中考生物实验考试操作
中考生物实验操作步骤
中考生物实验操作步骤生物实验是中考生物考试的重要组成部分，通过实验可以锻炼学生观察、实验设计、数据处理等能力。
下面将给出一个中考常见的生物实验操作步骤，希望对同学们的备考有所帮助。
实验名称：观察和测量常见植物和动物器官的形态特征实验材料和器材：-普通显微镜（如果实验室条件无法使用显微镜，则可以只观察肉眼可见的特征）-显微镜玻片和盖片-青蛙靠门（或其他相应的动物）和刀子-大蒜、大麦种子、百香果、琴叶榕等常见植物的叶片-显微镜片夹-植物切片刀和刀架-特制生物荧光染色剂（可选择性使用）实验步骤：步骤1：观察植物叶片的形态特征1.1准备大蒜、大麦种子、百香果、琴叶榕等不同植物的叶片。
1.2用手将叶片撕成小块，用显微镜观察叶片的断面，记录观察到的结构特点。
1.3使用显微镜夹固定叶片，调节显微镜的放大倍数，观察叶片表面的细胞、细胞核等结构，记录观察到的特征。
步骤2：观察植物和动物细胞的形态特征2.1准备生物荧光染色剂（可选步骤）。
2.2从口腔或皮肤上取下一小块青蛙（或其他相应的动物）结缔组织，用刀子横向切片薄片。
2.3将薄片放在显微镜玻片上，加入一滴显微镜盖片并用夹子固定。
2.4调节显微镜的放大倍数，用显微镜观察薄片中的细胞结构，记录观察到的特征。
注意事项：1.在使用显微镜时，要保持显微镜和盖玻片清洁，避免指纹和灰尘的干扰。
2.在切割生物组织时，要小心操作，避免切伤自己。
3.在观察时，要保持耐心，调节适当的放大倍数，以获得清晰的图像。
实验数据处理：1.将观察到的每种植物叶片的结构特点制作成表格或图表。
2.对于动物组织的观察结果和植物叶片的观察结果进行比较，分析它们的共同点和区别。
通过这个实验，同学们可以通过观察植物叶片和动物细胞的形态特征，提高对植物和动物结构的理解，加深对细胞结构的认识，并锻炼观察、记录、分析实验数据的能力。
希望这个实验步骤对同学们的中考备考有所帮助。
2022年中考生物实验详细操作手册
实验一：观察洋葱鳞片叶内（外）表皮细胞拿到实验报告后填写学校、班级、姓名。
听到开考信号后才开始实验，切记不要乱动实验仪器。
一：临时玻片标本的制作第一步：擦：取载玻片，一手拿着载玻片的两侧，另一手用纱布擦拭，不能用手直接拿镜面来擦拭。
擦好后平放在实验台正前方。
再取盖玻片，放在纱布上轻轻擦拭。
擦好后搭靠在载玻片的一端。
第二步：滴：用胶头滴管滴一滴清水在载玻片的中央，悬空着滴。
第三步：取：用刀片在洋葱鳞片叶上轻轻划出0.5*0.5cm大小的#字。
用镊子从#字的一角处挑起，再夹住慢慢撕取。
第四步：浸：把洋葱表皮浸没在水滴里。
同时用镊子轻轻展平。
不要有卷曲、重叠。
第五步：盖：用镊子从缝隙处夹起盖玻片，可以用手指从对侧辅助。
倾斜45度角，使盖玻片的左侧先接触水滴，再慢慢的放下盖玻片，盖在洋葱表皮上。
第六步：染：在盖玻片的左侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，并重复2—3次。
第七步：吸：用吸水纸吸去多余的液体。
二：显微镜观察1、取镜与安放一手握住镜臂，另一只手托住镜座。
把显微镜轻轻放在实验台在中央略偏左前方，距离实验台边缘10厘米左右处，右边空出便于绘图，镜臂靠近身体方向。
2、对光双手转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
调节遮光器，把最大的光圈对准通光孔。
打开光源后，双手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，同时左眼注视目镜内，直到看到白亮的视野为止。
3、放置玻片标本把所要观察的玻片标本从压片夹后部的缝隙处插入，然后双手向前平推，使压片夹夹住玻片标本，且标本要正对通光孔的中央。
4、观察双手扶住镜筒两侧的粗准焦螺旋并向下转动，眼睛同时看着物镜镜头，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近但不接触玻片标本为止。
左眼注视目镜内，同时双手向上缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
再用双手略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
（请确保视野中没有气泡和重叠。
确认观察到清晰的物像后举手示意监考老师来查看。
请近视的同学在对光、观察的过程中不要摘掉眼镜）三、绘图用铅笔绘图，用线条画细胞轮廓，用打点表示颜色深浅（打点越多越密代表颜色越深）。
中考生物 2024年安徽省芜湖市八年级实验操作考试生物操作试题(含评分细则、器材准备)
