2024年春季学期控辍保学方案

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2024年控辍保学工作方案及措施范文（2篇）

2024年控辍保学工作方案及措施范文____年控辍保学工作方案及措施一、背景分析随着经济社会的高速发展，人们对于教育的重视程度逐渐提高，各地教育部门也积极推动控辍保学工作。

然而，目前我国仍存在学生掉队和辍学现象，尤其是一些贫困地区和农村地区的学生更容易面临辍学风险。

为了促进教育公平和提高人民群众的整体素质，需要在____年制定一套控辍保学的工作方案及一系列措施。

二、工作目标1. 在____年实现辍学率的下降，提高学生的继续教育率；2. 在____年满足所有辍学学生的返校需求；3. 在____年提高贫困地区和农村地区的教育公平程度。

三、工作方案及措施1. 完善政策支持体系建立健全政策体系，包括贫困家庭学生资助政策、义务教育阶段学校减负政策、辅导员制度等。

通过给予经济资助和心理支持，鼓励贫困家庭学生继续接受教育，减轻他们的学业压力。

2. 强化学校管理（1）完善学生管理制度，建立健全学生档案，及时了解学生情况，减少学生掉队和辍学现象的发生。

（2）加强学生心理健康教育，提供心理咨询服务，关注学生的成长与发展，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。

（3）加强与家长的沟通，建立家校合作机制，共同营造良好的学习环境，提高家长对教育的重视和支持度。

3. 提供多样化的教育资源（1）优化教育资源配置，加大对贫困地区和农村地区的教育投入，提高教育设施和师资水平，改善教育条件。

（2）扩大学校间的合作交流，引进先进教育理念和教育技术，提高教师教育水平和教学质量，增加学生的学习兴趣和动力。

4.加强社会协同合作（1）各级政府要加大财政投入，加强对贫困地区和农村地区教育的扶持力度，确保教育资源的均衡分配。

（2）加强政府、学校和社会各界的合作，建立学生补助金制度，通过社会捐赠和企事业单位的支持，帮助贫困家庭学生继续接受教育。

5.加强宣传教育（1）通过各种媒体宣传教育工作的重要性和成果，提高社会对控辍保学工作的关注度和支持度。

（2）组织开展控辍保学主题活动，组织学生和家长参观学习，在社会中形成强大的舆论声势，推动控辍保学工作的开展。

2024年小学控辍保学实施方案(三篇)

2024年小学控辍保学实施方案____年小学控辍保学实施方案一、背景分析近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，我国教育事业取得了长足的发展。

然而，小学生辍学问题依然存在，并呈现出一定的复杂性和困难性。

为了提高小学生的受教育率，确保每个学生都能享受到优质的教育资源，必须制定并实施控辍保学方案。

二、目标定位1.提高小学生的入学率和在校学习稳定性，降低辍学率；2.促进教育公平，确保每个学生都能享受到优质的教育资源；3.全面提升小学生的学业水平和综合素质。

三、方案内容1.健全普惠性教育机制（1）加大对农村地区和贫困地区小学的基础设施建设和教育经费投入，确保学校的教育资源得到合理配置；（2）推进农村学校与城市学校的对接合作，为乡村学生提供更多的教育机会；（3）完善学校的教育课程和教材体系，以满足学生多元化的学习需求。

2.建立完善的入学机制（1）制定入学政策，确保每个学生都能按时入学；（2）加强与家长的沟通，倾听家长的意见和需求，为他们提供帮助和支持；（3）完善学校招生宣传工作，提高学校的知名度和吸引力。

3.加强辍学预警机制（1）建立辍学预警机制，对可能发生辍学的学生进行及时的干预和帮助；（2）加强与学生家长的联系，了解学生辍学的原因，并帮助他们解决问题；（3）建立辍学学生档案，为他们提供后续的复学和支持。

4.加强学生辍学原因的调查研究（1）组织专家对学生辍学原因进行调查研究，找出影响学生辍学的主要因素；（2）分析学生辍学原因的分布规律，为制定针对性的控辍保学方案提供科学依据；（3）加强对学生辍学原因的宣传，增强学生和家长的教育意识和负责任的态度。

5.加大对辍学学生的帮扶力度（1）建立辍学学生的救助机制，为他们提供必要的教育资源和经济支持；（2）开展以复学为核心的辍学学生帮扶工作，制定个性化的复学计划和培训方案；（3）加强对辍学学生的心理辅导和关爱工作，提高他们的自信心和学习动力。

四、实施路径1.加强政府的领导和统筹，建立由教育部、民政部、财政部等相关部门组成的联合工作机制，负责方案的制定和实施；2.制定相应的政策法规，明确各个部门的职责和责任；3.加强对实施方案的宣传和推广，提高社会的关注度和支持度；4.建立实施方案的监督和评估机制，及时发现问题和解决问题。

