部编版六年级上《习作：我的拿手好戏》PPT优秀课件1
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部编版六年级语文上册习作《我的拿手好戏》精美课件(共26张PPT)
三招挑西瓜
点明拿手好戏是挑 西瓜
简单介绍：是怎样 练成挑西瓜的拿手 好戏的。
详细写：周末和同 学郊游时挑西瓜、 吃西瓜的趣事。
我用“看、听、拍”三招， 自信地挑了两个大西瓜。
第一个西瓜很好，得到同 学夸奖，我很得意。
第二个西瓜没熟，我很尴 尬——拿手好戏演砸啦！
自编提纲
说相声
点明拿手好戏是说相声
（3）列出提纲，详略得当。明确自己的拿手好戏后，想清楚先写什么， 接下来写什么，最后写什么，按照一定的顺序列出提纲。对于最能够表达 衷心的材料，要进行详细描写，其他的可以略写。
（4）润色修改。写完后认真读一读，看看是否通顺，重点部分的内容 是否写清楚了。发现问题后根据要表达的意思反复推敲，然后进行修改。
人教版 语文 六年级 上册
习作
我 的
拿
手
好
戏
“十八般武艺，样样是好戏。”唱歌、 跳舞、下棋、弹琴？你的拿手好戏是什么？ 可以把它写下来吗？
你平时最喜欢干什么？最 擅长干什么呢？你的拿手好戏 是什么？我们一起来交流下。
跳舞，唱歌，画画，变魔术；
剪纸，捏泥人，做标本，做航模；
挑西瓜，做面包，炒拿手菜；
就这样，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，终于学会了滑冰。 自那以后，爸爸经常带我去滑冰，每次不知摔了多少屁股蹲，尽管浑身 酸痛，但我心里却是美滋滋的，因为我又学会了一样拿手好戏。虽然过程有 点苦，结果却是甜的。
习作评议
【点评】:文章开头点明自己的拿手好戏是滑冰，接着详细写了拿 手好戏是怎样练成的，结尾照应开头，交代拿手戏就是这样练成的。 文章有详有略，详略得当，突出了过程虽苦，结果却甜的中心。
爸爸开始教我滑冰的动作要领：“两只脚先往外撇，重心要降底、稳住， 再右脚一蹬、左脚往里一收，就能滑起来了。”我看着爸爸和其他小朋友在 冰场上自由自在地滑着，我既羡慕又有点儿不服气。
六年级语文上册第七单元习作：我的拿手好戏课件(共22张PPT)
拿手好戏，原来的意思是演员擅长的 戏曲剧目，现在指擅长的本领。
研读书本
十八般武艺，样样是好戏！
跳舞，唱歌，画画，变魔术； 剪纸，捏泥人，做标本，做航模； 挑西瓜，做面包，炒拿手菜； 吹口哨，玩魔方，钓鱼
……
习作指导
1.先列一个提纲，以便理清思路，降低习作难度。 2.习作时，先确定一个主体，选一个自己的拿手好戏，回忆 拿手好戏练成的过程，以及在这期间发生的想要分享的故 事；然后确定习作的顺序，先写那些内容，在写哪些内容； 最后做好详略安排，确定哪些内容作为重点来写，哪些内 容可以写的简略一些。 3.习作完成后自读习作，看看是否通顺，是否把重点部分写 具体，培养自觉修改习作的习惯，提高修改习作的水平。
阅读范文
“这是个生瓜！”“什么挑瓜圣手啊？”同学们炸开了锅。 我好尴尬，恨不得找个地洞钻进去，我的拿手好戏演砸了！ 长城不是一天垒成的，做什么事都要有个勤学苦练的过程， 挑西瓜也不例外。
赏析好处
可以仿照下面的例子列一个提纲
提纲一能仿照范文的提纲，理清思路，先后顺 序明晰，列出了要详写和略写的内容，列出了重 点部分的提纲。提纲二有自己的想法，改变写作 内容的顺序，采用倒叙式写法。
范文欣赏
下来的，老师表扬我跳得堪称完美，我的心里甭提有多美了！八 月初，妈妈带我去郑州参加一个亲子夏令营，期间有才艺展示环 节，我又对着镜子把刚刚学过的舞蹈练了一遍又一遍。等到正式 表演时，面对来自不同省份的妈妈和小朋友，我一点儿也没有紧 张，毕竟那些动作早已了然于心中，最终，我的展示获得了她们 的一致好评！功夫不负有心人，我的努力终于得到了回报。
我的拿手好戏是怎样练成的呢？这可是我的爷爷传给 我的呢。每当夏天到来时，爷爷总是带我到超市去买西 瓜。在他的熏陶下，我的挑瓜技术也与日俱增，他称我 是“挑瓜圣手”！
研读书本
十八般武艺，样样是好戏！
跳舞，唱歌，画画，变魔术； 剪纸，捏泥人，做标本，做航模； 挑西瓜，做面包，炒拿手菜； 吹口哨，玩魔方，钓鱼
……
习作指导
1.先列一个提纲，以便理清思路，降低习作难度。 2.习作时，先确定一个主体，选一个自己的拿手好戏，回忆 拿手好戏练成的过程，以及在这期间发生的想要分享的故 事；然后确定习作的顺序，先写那些内容，在写哪些内容； 最后做好详略安排，确定哪些内容作为重点来写，哪些内 容可以写的简略一些。 3.习作完成后自读习作，看看是否通顺，是否把重点部分写 具体，培养自觉修改习作的习惯，提高修改习作的水平。
阅读范文
“这是个生瓜！”“什么挑瓜圣手啊？”同学们炸开了锅。 我好尴尬，恨不得找个地洞钻进去，我的拿手好戏演砸了！ 长城不是一天垒成的，做什么事都要有个勤学苦练的过程， 挑西瓜也不例外。
赏析好处
可以仿照下面的例子列一个提纲
提纲一能仿照范文的提纲，理清思路，先后顺 序明晰，列出了要详写和略写的内容，列出了重 点部分的提纲。提纲二有自己的想法，改变写作 内容的顺序，采用倒叙式写法。
范文欣赏
下来的，老师表扬我跳得堪称完美，我的心里甭提有多美了！八 月初，妈妈带我去郑州参加一个亲子夏令营，期间有才艺展示环 节，我又对着镜子把刚刚学过的舞蹈练了一遍又一遍。等到正式 表演时，面对来自不同省份的妈妈和小朋友，我一点儿也没有紧 张，毕竟那些动作早已了然于心中，最终，我的展示获得了她们 的一致好评！功夫不负有心人，我的努力终于得到了回报。
