品德与社会三年级上册实践题
人教版小学品德与社会三年级上册单元测试卷-全册
人教版小学品德与社会三年级上册单元测
试卷-全册
第一单元：健康的重要性
选择题
1. 以下哪种食物是属于健康食物的？
- [ ] A. 糖果
- [ ] B. 水果
- [ ] C. 薯条
- [ ] D. 巧克力
2. 每天应该进行多长时间的体育锻炼？
- [ ] A. 10分钟
- [ ] B. 30分钟
- [ ] C. 1小时
- [ ] D. 2小时
3. 以下哪个行为有助于保持身体健康？
- [ ] A. 天天玩电脑游戏
- [ ] B. 每天早睡早起
- [ ] C. 不吃早餐
- [ ] D. 不喝水
填空题
4. 每天应该保持至少 __8__ 小时的睡眠时间。
5. 保持良好的卫生惯，要经常洗手，特别是在 __饭前__、__饭后__ 和 __上厕所__ 后。
第二单元：家庭的温暖
选择题
1. 家庭成员之间应该互相 __关心__ 和 __帮助__ 。
2. 家庭成员之间要互相 __尊重__ 和 __理解__ 。
3. 家庭成员之间的争吵和冲突应该 __友好地解决__ 。
填空题
4. 家庭是每个人的 __温暖__ 港湾。
5. 家庭成员可以一起做 __饭菜__ 、 __聊天__ 或者 __游戏__ ，增进感情。
这是《人教版小学品德与社会三年级上册单元测试卷-全册》
的部分内容。
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三年级品德与社会练习题及讲解
三年级品德与社会练习题及讲解在三年级的品德与社会教育中，培养学生正确的价值观和道德观念至关重要。
通过练习题的形式，我们可以帮助学生巩固所学的知识，并进行更深入的讲解。
以下是一些三年级品德与社会的练习题及讲解。
题目一：友谊的重要性阅读下面的短文，然后回答问题。
小明和小华是好朋友。
一天，小华生病了，不能去上学。
小明在学校上课时，一直想着小华。
放学后，他立即到小华家里看望他，还带来了一些水果和书籍。
小华看到小明的到来，非常高兴。
1. 小明和小华是什么关系？2. 小明为什么去看望小华？3. 你觉得小明的做法对吗？为什么？讲解：1. 小明和小华是好朋友。
2. 小明去看望小华是因为小华生病了，他很关心他的朋友。
3. 是的，小明的做法是正确的。
朋友之间应该互相关心和帮助，这样可以增进友谊并帮助别人渡过困难。
题目二：绿色环保阅读下面的短文，然后回答问题。
小明的家离学校很近，他每天都骑自行车上学。
他觉得骑自行车不仅可以锻炼身体，还可以节约能源，保护环境。
小明还经常参加学校组织的环保活动，比如植树、垃圾分类等。
他希望通过自己的努力，让地球变得更美好。
1. 小明每天上学是怎么去的？2. 小明为什么喜欢骑自行车上学？3. 小明为保护环境做了什么？讲解：1. 小明每天都骑自行车上学。
2. 小明喜欢骑自行车上学是因为这样可以锻炼身体，还可以节约能源，保护环境。
3. 小明为了保护环境，经常参加学校的环保活动，比如植树和垃圾分类等。
题目三：感恩的心阅读下面的故事，然后回答问题。
小明的爸爸生病了，妈妈每天辛苦地照顾他。
小明看到妈妈的辛苦，心里非常感激。
他主动帮助妈妈做家务，还经常给妈妈做一些小礼物，表达对妈妈的爱和感激之情。
1. 小明为什么感激妈妈？2. 小明是怎么表达对妈妈的爱和感激之情的？3. 为什么我们要感恩父母？讲解：1. 小明感激妈妈是因为妈妈每天辛苦地照顾生病的爸爸。
2. 小明通过帮助妈妈做家务和给妈妈小礼物来表达对妈妈的爱和感激之情。
三年级品德与社会上册第一单元试题及答案
三年级品德与社会上册第一单元试题及答案学校班级姓名等级一、填空。
1、养小动物让我们更有，打乒乓球使我们身体。
2、身边的人就像会说话的，帮助我们更好地。
3、长辈和朋友的对我们很重要。
4、要想使我们的合理计划完成，需要我们每天提醒自己________。
5、谁都会有不让别人的地方，但是我们要_________自己。
6、学会真诚的关心别人、别人，你也会得到更多的______﹗7、我们要学会爱，更要学会爱。
8、我们也可以成为______心目中的明星，让我们学会_________吧！二、我是一名“小法官”。
1、我想当班干部，打算自己努力做好。
