高中语文 18祭十二郎文课后巩固 大纲人教版第四册

高中语文 18祭十二郎文课后巩固 大纲人教版第四册
1. 下列加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A.⎪⎩⎪⎨⎧•
•
日辍汝而就也万乘之公相，吾不以一虽暂相别，终当久与相处
虽以为
B.⎪⎩⎪⎨⎧•
•
汝俱少年与吾汝曰
与吾书[
C.⎪⎩⎪⎨⎧•
•
日耿兰之报，不知当言月如吾之衰者，其能久存乎
如
D.⎪⎩⎪⎨⎧•
•
伊、颖之上于当求数顷之田共居
于生不能相养
解析：A 项，虽然/即使；B 项，给/和；C 项，像/而；D 项，在。

答案：D
2. 下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ）
A.未尝一日相．离也 疑义相．与析
B.呜呼，其信．然邪 信．誓旦旦
C.志气回微． 微．斯人，吾谁与归
D.而不悲者无穷．期也 穷．途末路
解析：A 项，互相。

B 项，相信/言语真实。

C 项，微弱/没有；D 项，尽/未。

答案：A
3. 对下列加点词语的解释错误的一项是（ ）
A.比．得软脚病，往往而剧 比：等到。

B.吊．汝之孤与汝之乳母 吊：抚慰。

C.汝之纯明宜业其家者，而不克．蒙其泽矣 克：能。

D.抱无涯之戚． 戚：忧伤。

解析：A 项，比：近来。

答案：A
4. 指出与例句加点词意义和用法相同的一项是 …( )
例：汝来省．吾，止一岁
A.吾少孤，及长，不省．所怙
B.省．徭役，减征赋
C.君子博学而日参省．乎己，则知明而行无过矣
D.又四年，吾往河阳省．坟墓
解析：例句“省”探视、问候。

A项，知道。

B项，减少。

C项，检查。

D项，探视、问候，与例句同。

答案：D
5. 下列各句加点双音词与现代汉语词义最接近的一项是（）
A.吾与汝俱少年
．．
B.几何
．．不从汝而死也
C.又可冀其成立
．．邪
D.而汝抱无涯
．．之戚
解析：少年：古代指青年男子，与“老年”相对；几何：此处是多少之意，今天是几何学的意思；成立：在此处是成长自立之意，今天是建立或有根据之意；“无涯”一词古今同义。

答案：D
6. 下列各句翻译有误的一项是（）
A.曷其有极——什么时候才有尽头呢！
B.惟兄嫂是依——只有依靠哥哥和嫂嫂（生活）。

D.汝其知也邪，其不知也邪？——你是知道呢，还是不知道呢？
解析：C项，既：不久，后来。

答案：C
剖析精彩文段
阅读下面的文字，完成7～12题。

今吾使建中祭汝，吊汝之孤与汝之乳母。

彼有食可守，以待终丧，则待终丧而取以来；如不能守以终丧，则遂取以来。

其余奴婢，并令守汝丧。

吾力能改葬，终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。

呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。

吾行负神明，而使汝夭。

不孝不慈，而不能与汝相养以生，相守以死。

一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤！“彼苍者天”，“曷其有极”！自今已往，吾其无意于人世矣！当求数顷之田于伊、颍之上，以待馀年。

教吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。

呜呼，言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？呜呼哀哉！尚飨！
7. 对下列各句在抒情方面的特点分析有误的一项是（）
A.零丁孤苦，未尝一日相离也——此句追忆不幸身世，为下文写离别和永诀作铺垫。

B.韩氏两世，惟此而已——这是颠沛流离中嫂嫂的话，把嫂嫂当时的悲伤、期待、焦虑之情，活化了出来
C.言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？——此为全文结束句，采用问句形式，明知故问，更进一步扩展和加深了作者的哀思。

