幼儿园课件：夏天到精美PPT
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夏天里的成长 课件(共90张PPT)
凉棚 苔 藓 草坪 蔗糖 瀑布增加 缝隙 谚语
péng
tái xiǎn
píng
zēng
pù
zhè
yàn
fèng
读读下面的词语，给加线的字选择正确的读音。棚架（pén péng） 草坪（pín píng） 甘蔗（zè zhè） 增加（zēn zēng） 缝隙（fèn fèng）
“广”要宽大。
“艹”与“灬”同宽。
蔗
zhè
“暴”紧凑
右下部是“氺”，不是“水”。
瀑
pù
“曾”上宽下窄，要匀称。
“土”偏左上
增
zēng
“夂”不是“攵”
“辶”窄小，捺要长，行笔渐重
缝
fèng
“立” 靠上，要扁
三撇稍平，第三撇要长
谚
yàn
1.在生字本上练习书写，师生评价。
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
凉棚 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布增加 缝隙 谚语 尽量活生生 软绵绵 农作物
2.听写生字、词语。
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到夏天万物成长的速度非常快。
15 夏天里的成长
15 夏天里的成长
夏天是万物成长的季节
今天，我们走进夏天，来共同体会“夏天里的成长”。
梁容若：(1904—1997)河北省行唐县(今改灵寿县)人。梁容若以全校第二名毕业于河北正定县中学，1922年入读北平师范大学，1927年至1930年曾参加国民革命军北伐工作，1931年在山东省主编《民众周刊》。主要作品：《容若散文集》《南海随笔》《鹅毛集》《蓝天白云集》等。
tái xiǎn
píng
zēng
pù
zhè
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tái xiǎn
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fèng
读读下面的词语，给加线的字选择正确的读音。棚架（pén péng） 草坪（pín píng） 甘蔗（zè zhè） 增加（zēn zēng） 缝隙（fèn fèng）
“广”要宽大。
“艹”与“灬”同宽。
蔗
zhè
“暴”紧凑
右下部是“氺”，不是“水”。
瀑
pù
“曾”上宽下窄，要匀称。
“土”偏左上
增
zēng
“夂”不是“攵”
“辶”窄小，捺要长，行笔渐重
缝
fèng
“立” 靠上，要扁
三撇稍平，第三撇要长
谚
yàn
1.在生字本上练习书写，师生评价。
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
凉棚 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布增加 缝隙 谚语 尽量活生生 软绵绵 农作物
2.听写生字、词语。
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到夏天万物成长的速度非常快。
15 夏天里的成长
15 夏天里的成长
夏天是万物成长的季节
今天，我们走进夏天，来共同体会“夏天里的成长”。
梁容若：(1904—1997)河北省行唐县(今改灵寿县)人。梁容若以全校第二名毕业于河北正定县中学，1922年入读北平师范大学，1927年至1930年曾参加国民革命军北伐工作，1931年在山东省主编《民众周刊》。主要作品：《容若散文集》《南海随笔》《鹅毛集》《蓝天白云集》等。
tái xiǎn
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幼儿园大班语言四季完整ppt课件
01
02
03
04
春季
一年中的第一季，气温逐渐回 暖，万物复苏。
夏季
一年中的第二季，气温最高， 天气炎热。
秋季
一年中的第三季，气温逐渐降 低，天气凉爽。
冬季
一年中的最后一季，气温最低 ，天气寒冷。
2024/1/30
