2015年上半年广东省小学《教育教学知识与能力》：班级管理原则模拟试题
2015年上半年小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题及答案
答 案 A，①③
B，①实践活动
分 值 2分
正确答案 A
文字解析
综合实践活动是《基础教育课程改革纲要》里面的规定的课程，从小学至高中设置 综合实践活动并作为必修课程。
14，林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天，又是怎样过生 日的，接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借 吗?”这种导入方法是( )。 答 案 A，故事导入
B，情境导入 C，悬念导入 D，直接导入 考 点 教学设计的步骤 分 值 2分 正确答案 C
文字解析 题干中老师不断通过提问的方式，借问题进行设疑，引起学生对于教学内容的兴趣。
15，在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是( )。 答 案 A，个别教学
B，复式教学 C，分组教学 D，班级教学 考 点 小学课堂教学组织形式 分 值 2分 正确答案 A 文字解析 古代采用个别教学组织形式，到了 17 世纪初才产生班级授课制。
2015 年上半年《小学教育教学知识与能力》 真题--解析
一、单选题
1，儿童身心发展具有明显的差异性，这个特点决定了教育工作要( )。 答 案 A，循序渐进
B，因材施教 C，教学相长 D，求同存异 考 点 个体身心发展的一般规律 分 值 2分 正确答案 B
文字解析
身心发展的个别差异性要求因材施教，教师要根据儿童个体的差异性进行教育教学 工作。
四、简答题
1，依据遗忘规律如何合理组织复习?
考点 分值 正确答案
文字解析
认知过程
10 分
(1)明确记忆目的，增强学习的主动性； (2)理解学习材料的意义； (3)对材料进行 精细加工，促进对知识的理解； (4)运用组块化学习策略，合理组织学习材料； (5) 运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量； (6)重视复习方法，防止知识 遗忘，复习在记忆中有重要作用。有效组织复习的方法有： ①及时复习，识记后， 遗忘很快就发生； ②合理分配复习时间，制定复习计划，不要过于紧张和疲劳， 以免产生干扰； ③分散复习与集中复习相结合； ④复习方法多样化，单调的复习 方法，易使人产生疲劳和厌倦情绪，会降低复习的效果； ⑤运用多种感官参与复 习，多种感官参与复习可以更好地提高记忆效果，在复习时应尽量运用多种感官参 与，要眼看、耳听、口读、手写相互配合； ⑥尝试回忆与反复识记相结合，反复 阅读与尝试回忆相结合的方法，能使学习者及时了解到识记的成绩，从而提高学习 的兴趣，激起进一步学习的动机。 本题考查 2 个方面，1 是对遗忘规律的认识；2 是解决问题的策略。
小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷7(题后含答案及解析)
小学教育教学知识与能力（班级管理）模拟试卷7(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 材料分析题单项选择题1．()是班主任工作的对象，是建立和培养班集体的基础和条件。
A．班级B．年级C．学生D．班委会正确答案：C解析：学生是班主任工作的对象。
知识模块：班级管理2．班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是()。
A．年龄影响力B．性别影响力C．个性影响力D．学术影响力正确答案：C解析：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的个性条件，构成了班主任的个性影响力。
知识模块：班级管理3．当教师在课堂时，学生不声不响，而当教师离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。
与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。
A．专断型B．民主型C．放任型D．无法确定正确答案：A解析：专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配，学生的一切都由教师来控制，表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。
从题干看出，该领导类型属于专断型。
知识模块：班级管理4．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任工作。
有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。
如果你是班主任的话，可在全班进行()。
A．积极的情感教育B．意志品质的培养C．人际交往教育D．良好性格的教育正确答案：B解析：此题是小型的材料分析题。
题目中的信息——缺交作业、不能按时完成、叫苦叫累等关键词均说明了学生的意志力水平不高，班主任需要加强对其意志品质的教育。
知识模块：班级管理5．班集体必须具备的四个基本特征中，()是形成班集体的基础。
A．明确的共同目标B．一定的组织结构C．共同的生活准则D．必要的活动正确答案：A解析：班集体形成必须具备的四个基本特征是：明确的共同目标、一定的组织结构、共同的生活准则和必要的活动。
完整版《小学教育教学知识与能力：班级管理》题库及答案解析
完整版《小学教育教学知识与能力：班级管理》题库及答案解析一、选择题1、单项选择题在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。
A.集体形成初始阶段B.集体形成正规化阶段C.集体发展区域成熟发展阶段D.集体形成的巩固期本题答案：C本题解析：发展到集体阶段的班集体，已有了明确的、共同认可的奋斗目标，班级已经形成了坚强的核心，班干部已有了独立主持班务的能力，学生已有了较强的自我教育能力，班集体形成了良好的舆论氛围和民主团结的风气。
2、单项选择题小学课外活动的特点不包括（）。
A.自愿性B.灵活性C.多样性D.广泛性本题答案：D本题解析：小学课外活动的特点有：自愿性、自主性、灵活性和多样性。
3、单项选择题班级（）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理本题答案：C本题解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。
班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。
4、单项选择题小红上完体育课后发现钱包找不到了，当时只有小明在教室，班主任王老师得知后，立刻要求小明交出小红的钱包，王老师的做法违背了（）。
