秋天的怀念
[自然作文]秋天的怀念作文(15篇)
![[自然作文]秋天的怀念作文(15篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/265585db376baf1ffd4fad78.png)
[自然作文]秋天的怀念作文(15篇)秋天的怀念作文(15篇)那是一个秋天的像树叶黄了轻轻的落下来风中有这香味阳光惨了，这时一位奶奶领着。
蹒跚学步的小孙孙在楼下小花园的情景牵引，我回到遥远的时光好亲切，我在这样的情景里一会变大一会变小天空中飞过，一架飞机在云层中留下一条美丽悠长的白色的线远处正在工作的工人的身影，草坪上，还叫着孩子红砖路上，有两个白发苍苍步履蹒跚却牵着手牵着手的老人都是那么可爱，昨日还开着粉红色的小喇叭小喇叭美丽的牵牛花，而今虽然只在记忆中绽放。
但感觉依然清晰存在夏日的葡萄，或许是个阳光梦梦里充满了鲜活与芬芳秋天，是一首诗诗中漂浮着阵阵稻香秋石一幅画画中闪现的是多情的晕色球是一个美丽的梦梦里得美美的内涵，是他成熟的魅力！那年的秋天，是否你已忘怀？不然为何不曾提起那年？是否你还记得？只是不愿再次诉说？南飞的大雁，带不走我悲伤的情怀，枯萎的落叶，表达不了我的忧伤。
是你的过错还是我们彼此错过我是你人生中的过客，你是我人海中的陌路，转身不见！走过的路不能回头，错过的人不再拥有。
是你的冷漠，还是我的无情？你的一言一行还会荡在我的脑海。
是当初的相遇太完美，承受不了时光的运转吗？当初的誓言太绝对了，丧失了纯真吗？我们的距离越来越远，成了两条永远不相交的平行线。
我们之间美好的纪念，只停留在那个秋天。
是你在那年秋天消失在了地平线，带走了我的眷恋。
我怎能忘记那年秋天呢？秋天已不在，回忆成了永远！我们学校中间有一个小花园，到了秋天，花园可美了！小花园中间有一个小亭子，小亭子的上面有一个葡萄架，葡萄树上有一串串紫红色的葡萄。
亭子旁边有几颗雪松，它们一年四季都是绿的，还有一些桂花树。
秋天到了，挂花树开出了金黄色的小花，秋风轻轻一吹，就会送出一阵阵迷人的香味……上课时，我们坐在教室里都能闻到那甜甜的味道呢。
地上绿绿的小草好像铺了绿地毯似的，各种各样的野花开了，好像在绿地毯上绣上了花儿呢！秋天的校园真美啊！我爱秋天，我更爱秋天的小花园。
《秋天的怀念》知识点
《秋天的怀念》知识点
《秋天的怀念》是中国作家钱钟书所写的一篇散文，以怀念秋天为主题。
作品以真实细腻的笔触描绘了秋天的美景与人们对秋天的情感表达，透露出了作家内心深处的思考与感慨。
本文将从作品中提炼出一些重要的知识点，对其进行详细解析。
首先，作品中的描写以秋天的景物为主线。
作家通过描绘秋天橘黄色的落叶、枯黄的草地和空气中弥漫的土壤气息，再现了秋天的自然景色。
这些描写形象地展示了秋天的特征，例如大自然的变迁、季节的循环，以及秋天所带来的萧索与静寂。
读者可以从中了解到秋天所特有的景象和氛围。
总之，《秋天的怀念》是一篇通过描绘秋天的美景和情感表达，探究秋天意义的散文。
通过这篇作品，读者可以了解到秋天的景色与特点，感受到秋天给人们带来的思考和情感体验。
同时，作品中丰富的修辞手法和深入的思考，也为读者提供了一种审美与人生的思考方式。
这些知识点的理解和掌握，有助于读者深入体验这篇作品的艺术魅力，并提升自己的文学鉴赏能力。
《秋天的怀念》课文原文
《秋天的怀念》课文原文《秋天的怀念》是怀念母亲的的文章。
在此文中，作者借助对几件平常的小事的细致描写，来表达母子之间的似海深情，歌颂了伟大而无私的母爱。
以下是小编收集整理的《秋天的怀念》课文原文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《秋天的怀念》课文原文：双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
