第一话题音乐
《走进音乐的世界》PPT课件
别想“懂” “不懂”的事
[英]艾尔加：《爱的致意》 2’56”
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音乐真的不能表现 视觉性与语义性 的内容吗？
请听！
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第一首乐曲
1)✓险峻的高山 2)清澈的小溪 3)秀丽的田园 4)✓波涛汹涌的大海 5)✓爱的情感
第二首乐曲
1)险峻的高山 23✓✓))清 秀澈 丽的 的小田溪园 4)波涛汹涌的大海 5✓)爱的情感
其实，在音乐的欣赏中
往往很难保持一个稳定的想象内容！
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从听众角度看：
敏感的联觉、丰富的联想 是理解音乐的前提条件。
不用担心自己的联觉能力， ——联觉是本能的一部分；
关键是体验联觉的习惯， ——这是我们需要努力的。
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第二个话题的概括：
理解音乐靠联觉 联觉人人有，就看你是否关注它。 ——每个人的音乐感受力都很强!
c) 南霸天出场的主题
d)南霸天在洪常青就义前的主题
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音乐正是靠联觉来表现各种内容！
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小结：
没有必要用文学化与美术化 的方式理解音乐!
——音乐何需“懂”！
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认为音乐欣赏仅仅是 纯听觉的感受也是错误的！
——联觉是音乐表现与理解的桥梁！
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29
那么 什么时候“听得 懂” 什么时候“听不 懂” 呢？
10.9
2.听不懂，不知道音乐表现的是什么
21.7
3.音乐缺少变化
6.4
4.乐曲太长
10.9
5.不习惯西方古典音乐的音调
6.4
6.听的时候，不能使人产生轻松愉快的感觉
10.9
和女生聊天的话题1000条回答
和女生聊聊的话题1000条回答在我们日常生活中，和女生聊聊是一件非常常见的事情。
有时候，我们可能会觉得很难找到合适的话题来和女生聊聊，尤其是在我们想要深入了解对方的时候。
为了帮助你更好地和女生进行交流，下面我会共享一些和女生聊聊的话题和回答，希望能给你一些启发和帮助。
1. 你最喜欢的电影是什么？为什么喜欢它？女生很喜欢谈论电影，你可以通过问她最喜欢的电影来了解她的兴趣爱好和价值观。
2. 你最喜欢的旅行地点是哪里？有什么特别的经历吗？通过询问她最喜欢的旅行地点，你可以了解她的旅行经历和喜好。
3. 你对未来有什么规划和梦想？这个问题可以让你更深入地了解她的人生观和目标。
4. 你最喜欢的书籍是哪一本？为什么喜欢它？通过问她最喜欢的书籍，你可以了解她的阅读习惯和思想倾向。
5. 如果可以实现一个愿望，你会希望实现什么？这个问题可以帮助你了解她的内心想法和价值取向。
6. 你觉得什么样的人生是有意义的？通过这个问题，你可以和女生讨论关于人生意义和人生追求的话题。
7. 你最喜欢的音乐类型是什么？有没有特别喜欢的歌手或乐队？音乐是一个很好的聊聊话题，你可以了解到她的音乐爱好和品味。
8. 你觉得友谊对于一个人的重要性是什么？通过这个问题，你可以和女生聊一下关于友情和人际关系的话题。
9. 你对什么有着特别的热情和爱好？通过了解她的热情和爱好，你可以更好地了解她的个性和兴趣。
10. 你对家庭和家庭生活有什么看法？这个问题可以让你了解到她的家庭观念和家庭价值观。
11. 你觉得自己最大的优点是什么？通过了解她对自己的评价，你可以更好地了解她的自我认知和自我价值观。
12. 你有没有特别喜欢的美食或者厨艺？通过谈论美食，你可以了解她对待生活的态度和生活方式。
13. 你对于爱情和婚姻有什么看法？这个问题可以让你和女生聊一下关于爱情和婚姻的话题，了解她的价值观和思想观念。
14. 你觉得怎样的朋友是真正的好朋友？通过了解她对好朋友的定义，你可以更好地了解她的人际关系观念和交友标准。
幼儿园大班音乐活动教案歌曲《上学歌》(通用9篇)
幼儿园大班音乐活动教案歌曲《上学歌》（通用9篇）幼儿园大班音乐活动教案歌曲《上学歌》（通用9篇）作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的幼儿园大班音乐活动教案歌曲《上学歌》，欢迎大家分享。
幼儿园大班音乐活动教案歌曲《上学歌》1活动目标：1、熟悉歌曲的旋律，尝试用欢快活泼的情绪演唱歌曲。
2、在理解歌曲内容的基础上，能大胆创编动作边表演边唱。
3、在演唱中体验即将成为小学生的自豪、喜悦之情。
活动准备：1、知识准备：事前参观小学。
2、物质准备：音乐磁带，根据歌词内容设计图片或课件，小学生背着书包上学的高兴场景（录像）。
活动建议：1、欣赏歌曲《上学歌》，感受歌曲欢快活泼的特点和明朗的节奏。
（1）听歌词，感受歌曲的特点。
提问：歌词中唱到了些什么？听到这首歌你的心情是怎样的？（2）欣赏第2 遍歌曲，感受节拍、节奏，并启发幼儿用动作表达感知的节奏特点。
2、利用图片，理解并学习歌词。
（1）用歌曲做背景音乐，出示图片，学说歌词。
（2）引导幼儿用自己创造的方式表现节奏(如：点头、拍手、拍肩等)，并随音乐有节奏的念歌词。
如：X XX X |X- |X XX X |X –太阳当空照，花儿对我笑。
3、学唱歌曲，体验歌曲的.特点和做小学生的自豪感。
（1）跟唱：以听为主，小声哼唱，一边听一边自然的学唱《上学歌》（2）引导幼儿完整的演唱歌曲，提示幼儿用声音和表情表现自豪、喜悦的心情。
