北师大版小学数学一年级下册第六单元《加与减(三)》课件(共4课时)
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北师大版一年级下册数学课件-第六单元加与减(三)第4课时 (共21张PPT).ppt
答：能装得下。
1 用竖式算一算。
58＋8＝ 66
58
＋
8
1
66
6＋32＝ 38
6 ＋32
38
2 画一画，算一算。
44+9= 53 ＋9
3 填一填。
46 35 55 25 40 30
4 淘气套中了两个，共得42分，他套中的可能是哪两个?
35和7 13和29 18和24 15和27
5 爷爷有60元钱，他买了1副眼镜和1个杯子，用去多少元？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 8:00:37 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
1 用竖式算一算。
58＋8＝ 66
58
＋
8
1
66
6＋32＝ 38
6 ＋32
38
2 画一画，算一算。
44+9= 53 ＋9
3 填一填。
46 35 55 25 40 30
4 淘气套中了两个，共得42分，他套中的可能是哪两个?
35和7 13和29 18和24 15和27
5 爷爷有60元钱，他买了1副眼镜和1个杯子，用去多少元？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 8:00:37 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
北师大版一年级下册第6单元 加与减(三)_第02讲 100以内的退位减法竖式(学生版讲义)
（1）
（ ）改正：
（2）
（ ）改正：
（3）
（ ）改正：
拓展 6、
（1）一个书包比一个足球贵多少元？ □○□＝□（元） （2）红红买了一个布娃娃，付了 20 元，还差多少元？ □○□＝□（元） （3）再提出一个数学问题，并解答．
拓展 7、（1）
□○□＝□（块） （2） □○□＝□（只）
（3）
□○□＝□（个）
（1）小乐拍了多少下？ （2）小华拍了多少下？、 随练 3、面包车比大客车少多少个座位？
□○□＝□（个） 随练 4、想一想，填一填．
拓展
拓展 1、列竖式计算。 27＋33＝ 8＋74＝ 50－35＝
92－29＝
拓展 2、圈一圈，画一画，算一算． （1） 46—9＝□
先算：16—9＝□ 再算：30＋□＝□
（2）
42－6＝□ 先算：□一□＝□ 再算：□＋□＝□ （3） 43—7＝□
拓展 3、用竖式计算． 65—26＝ 60—19＝ 27＋39＝ 58＋37＝
100—24＝ 92—45＝
拓展 4、
（1）一共有多少条红金鱼？ （2）池塘里还有 38 条黄金鱼，比红金鱼少多少条？
拓展 5、下面的计算对吗？把不对的改正过来。
（4）
□○□＝□（条） （5）熊猫玩具比裙子便宜多少元？
□○□＝□（元） 拓展 8、小马虎在做一道减法题时，错把减数 26 看成了 29，算出的差是 34．你知道正确的差是多少吗？ 拓展 9、买食用油．
（1）一大瓶食用油比一小瓶食用油贵多少元？ □○□＝□（元） （2）买一大瓶食用油，付 100 元，应找回多少元？ □○□＝□（元） 拓展 10、蛇捉了多少只田鼠？
知识图谱
100 以内的退位减法竖式
北师版一年级数学下册第6单元加与减(三)PPT课件
2．用竖式计算。 80－18＝ 62 ． 8 0 － 3 2 6 2 32－26＝ 6 ． 3 2 － 2 6 6 54－35＝ 19 ． 5 4 － 3 5 1 9 90－36＝ 54 ． 9 0 － 3 6 5 4 63－59＝ 4 ． 6 3 － 5 9 4 41－37＝ 4 ． 4 1 － 3 7 4
方法2：把28看成( 30 ) 。 ( 30 ) ＋18＝ ( 48 ) ， ( 48 ) ＜50，买这两样( 够 ) 。 方法3：把28看成( 30 ) ，18看成( 20 ) 。 ( 30 ) ＋ ( 20 ) ＝ ( 50 ) ， ( 50 ) ＝50，买这两样( 够 ) 。
2．圈一圈，算一算。
22 本书。 答：第二层书架上有_____
小试牛刀
3．小刚看了多少页？
37 ＋
9
46
归纳总结：
1. 计算两位数加一位数的进位加法时可以用数的组成、凑 十法、借助计数器或竖式来计算。 2. 用竖式计算两位数加一位数时，相同数位要对齐，从个
位加起，个位相加满十记得向十位进一，也就是“满十
进一”。 3. 求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
43接近40，40＋38＝78
78>70，所以43颗的一
袋珠子和38颗的一袋珠子合起来比7ห้องสมุดไป่ตู้颗珠子多，够 穿一条项链。
