2015高考语文一轮精品复习之基础知识23Word版含答案]

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2015年高考语文一轮复习检测 文言文阅读5 Word版含答案

2015年高考语文一轮复习检测 文言文阅读5 Word版含答案

2015年高考语文一轮复习检测文言文阅读51、阅读下面一段文言文,完成下列问题。

后赤壁赋(宋)苏轼是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。

二客从予过黄泥之坂。

霜露既.降,木叶尽脱。

人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。

已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者.薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。

顾安得酒乎?”归而谋诸妇。

妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以.待子不时之需。

”于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。

江流有声,断岸千尺;山高月小,水落石出。

曾日月之几何,而江山不可复识矣!予乃摄衣而上,履.巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。

盖二客不能从焉。

划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。

予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。

反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉.。

时夜将半,四顾寂寥。

适.有孤鹤,横江东来。

翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西.也。

须臾客去,予亦就睡。

梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而.言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。

“呜呼噫嘻!我知之矣。

畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?”道士顾笑,予亦惊寤。

开户视之,不见其处。

——选自《四部丛刊》本《经进东坡文集事略》10. 对下列句子中加点的词的解释,不正确...的一项是()A. 霜露既.降既:既然B. 履.巉岩,披蒙茸履:登上C. 适.有孤鹤,横江东来。

适:恰好D. 掠予舟而西.也西:向西飞去11. 下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同..的一项是()A. 今者.薄暮\此三者.,吾遗恨也B. 以.待子不时之需\还军霸上,以.待将军来C. 听其所止而休焉.。

\盘盘焉.,囷囷焉D. 揖予而.言\弃甲曳兵而.走12. 和“将归于临皋”句式..相同的一句是()A. 秋以为期。

B. 惟尔马首是瞻。

C. 青,取之于蓝而青于蓝。

D. 陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。

13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

2015届高考语文一轮总复习作业手册(人教版)精讲:辨析并修改病句(二)(解析) Word版含解析

2015届高考语文一轮总复习作业手册(人教版)精讲:辨析并修改病句(二)(解析) Word版含解析

课时作业(三)[辨析并修改病句(二)]1.下列句子中,没有语病的一句是()A.不但作为首位由学者出任的“内政部长”,江宜桦有效且快速地在政策上落实马英九的公义社会理念,而且与民间社团的交流也相当顺畅,成为学者从政的成功范例。

B.尽管,抱怨赵本山的某些小品超越道德底线、歪曲对常态生活的理解,让人们的精神难以承受,但是要将本山的暂别硬当作永别,也不太公平。

C.近几年来,我国领海不断被侵扰,为了应对复杂多变的海上变化,中国海监局调整了工作规划,加大了海上巡航密度和执法装备的质量。

D.为了适应美国联邦政府预算削减与安全战略调整的需要,美军将大幅削减陆军与海军陆战队人数,同时尽量保证空军与海军的开支。

2.下列句子中,没有语病的一句是()A.汪涵是近年来深受观众喜爱的电视主持人,常常妙语连珠,亲和力很强,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。

B.2012年4月以来,国务院出台了一系列楼市调控政策,一路高歌猛进的国内楼巿因此有了微妙的变化,人们对未来楼巿走向也有着更多的疑惑与期待。

C.若一个人对社会作出贡献,社会能够给其应有的回报,他就会对社会产生责任感。

近年来,中国政府将明确提出这一基本理念,并在政策制定、执行上有所体现。

D.在冬季,日照时间不但减少,而且人体骨骼密度最低,骨折患者尤其是老年骨折患者人数明显增多,医院多个科室不得不加床收治病人。

3.下列各句中,没有语病的一句是()A.中央在提出改进工作作风、密切联系群众的八项规定后,各地积极落实,并于近期相继向社会公布了具体的实施细则。

B.预计将于2015年建成的粤港澳大桥,将从根本上解决阻碍粤港澳三地交通的问题,成为深化粤港澳合作、促进三地繁荣稳定。

C.《2013年全军军事训练指示》强调,要进一步推动部队训练向实战靠拢,院校教育向部队靠拢;强化打仗思想,增强危机意识。

D.“毒胶囊”事件再次引发世人忧虑:食品里究竟有没有违法添加的工业明胶?这一点毋庸置疑,权责部门应彻查严打。

高考语文一轮复习检测 文言文阅读2 Word版含答案.doc

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2015年高考语文一轮复习检测文言文阅读21.阅读下面的文言文,完成4-7题。