芜湖市2024年八年级生物学实验操作考试试卷准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意：1.本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2.考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
A题探究种子萌发的环境条件材料用具：40粒绿豆种子、4个能盖紧瓶盖的罐头瓶、小勺、餐巾纸、标签纸、胶水、清水1.制定并实施计划①在四个标签上标号并分别贴在罐头瓶上②将罐头瓶放倒，里面放上两张餐巾纸③用小勺在1号瓶中撒10粒种子④将瓶盖拧紧⑤分别向2号瓶和3号瓶中洒点水，使纸变得湿润⑥用小勺向4号瓶中倒较多的水，直到水即将从瓶口流出⑦分别向2、3、4号瓶中撒10粒种子，将瓶盖拧紧⑧如果探究温度对种子萌发的影响，1、2、4号瓶放在橱柜时，我们可以把3号瓶放在。
2.实验预期能萌发种子的是号瓶3.问题讨论1号瓶和3号瓶是不是一组对照实验？试卷准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意：1.本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2.考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
B题观察叶片的下表皮材料用具：新鲜韭菜和菠菜、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、干净纱布。
实验步骤：1.制作临时装片①用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片②用滴管在载玻片中央滴一滴清水③用镊子撕下一小块菠菜叶片下表皮或韭菜叶片下表皮（韭菜叶的上表皮也可以），置于载玻片中央的清水中，并将其展平④用镊子夹起盖玻片，正确盖上盖玻片2.用低倍镜观察细胞⑤显微镜对光⑥安放装片，在视野中央能找到物像⑦物像调至清晰，观察叶表皮上成对呈半月形的细胞3.实验报告标注出下图相应位置的结构名称4.结束实验整理和清理实验仪器和实验台注意：找到清晰物像后，举手请监考教师确认。
生物学中考复习计划实验操作
生物学中考复习计划实验操作1. 实验目的本次实验的目的是帮助学生复习生物学中的重要知识点，并通过实际操作提高学生的实验技能和科学思维能力。
2. 实验材料和仪器- 显微镜- 薄玻片和盖玻片- 染色试剂（如甲苯胺蓝等）- 细胞培养物（如细菌、酵母菌等）- 显微镜载玻片3. 实验步骤此次实验将以细胞观察和酵母菌的培养为例，具体步骤如下：步骤一：细胞观察a) 准备好显微镜、薄玻片和盖玻片。
b) 取少量的细胞培养物，滴在薄玻片上。
c) 放置盖玻片，使其与薄玻片充分接触。
d) 将玻片放到显微镜装置上，调节合适的放大倍数。
e) 通过显微镜观察细胞的形态、结构和运动情况。
步骤二：酵母菌培养a) 准备好培养基和酵母菌。
b) 在培养皿中加入适量的培养基。
c) 取一小块酵母菌，加入到培养基中。
d) 在培养皿盖上打开一个小孔，以利于氧气的进出。
e) 将培养皿放置到恒温培养箱中，调节适当的温度和湿度。
f) 观察酵母菌的生长情况和产生的代谢产物。
4. 实验结果和讨论实验结果通过观察显微镜下的细胞形态和运动情况、酵母菌的生长状况和代谢产物来进行分析和讨论。
学生可以记录下观察到的现象，并针对所学的知识点进行解释和推理。
例如，观察到细胞的有丝分裂过程，可以对细胞周期和遗传变异进行讨论；观察到酵母菌产生的气泡，可以对酵母菌的呼吸过程进行讨论。
5. 实验结论通过这个实验，学生可以巩固复习生物学中的相关知识点，提高实验技能，加深对细胞和微生物的理解。
同时，实验还可以培养学生的观察力、实验设计和数据分析能力。
总结：本次实验旨在帮助学生通过实际操作复习生物学中的重要知识点。
通过细胞观察和酵母菌的培养实验，学生可以加深对细胞结构和功能、微生物生长和代谢的理解。
希望学生能够积极参与实验，充分利用这个机会提高实验操作技能和科学思维能力。
中考生物实验操作步骤答案
中考生物实验操作步骤答案试题 1 用显微镜观察根尖的永久切片试题说明1.完成对光。
2.使用低倍物镜观察到清晰的物像。
3.完成实验后，整理显微镜及实验台。
实验步骤（1）取镜：①右手握住镜臂，左手托住镜座，保持镜体直立，不可歪斜。
轻放于实验台左侧，距实验台边缘约7cm。
②安装目镜和物镜，安装时，镜臂朝向操作者。
（即显微镜“背对”操作者）（2）对光：①转动转换器，使低倍物镜对准载物台上的通光孔。
②转动遮光器，选用较大光圈对准通光孔，然后左眼注视目镜，睁开右眼。
③用手动调整反光镜，让镜面向着光源，使光线经通光孔反射进入镜筒，直到看到一个白亮的视野为止。