2．用小棒或计算器做一做，算一算。 51 50 58 100
3．用竖式计算。 33 ＋20 ＋20 53 45 65 42 62
4．森林医生。
＋
36 29 1 6 55
＋
4 37 1 7 7 41
47＋26＝ 73 （根） (圈一圈略)
28＋32＝ 60（根）
北师大版数学一年级下册第六单元加与减(三)《跳绳试一试(100减几十几的减法)》
2.重点词：整百数、两位数、借位、计算法则
3.重点句：100减几十几的计算步骤
二、板书设计具有艺术性和趣味性：
1.设计跳绳图案：在黑板上绘制跳绳图案，将100减几十几的计算步骤融入图案中，使学生在观察图案时自然记住计算步骤。
2.使用色彩鲜明：在板书中使用色彩鲜明的粉笔，突出重点词和重点句，吸引学生的注意力。
5.这些例题的设计旨在让学生通过具体情境来理解和掌握100减几十几的运算，同时也能够培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
d.数学谜语：准备一些与减法相关的数学谜语，激发学生的学习兴趣，培养学生的逻辑思维能力。
e.减法儿歌：推荐一些朗朗上口的减法儿歌，如《减法歌》等，让学生在歌唱中巩固减法运算知识。
2.拓展建议：
a.家长辅助：建议家长在家中与孩子一起进行数学游戏，或在生活中找到减法实例，让孩子在实际操作中学习数学。
b.小组合作：鼓励学生与同学组成学习小组，共同探讨减法运算的规律和技巧，提高学生的合作能力和交流能力。
教学资源拓展
1.拓展资源：
a.数学故事书：选择一些包含100以内减法运算的数学故事书，如《数学岛历险记》等，让学生在阅读中感受数学的趣味性。
b.数学游戏：提供一些数学减法游戏，如“减法接力赛”、“算术棋”等，让学生在游戏中提高运算速度和准确性。
c.生活实例：收集一些生活中的减法问题，如购物找零、烹饪减料等，让学生了解数学在生活中的广泛应用。
（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流中互相启发，加深对减法运算的理解。
（3）游戏法：设计富有情境性的数学游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生参与度。
（4）实践操作法：让学生在具体操作中体验数学知识，培养学生的动手能力和实际应用能力。
2.设计具体的教学活动
3.重点句：100减几十几的计算步骤
二、板书设计具有艺术性和趣味性：
1.设计跳绳图案：在黑板上绘制跳绳图案，将100减几十几的计算步骤融入图案中，使学生在观察图案时自然记住计算步骤。
2.使用色彩鲜明：在板书中使用色彩鲜明的粉笔，突出重点词和重点句，吸引学生的注意力。
5.这些例题的设计旨在让学生通过具体情境来理解和掌握100减几十几的运算，同时也能够培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
d.数学谜语：准备一些与减法相关的数学谜语，激发学生的学习兴趣，培养学生的逻辑思维能力。
e.减法儿歌：推荐一些朗朗上口的减法儿歌，如《减法歌》等，让学生在歌唱中巩固减法运算知识。
2.拓展建议：
a.家长辅助：建议家长在家中与孩子一起进行数学游戏，或在生活中找到减法实例，让孩子在实际操作中学习数学。
b.小组合作：鼓励学生与同学组成学习小组，共同探讨减法运算的规律和技巧，提高学生的合作能力和交流能力。
教学资源拓展
1.拓展资源：
a.数学故事书：选择一些包含100以内减法运算的数学故事书，如《数学岛历险记》等，让学生在阅读中感受数学的趣味性。
b.数学游戏：提供一些数学减法游戏，如“减法接力赛”、“算术棋”等，让学生在游戏中提高运算速度和准确性。
c.生活实例：收集一些生活中的减法问题，如购物找零、烹饪减料等，让学生了解数学在生活中的广泛应用。
（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流中互相启发，加深对减法运算的理解。
（3）游戏法：设计富有情境性的数学游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生参与度。
（4）实践操作法：让学生在具体操作中体验数学知识，培养学生的动手能力和实际应用能力。
2.设计具体的教学活动
北师大版一年级下册数学习题课件-6加与减(三) 第3课时 摘苹果
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
六 加与减(三)
第3课时 摘苹果
28＋43≈70(颗) 答：①和②两袋合起来够了。
37＋54＝ 91
65＋25＝ 90
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
47＋43＝ 90
69＋24＝ 93
26＋35＝ 61
18＋75＝ 93
46＋48＝ 94