洪咨夔,字舜俞,於潜人。

嘉定元年进士,授如皋主簿,寻试为饶州教授。

作《大治赋》,楼钥赏识之。

授南外宗学教授,以言去。

丁母忧,服除,应博学宏词科,直院①庄夏举自代。

崔与之帅淮东,辟.置幕府,边事纤悉为尽力。

丘寿隽代与之为帅,金人犯六合,扬州闭门设守,咨夔亟.诣寿隽言曰:“金人忌楚,必未至扬,乃先自示弱,不特淮左之人心动,而金人且骄必来矣。

第当远斥堠,精间探,简士马,张外郡声援而大开城门,晏然如平时。

若金人果来犯,某当身任之。

”寿隽愧谢。

已而金人果遁。

山阳兼帅事青州张林清献铜钱二十万缗,咨夔谓宜以所献就犒其军,如唐魏博故事..,使无轻量中国心。

帅乃令输其半,林清亦不复来。

与之帅成都,请于帝,授咨夔籍田令、通判成都府。

与之为制置使,首檄咨夔自近,辞曰:“今当开诚心、布公道,合西南人物以济国事。

”卒不受,惟以通判职事往来效忠,蜀人高之。

寻知龙州。

州岁贡麸金,率科矿户,咨夔曰:“将奉上乃厉民乎?”出官钱市之。

江油之民岁戍边,复苦餫饷,为请于制、漕司免之。

毁邓艾祠,更祠诸葛亮,告其民曰:“毋事仇雠而忘父母。

”后擢殿中侍御史,会王定入台察②,力诋蒋重珍,咨夔乃按定疾视善良,乞罢之。

越三日,左迁定,而擢咨夔中书舍人,寻兼权吏部侍郎,与真德秀同知贡举,俄兼直学士院。

时咨夔口疡已深,复上疏谓当引咎悔过,且乞祠。

帝曰:“卿在朝多有裨益,何轻去?”帝勉留之,迁吏部侍郎兼给事中。

奏:“比.徇私成俗,化实未更,所恃以一公铄万私者,独陛下耳,而好乐营缮,亲厚近属,保护旧臣,若未能无所系累。

”上在位逾一纪,国本未立,未有敢深言之者,咨夔乞择宗室子养之,并为济王立后。

(节选自《宋史·洪咨夔传》,有删节)【注】①宋代入翰林学士院而未授学士职者称“直院”。

②台察:御史台察院的简称。

御史台是唐代中央设置的相对独立的监察机构,御史台以御史大夫为长官,两位御史中丞为辅佐,下设台院、察院、殿院。

2015高考语文一轮小专题复习之知识清单 固根基 第1章 第1讲Word版含答案]要点

2015高考语文一轮小专题复习之知识清单 固根基 第1章 第1讲Word版含答案]要点

知识清单·固根基词语中容易读错的音A挨.(üi)近挨.(ái)饿白雪皑.皑(ái) 狭隘.(ài) 谙.(ün)熟熬.(üo)白菜煎熬.(áo) 鏖.(áo)战拗.(ǎo)断拗.(ào)口B扳.(bün)平同胞.(büo) 炮.(büo)羊肉剥.(büo)皮薄.(báo)纸蓓.(bâi)蕾奔.(býn)波投奔.(bân) 迸.(bânɡ)发卑鄙.(b ǐ)秘.(Bì)鲁包庇.(bì) 麻痹.(bì) 复辟.(bì) 濒.(bÿn)临针砭.(biün) 屏.(bǐnɡ)气摒.(bìnɡ)弃C粗糙.(cüo) 嘈.(cáo)杂参.(cýn)差.(cÿ) 搽.(chá)粉猹.(chá)刹.(chà)那差.(chüi)遣谄.(chǎn)媚忏.(chàn)悔羼.(chàn)杂场.(chánɡ)院场.(chǎnɡ)合徜.(chánɡ)徉绰.(chüo)起嗔.(chýn)怒乘.(chãnɡ)客惩.(chãnɡ)罚驰骋.(chþnɡ) 鞭笞.(chÿ) 痴.(chÿ)呆踟.(chí)蹰.(chú) 奢侈.(chǐ) 整饬.(chì) 炽.(chì)热不啻.(chì)叱.(chì)咤憧.(chōnɡ)憬踌.(chïu)躇.(chú)罢黜.(chù) 揣.(chuǎi)摩D答.(dü)应呆.(düi)板逮.(dǎi)老鼠逮.(dài)捕档.(dàn ɡ)案追悼.(dào) 提.(dÿ)防并蒂.(dì)莲缔.(dì)造掂.(diün)量玷.(diàn)污装订.(dìnɡ) 订.(dìnɡ)正恫.(dînɡ)吓胴.(dînɡ)体句读.(dîu) 兑.(duì)换踱.(duï)步E阿.(ý)谀婀.(ý)娜讹.(ã)诈扼.(â)要F蜚.(fýi)声菲.(fþi)薄沸.(fâi)点氛.(fýn)围凫.(fú)水拂.(fú)晓怫.(fú)然果脯.(fǔ)G准噶.(ɡá)尔大动干戈.(ɡý) 诸葛.(ɡþ)亮脖颈.(ɡþnɡ) 提供.(ɡōnɡ)供.(ɡōnɡ)销供.(ɡōnɡ)给供.(ɡînɡ)认口供.(ɡînɡ) 佝.(ɡōu)偻勾.(ɡîu)当骨.(ɡǔ)气蛊.(ɡǔ)惑商贾.(ɡǔ) 桎梏.(ɡù) 粗犷.(ɡuǎnɡ) 皈.(ɡuÿ)依瑰.(ɡuÿ)丽刽.(ɡuì)子手鳜.(ɡuì)鱼聒.(ɡuō)噪H哈.(hǎ)达尸骸.(hái) 罕.(hǎn)见巷.(hànɡ)道呵.(hý)欠回纥.(hã) 干涸.(hã) 上颌.(hã) 负荷.(hâ) 附和.(hâ) 蛮横.(hânɡ) 横.(hânɡ)财哄.(hōnɡ)抢起哄.(hînɡ) 糊.(hú)口华.(Huà)山豢.(huàn)养隐晦.(huì) 污秽.(huì) 混.(hùn)浊和.(huï)面豁.(huî)达J跻.(jÿ)身通缉.(jÿ) 茶几.(jÿ) 畸.(jÿ)形羁.(jÿ)绊羁.(jÿ)旅汲.(jí)取即.(jí)使即.(jí)兴嫉.(jí)妒棘.(jí)手贫瘠.(jí) 狼藉.(jí) 脊.(jǐ)梁给.(jǐ)予觊.(jì)觎成绩.(jì) 古迹.(jì) 夹.(jiü)道夹.(jiá)袄信笺.(jiün) 歼.(jiün)灭缄.(jiün)默渐.(jiün)染眼睑.(jiǎn)离间.(jiàn) 僭.(jiàn)越发酵.(jiào) 姣.(jiüo)好蛟.(jiüo)龙缴.(jiǎo)纳校.(jiào)对倔强.(jiànɡ) 反诘.(jiã) 拮.(jiã)据.(jū)攻讦.(jiã) 桔.(jiã)梗押解.(jiâ) 尽.(jǐn)管粳.(jÿnɡ)米颈.(jǐnɡ)项强劲.(jìnɡ) 痉.(jìnɡ)挛抓阄.(jiū) 针灸.(jiǔ)K鸟瞰.(kàn) 窠.(ký)臼坎坷.(kþ) 可.(kâ)汗.(hán) 恪.(kâ)守倥.(kǒnɡ)偬.(zǒnɡ) 岿.(kuÿ)然窥.(kuÿ)探傀.(kuǐ)儡.(lþi) 感喟.(kuì)L邋.(lü)遢.(tɑ) 书声琅.(lánɡ)琅唠.(láo)叨痨.(láo)病落.(lào)枕落.(lào)色.(shǎi) 奶酪.(lào) 烙.(lào)印擂.(lãi)鼓羸.(lãi)弱果实累.(lãi)累罪行累.(lþi)累擂.(lâi)台罹.(lí)难潋.(liàn)滟入殓.(liàn) 端量.(liɑnɡ) 寂寥.(liáo) 镣.(liào)铐仓廪.(l ǐn)雕镂.(lîu) 贿赂.(lù) 棕榈.(lǘ) 掠.(lûâ)夺M抹.(mü)布阴霾.(mái) 埋.(mán)怨耄.(mào)耋.(diã) 联袂.(m âi)闷.(mýn)热愤懑.(mân) 蒙.(mãnɡ)难奢靡.(mí) 靡.(mǐ)丽静谧.(mì)分娩.(miǎn) 幽冥.(mínɡ) 酩.(mǐnɡ)酊.(dǐnɡ) 荒谬.(miù) 蓦.(mî)然牟.(mïu)取模.(mú)样模.(mú)具N老衲.(nà) 羞赧.(nǎn) 泥淖.(nào) 木讷.(nâ) 气馁.(nþi) 匿.(nì)名拘泥.(nì) 亲昵.(nì) 宁.(nìnɡ)愿泥泞.(nìnɡ) 忸.(niǔ)怩.(ní) 执拗.(niù) 驽.(nú)马虐.(nûâ)待O讴.(ōu)歌呕.(ǒu)吐怄.(îu)气P扒.(pá)手迫.(pǎi)击炮蹒.(pán)跚滂.(pünɡ)沱.(tuï) 袍.(páo)泽炮.(páo)制炮.(páo)烙.(luî) 胚.(pýi)胎喷.(pân)香抨.(pýnɡ)击坯.(pÿ)胎纰.(pÿ)漏砒.(pÿ)霜毗.(pí)邻癖.(pǐ)好媲.(pì)美扁.(piün)舟剽.(piüo)窃饿殍.(piǎo) 一瞥.(piý) 湖泊.(pō) 糟粕.(pî) 解剖.(pōu) 奴仆.(pú) 曝.(pù)晒Q沏.(qÿ)茶栖.(qÿ)息蹊.(qÿ)跷.(qiɑo) 颀.(qí)长歧.(qí)途绮.(qǐ)丽修葺.(qì) 休憩.(qì) 关卡.(qiǎ) 潜.(qián)水悭.(qiün)吝掮.(qián)客虔.(qián)诚天堑.(qiàn) 缱.(qiǎn)绻.(quǎn) 戕.(qiünɡ)害强.(qiǎnɡ)迫勉强.(qiǎnɡ) 襁.(qiǎnɡ)褓翘.(qiáo)楚翘.(qiáo)首讥诮.(qiào) 地壳.(qiào) 胆怯.(qiâ) 惬.(qiâ)意衾.(qÿn)枕倾.(qÿnɡ)慕引擎.(qínɡ) 亲.(qìnɡ)家龟.(Qiū)兹.(cí)R冉.(rǎn)冉攘.(rǎnɡ)除妖娆.(ráo) 围绕.(rào) 荏.(rþn)苒.(rǎn)丰稔.(rþn) 衽.(rân)席烹饪.(rân) 妊.(rân)娠.(shýn) 仍.(rãn ɡ)然冗.(rǒnɡ)长偌.(ruî)大S丧.(sünɡ)钟缫.(süo)丝稼穑.(sâ) 堵塞.(sâ) 刹.(shü)车芟.(shün)除潸.(shün)然禅.(shàn)让讪.(shàn)笑赡.(shàn)养折.(shã)本威慑.(shâ) 似.(shì)的倏.(shū)忽束.(shù)缚刷.(shuà)白游说.(shuì) 吮.(shǔn)吸怂.