如：第 1 段歌词的前两句“太阳当空照，花儿对我笑”，要以充分朝气和舒展的歌声唱出：“小鸟说早早早”要唱的跳跃轻快，表现出美好快乐的心情：最后一句“爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳”，要唱的坚实饱满，声音可强一些，表现出自己要好好学习的决心。
4、启发幼儿根据歌词创编动作演唱，进一步体验做一个小学生的自豪感。
幼儿园大班音乐活动教案歌曲《上学歌》2一、活动目标：1、能用欢快、跳跃的歌声表现歌曲的A段，用抒情、舒展的歌声表现歌曲的B段，抒发对幼儿园与教师的浓浓深情。
雅思口语音乐类话题
雅思口语话题：介绍一种流行音乐Describe a type of music that is popular in your country.You should say：what type of music it iswhere people listen to （or，can hear）it on what occasions people hear this musicwhat types of people usually like this type of music and explain why it is popular.Actually I am not a big fan of music. I hope that I can properly define the correct type of music that is popular in China. Generally speaking，rock music is going over big in my country。
Although it originate in western countries，with the development of globalization，the rock music was introduced to China. It has been really welcomed among the young ually during parties，such as campus party，friend reunion，young people tend to indulge themselves with the rock music. Two main reasons are contributed to the popularity of the rock music in my country.The first point is that the rock music has amazing beats，awesome melody，deep lyrics ['lirik] and meaning. It concerns about love，family，friendship，and it can be moving optimistic as well as cheerful.It can hit a true emotional level. Rock music is more than just compositions ，it is a way of living，it is a lifelong inspiration. It helps young people release stresses from work or study.It connects people in an emotional way. It reflects the way people approach life.The second point is the rock music is catering to the character of the young people. You know，young people are quite energetic and ebullient，while the rock music is usually associated with fast tempo，strong beat and some aggressive expression. Under the rock music，the young people can better express themselves and obtain resonance 。
最新音乐课教案（精选12篇）
最新音乐课教案最新音乐课教案（精选12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的最新音乐课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
最新音乐课教案篇1教学目标：1、通过演唱和欣赏活动，让学生知道非洲音乐的风格特点，同时认识非洲鼓、马林巴等代表性民族乐器。
2、聆听《布隆迪—鼓舞》片段，让学生能够模仿简单的非洲音乐节奏。
3、能以积极的态度感受非洲音乐的风格特点，喜爱非洲音乐，并知道非洲音乐对现代音乐的影响。
教学重点：了解非洲音乐的主要风格特点，并能够模仿简单的非洲音乐节奏。
教学难点：非洲音乐的主要形态及节奏的练习体验。
教学用具：PPT课件、非洲鼓、鼓教学过程：（一）导入1、教师直接演唱《非洲赞歌》引出课题。
师：老师演唱一首歌曲，同学们猜猜它是哪里的歌曲？（老师拍非洲鼓演唱）、2、说说你眼里的非洲、师：那你们眼里的非洲是怎样的呢？非洲给你们什么印象？3、介绍非洲的人文风景、（二）新课：一、歌唱中的灵感⑴欣赏《非洲赞歌》；①欣赏音乐片段一；②请问：你在这段音乐当中感受到什么？师：现在请同学们睁开眼睛，谁来说说：你在这段音乐当中感受到什么？③欣赏音乐片段二、请同学们带着问题欣赏：（出示幻灯片）：1、旋律、节奏、歌词有什么特点；2、歌曲的演唱形式是怎样的？⑵学生演唱《非洲赞歌》1、学生学唱。