《秋天的怀念》(课文详解)
①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆 脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂 心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍 着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。
②从词义看，“央求”含有最低要求的意 思，“期待”则指较高要求。
朗读第二部分
3、为什么“我”答应去看花，母亲竟高 兴得坐立不安？为什么“我”责备她“烦 不烦”，她却笑了？这说明了什么？
主题探讨
2、文章主旨：
写了母亲在“我”因瘫痪变得暴 怒无常后默默地忍受并且以关爱照顾 我的故事，表现了母爱的崇高、伟大， 表达了对母亲的深深愧疚和怀念之情。
朗读第一部分
1、哪些地方表现了我的“暴躁无常”？为 什么我会“暴躁无常”？
抓住砸”、“摔”等动词。痛苦和绝望。 2、母亲在我“暴躁无常”时，态度怎样？ 表现了什么？ “悄悄”、“躲”——不忍心看儿子受折磨 “听”——担心儿子想不开
3、为什么我双腿瘫痪后，母亲侍弄的花都死了？
她一心扑在瘫痪的儿子身上，无心再侍弄花。
课文结构
第三部分（ 7、8段）：
主要写秋天又到了，“我”和妹 妹去看菊花，怀念母亲。
朗读第三部分
1、文中最后写到“黄·色的花淡雅，白色的 花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒， 秋风中正开的烂漫。”这段描写是否多余？ 请谈谈你的看法？
一方面是使文章的结构完整，前后呼应。 另一方面这一段的描写也是作者终于懂了母 亲对我说的话的意义，寄托对母亲的深沉怀 念之情，表达作者积极向上的人生态度。
这样写有首尾呼应的作用。
标题分析
3、本文在内容上主要表达对“母亲”的怀 念，但作者却不以“怀念我的母亲”为题， 而以“秋天的怀念”为题，好在哪里？
以“秋天的怀念”为题意蕴丰富，不 仅表达了作者对母亲的深沉的怀念，而且 展示了作者对苦难历程的生命感悟。
秋天的怀念作文6篇
秋天的怀念作文6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!秋天的怀念作文6篇通过融入真实情感，写作文才能具备感染力，引起读者的共鸣，优秀的作文是培养我们的观察力和综合能力的重要途径，下面是本店铺为您分享的秋天的怀念作文6篇，感谢您的参阅。
秋天的怀念作文25篇完整版
《秋天的怀念作文》秋天的怀念作文（一）：秋，我喜欢你!喜欢你的楚楚动人;喜欢你的英姿飒舞;喜欢你的迷人秋色;喜欢你的黄地毯;喜欢你的小时候，对秋没有什么概念可言!心中只认为秋天是黄色的，秋天会有很多落叶，秋天天空晚霞最美孩童时我最喜欢秋天时，和朋友们在田埂边玩，在乡下那里会有很多金黄的稻草堆。
众所周知，小孩子最喜欢的就是躲猫猫。
不明白是我脑子最笨这是什么原因，每次我第一个被别人发现，每次总轮到我抓他们，我好可怜。
背对着稻草堆，嘴里边数着：开始，1，2，3突然发现：放眼望去，远处的天空与田野相交于一点，看上去是那么的迷人，那么的壮观。
临近黄昏，落叶纷纷，晚霞凄凄，时不时飘来一般稻草的清香，远处池塘的水与微风伴舞，偶尔惊起一些小波纹，加上阳光的伴奏，实在是：妙哉，妙哉!突然一个乌鸦般的声音把我拉回了现实。
都一100秒了，你在干什么呢一听大家都出来，而我狡猾的立刻一转身：别动，我全抓住你们啦!哈哈儿时的秋如此的秀丽，如此的无忧无虑，如此的天真烂漫，如此的少年的我，懂事了，再也没有儿时的稚气，却多了一份志气。