(sǒnɡ)恿.(yǒnɡ) 夙.(sù)仇簌.(sù)簌追溯.(sù) 教唆.(suō) 婆娑.(suō)T趿.(tü)拉鞭挞.(tà) 拓.(tà)本叨.(tüo)扰丝绦.(t üo)熏陶.(táo) 体.(tÿ)己孝悌.(tì) 倜.(tì)傥.(tǎnɡ) 腼腆.(tiǎn)轻佻.(tiüo) 妥帖.(tiý) 请帖.(tiþ) 习字帖.(tiâ) 绿汀.(t ÿnɡ)悲恸.(tînɡ) 荼.(tú)毒湍.(tuün)急颓.(tuí)唐蜕.(tuì)变朝暾.(tūn)W逶.(wýi)迤.(yí) 崔嵬.(wãi) 桅.(wãi)杆圩.(wãi)田推诿.(wþi)猥.(wþi)琐龌.(wî)龊.(chuî) 斡.(wî)旋X檄.(xí)文狡黠.(xiá) 纤.(xiün)细翩跹.(xiün) 弓弦.(xián) 舷.(xián)窗鲜.(xiǎn)有霰.(xiàn)弹关饷.(xiǎnɡ) 混淆.(xiáo) 肖.(xiào)像咆哮.(xiào) 挟.(xiã)持采撷.(xiã) 叶.(xiã)韵颉.(xiã)颃.(hánɡ)纸屑.(xiâ) 歆.(xÿn)羡省.(xǐnɡ)亲珍馐.(xiū) 铜臭.(xiù)远岫.(xiù) 星宿.(xiù) 自诩.(xǔ)Y倾轧.(yà) 殷.(yün)红湮.(yün)没筵.(yán)席妍.(yán)媸.(ch ÿ)衍.(yǎn)变梦魇.(yǎn) 俨.(yǎn)然吊唁.(yàn) 赝.(yàn)品佯.(yánɡ)装窈.(yǎo)窕.(tiǎo) 鹞.(yào)子揶.(yã)揄.(yú) 哽咽.(yâ)笑靥.(yâ) 摇曳.(yâ) 拜谒.(yâ) 迤.(yǐ)逦.(lǐ) 旖.(yǐ)旎.(nǐ) 后裔.(yì)游弋.(yì) 造诣.(yì) 友谊.(yì)Z登载.(zǎi) 装载.(zài) 拒载.(zài) 暂.(zàn)时臧.(zünɡ)否.(p ǐ)确凿.(záo) 谮.(zân)言憎.(zýnɡ)恨咋.(zã)舌驻扎.(zhü)挣扎.(zhá)札.(zhá)记轧.(zhá)钢择.(zhái)菜占.(zhün)卜精湛.(zhàn)颤.(zhàn)栗上涨.(zhǎnɡ) 着.(zhüo)数着.(zháo)凉号召.(zhào) 肇.(zhào)事蛰.(zhã)伏贬谪.(zhã) 砧.(zhýn)板甄.(zhýn)别箴.(zhýn)言缜.(zhþn)密赈.(zhân)灾症.(zhýnɡ)结症.(zhânɡ)候诤.(zhânɡ)言脂.(zhÿ)肪踯.(zhí)躅.(zhú) 款识.(zhì) 对峙.(zhì)【备选要点】一、容易读错的形近字集锦1.忏.悔(chàn) 歼.灭(jiün) 迁.移(qiün) 阡.陌(qiün) 纤.绳(qiàn) 芊.芊(qiün)2.百舸.争流(ɡþ) 呵.护(hý) 荆轲.(ký)交柯.错叶(ký) 沉疴.(ký) 坎坷.(kþ)3.悄.然无声(qiǎo) 俏.丽(qiào) 树梢.(shüo) 宵.衣旰食(xiüo) 肖.像(xiào) 不屑.一顾(xiâ) 削.弱(xuý) 陡峭.(qiào) 销.声匿迹(xiüo)4.便.宜从事(biàn) 鲠.直(ɡþnɡ) 哽.噎(ɡþnɡ) 粳.米(jÿnɡ) 梗.概(ɡþnɡ) 少不更.事(ɡýnɡ)5.聘.请(pìn) 娉.婷(pÿnɡ) 驰骋.(chþnɡ)伶俜.(pÿnɡ)6.央浼.(mþi) 分娩.(miǎn) 冠冕.堂皇(miǎn)7.栖.息(qÿ) 洒.脱(sǎ) 哂.笑(shþn)8.哺.育(bǔ) 逮捕.(bǔ) 果脯.(fǔ) 铺.垫(pū) 匍.匐(pú) 苗圃.(pǔ)9.抠.门(kōu) 讴.歌(ōu) 呕.心沥血(ǒu) 沤.肥(îu) 老妪.(yù) 伛.偻(yǔ)10.靓.妆(jìnɡ) 靖.乱(jìnɡ) 倩.影(qiàn)菁.菁校园(jÿnɡ) 三聚氰.胺(qínɡ)11.谙.熟(ün) 黯.然失色(àn) 万马齐喑.(yÿn)12.诰.命(ɡào) 桎梏.(ɡù) 鸿鹄.之志(hú)13.偶.尔(ǒu) 向隅.而泣(yú) 寓.言(yù)14.亵渎.(dú) 穷兵黩.武(dú) 赎.罪(shú)案牍.(dú) 买椟.还珠(dú) 舐犊.情深(dú)15.沽.名钓誉(ɡū) 故.旧(ɡù) 训诂.(ɡǔ)怙.恶不悛(hù)16.关隘.(ài) 谥.号(shì) 自缢.(yì)17.金蝉.脱壳(chán) 阐.明(chǎn) 箪.食壶浆(dün)殚.精竭虑(dün) 鸡毛掸.子(dǎn) 肆无忌惮.(dàn) 禅.让(shàn)18.言简意赅.(ɡüi) 骸.骨(hái) 弹劾.(hã)咳.嗽(kã) 垓.下之围(Güi)19.侍.奉(shì) 有恃.无恐(shì) 对峙.(zhì)20.妲.己(Dá) 惨怛.(dá) 担.任(dün)胆.识(dǎn) 袒.护(tǎn)21.浇.铸(jiüo) 侥.幸(jiǎo) 不屈不挠.(náo)蹊跷.(qiɑo) 妖娆.(ráo) 绕.道(rào)骁.勇善战(xiüo) 饶.恕(ráo)22.玷.污(diàn) 草苫.子(shün) 妥帖.(tiý)帖.子(tiþ) 粘.贴(zhün) 砧.石(zhýn)沾.沾自喜(zhün)23.不啻.(chì) 谛.听(dì) 马蹄.(tí)24.瞅.见(chǒu) 啁啾.(jiū) 揪.心(jiū)铁锹.(qiüo) 楸.树(qiū)25.秕.谷(bǐ) 先妣.(bǐ) 包庇.(bì)纰.漏(pÿ) 砒.霜(pÿ) 毗.连(pí) 26.颁.布(bün) 颔.首(hàn) 下颌.(hã)妙语解颐.(yí) 硕.果(shuî)27.缟.素(ɡǎo) 蒿.草(hüo) 镐.京(Hào)嵩.山(Sōnɡ) 枯槁.(ɡǎo) 竹篙.(ɡüo)28.脚踝.(huái) 青稞.(ký) 窠.臼(ký)29.胳.膊(ɡý) 骨骼.(ɡã) 恪.守(kâ)炮烙.(luî) 咯.血(kǎ)30.春意盎.然(ànɡ) 蛊.惑(ɡǔ) 痰盂.(yú)酒盅.(zhōnɡ)31.远岫.(xiù) 柚.子(yîu) 压轴.(zhîu)宇宙.(zhîu) 舳.舻(zhú) 浓缩铀.(yïu) 32.皴.裂(cūn) 俊.俏(jùn) 怙恶不悛.(quün)逡.巡(qūn) 穿梭.(suō)33.椽.子(chuán) 不容置喙.(huì) 以蠡.测海(lí)掾.吏(yuàn) 缘.木求鱼(yuán)34.绸.缪(chïu) 调.查(diào) 调.解(tiáo)倜.傥(tì)35.捭.阖(bǎi) 稗.官(bài) 俾.众周知(bǐ)髀.肉复生(bì) 裨.将(pí) 婢.女(bì) 36.狙.击(jū) 咀.嚼(jǔ) 龃.龉(jǔ)趔趄.(qie) 刀俎.(zǔ)37.翎.毛(línɡ) 翩.跹(piün) 自诩.(xǔ)栩.栩如生(xǔ)38.犄.角(jÿ) 畸.形(jÿ) 崎.岖(qí)绮.丽(qǐ) 涟漪.(yÿ) 旖.旎(yǐ)倚.马可待(yǐ) 掎.角之势(jǐ)39.呐.喊(nà) 纳.闷(nà) 口讷.(nâ)方枘.圆凿(ruì) 蚊蚋.(ruì)40.成绩.(jì) 石碛.(qì) 啧.啧称羡(zã)41.歉.收(qiàn) 嫌.弃(xián) 赚.取(zhuàn)42.引吭.高歌(hánɡ) 沆.瀣一气(hànɡ) 土炕.(kànɡ)坑.人(kýnɡ) 吭.气(kýnɡ)43.阔绰.(chuî) 悼.念(dào) 掉.头(diào)泥淖.(nào) 船棹.(zhào)44.刮.风(ɡuü) 聒.噪(ɡuō) 括.号(kuî)舔舐..(tiǎn shì)45.颀.长(qí) 忻.州(Xÿn) 沂.水(Yí)折.磨(zhã) 斫.轮老手(zhuï) 折.耗(shã) 46.千刀万剐.(ɡuǎ) 铁锅.(ɡuō) 灾祸.(huî)女娲.(wü) 旋涡.(wō)47.挣揣.(chuài) 遄.返(chuán) 喘.息(chuǎn)瑞.雪(ruì) 湍.急(tuün) 惴.惴不安(zhuì)48.崚嶒.(cãnɡ) 磨蹭.(cenɡ) 僧.侣(sýnɡ)憎.恨(zýnɡ) 赠.送(zânɡ)49.钟鼓喈.喈(jiý) 揩.油(küi) 楷.书(kǎi)白头偕.老(xiã)50.勘.探(kün) 戡.乱(kün) 桑葚.(shân)湛.蓝(zhàn) 斟.酌(zhýn) 揕.胸(zhân)51.遏.制(â) 揭.发(jiý) 竭.尽(jiã)石碣.(jiã) 口渴.(kþ) 歇.息(xiý)喝.水(hý) 喝.彩(hâ)52.基础.(chǔ) 相形见绌.(chù) 咄.咄逼人(duō)倔.强(juã) 笨拙.(zhuō) 茁.壮(zhuï)53.舌苔.(tüi) 鞭笞.(chÿ) 懈怠.(dài)骀.荡(dài) 甘之如饴.(yí) 怡.然自得(yí)54.复辟.(bì) 巨擘.(bî) 胳臂.(bei)癖.好(pǐ) 回避.(bì) 劈.波斩浪(pÿ)穷乡僻.壤(pì) 薜.荔(bì)55.啜.泣(chuî) 拾掇.(duo) 点缀.(zhuì)辍.学(chuî) 补裰.(duō)二、因意义不同而导致的误读有些多音字的不同读音,是和不同的字义紧密联系着的,因此对多义多音字的辨音,常常要联系词义来辨析。

