深圳深圳市福田区石厦学校新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)

深圳深圳市福田区石厦学校新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案)
新初一分班（摸底）语文考试卷
一、语言积累与运用（40分）
1．看拼音写词语。

（6分）
yùn niàng miǎo shì cū guǎng
lìn sèpái huái kuān chǎng
（）（）（）
（）（）（）
2．选字组词。

（6分）
(烘哄)______托（健键）_______壮气____（魂魄）
(诀决)______别（嘹缭）____亮化_____(妆装) 3．用“√”标出下面句子中加点字的正确读音。

（4分）
①我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xuán xuàn）涡中脱出身来。

②他用彩纸折（zhēzhé）了一只漂亮的小青蛙。

③星期天，我背（bèi bēi）着妈妈买了两本书。

④我昨天看了一位艺术大师的肖（xiào xiāo）像。

4．根据前面的提示，把下面这些与“看”有关的成语补充完整。

（4分）
①左看看，右看看——左顾右（）
②站在高处往远处看——高（）远瞩
③斜着眼睛看人——侧目而（）
④看看前面，又看看后面—瞻前（）后
5．修改病句。

（6分）
（1）吉安的秋天是一座美丽的城市。

__________________________________________________
（2）不管你信不信，事实才是事实。

__________________________________________________ （3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

__________________________________________________ 6．按要求填空。

（4分）
（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：
____________________________
（2）写一句借月抒怀的诗：____________________________
（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：
__________________________________。

（格言警句）
（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写出一句。

__________________________________________________________
7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。

（4分）
如旭日喷薄似风拂扬柳
如小桥流水若大江东去
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷
________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

8．下面语句排列正确的一项是（）（2分）
①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所为读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤①
B、③②⑤④①
C、⑤③②④①
D、③①②④⑤
9．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）（2分）
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

③待到重阳日，还来就菊花。

④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

A、①③⑤
B、②③④
C、③④⑤
D、①②④
10.口语交际（2分）
爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。

这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。

如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？
_________________________________________________________________ ___________
_________________________________________________。

二、阅读理解（30分）
（一）、智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。

其子曰：“不筑，必将有盗。

”其邻人之父亦云。

暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

1. 用自己的话说说这则寓言的大意。

（2分）
______________________________________________________
2. 富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）
______________________________________________________
3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。

（2分）
______________________________________________________ （二）、牛
现在，我对牛是很熟悉的。

第一，我就属牛。

第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。

你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。

”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

小铜牛好看极了。

它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。

爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。

爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。

”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

两年过去了。

有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。

看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。

它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。

它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。

它的身后是一望无垠的耕作过的土地。

在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

1. 写出下列词语的近义词。

（3分）
熟悉—（）喜欢—（）坚强—（）
2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。

（3分）
例：（壮实的）身体
（）小铜牛（）身
骨（）腿脚
（）犄角（）尾
巴（）田野
3. 用“鞭策”写一句话。

（1分）
_________________________________________________________
4.用“_______”画出作者想象的内容。

（1分）
5. 这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。

（5分）
6. 作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。

（1分）
①对牛很熟悉。

（）
②非常喜爱牛。

（）
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。

（）
（三）、挪树
①院子里那株腊梅________一息了。

它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘________的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。

我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。

院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

②“人挪活，树挪死。

”有人说。

“腊梅会挪死吗？”我有点担心。

③老花匠提着锄头、铲子来了。

他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。

老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。

锄落之处，铮铮有声。

发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

④我的心一阵悸动：“它会死吗？”
⑤“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

⑥“可不能把它的主根砍断！”
⑦“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

⑧不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。

然而这株腊梅的根更深更大。

要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。

谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
⑨“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。

“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。

我仿佛听到了腊梅的呻吟。

腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。

腊梅的根须仍带着一团老土。

那老土依然沉重。

独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。

腊梅瘦骨嶙峋地立着。

它会死吗？
⑩晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。

又过了几天，叶子还是绿的。

又长出了几片新叶。

又抽出了几条新枝……腊梅新生了！
⑪尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。

人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。

这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

”
1. 把下面的词语补充完整。

（2分）
________一息风姿飘________
2. 文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分）
3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是
_________。

（2分）
4. 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加粗词的意思。

（2分）
①像断裂的骨骼，白得骇人
．．。

（）
②又抽出了几条新枝……腊梅新生
．．了（）
5. 最后一段中，画“_______”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。