（）2．我们应该微笑着面对困难和挫折。
（）3、我学习一般，只要保证不退步就行了。
（）4、今天早上很冷，我不和同学们去跑步了。
（）5、面对挑战，我们要勇敢地去尝试。
（）6、上课时积极回答问题是敢于表现自己。
（）7、我又不是故意碰坏他的钢笔，凭什么给他赔。
（）8、看见别人比我强，我就很难过。
（）9、在班里只有学习好，才能得到同学和老师的赞扬。
（）10、遇到了疑难问题，我们应该学着独立去解决。
（）11、课外活动太浪费时间最好不参加。
（）12、别人眼中的我和自己心中的我不一样，肯定是别人看错了。
（）13．我长得很白，谁也比不上我，所以我很欣赏自己。
（）14、老师总表扬我，同学们总夸奖我，所以我没有缺点。
（）三、选一选。
（只填序号）1、遇到困难时，我（）①回避、躲一天算一天②束手无策③勇敢面对，想办法战胜2、我想参加学校的体育小组，可是妈妈怕耽误学习不让参加（）①听妈妈的话不去参加。
②去问问体育老师该怎么办。
③利用课余时间参加。
3、对待自己，你的态度是（）①我有我的特点，我欣赏我自己②不如别人棒③没有想过4、星期天，我帮妈妈洗衣服。
妈妈回家后不但没有表扬我，反而嫌我洗得不干净。
（）①今后再也不帮妈妈洗衣服了。
②吸取经验，争取下次洗干净。
③心里难过，不理妈妈。
四、遇到下面的情况你会怎么做。
人教版三年级品德与社会上册期末测试题及答案
人教版三年级第一学期品德与社会期末测试卷一、填空题：（每空2分，共40分）1、我的学校是()，我们在校园里开心地生活，共同( 学习 )、共同( 嬉戏 )，强壮成长。
（第一单元第2课）2、我们的成进步步，离不开( 学习 )。
生活中，我们可以向（书本）、（媒体学），还可以向别人、（向生活）学……（第二单元，第2 课）3、在日常生活中，不管学习，还是做事，只有（抓紧时间），学会合理（支配时间），才能（有效率）。
（第二单元，第 3课）4、生活到处有（规则），它是人们（生活）、（学习）、（工作）的保证。
（第三单元，第1课）5、社会生活中，每个人在不同的场合有不同的( 社会角色 )；不同的角色，有不同的( 社会要求 )和( 责任 )。
（第四单元，第 2 课）6、自己的事情，能做的( 应当自己做 )；不会做的事情( 学着做 )。
家中、学校、社区的事情应当( 主动参与 )。
（第四单元，第3课）二、推断题（每题4分，共20分）1．公共场所存在平安隐患，家里不存在平安隐患。
（×）2、规则是教师和学校制定的。
（×）3、在学校要遵守规则，在家和社会上就不用遵守规则。
（×）4、教室的卫生该由值日生负责。
（×）5、集体的活动我们都要主动参与。
（√）三、选择题（每题4分，共20分）1、一家人之间不应当（ C ）。
A、和谐相处。
B、互相理解、互相扶植。
C、一点小事情就斤斤计较。
2、下列行为不正确的是（ C ）。
A、看电影时不大声喧哗。
B、见到地上有纸顺手捡起。
C、有随地吐痰的习惯。
3、珍惜时间不正确的做法是（ B ）A、合理支配时间，充分利用时间。
B、不参与课外活动。
C、今日应当完成的事不推到明天去做。
4、小红学习遇到困难时，应当（ B ）。
A、放弃，不再学了。
B、勤奋读书，刻苦学习。
C、走捷径，想方法少用脑子。
D、抄写学习好的同学的作业。
5、学校里的《小学生守则》是由（ C ）制定。
A、小学生自己。
小学三年级品德与社会上册分单元练习题及答案(答案与题目融合_可复习使用)
小学三年级《品德与社会》(上)第一单元《我在家庭中幸福成长》练习题一、填空题1.（家），是我和家人共同生活的地方。
也是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。
在家中，之所以大家总是互相关心，互相惦记，是因为大家是（一家人）。
2.要学会准确使用家里的各种（电器），不然（“电老虎”）会伤害我们的。
通事故（122）。
4.爸爸的爸爸是我的（爷爷）；爸爸的哥哥是我的（伯伯）；我是奶奶的（孙子（孙女））；我是叔叔（姑姑）的（侄儿（侄女））；妈妈的妈妈是我的（外婆）；妈妈的姐姐（妹妹）是我的（姨姨）；我是外公的（外孙）。
我是小姨的（外甥）5.（关怀）是爱！（期待）是爱！（呵护）是爱！（责备）是爱！为了表达对母亲和父亲的敬意，人们把每年（5）月的第（2）个星期日定为母亲节；（6）月的第(3）个星期日定为父亲节。