2024年中学“防流控辍”工作方案

2024年中学“防流控辍”工作方案一、背景和目标在当前的社会环境下，由于各种原因，中学生辍学问题依然存在。

辍学给中学生个人的发展和社会建设带来了不可忽视的影响。

因此，本工作方案旨在加强中学“防流控辍”工作，促进中学生全面发展，确保每个中学生接受完整的中学教育，为其未来个人发展做好基础。

二、工作内容1. 优化教育资源配置（1）加强学校教育资源建设，提高教育教学质量。

增加教育经费投入，建设更多高质量的教学设施，提供更好的教学环境。

加强教师队伍建设，提高师德师风，增强教师的敬业精神和教育教学能力。

（2）增加中小学生学习机会，推进义务教育均衡发展。

完善学校布局，建设更多的中学，确保每个孩子都能就近入学。

加强教育资源在城乡之间的均衡配置，消除城乡教育差距。

2. 加强对中学生的关爱和引导（1）建立健全中学生心理健康教育机制。

加强对中学生的心理健康教育，提高他们应对困难和压力的能力。

建立心理咨询机制，为中学生提供咨询和帮助。

（2）加强对中学生的智能教育。

鼓励中学生参加各类科技比赛和竞赛，培养他们的创新能力和科学素养。

推广智能教育技术，提高中学生的信息素养。

3. 加强对中学生的职业教育和就业指导（1）开展职业教育培训。

为中学生提供职业选择和就业指导，开展职业规划和职业技能培训，提高中学生的就业竞争力。

（2）强化与社会企业的合作。

与社会企业合作，为中学生提供实习和就业机会，加强学校与社会的联系，为中学生的就业做好准备。

4. 加强对中学生的家庭教育（1）加强家庭教育指导。

为家长提供家庭教育指导，增强家长对孩子的教育意识，帮助他们正确引导和教育孩子。

（2）加强家校合作。

学校与家庭之间建立良好的沟通渠道，定期召开家长会，与家长交流中学生的教育情况，共同关注中学生的成长。

三、工作措施1. 加强组织领导（1）成立中学“防流控辍”工作领导小组，制定具体的实施方案，明确工作目标和任务分工。

（2）加强对中学生“防流控辍”工作的日常管理，建立完善的工作机制，确保工作的顺利进行。

2024年小学控辍保学工作方案四篇.pptx

（一）实行控辍保学排位制和末位约谈制度
每年7月底以前，学校、教师、家长层层签订控辍保学责任书，实行并落实“双线”控辍保学工作责任机制。校长为控辍保学工作的直接责任人。
（三）加大宣传，营造氛围，为控辍保学工作创造良好的社会环境。学校通过宣传栏、标语、印发资料、召开会议等多种形式，加强《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规宣传，明确政府、社会、学校、家长各自的法律责任，让群众了解义务教育的概念和意义、了解中小学学生辍学的危害。着力宣传适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利、并履行接受义务教育的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法使其按时入学；宣传县、镇两级人民政府组织和督促儿童少年入学、村协助做好工作、严禁用人单位招用义务教育阶段适龄儿童少年等工作；宣传我县实施“两免一补”、实施营养改善计划等惠民政策，提高家长送学、学生入学的积极性和主动性。通过宣传教育，使广大适龄儿童、少年认识“不依法接受义务教育是违法”的道理，使广大家长明晰“不送孩子读书是违法”等法律法规，树立起“企业雇用未成年人违法”等法制理念，在全校上下形成适龄儿童少年依法接受义务教育和高中阶段教育的良好氛围。
一、指导思想：
全面落实习近平总书记有关新时代社会主义教育精神，认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“ 依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。
明确职责：
1.XXX对全校控辍保学工作负总责，严格按照县委、县政府控辍保学的各项指标要求，统筹谋划、指导督促工作开展。

2024年春控辍保学工作实施方案

2024年春控辍保学工作实施方案嘿，各位看官，今儿个给大家带来一份新鲜的“2024年春控辍保学工作实施方案”，保证你看过瘾、用得上！咱们得明确一个事儿，控辍保学可是个大工程，涉及到孩子的未来、家庭的希望、国家的未来。

