2013中考语文复习.

• （除《安徒生童话》外，其他名著都 在语文教材内）
【积累与运用】 3名著阅读统计分析
• 名著阅读，6年共涉及13部（篇），其 中10部（篇）是教材上的，占77%； • （其中，《水浒》考查的次数最多）
【积累与运用】 4、综合性学习
• 例1. 2009年4月22日是第40个“世界地球 日”。请以“爱护地球”为主题写一段话。 (5分) （2009） • 要求：从下面所给词语中任选三个(多选 不限)，使用一种修辞手法，不少于50个字。 • 责任 警示 和谐 居安思危 同舟共济 山清 水秀
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例3. 2009，《醉翁亭记》 16解释下面句子中加点词语的意思。(2分) (1)名之者谁 名： (2)欧阳修谪滁州 谪： 17用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分) 有亭冀然临于泉上者，醉翁亭也。 18根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉 翁”和“六一居士”的原因。(2分) • 19在不同时期，欧阳修分别以什么为乐?请根据 上面语段内容加以概括。(4分) • 在滁州时： • 在颍州时：
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(1)根据以上材料，概括殷墟博物馆和中国文字 博物馆造型上的共同特点，并说说这种设计的好 处。（4分） • 共同特点： • 好处： • (2) 假如你是一名导游，带领游客们参观完殷 墟博物馆后，要继续参观中国文字博物馆。请你 根据以上材料写一段串联词，注意两个博物馆之 间的联系，过渡自然。（4分）
• 【积累与运用】6、修辞 • 例、读下面一段话，按要求答题。（共4分） （2007） 在中央电视台慰问消防官兵的《同一首歌》节目现场，主 持人动情地说：“面对大火，人本能地往外逃出火海，因 为人的生命重于一切；而我们的消防官兵，则本职地往里 冲进火海，因为人民的生命高于一切。” （1）主持人的话运用了对比的修辞方法，结合具体语句 谈谈有怎样的表达效果。（2分） • （2）从以下选项中任选一项，写一两句赞美的话。要求 使用一种修辞方法，如比喻、对比、对偶、排比等。（2 分） A．农民 B．农民工 C．工人 D．解放 军 E．教师 选
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（人教九下综合性学习《脚踏一 方土》）
• 例2. 阅读下面材料，接要求答题。(共8分) （2010） • 材料一 殷墟是商代后期的都城遗址，位于今河南安 阳小屯村一带。艘墟博物馆是国内唯一一家较专业、系统 展示商代文物的地下博物馆，有青铜、甲骨文等五个展厅。 从平面上看，殷墟博物馆酷似甲骨文的"洹"宇，取殷墟依 附洹河之意，象征洹水在孕育商代文明中的重要作用。 • 材料二位于河南安阳的中国文字博物馆造型取材于象 形文字的"墉"(即城墙)字。建筑内容包括主体馆、广场、 字坊。字坊高18.8米，宽10米，取甲骨文"字"之形，是中 国文字博物馆的象征性建筑之一。作为我国首座以文字为 主题的博物馆，中国文字博物馆目前共有馆藏文物及辅助 展品11300余件，涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、汉字 发展史、汉字书法史、少数民族文字等多个方面。
• 例6. 2012，《邹忌讽齐王纳谏》 • 17．解释下面加点词语在句中的意思。(2分) • (1)今齐地方千里 • (2)王之蔽甚矣 • 18．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2 分) • 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 • 19．邹忌是怎样讽谏齐威王的?(2分) • 20．根据语段(一)(二)的内容，分条概括齐国能够 “战胜于朝廷”“强于天下”的原因。(4分)
Байду номын сангаас
【古诗文阅读】 2、古诗词鉴赏
• 例7. 2007，《钱塘湖春行》 • 21.本诗以“春”为着眼点，抒发了 的 感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个 词语是 。（2分） • 22.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极 其精妙，换作“处处”“家家”就没有这 种效果。联系全诗，说说为什么。（2分）
• 例8. 2008，《游山西村》 • 20．请概括诗人陆游游山西村时的所见所 闻。（2分） • 21．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 是广为流传的佳句，你认为人们会在什么 情况下引用它？为什么？（2分）
