口腔护理操作评分标准
口腔护理操作及评分标准
年 月 科室：
姓名；
得分：
项目 目的
内
容
分值
1． 保护口腔的清洁、湿润，使病人舒适，预防口腔感染。
5
2． 防止口臭、口垢，促进病人食欲，保持口腔正常功能。
扣分标准 少1点
扣分 -2 分
用物
3． 观察口腔粘膜及舌苔的变化，口腔有无气味。
治疗盘、治疗碗（漱口杯）漱口水，面巾纸弯盘、污物盒、压舌 板、吸水管、海棉棒、石腊油、棉签、手电筒。
意 2．擦洗时动作要轻柔，勿损伤口腔粘膜。擦舌及粘膜时
事不 宜过深，以免引起恶心。
10 少 1 点 -3
项 3．有假牙应帮助取下，用冷水冲洗，漱口后戴上。若暂 时不用，浸与清棉棒刷牙）。
15 不洁
-3
5 未检查 -5
10 用面巾纸（或毛巾）擦洗面部。
5 未擦
-5
11 口腔、粘膜、口唇病变的处理。 骤
12 床单位整理。
5 未处理 -5 5 未整理 -5
13 用物处理。
5 未处理 -5
注 1．昏迷病人用血管钳夹棉球揩试，不用海绵棒，不宜漱 口。
1 戴帽子、口罩、洗手。
5 少1件 5 未洗手
-1 分 -3 分
2 选择合适漱口杯。 操
3 将治疗盘放置床旁向病人解释。
5 不合适 -5 分 5 酌情扣分
4 协助病人头偏向一边。
5 不合适 -5
5 将面巾纸垫于颌下。 作
6 湿润口唇检查口腔。
5 未用
-5
10 未检查 -10
7 漱口。
5 未漱
-5
8 用海棉棒刷牙（包括外、内、咬、上颚、颊、舌）。 步
口腔护理操作考核评分标准
口腔护理操作考核评分标准口腔护理是指对口腔健康进行综合性的保健工作，包括口腔卫生、口腔护理和口腔保健。
口腔护理操作是口腔护理的具体实施过程，对于口腔护理人员的操作技能和专业水平有着重要的评估作用。
为了规范口腔护理操作，制定口腔护理操作考核评分标准，对口腔护理人员进行考核评分，对口腔护理工作的质量和水平进行有效监督和评估，有着重要的意义。
一、操作规范性（30分）。
1. 操作前的准备工作（10分）。
佩戴口罩、手套，洗手消毒等个人卫生措施的执行情况（5分）。
检查口腔护理器械和用品的完好情况（5分）。
2. 操作流程的规范性（10分）。
按照口腔护理操作流程，依次进行口腔护理步骤（5分）。
操作过程中的仪表仪容和言行举止的规范（5分）。
3. 操作后的清理工作（10分）。
对口腔护理器械和用品进行清洁消毒（5分）。
对工作台面和工作环境进行清理整理（5分）。
二、操作技能（40分）。
1. 口腔清洁技能（20分）。
对口腔进行正确有效的刷牙、漱口等清洁操作（10分）。
对口腔龈沟、舌苔等进行正确有效的清洁操作（10分）。
2. 口腔护理技能（20分）。
对口腔进行正确有效的口腔护理操作，如使用牙线、牙签等（10分）。
对口腔进行正确有效的口腔按摩、口腔保健操作（10分）。
三、沟通和服务态度（20分）。
1. 沟通技巧和服务态度（10分）。
与患者进行有效的沟通交流，了解患者的口腔护理需求（5分）。
对患者的口腔护理问题进行耐心解答和指导（5分）。
2. 服务态度和服务质量（10分）。
对患者的口腔护理需求进行细致周到的服务（5分）。
对口腔护理工作的服务质量和效果进行跟踪和评估（5分）。
四、知识水平和专业能力（10分）。
1. 口腔护理知识的掌握（5分）。
对口腔护理知识的掌握程度和应用能力（5分）。
2. 专业技能的应用（5分）。
对口腔护理操作技能的应用和实际效果（5分）。
口腔护理操作考核评分标准是口腔护理工作的重要依据，通过对口腔护理人员进行考核评分，可以及时发现口腔护理工作中存在的问题和不足，对口腔护理人员进行技能培训和指导，提高口腔护理工作的质量和水平。
口腔护理评估操作流程及评分标准