（光线强时用平面镜；光线弱时使用凹面镜）(先将镜面调整向光源，将反射镜绕轴旋转至最亮一点，再翻转镜面，取得最亮视野）（3）观察：①把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔中央。
②眼睛注视物镜，按顺时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。
切勿接触，以免玷污物镜压碎玻片。
③左眼注视目镜，按顺时针方向缓慢转动粗准焦螺旋使其上升，直至视野中出现物象为止。
④略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。
⑤如果所观察的结构不在视野中，可以轻轻移动玻片标本，寻找要观察的结构并将其移动到视野的中央。
⑥如果所要观察的部分太小难以看清，可以将标本置于视野中央，并换用高倍物镜，微调细准焦螺旋。
（4）整理：①观察完毕，升高镜筒，取下玻片标本。
②转动转换器，使镜头偏向两旁，用擦镜纸擦拭镜头（一定要顺着一个方向擦）。
③转动粗准焦螺旋，使镜筒下降到最低处。
④擦净镜体。
⑤转动反光镜，让其竖立。
⑥把显微镜放入镜箱内，送回原处。
试题 2 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片试题说明1.按照规范的操作方法制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。
2.完成实验后，整理实验台。
实验步骤制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：Ⅰ、擦：用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片。
（擦拭载玻片和盖玻片时，用力要轻，要均匀，以防用力过猛而损坏盖玻片）Ⅱ、滴：在载玻片中央滴一滴清水或与材料要求一致的试剂。
中考生物实验操作
中考生物实验操作中考生物实验操作考试是评价学生生物学习能力和实验技能的重要手段，也是中考的重要内容之一。
通过实验操作，可以考查学生的实验设计、实验操作、观察、分析、归纳等能力，同时也可以检验学生的生物学知识和实验技能掌握情况。
因此，中考生物实验操作对于学生的未来学习和职业发展具有重要意义。
在进行中考生物实验操作之前，学生需要掌握基本的实验技能，如实验器材的使用方法、实验试剂的配制、实验样品的处理等。
只有掌握了这些基本的实验技能，才能更好地完成实验操作。
每个中考生物实验操作都有相应的实验指导，学生需要认真阅读实验指导，了解实验的目的、原理、步骤、注意事项等，以便更好地完成实验操作。
在进行实验操作之前，学生需要做好充分的准备，包括实验器材的准备、实验试剂的配制、实验样品的处理等。
只有做好了充分的准备，才能保证实验的顺利进行。
在实验过程中，学生需要认真观察实验现象，并做好记录。
记录的内容包括实验时间、实验步骤、实验现象、数据等，以便后续的分析和总结。
实验结束后，学生需要及时整理实验数据和记录，并进行分析和总结。
总结的内容包括实验目的、原理、步骤、注意事项等，以便更好地掌握实验技能和提高实验能力。
中考生物实验操作是中考的重要内容之一，对于学生的未来学习和职业发展具有重要意义。
因此，学生需要认真对待每一个生物实验操作，掌握基本实验技能，认真阅读实验指导，做好实验前的准备，认真观察实验现象并记录，做好实验后的整理和总结。
只有这样，才能更好地提高自己的实验能力和生物学素养，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
初中生物中考，是每一个初中生的重要考试，它不仅是对学生初中生物知识的全面考核，也是决定学生是否能进入心仪高中的重要标准。
为了帮助学生更好地准备中考，本文将详细解析近年来初中生物中考的生物试题，以便学生能更好地了解考试形式和内容，做好充分的准备。
选择题是初中生物中考的重要题型之一，主要考察学生对基础知识的掌握程度。
全国中考生物实验操作考试题目及操作步骤
实验要求
分值 评分记录 得分
观察实验台上用具和材料是否齐全，并用纱布将载
1、准 物台、载玻片和盖玻片擦拭干净。把载玻片平放在 2分
备 实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐
水。
2、取 用凉开水漱口，取消毒牙签在口腔侧壁上轻刮几 2分
材 下。
3、涂
将刮下的碎屑在载玻片的滴液中涂抹均匀。
1分
抹
4、盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的 2分
3分
（相同：都含有子叶、胚芽、胚轴、胚根）
（不同：玉米种子有胚乳，大豆种子没有胚乳）
4、染色、讨论：