6.（家庭）是我们的第一所学校，（父母）是我们的第一任老师。
家人的（爱）滋润着我，使我懂得了它意味着什么。
我要把自己的（爱）回报给他们。
7.（亲情）是浓浓的甘露；（家庭）是温馨的港湾。
我们在爱中长大，心中也充满了对家人的爱。
8.我国早在（5000多）年前就有了姓。
我国姓氏的来历大致分（十多）种。
有的以（国名）为姓，有的以（创造发明）为姓。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1.妈妈总是对我说，奶奶不是她亲生母亲，又没有养过她，对奶奶差一点是应该的。
（×）2.爷爷老了，总是生病。
我很讨厌他，虽然他很想我，但我从来不去看望他。
（×）3.关怀是爱，期待是爱，呵护是爱，责备也是爱。
（√）4.我一手拿着杯子，一手拿着开水瓶倒开水喝。
（×）5.春天里，汪含到高压电线下边放风筝。
我劝他不要在那里放，因为高压电很危险。
（√）6.李丽正在家里玩，突然有人敲门说做活动，免费送玩具。
李丽连忙开门让人进来。
（×）7.趁爸爸妈妈不在家，小明急忙拿出起子等工具准备拆开墙上的电源插座来研究。
闻喜县小学三年级品德与社会上册课堂检测汇编
第一单元我们在一起成长1.1 天生我材必有用一、认真填空1、每个人都有自己的(优势)，如果我们善于发挥自己的优势，就可以做得更好。
2、自信是你前进的(动力)。
3、无论是面对疑惑的目光，还是面对微笑和信任的眼神，请大声说：“（我相信，我能行！）”二、慎重选择（每小题只有一个答案，请把正确答案的序号填在括号里）１、老师给你布置一项任务，你会（B ）A、心中忐忑，不知道该怎么办好B、充满信心的接受，认真完成C、害怕自己做不好，推辞掉２、上课时，老师提问问题，我应该（A）A、大胆举手B、胆怯畏惧C、缄默不语三、细心判断1、学校举行运动会。
老师让我参加百米赛跑，我说：“我不行，我跑不过别人。
”（×）2、在父母眼中，我很懂事，是家里的小帮手，我是爸爸妈妈的骄傲。
（√）3、小红常帮奶奶做家务，我们应该向她学习，她是我们的一面小镜子。
（√）四、我问你答在哪些情况下，你会说“我能行”？并付诸实际行动呢？(符合题意即可)答：①打扫卫生时，我会说“我能行”，并积极参与劳动。
②遇到难题时，我会说“我能行”，并独立攻克难题。
③洗衣服时，我会说“我能行”，并自己努力完成。
④比赛中，我不小心摔倒，我会说“我能行”，自己爬起来，继续参加比赛。
1.2 我要向你学习一、看清题目，细心填空1、每个人都有自己的优势，但也有自己的不足，人（各有所长）。
2、和别人一起学习或工作的时候，只有学会（取长补短），才能做的更好。
3、有的时候，别人的优势可以反映出自己的（不足）。
4、把你发现的优势告诉小伙伴，再大声地说：“（我要向你学习）！”二、反复比较，仔细选择（每小题只有一个答案，把正确答案的序号填在括号里）1、下列值得我们学习的行为是（A）A、热爱学习B、不爱劳动C、你争我抢2、小伟成绩不好，但我觉得他（A）A、热心帮助人，我要向他学习B、他各方面都不怎么样C、他就是不聪明三、认真思考，慎重判断1、老虎虽然勇猛，跑得快，是兽中之王，但也有它的不足之处。
三年级上册综合实践期末试题
三年级上册综合实践期末试题班级姓名成绩一、选择题。
（选对一个5分共20分）1、我是通过（）途径了解各种动物的身体特点。
A.书籍B.亲身观察C.询问D.其他2、怎样保护自己不受有害菌的伤害，正确的方法有（）A饭前便后要洗手B不喝生水C勤剪指甲D 不吃手指E不在路边摊吃零食3、我国传统节日有（）这些。
A春节B儿童节C圣诞节D端午节 E 中秋节4、有益健康的食品有（）A.牛奶B水果C薯条 D 可乐E蔬菜F烧烤二、连线题。
（30分）1、我们国家有许多传统节日，你知道他们的具体的时间吗？请给下面的节日找朋友。
中秋节正月十五重阳节农历八月十五元宵节农历十二月初八腊八节农历五月初五端午节农历九月初九2、小朋友，五官是我们的好朋友，你知道它们有什么本领吗？让我们来一次和五官的“亲密接触”。
耳朵一股清香味舌轰隆隆的火车声眼睛辣椒的辣味喉唱出优美的歌声鼻子黄色的衣服三、判断题。
健康食品还要健康吃！下面这些吃法中，正确的在（）里画√，错误的在（）里画×。