高考语文大一轮学考复习(练习)第1部分 1 沁园春 长沙 Word版含答案.doc

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1 沁园春·长沙一、读字音| 千言万语总关音1.生难字沁.园春(qìn) 百舸.争流(ɡě) 怅.寥廓(chàn ɡ) 携.来(xié) 峥嵘..(zhēnɡ rónɡ) 挥斥方遒.(qiú) 浪遏.飞舟(è) 2.多音字⎩⎨⎧ 中.流(zhōn ɡ)中.肯(zhòn ɡ) ⎩⎨⎧ 鹰击长空.(kōn ɡ)空.缺(kòn ɡ) ⎩⎨⎧粪土当.年万户侯(dān ɡ)安步当.车(dàn ɡ) 二、写字形| 奥妙无穷方块字层林尽染. 橘子洲. 竞.自由 寥廓.苍.茫 万户侯. 书生意气.. 岁月稠.三、辨词语| 送你一双慧眼遏止 遏制1.风华正茂:风采和才华正在最好的时候。

2.意气风发:形容精神振奋,气概昂扬。

3.激浊扬清:比喻抨击坏人坏事,褒扬好人好事。

4.峥嵘岁月:形容不平凡的年月。

5.挥斥方遒:(意气)奔放,强劲有力。

6.指点江山:指点,指评论。

江山,指国家。

指评论天下大事。

[文学常识]作者简介:毛泽东(1893~1976),字润之,湖南湘潭韶山人。

伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、思想家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。

毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一,美国《时代》杂志将他评为20世纪最具影响力的100人(领袖和革命者)之一。

文体常识:词又称曲子词、长短句、诗余,是配合宴乐乐曲而填写的歌词。

词是诗的别体,它最初是配音乐唱的。

词的特点在于它的句子长短不一。

词牌是词的调子的名称,不同词牌的词在句数、每句的字数、平仄等方面有不同的规定,即调有定格、句有定数、字有定声。

根据字数,词分为小令、中调、长调,对应的字数要求分别是58字以内、59~90字、91字以上。

文学知识:“意象”的“意”指的是创作主体的主观思想感情,“象”指的是客观物象。

2015高考语文一轮精品复习之专题强化训练10Word版含答案

2015高考语文一轮精品复习之专题强化训练10Word版含答案

专题强化训练(十) 图文转换[限时45分钟]1.(2014·合肥一中段考)今年3月,央视记者分三次把100封平信投入邮筒,以此对我国的平信邮递情况作一次调查。

下面的表格是调查的结果,读后回答问题。

答:________________________________________________________________________(2)我国《邮政法》规定,邮政企业对平常邮件(包括平信)的损失不承担赔偿责任。

