北京市石景山区2019年七年级上学期生物期末考试试题(模拟卷三)

北京市石景山区2019年七年级上学期生物期末考试试题(模拟卷三)

一、选择题

1．观察人的口腔上皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片中央滴加一滴溶液，该溶液的成分和滴加该溶液的目的分别是 ( )

A．0.5%的生理盐水，维持细胞的正常形态 B．1.0%的生理盐水，使细胞皱缩

C．0.9%的生理盐水，维持细胞的正常形态 D．0.1%的生理盐水，使细胞膨胀

2．历史上西汉武帝修筑扶荔官，把本来应该生长在热带或亚热带的荔枝移植到长安，没有栽活，并迁怒于养护的人，竟然对其施以极刑。你知道荔枝没被栽活的原因吗？（）

A．温度不适宜B．水土不适C．人工养护不当D．阳光不充足

3．下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是

A．草→鼠→蛇→鹰

B．草→鹰→蛇→鼠

C．鹰→草→蛇→鼠

D．鼠←草←蛇←鹰

4．“大树底下好乘凉”体现了（）

A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境

C．环境能影响生物的生存D．生物不能影响环境

5．食物链中开始的生物通常是（）

A．食草的 B．食肉的

C．共同生活在一起的 D．进行光合作用的

6．下列能说明生物影响环境的是（）

A．生长在河堤上芦苇能防水固堤 B．尺蠖幼虫休息时身体像小树枝以来迷惑敌人

C．到了秋天梧桐树纷纷落叶 D．水生植物体内具有很发达的气道以利于在水中生活

7．人的皮肤受伤后易受到细菌感染而发炎，而正常情况下皮肤不会因某些细菌的存在而发炎，该现象说明皮肤表面是，具有。

A．薄壁组织营养功能B．上皮组织保护功能

C．结缔组织连接功能D．神经组织传导兴奋的功能

8．以下各项中，哪项不属于雪松生存的基本条件（）

A．人工修理枝叶 B．适宜的温度 C．稳定的营养供给 D．阳光、空气、水

9．使用显微镜观察时，发现有污点，如果转动目镜和移动标本，都没能移动污点，则此污点在（）A．玻片上 B．反光镜上 C．目镜上 D．物镜上

10．取等量的两份新鲜菠菜和两只相同的广口瓶分别标号为甲乙，将其中一份菠菜用沸水处理并放人甲瓶，另一份新鲜的菠菜放入乙瓶，同时置于温暖、封闭、遮光的环境中24h，将点燃并稳定燃烧的蜡烛迅速伸入两瓶中，蜡烛的燃烧变化是

A．甲瓶中火焰变小，乙瓶中几乎不变 B．甲瓶中几乎不变，乙瓶中火焰变小

C．甲瓶中火焰变小，乙瓶中燃烧更剧烈 D．甲、乙瓶中变化都不明显

11．深秋，校园里的银杏树叶都变成了金黄色。银杏树叶的基本结构包括

A．上表皮、叶脉、下表皮

B．上表皮、叶肉、下表皮

C．叶肉、气孔、表皮

D．表皮、叶肉、叶脉

12．在显微镜下观察写着字母“d”的玻片，看到的物像是（）

A．b B．d C．q D．p

13．某同学设计如图所示实验，探究植物的蒸腾作用.以下叙述不正确的是

A．甲、乙形成一组对照实验，以探究叶是蒸腾作用的主要器官

B．两个装置中水量应相同

C．该实验装置应放在潮湿阴冷的环境中，以免植物枝条缺水干枯

D．应加入植物油可防止水分从液面蒸发

14．将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下3经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴（如图）。分析此现象可得出的结论是

A．植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用

B．液滴由泥土中的水蒸发后液化而成

C．液滴由植物放出的二氧化碳液化而成

D．液滴由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成

15．正确表达了呼吸作用过程的公式是（）

A．水+二氧化碳→有机物+氧+能量 B．有机物+二氧化碳→水+氧+能量

C．水+氧→有机物+二氧化碳+能量 D．氧+有机物→二氧化碳+水+能量

16．关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，其操作和目的对应正确的是（）

A．把植株放到黑暗处一昼夜﹣﹣使植株制造淀粉

B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来﹣防止水分丢失

C．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中﹣﹣使叶绿素溶解

D．向叶片滴加碘液﹣﹣观察叶细胞的细胞核

17．花粉到达雌蕊柱头的过程叫（）

A．开花

B．传粉

C．花粉管萌发

D．受精

18．小明同学在实验室发现一个玻片标本，他判定是动物细胞的。你认为他判定是动物细胞的依据是（）

A．细胞壁 B．叶绿体 C．液泡 D．线粒体

二、判断题

19．（）82．（）贮藏农产品的地方越密封越。

20．（）人体有四种基本组织，它们分别是上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。

21．（）对被子植物进行分类的重要依据是花、果实、种子。

22．（）只有动物才进行呼吸．

23．（）生物圈只是人类的家园。

24．（）所有植物的茎中都具有形成层，可以使茎不断加粗。

三、连线题

25．请你将左侧的结构与右侧其将来发育状况用线连起来（5分）

26．请将显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来．

27．一组同学在“探究植物对空气湿度的影响”实验中，进行了下列活动，请你把这些活动分别归于科学探究过程的相应步骤中去．

四、综合题

28．光合作用被人喻为阳光下的魔术，历经200多年一点点被科学家解密。现在同学们也能借助很多小实验自己进行探索。小张同学计划要探究一天内叶片淀粉含量的变化，设计实验步骤如图一：

材料准备：将一盆天竺葵放在阳光下。

（1）每隔3小时取一片叶，为了控制单一变量，应选_____的叶片。将叶片立刻进行脱色处理，并进行漂洗。装置②小烧杯中的液体是_____，大烧杯中的液体是_____。

（2）按时间顺序将叶片排列好（如图一③），滴加碘液。预测叶片颜色变化的规律是_____。

（3）小张多次实验后，验证了自己的预测，但是这个实验仍存在不足之处，请写出改进做法_____。（4）选取6片图一盆栽天竺葵的未处理叶片，烘干后放在坩埚中点燃，并给三角瓶中50ml的清水加热（如图二）。用温度传感器测定水温的变化，得到的结果如图三所示，据图三可以看出，随着叶片的燃烧，水温从18.9℃上升到23.2℃，你对此现象的解释是_____。