新课标人教版初一语文下第8课我们家的男子汉同步练习题及答案
部编版四年级下册语文《我们家的男子汉》同步练习题及答案
7.重点研读
阅读下列文段，完成1—3题
当他满了两周岁的时候，……淹没在济济的人群里了。
①选文写了哪两件事？这两件事表现了小男孩什么性格？想必你已经答案在胸了吧。
②我们把他送到了托儿所，“他”和“别的孩子”的哭一样吗？作者为什么要写别的孩子和我们姐妹小时侯上托儿所哭的情景呢？作者的这点“小把戏”一定难不倒你。
②“可怕的狂热”是一种要满足成功感的外在表现。
③生动地表现了“男子汉”想表现自己不怕挨打而终于又忍不住的情状
俗话说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”又说：“芹菜(青菜)萝卜营养好。”真不知小刚何时才能养成不挑食的好习惯。
①根据解释在文中找出相应的成语。
(1)形容非常高兴、兴奋。( )
(2)一点儿也不动心。( )
②解释加粗字。
恍然大悟( ) 贪得无厌( )
③用“________”在文中画出小刚“眉飞色舞”的样子。
7.①上托儿所和回安徽 坦然面对生活挑战。
②不一样。别的孩子，因“怕”而哭，充满伤感。“他”似乎只为参加一个仪式而哭，并无伤感。与“他”不喜欢托儿所，却不作任何无效的挣扎构成对比，突出他能坦然面对现实。
③要有独立性，要勇敢坚强，能坦然面对生活的挑战，敢于承担责任等。
8.①运用比喻，形象生动地表现出他要独立的愿望之坚决。
③文中的“男子汉”是个才几岁的孩子，作为当代中学生，你认为中学生男子汉应具备什么样的品格呢？你可要畅所欲言哦。
8.品味精妙
下面句中加点的词体现了人物怎样的心理、神态或性格，谈谈你的看法。
①一只胖买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。
③本文是一篇大人写小孩趣事的文章，写得细腻生动。青春年少的你对童年的趣事、傻事、荒唐事一定记忆犹新。能把你心中印象最深刻、感觉特好玩的一件事写出来，与大家分享吗？一定要写具体细致生动哦。
苏教版语文七年级下册第8课《我们家的男子汉》同步练习
《我们家的男子汉》同步练习一、积累与运用2.说说下列句子中修辞方法及表达作用。
（1）一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
（2）他推开那些妨碍他的手,抓住一双最有力的,跳进了车厢,淹没在济济的人海里了。
3.“男子汉”指男人，强调的是男性的健壮或刚强，课文写的却是一个孩子。
这是不是作者对“男子汉”这个词条的刻意创新?4．作者为什么不选择一个已经成型的男子来讴歌男子汉值得赞美的品性。
而要将理想盛放在一个小男孩身上?5．读完本文，请你总结一下你现在认识中的“男子汉”的含义。
6.下面是一幅对联，请发挥你的聪明才智，将其补充完整。
上联：精神文明之花奇葩朵朵下联：经济建设之树满枝头7.什么样的人才能称得上英雄？《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的何尝不是？《》中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔•柯察金固然是，《名人传》中“扼住命运的喉咙”、创作了不朽乐章的音乐家贝多芬又何尝不是？二、阅读、理解、表达（一）课内重点直击“他吃饭很爽气。
”带他的保姆这样说他。
确实，他吃饭吃得很好，量很大，范围很广——什么都要吃。
而且吃得极有滋味，叫人看了不由得也会嘴馋起来。
当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜，可是我对他说：“不吃青菜会死的。
”他便吃了，吃得很多。
他不愿死，似乎是深感活的乐趣的。
他对所有的滋味都有兴趣，他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子；他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。
当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
当《少林寺》风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。
耍起来，眼神都恍惚了，十分逗人。
他向往着去少林寺当和尚。
可是我告诉他，当和尚不能吃荤。
他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。
”“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。
“那山上恐怕是没有棒冰的。
七年级语文下册第二单元第8课《我们家的男子汉》同步练习苏教版
第9课《我们家的男子汉》同步练习一、选择题1．选出下列加点字读音与其他三项不同的一项（）A．倔强． B．坚强． C．强．大 D．顽强．答案：A解析：分析：A项“强”读jiàng，其他都读qiáng.点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况.2．下列词语中加点字读音不同于其他的一项是( )A．倔．老头B．倔．巴C．倔．头D．倔．强答案：D解析:分析：D项中“倔”应读jué。
其余三项读“juè”。
故选D.点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。
3．下列加点字读音有误的一项是（）A．嘴馋．chán风靡．mí恍惚．hūB．倔强．qiáng胆怯．qiè 嘱．咐zhǔC．沮．丧jǚ打量．liàng 轮廓．kuòD．拌．嘴bàn 嘹．亮liáo 不堪．设想kān答案：B解析：分析：B项“强”应读jiàng;其余三项没错.故答案选B。