我的拿手好戏是怎样练成的呢？这可是我的爷爷传给 我的呢。每当夏天到来时，爷爷总是带我到超市去买西 瓜。在他的熏陶下，我的挑瓜技术也与日俱增，他称我 是“挑瓜圣手”！
部编版语文六年级上册第七单元习作：我的拿手好戏课件(共28张PPT)
习作：我的拿手好戏
运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，让语言更生动有趣。
详写“第一个西瓜”：
我拿过一个大西瓜，用刀刚轻轻一切，就听“咔”的一声，西瓜崩裂开 来，果然是皮薄如纸，瓜瓤像红宝石一般，放在太阳底下，还能透出红光。 瓜子少而黑。一口咬下去，满嘴都是比蜜还甜的西瓜汁，回味无穷。同学们 一个个竖起大拇指：“好，这真是一个上好的西瓜啊!”个头最小的李宁同学， 拿了一块，几口就下肚了，连忙又抓起一块，大口啃起来，不一会儿，他那 小肚子就鼓起来了，侧面一看，像是怀里揣着一个小皮球，同学们都哈哈大 笑，他不好意思地低下了头，小声嘟囔：“都怪这西瓜太好吃了！”我听了， 高兴极了，脸上不禁乐成了一朵花，心里想：挑西瓜可是我的拿手好戏，这 手艺，谁能比得上？你们就瞧好吧，我挑的瓜各个保甜。
自编提纲一 点明拿手好戏是弹钢琴
《弹钢琴》
我克服重重困难，从不会弹到考 出十级。（略写）
古典音乐比赛中我脱颖而出，获 得金奖。（详写）
比赛前我做好充分的准备工作。 比赛时我全身心投入，娴熟地演奏。 一曲演毕，台下掌声不断。 我演出成功后的感受。
自编提纲二
《包饺子》
一、除夕夜，我给家人包饺子，得到了大家的夸赞。（倒叙）
习作：我的拿手好戏
• 小学语文-统编版-六年级上册-第七单元
习作：我的拿手好戏
你知道“拿手好戏”是什么意思吗？ “好戏”原意是指演得好的戏剧，吸引人的戏剧， 在这里并非指戏剧，而是取引申义，指绝活儿或绝招 儿。 “拿手好戏”泛指最善于的本领。
习作：我的拿手好戏
伯牙鼓琴
戴松画牛
习作：我的拿手好戏
1.我熟练地包了元宝饺、柳叶饺、葵花饺。
2.大家对我包的饺子赞不绝口。
（详写）
3.妹妹非要包，结果连最简单的包法都说难。
部编人教版六年级语文上册习作《我的拿手好戏》优质PPT课件
习作
习作指导 请你想一想，下面哪些材料合适呢？
示例： 我每次去钓鱼，总是钓很多。 我经常钓到一些大鱼。 有一次我钓到了一条五斤多重的大鲤鱼。 在一次钓鱼比赛中我获得了冠军。 我的鱼竿和钓钩比伙伴们的好。
出示例文
我的拿手好戏 不绝于耳的鞭炮声，五彩缤纷的烟花，红彤彤 的大灯笼……不知不觉，新年已经来临，人们都在忙碌 着，准备着。我想：新年中，我也应该做点什么。于是， 我便决定表演一下我的拿手好戏，做一盘我的拿手好菜 ——西红柿炒鸡蛋。 我来到厨房，系好围裙，拿出刀和菜板放在桌 子上，又拿出两个鸡蛋和三个大西红柿，然后把鸡蛋打 在碗里。我很有把握地拿着鸡蛋往碗边磕去，“啪”地 一声，我成功地把鸡蛋打在了碗里，我往碗里一看，呵，
我的拿手好戏是爸爸带我练成的。四年级暑假的一天，爸爸带我到溜冰 馆，我急切地跳下车，跑到了溜冰馆的出入口，一阵寒气袭来。啊，原来这 里真有真冰呀，爸爸一刷卡闸门打开，我便跳了进去，迫不及待地叫爸爸快 给我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一进冰场，我就给大家来了个“见面礼”，摔了 个四脚朝天，好不容易来到一个“人烟稀少”的冰场角落，我左脚一抬，身 子一晃，又摔在了冰上，哎哟我的屁股呀，在这里我真像一个不会走路的孩 子，趟在冰面上，等着别人扶我起来。还好这时爸爸过来了，把我扶了起来。
（3）列出提纲，详略得当。明确自己的拿手好戏后，想清楚先写什么， 接下来写什么，最后写什么，按照一定的顺序列出提纲。对于最能够表达 衷心的材料，要进行详细描写，其他的可以略写。
（4）润色修改。写完后认真读一读，看看是否通顺，重点部分的内容 是否写清楚了。发现问题后根据要表达的意思反复推敲，然后进行修改。
再见
接着我又开始搅拌，我一会儿轻，一会儿重，一会儿 快，一会儿慢，蛋很快就搅拌好了。这时，我把西红柿洗 干净放在了菜板上，又小心地拿起菜刀，真沉呀！但是， 凭着我的经验，这一点算不了什么。我对着西红柿左一刀， 右一刀，很快就切好了，啊，真棒！我真为我自己感到骄 傲。接下来，我打着了火，往锅里倒进油，然后把鸡蛋放 进去，翻了几下又把西红柿放进锅里，再放些酱油、盐、 白糖、味精继续翻炒。虽然锅里的油吱吱的响，但是我一 点也不害怕。就这样，我的拿手好戏表演完毕——西红柿 炒鸡蛋做好了！望着这盘菜，我心里甜滋滋的，比吃了蜜
部编版六年级语文上册《习作：我的拿手好戏》PPT优秀课件
略写自己学轮滑的原因。
轮 主体 详写自己学轮滑的过程。
滑 达
详写自己比赛时的场景。
人
”
结尾 说说自己从轮滑中获得的启发。
快快写起来吧！
第二课时
作文修改
例文赏析 我的拿手好戏——游泳
我的拿手好戏非游泳莫属！
身体特征描写，
你别看我细胳膊长腿儿，不过一到了水里呀，“细胳膊长腿
我这苗条的身材就有了大的作用！我高举起左手
这一段游泳比 赛的情景，描 写得十分生动。
我爱游泳，游泳可以锻练身体，游泳可以增 结尾表达对游
加友情，游泳可是我的拿手好戏哦！
泳的喜爱之情。
我的拿手好戏——俯卧撑