这条法规合理吗?请谈谈你的看法。

(不超过50字)答:________________________________________________________________________ 答案(1)我国平信邮递丢失现象严重,且大部分信件的送达时间超过了法定时间。

(2)略2.(2014·合肥摸底考试)请简要说明下面漫画的内容,并揭示其中的寓意。

答:________________________________________________________________________答案内容:这幅漫画的中央是一堆一次性方便筷,背后的树木全部被砍伐只留下树根和无尽的荒漠。

几只小鸟孤独地盘旋在天空,没有栖息之地。

寓意:漫画反映了由于人类短视而破坏生态环境所带来的严重后果。

3.根据下列要求为漫画《没路了》配上一段文字。

要求:(1)能够揭示漫画的寓意;(2)句式整齐,上下画面内容构成对比;(3)不超过40字。

答:________________________________________________________________________解析解答漫画类题目,应在看清楚要求的基础上,做好以下两点。

第一,要明确漫画的本意。

通过观察漫画,包括标题及文字说明,找出漫画的关键点,将漫画所表现的信息进行综合,准确概括出漫画的寓意;第二,面对漫画所反映的问题,亮出正确的观点,多角度、多层次进行思考和回答。

【步步高】(人教版)高考语文一轮精品复习:复习讲义(Word版,含答案):第二章 专题一

【步步高】(人教版)高考语文一轮精品复习:复习讲义(Word版,含答案):第二章 专题一

专题一掌握关键的整体阅读能力一、散文概念散文概念有广狭之说。

在古代指的是一切不押韵的文章(古代无“散文”名称,“散文”这个名称是“五四”时期才有的);在现代,广义的散文指的是与诗歌、小说、戏剧并列的文学体裁,是一种自由灵活、短小精悍、表现真人真事真情的文体,这一概念广为公众所接受。

狭义的散文专指抒情散文。

二、散文的文体特征1.形散而神不散。

“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制,表现手法不拘一格,可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。

“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不是为更好地表现主题服务的。

为了做到形散而神不散,散文在选材上应注意材料与中心思想的内在联系,在结构上应借助一定的线索把材料贯穿成一个有机的整体。

散文中常见的线索有:(1)以含有深刻意义或象征意义的事物为线索;(2)以作品中的“我”为线索,由于写的都是“我”的所见所闻所思所感,侃侃而谈,自由畅达,使读者觉得更加真实可信,亲切感人。

2.意境深远,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。

作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深,由实而虚地依次写来,可以融情于景,寄情于事,寓情于物,托物言志,表达作者的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深的道理。

3.语言优美凝练,富于文采。

所谓优美,是指散文的语言清新明丽,生动活泼,富于韵律美,行文如涓涓流水,叮咚有声,如娓娓而谈,情真意切。

所谓凝练,是说散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。

散文力求写景如在眼前,写情沁人心脾。

三、散文的种类1.写人记事类散文(1)以记叙人、事为主要内容。

这类散文以对人和事物的具体叙述和描绘为突出特色,侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质。

2015届高三语文一轮复习+同步训练:第6章+第1节 中国文化经典研读(含新题详解) Word版含答案

2015届高三语文一轮复习+同步训练:第6章+第1节 中国文化经典研读(含新题详解) Word版含答案

第1节中国文化经典研读第1讲诸子百家思想1.(2013·湖南省五市十校联考)阅读下面的文字,完成题目。

①知其不可为而为之。

(《论语·宪问》)②圣人处无为之事,行不言之教。

(《老子·第二章》)③天下有道则见,无道则隐。

(《论语·泰伯》)④儒道两家的观点存在明显差异,但这种差异并非截然对立,只是它们关注的问题及角度不同,提出的解决方案不同而已。

这种差异的存在也使得它们有可能、也有必要各取所长、融会贯通。

(1)孔子所言“天下有道则见,无道则隐”本身即为“儒道互补”的明证,结合文段,请简要谈谈你对这句话的理解。

(2)请就“儒道互补”的理念对当今竞争社会的积极意义加以探究。

(120字左右)2.(2013·长沙市模拟)阅读下面的文字,完成题目。

材料一在《论语》中有这样的记载:互乡是一个风俗恶劣的地方,人们一般不和这个地方的人打交道,但是,该地的一个少年却得到了孔子的接见,学生们都很疑惑。

孔子说:“肯定他的进步,不等于认可他过去的错误,何必揪着别人的辪子不放呢?人家改好了,要肯定他有进步,过去的就不要提了。

”材料二孟子曰:“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。

”(1)材料一体现了孔子怎样的教育主张?请简要分析。

(2)材料二中孟子提出“不屑之教”,和材料一孔子的教育主张是否矛盾,请谈谈你的看法。

3.阅读下面的《孟子》选段,回答问题。

孟子见梁襄王①。

出,语②人曰:“望之不似人君,就之而不见所畏焉。

卒然③问曰:‘天下恶乎定?’“吾对曰:‘定于一。

’“‘孰能一之?’“对曰:‘不嗜杀人者能一之。

’“‘孰能与④之?’“对曰:‘天下莫不与也。

王知夫苗乎?七八月⑤之间旱,则苗槁矣。

天油然作云,沛然下雨,则苗渤然⑥兴之矣。

其如是,孰能御之?今夫天下之人牧⑦,未有不嗜杀人者也。

如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣。

诚如是也,民归之,由⑧水之就下,沛然谁能御之?’”【注】①梁襄王:梁惠王的儿子,名嗣,公元前318年至公元前296年在位。

2015届高三语文一轮复习+同步训练:第6章+第4节 文章写作与修改(含新题详解) Word版含答案

2015届高三语文一轮复习+同步训练:第6章+第4节 文章写作与修改(含新题详解) Word版含答案

第4节文章写作与修改1.阅读下面的文字,完成题目。

有人发了一条关于“幸福”的微博,内容是:在一片火红的夕阳下,遥远的小山包上,坐着两位老人,他们的脸上雕刻着岁月的痕迹,头发染上时间的颜色,可是他们的手却紧紧地握在一起,互相依靠着,彼此会意地笑。

你在生活中有类似的见闻吗?请你也写一条这样的微博。

要求:(1)字数不得少于60字;(2)要求有细节;(3)至少用到一种修辞手法。

2.阅读下面一则素材,根据表达目的的不同,写一段文字,不少于100字。

2011年7月2日下午,杭州滨江白金海岸小区。

两岁的妞妞趁奶奶不注意,爬上窗台,接着被窗沿挂住,随时都有坠落的可能。

这可是在10楼,楼下的邻居都惊呆了。

坚持了一分钟左右,妞妞还是掉下来了。

说时迟那时快,刚好路过这里的吴菊萍踢掉高跟鞋,张开双臂,冲过去接住了妞妞。

被紧急送往医院后,吴菊萍被诊断为左手臂多处粉碎性骨折,尺桡骨断成三截,预计半年才能康复。

逃过一劫的妞妞在昏迷10天后苏醒过来,开口叫了“爸爸、妈妈”。

“这是本能,是一个母亲应该做的事情。

”躺在病床上,吴菊萍一脸平静。

事件发生时,她的孩子只有七个月大,尚在哺乳期。

(1)母爱:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)感动:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________3.阅读下面的文字,完成题目。

【步步高】(人教版)高考语文一轮精品复习:复习讲义(Word版,含答案):第八章 专题一 核心突破一

【步步高】(人教版)高考语文一轮精品复习:复习讲义(Word版,含答案):第八章 专题一 核心突破一

专题一正确使用成语核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题,研判方向1.(2015·全国Ⅰ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的________之处:下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力。