玉米胚遇碘液变蓝色说明了什么？
1分
（说明胚乳里面含有淀粉）
5、种子的种皮有什么作用？双子叶植物种子的子叶有什 2 分 么作用？ (保护作用、储存营养)
6、整理
1分
五、制作叶片徒手切片（S17—20）
【实验目的】 练习制作徒手切片
5、染色 （或红墨水）。
2分
2、用吸水纸在盖玻片的另一侧吸染液。
1、擦拭显微镜、恢复到原位。
6、整理 2、清洗玻片。
1分
3、将废物放入废物缸中。
三、制作人体口腔上皮细胞临时装片（S9—12）
【实验目的】 1、练习制作人口腔上皮细胞临时装片。 2、初步学会画细胞图。
【实验器材】显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、 吸水纸
清晰。 3、观察和识别细胞的内部结构。 4、绘制 1—2 个动植物细胞的结构图。
实验要求
分值
评分记录 得分
1、取镜安放。
2分
2、对光。
2分
3、观察动植物细胞。（装片由老师提供）
生物实验操作考试
生物实验操作考试生物实验操作考试是生物学课程中的一项重要环节，旨在测试学生对于生物实验操作的掌握程度和实验技能。
本文将就生物实验操作考试的准备和实施进行探讨，以帮助考生们更好地应对这一考试。
一、准备工作生物实验操作考试之前，学生需要进行一系列的准备工作，包括实验设备和实验材料的准备、实验步骤的熟悉和实验原理的掌握等。
首先，学生需要查阅实验操作手册，了解所要进行的实验内容和实验要求。
同时，学生还需要提前了解实验器材的使用方法、实验材料的性质和实验步骤的操作要点，以确保在实验操作考试中能够熟练地进行相应的实验操作。
二、实验操作考试的要求生物实验操作考试通常会要求考生在规定的时间内完成一系列实验任务。
考生需要按照实验要求，准确无误地进行实验操作，并记录相应的实验数据。
在操作过程中，考生需要密切注意实验仪器的使用方法和安全操作规范，确保实验结果的准确性和实验操作的安全性。
同时，考生还需要熟悉生物实验的基本原理和操作技巧，以便在实验操作考试中能够迅速且准确地完成实验任务。
三、实验操作考试的实施生物实验操作考试通常由监考老师负责组织和监督。
在考试开始前，监考老师会向考生们详细介绍考试规则和注意事项，并向考生们分发实验器材和实验材料。
考生们需要按照监考老师的指示，入座并等待考试开始。
考试开始后，考生们需要按照试卷上的要求进行实验操作。
在实验操作过程中，考生们需要密切关注实验时间和实验步骤，确保能够按时且无误地完成实验任务。
考生们还需要密切观察实验现象，并及时记录实验数据。
在操作过程中，如果遇到实验器材的故障或实验操作的疑惑，考生们可以向监考老师寻求帮助。
考试时间结束后，考生们需要按照要求整理实验器材，并将实验记录和实验数据归档。
监考老师会进行实验结果的评估和打分，并将分数及时通知考生们。
四、生物实验操作考试升华生物实验操作考试的目的不仅在于测试考生的实验操作技能，更是为了培养学生的动手能力、实验思维和实验设计能力。
中考生物实验考试题目：9练习使用显微镜
生物学科实验操作试题
练习使用显微镜
（考试时间：10 分钟）
一、实验目的
1．练习使用显微镜，学习规范的操作方法。
2．使用低倍镜观察写有“上”字的玻片标本。
二、实验材料用具
光学显微镜、写有“上”字的玻片、擦镜纸、纱布等。
三、实验操作要求
1.检查实验材料用具。
2.取镜和安放。
3.对光：调节物镜、光圈、反光镜，直至视野明亮。
4.观察：放置玻片标本，调节粗细准焦螺旋，找到物像并移到视野正中央。
5.整理器材。
生物学科实验操作试题
《练习使用显微镜》评分表
监考教师：确认成绩学生签字：。
初中中考生物实验操作教案
初中中考生物实验操作教案
实验目的：通过实际操作观察植物细胞的结构，了解植物细胞的组成和功能。
实验器材：显微镜、刀片、玻璃片、尖头镊子、苹果或洋葱片
实验步骤：
1. 将刀片切成薄片后，用尖头镊子将薄片取出放在玻璃片上。
2. 将玻璃片放在显微镜平台上，调节显微镜的倍率至400倍。
3. 观察切下的植物组织薄片，找到植物细胞。
4. 仔细观察植物细胞的结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等部分。
5. 记录观察到的植物细胞结构，并写下相关的观察与体会。
实验注意事项：
1. 切割物体时要小心，以避免受伤。
2. 操作显微镜时要注意调节倍率，以获得清晰的观察结果。
3. 观察时要注意细胞的形态和结构，做到仔细观察。
实验结果分析：
通过观察植物细胞的结构，我们可以发现植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分。
细胞壁是植物细胞的保护壁，细胞膜是细胞的外膜，细胞质中包括细胞器，细胞核是控制细胞生长和遗传信息的核心部分。