4
各季节气候特点
01
02
03
04
春季气候特点
温暖而湿润，多风，适合种植 春季作物。
夏季气候特点
2024/1/30
17
中秋节和重阳节习俗
2024/1/30
中秋节
赏月、吃月饼、提灯笼等传统习 俗。
重阳节
登高、插茱萸、喝菊花酒等习俗 ，寓意驱邪避凶、祈求健康长寿 。
18
05
冬季：银装素裹
2024/1/30
19
冬天到来，天气寒冷
气温骤降，寒风刺骨
大地冰封，银装素裹
2024/1/30
天空阴沉，雪花纷飞
关注孩子的学习进度和兴趣点 ，鼓励孩子积极参与四季相关 的学习活动。
关注孩子的学习进度和兴趣点 ，鼓励孩子积极参与四季相关 的学习活动。
关注孩子的学习进度和兴趣点 ，鼓励孩子积极参与四季相关 的学习活动。
2024/1/30
32
THANK YOU
感谢聆听
2024/1/30
33
幼儿园大班语言四季完整ppt 课件
2024/1/30
1
目
CONTENCT
录
2024/1/30
• 四季概述与特点 • 春季：万物复苏 • 夏季：热情似火 • 秋季：金色满园 • 冬季：银装素裹 • 四季变化对人们生活影响 • 总结回顾与拓展延伸
夏天到了PPT课件
第四单元 炎热的夏天
观察认识
夏天来了，天气炎热了，荷花开了。
看一看 夏天的天气 天气炎热
比一比
热
冷
说一说
•现在是什么季节？ •夏天的天气怎么样？ •夏天的天气和冬天的天气有什么不一 样？
学一学，念一念
•
•
夏天到
•
夏天到，荷花开。
•
变炎热，穿短袖。
• 猜一猜
• 谜语1：
• 身穿绿衣裳， • 肚里水汪汪， • 生的子儿多， • 个个黑脸膛。
词语大闯关
• （圆圆的）西瓜
（紫色的）葡萄
• （红红的）苹果
（弯弯的）香蕉
• （甜滋滋的）哈蜜瓜 （黄澄澄的）梨子 的）枇杷 （香香的）李子
（酸甜可口
• （粉红色的）桃子 （ 金灿灿的）杏儿
说•夏天一的说水果：？
•你最喜欢吃什么水果？为什么？ •吃水果有什么好处？
学一学，念一念
夏天的果实
多彩的夏天，
•
——西瓜
• （圆圆的）西瓜
夏天的果实
谜语2：
• 弯弯树，弯弯藤， • 藤上挂个水晶铃。
——葡萄 （紫色的）葡萄
看一看，认一认
（红红的）苹果
（弯弯的）香蕉
（甜滋滋的）哈蜜瓜
（黄澄澄的）梨子
（酸甜可口的）枇杷
（金灿灿的）杏儿
(粉红色的) 桃子
（香香的）李子
想一想，连一连
香蕉 哈蜜瓜 苹果
•
——蜻蜓
谜语3：
• 身小力不小， • 团结又勤劳。 • 有时搬粮食， • 有时挖地道。
• ——蚂蚁
看一看，认一认 （美丽的）蝴蝶
蜗牛
知了
壁虎
蛾子
老鼠
观察认识
夏天来了，天气炎热了，荷花开了。
看一看 夏天的天气 天气炎热
比一比
热
冷
说一说
•现在是什么季节？ •夏天的天气怎么样？ •夏天的天气和冬天的天气有什么不一 样？
学一学，念一念
•
•
夏天到
•
夏天到，荷花开。
•
变炎热，穿短袖。
• 猜一猜
• 谜语1：
• 身穿绿衣裳， • 肚里水汪汪， • 生的子儿多， • 个个黑脸膛。
词语大闯关
• （圆圆的）西瓜
（紫色的）葡萄
• （红红的）苹果
（弯弯的）香蕉
• （甜滋滋的）哈蜜瓜 （黄澄澄的）梨子 的）枇杷 （香香的）李子
（酸甜可口
• （粉红色的）桃子 （ 金灿灿的）杏儿
说•夏天一的说水果：？
•你最喜欢吃什么水果？为什么？ •吃水果有什么好处？
学一学，念一念
夏天的果实
多彩的夏天，
•
——西瓜
• （圆圆的）西瓜
夏天的果实
谜语2：
• 弯弯树，弯弯藤， • 藤上挂个水晶铃。
——葡萄 （紫色的）葡萄
看一看，认一认
（红红的）苹果
（弯弯的）香蕉
（甜滋滋的）哈蜜瓜
（黄澄澄的）梨子
（酸甜可口的）枇杷
（金灿灿的）杏儿
(粉红色的) 桃子
（香香的）李子
想一想，连一连
香蕉 哈蜜瓜 苹果
•
——蜻蜓
谜语3：
• 身小力不小， • 团结又勤劳。 • 有时搬粮食， • 有时挖地道。
• ——蚂蚁
看一看，认一认 （美丽的）蝴蝶
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知了
壁虎
蛾子
老鼠
你好夏天遇见夏天夏日PPT模板
STEP 01
STEP 02
