2022-2023学年四川省内江市市中区重点中学七年级(下)期中语文试卷(含答案)

2022-2023学年四川省内江市市中区重点中学七年级（下）期中语文试卷
一、单选题（本大题共5小题，共15.0分）
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）
A. 疙瘩（gē）咀嚼（jiáo）污秽（huì）诧异（chà）
B. 卓越（zhuó）咳嗽（ké sou）嗥鸣（háo）狂澜（lán）
C. 胡骑（jì）晌午（xiǎng）烦躁（zào）哀悼（dào）
D. 塌败（tà）震悚（sǒng）愧怍（zuò）哺育（pǔ）
2. 下列词语书写完全正确的一项是（）
A. 筹划独裁目不窥园锋芒必露
B. 典藉铿锵一泄万丈锲而不舍
C. 调羹辔头迥乎不同慷慨淋漓
D. 揣磨疮疤豁然开朗言外之义
3. 下列句中标横线的词语使用不恰当的一项是（）
A. 爸爸对着小明说：“你最近成绩有了很大的进步，真是让我刮目相待啊！”
B. 民族英雄那种可歌可泣的牺牲精神，值得我们好好学习。

C. 电视剧《无证之罪》随着剧情的进一步发展，真相越发扑朔迷离。

D. 大多数家长只关心孩子的各科成绩，至于思想品德方面，就不以为然了。

4. 下列各句中没有语病的一项是（）
A. 这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷
打电话到环保部门投诉。

B. 在“乐享中国节国韵润童心”传统节日课程中，孩子们通过学习、弘扬和传承节日的文化来表达内心的节日感受。

C. “双减”背景下，义务教育阶段学校严控作业时长，减少考试频率，如何打造高效课堂成为教师们待解决的问题。

D. 掌握科学的学习方法，是提高成绩的关键因素。

5. 下列文学常识表述有误的一项是（）
A. 《土地的誓言》的作者是端木蕻良，原名曹京平，作家，代表作有长篇小说《科尔沁旗草原》。

B. 排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来。

用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致；用排比说理，可以把论点阐述得更紧密，更透彻。

C. “非常可爱”“向我点头”“嗡嗡地响”，加点词语的词性，依次是副词、连词、拟声词。

D. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。

在中国文学史上它与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

二、默写（本大题共1小题，共6.0分）
6. 用课文原句填空。

①独坐幽篁里，______ 。

② ______ ，惟解漫天作雪飞。

③《孙权劝学》中，孙权劝吕蒙读书的原因是______ ，______ 。

④古诗中有许多表现战争惨烈的句子，《木兰诗》中就有这样的诗句______ ，______ 。

三、名著阅读（本大题共1小题，共4.0分）
7. 阅读名著《骆驼祥子》，回答问题。

(1) 联系《骆驼祥子》相关情节，填空。

杂院里的二强子正要卖车。

去年他将女儿卖给了一个军人，改行做了小贩，赔了本。

老婆又咽气死了，眼下要卖车办丧事。

______ 就让祥子买了这辆车。

祥子又拉上了自己的车。

(2) 诺贝尔文学奖获得者勒克莱齐奥曾说：“老舍的作品，真实地写出了人性的美与丑。

”请仿照示例，从《骆驼祥子》一书中再选择一位人物作介绍。

示例：小福子牺牲自己，承担养活全家的重任——她很无私。

四、现代文阅读（本大题共2小题，共24.0分）
8. 阅读回答问题。

说和做——记闻一多先生言行片段
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。

起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
他“说”了，跟着的是“做”。

这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。

他“说”了就“做”。

言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。

”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”
他“说”了。

说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。

他，是行的高标。

(1) 选段第一段有何作用？
(2) 闻一多先生作为学者和革命家对待“说和做”的区别是什么？
(3) 选段中选取了哪几件事来表现作为“革命家方面”的闻一多先生？
(4) 做以上的几件事有何目的？从中看出他具有哪些高尚的品格？9. 阅读回答问题。

满
孙君飞
①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。

②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。

③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……
④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。

