部编版二年级语文下册全套试卷含答案

部编版二年级语文下册全套试卷含答案
一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂(fúfú)堤岸(tíàn)丝绦(tiáosuò)
茁壮(zhuózhuàng)一堆(duī)填土(tiántǔ)
二、读拼音,写字词。

1.田野(tiányě)
2.花瓣(huābàn)
3.树枝(shùzhī)
4.蝴蝶(húdié)
5.草地(cǎodì)
三、加上部首组成新字,再组词。

卯—(口)(卜)(木)猫、直—(目)(十)(木)柜、土—(士)(土)(土)圆、永—(永)(水)(石)润
四、修饰词语我来填。

鲜艳)的鲜花、(珍贵)的礼物、(难忘)的日子、(灿烂)的笑容
五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜六色(lìu)。

B.碧空万里(wànlǐ)
C.引人入胜(rùshèng)。

D.兴致勃勃(bóbó)
1.像A组词语这样含有数字的词语还有“三三两两”、“七嘴八舌”等。

2.像XXX这样描写天气的词语还有“阴霾天空”、“烈日当空”等。

3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有“快乐幸福美满”、“热闹繁华喧嚣”等。

六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。

诗意：不知道是谁裁剪出这些细小的叶子，二月的春风像一把剪刀一样，把它们修剪整齐。

2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她在鸟儿欢快的歌声中呢喃细语;我们闻到了她,她弥漫在花香的气息中;我们触到了她,她温暖的阳光抚摸着我们的脸庞。

3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
这是多么美丽的风景啊！
4.XXX精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,
又挥锹填了几锹土。

(仿写句子,连续运用至少三个动词) XXX精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移植到树
坑中，又挥锹填上几锹土，让它能够茁壮成长。

七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放。

1)《村居》的作者是XXX，前两句是:草长莺飞二月天。

2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草，一岁一枯荣。

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在草地上荡秋千,在风筝尾巴上飞翔;在喜鹊、XXX嘴里叫唤，在桃花、杏花中绽放。

3.《开满鲜花的小路》中，XXX先生收到邮寄来的包裹，里面是一张贺卡和一包花籽。

4.《爷爷植树》一课中，XXX爷爷亲手栽种了一棵柏树。

八、阅读短文,完成练。

一)课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们仔细细心地找她，找她。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1.选择括号里恰当的词语。

2.仿照画横线的句子,续写句子。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？微风吹过，它们轻轻地摇曳着，好像在向我们打招呼。

3.春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧！
春意盎然、万物复苏、春暖花开、踏青郊游。

二)课外阅读。

春天的美景
春天的阳光明媚，万物复苏，花开满山坡。

春天的雨水润泽大地，使得草木葱茏，春意盎然。

春天的气息清新，让人心旷神怡。

春天是一年四季中最美好的季节，让我们珍惜每一个春天的到来。

1.改为否定句：他们都喜欢春天的阳光。

他们都不喜欢春天的阳光。

2.改为一般疑问句：你们喜欢春天的花儿吗？
你们喜欢春天的花儿吗？
3.改为选择疑问句：他们喜欢看电影还是听音乐？
他们喜欢看电影还是听音乐？
2.XXX利用休息时间帮助他人，虽然很累但感到快活，
因为他觉得做这些平凡的工作是光荣的。

3.研究XXX叔叔的精神，多做一些日常的、细小的、平
凡的工作，少说漂亮话。

九、图中人物有一个男孩和一只小狗。

从图画中可以看出，男孩在雨中散步，小狗在他身边陪伴。

我想，男孩可能是一个喜欢大自然的人，他喜欢在雨中散步，感受大自然的美好。

而小狗则是他的好伙伴，与他一起分享这美好的时刻。

2.洗被褥、洗衣服、补被子、洗菜、打扫卫生等零碎的事情，都是无名英雄们最光荣的工作。

3.助人为乐，多多帮助他人。

九、三幅图画中，山羊爷爷要过小河上的小桥到河对岸去，小兔子搀扶着山羊爷爷过了河，最后山羊爷爷道谢，小兔子离开。

这是一个关于帮助他人的故事。

一、耸、炖、巷、损——XXX、sǒng、sǔn、xiàng。

二、(1) 红叶、(2) 童话、(3) 龙舟、(4) 粽子。

三、传、身、统、财、材、发、料、宝、药、转。

四、1.爱护；2.保护；3.维护。

五、1.辣乎乎的火锅、辣乎乎的红椒、辣乎乎的麻辣烫；
2.剪窗花、放鞭炮、挂花灯、吃月饼。

六、1.秋风扫落叶，春雨润小溪。

2.古时候，人们觉得珍珠很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当
作饰品戴在身上。

3.爸爸最喜欢吃烤肉，妈妈最喜欢吃麻辣火锅。

七、1.重阳节，登高祭祖。

2.《贝》的故事中，贝字旁的字大多与XXX有关。

3.《中国美食》中，你最喜欢的两种美食是什么？
4.十二生肖我知道：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