A.教育性原则B.客观性原则C.有效性原则D.可接受性原则本题答案：B本题解析：客观性原则指教师在处理问题时，要避免"定势思维"的影响，充分调查，了解事实的真相，公平公正地分析和处理问题，客观地对待每一个学生，避免因为自己的主观随意导致处理问题不公。
5、单项选择题某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了（）是少先队活动的首要原则。
A.教育性B.自主性C.趣味性D.实践性本题答案：A本题解析：教育性是指少先队的一切活动都是为达到教育和自我教育的目的，是少先队活动的首要原则。
小学教育教学知识与能力第三章班级管理练习题及参考答案
小学教育教学知识与能力第三章班级管理练习题及参考答案1.教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。
A.课堂管理B.课堂纪律C.课堂规范D.课堂控制2.( )曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。
A.戴尔B.布鲁纳C.斯金纳D.勒温3.课外活动与课内教育的共同之处在于：它们都是( )。
A.受教学计划和教学大纲规范的B.有目的、有计划、有组织进行的，C.师生共同参与的D.学生自愿选择的4.学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于( )。
A.积极的B.消极的C.对抗的D.不能确定5.袁老师中途接手小学三年级的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。
如果你是班主任的话，可在全班进行( )。
A.积极的情感教育B.良好性格的教育C.人际交往教育D.意志品质的培养6.班主任首先应立足于增强( )。
A.教学意识B.育人意识C.创新意识D.角色意识7.班集体建设中最关键的因素是( )。
A.班主任B.目标和规范C.学生人数D.班干部8.班集体内教育和教学活动的核心是( )。
A.班主任B.班委会C.共青团D.少先队9.班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是( )。
A.接近性B.补偿性C.竞争性D.相似性10.课外活动的组织形式不包括( )。
A.个人活动B.文艺活动C.群众性活动D.小组活动11.在班级管理中，( )是班级的领导者和决策者，是班级的核心。
A.校长B.班主任C.教师D.教导主任12.班主任工作的中心环节是( )。
A.组织和培养班集体B.建立学生档案C.了解学生D.操行评定13.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作( )。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理14.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。
2015上半年小学教育教学能力试题与标准答案
20１5上半年教师资格《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题（本大题共20题,每小题2分,共４0分)
1．儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()。
A.循序渐进
B．因材施教
C．教学相长
D.求同存异
2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。
首次提出这一教育观点的教育家是（)。
Ａ.孔子
Ｂ.孟子
Ｃ.荀子
D．墨子
3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。
这反映了教师劳动具有()。
A.复杂性
B.延续性
Ｃ．创造性
Ｄ．示范性
４.在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是(）。
A．学校
B.少年宫
Ｃ.同学
D.社会
5.下列属于学校教育制度内容的是()。
A．修业年限
B.教学大纲
Ｃ.课程标准
D．课程设罝
6．小学生的手指不小心被教师的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生()。
A.揉搓受伤手指。
《教育教学知识与能力》小学班级管理 模拟试题
小学班级管理（1）--解析一、单选题1，不属于教师的领导方式的是( )。
答案A，管理型B，放任型C，专断型D，民主型考点教师专业发展的内涵分值 2 分正确答案 A文字解析教师领导方式的类型有放任型领导方式、专断型领导方式、民主型领导方式。
2，自夸美纽斯确立后，几个世纪来一一直为各国采用的教学组织形式是( )。
答案A，小组教学B，道尔顿制C，个别教学D，班级授课制考点班级管理的概述分值 2 分正确答案 D文字解析捷克著名教育家夸美纽斯对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础，确定了班级授课制的基本轮廓。
l9世纪，德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论。
(即明r、联想、系统、方法)．班级授课制得以进一步完善并基本定型，发展成为西方学校教学的基本组织形式。
3，班级建设设计以( )最为重要。
答案A，实现目标的途径B，实现目标的具体方法C，实现目标的工作程序D，班级建设目标的制定考点班级管理的概述分值 2 分正确答案 D文字解析目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才‘能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。
因此，班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要4，不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的( )特点。
答案A，灵活性B，开放性C，兴趣性D，自主性考点课程内容分值 2 分正确答案 B文字解析课外活动的特点有：灵活性(课堂教学是根据教学计划、教学大纲、教科书和课程表进行的，有相对稳定的内容和形式)、开放性(不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的：身心发展的活动都可以创造条件组织开展)、综合性(课堂教学是按照学科进行的．而课外活动则是以活动为中心进行的)、兴趣性和自愿性。
5，班级( )是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。
小学教育教学知识与能力之班级管理题库
小学教育教学知识与能力第三章班级管理题库1、班主任工作的首要任务是（）。
A、建立班集体B、组织学生活动C、抓好学生的学习D、评定学生操行2、当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（）。