常言道：“铁不锻炼不成钢，人不锻炼不健康。” 作为运动健将的我，做俯卧撑可是我的拿手好戏！
这天，晚饭过后，我正准备出门去公园锻炼，爸爸 笑嘻嘻地拦住了我：“儿子，你每天练俯卧撑，不知效 果如何，敢不敢和我比个高下？”我挑了挑眉，挺起胸 膛说道：“比就比！”
作者游泳技艺 还真不一般。
如今，我这游泳水平也算了得。
我有过挑战极限的纪录：1千米！记得那天 我花了40分钟时间坚持游完1千米，终于突破了 自我。我的感受是当你游到了四百米的时候，你 会觉得自己的力气好像根本用不完；当你游到了 八百米的时候，一部分的人也许就前功尽弃了， 一部分的人也许会累如“病猫”。而我呢，啥也 不是！我有我的决窍哦！你可以放慢速度，平缓 前进，坚持到底就是胜利！“hold”住，就没事 了！
随着妈妈的一声令下——比赛正式开始。我迫不及 待地坐卧、支撑、起身，急速地完成了二十个。爸爸双 手撑地，圆鼓鼓的肚子都要贴近地面了。他刚开始时还 可以，做到五个以后，就气喘吁吁，两只肥大的手臂颤 抖着，做到第八个时整个人趴在了地面上。我很快赢得 了比赛。
《我的拿手好戏》PPT课件-完美版
我的拿手好戏是爸爸带我练成的。四年级暑假的一天，爸爸带我到溜冰 馆，我急切地跳下车，跑到了溜冰馆的出入口，一阵寒气袭来。啊，原来这 里真有真冰呀，爸爸一刷卡闸门打开，我便跳了进去，迫不及待地叫爸爸快 给我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一进冰场，我就给大家来了个“见面礼”，摔了 个四脚朝天，好不容易来到一个“人烟稀少”的冰场角落，我左脚一抬，身 子一晃，又摔在了冰上，哎哟我的屁股呀，在这里我真像一个不会走路的孩 子，趟在冰面上，等着别人扶我起来。还好这时爸爸过来了，把我扶了起来。
（1）审清题目。仔细揣摩文题，注意其中的关键词：一个是“我的”， 另一个是“拿手”。“我的”说明是发生在自己身上的故事；“拿手”则是众 多本领中最厉害的一个，习作内容要围绕“拿手”展开。
（2）确定主题。每个人都有拿手好戏，这个拿手好戏可以是艺术类的如 画画、跳舞等，可以是体育如打羽毛球、跳绳等，也可以是日常生活中某一方 面的技能如挑西瓜、吹口哨等等。但是要选取自己最擅长的来写，想想这个拿 手好戏是怎样炼成的，发生过哪些有趣的故事，有什么样的感受和收获。
《我的拿手好戏》P版
习作流程
什么叫拿手好戏？ 十八般武艺，样样是好戏！
艺术类：跳舞，唱歌，画画，变魔术……
手工类：剪纸，捏泥人，做标本，做航模……
素材归类
生活类：挑西瓜，做面包，炒拿手菜…… 娱乐类：吹口哨，玩魔方，钓鱼，爬树……
体育类：打羽毛球，跳绳……
第二个西瓜没熟，我很尴 尬——拿手好戏演砸啦！
《我的拿手好戏》PPT课件-完美版
《我的拿手好戏》PPT课件-完美版
自编提纲
说相声
点明拿手好戏是说相声
简单介绍：我很爱相声， 每晚睡觉前反复听。
我给爸爸说相声，爸爸没逗笑， 自己却笑了。
（1）审清题目。仔细揣摩文题，注意其中的关键词：一个是“我的”， 另一个是“拿手”。“我的”说明是发生在自己身上的故事；“拿手”则是众 多本领中最厉害的一个，习作内容要围绕“拿手”展开。
（2）确定主题。每个人都有拿手好戏，这个拿手好戏可以是艺术类的如 画画、跳舞等，可以是体育如打羽毛球、跳绳等，也可以是日常生活中某一方 面的技能如挑西瓜、吹口哨等等。但是要选取自己最擅长的来写，想想这个拿 手好戏是怎样炼成的，发生过哪些有趣的故事，有什么样的感受和收获。
《我的拿手好戏》P版
习作流程
什么叫拿手好戏？ 十八般武艺，样样是好戏！
艺术类：跳舞，唱歌，画画，变魔术……
手工类：剪纸，捏泥人，做标本，做航模……
素材归类
生活类：挑西瓜，做面包，炒拿手菜…… 娱乐类：吹口哨，玩魔方，钓鱼，爬树……
体育类：打羽毛球，跳绳……
第二个西瓜没熟，我很尴 尬——拿手好戏演砸啦！
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《我的拿手好戏》PPT课件-完美版
自编提纲
说相声
点明拿手好戏是说相声
简单介绍：我很爱相声， 每晚睡觉前反复听。
我给爸爸说相声，爸爸没逗笑， 自己却笑了。
部编版小学语文六年级上册第七单元习作《我的拿手好戏》PPT
当然，我玩电脑游戏的水平也是一级棒的。我在彩虹岛游戏里的网 名叫百花仙女，已经34级了。她美丽可爱，身手敏捷，如果你有兴趣不 妨跟我pk一下，我的本领绝对不是“王婆卖瓜，自卖自夸”的哦！
玩电脑是我的拿手好戏，但是玩电脑一定要适可而止，不能沉溺于 网络，否则就会影响学习。
范文赏析三:我的拿手好戏
我的拿手好戏要算游泳了。 记得第一次学游泳的时候，教练首先教我们憋气，因为我刚开始学， 一点也不会。但是我不气馁，回家天天练习憋气，终于学会了憋气。有 一次，教练要我们在水下进行一次憋气的小比赛，我们一个个瞪着眼珠 子，鼓着腮帮子在水下憋气，最后，他们一个个都先后撒了气，唯独我 还在坚持着。教练为此还表扬了我，教练的表扬让我更加坚定了要学好 游泳的决心。
准备食材 写出了做可乐 鸡翅需要准备 的主要食材。
在等待的时候已经把葱、蒜剥好皮， 切好备用。一切准备就绪后，我在 平底锅里倒入一些花生油，油烧热 后放入鸡翅。我拿着铲子小心翼翼 地煎着鸡翅。煎鸡翅时要用小火， 火候太大会让鸡翅变得黑乎乎的。 鸡翅的一面煎好后要翻面，翻面时 要小心哟，不然溅出来的油很容易