口腔护理评估操作流程及评分标准口腔护理评估是对患者口腔健康状况进行全面评估的过程。
它可以帮助护理人员了解患者的口腔健康状况，及时发现问题并采取正确的护理措施。
本文将介绍口腔护理评估的操作流程，并详细讲解评分标准，以帮助护理人员准确判断患者的口腔护理需求。
操作流程：1. 患者信息收集：在进行口腔护理评估之前，护理人员首先需要收集患者的基本信息，包括姓名、年龄、性别、过敏史等，以了解患者的个体差异和特殊需求。
2. 病史询问：护理人员需要详细询问患者的口腔相关病史，如龋齿、牙龈炎、牙周病等，以及可能影响口腔健康的其他系统性疾病，如糖尿病、心脏病等。
这些信息有助于护理人员评估患者的口腔护理需求，并制定个性化的护理计划。
3. 观察口腔外观：护理人员应观察患者的口腔外观，包括唇、唇角、颌面部等是否有异常。
同时，还需留意口腔黏膜的颜色、湿润程度等情况是否正常。
观察过程中，应注意口腔有无溃疡、出血、肿胀等症状。
4. 检查口腔腔内：护理人员需要戴上适当的手套，使用手持口腔检查器具仔细检查口腔腔内情况。
主要包括观察牙齿的数量、损坏程度、排列是否正常，牙龈的颜色、肿胀程度和出血情况，舌苔的厚度和颜色等。
此外，还需注意口腔内有无龋洞、牙结石、牙周袋等问题。
5. 检查口腔功能：除了视觉检查，护理人员还需测试患者的口腔功能。
常用的测试项目包括咀嚼、吞咽、发音、口腔灵敏度等。
测试结果有助于评估患者的口腔功能，如发音模糊、吞咽困难等，需要提供相应的护理支持。
评分标准：评分是对口腔护理评估结果的客观量化，有助于护理人员制定合理的护理计划并监测护理效果。
下面是口腔护理评估常用的评分标准示例：1. 牙齿状态评分：- 0分：没有牙齿或所有牙齿均已拔除。
- 1分：牙齿数量正常，无龋洞、牙周袋和牙结石。
- 2分：轻度龋洞，牙周袋深度小于3毫米，有轻微牙结石。
- 3分：中度龋洞，牙周袋深度3-5毫米，有明显的牙结石。
- 4分：严重龋洞，牙齿松动或有牙周袋深度超过5毫米，有大量牙结石。
口腔护理操作评分标准
（6）携用物 至床旁 ，再次 核对 病人床 号、姓 名、年 龄、住 院号。
3
（7）根据病 情取适 宜体位 （取 侧卧、 平卧或 半卧位 ，头偏 一侧， 面向护 士）。
2
（8）取治疗 巾围于 病人颌 下， 置弯盘 于适当 处
2
（9）备 一次 性纱布 块。 口唇 干裂 者用 温水湿 润， 协助 病人 用温开 水漱 口， 用纱 布块 擦净 口唇周围 。口述 ：昏迷 患者及 吞咽困 难的患 者禁忌 漱口
2、棉签不可 过湿， 以防病 人将 液体吸 入呼吸 道。
注意 3、擦洗舌面及硬腭时，勿触及咽部，以免引起恶心。
事项 4、对长期使用抗生素者，应注意观察口腔粘膜有无真菌感染的情况。
6
5、取下的假 牙应放 在冷水 中刷 干净， 在清水 中浸泡 备用， 勿浸泡 在乙醇 或热水 中。
6、在夹取棉 球时， 钳端应 全部 被棉球 包裹， 以防止 病人口 腔黏膜 被钳端 刮伤。
（1）按操作 程序各 项实际 分值 评分。
评 分 （2）原则性操作程序颠倒一处扣 2 分。 标准 （3）擦洗方法不正确扣 10 分。
（4）关心体贴患者不够，态度不亲切扣 2 分。
（5）超过规定时间 10%扣 1 分。
3
（10）打开治 疗碗包 装袋， 备用。
2
操作 1（11）嘱病人闭眼，张开口腔，一手持手电筒，观察口腔情况。（有义齿者先取下。）
4
步骤 （12）清点棉 球数量 。
3
（13）一手持压 舌板，一 手持棉 球，擦洗 嘴唇。嘱 病人咬 合上、下 齿，用压 舌板 轻轻分 开对
侧颊部， 由内向 门齿纵 向擦洗 对侧牙 齿外侧 面。
面。
8
（19）呈弧形 擦Байду номын сангаас对 侧颊部
口腔护理技术操作评分标准