A、成熟阶段B、核心形成阶段C、组建阶段D、自主活动阶段3、下列不属于操行评定的主要内容的是（）。
A、道德品行B、学习C、身心健康D、劳动4、在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（）。
A、任课教师B、家长C、学生D、班主任5、假如你是一名班主任，要做好学生工作的前提和基础是（）。
A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、做好后进生转化工作D、培养优良的班风6、正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（）。
A、艾拉斯莫斯B、夸美纽斯C、马卡连柯D、杜威7、家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。
其中，（）占主导地位。
A、社会教育B、学校教育C、家庭教育D、家庭教育和社会教育8、小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（）。
A、科技活动B、学科活动C、社会活动D、技能活动9、某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。
其中足球小组的课外活动属于（）。
A、学科活动B、科技活动C、社会活动D、文体活动10、与课堂教学相比，课外活动更有利于（）。
A、发展学生个性B、坚持“循序渐进”C、促进“温故知新”D、加强“教学相长”11、课外活动不包括（）。
A、社会活动B、科技活动C、选修课D、文学艺术活动12、建立学生档案的基本步骤是（）。
A、整理—收集—鉴定—保管B、保管—收集—鉴定—整理C、收集—鉴定—整理—保管D、收集—整理—鉴定—保管13、保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是（）。
A、指导学生B、辅导学生C、教导学生D、研究学生14、学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。
广东省2015年上半年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案真题
广东省2015年上半年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性2．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力3．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节4．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育5．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。
A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件6．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力7．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学8．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德9．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育10．狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育11．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。
A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特12．班集体形成的主要标志之一是（）。
A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划13．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化14．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为15．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
广东省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：常用的教学方法考试题
广东省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：常用的教学方法考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种__。
A．私人职业B．从属职业C．专门职业D．附加职业2、一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。
下列处理方式，最恰当的一项是（）A：平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报B：不予理睬，擦掉画，开始上课C：立即查找作画人D：批评教育学生3、系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（）。
A．教学评价B．测量C．测验D．控制4、根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）A：认知领域B：情意领域C：记忆领域D：心因动作领域5、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
A：低于B：高于C：同等于D：不低于或者高于6、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想像的倾向性；二是。
A：说到做到B：敬业精神C：热心和同情心D：重义气讲交情7、从完整的问题解决过程来看，__是首要环节。
A．理解问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设8、在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）A：完形训练模式B：合作学习模式C：交互式教学模式D：程序化训练模式9、”人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态____A：心境B：激情C：应激D：热情10、欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在____A：主体B：客体C：教的主体D：学的主体11、德育个体性功能的最高境界是____A：享用性功能B：教育性功能C：发展性功能D：生存性功能12、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是__。