他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。

⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。

⑥他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。

他的腰身弯如无箭可射的猎弓，疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。

⑦这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显出臂怀里的空旷冷清。

⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。

她神色平静，目光柔和，窸窸，回地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。

他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。

在我的记忆里，这情景不止一
次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。

当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：母亲怎么像是在犒劳凯旋的将军？
⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。

还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。

那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。

我们这些孩子在这个快了的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。

这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，有了奇迹，有了满足，有了激动。

⑩父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。

再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。

可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：“我们老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”
我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。

但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。

（选自《时文选粹》，有删改）
(1) 阅读选文第④～⑩段，补全下面的表格。

段落④ ⑤⑥ ⑦⑧ ⑨⑩
主要情节父亲拉着桌凳等满车礼物回家父亲两手空空、疲惫沮丧地回家母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲父亲边看母亲晾晒衣物，边看我们玩耍，然后安然入睡
“我”的心理A. ______ 有些失落难过B. ______ C. ______
(2) 按要求完成下面的题目。

①周围无数双眼睛都被它镀亮……（分析句中加点词的表达效果）
②他的腰身弯如无箭可射的猎弓，疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。

（从修辞的角度赏析句子）
(3) 选文第⑧段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？
(4) 选文第段中父母说：“我们老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”第段中，“我”却认为：“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。

”这两句话是否矛盾？为什么？
五、文言文阅读（本大题共1小题，共13.0分）
10. 阅读回答问题。

卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

(1) 下列加点字词的词语解释有误的一项是______
A.公亦以此自矜。

自矜：自夸
B.但微颔之。

颔：点头
C.尔安敢轻吾射。

射：射箭
D.以我酌油知之。

酌：舀取
(2) 下列各句中的加点词意义与用法相同的一项是______
A.但手熟尔/尔安敢轻吾射
B.公亦以此自矜/以钱覆其口
C.以我酌油知之/康肃笑而遣之
D.乃取一葫芦置于地/蒙乃始就学
(3) 下列对课文内容的说法不正确的一项是______
A.文章开头强调陈尧咨“善射”“当世无双”“十中八九”，目的只为表现他在射箭上达到了高超的技术。

B.陈尧咨对卖油翁前后的态度变化，从自矜到忿然再到笑而遣之，说明了他已有所醒悟。

C.文中表现了卖油翁从容自若的句子是“以我酌油知之”。

D.本文通过记述了陈尧咨善射和卖油翁善酌的事，明白了熟能生巧的道理。

(4) 用现代汉语翻译下列句子。

①睨之久而不去。

②徐以杓酌油沥之。

六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）
11. 课内古诗阅读。

春夜洛城闻笛
（李白）
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

(1) 古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，请从修辞角度赏析“散入春风满洛城”中“满”字的表达效果。

(2) 诗中能揭示主旨的句子是哪两句？表达了诗人怎样的思想感情？
七、作文（本大题共1小题，共50.0分）
12. 请以“只是因为_____”为题写一篇作文。

要求：从“那本书”“那个人”“那次经历”三个短语中任选一个，填在横线上，将题目补充完整。

要求：①内容具体，有真情实感；
②文体不限；（诗歌戏剧除外）；
③字数不少于500字；
④文中出现与你相关的人名，校名地名一律用ABC代替。

八、其他（本大题共1小题，共4.0分）
13. 阅读材料，回答问题。

材料：2017年10月7日，一场题为“一首歌，一个时代”的讲座在港大开讲。

当主持人问台下听众他们的人生启蒙歌是什么的时候，一名中年男士回答，是《我的祖国》。

随后，全场开始大合唱：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光……
(1) 请根据上则材料说说《我的祖国》为什么被国人所喜爱甚至成为他们的人生启蒙歌曲。

(2) 爱国，是古往今来文人骚客最爱吟咏的主题。

他们歌咏祖国的大好河山，赞颂爱国的历史人物，表达对国家命运的牵挂。

请写一句你喜爱并熟知的爱国名言，以表爱国之心。

答案和解析
1.【答案】B
【解析】A.有误，“咀嚼”的“嚼”应读jué；
B.正确；
C.有误，“晌午”的“晌”应读shǎng；
D.有误，“塌败”的“塌”应读tā，“哺育”的“哺”应读bǔ。