咱们不能掉以轻心，得实打实地干出样子来。

一、背景分析近年来，我国教育事业取得了长足的发展，但是控辍保学问题仍然不容忽视。

尤其是在农村地区，辍学率居高不下，严重影响了孩子们的成长和教育公平。

所以，咱们这个方案，就是针对这个问题来的。

二、目标设定1.降低辍学率：确保2024年春季学期辍学率控制在2%以内。

2.提高教育质量：让孩子们不仅“有学上”，还要“上好学”。

3.加强家校合作：让家长认识到教育的重要性，共同参与到孩子的成长中来。

三、具体措施1.强化政策宣传（1）利用各种渠道，如校园广播、家长会、社区宣传等，广泛宣传控辍保学政策。

（2）加强与媒体合作，制作专题节目，报道典型案例，提高全社会对控辍保学工作的关注。

2.加强教育管理（1）严格学生学籍管理，确保每个孩子都有学籍，有学上。

（2）加强对教师队伍的培训和管理，提高教育教学质量。

3.落实资助政策（1）对家庭经济困难学生进行摸底排查，确保资助政策落实到位。

（2）加强与慈善机构、企业等合作，为贫困家庭提供资助。

4.开展关爱活动（1）组织志愿者、教师、家长等开展关爱活动，关注学生心理健康。

（2）定期开展家访，了解学生家庭情况，帮助解决实际困难。

5.加强家校合作（1）定期召开家长会，让家长了解孩子在校情况，共同关注孩子成长。

（2）建立家校沟通平台，方便家长与学校教师交流。

四、组织实施1.建立健全组织机构，明确责任分工。

2.制定详细实施方案，明确时间节点、任务要求。

3.加强过程管理，确保各项工作落实到位。

4.定期对工作进行检查、评估，及时发现问题，进行调整。

五、预期成果1.辍学率明显下降，学生入学率不断提高。

2.教育教学质量得到提升，孩子们的学习成绩明显提高。

2024年学校控辍保学工作实施方案(三篇)

2024年学校控辍保学工作实施方案____年学校控辍保学工作实施方案一、前言学校控辍保学工作是学校管理工作的重要组成部分，是落实义务教育的一项基本任务，也是促进学生全面发展的关键环节。

为了更好地完成学校的控辍保学工作，提高保护学生权益和学生综合素质的能力，制定此方案。

本方案将充分发挥学校、家长、社会等各方力量的作用，确保学生完成义务教育，为构建和谐校园、培养优秀人才提供有力支持。

二、总体目标今年的学校控辍保学工作旨在确保每个学生都能完成义务教育，实现全民素质教育目标，具体目标如下：1. 控辍率降低：全校辍学人数相比往年减少10%；2. 提高义务教育完成率：所有学生都能按时完成义务教育学业；3. 加强学生综合素质培养：注重学生的思想道德、学术能力、身心健康等多方面发展；4. 促进家校合作：加强学校、家庭、社会的沟通和互动，形成共同关注、共同努力、共同提升的良好氛围；5. 建设和谐校园：营造良好的学习和成长环境，培养学生健康成长。

三、工作内容1. 完善制度建设（1）建立学校控辍保学工作领导小组，明确各成员工作职责，及时研究解决工作中遇到的问题；（2）制定学校控辍保学工作实施细则，明确措施和方法，确保每项工作有明确的责任人和措施；（3）建立学校控辍保学工作档案，做好学生出勤情况记录和成绩评定，及时跟踪学生学习情况；（4）制定流程和标准，确保学校控辍保学工作的规范、科学和公正。

2. 健全宣传教育（1）开展家长教育活动，组织家长学习相关法律法规和教育政策，增强家长对学生教育的重视和参与度；（2）组织学生进行控辍保学知识宣传活动，提高学生对完成义务教育的认识和意识；（3）加强与社区、媒体的合作，宣传学校控辍保学工作的重要性和成效，形成全社会共同关注学生成长的氛围。

3. 加强学业辅导（1）设立学科辅导小组，由专业教师负责指导学生学习；（2）制定个性化学习计划，针对不同学生制定不同措施和方法；（3）加强对学生学习情况的跟踪和评估，及时发现学习问题和困难，并采取相应措施解决。

2024年学校控辍保学工作计划样本（四篇）

2024年学校控辍保学工作计划样本控辍保学工作是全面推动素质教育为核心的教育现代化进程的关键环节，特别是对于农村小学而言，更是教育工作的核心任务。

在学校控辍保学领导小组的统筹安排下，我将采取以下严谨、系统的措施，致力于圆满完成此项工作：一、深化认识，统一思想。

新学期伊始，学校即组织召开了全体干部教师会议，特别针对班主任教师群体，深入阐述了控辍保学工作的深远意义与核心价值，从而使我深刻认识到该工作的重要性，并以此为思想基石，全身心投入工作。