通过这次实验，我们了解了植物细胞的结构组成，加深了对细胞的认识和理解。
初中生物实验操作考试备考
1.考前反复练习，熟能生巧。
中考操作实验考试都是基于课本基础知识进行的实验探究。
所以，理解实验所考查的知识，更有助于做好实验。
在实验练习后还要进行思考总结，找出自己容易出错的地方，再有针对性地训练，使实验准确无误。
另外，考前反复练习实验，不仅可以达到将实验既快又准确完成的效果，也能巩固所学的知识。
2.考场应试技巧，时刻谨记。
中考实验操作考查的都是一些基础操作，难度不大，并且平时都练习过，所以考场不用太过紧张，规范的实验操作是拿满分的必要条件。
有序操作实验，不急不躁。
在拿到考题后，先回忆一下自己平时练习这些实验时老师讲的注意事项。
待实验全部结束后，整理实验台、擦桌子，再次检查是否有未清洗、未复位的仪器。
3.正确对待考试中的失误。
考试过程中难免有些失误的操作，这时候如果确定这个操作会扣分，那么可以向老师申请重新开始这个实验，经老师同意后，再进行操作。
【内蒙古中考实验】生物实验过程(8个)
中考生物实验一、显微镜使用方法按以下操作要领进行显微镜操作：1.安放：打开镜箱，右手握住镜臂，左手托住镜座，从镜箱中掏出显微镜，警惕地置于实验桌偏左侧，距离桌子边缘7cm处。
依次识别各部份结构名称：①支持部份：镜座、镜柱、镜臂、载物台、镜筒、转换器。
②光学部份：遮光器、反光镜、物镜、目镜。
③调节部份：粗准焦螺旋、细准焦螺旋。
2.对光：①转动粗准焦螺旋，使物镜与载物台距离约2厘米。
②转动转换器，使低倍物镜正对通光孔（不能用手掰物镜）。
③转动遮光器，让一个较大的光圈对准通光孔，让反光镜朝向光源。
④用左眼向目镜里注视，可见一个敞亮的圆形视野。
3.观察：①把装片或切片放在载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住。
②两眼注视着物镜，侧看并慢慢地转动粗准焦螺旋，使镜筒下降直到物镜接近装片为止。
③用左眼向目镜里注视，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
④转动细准焦螺旋调至物像清楚（即使调整完粗准焦螺旋物像已很清楚，也要象征性的调节细准焦螺旋）。
备注说明:①利用显微镜应注意爱惜好镜头，不要用手抚摸透镜，载物台应维持清洁，不要随意转动准焦螺旋和转换器。
⑤观看完毕，警惕移出装片，转动换转器将物镜偏至双侧，使镜筒垂直下降，放入镜箱中固定好，以备下次实验用。
二、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片（一）材料用具：洋葱，刀片，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，碘液，吸水纸，盛有清水的烧杯，显微镜，垃圾桶，抹布，纱布。
[附]1.显微镜初始状态:显微镜放在实验桌上，目镜已安好，遮光器位于最小光圈，转换器上两个物镜(10×，40×)在通光孔两侧，镜筒降到最低处，反光镜竖立。
2.器材用完后立即放回原处。
（二）方式步骤：1.检查：实验仪器是否完好、齐全。
2.制作：洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片。
①擦：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
②滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
③取：用刀片在洋葱鳞片叶的内表面划一个大小适中（不能超过盖玻片大小）的井字。
2024 年邯郸市初中学业水平八年级生物学实验操作考试评分标准
2024年邯郸市初中学业水平八年级生物学实验操作考试评分标准一、生物学实验试题及实验用品二、生物学实验操作考试评分标准一、生物学实验试题及实验用品试题一：使用显微镜观察玻片标本显微镜（配备物镜2个：10×和40×；目镜1个：16×或10×）、人血的永久涂片、纱布、擦镜纸（教师备用）、培养皿（放玻片）试题二：制作并观察植物细胞临时装片洋葱鳞片叶、碘液、清水、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、纱布、擦镜纸(教师备用)、显微镜（教师调试好）、废物缸试题三：解剖并观察种子的结构浸软的菜豆种子（或其它易观察的豆类种子）、浸软的玉米种子、碘液、放大镜、滴瓶、烧杯、培养皿、解剖针、镊子、单面刀片、废物缸试题四：探究淀粉酶对淀粉的消化作用0.5%新鲜淀粉溶液、2%新鲜淀粉酶溶液、碘液、清水、60℃温水、温度计（教师用）、保温壶、试管若干、试管刷、试管架、滴瓶、烧杯、废液缸、钟表备注：1．碘液配制方法：碘1克碘化钾2克蒸馏水300毫升碘化钾溶于少量蒸馏水中，然后加入碘，待碘全部溶解后，加蒸馏水稀释至300毫升。