每次遇到那些身强力壮的鸡，我就会和它们斗智斗勇，最后我 总有办法把它们降服。瞧，我的拿手好戏是不是很特别？
范文赏析二:我的拿手好戏
每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌跳舞等等。我 最拿手的是玩电脑。
我会用电脑打字。我不用看键盘都也记得26个字母的位置，因此 我每分钟能打70个字左右。我常利用休息时间把自己的作文记在我qq 空间的个人日志里，这样即锻炼了我的打字速度，又保存了的作文不 会丢失。打字还对我练钢琴有极大的帮助。因为我打字很熟练，所以 我的十指能在琴键上灵活自如地流动。
写好开头
“看你们往哪儿跑！你们给我站住！”只见爸爸 在院子里气喘吁吁地追着几只鸡不停地跑。过节了， 爸爸要抓几只鸡。“咯咯咯，咯咯咯”，几只鸡满院 子飞奔，仿佛在嘲笑爸爸：“你逮不着，你逮不着。”
玩电脑是我的拿手好戏，但是玩电脑一定要适可而止，不能沉溺于 网络，否则就会影响学习。
范文赏析三:我的拿手好戏
我的拿手好戏要算游泳了。 记得第一次学游泳的时候，教练首先教我们憋气，因为我刚开始学， 一点也不会。但是我不气馁，回家天天练习憋气，终于学会了憋气。有 一次，教练要我们在水下进行一次憋气的小比赛，我们一个个瞪着眼珠 子，鼓着腮帮子在水下憋气，最后，他们一个个都先后撒了气，唯独我 还在坚持着。教练为此还表扬了我，教练的表扬让我更加坚定了要学好 游泳的决心。
准备食材 写出了做可乐 鸡翅需要准备 的主要食材。
在等待的时候已经把葱、蒜剥好皮， 切好备用。一切准备就绪后，我在 平底锅里倒入一些花生油，油烧热 后放入鸡翅。我拿着铲子小心翼翼 地煎着鸡翅。煎鸡翅时要用小火， 火候太大会让鸡翅变得黑乎乎的。 鸡翅的一面煎好后要翻面，翻面时 要小心哟，不然溅出来的油很容易
每次遇到那些身强力壮的鸡，我就会和它们斗智斗勇，最后我 总有办法把它们降服。瞧，我的拿手好戏是不是很特别？
范文赏析二:我的拿手好戏
每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌跳舞等等。我 最拿手的是玩电脑。
我会用电脑打字。我不用看键盘都也记得26个字母的位置，因此 我每分钟能打70个字左右。我常利用休息时间把自己的作文记在我qq 空间的个人日志里，这样即锻炼了我的打字速度，又保存了的作文不 会丢失。打字还对我练钢琴有极大的帮助。因为我打字很熟练，所以 我的十指能在琴键上灵活自如地流动。
写好开头
“看你们往哪儿跑！你们给我站住！”只见爸爸 在院子里气喘吁吁地追着几只鸡不停地跑。过节了， 爸爸要抓几只鸡。“咯咯咯，咯咯咯”，几只鸡满院 子飞奔，仿佛在嘲笑爸爸：“你逮不着，你逮不着。”
部编版六年级上册语文《习作：我的拿手好戏》PPT优秀课件
大家对我包饺子赞不 绝口。
子 》 回忆我向奶奶学包饺子的
经历（略写）
妹妹非要包，结果连最 简单的包法都掌握不了， 我耐心教会了她。
表达自己有了这种拿手好
戏后的感受。
提纲一能仿照教材提纲，理清思路， 先后顺序明晰，列出了要详写和略写的 内容，列出了重点部分的提纲。提纲二 有自己的想法，改变写作内容的顺序， 采用倒叙式写法。
尬——拿手好戏演砸啦！
通过《三招挑西瓜》的列提纲展示，同 学们理清结构了吗？重点内容写了什么？
是什么—怎样练成—具体事例。
详细写挑西瓜、吃西瓜的趣事，重点写 “三招”挑西瓜。
你打算用哪些事情来展示你的拿手好戏？
弹钢琴
包饺子
任务一
请同学们试着以“我的拿手好 戏”练手，理思路，列提纲，确定 详写和略写部分。
习作：我的拿手好戏
第1课时
同学们，最近红 领巾电视台发布了一 则节目征集启事，让 我们来看看吧！
“我行我秀”节目征集启事 我校电视台将举行“我行我秀”展示活动，现面向全校 师生征集节目，有意者请于下周五之前上交书面介绍，组委 会将择优确定入选节目，请大家踊跃报名，来露一手你的 “拿手好戏”吧！
红领巾电视台 12月18日
板书设计 习作：我的拿手好戏
聚焦重点 “我”的表现 旁人反应 独特感受
①写什么：练习的过程、有趣的故事。 ②怎么写：先后顺序、详略安排得当。
写作提纲
《 三
点明拿手好戏是挑西瓜。
我用“看、拍、听”三招， 自信地挑了两个大西瓜。
招
挑 西
简单介绍：是怎样练成挑 西瓜的拿手好戏的。
第一个西瓜很好，得到同
瓜
学的夸赞，我很得意。
》 具体写：周末和同学郊游
部编版六年级语文上册习作七：我的拿手好戏课件(共23张PPT)
②运用联想的手法生动地 表现出了音乐的美好。
③运用比喻的修辞手法形象地写 出了“我”拉二胡的技法高深
③右手有力地运弓，时快时慢，时长时短。一首首曲
子，迸发而出。一曲终了，我的思绪回到我初学二胡
的时候，那可不是十分轻松的事儿。运弓，是二胡的
最基本动作。“万事开头难”，刚开始学习时吱吱刺耳
的声音令人十分厌烦，一遍又一遍单调的音阶练习又
习作提纲
注意：提纲的情势不固定，可以用条款式，也可以用 结构图式，只要表达清楚即可。如课本上的提纲还可 以转换成下面的情势：
习作提纲
题目：《三招挑西瓜》 主要内容：“我”的拿手好戏是挑西瓜。 中心思想：“拿手好戏”也有不灵的时候，还得多多训练。 结构安排： 一、“我”是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。（略写） 二、周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。（详写） 1.我用“看、听、拍”三招，自信地挑了两个大西瓜。（次详） 2.第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。（次详） 3.第二个西瓜没熟，我很为难——拿手好戏演砸啦！（详） 三、抒发感受，再次点题。