（1分）
__________________________________________________________ ___
6.按要求概括。

（2分）
①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
__________________________________________________________ __
②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？
__________________________________________________________ ___
四、作文（30分）
题目：xx,我想对你（您）说
临别之际，你想念某个同学或老师，用书信的形式写出心里话。

注意书信的
答案及解析：
1．酝酿藐视粗犷吝啬徘徊宽敞
2．烘健魄诀嘹妆
3．①xuán ②zhé③bēi ④xiào
4．①盼②瞻③视④顾
5．（1）秋天的吉安市一座美丽的城市
（2）不管你信不信，事实就是事实。

（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。

6．答案：
（1）每逢佳节倍思亲。

（2）举头望明月，低头思故乡。

（3）少壮不努力，老大徒伤悲。

（4）①为中华崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨③……
解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。

7．若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳
解析：这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。

完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。

8． B
解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。

9． D
解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。

10 略
二、
（一）
1.略。

2.天雨墙坏，不及时修补。

富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。

3.略。

（二）
1.熟知喜爱顽强
2.金黄色的壮实的稳健的尖利的灵巧的广阔的
3.略。

4.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。

5.自觉踏实耐劳细致合理
6.③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。

（√）
解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。

做题时应紧扣住这一中心来思考。

（三）
1.奄奄逸
2.漫——蔓产——铲
3.卜算子•咏梅陆游
4.①使人害怕②再生;获得新的生活。

重获生机。

5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。

解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。

”
6. ①老花匠把腊梅移栽到新的地方。

②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。

解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。

做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。

第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。

本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。

新初一分班考试语文测试卷
一、积累运用。

1. 看拼音写词语。

yùn cáng（________） chōng jǐng（__________）
chóu duàn （________） róu zhòu（__________）
fěi cuì（_________）
2. 给加点字选择字选择正确的读音，用√。

戛．然（jiá gá）烟囱．（cōng chōng ）教诲．（huì huǐ）宫廷．
（tín tíng）
流露．（lù loù）悄．然（ qiāo qiǎo ）勉强．（qiáng qiǎng ）蒙．骗
（mēng méng ）
3. 写同音字。

zhèn （_______）撼（_______）定（_______）作（_______）势bì（_______）幕（_______）竟手（_______）躲（________）4. 读汉字，按要求答题。

挪蒸番雅萎勃
（1）按字母表的顺序将生字重新排列：
________________________________________。

（2）写出其中两个形声字：__________________________________。

（3）“蒸”共有______画，第六画是__________。

5. 选择书写错误的一组。

（）
A. 风调雨顺漫不惊心大雨倾盆山穷水尽
B. 崇山峻岭竭尽全力兴国安邦前俯后仰
C. 盛气凌人欣欣向荣喜出望外千姿百态
D. 舍己为人精兵简政水落石出举世闻名
6. 下列句子中有语病的一项是（）
A. 老师慈母般的关怀，我一辈子难忘。

B. 一个微寒的夜晚，我踏上了南下的火车。

C. 在老师的帮助下，我的学习进步不小。

D. 考试前，我把橡皮忘了装进文具盒。

7. 给下列的词语选择正确的解释。

危：①不安全；②损害；③端正；④高。

（1）危．峰兀立（_______）（2）危．及生命（_______）
（3）居安思危．（_______）（4）正襟危．坐（________）
8. 按要求写句子。

（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（陈述句）
_________________________________________________________________ （2）他的卧室非常小。

（夸张句）
_____________________________________________________________________ __________
（3）我忘不了那个陌生人对我的帮助（反问句）
_____________________________________________________________________ __________
（4）所有的人都知道他是我班的调皮大王。

（双重否定）
_____________________________________________________________________ __________
（5）当周围很安静的时候，蟋蟀就会鸣叫。

（变为拟人句）
_____________________________________________________________________ _________-
（6）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

（原句上修改）_____________________________________________________________________ _____
9. 按课文填空。

（1）《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是“______________，
________________”。

（2）《游园不值》中的“___________________，________________________”两句诗告诉我们，任何新生的事物都无法阻拦的，它总会冲破阻力向前发展。

（3）宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“_________________________，_______________________”强调习作要多角度观察，多侧面描写。

（4）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海，寿比南山。

”可爷爷却感叹道：“______________，______________”。

”我赶紧把爷爷的话打住：“___________________,___________。

”爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实。

”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！
（5）不积跬步，________________；不积小流，________________。