口腔护理技术操作评分标准科室工号姓名考核者成绩项目操作内容分值评分标准扣分病人评估15分1.衣帽整齐，仪表端庄；洗手。
2 一项不合格各扣12.查对医嘱，核对床号、姓名、性别、诊断；了解患者病情、合作程度、观察口腔情况口（腔黏膜有无充血、溃疡等）及有无义齿等。
8 一项不合格各扣1 3.向患者解释操作目的及方法，取得合作。
询问需求。
5 一项未做各扣1操作准备10分1.规范洗手，戴口罩。
4 一项不合格各扣22.用物准备3分钟。
计时开始 1 超时扣13.用物：治疗车、清洁治疗盘、无菌口护包（弯盘、治疗碗内16个棉球、弯血管钳、镊子、治疗巾、压舌板、敷料）漱口液、水杯、吸水管、棉签、液体石蜡油、电筒、开口器和拉舌钳、外用药（必要时）5少一种扣1、未备物品扣3操作流程65分继续计时1.备齐用物（在治疗室开口护包,根据病情选择口腔护理液），携至患者床旁，核对床号、姓名，解释。
5 备物不规范扣2核对解释不全各扣12.安全与舒适：协助患者头偏向一侧，病人体位舒适。
3 未做/不适各扣33.手消毒，铺治疗巾于患者颌下及枕上，弯盘置于患者口角旁，清点棉球数。
4 未手消、铺巾、置弯盘、清点棉球各扣14.湿棉签湿润口角及口唇，协助清醒病人漱口，活动义齿取下放于冷水杯中。
3 未湿润、漱口、处置义齿各扣15.湿棉球擦拭口唇，用压舌板轻轻撑开左侧颊部，嘱病人轻轻咬合上下齿，用血管钳夹棉球擦洗上下齿左外侧面，由内向外至门齿纵向擦洗。
6 未擦拭口唇扣1、未嘱咐配合扣1、左外侧面擦拭不规范扣26.同法擦洗右外侧面。
3 擦拭不规范扣27.嘱患者张开上下齿，擦洗牙左上内侧面、左上咬合面、左下内侧面、左下咬合面，擦洗左侧颊部。
6 未嘱咐配合扣1、每部位漏擦/不规范各扣18.同法擦洗另一侧。
6 每部位漏擦/不规范各扣19.擦洗(横向,由内向外)硬腭、（纵向,由内向外）舌面（边做边口述勿触及咽喉，以免引起恶心）→舌下。
5 未嘱咐配合扣1、未口述注意事项扣1、每部位漏擦/不规范各扣1 10.擦洗时必须用止血钳夹紧棉球,每次一个，钳端不暴露在棉球外面,棉球以不滴水为宜。
口腔护理操作的评估评分标准
口腔护理操作的评估评分标准1. 引言此评估评分标准旨在对口腔护理操作的质量进行评估和评分，以保证患者得到高质量的口腔护理服务。
本文档将介绍口腔护理操作的评估维度和相应的评分标准。
2. 评估维度本评分标准将从以下维度对口腔护理操作进行评估：2.1 清洁程度评估患者口腔清洁的程度，包括牙齿、舌头、牙龈等部位的清洁情况。
2.2 技术操作评估口腔护理人员的技术操作水平，包括正确使用工具和设备、正确施行口腔护理操作的能力。
2.3 安全措施评估口腔护理人员是否采取了必要的安全措施，以确保患者在口腔护理过程中的安全。
3. 评分标准根据评估维度，我们将为口腔护理操作设定以下评分标准：3.1 清洁程度评分标准- 优秀（10分）：口腔清洁度非常好，没有任何明显的污垢或残留物。
- 良好（8分）：口腔清洁度较好，只有少量可忽略的污垢或残留物。
- 一般（6分）：口腔清洁度一般，有一定程度的污垢或残留物。
- 较差（4分）：口腔清洁度较差，有明显的污垢或残留物。
- 不合格（2分）：口腔清洁度非常差，有大量的污垢或残留物。
3.2 技术操作评分标准- 优秀（10分）：技术操作准确、熟练，没有任何操作失误。
- 良好（8分）：技术操作基本准确，偶尔有小的操作失误。
- 一般（6分）：技术操作一般，有一些操作失误或操作不够熟练。
- 较差（4分）：技术操作较差，有较多的操作失误或操作不规范。
- 不合格（2分）：技术操作非常差，频繁出现操作失误。
3.3 安全措施评分标准- 完全符合（10分）：全部安全措施都被正确采取并遵守。