习作提纲
习作提纲一般包括三部分内容： ①题目。 ②主要内容和中心思想。简要地写出这篇 作文的主要内容及表达的中心思想。 ③结构安排。这是习作提纲的主要部分。
习作提纲
习作提纲设计时需要注意以下两点： A.安排好材料的顺序，先写什么，后写什么，每部分 的内容是什么，以简洁的文字或小标题的情势按一定 的顺序把材料组织起来。 B.确定哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“ 详”“次详”“略”。重要部分再说明如何写，可用简洁的 文字或小标题标明写的是什么。
⑨首尾呼应，点题。
亮出你的写作
水平，认真写作， 认真修改，认真誊 抄。
2.分析：文章要写“我”而不是别人； 写“拿手好戏”，即自己最善于的事情， 而不是不熟悉或做不好的事。
③运用比喻的修辞手法形象地写 出了“我”拉二胡的技法高深
③右手有力地运弓，时快时慢，时长时短。一首首曲
子，迸发而出。一曲终了，我的思绪回到我初学二胡
的时候，那可不是十分轻松的事儿。运弓，是二胡的
最基本动作。“万事开头难”，刚开始学习时吱吱刺耳
的声音令人十分厌烦，一遍又一遍单调的音阶练习又
习作提纲
注意：提纲的情势不固定，可以用条款式，也可以用 结构图式，只要表达清楚即可。如课本上的提纲还可 以转换成下面的情势：
习作提纲
题目：《三招挑西瓜》 主要内容：“我”的拿手好戏是挑西瓜。 中心思想：“拿手好戏”也有不灵的时候，还得多多训练。 结构安排： 一、“我”是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。（略写） 二、周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。（详写） 1.我用“看、听、拍”三招，自信地挑了两个大西瓜。（次详） 2.第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。（次详） 3.第二个西瓜没熟，我很为难——拿手好戏演砸啦！（详） 三、抒发感受，再次点题。
习作提纲
习作提纲一般包括三部分内容： ①题目。 ②主要内容和中心思想。简要地写出这篇 作文的主要内容及表达的中心思想。 ③结构安排。这是习作提纲的主要部分。
习作提纲
习作提纲设计时需要注意以下两点： A.安排好材料的顺序，先写什么，后写什么，每部分 的内容是什么，以简洁的文字或小标题的情势按一定 的顺序把材料组织起来。 B.确定哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“ 详”“次详”“略”。重要部分再说明如何写，可用简洁的 文字或小标题标明写的是什么。
⑨首尾呼应，点题。
亮出你的写作
水平，认真写作， 认真修改，认真誊 抄。
2.分析：文章要写“我”而不是别人； 写“拿手好戏”，即自己最善于的事情， 而不是不熟悉或做不好的事。
《习作：我的拿手好戏》PPT课件【优质版】
记不清摔了多少跤，也不知流了多少 汗……随着时间的推移，我熟练掌握了轮 滑技能。经过五年的训练，我的轮滑技能
写“我” 成功滑到终急转
弯，还可以把手放在背后，急速倒退，甚
至可以在人少时做些高难度的艺术动作。
经过刻苦
我感觉自己就像一只自由翱翔的燕子，在 练习，终于掌
不是爸爸及时搀扶，我肯定会来个“狗啃 泥”，或是一个“大劈叉”。
“心急吃不了热豆腐。”爸爸在一旁 笑着对我说。在他的牵引下，我总算站稳 了脚跟，慢慢地能向前滑一丁点儿……前 边的教练叫我把他当作“指路标”，让我 独自一个人滑到他面前。这太难了，尽管 只有十几步，可对我来说，这十几步不亚
于“刀山火海”呀！我只要稍一用力，就 会重重地向后倒下，教练和爸爸忍不住一 齐喊起来：“重心向前，注意平衡！”终 于，我小心翼翼地滑到了终点。那一刻， 我是多么欢畅，多么欣喜！
➢ 我一个箭步冲上讲台，拿起一支粉笔，优雅 地扭转身子，左手拿着书，右手挥洒自如， 那一笔一画，有的刚劲有力，有的轻快流畅， 写出来的字浓淡相宜。
通过描写盲姑娘听得入神和激动的表现， 反映出贝多芬琴技的高超，让读者印象更加 深刻。
3.写出独特感受表现精彩
《月光曲》是一首钢琴曲，其抽象的内 容无法在课文中具体表现出来，于是借助皮 鞋匠听着琴声，看着妹妹的神态，联想到相 关的景物和画面来展现，使《月光曲》表现 的内容变得具体、生动、形象。
4.运用其他描写增添精彩
简简单单的两 个动作道出了 学棋方法的巧 妙与坚持的不 易。
原文
评价
里盘算着走几招，技术高的大爷的走法
竟与我的想法不谋而合！这太神奇了！ 运用侧面描写 这神奇事件的次数越来越多，我的见解 的方法，突出
也就越来越深刻了，有时心痒痒没忍住， 棋艺的进步；
写“我” 成功滑到终急转
弯，还可以把手放在背后，急速倒退，甚
至可以在人少时做些高难度的艺术动作。
经过刻苦
我感觉自己就像一只自由翱翔的燕子，在 练习，终于掌
不是爸爸及时搀扶，我肯定会来个“狗啃 泥”，或是一个“大劈叉”。
