小学英语教学工作总结和反思

小学英语教学工作总结和反思
1.小学英语教学工作总结和反思篇一
我在本年度担任五年级英语课的教学工作。

为了更好地总结经验，发
现不足，提高今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：
1.重视课堂教学，成为受学生欢迎的好老师。

我认真研究教材和学生，选择合适的教学方法。

我抓好常规教学，精
心准备每一节课，做好课堂教学的每一环节。

在上课之前，我总是精心备课，根据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学
环节，力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力。

上课时，我尽量用风
趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣，并采
用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动所有学
生共同参与。

2.建立多元评价观，平等对待每一个孩子。

随着年级的升高，学生之间的学习差异越来越大。

我建立多元的评价观，提高学生对英语的学习兴趣，慢慢改变学生英语思维方式，提高学生
的英语口头和笔头表达能力。

3.注意感情交流，以情动人。

教学中，我重视知识的学习，也注重情感的沟通。

通过感情的交流促
进知识的理解，达到掌握的目的。

学生的层次不同，接受能力也千差万别。

我力求关注每一个孩子，特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、
参与性不强的学生，对他们多关注、多点拨，用眼神去提醒他把心思放到
课堂中。

对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会。

4.虚心学习，不断提高自己
（1）听课。

只要学校有听课的机会，我都绝不放过这个良好的学习
机会。

或利用空节，或调课去听。

听的课程不仅有英语，还有语文和数学等。

听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己之短。

（2）多向周围的老师请教。

采用多种方式与同行老师进行业务交流
与研讨，共同提高，共同进步。

今后，我将继续努力，在教育教学岗位上做出更大的成绩。

2.小学英语教学工作总结和反思篇二
本学期，我担任了我校五年级的英语教学工作，在工作中，本人能从
各方面严格要求自己，结合各班学生的实际情况，使教学工作有计划、有
步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

一、做到了认真备课。

小学英语备课我不但备学生，而且备教材、备
教法。

根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。

每一
课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的'准备，课后及时对
该课做出总结。

二、增强英语上课技能，提高了教育教学质量。

在课堂上特别注意调
动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉
得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

三、认真批改学生的作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的
作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现
的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好差生的课后辅导工作，注意了分层教学。

在英语课后，为不
同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大
了对后进生的辅导的力度。

对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，
让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

这样，后进
生的转化，就由原来的简单粗暴、某某学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育。

为此，我在教学工作中注意了能力的培养，
把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想
情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都
得到有较的发展和培养。

总之，一学期的英语教学工作结束了，但今后我将继续努力，以便取
得更好的成绩。

3.小学英语教学工作总结和反思篇三
时光飞逝，转眼间，20某某年悄悄溜走，20某某年静静走来。

在过
去的一年的教学中，本人踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做
好老师的本职工作。

这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅
教学经验有所提高，相关的理论知识，实践知识也有所提高，并认真的完
成了上级所布置的任务，取得了优异的成绩。

我担任五年级的英语老师，这是我新接手的一个班级，经过一段时间
的磨合，这些孩子们也渐渐适应了我的教学模式。

五年级的学生处于人生
长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃，但
是他们的自制力却很差，某某某也不集中。

掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。

我将谈谈我这一学年的工作：
一、思想认识
这一学年，在教育教学工作中，我认真阅读《新课标》的要求，面向全体学生备课，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

二、教学工作
培优补差一直是教学工作的重头，因为一个班级里面总存在尖子生、临界生和学困生。

对于学困生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多某某，多巡视，多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友、辅导他们，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

最后是让优生做他们的小老师，令我欣慰的是小老师们表现非常的积极，每次早读时你都可以看到师徒间的学习与背诵，小伙伴们的卖力读书。

于是，我让他们组成“一帮一”小组，先让小老师们在单词，课文上先过关并签名，我在早读时抽查并宣读变现好的师徒组给予表扬。

小老师们确实是非常尽责，而徒弟们时刻有个小老师在身旁指点，学起来也非常起劲。

一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。

在教育教学中我还存在很多缺点与不足：对于优生过于相信，检查的力度不够。

对于后进行由于面过于大，力度不够。

方法花样较少，学生没有新鲜感。

今后，我要做到：
1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学某某。

2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。

3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。

我要用自己的
真心，爱心，耐心，上好每一节课。

4.小学英语教学工作总结和反思篇四
本学期我担任了五年级的英语教学，由于孩子小，人数多，但学习英
语兴趣较浓，因此，我对五年级英语教学工作也不敢怠慢，认真学习，深
入研究教法，虚心向前辈学习。