D.自今已往，吾其无意于人世矣！——表达自己身体一天天衰弱，也将不久于人世的哀痛之情。

解析：D项表现的是作者的痛悔自责之情，主要不是身体衰弱的缘故。

答案：D
8. 下面各句中加点词语在文中的意思解释不正确的一项是（）
A.吊．汝之孤与汝之乳母吊：抚慰。

B.遂．取以来遂：就。

C.终丧汝于先人之兆．兆：旁边。

D.吾实为之，其又何尤．尤：怨。

解析：C 项，兆：坟墓。

答案：C
9. 下面加点虚词的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A.⎪⎩
⎪⎨⎧••，其又何尤之吾实为上之当求数顷之田于伊、颖 B.⎪⎩
⎪⎨⎧••生以而不得与汝相养轻扬以舟摇摇 C.⎪⎩
⎪⎨⎧••情不可终而言有穷使汝夭而吾行负神明， D.⎪⎩
⎪⎨⎧••成其教吾子与汝子，幸又何尤其吾实为之， 解析：A 项前一个“之”是助词，的，后一个“之”是代词，代指侄儿早逝的结果；B 项两个“以”都是连词，表示修饰；C 项前一个“而”表承接，后一个表转折；D 项前一个“其”语气词，表示反问，后一个代词，他们
答案：B
10. 文中流露出浓厚的痛苦自责之情，能表达这种情感的具体语句是_________________
参考答案：生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。

11. 作者为什么表示“自今以往，吾其无意于人世矣”？
参考答案：吾行负神明，而使汝夭。

不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死。

一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。

12. 翻译下面的句子。

（1）自今以往，吾其无意于人世矣！
（2）其余奴婢，并令守汝丧。

吾力能改葬，终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。

参考答案：（1）从今以后，我对这个世界还有什么可以留恋的！
（2）其余的奴婢，都让他们为你守丧。

等到我有力量改葬的时候，一定把你的灵柩从宣州迁回，安葬于祖先的坟地，然后让他们按自己的心愿行事。

综合拓展提升
阅读下面的文字，完成13～17题。

李士谦字子约，赵郡平棘人也。

髫龀丧父，事母以孝闻。

母曾呕吐，疑为中毒，因跪而尝之。

伯父岐州刺史玚，深所嗟尚，每称曰：“此儿吾家之颜子也。

”年十二，魏广平王赞辟开府参军事。

齐吏部尚书辛术召署员外郎，赵郡王睿举德行，皆称疾不就。

和士开亦重其名，将讽朝廷，擢为国子祭酒。

士谦知而固辞，得免。

隋有天下，毕志不仕。

家富于财，躬处节俭，每以振施为务。

州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供济。

有兄弟分财不均，至相阋讼，士谦闻而出财，补其少者，令与多者相埒。

兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。

有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。

望见盗刈其禾黍者，默而避
之。

其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所致，义无相责。

”遽令放之。

其奴尝与乡人董震因醉角力，震扼其喉，毙于手下。

震惶惧请罪，士谦谓之曰：“卿本无杀心，何为相谢!然可远去，无为吏之所拘。

”性宽厚，皆此类也。

开皇八年，终于家，时年六十六。

赵郡士女闻之，莫不流涕曰：“我曹不死，而令李参军死乎！”会葬者万余人。

乡人李景伯等以士谦道著丘园，修其行状，诣尚书省请先生之谥，事寝不行，遂相与树碑于墓。

（节选自《隋书卷四十七·李士谦传》）
13. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是…（ ）
A.每以振．
施为务 振施：救济施舍。

B.有兄弟分财不均，至相阋讼．．
阋讼：争吵、诉讼。

C.其奴尝与乡人董震因醉角力．．
角力：较量力气大小。

D.乡人李景伯等以士谦道著丘园，修其行状．．
行状：轮廓、式样。

解析：D 项中的“行状”应是“品行，事迹”之意。

答案：D
14. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是…（ ）
A.⎪⎩
⎪⎨⎧••者无如寡人之用心察邻国之政者望见盗刈其禾黍, B.⎪⎩
⎪⎨⎧••魏于请教数遗魏王及公子书本主于过士谦牵置凉处饲之,, C.⎪⎩
⎪⎨⎧••也是寡人之过也皆此类性宽厚, D.⎪⎩⎪⎨⎧•
•拜为上卿相如功大以士谦道著丘园以乡人李景伯等, 解析：C 项“也”，均为句末语气词，起加强判断作用；A 项“者”，前一个代词，……的人；后一个助词，在陈述句末加强语气；B 项“于”，前一个介词，不译；后一个介词，向；D 项“以”，前一个动词，认为；后一个连词，因为。

答案：C[
15. 以下六句话，分别编为四组，全都说明李士谦“性宽厚”的一组是（ ） ①母曾呕吐，疑为中毒，因跪而尝之 ②隋有天下，毕志不仕 ③士谦闻而出财，补其少者，令与多者相埒 ④望见盗刈其禾黍者，默而避之 ⑤遽令放之 ⑥会葬者万余人
A.①②
B.③④
C.④⑤
D.⑤⑥
解析：①表现“孝顺”；②表现“清高”；③表现“乐善好施”；⑥表现“受人爱戴”。