56＋17＝ 73
买一个玩具汽车和一个玩具轮船一共需要多少钱？
34＋58＝92( 元 )
答：一共需要 92 元。 五、刘老师带了 27 个男生和 15 个女生去参加美术展，刘老师一共需要买多
少张票？
1＋27＋15＝43(张)
答：刘老师一共需要买 43 张票。
35＋20＝ 55 47－25＝ 22 72＋15＝ 87 69－25＝44
60＋33＝ 93 55－20＝ 35 64＋25＝ 89
25＋12＝ 37 93－60＝ 33 52＋17＝ 69
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二上午2时53分15秒02:53:1522.3.29
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月上午2时53分22.3.2902:53March 29, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年3月29日星期二2时53分15秒02:53:1529 March 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
六 加与减(三)
第3课时 摘苹果
28＋43≈70(颗) 答：①和②两袋合起来够了。
37＋54＝ 91
65＋25＝ 90
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
47＋43＝ 90
69＋24＝ 93
26＋35＝ 61
18＋75＝ 93
46＋48＝ 94
56＋17＝ 73
买一个玩具汽车和一个玩具轮船一共需要多少钱？
34＋58＝92( 元 )
答：一共需要 92 元。 五、刘老师带了 27 个男生和 15 个女生去参加美术展，刘老师一共需要买多
少张票？
1＋27＋15＝43(张)
答：刘老师一共需要买 43 张票。
35＋20＝ 55 47－25＝ 22 72＋15＝ 87 69－25＝44
60＋33＝ 93 55－20＝ 35 64＋25＝ 89
25＋12＝ 37 93－60＝ 33 52＋17＝ 69
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二上午2时53分15秒02:53:1522.3.29
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月上午2时53分22.3.2902:53March 29, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年3月29日星期二2时53分15秒02:53:1529 March 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
北师大版一年级数学下册第六单元《加与减(三)》课件
十个 位位
37 ＋ 2 1 4 11
56 1
百十个 位位位
46 ＋10 5 1 4 10
1 90 0
十位满十 向百位进 一。
对应练习
优翼 算一算，说一说。 优翼 52＋28＝ 80 27＋73＝ 100
十个 位位
52 ＋ 2 1 8 10
78 0
百十个 位位位
27 ＋10 7 1 3 10
1 90 0
17
答：故事书还剩17本。
对应练习
连环画还剩多少本？ 优翼
46 － 9
对应练习
连环画还剩多少本？ 优翼 46－9＝ 37（本） 十个 位位 3 4 6 16 －9
37
答：连环画还剩37本。
知识小结 两位数减一位数的退位减法的计算方法： 1、用小棒摆一摆 2、用计数器拨一拨 3、竖式计算（被减数个位不够减，十位借1当十。 借1当十后，十位要减1。）
10－7＝3 20＋3＝23
探究新知
优翼 儿童画报还剩多少本？ 优翼 30－7＝ 23（本）
十位借1当十。
十位 个位
答：儿童画报还剩23本。
探究新知
优翼 你能用竖式算一算吗？ 优翼
30－7＝ 23（本）
十个 位位
借 1 当 十 后 ， 2 3 0 10 被减数个位不
十位要减1。 － 7
够减，十位借
把38看作40,17+40=57（个）， 57﹤60，装得下。
探究新知
优翼 估一估，这个箱子装得下吗？ 优翼
淘气：摘了17个 笑笑：摘了38个 箱子：能装60个
把38看作40，17看作20, 40+20=60（个）， 60=60，装得下。
探究新知
新北师大版一年级下册数学第六单元《加与减(三)》精品课件课时9
32-8＝24（只） 答：还剩24只。
6 学校买来46台饮水机，每班分到一台后，还剩下8台。学校 有多少个班?
46-8＝38（个） 答：学校有38个班。
7 妈妈比小明大多少岁?
我叫小明， 今年8岁了。
我今年33岁了。
33-8＝25（岁） 答：妈妈比小明大25岁。
8 一双鞋比一顶帽子贵多少钱?