点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况.4．选出下面词语书写有误的一项（）A．不堪设想倔强恍惚B．嗫嚅胆怯风靡C．人头济济潦草嘹亮D．伴嘴轮廓嘱咐答案：D解析：分析：D项应为“拌嘴”，故选D。
点评:此题考查学生对形声字的准确区分情况。
要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。
5．下列标点符号使用正确的一项是（ )A．走的前一天,他对外婆说：“外婆，你不要我了,把我扔出去了.”B．有一次，我给他写信,信上说,“你真臭啊!"C．“那么棒冰可以吃吗。
"他小心地问。
D．他不爱吃青菜,可是我对他说：“不吃青菜会死的!”答案：A解析：分析：B项中第三个逗号应改为冒号；C项中引号内的句号应改为问号；D项中感叹号应改为句号。
故选A.点评：此题考查学生对标点符号的运用.6．下列各句使用拟人手法的一项是（）A．但他似乎没有忘记我，托父亲给我捎回一件临别的赠礼——三颗红色枸杞豆，这也许是三叔留给我的最后一个谜语。
七年级语文下册同步(苏教版)：第2单元 8我们家的男子汉练习1(含答案)
《我们家的男子汉》同步练习【基础训练】1. 下列加点字注音无误的一项是( )A. 安徽(huō) 胆怯(què)螺旋(luó) 恍惚(huǎnghū)B. 保姆(mó) 嘴馋(chán)编歌(biān) 吃荤(hūn)C. 嗫嚅(rú) 潦草(liáo)沮丧(jǔ) 酿成(liàng)D. 风靡(mǐ) 倔强(jiàng)轮廓(kuò) 不堪设想(kān)2. 下列词语中没有错别字的一项是( )A. 珍惜潦亮爽气嘱咐B. 姆指风靡恍惚抱谦C. 崇拜绊嘴酿成冤案D. 挣扎境界橘子屈辱3. 依据语境，在下列句子中的横线处选填合适的词语。
(1)他对所有的滋味都有兴趣，他可以__________(耐心耐烦)地等上三刻钟。
(2)有什么人不会做什么事，他会说：“我爸爸会的。
”在他的心目中，爸爸是__________ (无所不能无所顾忌)的。
(3)可是他明白了自己不得不去，也就__________(坦然淡然)地接受了这个现实。
(4)窗口边的旅客都看着他，然后__________ (七手八脚不约而同)地伸手去抱他。
4. 下列句子中不能突出“我们家的男子汉”的“男子汉”风格的一项是( )A. 他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃。
B. 他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
C. 后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。
他是一定要自己去的。
假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”D. 挨打时，他总是说：“不痛，不痛。
”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久的笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。
5. 体会下列句子中加点词语的表达作用。
(1)他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________(2)他忽然低下了脑袋，嗫嚅着说：“在安徽。
四年级语文下册《我们家的男子汉》课文练习题及答案
四年级语文下册《我们家的男子汉》课文练习题及答案一、看拼音，写词语。
cháo shuǐɡēn jùɡuǎnɡ kuòpàn zhe fān ɡǔntián tǔfēnɡ súdào ɡǔyuè chūchénɡ shú二、请给加点字选择正确的读音，打“√”。
蝙．蝠（biān biǎn）骨髓．（suísuǐ）殷．勤（yīn yīnɡ）花卉．（fèi huì）宁．可（nìnɡnínɡ）炕．头（kēnɡkànɡ）气氛．（fēn fèn）家雀．儿（qiǎo què）三、辨字组词。
试（_________）晌（_________）拔（_________）番（_________）拭（_________）响（_________）拨（_________）蕃（_________）四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
丰富多（___）枝（___）花（___）生气（___）（___）如（___）如（___）变化多．．．（___）没（___）没（___）颤颤（___）（___）细（___）细（___）无（___）无（___）1．以上词语中___________、____________、____________等可以用来描写声音。
2．如果表现小猫特别有活力，可以用词语_____________来形容。
3．如果描写老奶奶走路的样子，可以用词语_____________来形容。
4．用加点的词语造句。
__________________________五、选词填空。
重叠重合1.所有的绿,挤在一起,（_____）在一起,交叉在一起。
2.对称图形可以完全（_____）。
金晖余晖3.白桦树在灿灿的（_____）里,闪着晶亮的雪花。
4.夕阳的（_____）透过云霞,洒在江心。
部编人教版四年级语文下册《我们家的男子汉》练习题及答案
部编人教版四年级语文下册《我们家的男子汉》练习题及答案一、读拼音，写词语。
zhí zézāo yāng tǎo yàn jǐng jiètí jiào mǐn jiéjú cùpí qì二、用“√”给加点字选择正确的读音。
单．于（chán dān）解剖．（pōu pāo）晕．倒（yūn yùn）瞬．间（shùn sùn）猝．然（cùzú）船桅．（wěi wiě）须臾．（yíyú）倒．水（dào dǎo）朝鲜．（xiǎn xiān）三、比一比，组成词语。