故选：B。

本题考查易误读常见字，。

易误读常见字大多是多音字和读音与声旁不一致的形声字，平时需多注意，可运用记例词、编口诀的方法加深记忆。

多音字记忆方法：多留意、多整理、多总结、多练习、多方法。

2.【答案】C
【解析】A.有误，“锋芒必露”的“必”应写作“毕”；
B.有误，“典藉”的“藉”应写作“籍”，“一泄万丈”的“泄”应写作“泻”；
C.正确；
D.有误，“揣磨”的“磨”应写作“摩”。

故选：C。

本题考查基础字词的字形。

解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

3.【答案】D
【解析】ABC.使用正确；
D.使用有误，不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。

该成语不合语境，应该使用“不以为意”。

故选：D。

本题考查学生成语的正确使用能力。

解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

4.【答案】D
【解析】A.有误，搭配不当，“排出”与“噪声”不能搭配，可在“噪声”
之前加上“产生”；
B.有误，语序不当，可把“弘扬”与“传承”调换位置；
C.有误，搭配不当，“减少”与“频率”搭配不当，可把“频率”改为“次数”；
D.正确。

故选：D。

本题考查病句辨析及修改能力。

常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。

先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

解答病句辨析及修改类题目，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。

（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。

（3）析关系：要分析句间关系。

找到逻辑混乱和语序不当等错误。

5.【答案】C
【解析】ABD.正确；
C.有误，“向”是介词。

故选：C。

本题考查文学常识、词性、修辞手法。

广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。

文学常识浩如烟海，考生不应茫然无措，而应从以下几方面进行备考：
1、粗读原著，加深记忆。

由于时间紧，内容多，在备考时考生往往只凭一些简单的复习资料来识记，其结果往往是基础薄弱，识记模糊，答题时会关公战秦琼，张冠李戴。

正确的做法应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解。

这样有助于加深记忆。

2、以课本为着力点，向课外拓展。

文学常识一般会以课本内容为主。

因此，考生要重视梳理课本重要作家作品及文学体裁常识，对课本后的附录绝不能等闲视之。

在熟悉课本上的文学常识的基础上，适当向课外拓展。

3、构建文学常识知识网络。

要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面入手，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建自己的文学常识网络。

6.【答案】弹琴复长啸,杨花榆荚无才思,卿今当涂掌事,不可不学,将军百战死,壮士十年归
【解析】①弹琴复长啸（重点字：啸）
②杨花榆荚无才思
③卿今当涂掌事不可不学
④将军百战死壮士十年归
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。

解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准
确书写。

下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

7.【答案】【小题1】虎妞
【小题2】
【解析】（1）本题考查名著情节。

杂院里的二强子正要卖车。

去年他将女儿卖给了一个军人，改行做了小贩，赔了本。

老婆又咽气死了，眼下要卖车办丧事。

虎妞就让祥子买了这辆车。

祥子又拉上了自己的车。

（2）本题考查学生对名著的人物的理解能力。

解答此题时，要求学生对名著的精彩片段要有真正的阅读体验与感悟，对作品主要情节，精彩片段要反复阅读。

记准具体名著主要的故事情节等基本内容，并力求对作者、人物、情节等有更深入地了解，如清楚作者的朝代或国别、人物的思想性格特点及情节中最细致的东西。

本颐结合题目的提示和所给出的例子，联系所掌握的《骆驼祥子》中的人物，选择其中一个人物，按照“人物事件+性格特点”的格式来完成。

答案：
（1）虎妞
（2）示例一：孙侦探敲诈祥子积攒已久准备买车的钱一一他阴险狡诈。

示例二：祥子在烈日下辛苦拉车，用自己辛苦节约三年的钱买车一一他勤劳朴实。

《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。

小说围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活，表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

8.【答案】【小题1】（1）本题考查段落作用。

第①段“闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面”引起下文，这是文章的过渡段，起到承上启下的作用。

（2）本题考查对文章内容的理解。

结合“他‘说’了，跟着的是‘做’。

这不再是‘做了再说’或‘做了也不一定说’了。

他‘说’了就‘做’。

言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的”可知两者之间的区别。

（3）本题考查文章内容概括。

结合“这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单”概括为：起稿政治传单；结合“在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓”概括为：在群众大会上演说；结合“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”，概括为：参加游行示威。