（16分）1、空腹喝牛奶（）2、只吃鱼和虾。
（）3、一顿饭吃五个鸡蛋。
（）4、粗细粮搭配。
（）5、豆腐加小葱。
（）6、柿子和螃蟹一起吃。
（）7、过量吃钙片。
（）8、吃得过饱。
（）四、填空。
（24分）1、拥有一个幸福美满的家庭是我们一辈子最宝贵的。
2、捕捉生活中的问题，是开展研究性学习的步。
3、树是一种表示一个家族发展历史的简要图谱。
4、生活就像一本全书。
5、能提出问题，只是迈出了解决问题的步。
学会对问题进行分析，把大问题（分解）成一个个有联系的小问题，才是解决问题的。
五、实践题。
（10分）完成下表。
家庭成员情况调查表调查对象:生日:年龄:职业:爱好:和我的关系:。
三年级上册品德与社会我来画棵家庭树(1)
浙教版小学品德与社会三年级上册第二单元
爷爷
外婆
第一组：
爸爸的哥哥叫 ，爸爸的弟弟叫
，
爸爸的姐姐叫 ，爸爸的妹妹叫
。
第二组：
伯叔的子女叫
，姑姑的子女叫
，
舅舅的子女叫
，阿的子女叫
。
第三组：
妈妈的爸爸叫
，妈妈的妈妈叫
，
妈妈的妹妹叫
，妈妈的兄弟叫
。
第二关
我是叔叔、伯伯的 (侄子、侄女) 婶婶是 (叔叔的妻子) 姨夫是 (姨妈的丈夫)
我是舅舅、姨妈的 (外甥、外甥女)
看着爸爸妈妈的照片来说说他 们的容貌特征、性格特征、还有 你最想对他们说的话
写写你喜欢、敬佩或要好的其 他家庭成员
《家人的爱》
家人的爱是一顿可口的饭菜， 家人的爱是一声重复的话语， 家人的爱是一段静静地等候， 家人的爱是一个小小的眼神， 家人的爱是一滴伤心地泪水， 家人的爱是一回无声的责打， 家人的爱是一个轻轻地吻， 家人的爱是一把遮雨的伞，……
浙教版品德与社会三年级上册第一单元第一课天生我材必有用
浙教版品德与社会三年级上册第一单元第一课天生我材必有用过关试题1、每个人都有自己的，如果我们善于发挥自己的优势，就可以做得更好。
答案：优势解析：每个人都有自己的优势。
所谓优势实际上就是一个人的长处优点，我们无论做什么事都应该善于发挥自己的优势，这样你会把事情做的更好。
题型：填空题难易程度：容易掌握程度：理解考查类型：常考题试题类型：精品类型试题级别：三年级试题地区：辽宁试题来源：浙教版品德与社会三年级上册第一单元第一课天生我材必有用过关试题试题标签：浙教版品德与生活三年级上册第一单元第一课天生我材必有用2、是你前进的动力。
无论是面对疑惑的目光，还是面对微笑和信任的眼神，请大声说：“我相信，我能行！”答案：自信解析：自信就是自己要相信自己。
自信来自于生活中的每一个细节。
是成功的第一秘诀。
自信的人开朗大方，有人缘。
自己对自己的信任能使你逐步走向成功，走向辉煌。
题型：填空题难易程度：容易掌握程度：理解考查类型：常考题试题类型：精品类型试题级别：三年级试题地区：辽宁试题来源：浙教版品德与社会三年级上册第一单元第一课天生我材必有用过关试题试题标签：浙教版品德与生活三年级上册第一单元第一课天生我材必有用3、是能压倒对方的有利形势，是你获取成功的基石。
答案：优势解析：天下没有十全十美的人，每个人都是有缺有优的。
你的优势就是你个人综合能力，意识，经验。
它是你获得成功的前提条件，是获取成功的基石。
题型：填空题难易程度：较易掌握程度：识记考查类型：常考题试题类型：精品类型试题级别：三年级试题地区：辽宁试题来源：浙教版品德与社会三年级上册第一单元第一课天生我材必有用过关试题试题标签：浙教版品德与生活三年级上册第一单元第一课天生我材必有用4、自信就是自己，是个人对自己所作各种准备的感性评估。
答案：相信自己解析：自信本身就是一种积极性，自信就是在自我评价上的积极态度。
自信是发自内心的自我肯定与相信。
自信无论在人际交往上、事业上还是在工作上都非常重要。
三年级品德与社会(上册)第二单元在学习中长大复习题有答案
三年级品德与社会上册第二单元在学习中长大习题（有答案）第二单元在学习中长大习题姓名：1，我们的成长进步，离不开，自觉的过程，就是不断的过程。
2，这两年，我学到的东西真不少，增多了，增长了，比过去更了。
3，我们每个人在学习中都会有第一次，有第一次成功的，也有做不好，失败的。
不过，当我们回想起的时侯，也很有。
我们就是在这个过程中一步一步起的。
4，没想到，我们的“教师”真不少，、、……关键是我们。