八、(1) 明节。

(2) B。

(3) 端午节、赛龙舟、吃粽子、挂艾叶。

(4) 七夕节。

九、这篇文章没有明显的格式错误，无需修改。

第四单元提升练答案
一、在正确的读音下面画“√”。

1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pàopāo),小狗在她的脚边撒了
一泡(pāo)尿,她都没察觉。

2.战士们迅速在这片山冈(gāng)上隐蔽(bì)了起来。

3.这位大婶(shen)撞(zhuàng)倒了别人不道歉,脾(pí)气很坏。

二、读拼音,写字词。

1.机器(jīqì)
2.唱歌(chànggē)
3.颜色(yánsè)
4.节日(jiérì)
5.糖果(tángguǒ)
三、先加偏旁再组词。

1.木头(mùtou)
2.草地(cǎodì)
3.水滴(shuǐdī)
4.火车(huǒchē)
5.鸟巢(niǎocháo)
四、仿写词语。

1.跳跳蹦蹦
2.兴高采烈
3.三生三世
五、填一填。

凶狠的(狼) 美丽的(花)。

(蓝)的梦(幻)的森林
六、按要求写句子。

1.我们建造了一座城堡。

2.小屋的烟囱上,结一个橙子般的太阳,又大——又黄!
七、回顾课文内容,填空。

1.小信则大信。

2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有红色的、黄色的、还有紫葡萄的,在溪水里流动……
3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是为了征服它，成为王者。

1.XXX (影响)
2.XXX (友谊)
3.gǎndòng (感动)
4.zhīdào (知道)
5.XXX (眼睛)
6.shēngyīn (声音)
7.shūfǎ (书法)
8.yǒuyòng (有用)
9.dúshū (读书)
10.yìwù (意味)
三、剔除格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。

1.厨窑厦厢
改写：厨房、窑洞、房屋
2.微笑傻笑哭泣狂笑
改写：微笑、傻笑、哭泣、狂笑
3.伙伴明亮柔软大厦。

改写：伙伴、明亮、柔软、大厦
四、按要求写句子。

1.照样子，把句子写具体。

例：XXX（难为情地）说：“一条河挡住了我的去路，我……我过不去。

”
同桌（兴奋地）说：“这次运动会，我们班得了第一名！”
2.原来XXX既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

改写：原来河水不是老牛说的那样浅，也不是松鼠说的那样深。

3.他很后悔没有接受街坊的劝告。

改写：他后悔没有听从街坊的劝告。

五、按课文内容填空。

1.《揠苗助长》告诉我们的道理是“欲速则不达”；《亡羊补牢》告诉我们的道理是“亡羊补牢，为时未晚”。

2.《画杨桃》中，老师告诉大家：“XXX的样子也就不一样。

当我们看见别人把XXX画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

”
3.《小马过河》中，妈妈告诉XXX的有哲理的话是：“孩子，光听别人说，自己试试，是不行的。

河水是深是浅，自己过了才知道。

”
4.《弟子规》我来背：“冠必正、纽必扣，袜与履、俱成就。

置冠服、闲暇无事，不要倚、不要搪。

六、阅读短文，完成练。

一) 课内阅读。

1.给加点字选择正确的读音。

磨坊：mómò、XXX
2.照样子，写拟声词。

哗哗：水流声
3.XXX为什么为难了？
XXX遇到了一条小河挡住了去路，不知道该怎么过河。

二) 课外阅读。

1.在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。

1) 形容事情容易做。

(轻而易举)
2) 办法。

(主意)
2.伯父给XXX的一包礼物在什么地方？用“”画出有关内容。

伯父把礼物挂在比XXX长高出许多的扁担上。

3.伯父对XXX拿礼物有两个要求，一不能“把扁担横下来”，二不能“站在高处去拿”。

4.XXX是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“”画出来。

XXX把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。

5.伯父夸XXX聪明是因为 B。

XXX爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

七、看图写话。

XXX和小猴在一起玩耍，他们在草地上跑来跑去。

小白兔遇到了一个难题，它的胡萝卜掉进了河里，它不会游泳，怎么办呢？XXX想到了一个办法，他用一根长长的竹竿伸进河里，把胡萝卜捞了上来，小白兔高兴地又有了自己心爱的胡萝卜了。