经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的
教学经验。

以下是我在本学期的教学总结：
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位
前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明
白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真
真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂
的'能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上
课一定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。

上课内容丰富、现实。

教态自然、讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感到一种自然气氛。

这样，授
课就事半功倍。

回看自己的授课，我感到有点愧疚。

因为有时我并不能很
好地做到这点。

当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到
影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有
的水某，以致影响教学效果。

我以后必须努力克服，研究方法，采取有力
方法解决当中困难。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差
生面扩大，会严重影响班内的学习风气。

因此，绝对不能忽视。

为此，我
制定了具体的计划和目标。

对这部分同学进行有计划的辅导。

英语是语言。

因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解情况，发现问题及时纠正。

课后发现作
业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。

另外，对部分不自觉
的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

经过一个学期的努力，
期末考试就是一种考验。

无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。

我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提
高四个班的英语水某。

因此，无论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结，由于九年级的班某某工作和教
学工作，五年级英语教学还存在许多地方的不足，希望在未来的日子里，
能在各位某某、老师、前辈的指导下，取得更好成绩。

5.小学英语教学工作总结和反思篇五
本学期，我担任五年级的英语教学，完成了PEP小学英语五年级上学
期的全部教学内容，具体情况总结如下：
一、扎实备课，认真上课，不断反思
在本学期的英语教学中，课前我认真备课，认真阅读各种教科参考书，全面深入了解学生，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写教案，并不断地加以修改完善。

在课堂教学中，我充分利用身边资源，为学
生创设真实的交际情境，注重学生学习兴趣的激发和学习方法的培养，适
时鼓励，分层教学，让所有学生都能跳一跳摘到苹果，品尝成功的喜悦。

一个班上完课我就反思，在另一班改进，再比较反思，不断改进教学方法
和某某，提高课堂效率。

在每节课前的Onduty中，每个学生都有机会成
为课堂的主人，既锻炼了学生的交际能力，又培养了学生良好的倾听习惯
和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延伸。

二、学生英语综合运用能力增强
1、从本册开始，每一单元都有两个Let'stry的内容，让学生在听力
中感知新语言。

学生的听力能力提高了，能根据所听的一小段话做出正确
判断。

而且养成了同学之间认真倾听的好习惯。

2、学生能够而且乐于交流更多自己的信息，如最喜欢的食物、水果、课程、老师等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。

3、能认读所学词语，并能根据拼读的规律，读出简单的单词;能正确
朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简单的故事或小短文，逐步培养
按意群阅读的习惯。

4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如自我介绍等。

能
基本正确地使用大小写字母和标点符号。

三、存在问题及改进措施
严斌斌等学困生对英语没有兴趣，没有达到教学要求。

在下学期的教
学中，我为其专门制定可行计划，希望能让其一步步走上来。

6.小学英语教学工作总结和反思篇六
又是一年雪花飘，伴随着茫茫的大雪，我们本学期的工作又要结束了，当我回忆这几个月的历程时，我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。

也许
正是繁忙，才让我感觉到时间在悄悄的流逝。

本学期我担任小学五年级的
英语教学工作。

在本学期的教学中，让我深深地感到教小学英语之难之累
之乐。

正因为如此，我严格遵循教学环节，课前认真备课。

下面结合本学
期教学实践总结一下教学情况如下：
首先，在师德方面，面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，不打骂
学生，注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗
敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。

老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。

老师的教态好，学生
就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。

反之，学生就不喜欢，甚
至讨厌。

如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的
动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。

当学生回答问题时，我的表情变
得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就
能大胆地回答问题。

其次，在教学中：在开学初，认真制订教学计划。

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，在课堂教学中认真授课，运用实物教具、
简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。