2、欣赏提示：①这首歌曲的旋律和节奏有什么特点？旋律简单、乐句短小。
②注意感受该歌曲的伴奏乐器的音色特点？师：这是非洲的木琴，名字叫做马林巴，是非洲常用的一种打击乐器。
③歌曲的演唱形式是怎样的？说唱结合。
师：在非洲，音乐不仅仅用来演奏，还常常模仿语言传递信息。
请再听一遍《非洲赞歌》的开头部分。
歌词与乐器的节奏、音高进行对比，找出相同点，并得出结论：乐器模仿歌词。
二、乐器中的灵感——鼓、1、观看世博视频引出——鼓、2、出示图片，简单介绍非洲鼓及其功能。
人音版小学四年级音乐上册《友谊的回声》教案及教学反思
人音版小学四年级音乐上册《友谊的回声》教案及教学反思人音版小学四年级音乐上册《友谊的回声》教案及教学反思教学内容：1、学唱歌曲《友谊的回声》2、音乐知识：力度记号（f、p）教学目标：1、能用自然、优美的声音，正确的力度演唱歌曲《友谊的回声》。
2、在优美的歌声及有趣的游戏中，掌握力度记号：“f”、“p”，并能自如地运用到歌曲的表演中，体会自主学习的快乐。
3通过歌曲的演唱感受友谊的珍贵。
教材分析：《友谊的回声》是选自人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书第七册第七课《回声》中的表演歌曲。
这首歌曲以回声作比喻，表达了对友谊的赞美、珍惜和追求。
歌曲分为两个部分，第一部分是一个由三个乐句组成的乐段。
第一乐句由低音区开始，旋律层层上升又缓缓落下，仿佛是视线随着景物而在移动，音乐富有动感。
第二乐句是第一乐句的变化，采用了切分节奏，通过由低向高的旋律进行，发出了越来越热情的呼喊，第三乐句揭示了歌曲的主题，表现了孩子们不仅是在向大自然发出呼唤，更是对友谊的炽热的追求。
第二段落音乐转为平稳，表现了对友谊的赞美，前一乐段末句在这里再现，突出“友谊是美好的”这一主题。
教学重难点：用正确的强弱力度演唱歌曲教学准备：多媒体课件、电子琴、录音机、打击乐器和绘画纸笔。
教学过程：一、营造气氛，感受美１、播放《友谊的回声》伴奏音乐，以美丽的大山做背景，学生听音乐走进音乐室。
２、师生问好。
二、寓教于乐音乐实践，体验美１、基础练习：1=F2/45342｜1-｜5342｜1-‖lalaililalailu２、情境导入：师：大家的声音真美，将这么简单的练习都变得如此动听！在这个世界上，人的声音是最美妙而复杂的，他能将大自然中很多的声音表现出来，例如：回声。
设问：什么是回声？（声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音叫回声）大家在什么地方听见过回声？（空房子里、山谷中）３、模仿回声：师：我们就一起来向大自然学习这美妙的回声。
（电子琴用固定音高不同力度伴奏）ｆｐ噢—噢—４、突破歌曲中的难点：师：大家声音的表现力可真棒，现在老师把回声加上音高，请同学们唱一唱。
高考英语 必考话题分类解析 话题11 音乐(Music)(含解析)
【话题解读】＂音乐＂是高中英语新课标话题之一，亦是高考常考话题，历年高考英语都可觅其踪迹。
本话题包括影视剧、音乐与舞蹈等方面。
通过该话题的学习和考查，可以让学生初步了解电影电视剧作、欣赏文艺素材等，促进他们的爱国热情。
在近几年的高考英语当中，该话题常以听力、阅读理解、书面表达等形式出现，例如2017年新课标卷I阅读理解C篇，2017年新课标卷II阅读理解A篇，2017年江苏卷完形填空，2016年新课标卷III阅读理解A篇，2014年大纲卷阅读理解E篇，2013年安徽卷阅读理解E篇，2013年山东卷阅读理解B篇等。
【相关词汇】话题单词1. instrument [ˈɪnstrʊmənt] n.乐器 2. folk [fəʊk] adj.民间的3. applause [əˈplɔːz] n.鼓掌欢迎4. musician [mjuːˈzɪʃ(ə)n] n.音乐家5. concert ['kɒnsәt] n. 音乐会6. perform [pəˈfɔːm] v.表演7. performance [pəˈfɔːməns] n.表演 8. classical [ˈklæsɪk(ə)l] adj.古典的9. influence [ˈɪnflʊəns] vt.影响10. record [ˈrekɔːd] vt.& vi.录音；纪录n．记录；唱片11. relaxed [rɪˈlækst]adj.放松的12. depressed [dɪˈpres]adj. 压抑的13.interpret [ɪnˈtɜːprɪt] v. 解释；说明14. honour ['ɒnә] v.尊敬；敬重15. present [ˈprez(ə)nt] v.赠送；颁发16. collection [kəˈlekʃ(ə)n] n. 收藏17. earn [ɜːn] vt. 赚钱，获得，博得18. hit [hɪt] n.成功19. appreciate [əˈpriːʃɪeɪt] v. 欣赏20. attractive [əˈtræktɪv] adj.