2．0.5%新鲜淀粉溶液的配制方法：淀粉1克蒸馏水200毫升称取1克淀粉，加入约5毫升水，搅匀后缓缓倒入195毫升沸水中，随加随搅拌，煮沸3分钟，冷却后取上层清液即得。
(本液应临用新制，“随加随搅拌”是保证溶液透明的关键）3.2%新鲜淀粉酶溶液的配制方法：淀粉酶2克蒸馏水100毫升取2克淀粉酶（粉剂），放入烧杯中，边搅拌边加入蒸馏水至100毫升，搅拌均匀后备用。
（本液应现配现用，效果较好）二、生物学实验操作考试评分标准试题一使用显微镜观察玻片标本实验要求：1.规范操作显微镜。
2.观察人血的永久涂片。
实验报告实验步骤操作要求评分标准满分一、取镜和安放一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜放在距实验台边缘5～10cm 处。
①一手握镜臂，一手托镜座。
（0.5分）6分二、对光1.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
2024年陕西省初中学业水平考试生物学实验操作考试试题
陕西省2024年初中学业水平考试生物学实验操作考试试题试题一观察洋葱鳞片叶内表皮细胞学校：班级：姓名：一、实验目的1.正确使用显微镜。
2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。
3.观察并认识洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构。
4.绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构简图。
二、实验用品（10分）1.实验用品：显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片（使用时请注意安全），滴管，纱布，擦镜纸，吸水纸；洋葱鳞片叶，碘液，清水。
2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。
三、实验步骤、结果（80分）1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。
2.调试显微镜：取镜—安放—对光。
3.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构。
4.依照显微镜下观察的物像，选其中一个细胞，画出细胞结构简图，标出各结构名称及放大倍数。
四、整理实验用品（10分）陕西省2024年初中学业水平考试生物学实验操作考试试题试题二制作并观察人口腔上皮细胞学校：班级：姓名：一、实验目的1.正确使用显微镜。
2.制作人口腔上皮细胞的临时装片。
3.观察并认识人口腔上皮细胞的基本结构。
4.绘制人口腔上皮细胞的结构简图。
二、实验用品（10分）1.实验用品：显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，纱布，擦镜纸，吸水纸，消毒牙签；生理盐水，漱口用饮用水（可学生自备），稀碘液。
2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。
三、实验步骤、结果（80分）1.制作人口腔上皮细胞的临时装片。
2.调试显微镜：取镜—安放—对光。
3.观察人口腔上皮细胞的基本结构。
4.依照显微镜下观察的物像，选其中一个细胞，画出细胞结构简图，标出各结构名称及放大四、整理实验用品（10分）陕西省2024年初中学业水平考试生物学实验操作考试试题试题三观察叶片下表皮的结构学校：班级：姓名：一、实验目的1.正确使用显微镜。
2.制作叶片下表皮的临时装片。
3.观察并认识叶片下表皮细胞、保卫细胞、气孔的形态结构。
2024年初中学业水平生物学实验操作技能考试试题及评分细则
试题一、制作并观察菠菜叶表皮细胞临时装片试题要求：1．春暖花开的季节，水嫩鲜绿的菠菜成为餐桌上的家常菜。
现在，请你利用菠菜制作一张叶表皮细胞临时装片，并在显微镜下观察细胞的结构。
2．掌握制作临时装片的方法；正确使用显微镜观察装片；完成实验记录单。
实验器材：显微镜、菠菜叶、载玻片、盖玻片、滴管、清水（滴瓶装）、镊子、牙签、500ml大烧杯(盛有清水)、纱布、抹布。
试题二、制作并观察番茄果肉细胞临时装片试题要求：1．番茄不仅具有漂亮的颜色，酸甜的味道，还具有丰富的营养，是老少皆宜的果蔬。
它的果肉细胞是怎样的呢？请制作一张番茄果肉细胞的临时装片并在显微镜下观察。
2．掌握制作临时装片的方法；正确使用显微镜观察装片；完成实验记录单。
实验器材：显微镜、番茄、载玻片、盖玻片、滴管、清水（滴瓶装）、镊子、牙签、500ml大烧杯(盛有清水)、纱布、抹布。
