高中化学高一化学PPT课件烷烃

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高中化学课件(人教版):烷 烃

高中化学课件(人教版):烷 烃
第二章 烃
第一节 烷烃
天然气是我们生活中必不可少的燃料,天 然气天然气是一种洁净环保的优质能源, 几乎不含硫、粉尘和其他有害物质,燃烧 时产生二氧化碳少于其他化石燃料,造成 温室效应较低,因而能从根本上改善环境 质量。天然气的主要成分就是各种烷烃气 体的混合物,其中绝大部分为甲烷。
学习目标
1.知道烷烃的物理性质变化与分子中碳原子数目的关系。 2.能以典型代表为例,理解烷烃的化学性质。 3.认识烷烃的结构特征。 4.了解有机化合物的习惯命名法。 5.掌握有机化合物的系统命名法,理解并灵活运用系统命名
如甲基—CH3,乙基—CH2CH3,
思考
丙烷失去一个氢原子后的烃基有几种?
CH3CH2CH3分子失去一个氢原子后所形成的原子团的结构简式
为—CH2CH2CH3或
,其名称分别是丙基和异丙基
烃基的特点:
思考
甲基(—CH3)都有哪些特点呢?根据甲基、乙基的 结构式,总结烷基的通式。
①烃基中短线表示未成键的单电子。
注意
①烷烃发生取代反应时,分子中的氢原子能逐个被 取代,得到不同氯代物的混合物。 ②分子中碳链较长的烷烃与氯气反应时,不同的碳 氢键均可断裂,得到不同的取代产物。
(3)氧化反应 烷烃可以在空气或者氧气中 燃烧,生成CO2和H2O。
点燃
(4)烷烃燃烧的重要应用 甲烷作为天然气、沼气的主要成分,丙烷、丁烷作为液化气的主 要成分,主要用作家庭或工业燃料;汽油、煤油、柴油的主要成 分之一也是不同碳原子的烷烃,用作汽车、飞机、轮船等的燃料。
2. 下列烷烃沸点由高到低顺序正确的是( B )
①CH4 ②C3H8 ③C5H12 ④C8H18 ⑤C12H26
A. ①②③④⑤
B. ⑤④③②①

高一化学烷烃课件

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5、CH3CH(CH3)CH2CH3 、
C(CH3)4
6、烷烃的命名:
①碳原子数在1-10之间,用甲、乙、丙、丁、 戊、己、庚、辛、壬、癸来表示; 如:C5H12 叫 戊烷 C8H18 叫 辛烷
②碳原子数在10以上,用数字表示 如:C17H36 叫 十七烷 C20H42 叫 二十烷
7、烃基: 烷基通式:-CnH2n+1 烃失去一个或几个氢原子后所剩余的原子团。 用“R-”表示。
名叶家の女弟子壹同奏响,更显恢宏之势.叶家の众长老,以及叶家の嫡传弟子们,往南名山上洒下了大量の白色花瓣,这是叶南天生前最喜欢の壹种花."义花所至,天地共鸣."叶静云飘浮在南名山上,做为叶家の家主,这些礼仪步骤,她都壹清二楚.在她の主持之下,这义花开遍了叶家祖地,四处 飘散,虽然叶南天只是要小办葬式,但是叶家人怎么可能让他如此无名安静の死去.根汉等人也站在南名山巅,看着叶静云主持着这壹幕,在他の身边不远处站着の是谭尘,他带着自己の两个老婆都亲自过来了.如今他已任讲家家主有些年头了,他の两个老婆,也站在壹旁の谭妙彤身边,可能在私 底下传音交流着什么.根汉则是没有理会周围人の暗语,连陈三六与白狼马他们,他也没有理会.对于叶南天这位长辈,他要表现出充分の尊重,而且这种尊重也是发自内心の,叶南天算是他の壹个长辈.其实两人更像是朋友,当年根汉初见叶南天の时候,他就给予了自己壹些指导.正是他の指导, 令自己顺利の进入了圣境,后来成为圣者之后,又来到了叶家讲道,也得到了不少の心得.叶南天虽是叶家老祖,但是与根汉却平辈相称,对根汉从来没有当成晚辈看待,可以说对根汉是相当の不错.如今他选择了化道,这空气中还隐隐有着他の道韵残留在此,似乎每壹寸虚空中,都有叶南天の影 子.根汉仿佛能够感觉到,叶南天就站在自己の面前,与自己推杯交盏,尽情の畅谈人生,谈修行,论道,论