猫（_________）蹭（_________）稿（_________）戒（_________）瞄（_________）曾（_________）高（_________）诫（_________）四、把词语补充完整，再按要求写四字词。
（____）（____）如也手（____）释（____）（____）高（____）阔一丝（____）（____）依（____）傍（____）（____）千（____）万写出2个有关古人读书求学故事的成语：___________、____________。
五、选词填空。
创造发明发现1．火药、造纸术、指南针和活字印刷术是中国的四大（________）。
2．一个人将来（________）力的水平如何，在很大程度上取决于学校教育。
3．日本和美国科学家最新研究（________），人类8％的遗传物质来自一种病毒。
锻炼训练磨练4．在韩国首尔，200名大学生在富川特种作战司令部进行军事（________），（________）身心、（________）意志。
陆续连续继续持续5．学校开展“手拉手”活动已经（_____）好几年了。
6．我们要（_____）努力，争取更大成绩。
第8课我们家的男子汉同步练习题及答案(通用)
七年级语文（下册）第二单元第8课我们家的男子汉班级学号姓名得分一．基础知识及运用。
1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字倔．强( ) 胆怯．( ) 风mǐ( ) 不kān ( ) 设想2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①每当眼泪泳上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼框里打转。
②他推开那些防碍他的手，抓住一双最得力的，跳进了车箱，淹没在济济的人群里了。
3．发挥想像，仿写句子。
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。
少年是，，。
青年是，，。
4．某幼儿园老师因课程需要，让所有小朋友轮流传递一朵百合花。
忽然，一个小朋友说：“哇，花在跟我说话呢。
”老师先问全班同学：“小朋友，花会说话吗?”全班皆回答：“不会。
”老师接着对这名充满想像力的小朋友说：“我告诉你，花是不会说话的。
”(1)你觉得这位幼儿园老师对小朋友们说的话好吗?这样教育的结果会是什么?_______________________________________________________________________(2)假如你是那位幼儿园老师，听了那位小朋友的话以后，你准备怎样回答?_______________________________________________________________________ 二．阅读理解、分析。
（一）他对独立的要求不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。
一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。
我交给他一角钱。
他攥着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。
我说：“你交上钱，我帮你说好了。
”“不要，不要，我自己说。
”他说。
到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢!”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买，……”他忘了他要买什么东西了。
我终于忍不住了：“买一包山楂片。
人教部编版四年级下册语文一课一练19.《我们家的男子汉》同步练习题(含答案)
19*我们家的男子汉一、给下列加点的字注音。
风靡．（）拌．嘴（）沮．丧（）潦．草（）倔．强（）无聊．（）二、比一比，再组词。
喝( ) 搀( ) 潦( ) 歉( )竭( ) 馋( ) 缭( ) 谦( )三、选词填空。
（1）耍起来，眼神都 _______（A．恍惚B．迷糊）了，十分逗人。
（2）两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上（A．滑落 B．滚落）下来。
（3）去的那天早晨，他一声不响，很（A．沉静B．镇静）地四下打量着。
四、读下面的句子，判断句子内容是对人物的哪一方面描写，把正确的序号填写在括号里。
A 神态描写B 语言描写C 动作描写D 心理活动描写1、他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
（）2、走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。
”（）3、他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
（）五、阅读课文选段，完成练习。
当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。
去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。
当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。
哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。
每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。
问他喜欢托儿所吗？他说：“不喜欢。
”可是他明白了自己不得不去，也就坦然接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。