留心，善于，我们就会学到很多的东西。
，我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要，，总会克服困难的。
6，在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有时间，学会合理安排，才能有。
7，续写《时间老人的礼物》：今今和明明是双胞胎，在他们出生后，时间老人让钟姑娘去陪伴他们。
他们渐渐长大了，今今抓紧时间，学到了很多东西，明明却总是说明天再学……。
8，社区中有公用电话、邮政信箱、公交车站等，这些都是设施。
这些设施给我们的生活带了方便。
9，我家住在镇，我们这里有小百货商店、、种子站、……还有，邻里乡亲都很熟悉。
10，我家住在。
11，我们社区的服务机构除了商店、邮局、药店，还有、、。
、、、、、等。
12，我家周围的公用设施有：、、、。
13，爸爸、妈妈下班要，我放学以后要，出门在外的人要，人人都有自己的。
人在外地最。
14，家是我们生活中最，最的地方。
1，在家中我们每天生活在一起，我们一起，一起，谁生病了，大家都，当然，有时我们也会闹一点，但是不管怎样，大家总是，，因为。
16，是我们学习的地方，我们在这里愉快地，共同，共同，茁壮成长。
17，为了营造一个好的，每一所学校都设计了自己的，当我们置身其中，会感到那样的和。
第二单元在学习中长大答案1，我们的成长进步，离不开学习，自觉学习的过程，就是不断提高自我的过程。
2，这两年，我学到的东西真不少，知识增多了，本领增长了，比过去更懂事了。
3，我们每个人在学习中都会有第一次，有第一次成功的喜悦，也有做不好，失败的烦恼。
小学三年级品德与社会上册第一单元实践作业
三年级上册第一单元1、你自己有哪些优点和缺点？你打算以后怎样改掉自己的缺点，写一写你的计划。
2、你有哪些兴趣爱好？你还欣赏自己的什么，给自己设计一张“明星卡”吧！3、大家眼中的我是什么样子的？怎样让自己更优秀，写一写你的打算？4、你最拿手的本领是什么？你想怎样提高自己的这项本领？写一份计划？5、别人夸奖你的时候你的心情怎样？有小秘密时你会用哪些方式和父母沟通。
写写你的好办法。
6、你最想实现的愿望是什么？结合自己的实际为自己设计一份阳光计划？品社三年级上册二单元实践题在你的成长过程中，爸爸妈妈为你做了哪些事情？你想对他们说些什么？写下自己的心里话。
（三上二单元1）妈妈的生日是哪一天?写下来。
你准备怎样为妈妈庆祝生日？制订一个方案，写下来。
（三上二单元1）在生活中，你和家人有哪些不好的生活习惯，你们打算怎么改掉它们？写下自己的承诺书吧！（三上二单元1）回忆一下，爸爸和妈妈在一天里都为我们做了什么？你打算帮他们做什么？制定一个计划，并写下来。
（三上二单元2）生活学习中，在哪些事情上你和家人的意见不一致，当时你是怎么做的？今后应该怎么做？写下自己的实际行动计划。
（三上二单元3）回忆一下，最近一次爸爸批评你的原因是什么？为避免爸爸再次批评你，你准备怎样做？（三上二单元3）最近你的家人遇到了哪些麻烦，你想为他们做点什么？请用爱心留言条的形式写下你的计划。
（三上二单元3）三年级品社实践题第三单元1、你学校里有哪些设施？写一写。
你认为还应该增添哪些设施？写出你的建议。
2、学校的哪些方面让你感到骄傲？对于校园环境你还有哪些建议？写写你的建议。
3、学校示意图你会画了吗？尝试画一画你们的校园示意图吧。
4、你帮老师做过什么事情？今后你打算怎样关心自己的老师？写写你的行动计划。
5、你的语文老师在一天里都为你做了什么？写一写。
你打算帮语文老师做什么？写出你的计划。
6、在你的学校里，有哪些辛勤工作的人们？写一写。
在这些人当中你最想了解谁？制定一个计划，写下来。
小学品德与社会山人版三年级上册4一次卖报的体验检测题附答案
小学品德与社会山人版三年级上册4.一次卖报的体验检测题附答案一、选择1.下面对劳动的说法不正确的是（）A 劳动最光荣B劳动没有高低贵贱之分C劳动是无能的表现2.下列做法不是尊重他人劳动成果的是（）A 吃饭时绝不浪费一粒米B 把看完的报纸收好，卖给回收站C 在大街上随手扔果皮3.在卖报体验中如果剩下报纸，可以（）A 随手扔掉B 送给敬老院的老人4.下面我们小学生不可以参加的劳动体验是（）A 卖报纸B 买奶C 到建筑工地做工5.出售报纸的地方是（）A 报刊亭B 医院C 商店二、判断1.参加一次劳动体验，可以激发我们对劳动者的热爱和感激之情。