二、具体措施：1. 精准帮扶，关爱贫困生。

详细摸排学困生及特困生的具体情况，确保信息准确无遗漏。

针对班级学生经济、家庭及个人素质等方面的差异，我已在开学首月内完成了全面的摸底工作，并建立了相应的档案系统。

通过上报特困生档案，争取社会捐资助学资源，为特困生学习扫清经济障碍。

同时，积极开展师生互助、生生互助活动，作为班主任，我将深入了解每位学生，成为他们的真诚朋友，切实解决他们的实际困难。

2. 因材施教，激发学习热情。

根据学生特点开展多样化的教育活动，提升学校吸引力。

面向全体学生实施因材施教策略，分类指导，注重增优补差工作。

为不同层次的学生设定明确的学习目标，树立榜样，激发学生的积极性与学习兴趣。

同时，注重培养学生良好的学习习惯，如按时完成作业、积极课堂互动及乐于助人等，以促进学生的全面发展。

3. 特别关怀，呵护留守儿童。

鉴于我校学生家长多在外务工的实际情况，我将深入了解每位学生的家庭背景，建立详细的家庭情况档案，并分类排查以掌握学生家庭动态。

我承诺将一视同仁地对待每位学生，以情动人、以理服人，给予他们悉心的关怀与教育，确保每位留守儿童都能感受到学校的温暖与家的归属感。

4. 温暖传递，助力学困生。

学困生作为班级的重要成员，应得到全体师生的友好对待与积极帮助。

我们将通过友好的相处与适时的鼓励来维护学困生的自尊心与自信心，激发他们的学习动力与责任感。

同时，通过优化课堂教学效果、开展丰富多彩的课间活动以及实施师生结对子等措施，来调动学困生的学习积极性与参与度，使他们能够自信地融入班级生活并发挥自身价值。

2024年控辍保学工作计划（5篇）

2024年控辍保学工作计划一、工作目标：2024年，我校将以控辍保学工作为重中之重，旨在努力减少学生辍学率，提高学生的学业成绩和综合素养，全面推进素质教育的实施。

具体工作目标如下：1. 将学生辍学率降低到2%以下；2. 提高学生的学业成绩，全校平均分达到80分以上；3. 提高学生的综合素养，培养学生的创新意识和实践能力；4. 加强家校合作，提高家长参与控辍保学工作的积极性；5. 建立健全控辍保学的长效机制，确保工作的持续性和稳定性。

二、工作措施：1. 加强对学生的关爱和引导，建立健全的学生管理制度：(1) 开展心理健康教育，提高学生的心理承受能力；(2) 定期开展班级会议，了解学生的学习和生活情况，及时发现问题并加以解决；(3) 建立班级学生档案，定期跟踪学生的学习情况，及时发现学习困难的学生并提供帮助；(4) 对学生的违纪行为进行及时制止和纠正，确保学校的纪律秩序。

2. 加强个性化教育，提高学生的学习兴趣和主动性：(1) 针对学生的个性和兴趣，开设丰富多样的选修课程，让学生能够选择自己感兴趣的课程进行学习；(2) 建立学习小组，鼓励学生相互学习和交流，提高学生的学习效果和合作能力；(3) 加强对学生的评价和反馈，定期组织学生学业水平和学习态度的评价，及时了解学生的学习情况，鼓励并奖励优秀学生；(4) 开展各类教育活动和比赛，提高学生的综合素养和自信心。

3. 加强家校沟通和合作，营造良好的学习环境：(1) 定期召开家长会议，向家长传达学校的教育理念和教育目标，共同制定家庭教育计划；(2) 强化家长的监督和引导，提高家长对孩子学习的重视程度；(3) 鼓励家长参与学校的教育活动和家长志愿者服务，增强家校合作的积极性；(4) 为家长提供学习指导和咨询服务，解答家长在教育中的困惑和问题。

4. 加强对教师的培训和管理，提高教师的教育教学水平：(1) 组织教师参加各类教育培训和学习交流活动，提高教师的专业能力和教学水平；(2) 加强对教师的考核和评价，激励教师积极参与控辍保学工作；(3) 建立教师互助学习小组，加强教师间的相互学习和交流，促进教学水平的共同提高。

2024年控辍保学制度范例（四篇）

2024年控辍保学制度范例本校将坚决执行各级政府、教委及教育局颁布的各项文件精神，深刻认识到控制农村中学生辍学对于巩固“两基”成果、全面推进素质教育具有重大意义。

遵循“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的原则，我们采取“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”等综合措施，并依托当地政府，形成多方共治的局面，将控制辍学视为学校存续之根本，加大工作力度，力求达成控辍保学的既定目标。

为此，特制定本校控辍保学奖惩机制，具体内容如下：一、制度约束，强化责任意识控辍保学工作已纳入年度考核体系，其重要性等同于学年末教学成绩，并作为评选优秀、评先、晋级的必要条件之一，同时作为评估班主任工作能力的重要依据。