据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。
然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架。
每天去拉他，都要听老师几句抱怨。
他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。
他是极不愿意去的。
走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。
”外婆几乎动摇了，想把他留下。
那时候，上海到合肥，每天只有一班火车，人很多。
车门被行李和人堵满了，大人们只好先挤上车，把他留在月台上。
他着急地喊起来：“我怎么办呢？”我安慰他：“上不去，就不去了。
”他仍然很着急，认为自己是非走不可了。
姐姐说：“让他从窗口爬进来吧！”我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地登着车厢，攀上了窗口。
部编人教版四年级语文下册《我们家的男子汉》同步练习(带答案)
部编人教版四年级语文下册《我们家的男子汉》同步练习（带答案）一、读拼音，写词语。
qīng tíng shǎng wǔjiàn kāng méng lóngmǐn jiédù juān gēbo kū long二、用“√”为加点字选择正确读音。
崛．（jué qū）起肇．（zào zhào）事门楣．（méi mèi）淮．（huái wéi）安分．（fēn fèn）量屈．（qū quē）辱训斥．（cì chì）沈．（shěn zhěn）阳模范．．（mó mú fà fàn）魏．校长（wēi wèi）清晰．（xī zhé）为．（wéi wèi）之一振喝．彩（hē hè）振兴．（xīng xìng）模．型（mó mú）惩处．（chǔ chù）三、比一比，组词语。
按（______）恐（______）探（______）绕（______）愉（______）安（______）巩（______）深（______）烧（______）偷（______）四、把词语补充完整，再按要求填空愤愤（____）（____）山（____）地（____）神机（____）（____）（____）七（____）八（____）风（____）雨各显（____）（____）根据要求再分别写两个成语：1．与声音有关的成语：_____________________ _____________________ 2．与神话有关的成语：_____________________ _____________________ 3．与画“”结构相同的成语：________ _________五、选字填空。
小学四年级语文下册《我们家的男子汉》同步练习及答案(完整)
小学四年级语文下册《我们家的男子汉》同步练习及答案（完整）一、看拼音写词语。
jiàn kāng qīng tíng mǐn jiétǎo yàn dù juānfēng shuògēn jùqīng jìng chāi chúshēng míng二、下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它选出来。
（1）A．奇．观（qí）B．霎．时（shà）C．余波．（pō）D．响彻云霄．（xiāo）（_____）（2）A．忽．然（hū）B．弯曲．（qū）C．传．说（chuán）D．悄．无声息（qiāo）（_____）（3）A．僵．硬（jiānɡ）B．兴．奋（xìnɡ）C．虚弱．（ruò）D．窃窃．．私语（qiè）（_____）（4）A．模．仿（mó）B．奥秘．（mì）C．痕迹．（jì）D．奔．流不息（bèn）（_____）三、辨清字形，再组词。
潮（_______）换（_______）侧（_______）赛（_______）拔（_______）嘲（_______）唤（_______）测（_______）塞（_______）拨（_______）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
夜以（________）（________）奔月震耳（________）鲲鹏展（________）锲而（________）（________）生机1．这个小发明家不仅养成了善于观察、勤于思考的习惯，还具有_________的钻研精神。
2．我们要有九天揽月的豪情壮志，要如同__________一般实现自己的梦想。
五、我会选词填空。
维护、爱护(1)我们要学会父母、（________）家人。
(2)热爱和平、（________）和平是每个人应尽的义务。
部编人教版四年级语文下册《我们家的男子汉》同步练习题(带答案)
部编人教版四年级语文下册《我们家的男子汉》同步练习题（带答案）一、看拼音写词语。
guān cháo xū ruòshì jìpí láojìng pèi yǎn hùqīng xīguàn gài二、给加点的字选择正确的读音，用“______”标注出来。
媚．眼（méi mèi）花蕊．（luǐruǐ）家雀．（quèqiǎo）荧．屏（yín yíng）潜．在（qiǎn qián）露．脸（lòu lù）三、比一比，再组词拭（_________）蜘（_________）渗（_________）蝇（_________）试（_________）知（_________）参（_________）绳（_________）挣（_________）测（_________）详（_________）掸（_________）净（_________）则（_________）洋（_________）弹（_________）四、补充四字词语，再选词填空（填序号）。
①（___）（___）斑斓②茹（___）饮（___）③（___）（___）翱翔④无（___）为（___）⑤前（___）后（___）⑥欣喜（___）（___）我用___这个词来形容美丽的孔雀，用____这个词来形容空中的小鸟。