把生字和对应的拼音连起来。

鹂 lí映 yìng 蝉 chán 渠 qú稍shāo
读拼音,写字词。

1.yǔlè
2.shíjiān
3.chángtú
4.xiǎoqí
5.XXX
选填量词。

阵 zhèn 只zhī 条 tiáo 事 shì风fēng
一(阵)蜘蛛一(只)彩虹一(条)事一(阵)风
仿写词语。

1.黑压压
2.越来越近
3.一丝不动
按要求完成练。

1.窗含西岭千秋雪。

感觉到秋天的气息。

(把诗句补充完整)
2.北极星是盏指路灯。

它永远高挂在北方。

这句话运用了
比喻的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧。

例：她的笑声如同一串银铃。

3.要想睡上一个安稳觉。

航天员必须把自己绑在睡袋里。

(用加点的词语造句) 要想过好一天。

我们必须把自己绑在计划上。

根据课文内容填空。

1.结合上图。

把诗句补充完整。

毕竟西湖六月中。

风光不与四时同。

照片中的景色和其他季节不一样。

2.雨停了。

太阳出来了。

它挂在天空。

鸟儿又坐在网上。

池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

3.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针: 鹿、北极星、鹰和沟渠里的雪。

4.《太空生活趣事多》一课中。

主要介绍了太空中睡觉、吃饭、走路以及四件有趣的事。

5.读了“春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食”。

你想到了诗句: 种瓜得瓜。

种豆得豆。

阅读短文,回答问题。

一)课内阅读。

问题：文章主要讲了什么？
答：文章主要讲了如何提高阅读理解能力的方法和技巧。

1.改写句子。

原句: 为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好
牢牢地钩住带网格的地板。

改写: 航天员为了稳定行走,穿着带钩的鞋底,以便牢固地
钩住带网格的地板。

2.改写句子。

原句: 落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄
给大家。

改写: 大自然的落叶就像邮票一样,寄给每个人一年四季的
风景。

3.改写句子。

原句: 这个孩子病得很重,必须立即送往医院。

改写: 孩子病情严重,需立即送往医院治疗。

品4.青蛙决定不卖泥塘了
三、1.没人留意那晨光的美丽，因为所有人都在熟睡。

2.大象的身子像一个大山丘，它的耳朵像扇子一样耷拉着。

3.放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想: “真是太幸福了。

”
四、1.XXX，夏暑相连。

秋处露，XXX降。

2.《大象的耳朵》一课中，大象最后说“我还是我，人家
是人家，我还是喜欢我的大耳朵。

”
3.《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛最后决定卖袜子，但是看到
这个顾客后，吓得匆忙跑回网上。

4.《青蛙卖泥塘》中，青蛙最后决定不卖泥塘了。

五、1.晨光2.比喻3.卖泥塘4.青蛙夸夸这处泥塘是“多好
的地方!有树,有花,有草,有水塘。

你可以看在花丛中飞舞,听在
树上唱歌。

你可以在水里尽情,躺在草地上。

这儿还有道路通
到城里……”
六、1.牌子2.好3.卖泥塘4.青蛙夸夸这处泥塘是“多好的
地方!有树,有花,有草,有水塘。

你可以看在花丛中飞舞,听在树
上唱歌。

你可以在水里尽情,躺在草地上。

这儿还有道路通到
城里……”
七、1.第二自然段2.比茶碗大，一根弯弯的小橛子，一般
大小3.三只蚂蚁都说错了，因为它们只是站在牛的一部分上，没有全面了解牛的大小。