1. 若某年级控辍工作未达预设指标，且该年级巩固率最低，则该班主任将被免除职务，且当年不得参与评优、评先及晋级评选。

2. 任课教师所负责的班级若巩固率未达标，同样取消其当年评优、评先及晋级资格。

3. 全校教职工均需深刻认识控辍保学工作的重要性，积极贡献力量。

任何言语或行为若伤害学生自尊心并导致学生辍学，学校将严肃追究责任，取消相关人员的评优、评先、晋级资格。

二、实施重奖，激励先进对于年度内无学生辍学的班级，将给予班主任丰厚奖励，并为本班科任教师提供一定比例的奖金。

三、建立家访报告机制实行领导包级、教师包学生的责任制度，确保日清周结。

即学生当天未到校，班主任需立即通过电话或书信沟通；连续两天未到校，班主任需亲自家访；连续三天未到校，则由包级领导与班主任共同家访，并及时向校长汇报家访结果。

对于工作不到位、效果不佳的相关人员，将追究其责任并予以处理。

四、切实减轻学生负担严格按照规定开设课程，成立各科兴趣活动小组，以减轻学生课业负担。

对于违反上级要求或学校规定擅自增加学生负担的行为，将严肃追究责任，并根据情节轻重给予相应处理。

五、加强师德师风建设，优化管理控辍1. 严禁体罚或变相体罚学生，一经发现将严加惩处。

2. 对待学困生应正确引导、因材施教，严禁歧视或放弃。

2024年学校控辍保学制度范例（六篇）

2024年学校控辍保学制度范例为了进一步强化义务教育阶段学籍管理，保障九年义务教育的全面普及，以及有效推进控辍保学工作，特制定本制度。

一、学籍建立与管理1. 所有由小学对口直升至初中的学生，均须建立学籍档案。

2. 因正当理由并具备相关手续，由外校转入的学生，必须办理学籍转入手续，并由学校统一进行学籍管理。

3. 学生若需转往外地就读，应由其家长或监护人向学校提交书面申请，并依据新民市教育局学籍管理办法，办理相应的学籍转出手续。

4. 在本校借读的学生，不单独建立学籍；而本校学生若在外校借读，其学籍仍由本校负责建立并保存。

5. 休学与复学学生的学籍管理，将严格遵循靖边教育局义务教育阶段学籍管理办法执行。

6. 学生学籍由教务处指定专人负责，以确保学籍管理的规范与准确。

二、班级学籍管理实施办法为提升班主任的责任意识与服务水平，维护学校严谨的教学秩序，依据市教育局学籍管理规定，结合我校实际情况，特制定本班级学籍管理实施办法。

（一）学籍管理实施要点1. 学校依据教育局相关政策，设定班级学生基本定额为____人，此定额视为班主任的基本工作量。

2. 若班级学生人数超过基本定额，将增发班主任津贴，以资鼓励。

3. 严格控制学生转出。

原则上，学校不允许学生转出。

但因家庭迁居外地、意外经济困难或学生主客观因素导致无法继续就学者，经学生主动申请、班主任证实后，可办理转出手续，视为正常转出。

严禁教师采取不正当手段迫使学生转出，否则视为非正常转出，并将采取相应制约措施。

学生转出需家长提交书面申请并说明理由，经班主任证实鉴字、主管领导调查核实后，报校长审批，再到教育局办理相关手续。

4. 严格控制学生转入。

正常情况下，学校不接收转入学生。

但因家长择校且经校长同意、教育局批准的，可接收转入学生。

在满足班级基本定额或学额基本等同的情况下，可尽量满足家长的择班要求。

对于学校因各种因素无法拒收的转入生，视为非正常转入，将按班级学额少者为序进行编班，并实行加倍增发班主任费和毕业贡献奖励制。

2024年小学控辍保学工作制度范例（六篇）

2024年小学控辍保学工作制度范例杨家园则镇中心小学“控辍保学”工作制度为提升“双高双普”成效，确保学生接受九年义务教育，推进素质教育，切实提升学生素质，防止小学生辍学，学校特制定以下控辍保学规章制度：一、责任制度确立控辍保学校长责任制度，将控辍目标明确至各班级，并落实到具体责任人。