（）2.卖报纸的体验太苦了，我们还是不要参加的好。
（）3.我们现在还小，没必要参加劳动体验。
（）4.卖报纸的叔叔为我们的生活提供了方便，我们应该尊重他们的劳动成果。
（）5.参加劳动体验时，一定要把安全放在第一位。
（）6.为别人提供服务虽然辛苦，但是看到别人高兴，我们也会感到愉快。
（）三、简答1.在参加劳动体验时，应该注意什么？2.除了参加卖报体验之外，我们还可以参加什么劳动体验？3.在卖报纸的体验过程中应该注意什么？五、交流回答阳光小学学生体验活动——“卖报活动”马上要开始了。
看起来容易做起来很难。
1.怎样做才能把报纸卖得既快又多呢？写出你的想法。
(至少写三点)2.通过这次卖报体验，你有哪些感悟？答案：一、C C B C A二、对错错对对对三、简答1.在参加劳动体验时，应该注意什么？答：在参加劳动体验时，首先要注意安全，然后要做好体验的相关准备，如做好体验的计划、分工，准备好相应的工具等。
2.除了参加卖报体验之外，我们还可以参加什么劳动体验？答：除了参加卖报体验之外，我们还可以参加公益性劳动，卖废品，田地里除草等等。
3.在卖报纸的体验过程中应该注意什么？答：在卖报纸的过程中首先要注意安全；然后要做好相应的计划和分工，并准备好相应的零钱；卖报纸时要讲礼貌等。
五、交流回答阳光小学学生体验活动——“卖报活动”马上要开始了。
《品德与社会》 三年级上册 可爱的学校
我的学校：
1、能看懂学校和学校周边的平面图。能利用简单的图形画出学校平面图以及上学路线图。
2、了解学校主要部门的工作和发展变化，增强对学校的亲近感，尊敬老师，尊重学校工作人员的劳动。
5、知道自己是集体中的一员，关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉，对自己承担的任务负责。
学情分析
学生以升入三年级，对学校生活比较熟悉，要从学校的日常生活入手，进行观察、探究。增进对学校的喜爱之情，和对未来的学校的憧憬。
课标内容标准分析
我的学校：
1、能看懂学校和学校周边的平面图。能利用简单的图形画出学校平面图以及上学路线图。
学情分析
学生天天生活在校园里，对学校有一定的感情，通过参观、调查、探究，使学生们对学校有个更加全面深刻的认识。
主题目标分析
情感态度价值观
培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。
能力与方法
教师要注意搜集相关素材及事例，丰富学习内容。
学生：1、课下搜集资料。2、采访学校3课时
在学校工作的人们2课时
学校周围探秘5课时
学习主题备课
1、熟悉的学校
主题内容分析
“熟悉的学校”是本单元的第一个学习主题。孩子们在学校生活了两年，对学校已经很熟悉，设计了三个主题活动，“说说我们的学校”、“画画我们的学校”“找找学校的变化”,引导学生加深对学校的了解。更加熟悉学校，了解学校、认识学校的发展变化，使学生对学校有进一步的了解。
五、课下实践
自由组成兴趣小组，采取多种方法搜集有关学校的信息。把28页“我的资料卡”填完整。
设计意图
拓展作业设计
演一演：我是学校小主人
介绍我的学校
板书设计
可爱的学校
位置环境
小学品德三年级上册道德题
小学品德三年级上册道德题
道德教育是小学教育中非常重要的一部分，对于三年级学生来说，培养他们的品德素质更是至关重要的。
本文将探讨小学品德三
年级上册中的道德题。
第一道道德题是关于诚实的。
小明在教室里发现了一部手机，
他不知道主人是谁。
在同学们的面前，小明该怎么办呢？这个题目
考察的是学生在面对诚实与否的抉择时的道德观念和行为表现。
第二道道德题是关于分享的。
小红买了一包好吃的巧克力，每
个同学都很想尝一口。
小红该如何处理这个情况呢？这个题目考察
的是学生在面对分享与自私之间的抉择时的道德意识和行为表现。
第三道道德题是关于友善的。
小鹏和小明一起放学回家的路上，看到一只受伤的小猫躺在路边。
小鹏说：“我们应该帮助它。
”小明说：“但是我们会迟到。
”他们应该怎么样决定呢？这个题目考察的