• 例5. 2011，《小石潭记》 • 17.解释下面加点词语在句中的意思。(2分) • (1)潭中直可百许头 • (2)斗折蛇行 • 18.用现代汉语写出下面句子在文中的 意思。(2分) • 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 • 19.在语段(一)中，作者的心情有怎样 的变化，从哪些内容可以看出来?(3分) • 20.两个语段分别是怎样突出水的特点 的?请结合具体内容分析。(4分)
2、议论文 3、记叙文
• 教材定位的特殊性
【积累与运用】 1、字音 、字形统计分析
• 六年中考字音字形，做了粗略的统计， 在人教版教材中(仅限课后字词)出现 的约有60%。 • 注意，近两年字词考查渐趋“生活 化”，两字、三字日常生活用语。
亲和力 提炼 化装品 必需品 热衷 百叶窗 名信片 入场券【2011】 规矩 装潢 【2012】 口头禅 照相机【2012】
2013中考整体复习思路 与一轮复习建议
平顶山市 王 鹏
第一块：整体复习
整体复习计划组成
一、复习指导思想 二、复习内容确定 三、复习时间分配 四、复习课堂设计 五、 复习检测方式
一、复习指导思想
立足考点 知识梳理 形成能力 做好试卷
二、复习内容确定 积累与运用 阅读理解 综合性学习 写作 方法与技巧 应试心理
• （《水浒》九上、《童年》七下、 《钢铁是怎样炼成的》八上）
• 例3. 下列选项中表述有误的一项是【 】(3分) （2009） • A.《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙 性格的形成过程．再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活 状况。 • B.《骆驼祥子》中的样子最终也没能拥有一辆自己的洋 车：第一次买的车被大兵抢走了．第二次买车的钱被侦探 敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。 • C.林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺 高强、安分守己．但懦弱隐忍、逆来顺受。因为遭到高太 尉陷害，被一步步逼上粱山。 • D.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永，是中国现代 散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先 生》《孔乙己》都是其中的作品。
知识点 讲析 练习 迁移
五、复习检测方式
第一轮分段检测----单元测 第二轮专题检测----点对点 第三轮综合检测----套卷测 考前周个别检测----难点测
第二块：一轮复习
第一轮复习计划组成
一、复习指导思想 二、复习内容确定 三、复习方式选择 四、复习时间分配 五、复习具体方法 六、复习效果保障
【积累与运用】 2、古诗文默写统计
• 以近三年古诗文为例，只有2012年 涉及的《游山西村》一诗未选入人 教版教材。其实在老版课标推荐的 古诗文中，也仅此一首未入选。应 该说，这一类题目尽在语文教材。
【积累与运用】 3、名著阅读
• 例1.请从下面两组备选人物形象中各选一个，按 要求答题。 （2007） • （1）备选：A夏洛克 B菲利普夫妇 C奥楚蔑洛 夫
• （人教语文《威尼斯商人》《我的叔叔于 勒》《变色龙》）
• 选 出自课文：《 》 作 者 • （2）备选：A吴用 B诸葛亮 C孙悟空 • 选 出自名著：《 》 有关故 事
• 例2. 名著阅读。（4分） （2008） • 班级举行“我愿与……交朋友”的读书活动。请 从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪 部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋 友的理由。 • 备选人物：沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙 保 尔· 柯察金 • 我愿与_____________交朋友，他是 《_____________ 》中的人物形象，我愿与他交 朋友的理由是：（50字左右）
一、复习指导思想
以考好为目标， 以考点为抓手， 以教材为依托， 做到“教材过关、打好基础”
制订“指导思想”的依据
• 教材考点的关联性
【积累与运用】 1、字音字形 4、综合性学习 【古诗文阅读】 1、文言文阅读 【现代文阅读】 1、说明文 【写作】
2、古诗文默写 3、名著阅读 5、书写修辞等 2、古诗词鉴赏
• 例4. 2010，《岳阳楼记》 • 17．解释下面句子中加点词语的意思。(2分) • (1)去国怀乡 • (2)至若春和景明 • 18．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 (4分) • (1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其 君。 • (2微斯人，吾谁与归? • 19．文段(一)中的景物描写有什么作用?(2分) • 20．王质说"范公天下贤者"，从文段(一)来 看范公之"贤"表现在哪些方面?在文段 (二)中，范 公之"贤"又是如何表现出来的?(3分)