STEP 03
STEP 04
STEP 05
STEP 06
01
02
03
04
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夏天里的成长ppt优秀课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
课后习题
默读课文，找出中心句，说说课文是怎样围 绕这句话来写的。 中心句：夏天是万物迅速生长的季节。 作者先以中心句总领全文，第②段从动植物 的方面，第③段从非生物的方面，展现了万物在 夏天的生长变化。最后一段则从人的方面，写人 也要赶时候，尽量用力地生长，深化了中心。
字词学习
pénɡ
豆棚
tái xiǎn
苔藓
pù
瀑布
我会读
wàn
绿蔓
liánɡ
高粱
pínɡ
qí
草坪 菜畦
ɡuǐ fènɡ
铁轨 缝儿
bāo lěi
苞蕾
zhè
甘蔗
yàn
谚语
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
你在豆棚瓜架上看绿蔓， 一天可以长出几寸；你到竹 子林、高粱地里听声音，在 叭叭的声响里，一夜可以多 出半节。昨天是苞蕾，今天 是鲜花，明天就变成了小果实。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
幼儿园二十四节气：立夏课件(四)
节气文化
Part 06
节气诗词
《初夏》 唐·李世民 一朝春夏改，隔夜鸟花迁。 阴阳深浅叶，晚夕重轻烟。 弄莺犹响殿，横丝正网天。 珮高兰影接，绶细草纹连。 碧鳞惊槕侧，无燕舞檐前。 何必汾阳处，始复有山泉。
《首夏呈诸邻》 宋·司马光
首夏木阴薄，清和自一时。 笋抽八九尺，荷生三四枝。 新服裁蝉翼，旧扇拂珠丝。 莎径热未剧，晨昏来往宜。
立夏，是二十四节气中的第7个节气，夏季的第一个 节气，表示盛夏时节的正式开始。斗指东南，维为立 夏，万物至此皆长大，故名立夏也。“定气法”以太 阳到达黄经45度时为立夏节气。古人十分注重“立夏” 的礼俗，旧时人们在立夏时举行“迎夏”仪式，表达 对丰收的祈求和美好的愿望。
Part 01
节气起源
2023年5月4日立夏
03
节气习俗 立夏，是二十四节气中的第7个节气，夏季的第一个节 气，立夏，是标示万物进入旺季生长的一个重要节气。
节气习俗
Part 03
迎夏仪式
在立夏的这一天，古代帝王要率文武百官到京城南郊去迎 夏，举行迎夏仪式。君臣一律穿朱色礼服，配朱色玉佩， 连马匹、车旗都要朱红色的，以表达对丰收的祈求和美好 的愿望。宫廷里“立夏日启冰，赐文武大臣”。冰是上年 冬天贮藏的，由皇帝赐给百官。
晚饭宜食粥，并可少量饮酒
立夏后我们最好养成午睡的习惯。但午睡 的时间不宜太长，一般以半小时到1小时为 宜。对于中午不能午休的人来说，最好以 听动养生
Part 05
多做慢节奏的有氧运动
应该选择散步、慢跑、打太极拳等慢节奏的 有氧运动
常练养心功
在农历弦朔日（初七、初八、廿二、廿三 日为弦日，初一为朔日）的清晨，朝南方 端坐，去除心中杂念，叩齿9次，然后将口 中津液鼓漱3次。
《夏天里的成长》(完美版)PPT优秀课件
用“因为……所以……”把这几种事 物成长的特点说出来。 因为草长，树木长，所以山是一 天一天地变丰满。 ……
《夏天里的成长》PPT优秀课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
《夏天里的成长》PPT优秀课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
《夏天里的成长》PPT优秀课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
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你知道第4自然段中两句谚语的意思吗？ 六月六，看谷秀：农历六
月初六，就到处可见齐腰深， 秀出穗的谷子了，谷穗吐金后 让农民们欣喜不已。
bāo 昨天是苞蕾，今 天是鲜花，明天就变 成了小果实。
这里运用了夸张 的手法，突出了植物 在夏天的快速生长。