这时的秋，天气变幻无常，早冷夜凉，一不留意就感冒了。
而我正是这个不幸者，15岁的我，不算太小，可却不懂好好照顾自己。
那天，我高烧39.5℃，自认为没事，还淋了点小雨，远在他乡的妈妈听了特着急，心急如焚的她，恨不得放下手中的一切，乘着火箭来到我身边，但是不能，条件不允许。
我是从13岁就读住校，原以为以我2年的住学经验就应没事，会挺过去的，一天，二天，三天，一周过去我都不见起色，于是妈妈回来了，帮我请了一个月的假带我到医院，医生说必有住院，而且事情挺严重。
这时我看到了妈妈的脸色比我还苍白，我的心一酸，抱着妈就嚎投大哭。
由于太累，我哭的睡在妈妈的怀抱中，当我朦朦胧胧的睁开双眼，发现妈妈依偎在我床边，原本想给妈妈盖上点东西怕妈妈着凉，可当我提起被，正准备轻轻搭在妈妈身上，可她醒了，看我坐着的，立刻急急忙忙的说：宝贝，怎样了，口渴，不舒服还是饿了。
秋天的怀念》课文原文
秋天的怀念》课文原文秋天的怀念》是一篇怀念母亲的文章。
通过对几件平常的小事的细致描写，作者表达了母子之间的深情，歌颂了伟大而无私的母爱。
文章中，主人公因双腿瘫痪而性情暴躁，母亲则默默地关注着他的一举一动。
母亲喜欢花，但由于儿子的病情，她侍弄的花都死了。
尽管主人公不愿意外出，母亲还是一直关心他，并希望带他去看看北海的花。
然而，主人公却不知道母亲的病情已经很严重了。
最后，母亲因病去世，留下了对儿女的深深牵挂。
在秋天里，主人公和妹妹去看了北海的菊花，他们懂得了母亲没有说完的话，要好好地活着。
这篇文章通过细腻的描写，表达了母爱的伟大和深情，让人感动不已。
此文采用了叙事的方式，通过描写母亲的爱和对母亲的怀念，表达了作者对生命的认识和对人性的理解。
文章语言简洁明了，情感真挚，表现出深刻的人性关怀和情感共鸣。
作者通过对菊花的描写，巧妙地将主题思想与自然景观相结合，形成了一种富有诗意的艺术效果。
同时，文章还注重细节描写，通过细致入微的描写，表现出母亲对儿子的关爱和呵护，让读者感受到了母爱的温暖和伟大。
整篇文章情感真挚，感人至深，具有很高的艺术价值。
这篇散文是作者真实的生活体验，文字朴实而真实，表达了他对母亲的无尽怀念。
尽管母亲病入膏肓，但她仍然忍受着病痛，为了儿子的欢乐与安慰，愿意尽一切努力。
然而，她的心愿最终未能实现，留在世上的最后一句话是关于她的两个孩子。
XXX静静地思索，不诅咒、不怨恨生活的不公平，而是选择了爱。
母亲教导他爱生活，爱别人胜过爱自己，这种爱给了他与命运抗争的勇气。
他认识到历史需要用不幸和错误铺路，而在这条路上，不是靠恨，而是靠爱。
他从个人的不幸与悲哀中解脱，完成了一个强者的心路历程。
这篇文章不是在“表现”而是在“诉说”，真情的诉说不需要修饰，母爱就是这样，不需要华丽动听的语言，点点滴滴却能缀成伟大的乐章。
秋天的怀念作文范文（精选7篇）
秋天的怀念作文秋天的怀念作文范文（精选7篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的秋天的怀念作文范文（精选7篇），希望对大家有所帮助。
秋天的怀念作文1小时候、我总喜欢秋天的到来、可是现在秋天来了、缺带来了一丝丝的忧伤。
小时候的秋天是美好的、那时候我还在家乡、家乡里有很多小伙伴和我一起玩耍、我们在树林里跑啊、跳啊、闹啊、现在想想时间过得真快。
小时候最喜欢秋天、看见金黄色的叶子、一片一片往下落的时候、没有悲伤、只有欢喜、那时我和小朋友们还比赛捡树叶、看谁捡的多、那时候的自己是多么天真啊、耳边仿佛听到了小时候的那种快乐的喊叫声。
现在的秋天、我已经长大、每天座在教室里听着老师讲课、听着同学们朗朗的读书声、现在的我们是最幸福的、一定要好好学习。
秋天的怀念作文2不知不觉，果实累累的秋天过去了，迎来了万里雪飘，光秃秃的冬天。