每年，教师需与学生家长签署控辍目标责任书，实施目标管理。

完成控辍目标将成为教师评优、晋升的重要依据，并纳入考核体系。

定期举行控辍经验交流会议，总结经验教训，识别不足之处，并及时解决问题。

1. 成立控辍领导小组，负责监督、检查和指导控辍工作，确保其成为日常工作的重要组成部分。

2. 实施每日询问、每周检查、每月总结的制度，以总结经验、发现不足、识别问题，并及时予以解决。

3. 强化教学管理，创造优质的教学环境，使学生对学校产生归属感，将学校打造为学生学习和生活的乐园。

4. 实行校长、教导主任包校、班主任包班的制度，形成领导层把关、全员参与控辍的局面。

5. 定期向学生及其家长宣传《义务教育法》，依法控辍。

6. 对于学业成绩较差的学生，减轻其学业负担，遵循国家教育部及省市有关素质教育的文件精神，全面推进素质教育。

二、对留守儿童的辅导与关怀对留守儿童进行适时的文化课辅导、心理辅导和思想工作，尽可能为他们创造轻松和谐的生活环境，减轻压力，防止他们再次辍学。

三、家访与救助制度为防止学生辍学，确保学生能够顺利入学、稳定在校并取得良好学习效果，特制定以下家访与救助制度：1. 班主任需定期对本班学生进行家访，及时了解学生在校内外的表现，并采取针对性措施。

2. 若发现学生有厌学情绪，班主任应及时进行家访，对学生进行思想工作，并协助家长共同帮助学生。

班主任和任课教师应与学习困难学生建立“一帮一”互助关系，重点完成以下工作：(1) 提升教师的综合教育教学素质，增强教学活力，激发学生学习兴趣，实施分层教学，以爱心帮助厌学学生，提高其学习积极性。

(2) 合理安排座位，实现优等生与学困生的互助。

2024年学校控辍保学工作计划范例（五篇）

2024年学校控辍保学工作计划范例其操作策略如下：针对初中年级，采取全面普查初三、抽样检查初二、最终确认初一学生的在学状态。

县教育体育局在遵循省、市教育行政部门所确立的控辍保学监测点校制度基础上，进一步构建并优化了全县各初中的控辍保学普查与抽检机制，负责督导、检查、考核与评估各学校的学生辍学治理工作。

“强化控辍保学工作规划”教育工作方案一、明确职责分工，完善制度体系需持续向公众及家长普及法制知识，明确家长及监护人在保障子女完成九年义务教育中的不可推卸责任。

随着义务教育管理体制的改革，需确保适龄儿童少年入学率，控制学生流失，保障所有学生完成九年义务教育，并促进就近入学原则的实施。

同时，采取教育引导、经济手段及法律制裁等多维度措施，确保适龄儿童少年按时入学并接受完整的九年义务教育。

学校与教师间应签署控辍目标责任书，将控制学生流失的任务具体落实到各班主任，并建立相应的监督与奖惩机制。

二、强化学籍管理，规范就学流程教导处需严格依照九年义务教育普及要求，建立健全义务教育管理档案，全面掌握区域内学龄前儿童、适龄儿童少年的入学、流动及流失情况，并定期核查，确保数据准确无误，为控辍保学工作提供坚实的数据支持。