试题三、制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片试题要求：1．动物细胞和植物细胞有哪些区别呢？请制作一张人体口腔上皮细胞临时装片，并在显微镜下观察。
2．掌握制作临时装片的方法；正确使用显微镜观察装片；完成实验记录单。
实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、生理盐水（滴瓶装）、镊子、消毒牙签、一次性纸杯、凉开水、碘液、吸水纸、500ml大烧杯(盛有清水)、纱布、抹布、污物杯。
实验记录单制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片考号：根据你的观察，标出视野中所示2和3部位的名称（每空0.5分，共1分）2、。
3、。
试题四、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片试题要求：1．洋葱是我们餐桌上常见的蔬菜之一，食用部分由一片片的鳞片叶组成。
请你制作一张洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，并在显微镜下观察。
2．掌握制作临时装片的方法；正确使用显微镜观察装片；完成实验记录单。
实验器材：显微镜、洋葱鳞片叶、载玻片、盖玻片、滴管、清水（滴瓶装）、镊子、刀片、牙签、碘液、吸水纸、500ml大烧杯(盛有清水)、纱布、抹布、污物杯。
中考生物实验评分标准
中考生物实验评分标准评分标准：本实验共16分，按照实验步骤操作正确性、器材使用规范性、注意事项遵守情况评分。
实验操作练题：用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、清水、稀碘液、小块木板、洋葱鳞片叶、污物杯、擦镜纸（备用）。
实验步骤：1.准备工作：使用纱布擦拭干净载玻片和盖玻片，滴1-2滴清水于载玻片中央，用刀片切取一块洋葱鳞片叶或用刀片在洋葱鳞片叶上划“井”字（大约0.5cm²）（在小木块上进行），用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮；将撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，并展平。
2.盖盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。
3.染色：在盖玻片的一侧滴1-2滴碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
4.取镜与安放：握住镜臂和镜座，将显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7cm；上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；一只眼睛注视目镜，另一只眼睛睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。
5.对焦：将玻片正面朝上轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜镜头接近玻片；一只眼睛注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。
6.观察：移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞。
7.整理：将用过的吸水纸和洋葱放入污物杯，玻片洗净复器材位，显微镜恢复到实验前状态。
注意事项：1.必须擦拭玻片，染色时要用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。
2.切洋葱时必须在小木块上进行。
3.转动粗准焦螺旋时，眼睛必须从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片，以免玻片被压碎。
评分标准：本实验共16分，按照实验步骤操作正确性、器材使用规范性、注意事项遵守情况评分。
观察人的口腔上皮细胞是一项常见的实验。
中考生物实验考试题目：12制作并观察黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片
生物学科实验操作试题
制作并观察黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片
（考试时间：10 分钟）
一、实验目的
1.学习制作黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片。