广东省2015年上半年《教育教学知识与能力》：综合课程模拟试题
广东省2015年上半年《教育教学知识与能力》：综合课程模拟试题一、单项选择题1、在某幼儿园。
当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候。
他教的班级有个淘气的幼儿。
每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“嘟--嘟--”，令人恼火。
对此，最恰当的处理方式是。
A：从该生喜爱音乐，擅长乐器人手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习B：联系家长，让家长严加管束C：对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥D：让他到教室外面吹奏．以示惩戒2、在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为__A．冲动型B．沉思型C．场独立型D．场依存型3、小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和__A．复制性B．新颖性C．创造性D．具体性4、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为__ A．课堂凝聚力B．课堂控制C．课堂管理D．课堂气氛5、__是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。
A．效度B．信度C．难度D．区分度6、学校教育工作的基本途径是____A：管理B：德育C：教学D：服务7、教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?（）A：远古教育B：21世纪教育C：现代教育D：古代教育8、实质教育论认为教学的主要任务是____A：发展智力B：培养思想品德C：传授知识D：发展个性9、下面哪一条学习规律不是桑代克提出的____A：效果律B：练习律C：准备律D：消退律10、范例教学有三个基本特征基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对____而言的。
A：教学内容B：学生C：教学活动D：学生主体状况11、世界上最著名的智力量表是____，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
A：个别教学B：班级授课制C：复式教学D：小组教学12、我国近现代幼儿教育机构创设于年。
A：1901B：1902C：1903D：190413、外铄论的主要代表人物是____A：孟子B：格塞尔C：华生D：弗洛伊德14、我国学校教育形态始于__A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．社会主义社会15、从学习的人性基础及教学的关系来划分，学生的学习分为（）A：自主学习B：继承性学习C：他主学习D：符号性学习16、课外活动的主体部分是（）A：科技活动B：学科活动C：体育活动D：社会活动17、我国义务教育应当坚持一（）A：以集体办学为主B：以国家办学为主C：以社会力量办学为主D：以学校办学为主18、人际关系的形成与变化，取决于交往双方__。
广东省小学《教育教学知识与能力》：班级管理方法考试试题
广东省小学《教育教学知识与能力》：班级管理方法考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、组成课程计划的主要内容是__。
A．学科设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制E．学周安排2、信息加工学习理论的创始者是。
A：斯金纳B：巴甫洛夫C：加涅D：苛勒3、教育心理学初创时期的时间大致为__。
A．19世纪20年代以前B．19世纪80年代C．20世纪20年代以前D．20世纪80年代4、下列选项中，不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是（）A：班主任有体罚学生的权利B：明确了班主任的工作量C：提高了班主任的经济待遇D：保证了班主任教育学生的权利5、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是。
A：遗传素质B：环境C：个体主观能动性D：教育6、”长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的__。
A．分化与互补的协调性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性7、作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是__。
A．遗传B．环境C．教育D．主观能动性8、我国著名教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一项。
（）A：谦虚、正直B：忠党、爱国C：爱国、爱生D：知识渊博9、德育是培养受教育者（）A：政治思想的教育B：政治立场的教育C：思想道德的教育D：健康心理品质的教育10、个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是__A．双趋式冲突B．双避式冲突C．趋避式冲突D．多重趋避式冲突11、小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有。
A：整体性B：稳定性C：独特性D：功能性12、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（）。
A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期13、《中华人民共和国教师法》适用于。
A：各级各类学校的管理B：中小学学生管理C：民办学校教学管理D：各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师14、”强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应__A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁质15、1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为。
广东省小学《教育教学知识与能力》：班级管理考试试题