4.这个故事告诉我们要全面了解事物，不能只看一部分就下结论。

八、略
九、略
三、似乎扇子在扇风。

四、这片绿茵茵的大地让人既伤心又快乐。

五、1.绿油油的草地和红彤彤的花朵，构成了美丽的景色。

2.他自由自在，才华横溢。

3.他的色彩表现已经到了极致。

六、1.我喜欢读寓言故事，因为从中可以学到很多道理。

2.那堵墙高又大。

3.妈妈对我这么爱，我一定要好好研究，不辜负她的期望。

七、1.XXX，清谷天，XXX，雪冬，小大寒。

2.让耳朵耷拉着吧，我就是我。

3.这双袜子像一条蜈蚣。

4.这个东西不卖。

八、(一)1.拍腰冷。

2.蝴蝶和小鸟在游泳、晒太阳。

3.“卖泥塘喽，卖泥塘！”“多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。

你可以在花丛中飞舞，在树上唱歌。

你可以在水里嬉戏，在草地上躺着。

这里还有一条通往城里的路……”
4.这真是一处风景优美、鸟语花香的泥塘！
二)1.六百二十四。

2.它只比茶碗大一点点，有一根弯弯的小木棒跟它一样大小。

3.它们都没说对。

因为它们只看到了牛的一部分身体，没有看到牛的整体，就发表了议论。

4.这告诉我们看问题要全面，不能片面。

九、小动物中，梅花鹿跑得最快。

3.太阳对人类有很多作用，比如可以提供光和热，让植物生长，让我们看到世界变得更加美丽。

二)1.渴、倒
2.(1)✕ (2)√ (3)✕
3.C.追求梦想
九、XXX开天辟地：XXX开天辟地是中国神话中的一个故事，讲述了XXX用斧头劈开混沌，创造了天地，开创了世界的起源。

他还在世界中留下了五彩斑斓的山山水水，让人们生活在美好的环境中。

XXX补天：女娲补天是中国神话中的一个故事，讲述了XXX用五彩石补天的故事。

因为天塌了，天上的星星和太阳
都落了下来，给人们的生活带来了很多困难。

XXX决定用五
彩石来补天，最终成功了，让天空重新变得明亮，人们的生活也变得更加美好。

3.太阳可以给人类带来温暖。

它的温度非常高，当它照射
在人的身体上时，人的身体就会变得暖和起来。

9.仔细观察两幅图画，找出自己最熟悉的一个。

然后结合
图画内容，回忆神话故事主要讲了什么。

讲清神话故事的起因、经过和结果即可。

一、给加点字选择正确的读音。

(6分)
寻觅(mì)甘蔗(zhè)海峡(xiá)
炸酱面(zhá)不倒翁(dào)既然(jì)
二、读拼音，写字词。

(12分)
三、句子中的加点词语可以用哪个词语代替，请写出来。

(8分)
1.XXX看见有个小朋友摔倒了，赶紧把她扶起来。

(她)
2.我们的校园又整洁又漂亮。

(校园)
3.博物馆里陈列着许多珍贵的文物。

(博物馆)
4.XXX喜欢读课外书，所以作文思路开阔。

(他)
四、读句子，完成练。

(20分)
1.看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”(9分)
1) 词语常用来形容色彩多种多样，像这样含有数字的词
语还有很多。