答案：C
16.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是…（）
A.李士谦是一个大孝子。

他幼年丧父，侍奉母亲以孝顺闻名。

他曾经为弄清母亲的呕吐原因，尝食她的呕吐之物，孝顺之举深得伯父赞赏。

B.李士谦性情清高，不慕权势。

他多次拒绝别人的召纳、举荐，隋朝建立后，更是矢志终身不做官。

C.李士谦有乐善好施的好品德。

他周济乡里无钱办丧事的人家，又曾拿出钱财来化解兄弟间因分财不均而起的纠纷。

D.李士谦的德行深得同乡人的爱戴。

他死后，人们为他举行万人葬礼，树碑立传，并联名请求朝廷给了他一个谥号。

解析：D项“给了他一个谥号”错，原文“事寝不行”说明请谥之事并未办成。

答案：D
17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所致，义无相责。

”
（2）卿本无杀心，何为相谢！然可远去，无为吏之所拘。

解析：注意“执”“义”“相谢”“拘”的翻译。

参考答案：（1）他家里的仆人曾抓住偷他家粮食的人，士谦知道后，反而安慰小偷说：“你们这样做，都因家里太穷困的缘故，本来就不应受到指责。

”
（2）你本来就没有杀害他的想法，为什么要请罪呢？不过，你要远走他乡，以免被官吏拘捕。

参考译文：李士谦字子约，赵郡平棘人。

童年丧父，以侍奉母亲有孝心而闻名。

母亲曾经呕吐，他怀疑是中毒所致，便跪下去尝呕吐之物。

在北魏岐州担任刺史的伯父李玚，对他特别赞赏，经常称赞说：“士谦这孩子是我们李家的颜渊。

”十二岁时，魏广平王提拔他做了开府参军事。

齐国的吏部尚书辛术欲召纳他为员外郎，赵郡的王睿要以德行举荐他，李士谦都称自己有病而不去。

后来，和士开也看重他的名气，准备劝导朝廷将他提升为国子监祭酒，士谦知道了坚决推辞，得以免除。

隋文帝夺取天下，李士谦矢志终身不做官。

士谦家里十分富有，但自己却处处节俭，常常把救济别人作为自己的义务。

在家乡，有人家里有丧事而无财力办理的，士谦总是及时赶到，尽力相助。

有兄弟俩因财产分配不均，相互争吵、诉讼，士谦知道后，便拿出自己的钱财，补足那个分得少的人，使他与分得多的相等。

兄弟俩都惭愧不已，于是相互推让，最后他们都变成了很有修养的人。

有一次，别人家的一头牛跑到他家的农田里，士谦将牛牵到阴凉处，并用草料饲养它，照顾之周到胜过于牛的主人。

每当看到有人偷割他的庄稼，就默默走开，有意回避。

他家里的仆人曾抓住偷他家粮食的人，士谦知道后，反而安慰小偷说：“你们这样做，都是家里太贫困的缘故，本来就不应该受到指责。

”马上叫仆人放了他们。

他的一个家仆因喝醉酒后与同乡人董震比力气的大小，董震扼住其家仆的咽喉，因用力过猛，家仆被掐死了。

董震于是惶恐不安，胆战心惊地来向李士谦请罪，士谦却对他说：“你本来就没有杀害他的想法，为什么要请罪呢?不过你要远走他乡，以免被官吏拘捕。

”士谦性情宽厚，都像这样的。

开皇八年，李士谦老死于家中，享年六十六岁。

赵郡的百姓听到这个消息后，无不痛哭流涕地说：“为什么不让我们去死，而让李参军去死啊!”参加送葬的有一万多人。

同乡的李景伯等人认为，李士谦道德高尚闻名于田园乡间，就将其一生的言行整理成文书，请求尚书省给李士谦一个谥号，事情最后没有办成，于是他们给李士谦立了一块碑在墓前。

18.概括下面文段的主要意思。

细菌虽然小得肉眼看不见,但他们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。

它
们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶,再分解成二氧化碳释放到大气中。

若没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年,因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。

由于细菌的这种作用,维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。

参考答案：
细菌能分解树木并释放出二氧化碳，维持地球的盎然绿意。