吸引人的话题1. make contact with与……进行来往 2. all of a sudden 突然3. give life to赋予……生命(生命力，活力)4. dance to the music伴着音乐跳（一）The Language of Music音乐的语言A painter hangs his or her finished picture on a wall, and everyone can see it. A composer writes a work, but no one can hear it untilit is performed. Professional singers andplayers have great responsibilities, forthe composer is utterly dependent on them.A student of music needs as long and asarduous a training to become a performer asa medical student needs to become a doctor.Most training is concerned with technique,for musicians have to have the muscularproficiency of an athlete or a balletdancer. Singers practice breathing every day, as their vocal chords would be inadequate without controlled muscular support. String players practice moving the fingers of the left hand up and down, while drawing the bow and to and fro with the right arm –two entirely different movements. Singers and instrumentalists have to be able to get every not perfectly in tune. Pianists are spared this particular anxiety, for the notes are already there, waiting for them, and it is the piano tuner’s responsibility to tune the instrument for them. But they have their own difficulties: the hammers that hit the strings have to be coaxed not to sound like percussion, and each overlapping tone has to sound clear. This problem of getting clear texture is one that confronts student conductors: they have to learn to know every note of the music and how it should sound, and they have to aim at controlling these sounds with musical knowledge and understanding. Great artists are those who are so thoroughly at home in the language of music that they can enjoy performing works written in any century.画家将已完成的作品挂在墙上，每个人都可以观赏到。
一年级音乐哈里罗教案
一年级音乐《哈里罗》教案一、教学目标1. 认知目标：让学生了解并体验非洲音乐的风格特点，认识非洲鼓等乐器。
2. 技能目标：通过学习，使学生能够用欢快的情绪演唱歌曲《哈里罗》，并能够简单地敲击非洲鼓。
3. 情感目标：培养学生对非洲音乐的兴趣和热爱，增进对多元文化的了解和尊重。
二、教学内容1. 歌曲《哈里罗》的学习。
2. 非洲鼓的简单敲击技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学会歌曲《哈里罗》，能够用欢快的情绪演唱。
2. 教学难点：非洲鼓的敲击技巧。
四、教学方法采用“情境体验法”、“互动教学法”和“实践教学法”等，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
五、教学准备1. 教学课件：歌曲《哈里罗》的相关图片和视频。
2. 非洲鼓等乐器。
3. 音乐教材。
教案内容示例：第一节：认识非洲音乐1. 导入：教师播放非洲音乐，让学生初步感受非洲音乐的风格特点。
2. 介绍：教师讲解非洲音乐的历史、特点以及非洲鼓等乐器。
3. 互动：学生尝试敲击非洲鼓，感受非洲音乐的节奏。
第二节：学习歌曲《哈里罗》1. 教唱：教师引导学生学唱歌曲《哈里罗》，讲解歌曲的节奏和情感。
2. 实践：学生分组练习演唱歌曲，教师巡回指导。
3. 表演：学生代表上台表演，展示学习成果。
后续章节（六至十五）内容依次为：六、非洲鼓敲击技巧的深入学习七、歌曲《哈里罗》的合唱练习八、非洲音乐与舞蹈的结合九、非洲音乐的文化背景介绍十、学生非洲音乐作品展示十一、非洲音乐欣赏与分析十二、非洲音乐与传统音乐的对比十三、学生非洲音乐创作实践十四、非洲音乐主题的课堂讨论十五、总结与反思六、非洲鼓敲击技巧的深入学习1. 讲解：教师讲解非洲鼓的基本敲击技巧，如击打、揉音、颤音等。
2. 实践：学生跟随教师示范，亲身体验非洲鼓的敲击技巧。
3. 练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
七、歌曲《哈里罗》的合唱练习1. 复习：教师带领学生复习歌曲《哈里罗》的歌词和节奏。
2. 合唱练习：学生分组进行合唱练习，注意声音的和谐与统一。
以音乐陶醉为话题作文600字
以音乐陶醉为话题作文600字音乐，生活中无处不在的东西。
音乐带给人欢乐也带人忧愁。
音乐是那样多姿多彩，千变万化。
让我时常神游其中，陶醉不已。
下面是橙子为大家带来的有关音乐陶醉为话题作文600字。
音乐陶醉音乐是一种优美的旋律，高低起伏的音调蕴含着各种各样的感情，让人陶醉在音乐所创造出的美好的世界里。