2.认识植物细胞的基本结构。
3.练习绘制黄瓜表层或番茄果肉细胞结构简图。
二、实验材料用具
黄瓜、番茄、清水、刀片、滴管、纱布、吸水纸、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、解剖针等。
三、实验操作要求
1.检查实验材料用具。
2.制作黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片。
3.观察：用低倍物镜观察黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片。
4.绘图：绘制一个黄瓜表层或番茄果肉细胞结构简图并标注各基本结构名称：
5.整理器材。
生物学科实验操作试题
《制作并观察黄瓜表层或番茄果肉细胞临时装片》评分表
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(一)实验名称: 用显微镜观察人口腔上皮细胞
1.取镜和安放
取镜方法正确(1分); 放置位置正确(1分)。
2.对光
操作正确(1分); 视野内亮度适合(1分)。
3.观察人口腔上皮细胞(装片由教师提供)
寻找物像操作过程正确(1分); 观察到清晰的细胞图像(1分)。
4.绘出一个在显微镜下观察到的细胞简图，注明结构名称。
结构完整(1分); 图中点、线使用符合要求(如用不同密度的“点”表示细胞内物质密度的大小等) (1分); 正确标注名称(1分)。
5.整理
显微镜等用具擦拭(或刷洗) 干净，放回原处，方法正确。
(1分)
(二) 实验名称: 制作叶片徒手切片
1.准备
取一新鲜的双子叶植物的叶片，放到载玻片上(1分)。
2.切割
用手捏紧并排的两个刀片(1分); 迅速切割载玻片上的叶片(1分)。
重复切几次(1分)，每切一次，刀片要沾水一次，将切下的薄片放
入盛有清水的培养皿中(1分)。
3.选取切片
用镊子或毛笔从水中选取最溥的一片，放在一张洁净的载玻片上(1分)。
4,盖盖玻片
操作正确(2 分); 不出现气泡(1分)。
5.整理
实验用具擦拭(或刷冼) 干净，放回原处，方法正确( 1分)。
(二)实验名称: 探究单子叶植物和双子叶植物种子的结构
(玉米和大豆)
I、准备、观察外形
取一粒吸足水分的大豆种子及一粒漫软的玉米种子，分别观察外形，指出大豆种脐位置正确。
(1分)
2、观察两类种子内部结构
用镊子夹取大豆粒，在种脐的对侧用解剖刀轻轻划出一个小口，将
种子剥离下来，露出里面的胚(0.5 分)
掰开大豆种子两片肥大的子叶，从连接胚轴的部位切下一片子叶(0.5分)
用刀片将玉米种子从中央纵向切开(0.5 分)
用放大镜观察两种种子的内部结构(0.5 分)
(1) 胚乳(2) 胚芽(3) 胚轴(4) 胚根; 正确填写各部分结构名称，每空0.5分，共2分。
3、比较两类种子的主要区别
4、染色
在玉米种子切面上滴一滴碘液，再用放大镜观察(1分);蓝(0.5分) 淀粉(0.5分)，共计1分。
5、整理
实验用具擦拭(或刷洗) 干净，放回原处，方法正确。
(1分)
(四)实验名称: 探究种子萌发需要充足的空气和适量的水分
1. 选材
取三个广口瓶(或其他小容器)，分别标记A、B、C 或者是甲、乙、
丙，清水，大豆或花生等种子(1分)。
2、设计实验方案
分别在三个容器里放入形状、颜色、大小相同或相近的同种植物种子各10粒(1分)。
向其中一个容器中倒入清水，使其埋没种子<1分):向另一容器中倒入适量清水，种子露出水面约一半(1分)。
第三个容器不再作任何处理(1分)。
把三个容器放在温度适宜的地方(1分)。
3.预测结果、分析得出结论
预测三容器种子萌发结果(1分)，分析得出相应结论(2分)。
4.整理
实验用具擦拭(或刷洗) 干净，放回原处，方法正确。
1分
(五) 实验名称: 制作洋葱表皮细胞临时装片
1.准备
擦拭玻片方法正确、擦拭干净(1分); 滴加清水(1分)。
2.取材
取材位置正确、大小适当(1分); 厚薄适当、均匀(1分)。
3.展平
平整无皱褶(1分)
4.盖盖玻片
操作正确(1分); 不出现气泡(1分)。
2、染色
操作正确(1分); 染色效果明显(1分)
6.整理
实验用具擦拭(或刷洗) 干净，放回原处，方法正确。
(1分)
(六) 实验名称: 制作人口腔上皮细胞临时装片
1. 准备
擦拭玻片方法正确、擦拭干净(1分); 滴加生理盐水(1分)。
2、取材
漱口(1分); 刮取口腔上皮细胞(1分)。
3.涂抹
涂抹均匀(1分)。
4.盖盖玻片
操作正确(1分): 不出现气泡(1分)5.染色
操作正确(1分); 染色效果明显(1分)。
6.整理
实验用具擦拭(或刷洗) 干净，放回原处，方法正确。
( 1分)。