《夏天里的成长》PPT优秀课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
一块白石头，几 天不见，就长满了苔 藓。
《夏天里的成长》PPT优秀课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
一片黄泥土， 几天不见，就变成 了草坪菜畦。
《夏天里的成长》PPT优秀课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
以上写的都是植物的生长。 植物： 瓜藤 竹子 高粱
苞蕾（鲜花、果实） 苔藓 草坪 菜畦
《夏天里的成长》PPT优秀课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
水长，瀑布长，河是________________； 路长，铁轨长，缝隙是______________； 人长，知识长，能力是一天一天地变强。 啊，神奇的夏天，让我们快快成长吧！
《夏天里的成长》PPT优秀课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
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你知道第4自然段中两句谚语的意思吗？ 六月六，看谷秀：农历六
月初六，就到处可见齐腰深， 秀出穗的谷子了，谷穗吐金后 让农民们欣喜不已。
bāo 昨天是苞蕾，今 天是鲜花，明天就变 成了小果实。
这里运用了夸张 的手法，突出了植物 在夏天的快速生长。
《夏天里的成长》PPT优秀课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
一块白石头，几 天不见，就长满了苔 藓。
《夏天里的成长》PPT优秀课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
一片黄泥土， 几天不见，就变成 了草坪菜畦。
《夏天里的成长》PPT优秀课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
以上写的都是植物的生长。 植物： 瓜藤 竹子 高粱
苞蕾（鲜花、果实） 苔藓 草坪 菜畦
《夏天里的成长》PPT优秀课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
水长，瀑布长，河是________________； 路长，铁轨长，缝隙是______________； 人长，知识长，能力是一天一天地变强。 啊，神奇的夏天，让我们快快成长吧！
夏天ppt课件
夏天的昆虫世界
总结词：生态平衡
详细描述：昆虫在生态平衡中扮演着重要的角色。虽然有些 昆虫会传播疾病或破坏农作物，但它们也在自然界中发挥着 其他重要作用，如分解有机物、传播花粉等。因此，我们应 该保持生态平衡，保护各种生物的生存环境。
03 夏天的活动
游泳和戏水
游泳
在炎炎夏日，游泳是最受欢迎的 活动之一。它可以消暑降温，同 时也有益于身体健康。
夏日野餐趣事
有关夏天的诗词
诗词1
《夏日绝句》- 李清照
诗词2
《六月二十七日望湖楼醉书》- 苏轼
诗词3
《小池》- 杨万里
有关夏天的文学作品
《夏天的故事》- 莫言 《草房子》- 曹文轩
《童年》- 高尔基
感谢您的观看
THANKS
夏天活跃的动物
总结词：活跃异常
详细描述：夏天的动物们也变得异常活跃。它们在白天和夜晚都忙着寻找食物、繁殖后代和躲避天敌。例如，蝉会在树上高 声鸣叫，蜜蜂忙着采集花蜜，而蝴蝶则在花丛中翩翩起舞。
夏天的昆虫世界
总结词：种类繁多
详细描述：夏天是昆虫最为活跃的季节之一，各种昆虫如蚊子、苍蝇、蚂蚁、蟑螂等都在这个季节里 繁衍生息。它们有的在白天活动，有的则在夜晚出没，共同构成了丰富多彩的昆虫世界。
夏季人们注重养生保健，注重饮 食调理，加强身体锻炼。
夏季旅游
夏季是旅游旺季，人们喜欢到海边 、山区等凉爽的地方避暑游玩。
夏季运动
夏季人们喜欢进行各种户外运动， 如游泳、露营、野餐等，享受大自 然的美好。
02 夏天的动植物
夏天繁盛的植物