音乐给了我们无限遐想的空间。
闭着眼睛，听着音乐思绪随着音乐飞翔。
轻轻地钢琴声让我们想到寂静的田野，叮叮咚咚的小桥流水，蔚蓝的天空上飘着的几朵白云;碧绿的草地上点缀着的多多野花。
听着琴声，下乡这仿佛置身于世外桃源犹如仙境一般。
突然，琴声停止，传来了急促的架子鼓声，眼前的小桥流水变成了气势汹涌澎湃的大河，在峡谷之间奔腾。
水流湍急，猛浪若奔。
一道铁索桥吊在悬崖之上，新近胆颤，天空乌云密布向下压来，雷电轰鸣，自己仿佛陷入无限的困境之中。
音乐也是可以影响人的喜怒哀乐的。
当我们遇到挫折失败的时候，励志的音乐可能激起我们的斗志，使我们重新振作起来努力拼搏;激情的音乐会在我们高兴的时候是我们快乐翻倍;忧伤的音乐能使我们沉溺在忧虑的国度。
音乐是无国界的，它可以拉近我们人与人之间的距离，可以成为国与国之间的桥梁。
音乐的力量是巨大的。
美好的音乐让人陶醉;激情的音乐让人奔放;励志的音乐让人振奋。
音乐创出了奇迹，我陶醉在音乐里无忧无虑音乐让人陶醉在你的世界里，美味就是一种享受; 在他的世界里，玩耍就是一种享受;而在我的世界里，听音乐就是最大的享受。
口袋中的MP3一遍，又一遍，不厌烦的放着音乐。
那轻柔的语言，轻渺的乐声，带着温情。
和着初夏的清幽，柔柔地化成了雪，轻轻地唤成了风，淡淡的融成了诗。
往往在这时，我会忽视了自己的存在，到了忘我的境界，任歌声包容了我，阳光淹没了我。
歌声在我声旁，如月光，如流水，如鲜花。
在生命的艺术面前，我失去了语言，只有歌声。
歌声只是在流淌，远了又近，近了又远。
今天，我在书房做作业，看见旁边的MP3时，便不由自主地带上了耳机，开始从“数学王国”进入到我的“音乐世界”，正当我听得入神时，震耳的敲门声“冲”我的耳朵里，随即出现在我眼前的便是爸爸，再后来就是他的责斥声：“在干什么呢?叫那么大声你都听不见啊!~”我拿着必假装在写作业的样子说：“我在翊姐拿下了点单词，正听写呢。
雅思口语音乐类话题
雅思口语音乐类话题关于音乐的话题，一直以来在雅思口语试题中都占有一席之地。
从Part 1中考察考生“最喜爱的音乐类型”、“小时候听过的歌曲”，到Part 2当前的考题“最喜爱的歌手或者乐队”，都对考生就音乐领域的专业词汇表达，例如：歌手风格、曲风、歌曲元素等进行了相对抽象的考察。
下面是雅思口语音乐类话题，一起来了解下吧。
雅思口语音乐类话题1 、Do you like music?No, I don'treally like music, and I don't listen to it. It's not something that I've ever been interested in.中文大意：因为不感兴趣，所以不喜欢。
2、What kind of music did you listen to when you wereyoung?I can't remember listening to much music asa child either. I suppose I must have heard some traditional music at festivals or parties, but I didn't take much notice of it.中文大意：小时候并没有太在意，但可能在某些场合听过一些传统歌曲。
3 、When was the last time you went to a concert?I've never been to a music concert. Maybe Ishould try going to one; perhaps it would be interesting to see an orchestra playing classical music.中文大意：以前没有这样的经历，但是想以后去听一下管弦乐队演奏的经典曲目。
电台文本10篇
电台文本10篇第一篇：音乐电台大家好，欢迎收听我们的音乐电台节目！今天我们将为大家带来一些经典的音乐作品，让我们一起享受音乐的魅力吧！首先，我们要介绍的是一位伟大的音乐家，他的音乐作品经久不衰，深受广大听众的喜爱。
他的音乐旋律优美动人，情感真挚，能够触动人心。
他的名字是贝多芬，今天我们要为大家播放他的第九交响曲中的第四乐章《合唱团》。
这是一首充满希望和力量的音乐作品，希望大家能够在欣赏中感受到其中的美妙。
接下来，我们要推荐的是一位现代流行音乐的代表人物，他的音乐风格独特，歌曲充满活力和激情。
他的名字是迈克尔·杰克逊，我们将为大家播放他的经典歌曲《Billie Jean》。
这首歌曲以其独特的节奏和舞曲风格闻名于世，成为了流行音乐史上的经典之作。
除了经典音乐和流行音乐，我们还要为大家介绍一些其他类型的音乐作品。
比如，爵士乐，它以其独特的即兴演奏和复杂的和声结构而闻名。
这是一种富有情感和表现力的音乐形式，能够给人带来愉悦的感受。
我们将为大家播放一首著名的爵士乐曲目《Take Five》，希望大家能够欣赏到其中的精彩之处。
最后，我们要为大家介绍一位中国的音乐家，他的音乐作品独具特色，将传统的中国音乐元素与现代音乐相结合。
他的名字是周杰伦，我们将为大家播放他的一首代表作品《稻香》。
这首歌曲以其优美的旋律和深情的歌词赢得了广大听众的喜爱，成为了中国流行音乐的经典之作。
以上就是我们今天为大家带来的音乐作品，希望大家能够在欣赏中感受到音乐的魅力。
谢谢收听！第二篇：新闻电台大家好，欢迎收听我们的新闻电台节目！今天我们将为大家带来一些近期的热门新闻，让我们一起了解世界的动态吧！首先，我们要报道的是一项重要的国际会议，该会议旨在推动全球环境保护工作。
与会代表将就气候变化、生物多样性保护等议题展开讨论，并制定相应的行动计划。
这次会议的举办对于全球环境保护事业具有重要意义，希望各国能够加强合作，共同应对全球环境挑战。
生活因音乐更精彩作文