终于扭转劣势,赢得比赛。

②经过几天的________,又和病人家属作了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。

③早在上个世纪末,当地决策者就________,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生。

A.老谋深算深谋远虑深思熟虑B.深思熟虑老谋深算深谋远虑C.老谋深算深思熟虑深谋远虑D.深谋远虑深思熟虑老谋深算答案 C解析老谋深算:周密的筹划、深远的打算。

形容人办事精明老练。

第①句中用来形容“经验丰富”的主教练,符合语境。

深思熟虑:深入细致地考虑,侧重形容人思考的深入、时间久。

符合第②句“经过几天”的语境。

深谋远虑:周密地计划,往长远里考虑。

符合第③句“早在上个世纪末”就提出了“战略措施”的语境。

试题评点该题考查正确使用成语的能力,重点放在了近义成语上,题型与2014年相同。

答题时必须把近义成语的区分点与不同的语境对应起来。

这三个成语都有“考虑周全”意,但又有细微区别。

“老谋深算”侧重在“老”字,形容人办事精明老练;“深谋远虑”侧重在“远”字,考虑长远;“深思熟虑”侧重在“熟”字,反复考虑。

而三个句子的语境分别给出了相应的信息。

第①句是“经验丰富”,第②句是“经过几天”,第③句是“早在上个世纪末”。

各自的语境对应各自的成语即可。

2.(2016·全国Ⅰ)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻....地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。

②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离....的社会生活画卷。

2015年高考语文一轮复习检测 默写名句名篇 Word版含答案

2015年高考语文一轮复习检测 默写名句名篇 Word版含答案

2015年高考语文一轮复习检测默写名句名篇1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(任选3个小题)(1)老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,________________。

(王勃《滕王阁序》) 百川东到海,________________?少壮不努力,老大徒伤悲。

(《长歌行》)(2)________________,依依墟里烟。

(陶渊明《归田园居》) 舞幽壑之潜蛟,________________。

(苏轼《赤壁赋》)(3)________________,暗风吹雨入寒窗。

(元稹《闻乐天左降江州司马》) ________________?雁字回时,月满西楼。

(李清照《一剪梅》)(4)独自莫凭栏,无限江山,________________。

(李煜《浪淘沙》) ________________,逸豫可以亡身。

(欧阳修《伶官传序》) 答案(1)不坠青云之志何时复西归(2)暖暖远人村泣孤舟之嫠妇(3)垂死病中惊坐起云中谁寄锦书来(4)别时容易见时难忧劳可以兴国2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

甲:嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;①________________,②______________,③________________?④__________________,⑤________________;⑥________________,亦使后人而复哀后人也。

(杜牧《阿房宫赋》) 乙:①________________,余独好修以为常。

(屈原《离骚》)②________________,使我不得开心颜?(李白《梦游天姥吟留别》)③________________,塞上风云接地阴。

(杜甫《秋兴八首》)④其间旦暮闻何物?____________________。

(白居易《琵琶行》)⑤一浮光跃金,____________________;(范仲淹《岳阳楼记》)⑥楚天千里清秋,________________。

山东省高考语文一轮精品复习之古诗鉴赏快速解题与规范答题技巧点拨Word版含答案

山东省高考语文一轮精品复习之古诗鉴赏快速解题与规范答题技巧点拨Word版含答案

古诗鉴赏快速解题与规范答题技巧点拨一、古代诗歌鉴赏的快速解题(一)诗歌主题的快速把握1.看背景孤桐王安石天质自森森,孤高几百寻。

凌霄不屈己,得地本虚心。

岁老根弥壮,阳骄叶更阴。

明时思解愠⑴,愿斫五弦琴⑵[注释]①明时,政治清明的时代;愠,疾苦、怨愤。

②桐木是造琴的上好材料。

据《孔子家语》记载:帝舜曾一面弹着五弦琴,一面唱“南风之熏兮,可以解吾民之愠兮”。

如果了解了王安石积极变法的经历,了解了他的思想性格,了解了他生活的时代背景,就不难把握此诗的主题。

王安石在这首诗中借“孤桐”以言志,孤桐即为他的人格写照:尽管在变法中,他受到种种打击,但他志存高远,正直不屈;经历的磨难越多,斗志越坚;为了天下苍生,不惜粉身碎骨。

2.看体裁抒情诗要注意把握诗人在诗歌中传达出来的情感。

例如,苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》其目的就是抒发情感,该诗的主题是:壮志未酬的华发之叹。

再看下面这首诗:泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

把握这首诗的主题时,首先应将文体定位——抒情诗,然后把握其情感:讽谏唐朝统治者,贪图享乐,当心亡国。

如果是叙事诗,则可从分析人物形象入手,进而概括诗歌的主题。

例如,白居易的《琵琶行》,首先,应把握诗中的两个悲剧人物:琵琶女,当年色艺双绝,后来沦落江湖;白居易,当年名满京城,后来谪居江州。

从琵琶女、白居易的悲剧,我们可以联想到屈原、贾谊、李广、陶潜、李白、杜甫等无数杰出人才的悲剧。

根据诗中的人物形象可以概括出该诗的主题:奇人数奇(数奇,命运不好)的才子之悲。

如果是哲理诗,概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理。

请看下面这首诗:过松源晨炊漆公店六首(之五)杨万里莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里,一山放过一山拦。

快地知道,此诗明写登山的感受,实为谈人生哲理:在取得一定成绩时,万万不可自得自满,而应不断进取。

3.看技法从诗歌的技法入手,有时也能迅速地把握诗歌的主题。

高考语文一轮复习检测 文言文阅读3 Word版含答案.doc

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2015年高考语文一轮复习检测文言文阅读31、阅读下面的文言文,完成16-20题。

(19分)甲王君为池州之明年,治其后堂北向,而命之曰思政之堂。

谓其出政于南向之堂,而思之于此也。

其冬,予客过池,而属.予记之。

君之治堂,易旧腐坏断,既完以固,不窘寒暑。

辟而即.之,则旧圃之胜,凉台清池,游息之亭,微步之径,皆在其前;平畦浅槛,佳花美木、竹林香草之植,皆在其左右。

君于是退处其中,并心一意,用其日夜之思者,不敢忘其政,则君之治民之意勤矣!夫接于人无穷,而使人善惑者,事也;推移无常,而不可以拘者,时也;其应无方.,而不可以易者,理也。

知时之变而因之,见必然之理而循之,则.事者虽无穷而易应也,虽善惑而易治也。

故所与由之,必人之所安也;所与违之,必人之所厌也。

如此者,未有不始于思,然后得于己。

得于己,故谓之德。

正己而治人,故谓之政。

政者,岂止于治文书、督赋敛、断狱讼而已乎?然及其已得矣,则无思也;已化矣,则亦岂止于政哉!今君来为是邦,施用素学,以.修其政,既得以休其暇日,乃.自以为不足,而思之于此。