广东省小学《教育教学知识与能力》：班级管理考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、中国的英文名称“CHINA”的小写就是“瓷器”的意思，“CHINA”的英文发音源自景德镇的历史名称“昌南”，并以此突出景德镇瓷器在世界上的影响和地位。
以下不属于景德镇四大传统名瓷的是。
A：青花B：白瓷C：玲珑D：粉彩2、狭义教育是指。
A：社会教育B：家庭教育C：学校教育D：网络教育3、”精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品____A：《山海经》B：《封神榜》C：《搜神记》D：《史记》4、建立和发展良好的师生关系关键在于。
A：教师B：学生C：学校D：社会5、闻一知十、触类旁通指的是学习中的__。
A．定势现象B．迁移现象C．记忆现象D．创造性6、相传我国古代大诗人白居易每次作诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听。
白居易这样做的目的是。
A：检查作品的韵律是否朗朗上口B：检查作品的内容是否通俗易懂C：检查作品的主题是否符合大众兴趣D：在普通大众中推广自己的作品7、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其__很高。
A．难度B．信度C．效度D．区分度8、制约课程改革的三大因素是。
A：政治、经济、文化B：社会制度、生产力发展水平、课程理论C：社会、知识、儿童D：教育目的、教育理念、课程理论9、某教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这一行为侵犯了学生的____ A：知行统一原则B：尊重信任与严格要求学生相结合原则C：教育影响的一致性与连贯性原则D：集体教育与个别教育相结合的原则10、现代认知心理学区分了两类图式，即（）A：客体的图式B：事件的图式C：命题的图式D：概念的图式11、中小学生常见的知识概括类型是__A．感性概括B．理性概括C．被动概括D．自觉概括12、提出学习层次分为八类的心理学家是。
A：埃里克森B：加涅C：威金斯D：布鲁纳13、社会公益活动属于课外活动的____形式。
2015年上半年广东省小学教师资格《教育教学知识与能力》备考简要试题
2015年上半年广东省小学教师资格《教育教学知识与能力》备考简要试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生的受教育权不包括（）A：学习权B：人格尊严权C：公正评价权D：受完法定教育年限权2、能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是（）A：解释的理解B：字面理解C：批判性理解D：创造性理解3、教学过程的特殊性表现在__。
A．认识的间接性B．认识的交往性C．认识的教育性D．有领导的认识4、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持的原则。
A：教育为主、惩罚为辅B：惩罚为主、教育为辅C：教育与惩罚并重D：开除学籍5、引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激。
A：获得B：消退C：分化D：泛化6、骨折处理的现场急救原则是防止伤肢再活动，这种处理叫。
A：热敷B：冷敷C：止血D：固定7、探究性理解水平教学的教学目标有（）A．探究性理解B．说明性理解C．封闭性转换D．开放性转换E．模仿8、弗洛伊德认为，人格包含本我、自我和超我三种成分，人格中的最高部分是，它遵循的是至善至美原则。
是人格的社会成分。
A：本我B：自我C：超我D：理想我9、发现学习理论的提出者是__A．布鲁纳B．加涅C．奥苏伯尔D．苛勒10、世界上最著名的智力量表是（），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
A．S—B量表 B．斯坦福量表 C．韦克斯勒量表 D．比纳量表11、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为__A．需要B．动机C．强化D．诱因12、学生承担教育法律责任的形式一般不采用（）A：警告B：留校察看C：开除D：记过13、造成学生心理个别差异的原因不包括____A：实验心理学B：普通心理学C：发展心理学D：生理心理学14、建设有中国特色社会主义文化的根本任务是（）A：促进人的全面发展B：提高人的道德素质C：提高全民族的科学文化水平D：在全社会形成共同的理想和精神支柱15、《学记》中主张“学不躐等”，即教学要遵循的原则是____A：因材施教B：启发诱导C：循序渐进D：知行统一16、强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。
2015 年上半年国家教师资格考试《教育教学知识与能力·小学》真题试卷含参考答案
2015年上半年国家教师资格考试《教育教学知识与能力·小学》真题试卷一、单项选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.儿童的身心发展具有明显的差异性，这个特点决定了教育工作要（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异2“.庶”与“富”是“教”的先决条件。
首次提出这一教育观点的教育家是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。
这反映了教师劳动具有（）（常考）A.复杂性B.长期性C.创造性D.示范性4.在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（）A.学校B.少年宫C.同学D.社会5.下列属于学校教育制度内容的是（）（易混）A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设罝6.小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（）A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指7.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念的研究方法是（）A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法8.关于儿童“最近发展区”的观点，下列说法不正确的是（）A.发展要先于教学，以更好地进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好地促进发展D.教学应同时考虑儿童现有的发展水平和所能达到的水平9.小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖。