总结词：生机勃勃
详细描述：夏天是植物生长最旺盛的季节，各种花卉、树木、草本植物等都展现 出生机勃勃的景象。它们在阳光和雨露的滋润下，茁壮成长，为大自然增添了美 丽的色彩。
绿色清新卡通儿童夏天科普介绍PPT模板
壹
中国以第一批西南季风到达为标志，进入夏季。 5月夏天的北方天气依旧十分冷，北方的冷空气与南方的西南季风相遇， 在南海地区形成低压槽，也就是广州一带雨季的开始，6月，副热带高 压脊线移到华南地区，长江流域进入梅雨季，而到7月，副热带高气压 随着时间而推移而到达中国长江流域附近，长江流域一带出现伏旱天气。 夏季是许多农作物旺盛生长的最好季节，充足的光照和适宜的温度给植 物提供了所需的条件。大多地区会受到低气压影响，气候相对稳定。但 是在赤道附近的海洋上会形成台风，容易对周围地区造成破坏影响。
从是夏
立一天
夏年一
起四般
至季指
立中夏
秋第季
结二。
束 。
个 季 节 ，
夏 季 ，
叁
宜吃消暑瓜类
对于夏日季节消暑最佳食材，当数瓜类最适宜了，例 如冬瓜、笋瓜等，配合中药材如白扁豆 、扁豆花，不 但能袪湿解暑，更能补脾开胃以消暑热。其中味甘性 寒的冬瓜，有清热利水、消肿解毒、生津除烦之效。 如在暑热或感冒期间进食冬瓜，可带来解热治疗的作 用。
在北温带，气象意义上的夏季为公历5月21日（小满）~8月 23日（处暑）；在南温带，气象意义上的夏季为公历11月22 日（对应北半球的小雪）~次年2月19日（对应北半球的雨 水）。 根据地球公转特点，北温带的夏季时长理论上要长于南温带 （7月初地球位于远日点，运行速度慢。1月初地球位于近日 点，运行速度快）。
从是夏
立一天
夏年一
起四般
至季指
立中夏
秋第季
结二。
束 。
个 季 节 ，
夏 季 ，
伍
夏季除热：热毛巾擦身
夏季，人的脸面和躯干难免多汗，及时擦 汗可促使皮肤透气，但必须用热毛巾，才 能适应人体降温节律。
蓝色卡通风夏天你好PPT通用模板
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章 节 02
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夏天里的成长课件(共38张PPT)
初试身手
下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”1.跑了几十里地去看戏。（ √ ）2.常给我们讲故事。（ ）3.在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。（ √ ）4.干活时会哼上两句流行歌曲。（ ）5.边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。（ √ ）6.到文化馆拜师学戏。（ √ ）7.每天看书看到很晚。（ ）8.一看到戏曲表演就占着电视。（ √ ）
写法总结
围绕中心意思，从多个方面体现中心意思。
初试身手
下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”1.跑了几十里地去看戏。（ ）2.常给我们讲故事。（ ）3.在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。（ ）4.干活时会哼上两句流行歌曲。（ ）5.边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。（ ）6.到文化馆拜师学戏。（ ）7.每天看书看到很晚。（ ）8.一看到戏曲表演就占着电视。（ ）
柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班、快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长ห้องสมุดไป่ตู้或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
夏天里的成长
说说自己的预习收获。
温故知新
谈谈自己的预习困惑。
夏天是万物迅速生长的季节。
想一想：本文是围绕哪一句话写的?