请你先把下面含有数字的词语补充完整，然后恰当的词语填到下面的句子中。

万紫千红、方方面面、万众一心)
①天灾无情人有情，灾区人民得到了(全国各地)传来的爱，无限温暖。

②全国人民(团结一心)，什么困难都能克服。

2) “奇怪”的近义词是“惊奇”。

3) “她”在句中指的是刺猬太太。

2.我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被
苍耳刺痛的。

一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。

(11分)
1) 仿写词语。

蹦蹦跳跳(AABB式)、深思熟虑(ABAB式)
2) “我们”指小虫子、屎壳郎、小鸟。

五、按要求写句子。

(9分)
1.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

1) 一边看，一边走。

2) 这个秋天的景色真美，让人恋恋不舍。

2.瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

(运用
同样的修辞手法，仿写句子)香山上的片片红叶，仿佛是秋风
送来的红色的雪花。

六、根据课文内容填空。

(11分)
1.碧玉妆成一树高，嫁得似水流年。

“妆”字的意思是装饰。

诗句的意思是美女如碧玉一样装扮得高高的，嫁人后像水流一样逝去了年华。

二、春节到了，人们欢笑着贴春联、放鞭炮。

元宵节时，大街小巷都充满了热闹的气氛。

我知道中国还有许多其他传统节日。

三、我来表扬一下两个人/事物。

1)XXX真是一个伟大的人。

2)我深爱着我的祖国。

四、
一)
1.XXX。

jiāng
2.黄河奔腾，长江奔流不息。

3.答案不唯一，例如：黄山、九寨沟等。

二)
1.答案：三个空分别填上“梨树”、“杏树”、“桃树”，结果
分别是“不结梨子”、“四年结杏子”、“三年结大桃子”。

2.小猴子不应该总是听信别人的话，应该坚持自己的选择，耐心地等待果实的结果。

五、
1.
1)我的妈妈正在听广播，同时洗衣服。

2)公园里的景色非常美丽，一直到傍晚，我和妹妹都不舍
得离开。

2.一片片五彩缤纷的落叶，像火焰一样美丽。

六、
1.柳树长满了嫩绿色的新叶，像一条条垂下的绿色丝带，
为春天增添了装饰。

2.图片中的人物是两个小朋友，他们正在一起玩耍，其中
一个小朋友说：“我们一起玩吧！”另一个小朋友回答：“好啊，一起玩！”
2.窗花、鞭炮、看花灯，人如潮。

中秋节、端午节。

3.（1）助人为乐。

（2）山川美，可入画。

七、（一）
1.奔长。

2.涌耸。

3.示例：黄山、武夷山。

二）
1.73.
2.梨树、杏树、桃树、橘子树，两手空空，一无所得。

3.小猴子自己做事不能三心二意，否则就会两手空空，一无所得。

八、提示：图中有两个人物，一个小男孩，一个小女孩。

小男孩拿着铁锹，刚刚种上小树。

小女孩拿着桶给小树浇水。

能抓住这几个要点去写话即可。

2017-2018学年下学期二年级期末检测卷
班级：_________ 姓名：_________ 满分：100分考试时间：90分钟
题序得分
一、下列词语注音完全正确的一组是（）。

4
A.荆棘（jīngjí）吆喝（yāohē）蜈蚣（wūgōng）
B.竹竿（zhúgǎn）饲养（sīyǎng）炎热（yánrè）
C.仿佛（fǎngfú）滋味（zīwèi）抹布（mābù）
D.粗糙（cāozào）损坏（sǔnhuài）绚丽（xuànlì）
二、读拼音，写字词。

12
三、加上不同偏旁，写出新字，再组词。

16
心米
四、量词巧填空。

6
一（）马一（）牛一（）松鼠
一（）彩虹一（）泪珠一（）大山
五、在括号里填上加点词语的反义词。

10
1.夏天天气炎热，冬天天气（）。

2.太阳驱走了黑暗，带来了（）。

3.大象的耳朵很大，老鼠的耳朵很（）。

4.这处河水很浅，很安全，不像那处河水，很（），很（）。

六、按要求写句子。

6
1.照例子，把句子写具体。

2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用上加点词，把句子补充完整）。

3.把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话，注意写上标点符号。

七、按课文内容填空。

16
1.诗句我来写。

描写XXX歌唱，白鹭飞翔的诗句：（）。

古代儿童散学后放风筝：（）。

描写柳树外形的诗句：（）。

2.我的积累。

1）四海无闲田，（）。

2）小信成，（）。

八、阅读短文，回答问题。

16
一）课内阅读。

7
一、C
二、景色漂亮，碧绿的垂柳，桃杏花开，湖水荷花香甜。

三、愿望是心中渴望的事情，意思是词语的含义，精致是精美细致的，分类是按照某种标准进行分组。

四、一匹马、两个头、只有一条身体、四条腿、一颗心、一座马鞍。

五、1.寒冷的天气让人感到冷。

2.明亮的光线可以照亮周
围的环境。

3.小朋友们都喜欢玩具。

4.深水区域存在危险，需
要小心。

六、1.她正在趴在书桌上认真地写作业。

2.他正在听音乐、看电视和和小弟弟一起玩游戏。

3.大自然中的指南针可以帮助
我们判断方向。

七、1.两只黄鹂在翠绿的垂柳上鸣叫，一群白鹭飞上蓝天。

孩子们放学回家，趁着东风放飞纸鸢。

2.（1）农夫最终还是
饿死了。

（2）只有真实可靠的信息才能被人们信任。

八、（一）1.揠苗助长的故事中，农夫想要禾苗快速长高，结果却适得其反。

2.表示下文是最终出现的情况。

筋疲力尽形
容精神和身体极度疲劳。

3.他把禾苗一棵一棵拔高后，禾苗会枯死。

（二）1.蜘蛛的血是青绿色的，蜗牛的血是淡蓝色的，小虾的血是青色的，蚯蚓的血是玫瑰色的。

2.做什么事情都要认真，不要粗心大意。

3.（回答因人而异）
九、图片中有一个男孩和一个女孩。

男孩在拿着一只放大镜观察昆虫，女孩则在旁边看着他。

他们正在一起探索大自然中的小生物。