它在二楼。

Ok.Thanks. 谢谢！Hi,Is this the teachers’office? 嗨！这是老师的办公室吗？No,it isn’t.The teachers’office is next to the library. 不，不是的。

老师的办公室在图书馆旁边。

Hi,Miss White!Here’s my homework.你好，怀特小姐！这是我的家庭作业。

Thank you, Mike.谢谢你，麦克。

Bye,Miss White.再见，怀特小姐。

Look,ask and answerWhere’s the library? 图书馆在哪里？It’s on the second floor. 它在二楼。

Is it next to classroom 3? 它是在三班的旁边吗？Yes,it is. 是的。

5页Let's learnWhere’s the library?图书馆在哪里？It’s on the first floor.它在一楼。

科普版英语四年级下册点读

科普版英语四年级下册点读English: In the fourth grade science textbook, students will learn about various interesting topics in the field of science. They will explore the wonders of the solar system, including the planets, moons, and stars. Students will also delve into the fascinating world of animals and their habitats, learning about different species and their unique characteristics. Additionally, they will study the basics of ecosystems and how living organisms interact with each other and their environment. Through engaging experiments and hands-on activities, students will develop a deeper understanding of scientific concepts and the natural world around them.中文翻译: 在四年级科学课本中，学生将学习关于科学领域中各种有趣的主题。

他们将探索太阳系的奇迹，包括行星、卫星和恒星。

学生还将深入探讨动物及其栖息地的迷人世界，了解不同物种及其独特特征。

此外，他们将学习生态系统的基础知识，以及生物如何相互作用及其与环境的关系。

通过引人入胜的实验和动手活动，学生将深入理解科学概念和周围自然世界。

四年级下册科普版英语第一课课文

探索自然奥秘：从四年级下册科普版英语第一课说起As we delve into the world of science in the first lesson of the fourth grade science edition English textbook, we embark on a journey of discovery and understanding. This lesson introduces us to the wonders of nature,激发our curiosity, and encourages us to explore the mysteries that lie beyond our daily lives.The lesson begins with a discussion on the solar system, a vast and intricate network of planets, stars, and other celestial bodies. It explains how the sun, the center ofour solar system, provides light and heat to sustain lifeon Earth. This introduction to astronomy piques ourinterest in the universe and makes us wonder about the infinite possibilities that lie beyond our planet.The lesson continues with a focus on plants and animals, two essential components of the ecological system. It explains how plants convert sunlight into energy through photosynthesis, a process that supports the entire food chain. Animals, on the other hand, depend on plants andother animals for their food and shelter. This discussionhighlights the interconnectedness of all living beings and the importance of preserving the ecological balance.The lesson also touches on the concept of evolution, explaining how species adapt and change over time tosurvive and thrive in their environment. This concept is further illustrated through examples of animals that have evolved unique physical features to adapt to their habitats. This introduction to evolution激发s our imagination and makes us appreciate the diversity and complexity of life on Earth.Throughout this lesson, we are encouraged to ask questions, to explore, and to seek answers. The lesson concludes with a reminder that science is not just about facts and figures; it is also about curiosity, discovery, and understanding. As we continue to learn and explore, we gain a deeper understanding of the world we live in and the role we play in preserving its beauty and harmony.四年级下册科普版英语第一课为我们打开了一个充满奥秘的自然科学世界。