温故知新
找一找：课文围绕中心句，写了哪些方面的内容呢?
找一找：第二自然段，介绍了哪些生物的成长?请在课本上圈画出来。
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
夏天里的成长ppt课件
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月 不过来，再见面，它已经有了妈妈的一 半大。
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹
子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以
多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了
小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一
片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小
人也是一样，要赶时候，赶热天， 尽量地用力地长。
长身体，知识的积累，认识的提高
这句话告诉我们什么呢？ 人一定要在青少年时期珍惜时间，
积极争取知识、能力、经验的增长， 不能错过时机，否则就会一事无成。
回顾课文
全文的中心句是什么？全文是怎样围绕 这句话来写的？
夏天是万物迅速生长的季节。 按顺序写了：生物、事物、 人。
植物
山水
马路
动物
铁轨
人
研读课文
课文有课文的中心句，自然段有自然段 的中心句。
自由朗读第2自然段。思考：生物在夏 天成长有什么共同的特点呢？
生物从小到大，本来是天天长的，不过
夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的
看得见的长。
实际生活中的， 发生在眼前的。
你从哪能看出生物是飞快的长，跳跃 的长，活生生的看得见的长？作者都 写了哪些生物呢？
处暑不出头，割谷喂老牛
处暑的时候，谷子如果还不出 穗，就没收成的希望了，就像无用 的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
读了这两句谚语，共同表达了什么意思？ 如果农作物夏天不长或长得太慢，秋天
就没有收成希望。
农作物是这样，人也是这样，你感受到了什 么？用课文中的句子来回答。
指利于学习知识、利于成长的时间、环境 等，主要指青少年时期。
板书设计
夏天是万物迅速生长的季节
幼儿园小班音乐教案《夏天到》含反思
活动目标：1.初步感知三拍子的旋律，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。
2.借助图谱来明白得，经历歌词。
3.能创编歌词，通过问答接唱的形式体验夏天的欢乐。
4.通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。
5.喜爱参加音乐活动，体验音乐游戏的欢乐。
活动预备：1.图谱一张，歌词图片假设干。
2.多媒体课件、歌曲磁带。
3.已开展《欢乐的夏天》主题活动，幼儿已初步解了夏天的要紧特点。
4.幼儿事前有对唱的体会。
活动重点难点：重点：能看图谱，明白得歌词内容，用轻巧活泼的声音演唱歌曲。
难点：通过不同的躯体动作，感受三拍子歌曲的强弱节拍。
教学进程：一.导入活动，激发幼儿的爱好。
1.出示课件，引导幼儿谈话。
教师：你们看到了些什么?听到了什么?( 幼儿：看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知了……)(幼儿：听到青蛙的叫声，下雨打雷的声音，还有知了的叫声……)2.教师：什么季节到了?(幼儿：夏天到了。
)二.学唱新歌。
1.教师有情感的范唱歌曲。
2.出示相应的歌词图片，帮忙幼儿明白得和经历。
3.幼儿在琴声的伴奏下有节拍的念歌词。
4.幼儿熟悉旋律和歌词后，在教师的引导下学唱歌曲。
三.用不同的躯体动作感受三拍子的强弱。
1.鼓舞幼儿用拍一下手和两下腿的动作来表现三拍子的节拍，感受强弱。
2.随歌曲旋律创编三拍子节拍动作。
(提示：咱们还能够用什么动作来表示呢?如：拍一下手拍两下肩膀、拍一下手耸两下肩、拍一下手转两下手腕……)3.鼓舞幼儿创编动作，大伙儿一起窗习。
活动延伸：引导幼儿创编歌词内容，扩展幼儿的体会。
教学反思：《夏天到》是一首三拍子的歌曲，旋律活泼轻巧、内容形象生动，问答式的歌词刻画了一幅极富童趣的夏天场景。
歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼轻巧，比较切近幼儿生活，符合小班幼儿年龄特点及认知特点，适合小班幼儿演唱。
想一下子学会有点困难，但让小孩在熟悉音乐后，唱出自己最喜爱的一句并非难。
依照幼儿活泼好动的年龄特点，我采纳游戏对唱的方式，在这环节中，我先采纳教师与幼儿问答对唱的方式，再请幼儿自由分组进行对唱，随后请个别幼儿与集体对唱……让幼儿在不同的演唱进程中体验歌曲愉快的情绪，和三拍子的强弱节拍。
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夏 天 里 的 成 长
学习生字
péng tái xiǎn píng zhè
棚苔藓坪蔗
pù zēng fèng yàn
瀑增缝谚
蔗
读音：zhè 结构：上下
音序：Z
组词：甘蔗 蔗糖
造句：我最爱吃甘蔗。
词语讲解