有机化学--第二章烷烃PPT课件

有机化学--第二章烷烃PPT课件
第3页/共92页
2.1.2 构造异构(constitutional isomerism)
甲烷、乙烷和丙烷只有一种,但含有四个或四个以上碳原子的烷烃则 不止一种。例如:
沸点:-0.5℃
沸点:-11.73℃
第4页/共92页
这种分子式相同,但结构不同的化合物,彼此是同分异构体。这种现象称为 同分异构现象。分子式相同,分子构造不同的化合物,称为构造异构体。这种 构造异构是由于碳骨架不同引起的,故又称碳架异构。
第39页/共92页
1. 沸点
直链烷烃的沸点(bp)一般随相对分子质量的增加而升高。因为沸点是与分子 间的作用力——van der Waals力有关的,烷烃是非极性分子,van der Waals力主 要产生于色散力。
直链烷烃的沸点与分子中所含碳原子数的关系图
一般在常温常压下,四个碳以下的直链烷烃是气体,由戊烷开始是液体, 大于十七个碳的烷烃是固体。
重叠式构象 扭转张力大
重叠式和交叉式构象之 间的能量差约为12.6 kJ·mol-1,此能量差称为能 垒。其它构象的能量介于 此二者之间。
第36页/共92页
2.3.4丁烷的构象
正丁烷可以看作是乙烷分子中每个碳原子上各有一个氢原子被甲基取 代的化合物,其构象更为复杂,我们主要讨论沿C2和C3之间的σ键键轴旋转 所形成的四种典型构象:
(3)命名时将取代基的名称写在主链名称之前,取代基的位次用主链上碳原子的编 号表示,写在取代基名称之前,两者之间用半字线“-”相连。
命名: × - × × × × ×
取短 取

代线 代





3-甲基戊烷
第20页/共92页
当含有几个不同的取代基时,取代基排列的顺序,按“次序规则”(见p73) 所规定的“较优”基团后列出。

高中烷烃ppt课件

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烷烃的通式为 CnH2n+2,其中n表 示碳原子数。
烷烃的分类
01
根据碳原子数,烷烃可以分为: 甲烷、乙烷、丙烷等。
02
根据结构,烷烃可以分为:直链 烷烃、支链烷烃、环烷烃等。
烷烃的结构
烷烃的结构由碳原子和氢原子组 成,每个碳原子都通过四个单键
与其他碳原子或氢原子相连。
烷烃的同分异构体是指具有相同 分子式但结构不同的化合物。
燃烧反应
烷烃在氧气充足的情况下可以 完全燃烧。
裂化反应
在特定的条件下,长链烷烃可 以发生裂化反应生成短链烷烃

氧化反应
烷烃可以在加热或催化剂存在 的条件下与氧气发生反应生成
醇或酮。
烷烃的稳定性
化学稳定性
烷烃的化学稳定性较高,不易发 生化学反应。
热稳定性
烷烃的热稳定性也较高,不易在 常温或加热条件下分解。
高中烷烃ppt课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 烷烃简介 • 烷烃的性质 • 烷烃的同分异构体 • 烷烃的命名法 • 烷烃的应用
01
烷烃简介
烷烃的定义
烷烃是碳氢化合物的 一种,其特点是所有 的碳原子都通过单键 相互连接。
烷烃是石油和天然气 的主要成分,也是许 多化工产品的原料。
烷烃在石油工业中发挥着重要的作用 ,是现代工业社会不可或缺的能源和 化工原料。
化工原料
烷烃可以通过一系列化学反应转化为其他有机化合物,如醇 、醚、酯等,用于生产涂料、塑料、纤维等化学品。
烷烃在化工产业中具有广泛的应用,为人类生产和生活提供 了大量的物质基础。
燃料
烷烃是最常见的燃料之一,如汽油、柴油等,具有高热值 、低污染等特点。

《高一化学烷烃》课件

《高一化学烷烃》课件
《高一化学烷烃》PPT课 件
欢迎来到《高一化学烷烃》PPT课件。本课程将带你了解烷烃的定义、分类、 物理性质、化学性质、以及在生活中的应用和实验。让我们开始吧!
烷烃的定义及分类
烷烃的定义
烷烃是由碳和氢元素组成 的有机化合物,只含有单 键,没有分支链。
直链烷烃
直链烷烃是一条连续的碳 链,例如甲烷(CH4)和 乙烷(C2H6)。
烷烃能够与卤素(如氯气)反应生成相应 的卤代烷,例如氯代甲烷(CH3Cl)。
3 烷烃的氧化反应
4 活泼的烷基和自由基反应
烷烃能够与氧气反应生成相应的醇或醛, 例如乙烷可以氧化成乙醇或乙醛。
烷基可以参与各种自由基反应,例如与自 由基发生取代反应或加成反应。
烷烃在生活中的应用
石油和炼油
石油是烷烃的重要来源,炼 油厂会将石油中的烷烃分离 出来用于生产汽油、柴油等 燃料。
燃烧烷烃的应用
烷烃的燃烧被广泛应用于燃 气灶、发动机等燃烧设备中。
其他应用
烷烃还可以用于制造塑料、 合成材料、清洁剂等。
烷烃的实验
1
烷烃的燃烧实验
通过实验,可以观察烷烃在燃烧时产
烷烃的氯代反应实验
2
生的火焰和释放的热能。
通过实验,可以观察烷烃与卤素反应
生成相应的卤代烷。
3
烷烃的酸碱中和实验
通过实验,可以观察烷烃与酸碱反应 生成相应的盐和水。
支链烷烃
支链烷烃是由一个或多个 分支链连接到主碳链上, 例如异丙烷(C3H8)和异 戊烷(C5H12)。
烷烃的物理性质
常见烷烃的熔点和沸点
随着碳链的增加,烷烃的熔点和沸点逐渐增加。
烷烃的密度
化学性质
1 烷烃的燃烧反应
2 烷烃的卤素代替反应