四年级下册语文书第七课课文

四年级下册语文书第七课课文
纳米技术就在我们身边。

纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。

如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。

什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。

纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。

如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。

这种小小的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。

纳米技术就在我们的身边。

冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。

有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。

在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。

纳米技术可以让人们更加健康。

癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。

利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。

未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。

生病的时候，需要吃药。

现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。

在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。

科普版四年级英语下册英语课文译文

英语课文译文Les1 我可以和玛丽通话吗？说一说里德夫人：你好。

凯特：你好。

我可以和玛丽通话吗？里德夫人：对不起。

她不在家。

你是哪位？凯特：我是凯特。

您是里德夫人吗？里德夫人：是的，我可以替你给她捎个信吗？凯特：好的。

我想问她一个问题。

请叫她打电话给我。

里德夫人：好的。

可以告诉我你的电话号码吗？凯特：好的。

是8-6-0-4-2-7-5。

里德夫人：8-6-0-4-2-7-5。

对吗？凯特：对。

谢谢。

再见。

里德夫人：再见。

阅读做一个比萨饼汤姆：妈妈，你在做比萨饼。

我可以帮你吗？妈妈：好的，汤姆，过来。

妈妈在做比萨饼。

汤姆进来了。

他想帮妈妈。

汤姆：妈妈，我可以学擀面吗？好的，我们一起来做。

妈妈告诉汤姆怎样擀面。

汤姆非常高兴。

汤姆：现在我可以拉开了吗？妈妈：可以了。

我来帮你。

汤姆和妈妈一起把面拉开。

汤姆：我来把肉撒在上面，好吗？妈妈：好的。

汤姆肉撒在比萨饼上。

妈妈看着他。

汤姆：我们现在可以烤了吗？妈妈：是的，可以了。

汤姆和妈妈一起烤比萨饼。

妈妈，做好了。

我现在可以吃了吗？当然可以了。

你做得很好。

比萨饼做好了。

汤姆很高兴。

妈妈也很高兴。

Less2我们现在不可以过街说一说妈妈：安，我们去买东西吧。

安：好的。

吉姆：我能和你们一起去吗？妈妈：好的。

但是你不准在街上乱跑。

吉姆：好的。

妈妈：看红灯。

现在我们不可以过马路。

安：我们必须等绿灯。

妈妈：现在是绿灯了。

我们可以过街了。

安：看这些白线。

我们必须从这过街。

吉姆：哦，是的，我知道了。

阅读不要从这过街汤姆：你不可以在这玩球。

鲍勃：没关系。

汤姆和鲍勃在街道上行走。

鲍勃在玩球。

汤姆：哦，你不可以从这过街。

我们必须从那过。

鲍勃的球滚走了。

他想拿回球。

红灯了。

我们必须得等。

现在红灯了，汤姆在等。

鲍勃：他真傻！我从这过。

谁傻，汤姆还是鲍勃？汤姆：现在是绿灯了，我可以过了。

绿灯了，现在汤姆正在过街。

鲍勃在街上，一辆车撞到他，把他撞倒了。

Lesson 3 这是你的狗吗？说一说汤姆：一只小狗！这是谁的狗？是你的吗？先生：不，不是我的。

科普版英语四年级下册课文翻译

第一课它是谁的手表？Let’s talk东东：看！一块手表！露露：它是谁的手表呢？东东：我想是那个男人的手表。

露露：让我们去问问他吧。

东东：打扰一下。

这是你的手表吗？男人：哦，是的。

是我的手表。

东东：给你。

男人：非常感谢。

东东：不客气。

Let’s learn—它是谁的手表？—它是汤姆的手表。

Let’s sing鱼儿，鱼儿，你们在哪儿？鱼儿，鱼儿，你们在哪儿？你能告诉我你们在哪儿吗？鱼儿，鱼儿，他们在那儿。

他们正在池塘里游泳。

鱼儿，鱼儿，你们在哪儿？你能告诉我你们在哪儿吗？鱼儿，鱼儿，他们在那儿。

他们正在小河里游泳。

鱼儿，鱼儿，你们在哪儿？你能告诉我你们在哪儿吗？鱼儿，鱼儿，他们在那儿。

他们正在大海里游泳。

Listen and say妈妈：鲍伯！鲍伯：什么事，妈妈？妈妈：看看你们的房间！真是一团糟！这是谁的书包？鲍伯：这是我的书包，那是我的书。

皮特：那是我的钢笔，那是我的手表。

妈妈：放好你们的东西！鲍伯和皮特：是，妈妈。

鲍伯和皮特：妈妈！现在请来看看我们的房间吧。

妈妈：很好。

你们真是好孩子。

Read这是谁的包？小狗：这是什么？哦，是个包包。

老鼠：是个漂亮的包包。

我想要！小狗：这是谁的包？老鼠：我的包。

小狗：你的包？那么里面是什么？老鼠：呃，我想不起来了。

小猪：我的包哪去了？我找不到它了。

小狗：这是你的包吗？小猪：哦，是的。

这是我的包。

小狗：里面有什么？小猪：一件红裙子。

小狗：是的，你说对了。

这是你的包。

小猪：谢谢你。

小狗：这是小猪的包，不是你的。

老鼠：哦，对不起。

第二课裤子是什么颜色的？Let’s talk比尔：嗨，妈妈！这个学期我们有新校服啦。

妈妈：真的吗？什么样子的？比尔：衬衫和裤子。

妈妈：衬衫是什么颜色的？比尔：白色的。

妈妈：很好。

裤子是什么颜色的？比尔：蓝色的。

妈妈：那不错。

Let’s learn—外套是什么颜色的？—是蓝色的。

Let’s sing什么颜色？我看见红色，我看见绿色。

我看见黄色，我看见蓝色。

统编版语文四年级(下册)高清电子课本(2021最新)