威力：强大的使人畏惧的力量。 菜畦：有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。 活生生：实际生大，本来是天天长的，不过夏天的 长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
说明生物生长的速度是怎样的？
快 很快 迅速
六月六，看谷秀。
农历六月初六，就到 处可见齐腰深、秀出穗的 谷子了，谷穗吐金后，谷 苗让农民们欣喜不已。
处暑不出头，割谷喂老牛。
处暑节气在每年八月二十三或二十四日， 意味着炎热的夏天即将过去，此时的谷子如果 还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒 草一样，只能割掉喂牛吃了。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽 量地用力地长。
人一定要在青少年时期珍惜时间， 积极获取知识、提高能力、增长经验， 不能错过时机，否则就会一事无成。
学习生字
péng tái xiǎn píng zhè
棚苔藓坪蔗
pù zēng fèng yàn
瀑增缝谚
蔗
读音：zhè 结构：上下
音序：Z
组词：甘蔗 蔗糖
造句：我最爱吃甘蔗。
词语讲解
威力：强大的使人畏惧的力量。 菜畦：有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。 活生生：实际生大，本来是天天长的，不过夏天的 长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
说明生物生长的速度是怎样的？
快 很快 迅速
六月六，看谷秀。
农历六月初六，就到 处可见齐腰深、秀出穗的 谷子了，谷穗吐金后，谷 苗让农民们欣喜不已。
处暑不出头，割谷喂老牛。
处暑节气在每年八月二十三或二十四日， 意味着炎热的夏天即将过去，此时的谷子如果 还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒 草一样，只能割掉喂牛吃了。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽 量地用力地长。
人一定要在青少年时期珍惜时间， 积极获取知识、提高能力、增长经验， 不能错过时机，否则就会一事无成。
《夏天里的成长》ppt课件
研读第四自然段：
理解谚语的意思
“六月六，看谷秀”:农历六月初六，观察到谷子出穗了，
就可以知道将会获得丰收，让农民们欣喜不已。
“处暑不出头，割谷喂老牛”：处暑的时候，谷子如果 还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样， 只能割掉喂老牛吃了。
Hale Waihona Puke 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？ 这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积 极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就 会成为一事无成的人。
一块白石头会长满苔藓
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。 一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。
你在豆蓬瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到 竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以 多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小 果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄 泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗 小鸡小鸭，个把月不过来，再见面时，它已经有了妈妈 的一半大。
植物：绿蔓、竹子、高粱、苞蕾（鲜花、果实） 苔藓、草坪菜畦 动物：小猫 、小狗 、小鸡 、小鸭
这些事物的成长究竟是怎么样的？
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的 长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
豆蓬瓜架上的绿蔓、地里的竹子和高粱几寸几 节地长；从苞蕾到鲜花到果实一路成长起来。一块白 石头会长满苔藓，一片黄泥土,也会变成变成草坪菜 畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭已经长成了妈妈的一半 大。
你在豆蓬瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到 竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以 多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小 果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄 泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗 小鸡小鸭，个把月不过来，再见面时，它已经有了妈妈 的一半大。