一天早晨，我打开窗户往外看居然下了雪，下雪积了一层层的积雪，小草都被覆盖了，大树也掉光了叶子，还有没有被积雪覆盖的小草也变得枯黄。
一切显得枯燥，没有一点新鲜的颜色。
这时，我不禁回忆起果实累累，万紫千红的秋天。
每一天早晨来到楼下欢迎来的都是一缕桂花的清香，令人心旷神怡。
一棵棵的果树早已结满了果实，妈妈也带我去象山叔叔的果园生产葡萄。
那里有手指一样的“金手指”咬起来清脆，甘甜；还有带玫瑰味的“玫瑰葡萄”也有奶油味的“奶油的奶油葡萄”……个个味道不同，可好吃了。
最后还把各种葡萄挑着剪下来最好的几串带回家品尝，那味道可真让人陶醉。
还有各种水果也都结果了，真是万紫千红果实累累啊！秋天真美，也是一个丰收的好季节。
秋天，我爱你秋天的怀念作文3附中的屋檐比起小院更高更缓，雨水落在地上，声音清越悠远，那幽深的记忆长廊从雨雾中走来你慢慢踱进教室，缓缓迈上讲台，方方正正的脸上虽然架着一副宽宽的眼镜，总也掩盖不住你那温暖的.笑脸。
秋天的怀念注释
秋天的怀念注释
《秋天的怀念》是一篇感人至深的散文，作者史铁生通过回忆母亲在秋天里的故事，表达了对母亲深深的怀念和无尽的感激之情。
以下是对《秋天的怀念》的注释：
1.瘫痪：身体某部分完全或不完全丧失运动功能。
2.暴怒无常：情绪变化无常，经常发脾气。
3.沉寂：形容非常安静，没有声音。
4.捶打：用拳头或器物砸。
5.憔悴：形容人脸色不好。
6.央求：恳求，苦苦地哀求。
7.神色：指面部表情，面部表露出来的内心活动和精神状态。
8.敏感：感觉敏锐，对外物的事物反应很快。
9.诀别：不再相见的分别。
10.淡雅：雅致简单，清新。
11.深沉：形容颜色深，程度深。
12.烂漫：颜色绚丽多彩，十分美丽。
13.喜出望外：由于没有想到的好事而高兴。
14.絮絮叨叨：来回地说，指说话啰嗦。
这些注释可以帮助读者更好地理解《秋天的怀念》中的词汇和表达方式，从而更好地理解文章所表达的情感和主题。
秋天的怀念作文(优秀6篇)
秋天的怀念作文（优秀6篇）秋天的怀念作文篇一"人有的时候只想独自静静地待一会儿。
悲伤也成享受。
"——《合欢树》我似乎离母亲越来越远了。
我抬起头，望着树叶飒飒地响。
我时常见到母亲，在梦中，她的白发如霜。
她抬起头来对我笑。
我要上前去追逐——但我可恨的两条腿！母亲的面孔模糊了，化作我指间的几缕微光。
我叹息着，我永远忘不了她的离去。
一页手稿飘落。
闲来无事。
便翻阅一下好了，权当消闲。
我打开来，上面是《秋天的怀念》。
喀啦，泛黄的手稿展开来。
是梦吗？我看见了熟悉的影子。
是母亲。
她傍着身子悄悄往外走。
再看满地的碎玻璃，窗外雁阵北归。
我看看瘫痪的双腿，神情恍惚，我，回到了从前？看到母亲出门，我跟了出去。
她啜泣着，没有察觉到身后的我。
她向前走着。
她突然曲了腰，刺耳的咳喘声如针般扎着我。
"妈！"我不禁出了声。
母亲回过头来，我清楚地看到她指缝间，透出的一片鲜红！"快，你现在就得去医院！"我焦急地望着她惊慌的脸。
她轻轻摇头："妈没事儿的。
不用了。
妈会治好你的病的，一定会……""我的瘫痪没救了，你得先去！"母亲诧异地望着我，许久跪倒在地上："这不可能……"便开始像个孩子般大哭。
我呆呆地望向她。
"妈只剩半年的时间了……"我把自己反锁在屋里，面前堆着小山一样的稿纸。
我还是把母亲推进了医院，凭空地幻想她能康复，或多活几天也好。
我陪伴她，又疯狂地想要出名——我要她在最后的时日里得到幸福，去为她的儿子骄傲。
她的脸上，一直有小孩子般的笑容，却也时常心疼地看着我。
"喀啦"，一片枯叶飘落。
又是一场幻梦。
但我分明看到，母亲的脸是笑着的。
我打开灯，拾起一只笔。
没有消散的，是母亲的影子。