- 基本符合（8分）：大部分安全措施都被正确采取并遵守，但存在一些小的疏漏。
- 部分符合（6分）：部分安全措施被正确采取并遵守，但存在较多的疏漏。
- 不符合（4分）：大部分安全措施都未被正确采取或遵守。
- 严重不符合（2分）：几乎没有安全措施被正确采取或遵守。
4. 总结本文档介绍了口腔护理操作的评估评分标准，通过对清洁程度、技术操作和安全措施的评估，可为口腔护理服务提供质量保障。
口腔护理操作评分标准
7.6.擦洗顺序：口唇、对上侧、对下侧、近上侧、近下侧、对侧内上、对侧上咬合面、对侧内下、对侧下咬合面，对侧颊部、近侧内上、近侧上咬合面、近侧内下、近侧下咬合面，近侧颊部、硬腭及舌面
7.协助患者漱口，再次擦口唇
8.检查口腔是否擦洗干嘴角后撤去
10.安置病人，询问病人有无不适，整理床铺。
1.操作熟练、程序正确、动作规范。
2.严格遵守无菌操作原则。
3.在规定时间内完成。
3
5
2
程序错误一处扣1分，扣完为止
违反无菌原则一次扣2分
提前或超时每满30s加减1分
备注
用时穿刺结果
2
3
3
2
未核对不得分，解释不到位扣1分
漏评一项扣1分
PH值未测扣1分
选择口腔护理液错误扣2分
漏评不得分
准备
(5分)
1.护士：仪表规范，衣帽整洁，洗手，戴口罩。
2.评估用物：手电筒、压舌板、PH试纸
3.操作用物：基础包、棉球、吸杯、吸管、治疗巾、压舌板、手电筒、漱口液（根据PH值选择）必要时备液体石蜡油等
11.终末处置（口述），手卫生。
3
2
3
2
5
50
2
3
3
5
2
未核对不得分；一处不规范扣1分；告知不全一项扣1分
体位安置错误扣1分，未安置扣不得分
漏一项扣1分
未漱口扣2
方法错误扣1
擦洗顺序错误扣2分
未漱口扣2
漏一项扣1分
漏一项扣1分
未询问病人感受扣1分
终末处置一项不到位扣1分；手卫生未做扣1分
综合评价
(10分)
口腔护理操作评分标准
选手评委得分
口腔护理技术考核评分标准
每个棉球未只擦一面扣2分
6.嘱患者张口，护士一手持手电筒，另一手持
2
压舌板，观察口腔情况，有无口臭、炎症、溃疡、出血等，昏迷患者用开口器打开口腔
7.将棉球拧至合适温度（以不滴水为宜）
2
8.擦口唇、口角
2
9.嘱患者咬合上、下齿；左手持压舌板轻轻撑开左侧颊部
10.右手持血钳夹棉球擦洗上下齿左外侧面，由臼齿擦向门齿，纵向擦拭
1
1.协助患者取侧卧位或仰卧位，头偏向护士
3
未核对扣3分
侧，有活动性义齿，应先取下
压舌板、开口器使用错误扣3分
2.辅治疗巾于患者颌下及枕上
1
使用开口器时未从臼齿放入扣3分
操作过程
3.弯盘置患者口角旁
1
污染患者衣服、床单扣2分
4协助清醒患者漱口（昏迷患者严禁漱口）
2
夹取棉球方法不正确扣2分
60
5.用纱布擦净口唇及面颊部
IL同法擦洗右外侧面
12.嘱患者张开口腔，擦洗牙齿左上内侧面、左上咬合面、左下内侧面、左下咬合面
2
2
2
8
1ห้องสมุดไป่ตู้.弧形擦洗左侧颊部
2
操作前清洁、污染交叉1次扣1分，最
14.同法擦洗右侧及右侧颊部
10
高扣5分
15.擦洗硬腭部及舌面
2
擦拭过程中未随时询问患者的感受扣5
16.擦拭口唇及口角
2
分
17.协助患者漱口，将漱口水吐入弯盘
2
1项不合要求扣1分
作
5
2.整理用物，垃圾分类正确
1
后
3.洗手，记录
2
1.操作熟练，动作轻柔，未损伤黏膜及牙龈，
2
口腔护理操作评分标准
质量
评定
1、关爱病人，有效沟通贯穿于整个操作中
4分
2、病人口唇润泽，感觉舒适。动作轻柔防止损伤黏膜及牙龈。
2分
3、程序正确流畅、操作熟练
4分
4、用物齐备，处理规范
2分
提问
口腔护理的主要目的有哪些？昏迷病人怎样使用开口器？口腔护理注意事项？