对于进城务工、经商的农民工子女，原则上以流入地公办学校就读为主，但需经户籍所在地相关部门核准，并建立详细的流动登记，以便跟踪其就学情况。

流入地教育行政部门应与公安部门紧密合作，确保流动适龄儿童少年接受完整的九年义务教育。

每学年末，需对学生流动流失情况进行全面登记与核实，确保无因管理疏漏而导致的学生失学现象。

三、严禁乱收费，减轻学生经济负担严格执行省定收费项目及标准，严禁擅自设立收费项目或超标准收费，同时禁止代收费行为。

实行学年初一次性公布收费项目及标准，并严格执行“一费制”收费制度。

各级政府应加大义务教育投入，确保教师工资按时发放及学校正常运行所需经费。

四、建立资助体系，保障困难学生就学依据相关政策要求，各级政府应设立中小学助学金，采取多种措施资助农村地区家庭经济困难学生。

2024年学校控辍保学制度范例（五篇）

2024年学校控辍保学制度范例为了进一步强化义务教育阶段学籍管理，保障九年义务教育的全面普及，以及有效推进控辍保学工作，特制定本制度。

一、学籍建立与管理1. 所有由小学对口直升至初中的学生，均须建立学籍档案。

2. 因正当理由并具备相关手续，由外校转入的学生，必须办理学籍转入手续，并由学校统一进行学籍管理。

3. 学生若需转往外地就读，应由其家长或监护人向学校提交书面申请，并依据新民市教育局学籍管理办法，办理相应的学籍转出手续。

4. 在本校借读的学生，不单独建立学籍；而本校学生若在外校借读，其学籍仍由本校负责建立并保存。

5. 休学与复学学生的学籍管理，将严格遵循靖边教育局义务教育阶段学籍管理办法执行。

6. 学生学籍由教务处指定专人负责，以确保学籍管理的规范与准确。

（一）学籍管理实施要点1. 学校依据教育局相关政策，设定班级学生基本定额为____人，此定额视为班主任的基本工作量。

2. 若班级学生人数超过基本定额，将增发班主任津贴，以资鼓励。

3. 严格控制学生转出。

原则上，学校不允许学生转出。

但因家庭迁居外地、意外经济困难或学生主客观因素导致无法继续就学者，经学生主动申请、班主任证实后，可办理转出手续，视为正常转出。

严禁教师采取不正当手段迫使学生转出，否则视为非正常转出，并将采取相应制约措施。

学生转出需家长提交书面申请并说明理由，经班主任证实鉴字、主管领导调查核实后，报校长审批，再到教育局办理相关手续。

4. 严格控制学生转入。

正常情况下，学校不接收转入学生。

但因家长择校且经校长同意、教育局批准的，可接收转入学生。

在满足班级基本定额或学额基本等同的情况下，可尽量满足家长的择班要求。

对于学校因各种因素无法拒收的转入生，视为非正常转入，将按班级学额少者为序进行编班，并实行加倍增发班主任费和毕业贡献奖励制。

2024年学校控辍保学工作计划范本（五篇）

2024年学校控辍保学工作计划范本一、指导思想：以____和____为重要思想及____为引领，深入贯彻北票市____年教育工作会议精神，坚持教育改革与创新，强化管理，突出实效，将控辍保学工作视为首要任务，全力以赴确保控辍保学工作的顺利进行。

二、工作目标：通过健全组织体系、加大宣传力度、强化管理措施、创新工作思路、依法治教、依法控辍，并签订控辍保学责任状，明确责任到个人，力求将学校在校生的年辍学率严格控制在____%以内。

三、主要工作措施：1. 组织健全：设立控辍保学领导工作组织，由党委书记担任组长，乡人大主席为副组长，成员包括乡司法助理、派出所所长、民政助理及各中小学校长，负责全面领导控辍保学工作。

在学校层面，成立由校长负总责，副校长、教导主任、各班主任参与的控辍保学工作组，确保控辍保学工作常态化进行。

2. 广泛宣传：在乡村、街道的显著位置，利用图画、标语等形式宣传义务教育法。

借助学校广播、板报、橱窗等媒介，广泛传播义务教育法的相关知识。

通过主题班会、家长会、师生大会等平台，深入宣传义务教育法和未成年人保护法。

3. 明确责任、创新思路、加强管理、做好控辍保学工作：实行控辍保学责任状制度，乡政府、学校、主管领导、班主任及家长之间层层签订，明确任务，责任到人，并将控辍情况与考核成绩挂钩，形成责、权、利相统一的控辍保学模式。