生活因音乐更精彩作文本文是关于音乐的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
音乐确实丰富了我的生活，如果人生是一杯奶茶，音乐就是奶茶匙，小编收集了生活因音乐更精彩作文，欢迎阅读。
第一篇：生活因音乐更精彩音乐，是鼓动的旋律。
音乐，是火热的激情。
音乐，是旋转的舞步。
而在21世纪的今天，音乐已不仅仅只供人们休闲娱乐，更是人的精神生活升华的体现。
我们的生活也因音乐而更精彩!偶然路过一家服装店，扬声器里正播放着古色古香的古典音乐。
那么，你肯定会停下本应继续向前走的脚步，驻立在原地，倾听那如同天籁之音的美妙乐曲，任由跳动的音符侵入你的每一根听觉神经，任由交织的旋律刺激你的大脑，使你顿时陷入一个陌生而又美丽的世界，陶醉其中，无法自拨。
这，就是音乐的神奇魔力。
我不记得自己从什么时候喜欢上音乐的，只是觉得音乐呼唤了我，而走进音乐的世界才感叹，原本除了现实生活中的世界，还有这样一个明亮但又从未注意过的亮点，有人可能会问：那不就像是虚拟世界一样吗?这样的世界有什么意义呢?确实，它只是虚拟的，但在我看来，生活中的一切都是虚拟的，虚拟的WORLD，虚拟的ME。
相比之下，音乐显得更有色彩感，简直不像一件死物，而是一群活生生的生命，所以音乐也更能滋润人们的心灵，人们都想让动物成为自己的朋友，但是让音乐成为自己的朋友，融入自己的生活中又有何不可呢?说到音乐，不可不提乐坛中的“流行音乐之王”，也是我最喜欢的歌手MichaelJackson，他的歌曲曲风完美地融合了黑人节奏蓝调与与白人摇滚的独特MJ乐风，一首《Thriller》向社会传递出了一份悲伤、黑暗的讯息，发泄着愤怒，比起其他的音乐，杰克逊的音乐更能震憾人心，这也是他能屹立于摇滚乐的巅峰不倒的原因。
音乐确实丰富了我的生活，如果人生是一杯奶茶，音乐就是奶茶匙，把多姿多彩的人生搅拌得更加精彩。
音乐能为你插上想象的翅膀，让你尽情在蓝天翱翔。
音乐使我们的梦想更加绚烂，音乐使我们的生活更加精彩!第二篇：生活因音乐更精彩打开窗户熟悉的韵律回荡在耳边，令人心旷神怡——她，回来了!记得第一次听到这笛声是在两年前，那次因为太热了，才打开窗户。
初二话题音乐，是人类最美的语言
音乐，是人类最美的语言音乐是人类最美的语言，早在人类还不会说话的时候就有音乐，音乐还是人类最早的沟通方式。
周瑜和诸葛亮就曾通过音乐来结谋。
今天，我们就一起去徜徉在音乐的海洋，感受新民乐给我们带来的欢乐。
我们坐着公交车，来到剧院，只见里面人山人海，而我，就像沙滩上的一粒小沙子。
一进去，我就看见左右两边都排了几行醒目的大字，大厅上摆着各种乐器，有大提琴，古琴，二胡，长号……突然，音乐声起，演出开始了。
首先演奏的是“小天使之歌”。
多种乐器和在一起的声音，是那么响亮，那么清脆。
就像天使在天上玩。
接着演奏的是“鸡同鸭讲”。
是笛子和唢呐合奏的一首曲子。
鸡和鸭说话的时候，双方都听不懂对方的语言，吵了起来。
我最喜欢的音乐是“牛斗虎”。
一开始描绘的是牛和虎相遇，他们成为了好朋友，在草地上尽情的玩耍。
可是，后来它们吵架了，打了起来。
音乐开始了，先是一阵“脚步声”，“咚、咚、咚、咚、……”牛和虎相遇了，接着是一阵嬉闹玩耍的声音，听着非常欢快。
有时像万马奔腾，有时像金蛇狂舞。
清脆而愉快。
慢慢的，声音变得凶猛了，如大河奔流，狂风怒吼。
牛和虎吵架了，吵得那么凶猛，那么激烈。
吵着吵着，两个人发怒了，打了起来越打越猛，最后，两败俱伤。
音乐急转直下，似泉水在呜咽，声音越来越低，宛若游丝，最后，慢慢消失。
我们又听了“高山流水”、“赛马”、“三个和尚”、“百鸟朝凤”等，都非常好听。
可是最后一首使我目瞪口呆，竟然是“喜羊羊与灰太狼”！这么幼稚的歌，还会放出来。
我一个词都不唱，就看着他们唱。
演出快结束的时候，我们一起合唱“请把我的歌带回你的家……”唱着唱着，我们就回到了学校。
通过这一次的民乐欣赏，我才知道，原来音乐是可以表达很多东西的。
音乐可以给我们带来喜怒哀乐，音乐，可以带动我们的神情，让我们哭，让我们笑，让我们的心情随着音乐而跌宕起伏。
音乐，是人类最美的语言！。
最新的音乐话题
最新的音乐话题音乐一直是人们生活中不可或缺的一部分，它既能陪伴我们独处时的思考，也能让我们在欢快的派对中尽情狂欢。
近来，随着社交媒体平台的盛行，越来越多的音乐话题引起了人们的关注和热议。
首先，让我们来谈谈热门歌曲。
各类排行榜不断地更新着我们最喜欢的歌曲，其中部分歌曲因为其流行、优美的旋律、富有感染力的歌词和独特的风格而在全球引起巨大的反响。
比如，去年风靡世界的“Yummy”、”Dynamite”、”Blinding Lights”等。
不过，有时候流行的单曲并不一定代表音乐的全部。
大量的优秀音乐人在不断地挑战和创新自己，推出了许多鲜为人知、但极具代表性、艺术性和历史意义的作品。
例如，最近引起轰动的《蒙巴顿庄园》O.S.T. 原声音乐专辑，以及由琵琶演奏家邹凯创作的中国古典音乐作品《凤求凰》等。
这些作品从各个方面反映了音乐作为一种艺术的力量和精神内涵。
其次，我们不可忽视音乐人对于音乐发展的不懈努力和探索。
在音乐人中，有很多热爱音乐、勇于探索的人物，他们通过跨界合作、自主乐团、音乐开发等方式，尝试着将音乐的可能性推向更高的境界。
例如，近年来电子音乐的兴起，一些热门音乐人如周杰伦、华晨宇、张靓颖等都开始深入尝试电音元素的融合，开创了更加具有个人特色和时代价值的音乐风格，这不仅在音乐市场中赢得了更多的粉丝，同时也为音乐的发展带来了很多新的可能性。
对于音乐爱好者，社交媒体平台也为他们提供了丰富的资源和平台，方便他们获取音乐信息。
例如，一些音乐社群止步不前地带来着各种各样的音乐分享、评测和推荐，为音乐爱好者之间的交流和分享搭建了极大的平台。
同时，也有越来越多的音乐软件和网站能够帮助人们根据自己的音乐偏好推荐个性化的音乐，同时也在数字音乐市场中创造了巨额的商业价值。
最后，值得一提的是，音乐的跨界合作也越来越受到关注。