教学生做游戏等
来激发学生的学习兴趣。

鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的
'教学，充分调动学生的学习积极性。

本学期学生亲自制作了单词卡片，
调动了学生学习的积极性，效果较好，今后还会继续运用此方法。

学生有
疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析，力争让他们学会。

在批改作业方面。

合理安排学生，让班级里有能力的学生检查某时的家庭
作业，或者是较差的学生给他安排一定的任务，让他有责任感，从而激发
他的学习兴趣。

每周的听写由我亲自检查，及时批改，让学生及时改正错误。

虽然批改量很大，但是还是及时进行批改。

另外，本学期我们每月进
行了月考，成绩较稳定。

我认真批改，对普遍性错误，在全班讲解。

在其他方面，我积极参加某某学习和业务学习，提高思想和业务水某，不迟到早退，积极参加学校某某的各项活动。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较
多的不足，如课堂上操作欠灵活，尤其是后进生工作，做的不够，以致个
别学生成绩不理想。

今后，我会多作他们的工作，帮助他们学习，提高他
们的成绩。

总之，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，
向其他老师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。

7.小学英语教学工作总结和反思篇七
本学期是我第二年担任五年级的英语教学工作。

但还是没有什么教学
经验，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈和
师傅学习。

我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，
又备学生，因材施教，积极探索小学英语快乐课堂，让学生在轻松快乐的
学习氛围中学习。

小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的.积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养
学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

在英
语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英
语教学的重要一环。

下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、面对所有学生，认真备课
在教学中前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，认真编写好教案
制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不
断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐
心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想
教育，并让优生帮助后进生。

二、把握课堂40分钟，向课堂要效率
在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题，让
他们主动参与，注重对学生口语的培养。

运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。

教学生做游戏、唱英语歌等来激
发学生的学习兴趣。

鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其
烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

三、利用课余时间，补充课堂不足
课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。

所以要充分利用课余时间，
及时辅导后进生。

四、在批改作业方面。

学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。

五、与班某某密切配合，共同教育
在五年级的英语教学中，我要感谢班某某给我的帮助。

在抓学生的英
语学某某，她还是尽心尽力。

有学生不听讲或作业不做等，她会帮我教育。

六、自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师
学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。

同时多听录
音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩和经验。

但也
存在较多的不足：如课堂操作欠灵活，多某某操作不熟练，尤其是后进生
工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。

在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快成长起来。

8.小学英语教学工作总结和反思篇八
本学期，我担任小学五年级英语教学工作。

作为长期从事小学语文教
学的我，可以说对英语教学毫无经验，以下是我在本学期的教学情况。

一、在教学方面，制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学。

教学中，备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性;一堂准
备充分的课，会令学生和老师获益不浅。

某时，我紧抓备、教、改、辅、
查等教学中的重要环节。

备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，
同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的`教学方法。

所以，老师每
天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。

二、在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题。

让他们主动参与，注重对学生口语的培养。

为了更好地检查学生掌握
知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查、漏、补、缺。

特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，限度地给学生创造良好的学习氛围。

在课后，
认真做好学生工作，让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，让其有足够的信心
去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。

三、课后，及时培养学生良好的学习习惯。

课前多预习，课堂上要求学生某某某集中，真正听懂老师所讲的内容。

课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。

一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：某某的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使某某劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。

我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更
好的成绩。

我相信有耕耘总会有收获!
9.小学英语教学工作总结和反思篇九
本学期，我担任五年级的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地
工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。

一、学习方面
我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

为提高自身的
业务水某，我积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中
以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；努力提高英语专业水某，
以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有
质量的教育教学论某某好准备。

此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料、制作多某某课件，为教学服务。

校园的博客风很浓，
我也爱某某博客，喜欢在那里讲诉我的教育故事，交流教学设计，展现我
的教学实际和反思。

二、教育教学方面：
1.提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我注重某某好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对
稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课
堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂某某面向全体
学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在
课堂上同游戏，同歌唱。

2.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，
良好的师生关系促进了学生的学习。

比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

3.积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水某。

本学期积极参加学校某某的公开课活动，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。

4.作业的布置适量，有针对性，重点放在听读和记单词上；批改作业
时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。

对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教。

每次的考试，都能做到考试前进行有系统的.复习，
考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整
学习方法，争取更大的进步。

三、教研工作
本学期，我们英语组共进行九次教研活动。

每次都有一个主题，全体
英语教师聚集到一起，畅所欲言，各抒己见，讨论教学中遇到的问题，交
流教学心得，听课评课，取长补短，共同进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

在教书育人的道路上
我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸
甸的情感。

我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。

我。