46元
加与减（三）
第9课时 练习五（1）
北师大版 数学 一年级 下册
1、探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法，初步体会计算方法 多样化。 2、探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法，初步体会计算方法 多样化。 3、发展学生估算的意识和解决实际问题的能力。 4、培养学生的合作意识及与他人进行交流的能力。
【重点】掌握进位加的算理和方法。 【难点】巩固估算方法，提高解决问题的能力。
在第5课时，阅览室中我们学习了两位数减一位 数的退位减法的计算方法。
两位数减一位数的退位减法的计算方法： 1、用小棒摆一摆。 2、用计数器拨一拨。 3、竖式计算（被减数个位不够减，十位借1当十；借1 当十后，十位要减1。）
2 用竖式计算。
48－9＝ 39 · 48
－9 39
53－6＝ 47 · 53
－6 47
3 算一算。
50－6= 44 41－6= 35 35－6= 29 63－6= 57 82－6= 76 74－6= 68
4 苹果比梨多多少箱？
32箱
9箱
32-9＝23（箱） 答：苹果比梨多23箱。
5 桃子比香蕉多多少箱？
37－8＝ 29 · 37
－8 29
65－9＝ 56 · 65
－9 56
3 算一算。
70－8= 62 27－8= 19 95－8= 87 84－8= 76 53－8= 45 43－8= 35
6 学校买来46台饮水机，每班分到一台后，还剩下8台。学校 有多少个班?
46-8＝38（个） 答：学校有38个班。
7 妈妈比小明大多少岁?
我叫小明， 今年8岁了。
我今年33岁了。
33-8＝25（岁） 答：妈妈比小明大25岁。
8 一双鞋比一顶帽子贵多少钱?
46元
加与减（三）
第9课时 练习五（1）
北师大版 数学 一年级 下册
1、探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法，初步体会计算方法 多样化。 2、探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法，初步体会计算方法 多样化。 3、发展学生估算的意识和解决实际问题的能力。 4、培养学生的合作意识及与他人进行交流的能力。
【重点】掌握进位加的算理和方法。 【难点】巩固估算方法，提高解决问题的能力。
在第5课时，阅览室中我们学习了两位数减一位 数的退位减法的计算方法。
两位数减一位数的退位减法的计算方法： 1、用小棒摆一摆。 2、用计数器拨一拨。 3、竖式计算（被减数个位不够减，十位借1当十；借1 当十后，十位要减1。）
2 用竖式计算。
48－9＝ 39 · 48
－9 39
53－6＝ 47 · 53
－6 47
3 算一算。
50－6= 44 41－6= 35 35－6= 29 63－6= 57 82－6= 76 74－6= 68
4 苹果比梨多多少箱？
32箱
9箱
32-9＝23（箱） 答：苹果比梨多23箱。
5 桃子比香蕉多多少箱？
37－8＝ 29 · 37
－8 29
65－9＝ 56 · 65
－9 56
3 算一算。
70－8= 62 27－8= 19 95－8= 87 84－8= 76 53－8= 45 43－8= 35
北师大版小学数学一年级下册 第6单元 加与减(三) 课时8 教学课件PPT
课堂作业
6
小红跳了100下 小亮跳了72下 小东跳了67下 （2）小红比小东多跳了几下？ 100-67＝33（下） 答：小红比小东多跳了33下。
课堂作业
6
小红跳了100下 小亮跳了72下 小东跳了67下 （3）小亮比小东多跳了几下？ 72-67＝5（下） 答：小亮比小东多跳了5下。
课堂作业
7 松鼠妈妈摘了100个松果，小松鼠比妈妈少摘了65个松果，那么小松鼠 摘了多少个松果?