这种需要属于（）A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.自我实现的需要10“.笨鸟先飞”“勤能补拙”说明（）（易错）A.需要对能力有影响B.动机对能力有影响C.性格对能力有影响D.气质对能力有影响11.小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。
广东省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：班级管理考试试题
广东省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：班级管理考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、课程是构成教学活动的基本要素，以下选项不属于课程设计的范畴的是____ A：教学参考书B：教学计划C：教科书D：教学大纲2、保护未成年人的工作应遵循的原则不包括（）A：尊重未成年人的人格尊严B：注重言传身教C：适应未成年人身心发展的规律和特点D：教育与保护相结合3、彼世人誉为“幼儿教育之父”的是____A：蒙台梭利B：柏拉图C：洛克D：福禄倍尔4、对民办学校重大问题拥有决策权的是。
A：校长B：教职工代表大会C：学校工会D：学校董事会5、工具性的享乐主义定向是__A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．权威水平6、学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有__。
A．情感性B．深刻性C．稳定性D．过渡性7、终身教育思想由（）提出。
A：赫尔巴特B：保罗?朗格朗C：杜威D：康德8、如果飞行员严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前经过严格的例行技术检验，那么飞机就不会失事，除非出现如劫机这样的特殊意外。
这架波音747在金沙岛上空失事。
如果上述断定是真的，那么以下哪项也一定是真的?A：如果失事时无特殊意外发生，那么飞行员一定没有严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验B：如果失事时有特殊意外发生，那么飞行员一定严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前经过了严格的例行技术检验C：如果飞行员没有严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验，那么失事时没有特殊意外发生D：如果失事时没有特殊意外发生，那么可得出结论：只要飞机失事的原因不是飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验．那么一定是飞行员没有严格遵守操作规程9、从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。
一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息。
A：是权威意见B：将有助于他C：是旁观者的意见D：是客观的意见10、下列不属于教师职业个性品质的是（）A：反思能力B：宽容C：敏感性和移情理解D：情绪的调控能力和自信11、人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征__A．两极性B．动力性C．统合性D．遗传性12、把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于__。
2015年国家教师资格考试《小学教育教学知识与能力》仿真模拟试题及答案
2015年国家教师资格考试《小学教育教学知识与能力》仿真模拟试题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.1912年中华民国成立后，改小学堂为小学校，分初等小学校和高等小学校。
初等小学校的修业年限为（）。
A．3年B．4年C．5年D．6年2.教育心理起源论的代表人物是（）。
A．沛西能B．卢梭C．孟禄D．勒图尔诺3．近代中国第一所实施班级授课制的新式学堂是（）。
A．京师同文馆B．湖南时务学堂C．福建船政学堂D．上海广方言馆4.学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。
其中，学校组织文化的核心是（）。
A．学校物质文化B．学校规范文化C．学校行为文化D．学校精神文件5.小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和（）。
A．可行性B．衔接性C．实践性D．普及性6.在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展具有不可逆性，也不可逾越。
这是指心理发展的（）。
A．不平衡性B．定向性和顺序性C．差异性D．连续性7．小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。
A．经典条件反射B．操作条件反射C．联结反应D．习惯成自然8．在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。
A．场独立型B．场依存型C．冲动型D．沉思型9．个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。
A．前习俗B．中习俗C．习俗D．后习俗10．学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（）。
A．复述策略B．精细加工策略C．模式再认策略D．组织策略11．班级管理的基本功能是（）。
A．设计教学活动B．开展各种活动C．帮助学生成长D．社会角色学习12．把对班级管理和对个别管理结合起来的班级管理方式是（）。
A．常规管理B．目标管理C．平行管理D．民主管理13．口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（）。
A．导向功能B．激活功能C．调节与维持的功能D．强化功能14．“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的（）。
小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷2(题后含答案及解析)
小学教育教学知识与能力（班级管理）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 材料分析题单项选择题1．某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（）的处理方法最为适宜。
A．言语提醒B．非言语暗示C．有意忽视D．暂时隔离正确答案：B 涉及知识点：班级管理2．以下不属于班级组织管理工作的是（）。
A．指导学生成立自治组织B．丰富班级管理角色C．班级小干部的岗位转换D．形成班级管理角色的动态分配制度正确答案：A解析：自治组织不属于班级组织机构的有效形式，故排除A项。