五、选择合适的词语填空。
1．高傲骄傲妹妹一直坚持练字，在省书法比赛中获得了一等奖。
全家都为她感到（______）。
梅花是（______）的，她选择在寒冬开放。
2．虽然……但是……无论……都只要……就……志愿者是生活中一道美丽的风景。
（______）他们都很普通，（______）都很了不起。
（______）你有需要，他们（______）会出现在你面前，给予热情帮助。
新部编版四年级语文下册我们家的男子汉课文练习题及答案
新部编版四年级语文下册我们家的男子汉课文练习题及答案一、看拼音写词语bǐ dǒu chàn dǒu hē hùshí jítiě liànfā chàn nián jífèn lìhóu zi jì yú二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
歌颂．（sòng sóng）饶恕．（shù rú）少．年（shào shǎo）混浊．（chóng zhuó）溺．水（nuò nì）举措．（cuò chuò）三、辨字组词。
垂（_________）莫（_________）喘（_________）旋（_________）捶（_________）摸（_________）端（_________）旅（_________）骗（_________）迷（_________）庆（_________）概（_________）偏（_________）谜（_________）床（_________）慨（_________）四、把下面成语补充完整并完成练习。
山（___）地（___）人声（___）（___）（___）天（___）地摇摇（___）（___）（___）（___）私语（___）（___）不平（___）七（___）八（___）（___）而安精（___）力（___）1.画横线的两个成语是描写声音的，像这样的成语我还能写三个____、 ____、_______。
2.画波浪线的成语的意思是__。
我还能用这个成语写一句话：____________。
五、选择恰当的关联词填空。
非……不可……无论……也……但是……不要……就是……1．（_______）谁怎么呼唤，它（_______）不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（_______）把老鼠等出来（_______）。
部编人教版四年级语文下册《我们家的男子汉》基础练习(带答案)
部编人教版四年级语文下册《我们家的男子汉》基础练习（带答案）一、读拼音写字词。
chū sài qín cháo cháng zhēng cuī cùhē zuìjié chūguǐ xióng luò xiàxiàng yǔhú zi二、把括号内不正确的读音用“\”画掉。
纪．昌（jǐjì）宁．可（níng nìng）哄．骗（hǒng hōng）明媚．（mèi méi）旋．转（xuàn xuán）笨拙．（zhuózhuō）成绩．（jījì）凭．借（pín píng）三、比一比，再组词。
绕（______）锁（______）很（______）膝（______）抗（______）浇（______）琐（______）狠（______）漆（______）押（______）饶（______）唢（______）恨（______）黎（______）技（______）四、补充词语，并选词填空。
腾（______）驾（______）手（______）足（______）大（______）凛（______）（______）大（______）圆人（______）鼎（______）三（______）六（______）山（______）地（______）（______）（______）不阿1．因为他是一个________的清官，所以百姓非常敬重他。
2．这项工作需要大家的共同努力，你就是有_________，也不能独自完成这项艰巨的任务。
五、选词填空。
发现发明1．科学家爱迪生一生有一千多项（__________），被人们称为“（_________）大王”。
2．科学家（_________）蝙蝠夜间飞行的秘密。
新部编版四年级语文下册《我们家的男子汉》同步练习(附答案)
新部编版四年级语文下册《我们家的男子汉》同步练习（附答案）一、读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。
nù hǒu bīng xiāng xiāo sǎqiāng shuāncàn làn jiè shào yāo guài chāi chú二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
如怨．（yuàn yuān）如诉可恶．（èwù）一撮．（cuōzuǒ）儿毛鸡雏．（chóu chú）田坝．（bèi bà）啄．（zuózhuó）食三、比一比，再组词。
厌（______）戒（______）啼（______）掘（______）孵（______）庆（______）成（______）蹄（______）倔（______）浮（______）四、把下列四字词语补充完整。
水天（______）（______）昂首（______）（______）人（______）人（______）（______）（______）浪静（______）（______）鼎沸（______）天（______）地齐头（______）（______）漫（______）卷（______）五、选词填空。
拜见拜访1.使者请求（______）国王。
2.爸爸带我去（______）了他的小学老师。
工夫功夫3.要想把这个舞蹈跳好，必须下（______）练习。
4.雨来只用了三天（______）就学会了游泳。
六、回顾课文《我们家的男子汉》，完成练习。
（1）文中的小男孩被称为“男子汉”，是因为他________________________。
（2）课文三个部分的小标题可以改为：_____________、_____________、_____________。