例如，在这几年中不少音乐人与田径、时尚、影视等领域进行了合作，这种跨界合作推动了音乐和其他领域的相互渗透、相互影响，同时也为创新和时代价值注入新鲜的血液。
音乐班会主题标题怎么写
音乐班会主题标题怎么写引言：音乐是一种全球共通的语言，它具有无与伦比的力量，能够温暖人心、启发创意、传递情感和引发社会变革。
音乐不仅仅是我们生活中不可或缺的一部分，也是连接人与人之间的纽带。
本次班会将探讨音乐的力量以及它对社会的重要影响。
第一部分：音乐的心灵疗愈力量（1500字）1.1 音乐对情绪的影响1.1.1 音乐对情绪的直接与间接影响1.1.2 音乐在心理学疗愈中的应用1.2 音乐对心理健康的积极影响1.2.1 音乐对焦虑和抑郁的缓解1.2.2 音乐在应对创伤和心理创伤方面的作用1.3 音乐的社交功能1.3.1 音乐能够帮助人们建立和维持社交关系1.3.2 音乐可以促进团队合作和协调第二部分：音乐的创新力量（1500字）2.1 音乐对创意思维的激发2.1.1 音乐对大脑的刺激作用2.1.2 音乐在创造力培养中的应用2.2 音乐的艺术创新2.2.1 音乐风格的演变与创新2.2.2 音乐与其他艺术形式的融合和创新2.3 音乐对科技创新的推动作用2.3.1 音乐技术的发展与创新2.3.2 音乐与科技产业的合作和相互促进第三部分：音乐的社会影响（1500字）3.1 音乐作为一种社会表达形式3.1.1 音乐对文化和社会身份的塑造3.1.2 音乐对社会问题和政治表达的影响3.2 音乐促进社会变革与抗议活动3.2.1 音乐对社会问题的关注与批评3.2.2 音乐对社会变革和抗议行动的影响3.3 音乐对社会凝聚力的贡献3.3.1 音乐作为社区建设的催化剂3.3.2 音乐对社会和谐与团结的促进结论：音乐不仅是一种美妙的艺术形式，更是一种拥有巨大力量的社会工具。
它能够疗愈心灵、激发创意并引发社会变革。
通过深入研究音乐的力量与社会影响，我们能够更好地理解音乐的意义，更好地利用它的力量。
希望今天的班会能够给大家带来一些新的思考和启迪，让我们一同探索音乐的深层次力量，并为创造更美好的世界贡献我们的力量。
幼儿园音乐教研讨论话题(3篇)
第1篇一、引言音乐是幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的智力开发、情感培养和审美能力提升具有重要作用。
为了更好地开展音乐教育，提高幼儿音乐素养，本次教研讨论将围绕“探索音乐教育的有效途径，促进幼儿全面发展”这一主题展开。
二、讨论内容1. 音乐教育的重要性（1）音乐教育有助于幼儿智力开发：音乐教育可以锻炼幼儿的听觉、节奏感和记忆力，促进大脑发育，提高幼儿的认知能力和思维能力。
（2）音乐教育有助于幼儿情感培养：音乐可以激发幼儿的情感，培养他们的同情心、责任感和团队精神。
（3）音乐教育有助于幼儿审美能力提升：音乐教育可以让幼儿感受美、创造美，培养他们的审美情趣和创造力。
2. 当前幼儿园音乐教育存在的问题（1）教师音乐素养不足：部分幼儿园教师缺乏音乐教育专业背景，对音乐教学方法和技巧掌握不足。
（2）教学手段单一：部分幼儿园音乐教学仍停留在传统的唱歌、跳舞等表面形式，缺乏创新和深度。
（3）家园共育不足：家庭和幼儿园在音乐教育方面的沟通与合作不够，导致幼儿音乐素养难以得到全面提升。
3. 音乐教育的有效途径（1）提高教师音乐素养：通过培训、进修等方式，提升教师音乐教学能力和水平。
（2）丰富教学手段：结合幼儿年龄特点，运用多种教学手段，如音乐游戏、音乐律动、音乐故事等，激发幼儿学习兴趣。
（3）加强家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿音乐教育，引导家长在家庭中开展音乐活动，营造良好的音乐氛围。
（4）创设音乐环境：在幼儿园创设丰富的音乐环境，如音乐角、音乐墙等，让幼儿在日常生活中接触音乐、感受音乐。
（5）开展音乐活动：定期组织音乐活动，如音乐节、音乐会等，让幼儿在活动中体验音乐、享受音乐。
4. 促进幼儿全面发展的音乐教育策略（1）关注幼儿个体差异：针对不同幼儿的音乐兴趣和特长，实施差异化教学，让每个幼儿都能在音乐教育中找到自己的位置。
（2）注重情感体验：引导幼儿在音乐活动中体验快乐、悲伤、愤怒等情感，培养他们的情感表达能力。
初一话题作文《音乐之梦》700字
初一话题作文《音乐之梦》
虽然我做不了音乐天才，但是
梦想 至少我懂得坚持自己的
。
每次我在音乐比赛得奖后，我多
想得到一次爸爸妈妈的赞赏，
时候 每次比赛的
，我多么想让妈
妈爸爸陪着我看完我的演出，但是
结果总是让我失望的，每次我看
同学 到别的
的爸爸妈妈在台下看
女儿 着自己的
在台上演出的时候，
我的心是多么的渴望同时又是多么的 难过，因为台下没有我爸爸妈妈，为 是么您们总是不理解我呢？
初一话题作文《音乐之梦》
既然是我自己选择的这条路，我 就一定会走下去，别人阻挡不了我自 己，不管是成功还是失败，我都要走 到最后，笑到最后。
关键词：选择,阻挡,不了,失败,走
到,成功。
初一话题作文《音乐之梦》
付出了不一定有回报，但不付出永远没有回 报。
再见
2019年10月18日星期五
初一话题作文《音乐之梦》
老师说我很有音乐天赋，
很适合学一些乐器和唱一些歌
曲，但是由于父母反对的原
因，我一直背着他们学习，父母总
是想让我好好学习，将来考一
大学 所好的
，能有出息，但是那
梦想 并不是我的
，也不是我想要
做的事，我知道父母是为了我好，但 是我还是坚持要报考音乐学院，做个 音乐之人。
关键词：老师,音乐,天赋,乐器,歌
女孩,事业,家乡,名人,想要,激励,前进, 实现,做梦,想着,了要,成为。 词语：梦想 拼音：mèngxiǎng 解释：梦中怀想。汉司马相如《长 门赋》：“忽寝寐而梦想兮，魄若 君之在旁。”南朝梁武帝《与何胤 敕》：“本欲屈卿暂出，开导后生， 既属废业，此怀未遂。延佇之劳， 载盈梦想。”五代王定保《唐摭 言·怨怒》：“虽限山川，常...