新知探究
拨一拨，再试着用竖式算一算。
在百位借1当 十到十位；
再在十位借1 当十到个位;
借位后不要 忘记减1。
100－48＝ 52
百十 位位 10 － 94
5
个 位 0 10 8
2
百位 十位 个位
课堂练习
1 算一算。
47
190 10 100
－
53
47
82
190 10 100
－
18
82
课堂练习
2 回家。
100－65＝ 35(个） 答：小松鼠摘了35个松果。
50＋50=100（名） 86＜100 答:能坐下。
课堂练习
5 怎样搭配坐车？
9名
18名
34名
25名
9＋34=43（名） 18＋25=43（名）
和 的队伍坐一辆列竖式计算100减几十几时，十位从百位借1当10个十，个 位从十位借1当10个一，再计算，被借的数位要记得减1。
16
40
16 19
40
44 19
44 44
课堂练习
3 算一算。
74 63 44
50
8
15
64
55
61
北师大一年级下册第6单元 加与减(三)_第01讲 100以内的进位加法竖式(学生版)
知识图谱100以内的进位加法竖式知识精讲一、100以内的进位加法竖式1、在横式下方先书写数位（竖着写个位、十位），接着书写第一个加数35的个位5，并与个位对齐，再书写第一个加数35的十位3，并与十位对齐，且在第一个加数35的前下方写“+”号，接着找第二个加数37的个位7，与第一个加数35的个位5对齐，再把第二个加数37的十位3与第一个加数35的十位3对齐，也就是相同数位对齐，最后书写等号线．2、开始计算：个位加个位，满十向前一位进一，十位加十位；也就是先从个位加起，第一个加数35的个位5与第二个加数37的个位7（相加，5+7=12，12满十向前一位（十位）进一，等号线的上方进一（进一要靠十位）等号线下方写2（2必须与各位对齐），这句话简述为：进1写2十位加十位也就是第一个加数35十位上的3与第二个加数37的十位3相加得6（6个十），6个十加向前一位进一的1个十得7个十，就是70，所以在十位上写7．如下图示意：二、笔算竖式加法注意事项1、相同数位对齐，都从个位算起；2、如果个位上的数相加满十，要向十位进1．典型例题下面的计算对吗？把不对的改正过来名师学堂：观察加法竖式发现三幅图都有问题：第一幅个位相加满十了，十位忘了加这个1，第二幅图，个位相加巧好是10进1，需要写0来占位的，第三幅图的问题是在列加法竖式时，需要数位对齐．改正如下：三点剖析重点：掌握进位加法的竖式计算方法；难点：理解个位相加满十，向十位进“1”的算理；易错点：个位相加满十时，在计算十位相加时，忘记加进上来的1．两位数加一位数进位的竖式计算例题例题1、摆一摆，填一填。
个位上7加5得( )，向十位进( )，在个位写( )。
例题2、548+ 627+ 495+ 随练两位数加两位数进位的竖式计算例题例题1、想一想，算一算。
十位上3加2再加进位（ ）得（ ），在十位写（ ）。
例题2、填一填．笔算两位数加、减法时，要注意相同的（ ）对齐，从（ ）位算起． 例题3、例题4、用竖式计算． 35＋27＝ 18＋43＝ 65＋15＝ 46＋26＝例题5、连一连．例题6、他们选哪两辆车最合适？2 5 ＋1739 ＋ 443 6 ＋ 28例题7、看谁先到家．（填一填）随练随练1、25+351238+3644+随练2、看图列式计算。
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探索新知
问题一：儿童画报还 剩多少本？
方法二：用计数器计算。
30 － 7
23
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探索新知
问题一：儿童画报还 剩多少本？
方法三：用竖式计算。
十 个 位 位
10 · 3 2 0 － 7 23
30 － 7
23
答：儿童画报还剩23本。
课件PPT探索Βιβλιοθήκη 知问题二：故事书还剩 多少本？
25 – 8 = 17 （本） . 10 2 5 － 8 1 7 答：故事书还剩17本。
1
3 2 ＋ 5 3 7
3 8 ＋ 6 4 4
1
2 7 ＋ 8 3 5
1
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学以致用
3.兔哥哥摘了多少个？
37＋8＝45（个）
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学以致用
4.画一画，算一算。
47+9= 56
＋9
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学以致用
5. 森林医生。
37＋6＝ 33 43 37 ＋ 16 4 33
54＋4＝50 58
＋ 54 4 8 50
59 3＋56＝86 ＋ 3 56 56 9 8
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学以致用
6.在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。
12+9（ ＞）11+9
67－4（＜）67+4
32+7（ = ）7+32
24+7（＜）24+70
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学以致用
25 ）人。 7.这一排共有（ 25
6＋1＋18＝25（人）
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课堂小结
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探索新知
方法一：用小棒摆一摆。
38＋ 17 55
30＋10＝40 8＋7＝15 40＋15＝55
38＋2＝40 40＋15＝55
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探索新知
方法二：用计数器计算。
38 ＋ 17
55
答：一共摘了55个苹果。
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探索新知
方法三：用竖式计算。
十 个 位 位
3 8 ＋11 7 5 5
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探索新知
第三层书架上有多少本书？画一画，填一填。
比第一层多9本
13 13+9=22（本）
答：第三层书架上有22本书。
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学以致用
1.圈一圈，算一算。
35+8=43（根）
31 （根） 24+7=
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学以致用
2.用竖式算一算。
37 38＋6＝ 44 8＋27＝ 35 58＋7＝65 5＋32＝ 5 8 ＋ 7 6 5
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知识目标
掌握两位数加两位数（进位）的 计算方法、竖式的书写格式，正 确、熟练地进行计算。 培养学生的估算意识，提高 学生的计算水平。