《荀子》（6）莫等闲，________________，空________！《满江红》
（7）一个人并不是生来要给打败的。

________________，________________。

—（美国）海明威
二、口语交际：
10. 上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？小明听后如果认识了错误又会怎样说呢？能用上名言警句，古诗句或谚语更好。

你对明明说：
_______________________________________________________________
明明对你说：
_______________________________________________________________
三、短文：
《北京的春节》节选
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

在腊八这天，家家都熬腊八粥。

粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。

这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。

吧蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。

到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。

这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。

孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。

第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。

恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜，大人们也忙乱。

他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。

这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。

过了二十三，大家更忙。

必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。

11. 这个片断主要写__________________________________________________。

12. 请在片断中找出一个谚语
是:_________________________________________，这个谚语说明了
____________________________________________。

13. 为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？
14. 腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是怎样的？
15. 孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？
16. “零七八碎儿”在文中具体指什么？
17. 找出一个过渡句。

答案解析
七年级考试卷
一、积累运用。

1. 看拼音写词语。

yùn cáng（________）chōng jǐng（__________）
chóu duàn （________）róu zhòu（__________）
fěi cuì（_________）
【答案】 (1). 蕴藏 (2). 憧憬 (3). 绸缎 (4). 揉皱 (5). 翡翠
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

本题应该注意的词语是：蕴藏。

2. 给加点字选择字选择正确的读音，用√。

戛．然（jiá gá ）烟囱．（cōng chōng ）教诲．（huì huǐ）宫廷．
（tín tíng）
流露．（lù loù ）悄．然（qiāo qiǎo ）勉强．（qiáng qiǎng ）蒙．骗
（mēng méng ）
【答案】jiá cōng huì tíng lù qiǎo qiǎng mēng
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。

本题应该这样的读音是：“悄然”的“悄”应读q iǎo。

3. 写同音字。

zhèn （_______）撼（_______）定（_______）作（_______）势bì （_______）幕（_______）竟手（_______）躲（________）
【答案】 (1). 震 (2). 镇 (3). 振 (4). 阵 (5). 闭 (6). 毕 (7). 臂 (8). 避
【解析】本题考查学生对同音字字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是同音字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

本题应该注意的词语是：震撼。

4. 读汉字，按要求答题。

挪蒸番雅萎勃
（1）按字母表的顺序将生字重新排列：
________________________________________。

（2）写出其中两个形声字：__________________________________。

（3）“蒸”共有______画，第六画是__________。

【答案】 (1). 勃、番、挪、萎、雅、蒸。

(2). 雅、萎 (3). 13 (4). 横撇
【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

要正确掌握书写顺序。

本题注意按字母表的顺序是按首字母的顺序排列。

5. 选择书写错误的一组。

（）
A. 风调雨顺漫不惊心大雨倾盆山穷水尽
B. 崇山峻岭竭尽全力兴国安邦前俯后仰
C. 盛气凌人欣欣向荣喜出望外千姿百态
D. 舍己为人精兵简政水落石出举世闻名
【答案】A
6. 下列句子中有语病的一项是（）
A. 老师慈母般的关怀，我一辈子难忘。

B. 一个微寒的夜晚，我踏上了南下的火车。

C. 在老师的帮助下，我的学习进步不小。

D. 考试前，我把橡皮忘了装进文具盒。

【答案】D
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

D项有语病，语序不当，应改为：考试前，我忘了把橡皮装进文具盒。

点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

7. 给下列的词语选择正确的解释。

危：①不安全；②损害；③端正；④高。

（1）危．峰兀立（_______）（2）危．及生命（_______）
（3）居安思危．（_______）（4）正襟危．坐（________）
【答案】 (1). ④ (2). ② (3). ① (4). ③
【解析】本题考查的是汉字在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。

因此，做这样的题必须结合词语的意思及具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。

本题需要注意的是：“正襟危坐”的“危”意思是“端正”。

8. 按要求写句子。

（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（陈述句）
_________________________________________________________________ （2）他的卧室非常小。

（夸张句）
_____________________________________________________________________ __________
（3）我忘不了那个陌生人对我的帮助（反问句）
_____________________________________________________________________ __________
（4）所有的人都知道他是我班的调皮大王。

（双重否定）
_____________________________________________________________________ __________
（5）当周围很安静的时候，蟋蟀就会鸣叫。

（变为拟人句）
_____________________________________________________________________ _________-
（6）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