统编版语文四年级(下册)高清电子课本(2021最新)2021年春季部编版4年级语文下册有一些改动。

其中，目录中增加了主题“十万个为什么”，原《22文言文二则》调至第18课，原第18-22课序号顺延。

增加略读课“25挑山工”，原第25-27课序号顺延。

在具体内容上，有一些修改。

例如，1古诗词三首中，注释删除了“新市”。

3天窗中，“他”改为“他们”。

6《飞向蓝天的恐龙》中，删除了“谈”，增加了“凌”，词语表中增加了“凌空”。

8《千年梦圆在今朝》中，删去了焰的拼音，执着的“着”加拼音“zhu6”，会认字删除了“焰”，增加了“鹏”“着”（着是多音字）。

第二单元口语交际中的第三条新闻，删去了“预计”一词。

12在天晴了的时候中，“一”前加“已”，“五”改为“的饰”。

13猫中，“彼”加拼音“bi”。

18文言文二则由原第七单元22课调整为第六单元18课。

19小英雄雨来由原第18课变为第19课。

会写字中删除了“迈”，添加了“哩”。

课后第2题中删除了“照样子”，“四”改为“五”，“上夜校读书”换成答题线。

20我们家的男子汉由原第19课变为第20课。

课文内删除了“绪”的注音；会认字删除了“绪”、“廓”，增加了“仪”、“蹬”。

21芦花鞋由原第20课变为第21课。

第六单元语文园地中，词句段运用第1题替换为第七单元语文园地词句段运用第1题（118页）。

22古诗三首由原第21课变为第22课。

23“诺曼底号”遇难记中删除了“阅读链接”。

24《黄继光》中，课文中启明星的“启”加拼音“q i ”，增加会认字“启”。

25《挑山工》新增了课文，会认字“泰”、“杖”、“敞”、“拘”、“蕴”。

第七单元语文园地中，词句段运用第1题替换为第六单元语文园地词句段运用第1题（97页）。

第2题第一句删除了“登”的拼音。

25宝葫芦的秘密由原第25课改为第26课，会写字中删掉了“溜”，增加了“棒”。

26巨人的花园由原第26课改为XXX 《海的女儿》由原27课改为第23课，整篇课文内容换新。

【科普版英语字帖】四年级下册课文同步内容及译文意大利斜体国标手写体英语字帖

科普版英语四年级下册课文同步内容及译文意大利斜体国标手写体英语字帖说明：黑白打印，效果正常。

如网页显示单词对不齐线格，请放心下载，原文件是正常的。

Lesson1Whose watch is it?这是谁的手表？Let's talk大家一起说Look!It's a watch.Look!It's a watch.看！这是只手表。

Whose watch is it?Whose watch is it?这是谁的手表？I think it's that man's watch.I think it's that man's watch.我想它是那个人的手表。

Let's go and ask him.Let's go and ask him.我们过去问问他吧。

Excuse me.Excuse me.打扰一下。

Is this your watch？Is this your watch？这是你的手表吗？Oh,yes.It's my watch.Oh,yes.It's my watch.哦，是的，这是我的手表。

学习有智慧淘店制作。

Here you are.Here you are.给你。

Thank you very much.Thank you very much.非常感谢。

You're welcome.You're welcome.不客气。

Listen and say听录音并练习说Bob!Bob!鲍勃！Yes,Mum?Yes,Mum?妈妈，有事吗？Look at your room!Look at your room!学习有智慧淘店制作。

看看你的房间！What a mess!What a mess!真是一团糟！Whose bag is this?Whose bag is this?这是谁的书包？It's my bag and that's my book.It's my bag and that's my book.学习有智慧淘店制作。