知识模块：班级管理3．班集体内教育和教学活动的核心是（）。
A．班主任B．班委会C．共青团D．少先队正确答案：A解析：班主任工作在学校的各项工作中起着举足轻重的作用：班主任是学校对学生教育管理的具体执行者，也是班集体内教育和教学活动的核心，更是协调各科教师、家长和学生的主要力量。
知识模块：班级管理4．班主任的工作是从（）开始的。
A．评定学生操行B．教育个别学生C．了解和研究学生D．组建班集体正确答案：C解析：学生是班主任工作的对象。
对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致地了解学生、研究学生。
才能指导得法、教育有效。
知识模块：班级管理5．课外活动的组织形式不包括（）。
A．个人活动B．文艺活动C．群众性活动D．小组活动正确答案：B解析：课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动人数和规模，可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。
群众性活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。
它可以在较短的时间内使较多的学生受到教育。
对活跃学校生活有较大的帮助。
小组活动是课外活动的主要组织形式。
它是根据部分学生的兴趣、爱好和要求以及学校的具体条件。
就某一活动内容组成小组，进行有目的、有计划、经常性的活动。
个人活动是学生在课外进行单独活动的形式。
它往往与小组或群众性活动相结合，由小组或班级分配任务，根据个人的兴趣、才能个别单独地进行。
小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷12(题后含答案及解析)
小学教育教学知识与能力（班级管理）模拟试卷12(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 材料分析题单项选择题1．班级组织建构的首要原则是()。
A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则正确答案：A解析：班级组织建设是班集体建设的重要内容，班集体是学生身心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。
知识模块：班级管理2．班集体建设中最关键的因素是()。
A．班主任B．目标和规范C．学生人数D．班干部正确答案：B解析：集体目标制约着群体的心理，它的确定对于集体的形成和巩固起着关键的作用。
因此，在班集体建设中最关键的因素是目标和规范。
知识模块：班级管理3．班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有()。
A．共同统一的准则B．共同的目标C．共同的组织机构D．平等、相容的氛围正确答案：B解析：目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。
知识模块：班级管理4．班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪项工作?()。
A．确定班集体的发展目标B．建立班集体核心队伍C．建立班集体的正常秩序D．组织形式多样的集体活动正确答案：C解析：班主任的工作应该体现因材施教，接管一个教育基础较差的班级时，首先要建立班集体的正常秩序，依靠外在规则制度来对班级成员进行有效约束。
知识模块：班级管理5．在学生集体形成的初始阶段，主要任务是()。
A．组织和团结集体B．建设学生干部队伍C．提出共同目标D．形成正确的集体舆论正确答案：D解析：班级组建之初，班级成员互不相认，每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。
同学彼此之间处在新奇而互相观察的状态，共同对班主任的依赖性较强，班级工作主要由班主任主持。
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2015年上半年广东省小学《教育教学知识与能力》：班级管理原则模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体__A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化2、斯坦福一比纳量表编制于____A：1900年B：1905年C：1910年D：1915年3、马克思在《资本论》中提出，实现人的全面发展的唯一方法是（）A：学校教育与社会发展相结合B：教育与生产劳动相结合C：教学与科研相结合D：课堂教学与课外活动相结合4、我国现行的学校教学的基本组织形式是__A．现场教学B．个别教学C．小组教学D．班级授课5、____阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。
A：原型内化B：原型模拟C：原型定向D：原型操作6、我国小学德育的基本原则有（）A：导向性原则B：疏导原则C：尊重学生与严格要求相结合原则D：教育的一致性与连贯性原则E：因材施教原则7、保证是保证人与__约定，当债务人不履行债务时，保证人按照约定履行债务或承担责任的行为。
A．第三人B．债务人C．合伙人D．债权人8、记录方式有哪些__A．项目检核表B．评定量表C．轶事记录D．观察记录9、下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》的内容的是（）A：爱国守法、爱岗敬业B：关爱学生、教书育人C：能力突出、专注科研D：为人师表、终身学习10、反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的____A：校园小说B：成长小说C：惊险小说D：侦探小说11、小明为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，这种学习动机属于。
A：认知内驱力B：自我提高内驱力C：附属内驱力D：交往内驱力E：重视个别差异12、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为__。
A．集中与分散练习B．整体与部分练习C．模拟与实际练习D．过分与适度练习13、学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了__ A．道德信念B．道德情操C．道德品质D．道德行为14、教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）A：通信隐私权B：人身权C：自由权D：没有侵害学生的合法权益15、下列著作中属于语录体散文集的是____A：《第十二夜》B：《哈姆雷特》C：《李尔王》D：《麦克白》16、根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是。