5分
总分
100分
16分
5、嘱病人张口擦洗（未擦洗时闭合口腔）→近侧上内侧面→上交合面→下内侧面→下咬合面→颊粘膜→同法擦洗对侧→硬腭→舌面→舌底系带两侧。
20分
6、吸水漱口→观察口腔→擦净口唇、面部、酌情涂药→再次清点棉球。
10分
7、撤去弯盘→治疗巾→整理床单元→帮助病人取舒适卧位。
5分
8、清理用物，按规范处理→洗手，取口罩，记录，交待注意事向一侧面向护士。
4分
3、检查并正确打开口护包→取治疗巾围颈部、置弯盘于口角处→倒漱口液于治疗碗浸润棉球→清点棉球→湿润口唇→吸水漱口→检查口腔。
7分
4、用镊子夹取棉球→与弯血管钳联合拧干棉球并用弯血管钳夹紧棉球→嘱咬合上下齿→另一手持润湿压舌板撑开一侧颊部→湿棉球纵向擦洗由臼齿洗向门齿→同法擦对侧→压舌板放于治疗盘。棉球不宜过湿，每次1个。
口腔护理操作评分标准
目的：1、保持口腔及牙齿清洁、消除口臭，促进食欲；
2、预防口腔感染，防止并发症；
3、观察口腔黏膜及舌苔有无异常，便于了解病情。
科室姓名考核者考核时间分数
操作流程及质量标准
标准分
扣分
扣分原因
准
备
人员
着装整洁（准备挂表）、剪指甲、洗手、戴口罩
3分
用物
治疗盘内放口腔护理包（治疗巾1、治疗碗2、压舌板1、止血钳1、瓶镊1、弯盘1、长吸水管1、棉球数个）；漱口溶液；石蜡油；棉签；电筒。必要时备开口器。
口腔护理技术操作评分标准
6
Z字形擦洗硬腭和舌上面；弧形擦洗舌下面
漱口涂药
(9分)
·检查口腔
3
借助手电筒；检查是否擦洗到位；是否有其他损伤；是否有棉球遗留在口腔中
·协助患者漱口，擦净口唇
3
注意人文关怀
·酌情涂药于患处
3
根据案例确定是否需要
安置整理
（6分）
·撤弯盘、治疗巾，协助患者取舒适体位，整理床单位
协助漱口
（4分）
·湿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ口唇
2
从上到下，由对侧到近侧
·协助患者漱口，吐至弯盘内
3
漱口杯中必须有水；要将吸水管放入患者口中；避免弯盘接触患者脸颊，注意人文关怀
擦洗口腔(48分)
·清点棉球数。一手持镊夹取棉球，另手
持钳协助绞干棉球
3
数数真实；镊子在上，止血钳在下，不可互碰；棉球包住止血钳钳端
·嘱患者咬合上下齿，压舌板撑开左侧颊部
3
·沟通有效、充分体现人文关怀
3
3
整理床单位真实、有效
·清点污棉球，整理用物
3
动作真实；用物摆放整齐
洗手记录
(6分)
·六步洗手，取下口罩
3
不少于6步；时间不少于15s
·记录口腔黏膜情况和护理后患者反应
3
综合评价
（15分）
·程序正确，操作规范，动作熟练
3
·注意保护患者安全
3
·按时完成
3
·7分钟之内完成
·态度和蔼，自然真切，没有表演痕迹
口腔护理技术操作评分标准
操作流程
技术要求
分值
要点解析
评估解释
（9分）
·评估患者口腔情况
口腔护理技术操作考核评分标准表(标准版)
少评估一项扣1分
患者取舒适体位（侧卧或头偏向一侧）
2
根据病情备齐用物、放置合理
4
少备一件扣1分
操
作
过
程
54
颈下铺巾，弯盘放置合理
2
润唇、漱口、观察口腔
6
少操作一项或顺序不正确扣2分
压舌板、张口器使用正确
4
夹棉球方法正确
4
棉球湿度适宜
8
棉球过湿或过干均扣4分
擦洗顺序正确
8
顺序错误扣4分
擦洗方法正确
8
口腔护理技术操作考核评分标准表
项目
总分
技 术 操 作 要 求
分值
扣 分 细 则
扣分
准
备
24
服装、鞋帽整洁
2洗手、戴Βιβλιοθήκη 罩4缺少任何一项扣4分
作自我介绍
1
核对床号、姓名，向患者解释口腔护理目的、配合方法
6
未核对床号或姓名扣1分
，未解释扣3分，语言、态度不当扣2分
环境安排合理