是学生在面临互助和遵守规则之间的抉择时的道德判断和行为表现。
以上是小学品德三年级上册的常见道德题目。
通过这些题目，
学生可以锻炼他们的道德思考和行为选择能力，培养他们的品德素质。
教师和家长都应该重视道德教育，引导学生树立正确的价值观，培养正面的道德品质，为他们的未来成长打下坚实的基础。
小学三年级上册品德与社会调研试题
教科版小学三年级上册品德与社会调研试题1、你有哪些特点？希望哪些特点更突出？写一写你的方案。
2、你对自己哪些方面是满意的？举例说明。
你打算怎样发扬？写一写你的方案。
3、你希望在哪些方面得到更大的进步？制订一个进步的方案。
4、你的优点是什么？你希望哪些优点更突出？写出你的方案。
5、你的缺点是什么？你打算怎样改正？制定一个完善的计划。
6、与以前相比，你们学校有什么变化？选择给你印象最深的一处改变，给大家介绍一下。
7、生活中有哪些温馨的节日？在这些节日里，我们可以做什么？选出一个节日，写出你的行动计划。
8、爸爸妈妈为了我们整日操劳，我们可以为他们做些什么，写出你的行动计划。
9、妈妈的生日是哪天？你打算怎样为妈妈祝贺生日？写出你的方案。
10、回忆你和家人发生过哪些不愉快的事（或发生的冲突）？选择其中一件事，写写你当时处理这件事的方法?11、画张校园平面图，向大家介绍一下你们的学校。
你对学校环境设施有什么建议？12、你为学校做过哪些事情？把自己的做法写一写。
13、家乡有哪些发展变化？选择一处令你印象最深的变化写一写。
14、你知道哪些过春节的习俗？哪个习俗你最喜欢？向大家介绍介绍。
15、说一次你最难忘的过年经历，写写今年过春节的行动方案。
16、家乡有哪些历史名人，把你了解到的他们的故事写出来。
17、家乡有哪些独特的风俗民情？给大家介绍介绍。
或者把你最喜欢的家乡的一种小吃推荐给大家。
18、妈妈为我做了哪些事情？你打算帮助妈妈做什么？制定一个行动方案。
19、你的学校是什么样的？画下来，你想让学校有哪些改变？写下来。
20、爸爸最近批评你是为什么？写一写。
你为了不让爸爸批评，应该怎么做？21、你有哪些拿手的本领，是怎样得来的，怎样让你的本领更拿手？写出你的方案。
品德与社会课堂实录《各种规则和安全》小学三年级上册
《品德与社会》五年级下册第二单元《校园“红绿灯”》课堂教学实录小金县新桥小学教学目标1、让孩子体会规则的重要意义，认识到集体生活需要规则的制约。
2、培养学生自觉遵守活动规则和学校纪律。
活动准备老师准备故事、活动图片。
学生自己设计游戏规则，做游戏。
PPT课件教学过程一、播放视频，导入新课。
师：播放视频《红绿灯》师：同学们，听过这首个吗？生：听过。
师：同学们，小时候我们就知道这样一首儿歌：红绿灯，绿灯行，黄灯亮了等一等。
生活中，正是因为有了红绿灯，我们的安全才有了保障。
师：板书课题：校园“红绿灯”师：同学注意课题中“红绿灯”加上了引号，猜一猜“红绿灯”在这里指的是什么。
生：“红绿灯”在这里指的是规则，规矩。
二、合作交流，感悟规则。
师：学生看课本25的故事。
思考：为什么游戏玩不成？你有什么好办法帮助他们？生：让败了的同学来摇。
生：让同学们一次来摇。
师：出示课件(开展集体活动时，有了明确的规定，并且大家都能自觉遵守，这样才能保证活动顺利进行。
)三、扩展师：谈一谈：校园里的游戏有很多，除了跳绳，你还知道哪些其它的游戏及其规则？生：老鹰捉小鸡生：抓石子生：丢手巾……师：刚才谈到的都是校园里的游戏规则，那在其它方面还有什么规则呢？生：上下楼梯靠右行。
生：上课认真听讲，大胆发言。
生：饭前洗手生：吃饭排队，安静。
……师：制定这些规则的原因是什么？生：让游戏继续生：让我们好好学习生：让我们安静吃饭……师：制定规则是为了让我们在学校里快乐学习，健康成长。
四、知识链接师：自读课本第26页小知识：《足球裁判员吹哨子的来历》。
讲一讲：规矩是怎么来的？五、设计师师：请你为“击鼓传花”设计一种新的规则。
温馨提示：要让更多的学生参与表演呦！根据新规则展开游戏。
七．想一想规则的作用1、我们学校有哪些规则？2、假如学校没有规则会变成什么样？3、人们在公路上要遵守哪些规则？4、如果没有交通规则公路上会发生什么情况？八．总结人们常说，“没有‘红灯’的约束，就没有‘绿灯’的自由。