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重难点
重点：正确掌握计算方法，并熟练 地进行计算。 难点：培养学生的估算意识。
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探索新知
（1）估一估，这个箱子装得下吗？ （2）一共摘了多少个苹果？算一算， 说一说。
2.想一想，算一算。 10-7= 3 30-7=33 50-7=43 13-5=12 23-5=18 100-1= 99 100-2= 98
培养学生认真、仔细的良好习惯。
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重难点
重点：掌握计算方法，熟练进行计 算。 难点：理解“借一当十”，会计算 退位减法。
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探索新知
你能提出什么数学问题？
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探索新知
问题一：儿童画报还 剩多少本？
方法一：用小棒摆一摆。
30 － 7
10－7＝3 20＋3＝23
23
答：儿童画报还剩23本。
1.口算：先把整十数和整十数相加，个位数和 个位数相加，再把两次所得的和加起来。 2.竖式计算:相同数位对齐，从个位加起，个 位满十，就向十位进一，十位上的数相加时 不要忘了加上进位数“1”。
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六 加与减（三）
6.3 阅览室
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知识目标
掌握两位数减一位数（退位）的计算 方法，竖式的书写格式，并正确、熟 练地进行计算。
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探索新知
收了多少个玉米？
35 － 8
答：
27
收了 27 个玉米。
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探索新知
说一说，下面的计算对吗？如何修改？ ·
27
2
淘气是这样计算的，看一看，说一说。
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学以致用
1.用小棒或计数器做一做，算一算。 42-6= 36 50-3= 47 54-8= 46
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学以致用
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探索新知
认真看图，你能提出什么问题？
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探索新知
问题一：
和
共有多少本？摆一摆，算一算。
方法一：利用数的组成计算。
8＋4＝12 20＋12＝32
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探索新知
和
共有多少本？摆一摆，算一算。
方法二：用凑十法计算。
28＋2＝30 30＋2＝32
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探索新知
和
共有多少本？摆一摆，算一算。
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六 加与减（三）
6.1 图书馆
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知识目标
掌握两位数加一位数（进位）的计 算方法及竖式的书写格式，并正确、 熟练地进行计算。
提高学生的计算水平，培养学生 计算认真、仔细的良好习惯。
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重难点
重点：正确掌握计算方法，并熟练 地进行计算。 难点：正确理解“满十进一”并会 计算进位加法。
十 个 位 位
方法三：用 竖式计算。
2 8 ＋ 4 3 1 2
1
32
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探索新知
问题二：
和
共有多少本？
28+9=37（本）
2 8 ＋ 9 3 7
1
答：
和
37 共有 37本。
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探索新知
第二层书架上有多少本书？画一画，填一填。
第一层 第二层 比第一层多8本
13+8=21（本）
答：第二层书架上有21本书。
两位数加一位数的进位加法的计算方法： 1.口算方法：可以把第一个数凑成整十数，或把 第二个数凑成整十数，还可以先把两个加数的 个位上的数字加起来，再加上整十数。
2.笔算方法：列竖式时，要把相同数位对齐， 从个位加起，个位上的数字相加满十要向十位 进一。
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六 加与减（三）
6.2 摘苹果
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学以致用
3.用竖式计算。
＋20
33
＋20
45 65
42 62
53
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学以致用
4. 森林医生。
36 21 9 6 55
＋
＋
4 31 7 7 47 1
＋
25 44 69 7
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学以致用
每辆车最多能坐60人，哪两个班坐一辆 车最合适？
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学习目标
估算的方法不固定，估算时要根据具体情况 选择合适的估算方法进行估算。
答：一共摘了55个苹果。
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典题精讲
算一算，说一说。 37＋24＝ 61 46＋54＝ 100
3 7 ＋21 4 6 1
4 6 5 4 ＋ 1 1 10 0
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学以致用
1.估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条 项链？
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学以致用
2.用小棒或计数器做一做，算一算。
35+15=51 69－11=50 27+24= 58 38+19= 57