“心急吃不了热豆腐。”爸爸在一旁 笑着对我说。在他的牵引下，我总算站稳 了脚跟，慢慢地能向前滑一丁点儿……前 边的教练叫我把他当作“指路标”，让我 独自一个人滑到他面前。这太难了，尽管 只有十几步，可对我来说，这十几步不亚
于“刀山火海”呀！我只要稍一用力，就 会重重地向后倒下，教练和爸爸忍不住一 齐喊起来：“重心向前，注意平衡！”终 于，我小心翼翼地滑到了终点。那一刻， 我是多么欢畅，多么欣喜！
➢ 我一个箭步冲上讲台，拿起一支粉笔，优雅 地扭转身子，左手拿着书，右手挥洒自如， 那一笔一画，有的刚劲有力，有的轻快流畅， 写出来的字浓淡相宜。
通过描写盲姑娘听得入神和激动的表现， 反映出贝多芬琴技的高超，让读者印象更加 深刻。
3.写出独特感受表现精彩
《月光曲》是一首钢琴曲，其抽象的内 容无法在课文中具体表现出来，于是借助皮 鞋匠听着琴声，看着妹妹的神态，联想到相 关的景物和画面来展现，使《月光曲》表现 的内容变得具体、生动、形象。
4.运用其他描写增添精彩
简简单单的两 个动作道出了 学棋方法的巧 妙与坚持的不 易。
原文
评价
里盘算着走几招，技术高的大爷的走法
竟与我的想法不谋而合！这太神奇了！ 运用侧面描写 这神奇事件的次数越来越多，我的见解 的方法，突出
也就越来越深刻了，有时心痒痒没忍住， 棋艺的进步；
(部编版教材)六年级上册《习作：我的拿手好戏》PPT全文课件
（部编版 教材） 六年级 上册《 习作： 我的拿 手好戏 》PPT全 文课件
剪纸
做标本
捏泥人
做航模
随堂练习 （部编版教材）六年级上册《习作：我的拿手好戏》PPT全文课件
挑西瓜
（部编版 教材） 六年级 上册《 习作： 我的拿 手好戏 》PPT全 文课件
做面包
炒菜
随堂练习 （部编版教材）六年级上册《习作：我的拿手好戏》PPT全文课件
自信地挑了两 打开了。哈哈，第一个西瓜熟的很好，红沙瓤的，看起来
个大西瓜。 特别甜。同学们马上就把西瓜给抢空了，看着同学们吃的
不亦乐乎，我开心的笑了。同学们吃完，对我赞叹不已。
我高兴极了，心里像吃了蜜一样甜。我赶紧让老爷爷再把
第二个个西瓜打开，紧张的心情又来了，我激动不已，心
里想着同学们的赞叹。想着想着，西瓜就打开了。咦？这
（部编版 教材） 六年级 上册《 习作： 我的拿 手好戏 》PPT全 文课件
课外拓展 （部编版教材）六年级上册《习作：我的拿手好戏》PPT全文课件
我熟练的运用“看、听、拍”这三招，自信的挑了两个
大西瓜，这时候，馋嘴的同学们早已经忍不住了。我急忙
我用“看”、 听、拍“三招，
让老爷爷打开第一个西瓜。好紧张啊，我的拿手好戏的成 败在此一举了。经过漫长的等待时间，老爷爷终于把西瓜
你的拿手好戏是什么？写下来， 和同学一起分享吧！
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我会写
我的拿手好戏
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剪纸
做标本
捏泥人
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做面包
炒菜
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自信地挑了两 打开了。哈哈，第一个西瓜熟的很好，红沙瓤的，看起来
个大西瓜。 特别甜。同学们马上就把西瓜给抢空了，看着同学们吃的
不亦乐乎，我开心的笑了。同学们吃完，对我赞叹不已。
我高兴极了，心里像吃了蜜一样甜。我赶紧让老爷爷再把
第二个个西瓜打开，紧张的心情又来了，我激动不已，心
里想着同学们的赞叹。想着想着，西瓜就打开了。咦？这
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我熟练的运用“看、听、拍”这三招，自信的挑了两个
大西瓜，这时候，馋嘴的同学们早已经忍不住了。我急忙
我用“看”、 听、拍“三招，
让老爷爷打开第一个西瓜。好紧张啊，我的拿手好戏的成 败在此一举了。经过漫长的等待时间，老爷爷终于把西瓜
你的拿手好戏是什么？写下来， 和同学一起分享吧！
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我会写
我的拿手好戏
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部编人教版六年级语文上册《习作：我的拿手好戏》教学课件PPT优秀课件 (1)
往往写着写着，就会记起小时候练就本领 的那几年，不禁让我感慨万分。
I
万
头难，没错，单就练习那个
字，已经让我伤透了脑筋，怎么写都不
本 来好强的我再加上妈妈的催促，急得内心
像猫抓了似的，心急如焚，根本就没了谱。
（心理描写突出了 “我”练会“杨”字的不
容易。）但转念一想,不行，我必须要写出
I
来。于是，我慢慢平静下来，专心致志的书 12^ 12>
花甲关键在爆炒的工艺了。在妈妈鼓励的 眼神下，我出场了。开火！热锅！油壶高高一 举，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”， 油直入式地冲向锅底，小火烧五秒钟后，火速 放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我荡起 锅，就那么晃一晃，家人们立刻像是奔驰着