• （《童年》七下、《骆驼祥子》八上、 《水浒》九上、《朝花夕拾》八上）
• 例4. 《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性 格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物 在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊 心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括， 按情节的先后顺序依次填写在括号里。(4 分)（2010） • 林 冲：误入白虎堂→( )→( )→怒杀王伦 • 鲁 达：拳打镇关西→( )→( )→大闹野猪林 • （《水浒》）
• （人教八下综合性学习《背起行囊走 四方》）
• 例3. 3月22日是“世界水日”，学校要办节 水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一 幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度 写一段推荐语。(60个字左右)(5分)（2012）
• （人教七下综合性学习《黄河，母亲 河》中“不废江河万古流”话题涉及 的活动有“水资源危机”。）
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例2. 2008，《鱼我所欲也》 16．解释下面句子中加点词的意思。（2分） （1）万钟于我何加焉 何加： （2）所识穷乏者得我与 得： 17． 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 （4分） （1）是亦不可以已乎? （2）此之谓失其本心。 18． 文段（一）中画线的句子运用了什么论证方 法？有什么作用？（2分） 19． 孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地 呢？请用文段（一）中的语句回答。（2分）
（人教版九上附录《常用修辞格》）
【古诗文阅读】 1、文言文
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例1. 2007，《曹刿论战》 17.解释下面句子中加点词的意思。（2分） （1）公将鼓之 鼓： （2）既克，公问其故 克： 18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2 分） • 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 • 19.曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这 表现了曹刿什么样的特点？（2分） • 20.鲁国在长勺之战中取得胜利印证了语段（二） 中的一些说法，请选择其中一个简要说明。（2分）
【积累与运用】 5、书写、修辞……
【积累与运用】 5、书写 • 例1.将下面的文字抄写在田字格中，要求正 确、端正、整洁。（2分）（2007） 同享知识 共建和谐 • 例2. 读拼音写汉字，要求正确、端正、整 洁。（3分） （2008） • Rèn zhēn xiě zì , yǎnɡ chénɡ liánɡ hǎo de shū xiě xí ɡuàn. • （人教版七上附录《写好硬笔行楷字》）
• 例5. 从下面四部名著中任选一部，仿照示 例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。 (4分) （2012） • ①《水浒》 ②《骆驼祥子》 ③《安徒 生童话》 ④《名人传》 • 示例：吴承恩的《西游记》滋养了我：从 孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚 身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我 体悟到了憨厚的可爱。
三、复习时间分配
第一轮：积累整理，完成初中语文课 本所有知识的复习。（4月中旬） • 第二轮：题型强化，进行有针对性专 项训练。（5月中旬 ） • 第三轮：综合训练，查漏补缺，巩固 复习成果。（6月中旬 ） • 【考前周】：难点突破，考前应试技 巧与心理调适。（6月25日前）
四、复习课堂设计
课堂教学必备环节：
• 例9. 2009，《江城子· 密州出猎》 • 20.请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展 现的狩猎场面。(2分) • 21在下阙中作者运用两个典故，表这了怎 样的思想感情?(2分)