A：同一感和防止同一感混乱B：获得勤奋感而克服自卑感C：获得亲密感以避免孤独感D：获得主动感和克服内疚感17、创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）A：智力技能B：思维品质C：思维程序D：能力或特性18、《荷塘月色》的作者是（）A：郁达夫B：朱自清C：鲁迅D：郭沫若19、态度与品德形成过程经历的第二阶段是__A．依从B接受C．认同D．内化20、教育学作为一门独立学科的标志是__A．夸美纽斯的《大教学论》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．洛克的《教育漫话》D．杜威的《民本主义与教育》21、在歌唱或做韵律动作时，往往不能和其他人同时开始和结束的是。
A：小班儿童B：中班儿童C：大班儿童D：各年龄班儿童22、课堂教学的具体形式主要有【】A．复式教学B．班内分组教学C．班内个别教学D．全班上课E．现场教学23、在设计“任务型”教学活动时，教师可以忽视的是：_______。
A．活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。
B．活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。
C．活动要能够促进学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力。
D．活动应局限于课堂教学，不要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
24、决定教育性质的根本因素是__A．政治制度B．生产关系C．生产力D．生活方式25、心理辅导的目标有两个：一是，二是寻求发展。
A：行为矫正B：学会适应C：克服障碍D：学会调适26、衡量学校办学水平的关键性指标是__。
A．教师队伍B．学校管理C．办学条件D．学生发展二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、在遵守纪律的心理发展历程中，小学高年级处于的是__。
A．强化阶段B．遵从集体阶段C．服从法律和权威阶段D．强制阶段2、课程评价模式有__。
A．目标评价模式B．目的游离评价模式C．CIPP评价模式D．CSE评价模式3、根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）A：接受B：反应C：形成价值观念D：组织价值观念系统E：价值体系个性化4、Do you know the singer and dancer who____ at the gate?A：is standingB：are standingC：is standD：standing5、阅读技能是一种()A．操作技能B．运动技能C．心智技能D．器械性技能6、小学低年级学生记忆的主要形式是。
A：机械记忆B：理解记忆C：联想记忆D：概括记忆7、王老师评价毛主席《沁园春》“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于。
A：联想B：幻想C：理想D：想象8、以下问题属于无结构的问题是。
A：数学应用题B：怎样培养学生的创新意识C：《背影》的作者是谁D：2008年奥运会主办方是哪个国家9、范仲淹的名句“先天下之忧而忧。
后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。
岳阳楼是一座三层纯木结构建筑，斗拱、笆檐结构严谨，工艺精美，令人惊叹，斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感，体现了高贵华美的风韵。
下面有关岳阳楼结构与设计的说法中不正确的是。
A：斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一B：岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶结和铆接C：以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的D：岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术規范原则10、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的__。
A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力11、美国心理学家____将人的动机分为匮乏动机和成长动机。
A：斯腾伯格B：斯金纳C：马斯洛D：华生12、现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的____A：服从B：从众C：去个性化D：模仿13、课堂气氛有哪几种类型?（）A：积极的B：消极的C：放任的D：对抗的14、教师对学生观察后，以叙述性文字记录观察事实、发生情境的描述、行为的解释与建议等，这种心理评估方法属于。
A：轶事记录法B：项目检核表C：自述法D：调查法15、一般认为，l818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作，作者是____ A：凡尔纳B：威尔斯C：阿西莫夫D：玛丽．雪莱16、泰勒原理所包含的主要内容是__。
A．课程政策是如何制定的B．学校应达到哪些教育目标C．提供哪些教育经验才能实现这些目标D．怎样才能有效地组织这些教育经验E．怎样确定这些目标正在得到实现17、曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是。
A：乌申斯基B：夸美纽斯C：赫尔巴特D：杜威18、希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的__。
A．生理的需求B．归属的需要C．尊重和爱的需要D．自我实现的需求19、中国历史上最早的数学专著是。
A：《九章算术》B：《算术书》C：《周髀算经》D：《海岛算经》20、应试教育的负效应包括（）A：片面追求升学率B：中小学课业负担过重C：学校升学率高D：学生基本知识掌握牢靠E：修养的重要性21、教学评价的主要功能是（）。
A．鉴定功能B．管理功能C．研究功能D．改进提高功能22、”举一反三”与“触类旁通”体现的是____A：总结性评价B：诊断性评价C：准备性评价D：标准参照评价23、小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意__。
A．教师包班而不分科任教B．因材施教C．学生机会均等D．责任明确E．分层管理24、生产力水平决定教育的__A．数量和质量B．规模和速度C．人才培养规格D．公平与效率25、教师备课的内容有【】A．备课程标准B．备教材C．备学生D．备教法E．备学法26、衡量学校办学水平的关键性指标是__。
A．教师队伍B．学校管理C．办学条件D．学生发展。