与乡司法部门合作，对存在辍学现象的学生家长进行法制教育，并适时下发返校通知书，实现依法控辍。

与乡民政部门协作，为贫困家庭提供援助，支持学生完成学业，同时在校内实施“两免一补”政策，救助困难学生，实现扶贫控辍。

学校与班级签订控辍保学责任状，制定学生巩固指标，建立家访制度和后进生档案，强化管理以控辍保学。

定期举办各类活动及家长会、学生座谈会，增进学校、学生、家长之间的沟通与理解，实现情感控辍。

在推进素质教育的基础上，开展教学改革，优化教学方法与课程结构，激发学生学习兴趣，实现教改控辍。

2024年行政村控辍保学工作计划（2篇）

2024年行政村控辍保学工作计划一、背景介绍在我国农村地区，尤其是一些经济欠发达地区，学生辍学率一直是一个严重问题。

辍学不仅影响了农村儿童的受教育权益，也制约了农村地区的发展。

为了解决这个问题，政府需要加强对行政村的控辍保学工作，确保每一个孩子都能接受到良好的教育。

二、工作目标1. 减少辍学人数，全面提升行政村的控辍保学率。

2. 提高农村学校的教育质量，确保学生能够获得良好的教育资源。

3. 加强对辍学学生的帮扶和关怀，尽力避免他们再次辍学。

三、工作内容和计划1. 加强行政村控辍保学工作机制建设- 建立行政村控辍保学工作小组，由相关部门和学校教育机构的代表组成，定期召开工作会议，研究解决问题的方案。

- 建立信息共享平台，及时掌握辍学学生的情况，提前预警，制定计划。

2. 加强对辍学学生的帮扶和关怀- 定期开展对辍学学生的走访，了解其辍学原因，并积极为他们提供相应的帮助。

- 提供相关的补习培训，帮助辍学学生重新适应学习，补上学业上的差距。

- 鼓励社会力量积极参与到控辍保学工作中来，为辍学学生提供经济和心理上的支持。

3. 提高农村学校的教育质量- 增加农村学校的教师编制和培训力度，提高教育质量。

- 加强农村学校的教育资源配置，确保每一个学生都能获得良好的教育资源。

- 推广现代化教育技术手段，提高教学效果。

4. 加强对家庭教育的指导- 组织家庭教育培训班和讲座，提高家长的教育意识和教育方法。

- 加强家长和学校之间的沟通与合作，共同关注孩子的学习和成长。

四、工作保障1. 加大财政投入，确保农村教育经费的充足。

2. 配备专职人员，负责行政村控辍保学工作的监督和指导。

3. 加强相关政策的宣传和落实，提高农村居民的教育意识。

4. 建立健全检查考核机制，及时发现并解决问题。

五、预期效果通过2024年的工作计划，预计可以减少行政村的辍学人数，提高控辍保学的成功率。

同时，农村学校的教育质量也将得到明显提升，学生的学业成绩会有所提高。

2024年学校控辍保学制度范例（五篇）

2024年学校控辍保学制度范例为了进一步强化义务教育阶段学籍管理，保障九年义务教育的全面普及，以及有效推进控辍保学工作，特制定本制度。

一、学籍建立与管理1. 所有由小学对口直升至初中的学生，均须建立学籍档案。

2. 因正当理由并具备相关手续，由外校转入的学生，必须办理学籍转入手续，并由学校统一进行学籍管理。

3. 学生若需转往外地就读，应由其家长或监护人向学校提交书面申请，并依据新民市教育局学籍管理办法，办理相应的学籍转出手续。

4. 在本校借读的学生，不单独建立学籍；而本校学生若在外校借读，其学籍仍由本校负责建立并保存。

5. 休学与复学学生的学籍管理，将严格遵循靖边教育局义务教育阶段学籍管理办法执行。

6. 学生学籍由教务处指定专人负责，以确保学籍管理的规范与准确。

（一）学籍管理实施要点1. 学校依据教育局相关政策，设定班级学生基本定额为____人，此定额视为班主任的基本工作量。

2. 若班级学生人数超过基本定额，将增发班主任津贴，以资鼓励。

3. 严格控制学生转出。

原则上，学校不允许学生转出。

但因家庭迁居外地、意外经济困难或学生主客观因素导致无法继续就学者，经学生主动申请、班主任证实后，可办理转出手续，视为正常转出。

严禁教师采取不正当手段迫使学生转出，否则视为非正常转出，并将采取相应制约措施。

学生转出需家长提交书面申请并说明理由，经班主任证实鉴字、主管领导调查核实后，报校长审批，再到教育局办理相关手续。

4. 严格控制学生转入。

正常情况下，学校不接收转入学生。

但因家长择校且经校长同意、教育局批准的，可接收转入学生。

在满足班级基本定额或学额基本等同的情况下，可尽量满足家长的择班要求。

对于学校因各种因素无法拒收的转入生，视为非正常转入，将按班级学额少者为序进行编班，并实行加倍增发班主任费和毕业贡献奖励制。

2024年学校控辍保学工作计划模版（三篇）

2024年学校控辍保学工作计划模版一、明确工作责任，健全工作制度义务教育管理体制改革后，组织适龄儿童少年入学，控制学生流失，保证所有学生受完九年义务教育，保障所有适龄儿童少年就近入学;要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任;采取教育、经济处罚和法律制裁等方面的措施，切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育。

二、加强学籍管理，规范就学制度教导处必须按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育管理档案，域内所有学龄前儿童情况，适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解，登记造册，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。

三、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担必须严格执行省定的收费项目和收费标准，不准过反规定擅自设立收费项目或超标准收费，也不准代收费。

要实行学年初一次性公布收费项目、标准，严格执行“一费制”收费。

各级政府要加大义务教育投入，切实保证按时发放教师工资，保证学校正常运行所需的公用经费。

四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学。

建立贫困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生的具体情况，分别实行免杂费、免书费和给予生活补助等具体资助措施。

不让一个学生因家庭经济困难而失学。

五、积极推进教育改革，提高对学生的吸引力要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标，坚决纠正一些学校存在的片面追求升学率的错误倾向。

六、加强师德建设，提高教师的职业道德修养把建立民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围作为教育改革的重要方面和学校建设的重要目标，把教师的师德表现作为评聘专业技术职务和评比各方面先进的主要依据。

2024年学校控辍保学工作计划模版（二）一、指导思想：以____和____为重要思想及____为指导，全面____北票市____年教育工作会议精神，坚持教育改革、创新思路、强化管理、突出实效，把控辍保学工作当作头等大事来抓，努力把控辍保学工作做好。