“汗血宝马” 一样来闻浓香扑鼻的味道， 纷纷
过来观看我的表演。花甲倒入！此刻需要调成大 火，油汁像是蹦跳的小精灵一样在锅上飞舞着。 蓝色火焰往上一蹿，火花纷飞，香味顿然升起, 姐: 姐: 也在一旁啧啧称赞, 直流口水。快要熟了, 我顺手拿起锅柄，上下抖动翻炒着，右手的锅铲 也在上下不停地挥舞，像是在舞着一把剑一样,
三、' 提纲展示定思路，下笔如神写文章
《 明确我的拿手好戏是溜 我 冰。
的 简单介绍：我是怎么样 拿 学会溜冰的。 手
刚开始溜的时候我摔 得四脚朝天。
好 戏 》
详细写：周末我与爸爸-
—起去溜冰的趣事。
后来终于学会了溜冰,
L并掌握了技巧。
I
范文赏析
我的的拿拿手手好加戏
屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着几 分纸的“古味”。一张张，一列列，一个 个……不厌其烦地书写着。这就是书法，也是 我的拿手好戏。（点明拿手好戏是书法。）
手
好 详细写：课堂上向学生 戏 一献艺包饺子的趣事。 》
I
万
头难，没错，单就练习那个
字，已经让我伤透了脑筋，怎么写都不
本 来好强的我再加上妈妈的催促，急得内心
像猫抓了似的，心急如焚，根本就没了谱。
（心理描写突出了 “我”练会“杨”字的不
容易。）但转念一想,不行，我必须要写出
I
来。于是，我慢慢平静下来，专心致志的书 12^ 12>
花甲关键在爆炒的工艺了。在妈妈鼓励的 眼神下，我出场了。开火！热锅！油壶高高一 举，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”， 油直入式地冲向锅底，小火烧五秒钟后，火速 放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我荡起 锅，就那么晃一晃，家人们立刻像是奔驰着
“汗血宝马” 一样来闻浓香扑鼻的味道， 纷纷
过来观看我的表演。花甲倒入！此刻需要调成大 火，油汁像是蹦跳的小精灵一样在锅上飞舞着。 蓝色火焰往上一蹿，火花纷飞，香味顿然升起, 姐: 姐: 也在一旁啧啧称赞, 直流口水。快要熟了, 我顺手拿起锅柄，上下抖动翻炒着，右手的锅铲 也在上下不停地挥舞，像是在舞着一把剑一样,
三、' 提纲展示定思路，下笔如神写文章
《 明确我的拿手好戏是溜 我 冰。
的 简单介绍：我是怎么样 拿 学会溜冰的。 手
刚开始溜的时候我摔 得四脚朝天。
好 戏 》
详细写：周末我与爸爸-
—起去溜冰的趣事。
后来终于学会了溜冰,
L并掌握了技巧。
I
范文赏析
我的的拿拿手手好加戏
屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着几 分纸的“古味”。一张张，一列列，一个 个……不厌其烦地书写着。这就是书法，也是 我的拿手好戏。（点明拿手好戏是书法。）
手
好 详细写：课堂上向学生 戏 一献艺包饺子的趣事。 》
六年级上册语文习作：我的拿手好戏部编版_优秀ppt课件
[评价标准]
评价标准（最高5★） 自评 互评 师评 综合 重点部分写具体 根据提纲，条理清楚 语句通顺
一门本领是要付出努力和汗水的思想感情， 受在老槐树下玩耍的乐趣。
剑外：四川剑阁以南地区，当时作者正在此地。 中心思想 ①如果微信朋友圈是一场艺术展的话，那么半年前的鸥小姐一定是这个圈子中的达?芬奇。
或者说明其他某种道理。 春天回到了哪里？寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消息，定要帮我呼唤它回来与我同住。
几张大字。可是时间一长，这种枯燥、
单调的学习让我感到厌烦，少年宫也
③具体
不愿意去，在家也不想练字了，真想 写出学习书
放弃学习书法。③
法由冲动到 厌烦的过程。
一天下午放学后，我在书院门口
又见到了那位老爷爷，他身旁的宣纸
上“坚持不懈”四个大字赫然映入我
的眼帘，同时也引起了我的反思：是
啊！做什么事都贵在坚持，“不经一 番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。④于是， ④点明 我鼓足勇气继续坚持，一年四季，从 了习作的主 不间断。功夫不负有心人，我的书法 题：成功贵 越写越好，每次参加少儿书法比赛都 在坚持。
⑦吃过饭，她紧握手机，斜倚在沙发上看电。往日这个时候，是她最悠闲清净的时光，边看电视等儿子电话。可今天她的心都在手机 上，根本没心思看电视，以至于电视剧演半天了，她也没看懂剧情。这让她有点心烦意乱，起身关了电视。 这句话是对父亲的语言描写,突出地表现了父亲把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险,但决不离开自己的 工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。 3．阅读下面的文字，回答问题。 城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。
第三步：思维导图
第四步：方法 1.所选事例要典型，详略得当，有
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6． 姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它 与血亲 有同有 异，只 是血亲 中的一 部分.
