幼儿园中班教案《秋秋找妈妈》含反思

幼儿园中班教案《秋秋找妈妈》含反思
教学目标
1.学习秋季的特点和季节变化。

2.学习如何在公共场合保护自己并顺利找到妈妈。

教学重点
1.学习秋季的特点和季节变化。

2.学习如何在公共场合保护自己并顺利找到妈妈。

教学难点
1.认识季节交替的规律。

2.掌握保护自己并找到妈妈的方法。

教学流程
Step 1：导入教材
园丁老师可以针对本季节的特点，带上一些秋天的特色物品，比如
瓢虫、柿子等，引导孩子们认识秋天的特点，并介绍相应的季节变化。

Step 2：讲述故事《秋秋找妈妈》
1.一起来到图书角，展示并介绍本次要学习的故事——《秋
秋找妈妈》。

2.以幼儿群体阅读的形式阅读故事，关注故事中的关键信息。

3.提问孩子们对故事的理解和感悟。

Step 3：情境重现活动
1.以故事中小动物失去父母的情境为线索，设定一组情境重
现活动，营造孩子们身临其境的体验，引导孩子们从书本中的故事中深切地感受到生活中真实情境。

2.通过情境重现的活动，加深孩子们对保护自己和找到妈妈
的理解。

Step 4：话题复述
1.园丁老师以图文并茂的形式，将整个故事在黑板上呈现，
带领孩子们复述故事情节。

2.引导孩子们从自己的生活中找到类似情境，并思考如何在
这样的情境中保护自己并找到妈妈。

Step 5：反思思考
1.园丁老师引导孩子们思考故事中小动物的经历，从而引导
孩子们对生活中的反思。

2.以讨论的方式让孩子们分享自己的观点和体验。

3.探究对于个人安全保护的理解和预防措施。

反思
本次教学中，我们采用情境重现的形式，让孩子们在保护自己和找到妈妈的情境中身临其境，从而加深孩子们理解。

同时，在进行反思性思考的环节，引导孩子们从自己的生活实际出发，思考面临不同情境时如何保护自己并找到家人。

整个教学过程中，教师需要注意调动孩子们的情绪和激发孩子们的主动性，使孩子们在愉悦中完成学习任务。