（原句上修改）_____________________________________________________________________ _____
【答案】 (1). 这恰好表明有数不尽的骆驼。

(2). 他的卧室非常小，只有巴掌那么大。

(3). 我怎么能忘了那个陌生人对我的帮助？ (4). 所有的人没有不都知道他是我班的调皮大王。

(5). 当周围很安静的时候，蟋蟀就会唱歌。

(6). 把“心里”改为“脸上”
学+科+网...学+科+网...学+科+网...
9. 按课文填空。

（1）《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是“______________，
________________”。

（2）《游园不值》中的“___________________，________________________” 两句诗告诉我们，任何新生的事物都无法阻拦的，它总会冲破阻力向前发展。

（3）宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗
“_________________________，_______________________”强调习作要多角度
观察，多侧面描写。

（4）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海，寿比南山。

”可爷爷却感叹道：“______________，______________” 。

”我赶紧把爷爷的话打住：“___________________,___________。

” 爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实。

”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！
（5）不积跬步，________________；不积小流，________________。

《荀子》（6）莫等闲，________________，空________！《满江红》
（7）一个人并不是生来要给打败的。

________________，________________。

—（美国）海明威
【答案】 (1). 本自同根生 (2). 相煎何太急 (3). 春色满园关不住(4). 一枝红杏出墙来 (5). 横看成岭侧成峰 (6). 远近高低各不同(7). 夕阳无限好 (8). 只是近黄昏 (9). 停车坐爱枫林晚 (10). 霜叶红于二月花 (11). 无以至千里 (12). 无以成江海 (13). 白了少年头 (14). 悲切 (15). 你尽可以消灭它 (16). 却不能打败他
【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

本题中需要注意的易写错的字是：煎，枫。

二、口语交际：
10. 上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？小明听后如果认识了错误又会怎样说呢？能用上名言警句，古诗句或谚语更好。

你对明明说：
_______________________________________________________________
明明对你说：
_______________________________________________________________
【答案】 (1). 小明同学，你这样做是不对的，粮食是农民伯伯辛辛苦苦种来的，我们应该珍惜他们的劳动成果，老师不也是经常教育我们，正如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

(2). 谢谢你，不好意思，我这就捡起来。

【解析】本题考查口语交际能力。

劝告是一种常见的口语交际形式。

你首先要明白你劝告的目的是什么，然后再用委婉的话说出来。

切忌生硬命令式或讽刺谩骂式。

做好此题的关键点在于明确交流双方的身份，注意用语的礼貌，表达意思要清晰不含混。

本题注意引用名言警句或古诗句，意思表达效果更好。

三、短文：
《北京的春节》节选
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

在腊八这天，家家都熬腊八粥。

粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。

这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。

吧蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。

到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。

这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。

孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。

第二件大事是买爆竹，
特别是男孩子们。

恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜，大人们也忙乱。

他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。

这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。

过了二十三，大家更忙。

必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。

11. 这个片断主要写__________________________________________________。

12. 请在片断中找出一个谚语
是:_________________________________________，这个谚语说明了
____________________________________________。

13. 为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？
14. 腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是怎样的？
15. 孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？
16. “零七八碎儿”在文中具体指什么？
17. 找出一个过渡句。

【答案】11. 春节前人们的活动
12. (1). 腊七腊八，冻死寒鸦 (2). 初七初八是一年中最冷的
13. 采用打比方，说明周里面的农作物比较丰富。

14. 把蒜瓣放进醋里，封起来。

15. 第一件大事就是买杂拌儿、第二件大事是买爆竹、第三件事才是买各种玩意儿。

16. 用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。

17. 孩子们欢喜，大人们也忙乱。

【解析】
11. 本题考查文章事件的归纳概括。

解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。

一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。

这个片段主要写的是春节前人们的活动。

12. 本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。

这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要根据要求找出原句。

这个谚语是：腊七腊八，冻死寒鸦。

说明了腊月初七初八是一年中最冷的日子。

13. 本题考查学生结合修辞方法赏析句子的能力。

需要考生对考题文本的语言深入研读、推敲，体出其味，品出其妙。

结合修辞手法，品出生动美。

首先要记住常见的修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、对比、反问），并结合修辞特点和表达效果来赏析。

采用比喻的修辞方法，说明粥里面的农作物比较丰富。

点睛：本题考查句子的赏析。

鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。

14. 本题考查的是对课文内容的理解。

解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

腊八。