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上册
习作
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我 的 拿 手 好 戏
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习作：我的拿手好戏
你平时最喜欢干什么？最 擅长干什么呢？你的拿手好戏 是什么？我们一起来交流下。
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我用“看、听、拍” 三招，自信地挑 了两个大西瓜。
第一个西瓜很好， 得到同学的夸赞， 我很得意。
第二个西瓜没熟， 我很尴尬——拿 手好戏演砸啦！
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习作：我的拿手好戏
写完后读一读，看看是否通 顺，重点部分是不是写清楚了， 再改一改。
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习作：我的拿手好戏
提纲
《三招挑西瓜》
点明拿手好戏 是挑西瓜。
简单介绍：是怎 样练成挑西瓜的 拿手好戏的。
详细写：周末 和同学郊游时 挑西瓜、吃西 瓜的趣事。
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习作：我的拿手好戏
1．下车，古代可以代指官吏就职。后 来又常 用“下 车伊始 ”表示 官吏初 到任所 。 2．收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱 ，然后 再作考 察，进 行犯罪 事实的 取证工 作。 3．车驾，原指帝王所乘的车，有时因 不能直 接称呼 帝王， 于是又 可用作 帝王的 代称。 4．京师，古代指国家的都城，《三国 演义》 中就经 常提到 “京师 ”，现 代泛指 首都. 5．以字行，是指在古代社会生活中， 某人的 字得以 通行使 用，他 的名反 而不常 用。
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习作：我的拿手好戏
跳舞，唱歌，画画，变魔术；
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习作：我的拿手好戏
剪纸，捏泥人，做标本，做航模；
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习作：我的拿手好戏
“十八般武艺，样样是好戏。”唱歌、 跳舞、下棋、弹琴？你的拿手好戏是什么？ 可以把它写下来吗？
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人习教作版：我语的文拿手六好年戏级
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习作：我的拿手好戏
挑西瓜，做面包，炒拿手菜；
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习作：我的拿手好戏
吹口哨，玩魔方，钓鱼，爬树；
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习作：我的拿手好戏
你的拿手好戏是什么？写下来，和同学 一起分享吧！写之前想一想：
1.你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手 好戏，有哪些有趣的故事？ 2.怎样来写你的拿手好戏？哪些内容先写？ 哪些内容后写？ 3.哪些内容要写得详细些？哪些内容可以 写得简略些？
当然，我玩电脑游戏的水平也是一级棒的。我在彩虹岛游 戏里的网名叫百花仙女。她美丽可爱，身手敏捷，如果你有兴 趣不妨跟我pk一下，我的本领绝对不是“王婆卖瓜，自卖自夸” 的哦！
玩电脑是我的拿手好戏，但是玩电脑一定要适可而止，不 能沉溺于网络，否则就会影响学习。
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习作：我的我拿手会好戏用电脑画画。画画过程中要用到线条、图形、颜色、 复制、粘贴、旋转等，这些对于我来说都是小菜一碟。我的一 幅电脑画《欢庆六一》还被老师选为参赛作品呢。
我会用电脑上网。电脑是一位知识最渊博的老师，它能让 我们不出门而知天下事。我可以运用因特网查到中外名胜、古 今名人、动物植物、海底世界等知识。我可以运用E-mail给我 的朋友们发电子邮件，寄电子贺卡。
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习作：我的拿手好戏
例文
我的拿手好戏
每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌跳舞等 等。我最拿手的是玩电脑。
我会用电脑打字。我不用看键盘都也记得26个字母的位置 ，因此我每分钟能打70个字左右。我常利用休息时间把自己的 作文记在我qq空间的个人日志里，这样即锻炼了我的打字速度 ，又保存了的作文。打字还对我练钢琴有极大的帮助。因为我 打字很熟练，所以我的十指能在琴键上灵活自如地流动。