虽今之吏不得以尽行其志,然迹君之勤如此,则池之人,其不有蒙其泽者乎?故予为之书。

(选自曾巩《思政堂记》,有删节)乙(曾)巩为文章上下驰骋愈出而愈工本源六经斟酌于司马迁韩愈一时工作文词者鲜能过也。

少与.王安石游,安石声誉未振.,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异。

神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安石文学行义,不减扬雄,以吝故不及。

”帝曰:“安石轻富贵,何吝也?”曰:“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。

”帝然之。

吕公著尝告神宗,以巩为人行义不如政事,政事不如文章,以是不大用云。

(选自《宋史·曾巩传》)16.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A. 而属予记之属:请托B.辟而即之即:走近C. 其应五方方:方法D.安石声誉未振振:(引起)震动17.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是A. 则.事者虽无穷而易应也于其身也,则.耻师焉B. 少与.王安石游臣尝从大王与.燕王会境上C. 施用素学,以.修其政日削月割,以.趋于亡D. 乃.自以为不足乃.如左丘无目,孙子断足,终不可用18.下列各句对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是A. 甲文中第①段文字简洁,内容丰富:点明了“思政堂”的由来、位置,并交代了写作的缘由。

2015年湖南高考语文试卷和答案(word解析版)

2015年湖南高考语文试卷和答案(word解析版)

2015年湖南高考语文试卷及答案(word解析版)一、语言文字运用(12分。

每小题3分)梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。

没有梦想的民族是可悲的,对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。

,坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。

回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋起抗争;面对新中国成立之初的,中国人民;面对现代化征程中的困难与挑战,中华儿女怀揣中国梦。

一路高歌前行。

梦想的太阳,已经在东方地平线上喷薄而出,灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前……1.下列成语依次填入语段中划横线处,最恰当的一组是A.坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追B.坚定不移自强不息百废待兴奋发图强C.坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强D.坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追【答案】B【解析】这是一道根据文章填写成语的题目,成语的意识都很好理解,关键注意上下文,第一个空注意前面的“梦想”,“只能用坚定不移”,第二个后面是“精神”,只能用“自强不息”,第三个空前面是“成立之秋”,所以用“百废待兴”,最后一空后面是“困难和挑战”只能用“奋发图强”2.下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断,正确的一组是A.比喻排比B.对偶比喻C.排比夸张D.夸张对偶【答案】A【解析】比喻“梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。

”,排比“面对……面对……面对……”。

说着,进入石洞来,只见佳木茏葱,奇花熌灼.,一带清流,从花木深处曲.折泻于石隙之下。

,皆隐于山坳.树影之间。

俯而视之,则清溪泻雪,石磴.穿云,白石为栏,环抱为沿,石桥三港,兽面衔吐。

桥上有亭。

3.语段中加点的字,读音全都正确的一组是A.熌灼.shuò曲.折qŭ 山坳ào 石磴chéngB.熌灼.shuò曲.折qū 山坳yòu 石磴děngC.熌灼.zhuó曲.折qŭ 山坳yòu 石磴chéngD.熌灼.zhuó曲.折qū 山坳ào 石磴děng【答案】D【解析】试题分析:注意多音字和形声字测读音。

2015届高三语文新课标一轮复习阶段检测题12Word版含答案

2015届高三语文新课标一轮复习阶段检测题12Word版含答案

阶段检测题12一.阅读下面的文字,完成1~3题。

(每小题3分,共9分)①中国艺术追求的静寒境界,宁静而渊澄,有一种自然而平淡的美,这与中国人的文化追求有关。

世界永远充满着龌龊与清洁的角逐,而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想,也是一种审美追求。

②静寒境界是片宁静的天地。

宁静驱除了尘世的喧嚣,将人们带入悠远清澄的世界中;宁静涤荡了人们的心灵污垢,使心如冰壶,从而归于浩然明澈的宇宙之中。

宁静本身就是道,是宇宙之本,中国艺术追求这种绝对的宁静。

比如在中国画中,永恒的宁静是其当家面目。

烟林寒树,雪夜归舟,深山萧寺,渔庄清夏,这些习见的画题,都在幽冷中透出宁静。

这里没有鼓荡和聒噪,没有激烈的冲突,即使像范宽《溪山行旅图》中的飞瀑,也在空寂的氛围中,失去了如雷的喧嚣。

寒江静横,孤舟闲泛,枯树萧森,将人们带入永恒的宁静中。

如北宋画家王晋卿传世名作《渔村小雪图卷》,画山间晴雪之状,意境清幽,气氛静寂,画中渔村山体均以薄雪轻施,寒林点缀于石间崖隙,江水荡漾,与远山相应,一切都在清晖中浮动,真是幽寒宁静之极。

③中国画家酷爱静寒之境,是因为静反映了一种独特的心境。

画之静是画家静观默照的结果,也是画察高旷怀抱的写照。

画家在静寒之中陶冶心灵,以静寒来表现自己与尘世的距离,同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解。

④中国艺术的静寒之境,绝不是追求空虚和死寂,而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。

以静观动,动静相宜,可以说是中国艺术的通则,它一般是在静寒中表现生趣,静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。

文嘉自题《仿倪元镇山水》:"高灵爽气澄,落日横烟冷,寂寞草云亭,孤云乱小影。

"在静寂冷寒的天地中,空亭孑立,似是令人窒息的死寂,然而,你看那孤云舒卷,轻烟飘渺,青山浮荡,孤亭影乱,这不正是一个充满生机的世界吗!彻骨的冷寒,逼人的死寂,在这动静转换中全然荡去。

⑤静与空是相联系的,静作用于听觉,空作用于视觉,听觉的静能推荡视觉的空,而视觉的空也能加重静的气氛。

2015届高三语文新课标一轮复习阶段检测题18Word版含答案

2015届高三语文新课标一轮复习阶段检测题18Word版含答案

阶段检测题18一.阅读下面的文字,完成1—3题(9分)陶瓷艺术与文学艺术从艺术种类来说,陶瓷艺术与文学分属不同的艺术种类。

前者为空间艺术,后者为时间艺术;前者为造型艺术,后者为语言艺术。

陶瓷艺术与文学艺术的结缘,源于何时,已无从考证。

但有一点非常相似:文学起源于劳动,起源于不自觉的口头文学,具有相当浓厚的再现风格,文学的内容与劳动的内容密切相关。

陶瓷雕塑经历了写实这样一个阶段。

那些陶塑动物的造型,与活生生的动物逼真无二,是纯写实的,是先民实际生活的再现。

正如人们不能否认原始文学的审美一样,同样不能否认这些写实性的陶塑作品的审美意义和审美价值。

我想,它们不仅是先民生活的一种反映,也是先民审美意识的一种形象见证,是文明发展轨迹中的一个重要历史阶段。

陶瓷雕塑艺术和文学艺术,尽管分属不同的艺术种类,但在其审美本质上是共同:通过塑造艺术形象反映生活,满足人们的审美需要。

景德镇称不上文学之城,但却是无可争辩的陶瓷之城,是名符其实的千年瓷都。

尽管这样,景德镇的陶瓷艺术家们,包括陶瓷雕塑艺术家,用智慧灵巧的双手,用泥土和火,把瓷都景德镇营造成为一个中国文学之城。

在这里《三国演义》的烽火连天,《水浒传》的义旗招展,《西游记》的漫漫征途,《红楼梦》的悲欢离合,都在陶瓷艺术家们手中得到了形象生动的再现。

文学艺术,不仅为陶瓷艺术提供了素材,而且在艺术形象的塑造上提供了有益的启示。

陶瓷艺术形象的塑造,不是如实地复制文学艺术形象而是在理解的基础上创造出一个高度集中、高度凝练的艺术形象,使观赏者感觉到既像是自己感觉中的文学形象,同时又感觉到这是一个新的艺术创造。

文学是时间艺术,雕塑是一种造型艺术,具有可触、可摸、可视的特性;文学长于叙事,长于展示文学形象的产生、变化和发展过程,而陶瓷表现的只是一个瞬间性的艺术形象,它不能告诉人们为什么是这样,它只能告诉人们只能是这样。