秋天的怀念作文篇二第一次读史铁生先生的《秋天的怀念》是在初一的语文课本上，当时感受不是很深，但是现在再去读一遍这篇文章，却有了不一样的体会。
秋天的怀念作文(通用32篇)精选
秋天的思念作文〔通用32篇〕小时候、我总喜欢秋天的到来、可是现在秋天来了、缺带来了一丝丝的忧伤……小时候的秋天是美好的、那时候我还在家乡、家乡里有很多小伙伴和我一起玩耍、我们在树林里跑啊、跳啊、闹啊、现在想想时间过得真快。
小时候最喜欢秋天、看见金黄色的叶子、一片一片往下落的时候、没有悲伤、只有欢喜、那时我和小朋友们还比赛捡树叶、看谁捡的多、那时候的自己是多么天真啊、耳边仿佛听到了小时候的那种快乐的喊叫声。
现在的秋天、我已经长大、每天座在教室里听着老师讲课、听着同学们朗朗的读书声、现在的我们是最幸福的、一定要好好学习。
春夏秋冬四季的变化，让我们看见了世界上美丽的一天，一天天在变化，春天是一年的开头，杨花落在地上不同，用说有美丽夏天炎热的日子，大树家人们在打象棋，而秋天果实累累，农民在地上不停地忙活。
人们种在地下的各种果实已经长成了快要节食了，农民伯伯就要不停地蔬果果实，把他们用准备好过冬像狗熊一样。
在我印象中秋天是金黄的，他像小姑娘一样温柔和蔼可亲，像母亲的手曲，唔摸你秋天像摇篮一样，把你给对你说：“睡吧，这也很温和。
〞人们把秋天看作四季最快的漯河，因为他在那个时候果实熟了，人们也收工了。
而美丽的冬天，像秋天一样美丽白雪一样美丽。
秋天是一个丰收季节，秋风姑娘吹动了柳树的发梢带着微微的清香，金黄的落叶飘落了下来，给大地披上了一件金黄的衣裳。
大雁朝南方寻着觅着春的方向。
当你漫步于田野中，到处都是自由舒适的气息，放眼望去，远处的一眼看到，不在受杂物的阻碍，湛蓝的天空下坐落在远方，一行人字形性大雁飞过将自由于喜悦带给了南方，远处的景物清晰可见没有人喧闹的声音。
一场秋雨过后，树上的叶子显得更稀疏了，空气中弥漫着一丝丝雨后泥土的清香，湖面上几只落叶像一群蝴蝶一样，在湖中央翩翩起舞，清澈的湖水倒映着岸上的影子。
秋雨后清新的空气和寂静的田野，鸟儿时不时一声优美啼叫使人陶醉。
这就是我回忆的秋天。
夏天过后，转眼间就到了秋天，一年四季中，春天的天气刚刚好，夏天的天气有点热，秋天的天气很凉爽，而冬天的天气很冷，其中我最喜欢的季节就是，凉爽的秋天。
秋天的怀念(优秀10篇)
秋天的思念〔优秀10篇〕秋天的回忆作文400字篇一金秋十月，处处出现金黄、火红的落叶，装点着秋天。
这五彩缤纷的季节，正如我们五彩缤纷的童年，而我与好朋友堂堂的记忆就正如这似火的枫林。
枫，应该是秋天最耀眼的树，红得似火，燃红了天。
一阵秋风吹过，几片枫叶从树枝上飞下来，翩翩地舞蹈着，嬉戏着，还不时“沙沙〞地唱着歌，这般诗情画意，正如梦中的童年。
那时，我才四、五岁，和我形影不离的“玩友〞堂堂，天天一起在小区的院子里玩耍。
他有一双黑宝石似的大眼睛，个子不高，头发支棱着，常穿个牛仔裤。
那年秋天，我两又在楼下的小树林玩，林里充满了欢声笑语：“瞧啊！我这片树叶多红多大呀！〞“看我这片比你的还大，还红哩！〞“快看，这块石头多大，多漂亮啊！宝藏啊！〞“真的啊，快收藏起来！〞……我跑回家取来小竹筐，先是装满落叶，然后互相扬撒，欢呼着，让彼此都沐浴在绚烂的“树叶雨〞中。
玩累了，又装上收集的那些“宝贝〞，然后背着小筐，一路和他边走边唱：“我们一起采树叶，采来树叶编图案，图案图案多美丽，装点我们的童年……〞可惜，时光飞逝。
渐渐地，那些简单而单纯的快乐偷偷地离我越来越远了，我好渴望那么纯洁的友情啊！秋天的思念篇二迈进校园，七天之中，留给我们许多回忆。
军训结束之后，不是到此就画上一个句号，而是未来三年生活的一个开头。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