七、阅读课内文段，完成练习。
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。
20我们家的男子汉 (同步练习)部编版语文四年级下册
20.我们家的男子汉一、填空题1．按要求填表。
加点字部首音序音节加点字的解释选择解释(填序号)爽气①明朗，清亮①(性格)率直，痛快①舒服，畅快风靡①顺风倒下①美好①无，没有倔强①强大①强硬不屈，固执①勉强熟练①植物的果实等完全长成①(食物)加热到可以食用的程度①因常做而有经验2．我会形近字组词。
贪( )乖( )博( )折( )贫( )乘( )搏( )拆( )3．课文朗读。
课文共（）个自然段，我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）：正确□流利□有感情□边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
从《我们家的男子汉》这一题目我知道4．读语境，写出形近字。
（1）写出含有“肖”字的生字。
这个( )丽的姑娘经过化妆变成了一个老婆婆，骗过了城门的( )兵，( )后，她混进城内，( )失在人群中。
（2）写出含有“皮”字的生字。
灰太狼( )着羊皮，藏在山( )上，密切注意着对面的羊群有什么( )动，正在灰太狼玩着( )璃球( )为得意时，却( )喜羊羊识( )了。
二、语言表达5．按要求完成句子练习。
一只胖胖的小手在我的手掌里来回动。
（改为比喻句）_______________________________________________________6．用较快的速度默读课文，完成下列练习。
1．保姆为什么说这个孩子“吃饭很爽气”？请用文中原句回答。
____________________________________________2．文中的“我”看到这个孩子满头大汗地站在冰箱前面等待营业员，很想走过去帮他，但为什么“最后还是忍住了”？____________________________________________3．课文写到了这个孩子面对( )和( )的“生活挑战”？A．被送进托儿所B．在托儿所的开学典礼上发言C．被大人们留在月台上D．山上没有棒冰4．作者为什么称这个孩子是个“男子汉”？作者对他有着怎样的情感？_________________________________________5．请给课文的每个部分换个小标题。
小学四年级语文下册《我们家的男子汉》同步练习(带答案)
小学四年级语文下册《我们家的男子汉》同步练习（带答案）一、看拼音，写词语。
zhuānɡ shìshùn xùxiāo sǎjì jìnɡzhāo xiáɡē zi bèn zhònɡkǒnɡ lónɡ shǎnɡ wǔshū cài二、给带点的字选择正确的读音并用横线标出。
1．坦率．（lǜ shuài）地说，你们的工作效率．（lǜ shuài）太低了。
2．我们努力的奔．（bēn bèn）跑，为的是奔．（bēn bèn）向美好的明天。
3．假．（jiàjiǎ）如这个周末爸爸休假．（jiàjiǎ），我们就去博物馆。
4．载．（zǎi zài）人航天工程不是三年五载．（zǎi zài）就能轻易完成的。
三、辨字组词。
抗（_________）绕（_________）洋（_________）挥（_________）坑（_________）烧（_________）详（_________）晖（_________）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
（___）（___）生机（___）（___）欲聋五彩（___）（___）欣喜（___）（___）天高（___）（___）甜甜（___）（___）丰富（___）（___）（___）（___）不安从容（___）（___）1．白鹅（___）地大踏步走上前去。
2．谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者（___）的孔雀。
3．他们把桌椅饭菜搬到门前，（___）地吃起来。
五、我会选词填空。
感激感动感情1.小男孩不向困难低头的精神( )了在场的每一位观众。
2.人们非常( )大自然给予的一切。
虽然……但是……因为……所以……不是……而是……只有……才……3.( )认真学习，( )能取得好成绩。
4.( )中国孩子生活在和平环境中，( )世界并不太平。
新部编版四年级语文下册我们家的男子汉同步练习题及答案
新部编版四年级语文下册我们家的男子汉同步练习题及答案一、看拼音，写词语。
fú shìshū cài měi cān áo xiángcèng chīzhǐ huībō tāo tiān jiā二、用“√”选出加点字的正确读音。
郑．（zhèng zhèn ）重看．（kān kàn ）守奢侈．（cǐchǐ）窥伺．（shìsì）叫嚣．（xiāo xiào ）侍．（shìchì）候三、我知道要先比一比，再组词。
株（________）逢（________）朝（_______）沸（________）珠（________）缝（________）潮（_______）拂（________）四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
丰富多（___）枝（___）花（___）生气（___）（___）如（___）如（___）变化多．．．（___）没（___）没（___）颤颤（___）（___）细（___）细（___）无（___）无（___）1．以上词语中___________、____________、____________等可以用来描写声音。
2．如果表现小猫特别有活力，可以用词语_____________来形容。
3．如果描写老奶奶走路的样子，可以用词语_____________来形容。