要用陶瓷艺术手段,塑造一个文学题材的艺术形象,不是一件简单的事情,尤其是大型组雕、群雕,其难度之大,就可想而知。

2015年湖北高考语文试题与答案解析(word精校版)

2015年湖北高考语文试题与答案解析(word精校版)

绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试(卷)语文本试题卷共8页,六大题23小题。

全卷满分150分。

考试用时150分钟。

★祝考试顺利★注意事项:1.答卷前,先将自己的、号填写在试题卷和答题卡上,并将号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是A.缜.(shèn)密感喟.(kuì)紫蔷薇.(wēi)暗香盈.(yínɡ)袖B.镶.(xiānɡ)嵌驰骋.(chěnɡ)栀.(zhī)子花逸兴遄.(chuán)飞C.热忱.(chén)别.(bié)扭康乃馨.(xīn)积微成著.(zhù)D.菜肴.(yáo)酣.(hān)畅蒲.(pú)公英春风拂.(fó)面2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.商埠绰约扣人心弦扶老携幼B.博奕翘楚以逸待劳固若金汤C.笃信聪慧日臻成熟灸手可热D.溃乏矫情所向披靡汗流浃背3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是研究伊始,该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析,从营养成分、、硬度等方面多次试验,确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。

随后,又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。

A. 鉴别色泽终于适量B. 鉴别色彩终于适当C. 甄别色泽最终适当D. 甄别色彩最终适量4.下列各项中,没有语病的一项是A.2015年3月1日正式实施了《省全民阅读促进办法》,是我国首部关于全民阅读的地方政府规章,普通人的阅读权益因此获得了法律保障。

2015年全国各地高考语文试卷:新课标Ⅰ卷(精校Word版,含答案)

2015年全国各地高考语文试卷:新课标Ⅰ卷(精校Word版,含答案)

绝密★启封前2015年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标Ⅰ卷)语文注意事项:1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2.作答时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后.将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,毎小题 3分)阅读下面的文字,完成1?3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展,特别是商品经济出现了空前的繁荣。

在此背景下,宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代金融的新篇章。

宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。

信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多神形式。

借贷分为政府借贷和私人借贷。

政府借贷主要表现为赈贷的形式,在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式,帮助他们度过困境。

私人借贷多为高利贷,它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需要。

质、押是借贷的担保形式,由质库、解库等机构经营。

质属于动产担保,它必須转移动产的占有;押属于不动产担保,通常将抵押物的契约交付债权人即可。

债务人违约时,债权人可用变卖价款优先受偿。

典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。

其特点是典权人向出典人支付典价后,在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权,出典人也不必向典权人支付利息。

宋代的商业贸易非常发达,但存在着通货紧缩现象,故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行除买赊卖。

从实际效果看,它解决了军需、加强了流通,更重要的一点,它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。

随着社会经济的发展,宋代商业贸易对货币的要求越来越高,但是社会中货币供给和流通状况不尽理想,表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性,其结果是抑制了经济发展。

为了解决这类问题,在高度发达的纸币和印刷技术保障下,通过民间自发力量的作用和官府的强制推行,宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。

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语文基础知识23
1.下列词语中,加点的字的读音完全不同的一组是
A.凋零惆怅风流倜傥未雨绸缪
B.落榜落枕丢三落四光明磊落
C.椽子掾吏缘木求鱼不容置喙
D.规矩咀嚼踽踽独行笑容可掬
2.下列各组词语中没有错别字的一组是
A.洗涤飘渺张惶失措玉不琢,不成器
B.掂量部署百尺竿头是可忍,熟不可忍
C.丰姿撕杀精兵简政天网恢恢,疏而不漏
D.迂讷功绩察言观色姜太公钓鱼,愿者上钩
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①英国为了弥合其与主要欧洲国家在武力攻打伊拉克问题上的分歧,主张联合国尽早________伊拉克的战后安排,并起“主导作用”。

②那青青的嫩竹,或一两株临窗,或三五丛傍水,为生活平添许多情趣。

郁郁葱葱的万竿碧竹,更透出一派清韵,让人难以________。

③交通事业迅速发展,________为城乡物质交流提供了更为有利的条件。

A.介入忘怀从而B.加入忘怀进而
C.加入释怀从而D.介入释怀进而
4.下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一句是
A.我懒得应酬,说来说去,全都是老生常谈,真是烦人呀!
B.作为友好邻邦,中国政府和人民对周边国家遭受的海啸灾难感同身受,已经迅速行动起来向有关受灾国提供资金和物资援助,并将积极参与灾后防疫和重建工作。

C.中国人民代表大会常务委员会通过立法的形式来“反独止独”,是天经地义、无可非议的。

D.常言道:“强龙不压地头蛇”,你带来的人虽多,哪能比得上人家坐地的山贼呀?我看你还是撤吧!
5.下列各句中,没有语病的一句是
A.联合国人道主义事务协调厅负责人埃格兰在纽约联合国总部举行的新闻发布会上说,印度洋地区发生的海啸已经造成十多万人死亡。

B.2004年是国家实施振兴东北战略的第一年,东北三省经济开始提速,东北也有望继长三角、珠三角、环渤海经济圈之后中国第四个经济增长极。

C.令人意想不到的是,《天下无贼》这样一部以小偷为主角的影片上映仅八天就赢利5000多万元的票房。

D.网络运作的自如、开放,使得网络小说在语言、风格和结构等方面明显有别于传统小说,因此,网络小说越来越多地引起了年轻一代的兴趣与共鸣。

6.下列句子中,标点符号使用正确的一句是
A.西班牙诗人梅洛鼓励那些处在失望中的人们:命运的盾牌一面是失意、困惑;另一面是幸福、快乐。

B.在这次调查中,前三个问题是:你的月生活费是多少,你平时的买衣标准是什么,你平时的吃饭标准是什么?
C.我国政党制度的基本特征是“共产党领导、多党派合作,共产党执政、多党派参政,”这也是我国政党制度的优点。

D.时间膨胀不仅为探索人类能力所不及的宇宙提供了方法,它也是一种时间旅行
(一种科学幻想活动,指人离开现在而置身于未来或过去——译者注)。

第 1 题:C 读音分别为chuán、yuàn、yuán、huì;A项读音分别为diāo 、chóu、tì、chóu;B项读音分别为luò、lào、là、luò;D项读音分别为jǔ、jǔ、jǔ、jū。

第 2 题:D A项:“张惶失措”应为“张皇失措”;B项:“熟不可忍”应为“孰不可忍”;C项:“撕杀”应为“厮杀”。

第 3 题:A 介入:参加进去干预其事;加入:参加进去。

忘怀:是指忘记;释怀:是指人内心某种情绪或感情的消解。

从而:重在表目的关系和因果关系;进而:重在表递进关系。


第 4 题:B “感同身受”:心里感激就像亲身受到地方的恩惠一样。

多用于代人向对方致谢,不适用于自己的谢意。

A项的“老生常谈”:指陈腐过时的言论或听惯了老话。

C 项的“无可非议”:没有什么可以批评指责的。

D项的“强龙不压地头蛇”:比喻外地来的豪强斗不过当地的恶势力。

第 5 题:A B项:成分残缺,在“继长三角、珠三角”前加上“成为”。

C项:杂糅,删去“的票房”。

D项:修饰语“越来越多地”与中心词“引起”不搭配。

第 6 题:D A项:分号应为逗号。

B项:后三句均用问号。

C项:将逗号移至后引号外。

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