艳阳高照，一群身穿校服的少年们开始了新的初中生活，那群少年正是我们。
第一个要挑战的就是军训，其实军训也并非魔鬼训练，它也是一种美，当你身穿校服，在操场上挺立地站好军姿，和大家一同迈着整齐的步伐，喊出洪亮的口号，和我们团结一心、永争第一的顽强精神。
仔细想想，它也只是我们人生道路上的一道坎坷，努力迈过去，一定会收获颇丰。
一次雨天，外面乌云密布，天空中飘洒着豆大的雨点，犹如断了线的珠子，撒在地上，落入无数的水坑。
在体育馆里训练的我总分值作文网们，仍然保持着良好的心态，进行第二天汇报表演的彩排，个个挺胸抬头，卖力地喊响口号。
赏析秋天的怀念
《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了对母亲深切的怀念以及“子欲养而亲不待”的悔恨之情。
这篇文章语言平淡、文字朴实，没有经过精心选择和雕琢，却句句含情，字字如金。
文章通过描写作者对母亲的怀念，表达了作者对母亲深深的思念之情。
文章中的母亲是一位平凡而又伟大的母亲，她用自己的一生默默地为儿子付出着。
文章中的母亲是一个坚强而又温柔的母亲，她在面对生活中的困难时总是能够坚强地面对，而在面对儿子时又总是温柔体贴。
文章中的母亲是一个无私而又伟大的母亲，她为了儿子可以放弃自己的一切。
文章中的母亲是一个慈爱而又充满智慧的母亲，她用自己的智慧和爱心教育着儿子。
总之，《秋天的怀念》这篇文章通过对母亲形象的描绘，表达了作者对母亲深深的怀念之情。
它让我们看到了一个伟大而又平凡的母亲形象，也让我们感受到了母爱的伟大和深沉。
秋天的怀念(全面赏析)
通过倒叙手法，将母亲的离世和 秋天的景象提前呈现，为后续的 回忆和情感抒发做铺垫，增强了 作品的悬念和吸引力。
情感渲染方式
深情厚意的抒发
作品通过作者对母亲的怀念和思念之情的深情抒发，让读者感受到母爱的伟大 和无私，以及作者对母亲的深深眷恋。
秋天景象的烘托
作者通过对秋天景象的细腻描绘，营造出一种萧瑟、凄美的氛围，与作者对母 亲的怀念之情相互呼应，增强了作品的情感渲染力。
3
文学描绘
在文学作品中，秋天常常被用来作为背 景和情感的载体。作家们通过细腻的笔 触描绘秋天的景色和氛围，同时借助秋 天的象征意义来表达人物的内心世界和 情感变化。
03
怀念主题探讨
怀念对象及情感表达
01 02
亲人
秋天常常让人联想到家庭团聚和温暖，因此怀念亲人的情感在秋天尤为 强烈。作品中可能通过描绘亲人的形象、往事回忆等方式，表达对逝去 亲人的深深思念和无尽哀伤。
结合心理学、社会学等学科知识， 对作品进行跨学科研究，挖掘作 品更广泛的主题和意义。
创新性解读
鼓励研究者提出新的解读视角和 方法，对作品进行创新性解读， 以发现作品中尚未被充分认识的 价值。
国际化视野
将《秋天的怀念》置于世界文学 的背景下进行研究，探讨其作品 风格、主题等与世界文学的共性 与差异，提升作品的国际影响力。
对美好生活的向往
作品中对美好事物的怀念 和追求，体现了人们对美 好生活的向往和期待。
社会责任意识
作品中所表达的对社会、 对国家的关注和责任感， 体现了时代精神中的社会 责任意识。
人文关怀传递
对弱势群体的关注
作品中对弱者的同情和关注，体现了人文关怀 的精神。
对生命意义的思考
秋天的怀念【7篇】
秋天的怀念【优秀7篇】秋天的怀念作文篇一一片秋叶悄然落下。
真快，我已工作十二个年头了！想当年刚从济北大学毕业分配到中学时，我仿佛还是一个孩子，而现在已是三十出头。
十二年了，我饱尝了教师工作的酸甜苦辣，几度也曾厌倦这份工作，而每当有此念头时，在我眼前总会浮现出一位慈祥的老人。
他就是已故去的彩虹中学教师李成文老先生。
他面容清瘦，满头华发，衣着简朴可总是干净，一位慈祥和蔼的老人。
我刚刚到大龙中学时，他因身体不好而负责图书管理工作，因为我经常到图书室去借书，渐渐了解了他。