（4）本题考查对文章的理解。

结合“作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生‘说’了。

起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主”可知闻一多先生做以上的几件事的目的是争取民主。

选文用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为革命家方面的说、做事迹，表现了闻一多先生澎湃执着的爱国热情，敢说敢做、言行一致的高尚人格，正气凛然、勇于献身的革命精神。

答案：
（1）承上启下，引出下文。

（2）作为学者的闻一多先生：做了再说，做了也不一定说；作为革命家的闻一多先生：说了就做，言行一致。

（3）起稿政治传单；在群众大会上演说；参加游行示威。

（4）目的是争取民主。

表现了闻一多先生澎湃执着的爱国热情，敢说敢做、言行一致的高尚人格，正气凛然、用于献身的革命精神。

【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】《闻一多先生的说和做》这篇文章用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹，表现了闻一多先生严谨刻苦的治学态度，澎湃执着的爱国热情，敢说敢做、言行一致的高尚人格，正气凛然、用于献身的革命精神。

要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住
重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。

9.【答案】【小题1】无比自豪
【小题2】疑惑不解
【小题3】满足激动
【小题4】
【解析】（1）本题考查文章情节的梳理。

根据表格的内容，可以看出，要填的空是父母做了什么，“我”相应地有什么心理活动。

这四个空，都能从原文能找到相关的句子。

第③段，父亲拉着满车礼物回家，“这一刻，我无比自豪”，“无比自豪”即作者的心理活动。

第⑤-⑥段，“有时候，他也会两手空空”“叹息着，灰头灰脸”地回家，此时的“我”有些难过。

第⑦-⑧段，母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲，此时“我”的心理活动是“有些不解”。

第⑨-⑩段，父亲边看母亲晾晒衣物，边看我们玩耍，然后安然入睡，此时父亲的眼里“有了满足，有了激动”，其实也是“我”的心理感受。

（2）①本题考查词语理解赏析。

镀亮，本义是一种金属工艺，让金属发出更晶亮的光。

用在这里，生动形象地表现了周围人的眼光。

可见这桌凳是多么吸引人的目光，令人羡慕。

②本题考查句子的赏析。

这个句子运用了比喻的修辞手法，把父亲的腰身比作弓，很形象，外形就比较相似。

把父亲的疲累比作待洗的脏衣服，化无形为有形，很新奇。

这个比喻句生动形象地写出了父亲腰身弯曲和身体疲惫。

（3）本题考查人物描写的方法。

父亲送生意赔本回家，母亲“神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前”。

“神色”和“目光”是神态描写，“走”“捧”“放”是动作描写。

父亲做生意赔本，母亲不仅不责备，反而小心翼翼地伺候父亲，这表现了母亲对父亲的体贴、关爱。

（4）本题考查文段的含义。

父母说：“那些空着的地方，你们去填满吧……”“我”却认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。

”这两句话中的“满”与“空”所指代的内容是不同的。

父母认为“空”需要“填满”的是家里的用品，“我”认为“不缺不空”的是父母对我们的爱。

“空”和“满”一个是实在的物品，一个是亲人的爱，所以两句话是不矛盾的。

答案：
（1）A无比自豪B疑惑不解C满足激动
（2）第③段写了父亲带回来的东西繁多而丰富，表现“我”对父亲带回的东西的新奇喜悦；表现了父亲的勤劳能干和父亲对我们的爱。

（3）①“镀亮”生动形象地写出了周围的人被高凳子的奇特吸引，目光有神采，内心羡慕。

②比喻，生动形象地写出了父亲腰身弯曲和身体疲惫。

（4）神态描写、动作描写，生动形象地写出母亲对做生意亏本的父亲的温柔体贴，表现了她对父亲的爱。

（5）不矛盾，因为父母认为家中“空着的”需要“填满”的是物品，而“我”认为“不缺不空”的是父母给予我们的深厚丰盈的爱，所以不矛盾。

这是一篇亲情类的记叙文。

文章的主角是父亲。

小时候，父亲为了家。