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三年级上册第一单元
红花曹婷
1、你自己有哪些优点和缺点？你打算以后怎样改掉自己的缺点，写一写你的计划。
2、你有哪些兴趣爱好？你还欣赏自己的什么，给自己设计一张“明星卡”吧！
3、大家眼中的我是什么样子的？怎样让自己更优秀，写一写你的打算？
4、你最拿手的本领是什么？你想怎样提高自己的这项本领？写一份计划？
5、别人夸奖你的时候你的心情怎样？有小秘密时你会用哪些方式和父母沟通。
写写你的好办法。
6、你最想实现的愿望是什么？结合自己的实际为自己设计一份阳光计划？
品社三年级上册二单元实践题
花园张艳
1、在你的成长过程中，爸爸妈妈为你做了哪些事情？你想对他们
说些什么？写下自己的心里话。
（三上二单元1）
2、妈妈的生日是哪一天?写下来。
你准备怎样为妈妈庆祝生日？制
订一个方案，写下来。
（三上二单元1）
3、在生活中，你和家人有哪些不好的生活习惯，你们打算怎么改
掉它们？写下自己的承诺书吧！（三上二单元1）
4、回忆一下，爸爸和妈妈在一天里都为我们做了什么？你打算帮
他们做什么？制定一个计划，并写下来。
（三上二单元2）5、生活学习中，在哪些事情上你和家人的意见不一致，当时你是
怎么做的？今后应该怎么做？写下自己的实际行动计划。
（三上二单元3）
6、回忆一下，最近一次爸爸批评你的原因是什么？为避免爸爸再
次批评你，你准备怎样做？（三上二单元3）
7、最近你的家人遇到了哪些麻烦，你想为他们做点什么？请用爱
心留言条的形式写下你的计划。
（三上二单元3）
三年级品社实践题第三单元
胜利徐欣
1、你学校里有哪些设施？写一写。
你认为还应该增添哪些设施？写出你的建议。
2、学校的哪些方面让你感到骄傲？对于校园环境你还有哪些建议？写写你的建议。
3、学校示意图你会画了吗？尝试画一画你们的校园示意图吧。
4、你帮老师做过什么事情？今后你打算怎样关心自己的老师？写写你的行动计划。
5、你的语文老师在一天里都为你做了什么？写一写。
你打算帮语文老师做什么？写出你的计划。
6、在你的学校里，有哪些辛勤工作的人们？写一写。
在这些人当中你最想了解谁？制定一个计划，写下来。
7、回忆一下，你为学校都做过什么？详细写一写。
为让学校变得更美好，你打算怎样为学校做贡献？写出你的计划。
8、你想对学校提出哪些建议？写一写。
你心中未来学校是什么样子的？尝试写一写吧。
三年级第四单元家乡的山山水水
清泉（焦春喜）
1、我们的家乡在祖国的什么位置？请为自己的家乡制作一张名片。
2、我们的家乡有哪些美丽的景点？（不少于3处）你打算怎样让身边的人了解家乡的美丽景点，写写你的宣传计划吧。
3、我们的家乡有哪些有名的物产？（不少于3处）选择自己喜欢的一种物产，写写你的推销计划吧。
4、“寻找家乡的老样子”的活动中，你找到了哪些资料？你打算如何了解家乡的过去，写写你的探究计划吧。
5、你发现了家乡的哪些方面的变化？为了让我们的家乡变得更漂亮，你有什么金点子？写下你的建议。
1、我们的家乡正在进行哪些建设？你设想未来的家乡是什么样子的，写写你的规划吧。
答：1我们的家乡正在进行以下建设: （1）修建“村村通公路”工程。
(2) 修建很多文化广场，配备了健身器材
(3)兴建了很多小区，扩大了绿化面积
2. 我设想未来的家乡是这样子的：
2、为了家乡美好的明天，我们现在能做些什么？写写你的行动计划吧。
答：为了家乡美好的明天，我们现在能做以下行动：
（1）学好科学文化知识，更好地建设家乡。
（2）提高环保意识，不乱丢垃圾
（3）给乡亲们找一些致富的信息。
（4）编一份家乡旅游手册，向外地人介绍家乡。
三年级上册第五单元
归昌张可娟
1、过年时哪些事让你最高兴？今年的压岁钱你打算怎么合理利
用？写写你的计划。
2、家乡都有哪些传统节日？进一步探究传统节日你有什么好方
法？写写你的探究方案。
3、我们家乡有哪些风味小吃？给自己喜欢的家乡风味小吃设计一
条广告语吧。
4、你发现了家乡有哪些有趣的地名？了解这些有趣地名的来历你
有什么好办法？介绍你的好办法。
5、家乡人在结婚时有哪些习俗？你认为哪些是不良习俗？写写你
的理由。
6、在“一起去采风”这个活动中，你了解到哪些家乡的民风民俗，
了解更多的家乡的民风民俗你有什么好办法？写一写你的探究
方案。