每次到他那儿借书，他总是热情地给你拿钥匙，开书橱，不厌其烦。
虽然学校藏书不多，但也有好几个橱子，它们总是被我一一打开，翻个乱七八糟，而李老师从来没有不耐烦的时候。
更怪的是，你什么时候去，不论他在忙什么，他都说没事，随时帮你找书。
现在想想，哪是他老人家没事，而是自己不懂事，总是打扰他。
李老师年轻的时候很能干，特别是在教学上。
他教五年级的学生，常常因为学生基础差，总是耐心地从一年级的课补起，直至学生们全部学好，从不让一个学生掉队。
他的教学成绩也总是名列全镇前茅。
他很关心我，我住校的那段日子里他时常对我问寒问暖，就像自己的家长一样。
如饭该怎么做，蜂窝炉子该怎么封……这些至今都历历在目。
李老师人极聪慧，精通各种农活与手艺，木匠、瓦匠样样精通，为乡里人所称道。
他还很爱下象棋，且棋艺极高。
我与他对局常常是寸步难行。
经常见我校几个“大师”齐番力战，而李老师却总是笑而不言，应对自如。
后来他老人家的病日益加重，面容愈加清瘦，瘦里透着黄。
有时见他走路都不是很有力，而他的目光依然充满了祥和，他依然坚持工作！许多人都劝他安心养病，却从来没有人能劝得动他。
我每次见到他，心里总不是滋味，而李老师似乎总是充满了工作的动力。
直至无情的病魔折磨得他再也难以继续工作时才回家休息。
而一两天后他却总又回来，默默地干这干那，从不停手，除非痛得特别厉害，他才停下来喘一口，偷偷用一块木板顶住腹部痛处，汗流如豆。
秋天的怀念作文【优秀8篇】
秋天的怀念作文【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!秋天的怀念作文【优秀8篇】秋末的黄昏来得总是很快，秋天也过的很快，秋天的美丽让人怀念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【自学引导】
1、走近作者
史铁生（1951-2010），北京人，当代作家。
代表作有小说《我的遥远的青萍湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。
2、自学检测
1）、给加点字注音：
暴．怒无常（）雁阵．（）翻来覆．去（）憔．悴（）
瘫痪．（）豌．豆（）淡雅．（）烂漫．（）
2）、解释词语
喜出望外：
烂漫：
憔悴：
瘫痪：
诀别：
淡雅：
二、整体感知：
课文写了四个场景，你能标出它们所在自然段，并概括每个场景缩写的事件吗？场景1：（第自然段）主要事件：
场景2：（第自然段）主要事件：
场景3：（第自然段）主要事件：
场景4：（第自然段）主要事件：
三、文本解读：
1．读文章开端，用一个词语概括我脾气的特点。
我什么会变成这样？
2．母亲和儿子对话时，为什么对“跑”和“踩”一类的字眼敏感？
3．从母亲昏迷前的最后一句话，你体会到什么？
4．把“我”看到的，描写北海菊花的句子抄下来。
5．北海的菊花有什么精神？“我”从中悟出了什么道理？
四、查疑释疑：
1．文中几次写到“看花”？你能看出文章是以什么为线索的吗？
2．母亲提议在春天去北海看花，是何用意？秋天到了，又提议去北海公园看菊花，又是为什么？
3．课文几次写到了秋天？课题《秋天的怀念》，怀念什么？
五、学以致用：
从母亲的言行中，体会母爱
1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
2.当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
3.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好
儿活……”
六、作业布置：
1、熟读课文，进一步理解课文。
2、完成课时练。