关于音乐话题作文开头
关于音乐话题作文开头【篇一：音乐】开头：音乐，是人类时代进步的象征，每个时代都有反映这个时代的音乐，音乐永远都是人们追宠的对象。
我也非常的喜欢听音乐，在不同的心情里挑选着不同的音乐。
音乐，有抒发快乐情绪的，也有抒发悲伤情绪的，快乐时听欢快的歌曲会令人更舒畅，就是不快乐时听也会被快乐的乐曲所感染。
而悲伤的音乐则更加能表达出人们的思想感受。
听音乐能今人的心灵得到升华，疲劳时听音乐能缓解人们疲惫的身躯，放松心灵。
如果我们能静下心来听音乐，那将是一种享受，我们的心灵也会随着优美的旋律翩翩起舞。
最美妙的音乐能令我们陶醉其中而无法自拨，最激烈的音乐能令我们的身体不由自主的跟着手舞足蹈起来。
每晚睡前我都要听听音乐，梦幻般的乐曲令我恍如进入仙境，令我在陶醉中进入梦乡……我微微合上双眸，山林的静谧能让人沉静，轻轻吞吐着清新的空气，仿佛世间万物己无杂音，只听见乌儿飞呜，高山流水的动人天籁之音，睁开眼关掉音乐，那优美的声音仿佛还回荡在这小小的空间之中。
《秋日的私语》，给我以身临其境的感觉，大自然处处发出秋天的气息，落叶在脚下发出声响，微微的秋风宠罩了我的全身。
《命运》给我以心灵的震撼。
《青花瓷》令我进入古朴典稚的有书香气息的古代。
《二泉映月》让我陶醉在朦胧的月色之中，将我的心灵净化。
就让我陶醉在美妙的音乐中去吧!【篇二：音乐随想曲】开头：静夜里，一切都似乎睡着了。
不，等等，认真听，听到了吗?一首欢乐的歌好象响起来了……音乐之始音乐紧随着节拍，开始舞蹈。
时而高昂，是而低沉。
大提琴在那儿唱歌，“咣咣”，小提琴在那儿伴舞，“刷刷”，钢琴的黑白键在那一刻似乎也活跃起来了，纤细的手指撞击着柔和的琴键，一高一矮，奏出一排悦耳的旋律。
二胡则调动琴弦，一拨，“当”，显然那其中蕴涵着哀痛之音，但却也与其他乐器配合得天衣无缝。
小鼓在手中不停地展示自己的歌喉，那声音震天地响，似乎在向天地呼喊，那一声沉闷的“咚”，预示着暴风雨要来啦!音乐之中灯光亮了，舞台立即由阴暗转为刷白。
抖音音乐话题名称
抖音音乐话题名称
1、发如雪
《发如雪》是周杰伦演唱的一首歌曲，由周杰伦作曲，方文山填词，林迈可编曲，收录在周杰伦2005年11月1日发行的专辑《十一月的萧邦》中。
2006年方文山凭借这首歌曲获得第六届百事音乐风云榜专题港台地区最佳作词奖。
2、三人游
《三人游》是方大同演唱的歌曲，崔惟楷填词，方大同作曲，收录在方大同个人专辑《橙月》中。
该歌曲是《冬季恋歌》
韩剧中文版主题曲。
3、红玫瑰
《红玫瑰》是香港流行男歌手陈奕迅的一首国语歌曲，由李焯雄填词，梁翘柏编曲，收录于陈奕迅2007年发行的专辑《认了吧》中。
《红玫瑰》的粤语版是《白玫瑰》，收录于2006年11月23日发行的专辑《What'S Going On..2》中。
4、我相信
《我相信》是由刘虞瑞作词，陈国华作曲，杨培安演唱的歌曲，发行于2006年5月26日。
以音乐为话题的作文600字（精选10篇）
以音乐为话题的作文以音乐为话题的作文600字（精选10篇）相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的话题作文，话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。
那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的以音乐为话题的作文600字（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
孤独是一种享受，音乐也是一种享受。
喜欢孤单，一个人单独的享受，宁静，舒适。
但是渐渐地找回感觉，觉得音乐也是一种挺美的享受。
小时候，就很喜欢音乐，总是跟着电视里的儿歌一起唱，尽管唱得不是很好。
如今，长大了。
依旧对音乐存有一份特殊的感情。
不同的是，有了比较喜爱的歌手，听他的歌百听不厌罢了我觉得音乐中有一种无形的力量，能令你在烦恼中快乐，在紧张中放松。
那是一种行云流水般的境界，沉醉在音乐里，仿佛整个世界都与我无关。
那种感觉，如在飘渺的梦境中一般。
我会吹长笛。
在以前，总觉得学长笛很苦，很枯燥，没有一点乐趣。
但还是在老妈的软磨硬泡下坚持学下去。
而今，以前练习时的那种不快荡然无存，取而带之的是一种舒服的感觉。
，我可以任自己的情绪在音乐中川流，可以把情感投入到音乐当中。
当一曲终了，所有的忧伤、烦恼，全都飞到了九霄云外。
我相信，音乐可以陶冶人的性情，还可以放松自我。
有时作业写累了，吹吹长笛，放松一下心情，劳逸结合，学习也不感到乏味，又得到了如诗般的音乐。
每次上网，都要先把音乐打开，体味流行音乐的欢快。
听着听着，有时到了忘我的境界，自己随口就跟着唱出来了，我平时不怎么喜欢唱歌。
此时，仿佛音乐就是一片蓝天，我则给自己插上双翼，自由地在蓝天翱翔，享受蓝天带给我地欢乐。
感谢上帝赐给我一双灵敏的耳朵，让我能聆听世间的各种声音：鸟儿婉转的响声，和着树叶的沙沙声，也是大自然弹奏的一首不赖的曲子。
音乐似乎是这个世间最美妙的东西，给人以温暖，给人以舒适。
如要走进音乐，就需要用心去倾听。
而这时我觉得，其实孤单寂静也只是音乐中的休止符而已。