少先队实践基地研究方案

一、研究背景
少先队实践基地是培养少先队员综合素质的重要场所，是加强少先队工作的重要载体。

近年来，我国各地少先队实践基地建设取得了显著成效，但在实际运行过程中，还存在一些问题，如基地功能定位不明确、课程设置不合理、师资力量不足等。

为提高少先队实践基地的教育教学质量，本研究拟对少先队实践基地进行深入研究，提出相应的改进措施。

二、研究目的
1. 分析少先队实践基地的现状，找出存在的问题和不足。

2. 探索少先队实践基地的功能定位，为基地建设提供理论依据。

3. 提出少先队实践基地课程设置和师资队伍建设的改进措施。

4. 为少先队实践基地的可持续发展提供参考。

三、研究内容
1. 少先队实践基地现状分析
（1）基地建设规模、数量、分布情况；
（2）基地功能定位及服务对象；
（3）基地课程设置、师资力量、教学设施等方面的情况；
（4）基地运行管理、安全保障等方面的情况。

2. 少先队实践基地功能定位研究
（1）分析少先队实践基地在教育、文化、科技、体育等方面的功能；
（2）结合少先队员成长需求，确定基地的核心功能；
（3）探讨基地功能定位与少先队工作目标的一致性。

3. 少先队实践基地课程设置研究
（1）分析现有课程设置存在的问题；
（2）根据少先队员年龄特点和兴趣爱好，设计科学合理的课程体系；
（3）探索课程设置与少先队工作目标的结合点。

4. 少先队实践基地师资队伍建设研究
（1）分析现有师资队伍存在的问题；
（2）制定师资队伍建设规划，提高师资队伍整体素质；
（3）探索师资队伍建设与少先队工作目标的结合点。

四、研究方法
1. 文献研究法：查阅国内外有关少先队实践基地建设、课程设置、师资队伍建设
等方面的文献资料，为研究提供理论依据。

2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解少先队实践基地的现状和存在
的问题。

3. 案例分析法：选取具有代表性的少先队实践基地进行案例分析，总结经验教训。

4. 实地考察法：实地考察少先队实践基地，了解基地建设、课程设置、师资队伍
建设等方面的情况。

五、研究步骤
1. 收集相关文献资料，了解少先队实践基地建设、课程设置、师资队伍建设等方
面的理论和实践经验。

2. 设计调查问卷和访谈提纲，对少先队实践基地进行问卷调查和访谈。

3. 分析调查数据，找出少先队实践基地存在的问题和不足。

4. 结合文献研究和实地考察，提出少先队实践基地功能定位、课程设置和师资队
伍建设的改进措施。

5. 撰写研究报告，总结研究成果。

六、预期成果
1. 形成一套较为完善的少先队实践基地建设、课程设置和师资队伍建设方案；
2. 为少先队实践基地的可持续发展提供参考；
3. 提高少先队实践基地的教育教学质量，为少先队员提供更好的成长环境。

七、研究进度安排
1. 第一阶段（1个月）：收集文献资料，设计调查问卷和访谈提纲。

2. 第二阶段（2个月）：进行问卷调查和访谈，分析调查数据。

3. 第三阶段（3个月）：撰写研究报告，总结研究成果。

4. 第四阶段（1个月）：修改完善研究报告，形成最终成果。

通过本研究的开展，旨在为少先队实践基地建设提供理论指导和实践参考，促进少先队实践基地的健康发展，为少先队员的成长成才创造良好条件。