1
评估患者（病情、口腔情况、有无假牙、心理合作程度）
止血钳使用错误扣4分
帮助患者漱口并再次观察口腔
正确处理口腔疾患
2
4
擦洗过程随时询问患者感受
4
拭去口角水渍
2
操作中不污染床单和患者衣服
2
操
作
后
10
患者卧位舒适
整理床单元
用物处理正确
洗手
2
2
3
3
整体印象
12
动作轻柔、准确、节力
患者口腔清洁、舒适、无异味
与患者及时交流沟通
4
4
4
总分
100
口腔护理操作评分标准
病人
评估病人状况（有无义齿、口腔酸碱度，解释该项操作的相关事项，征得病人同意使之愿意合作（口述）
2
环境
评估环境：温湿度适宜、安静整洁，光线适中（口述）
1
护士
应修剪指甲、洗手（六步洗手法）、戴口罩
2
用物
治疗车、医嘱单、0.9%氯化钠（或根据病情需求选择漱口液）、口腔护理包[内含：镊子1把、弯血管钳1把、压舌板1个、棉球若干（清点棉球个数）、治疗碗、弯盘、无菌治疗巾]、棉签、手电筒、快速手消液。备用：吸水管、漱口水、石蜡油、PH试纸。用物摆放合理。
3
操作
步骤
(74分)
携用物至患者床旁，核对并解释（计时）
3
抬高床头，协助病人正确卧位，头偏向一侧
3
铺治疗巾，置弯盘于病人口角处
3
湿润口唇，观察口腔情况
3
协助漱口（昏迷病人禁忌漱口）
3
嘱患者轻轻闭合牙齿，用压舌板撑开对侧颊部，用控干的棉球擦拭对侧牙齿的外侧面
8
同法擦拭近侧牙外侧面
8
嘱患者张嘴，擦拭对侧上内侧面-上咬合面-下内侧面-下咬合面-颊部
2
综合
评价
(分)
熟练程度
程序正确，动作规范，操作熟练
2
人文关怀
护患沟通有效，操作过程体现人文关怀、注意安全
2
质量标准
动作轻柔，病人舒适、安全；口腔清洁，无异味。
2
在规定时间内完成，超时扣分（此操作完成时间10分钟）
2
总分
100
10
同法擦拭近侧
10
擦拭患者上颚，嘱患者伸舌，擦拭舌面、舌下
6
擦拭过程中询问患者感受
3
棉球湿度适中，擦洗手法正确
口腔护理操作评分标准
5
用物处理不当扣2-5分
15、洗手、记录
2
一未做到扣1分
终末
处理
1、动作熟练、轻、稳、准，口腔粘膜无损伤
5
操作不熟练扣2-5，口腔黏膜损伤扣5分
2、患者口腔清洁，感觉舒适，无口腔感染、溃疡等情况
5
未做到扣5分
3、病人安全，清洁、不交叉污染，操作前后棉球数量正确
5
未做到扣5分
4、理论应答切题，流畅
5
棉球湿度不符合要求扣2分，擦洗面积不符合要求扣2分
9、擦洗顺序正确、无遗漏
10
一处未擦到扣2分，擦洗顺序颠倒扣3分
10、协助漱口，拭去口角水渍
2
一项未做到扣1分
11、再次观察口腔，酌情用外用药
3
一项未做到扣1分
12、撤去治疗巾，佩戴义齿，清点棉球个数
3
一项未做到扣1分
13、整理床单位，感谢配合
2
一项未做到扣1分
项目
评分细则
分值
扣分标准
扣分
操
作
前
准
备
1、护士准备： 着装整齐、洗手、戴口罩
5
一项不合格扣2分
2、评估患者：病情、意识、自理能力、心理反应及合作程度，湿润口唇、口角，检查口腔情况，测PH值，有无义齿
5
未评估扣5分，少一项扣1分
3、病人准备：了解目的、方法
2
未与患者沟通扣2分，沟通不礼貌扣1分
4、物品准备：治疗盘、口护包、漱口杯（盛温开水）、棉签、手电筒、PH试纸、弯盘、选择正确的漱口液，必要时备开口器、拉舌钳及口腔外用药
5
回答不完整扣1-2分
科室 姓名 得分
日期 监考人
口腔护理操作的评估评分标准
口腔护理操作的评估评分标准为了确保口腔护理操作的质量和效果，可以使用评估评分标准来对口腔护理操作进行评价。
这有助于提供客观的反馈和改进口腔护理操作的方法。