4．用加点的词语造句。
__________________________五、选择恰当的词语填入句中的括号里。
违背违抗1.我们说话做事，都不能（____）自己的良心。
2.大敌当前，谁敢（____）命令？因为……所以……虽然……但是……不是……而是……3.普罗米修斯拿取火种（____）为了自己，（____）为了地球上的人类。
4.（____）中国孩子生活在和平环境中，（____）世界并不太平。
六、根据课文内容填空。
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七年级语文（下册）第二单元
第8课我们家的男子汉
班级学号姓名得分
一．基础知识及运用。
1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字
倔．强( ) 胆怯．( ) 风mǐ( ) 不kān ( ) 设想
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①每当眼泪泳上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼框里打转。
②他推开那些防碍他的手，抓住一双最得力的，跳进了车箱，淹没在济济的人群里了。
3．发挥想像，仿写句子。
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。
少年是，，。
青年是，，。
4．某幼儿园老师因课程需要，让所有小朋友轮流传递一朵百合花。
忽然，一个小朋友说：“哇，花在跟我说话呢。
”老师先问全班同学：“小朋友，花会说话吗?”全班皆回答：“不会。
”老师接着对这名充满想像力的小朋友说：“我告诉你，花是不会说话的。
”
(1)你觉得这位幼儿园老师对小朋友们说的话好吗?这样教育的结果会是什么?
_______________________________________________________________________
(2)假如你是那位幼儿园老师，听了那位小朋友的话以后，你准备怎样回答?
_______________________________________________________________________二．阅读理解、分析。
（一）他对独立的要求
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。
一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。
我交给他一角钱。
他攥着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。
我说：“你交上钱，我帮你说好了。
”“不要，不要，我自己说。
”他说。
到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢!”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买，……”他忘了他要买什么东西了。
我终于忍不住了：“买一包山楂片。
”他好久没说话，潦草地吃
着山楂片，神情有些沮丧，我有点后悔起来。
后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。
他是一定要自己去的。
假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛!”我只得由他去了。
他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。
为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水。
一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。
他站在冰箱前头，露出半个脑袋。
营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。
他满头大汗地、耐心地等待着。
我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
5．本语段写了哪两件事来表现他对独立的要求?
6．文中划线句子的描写有何效果？
_____________________________________________________________________ 7．“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”这句话体现了他怎样的心理?
8．你对文段中“可怕的狂热”怎么理解?
9．“我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
”我为什么要这样做?
（二）搭桥
刘正权
市幼儿园举办搭积木比赛，说是为了培养孩子们动手动脑的能力，当然，既是比赛，就得隆重不是?
怎样才能算隆重呢，请领导讲话?那些严肃的空话孩子们不喜欢。
真正能让孩子们起劲的事儿，莫过于上电视了。
好在不难，这个城市虽不算大，但经济实力不容忽视，有电视台不说，台里的设备还可以现场直播。
园长和台长一商量，就直播，园长曾经是台长的同桌，是台长想把她头发盘起的同桌。
摄像机镜头下忙碌的孩子们，像炸了窝的小麻雀，叽叽喳喳地忙碌着，有板有眼地忙碌着，没人望着镜头傻笑，他们都想搭出最漂亮的图案，最后能定格在大家心目中的图案。
既是比赛，就得评奖，摄像机开始忙碌起来，主持人也开始即兴采访。
这些积木作品中，有豪华的宫殿，有漂亮的四合院，有欧式的教堂，还有……还有什么呢，主持人走到一组作品前，不知该如何表达了。
主持人眼前出现了三道积木搭成的圆拱。
一个小男孩正怯生生地望着她。
主持人愣了片刻，还是把话筒递了过去：“能告诉阿姨你搭的是什么吗?”