以下是口腔护理操作的评估评分标准的一些关键元素：1. 卫生措施（Hygiene Measures）：- 使用清洁的手套和口罩进行操作；- 洗手后使用合适的消毒剂清洁工具和设备；- 遵循正确的传染病控制协议。
- 与长者进行合适的沟通，尊重他们的需求和感受；- 采取适当的姿势和位置，以确保长者的舒适度；- 关注并妥善处理长者的不适感。
3. 口腔卫生操作（Oral Hygiene Procedures）：- 使用适当的刷头和牙膏进行口腔清洁；- 采取正确的刷牙技术和顺序，确保彻底清洁每一个牙齿；- 定期检查和更换口腔护理工具。
4. 牙龈状态评估（Assessment of Gingival Condition）：- 观察牙龈的颜色、形态和出血情况；- 检查牙龈的肿胀和疼痛程度；- 记录牙龈的健康状况和任何异常。
5. 牙齿健康评估（Evaluation of Dental Health）：- 观察牙齿的颜色、形态和磨损情况；- 检查牙齿的牙釉质和牙菌斑积聚；- 记录牙齿的健康状况和需要关注的问题。
6. 协作度（Cooperation）：- 评估长者对口腔护理操作的合作程度；- 观察长者在操作过程中的反应和回应；- 根据长者的协作度调整操作策略。
这些评估评分标准可以帮助评估口腔护理操作的质量和效果，并提供改进口腔护理操作的指导。
使用这些标准可以确保口腔护理的标准化和一致性，以提供优质的护理服务。
口腔护理操作评分标准
口腔护理操作评分标准口腔护理是保持口腔健康的重要手段，而口腔护理操作的规范与否直接关系到口腔健康的维护。
为了确保口腔护理操作的质量，制定一套科学的评分标准是非常必要的。
下面将详细介绍口腔护理操作的评分标准，以便于口腔护理工作者和患者了解口腔护理操作的规范要求。
一、口腔清洁。
口腔清洁是口腔护理的基础，评分标准主要包括牙齿清洁和口腔清洁两个方面。
1. 牙齿清洁。
（1）刷牙，刷牙的动作要正确，包括上下牙齿、内外侧、咬合面等全面清洁，不得有遗漏。
（2）使用牙线，使用牙线时应正确使用，清洁效果明显，不得有残留。
2. 口腔清洁。
（1）口腔漱口，漱口时应保证充分漱洗口腔，漱口水不得残留。
（2）口腔消毒，口腔消毒操作要规范，不得有遗漏。
二、口腔护理用品使用。
口腔护理用品的使用对口腔护理效果有着直接的影响，评分标准主要包括牙刷、牙膏、牙线、漱口水等口腔护理用品的使用情况。
1. 牙刷，牙刷的选择要合适，刷毛要柔软，使用后要清洗干净并妥善存放。
2. 牙膏，使用适量的牙膏，要均匀涂抹在牙刷上，刷牙时要充分利用牙膏的清洁作用。
3. 牙线，使用牙线时要正确使用，不得损坏牙龈，清洁效果要明显。
4. 漱口水，漱口水的使用要符合医嘱，使用方法要正确，不得有残留。
三、口腔护理操作技巧。
口腔护理操作技巧的熟练程度对口腔护理效果有着重要的影响，评分标准主要包括刷牙、使用牙线、漱口等口腔护理操作的技巧要求。
1. 刷牙技巧，刷牙时要注意用力均匀，动作要轻柔，不得损伤牙龈。
2. 使用牙线技巧，使用牙线时要注意正确的使用方法，不得损伤牙龈。
3. 漱口技巧，漱口时要保证漱洗充分，不得有残留。
四、口腔护理操作卫生。
口腔护理操作卫生是口腔护理操作的基本要求，评分标准主要包括口腔护理工作者的个人卫生和口腔护理用品的卫生要求。
1. 口腔护理工作者的个人卫生，口腔护理工作者要求穿着整洁，不得有异味，要保持双手清洁。
2. 口腔护理用品的卫生，口腔护理用品要保持清洁，不得有污渍和异味。
口腔护理操作评分标准
口腔护理操作评分标准姓名日期分数考核者项目技术操作要点分值扣分备注操作前准备51、护士仪表符合要求 2 分 2、用物齐全，放置合理 3 评估5分 1、向患者解释，取得配合 22、评估患者口腔情况、有无活动义齿 3 操作要点751、核对医嘱，核对患者5 分 2、洗手，戴口罩 53、携用物至床旁，再次核对、解释 34、协助患者取合适体位:侧卧或仰卧，头偏向5操作者一侧，有活动义齿取下5、取治疗巾，围与患者颌下，置弯盘于口角旁 26、棉签湿润口唇，协助患者漱口(昏迷患者除3外)7、用手电观察口腔情况 58、擦洗棉球湿度适宜，嘱患者咬合上下齿，用10压舌板轻轻分开对侧颊部，由内向外纵向擦洗到门齿，共两次。
同法擦洗近侧9嘱患者张口，依次擦洗对侧牙齿上内侧面、10上咬合面;下内侧、下咬合面(由内向外，纵向擦洗到门齿)，使用压舌板弧形擦洗对侧颊部。
同法擦洗近侧10、擦洗硬腭、舌面及舌下 511、协助漱口，拭去口角水渍 212、再次观察口腔，酌情用外用药 313、撤去治疗巾和弯盘，若取下义齿协助佩戴，5清点棉球个数14、整理床单位，询问需要 215、用物处理符合要求 516、洗手、取口罩、记录 5 熟练程度5分 5 提问10分目的、注意事项 10 得分目的:保持患者口腔清洁，预防并发症注意事项:1、操作者动作轻柔，避免伤及黏膜、牙龈，对凝血功能差者用尤其注意; 2、昏迷患者禁止漱口，棉球干湿度适宜;3、使用开口器时，应从臼齿处放入;4、使用前清点棉球数量，每次使用一个棉球，防止遗留在口腔内。
用物准备:治疗碗(浸湿的无菌棉球数个、弯止血钳、镊子、压舌板)纱布、手电筒、弯盘、棉签、治疗巾，必要时备开口器。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
棉球湿度不符合要求扣2分，擦洗面积不符合要求扣2分
9、擦洗顺序正确、无遗漏
10
一处未擦到扣2分，擦洗顺序颠倒扣3分
10、协助漱口，拭去口角水渍
2
一项未做到扣1分
11、再次观察口腔，酌情用外用药
3
一项未做到扣1分
12、撤去治疗巾，佩戴义齿，清点棉球个数
3
一项未做到扣1分
13、整理床单位，感谢配合
2
一项未做到扣1分
3、病人体位摆放正确，铺治疗巾于颌下，置弯盘于口角
3
一项未做到扣1分
4、湿润口唇，观察口腔（用手电筒和压舌板），有活动义齿者取下
3
一项未做到扣1分
5、协助漱口（昏迷病人除外）
2
未做到扣2分
6、持镊子和血管钳手法正确
5
动作不规范扣2-5
7、拧棉球动作规范
5
动作不规范扣2-5
8、擦洗棉球湿度适宜、擦洗面积有效
14、用物处理符合要求
5
用物处理不当扣2-5分
15、洗手、记录
2
一项未做到扣1分
终末
处理
1、动作熟练、轻、稳、准，口腔粘膜无损伤
5
操作不熟练扣2-5，口腔黏膜损伤扣5分
2、患者口腔清洁，感觉舒适，无口腔感染、溃疡等情况
5
未做到扣5分
3、病人安全，清洁、不交叉污染，操作前后棉球数量正确
5
未做到扣5分
4、理论应答切题，流畅
6
用物少一项扣扣2分，补备一项扣1分，一项物品未检查或检查方法不正确扣1分
5、环境准备：床旁无多余用物、光线充足
2
一项不符合要求扣1分
输
液
1、核对床号、姓名、床头卡、腕带、称呼、解释取得合作，嘱患者有不适告诉护士
5
未核对扣3分，未解释扣2分
2、正确打开口护包、清点棉球个数、漱口液浸湿棉球
5
一项未做到扣2分
5
回答不完整扣1-2分
科室姓名得分
日期监考人
项目
评分细则
分值
扣分标准
扣分
操
作
前
准
备
1、护士准备Leabharlann 着装整齐、洗手、戴口罩5一项不合格扣2分
2、评估患者：病情、意识、自理能力、心理反应及合作程度，湿润口唇、口角，检查口腔情况，测PH值，有无义齿
5
未评估扣5分，少一项扣1分
3、病人准备：了解目的、方法
2
未与患者沟通扣2分，沟通不礼貌扣1分
4、物品准备：治疗盘、口护包、漱口杯（盛温开水）、棉签、手电筒、PH试纸、弯盘、选择正确的漱口液，必要时备开口器、拉舌钳及口腔外用药