“桥!”小男孩不假思索一指地面，“三座桥!”
主持人笑了笑，如果说两座桥的话，她还可以理解，那第三座能算桥么，有那么微型的桥么，它还没有两指长呢。
“这是一个从乡下来的孩子。
”园长说，“他爸爸是一个建筑工人。
”
“哦!”主持人来了兴趣，“能告诉阿姨为什么要搭三座桥吗? ”
小男孩看了看镜头，脸红得不行，小男孩指着那个中号的桥说，“我家住在山坡上，四面都是沟，一有山雨下来，就不能出门，我想在沟上架座桥，把妈妈背出家门，让她看看山外面的世界，妈妈腿不能动，一辈子没下过山!”
主持人鼻子一酸，目光移向另一座桥，小男孩指着那座大号的桥自顾自地说了下去，“这座桥我想搭在山脚下的小河边，我们山里人出门都得靠一条渡船。
那次我踉爸爸进城，渡船坏了，十几个过河的人等了两天两夜船才修好，大家又冷又饿，又叫又骂，有几个小朋友还哭了呢……”小男孩顿了顿，冲主持人一笑，“不过，阿姨我没哭，真的没哭!”
主持人点点头：“阿姨相信你没哭，那这个干什么用呢?”她用手指着那个不到两指长的微型小桥。
“这个吗?”小男孩沉吟片刻，“我家对门邻居家的小妹妹有先天性心脏病，不能跟我下山玩。
听爸爸说要做心脏搭桥的手术，我想把这座桥搭在她心脏上!”
主持人不说话了，只是使劲将小男孩搂在怀里，小男孩给弄得莫名其妙：“阿姨，我对门的小妹妹太瘦太小，这座桥挤在胸口会不会让她心里更疼呀?”
“不，不会的!”主持人再也忍不住了，泪花溅落开来。
当天的电视直播画面就定格在这三座桥上，很多人都流下了泪。
小男孩年底回家时，意外地发现了两座桥架起来了，一座在山脚下的小河边，一座在自家门口。
并且，小男孩还发现对门的小妹妹居然推着坐在轮椅上的妈妈一起在桥上等他。
小男孩还小，小男孩当时没听见主持人阿姨在直播结束前的一句话：“其实，我们每个人心中都应该搭建这样一座桥!”小男孩只记得在场的大人们都哭了。
10．请根据文章内容，说出“搭桥”的本义和文中义。
_________________________________________________________________________ 11．随着故事情节的逐步展开，主持人的情绪有了哪些变化?试加以分析。
_________________________________________________________________________ 12．你从小男孩的言谈举止中可以看出他具有哪些优秀品德?试举例说明。
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 13．主持人阿姨在直播结束前讲了一句话：“其实，我们每个人心中都应该搭建这样一座桥!”听了这句话，你有什么感触呢?
_________________________________________________________________________ 14．选文中的小男孩与《我们家的男子汉》中的小男孩有何不同?
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参考答案
1．juéqiè靡堪
2．泳→涌框→眶防→妨箱→厢
3．示例：少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真。
青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。
4．(1)不好。
这样容易扼杀孩子的想像力，不敢大胆想像，只能按照成人预定的答案回答问题。
(2)示例：问那孩子：“那你能不能告诉大家，百合花跟你说些什么呀?”这样的对话，不但可以使教室变成临时剧场，更会带来无限的创意与欢乐。
5.(1)不要让人搀手 (2)自己买东西
6.描写刻画非常细致，对“手”的描写以及“像一条倔强的活鱼”的比喻产生了幽默的效果。
7.失败后自尊心受到伤害的表现。
8.一种要满足成功感的外在表现。
9. “我”不想伤了孩子自尊心，想满足“他”的独立愿望。
10．本义是指心脏搭桥手术，文中义是指人与人之问沟通理解的桥梁。
11．不理解，来了兴趣，悲伤感动，欣慰。
12．关爱别人，富有爱心。
13．人与人之问要多一些理解沟通。
14．《我们家的男子汉》中的小男孩是逐渐成熟，自强自立，性格刚强；选文中的小男孩有爱心，懂事，心地善良。