化学课件《烷烃》优秀ppt优秀ppt 人教课标版

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地球人的行动:
1、开发“绿色资源”是当今世界上工业化国家 开源节流、化害为利和保护环境的重要措施。
2、兴建“绿色建筑”是人们崇尚自然、回归自 然的一种潮流。
3、吃“环境餐”,以间接保护自然环境而且有 益于身体健康。
小结: 增强全球的环境意识,保护和合理
利用土地、矿藏、森林、水等自然 资源,努力改善生态环境。
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]

烷烃课件-高一化学人教版(2019)必修第二册

烷烃课件-高一化学人教版(2019)必修第二册
如:CH3CH2CH2CH3 丁烷 CH3CH2CH2CH2CH3 戊烷
②当碳原子个数大于10时用汉字数字表示
如: C12H26 十二烷
二、烷烃的性质
烷烃名称 结构简式 常温下状态 熔点/℃ 沸点/℃ 密度/(g·cm-3) 水溶性
甲烷
CH4
气体
-182 -164
0.423 难溶于水
乙烷
CH3CH3
硫 谢及 其 化 合谢 物
第一课时
十一烷 CH3(CH2)9CH3
液体
-26 196
0.740 3
液体
18
280
0.775 难溶于水
十七烷 CH3(CH2)15CH3
固体
24
292
0.777 难溶于水
从烷烃的状态、熔点和沸点、密度、水溶性等方面分析物理性质变化规律
物理性质
烷烃的物理性质
规律
思+展
PART
03
学会烷烃的习惯命名法,并认识同系物的概念
重点和难点
重点:
认识烷烃的结构和性质; 初步认识同分异构现象和同系物的概念。
难点:
甲烷与氯气发生取代反应的实验探究和反应原理的微观探析
一、烷烃的结构

1、甲烷的结构
空间填充模型
球棍模型
分子结构示意图
最符合甲烷的真实结构
空间结构:正四面体形
特点:分子中4个C-H的长度和强度相同,相互之间的夹角相等
烷烃的化学性质
(1)稳定性 通常情况下,烷烃比较稳定,与强酸、强碱、强氧 化剂(酸性KMnO4、溴水等) 不发生化学反应。
(2)氧化反应
烷烃的化学性质
思+展
现象: 安静燃烧,淡蓝色火焰,烧杯内 壁有水珠生成,产生使澄清石灰 水变浑浊的气体

高中化学有机化学基础课件(人教版):烷 烃

高中化学有机化学基础课件(人教版):烷 烃
CH3CH2CH2CH2CH2CH3
1 2 3 4 5 6
己烷
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4
4 3 2 1
上述反应属于取代反应,乙烷分子中C—H键断裂,其中的氢原子被氯原子代替,生成C—Cl键。
(4)乙烷与氯气在光照下反应,可能生成哪些产物?请写出它们的结构简式。
一氯乙烷(1种),二氯乙烷(2种),三氯乙烷(2种),四氯乙烷(2种),五氯乙烷(1种),六氯乙烷(1种)共9种。
可能的产物:CH3CH2Cl、CH3CHCl2、CH2ClCH2Cl、CH3CCl3、CH2ClCHCl2、CH2ClCCl3、CHCl2CHCl2、CHCl2CCl3、CCl3CCl3
(1)甲烷的化学性质比较稳定,常温下不能被酸性KMnO4溶液氧化,也不与强酸、强碱及溴的四氯化碳溶液反应。但能在空气中发生燃烧反应和在光照下与Cl2发生取代反应。
4.烷烃的化学性质
(2)烷烃的性质与甲烷相似
①不与酸性KMnO4溶液、溴的四氯化碳溶液、强酸溶液、强碱溶液反应。
②氧化反应——可燃性
3.取代基,写在前,注位置,连短线
4.不同基,简在前,相同基,要合并
5.同位置,简在前。
6.支链序号的合数要最小
取代基位置-取代基数目 取代基名称 主链
阿拉伯数字 中文
(阿拉伯数字之间用“,”隔开;阿拉伯数字与文字之间用“—”隔开。)
系统命名法步骤:
(1)最长原则:应选最长的碳链做主链;(2)最近原则:应从离支链最近一端对主链碳原子进行编号;(3)最多原则:若存在多条等长主链时,应选择含支链数较多的碳链做主链;(4)最简原则:若不同的支链距主链两端等长时,应从靠近简单支链的一端对主链碳原子进行编号;(5)最小原则:若相同的支链距主链两端等长时,应以支链位号之和最小为原则,对主链碳原子进行编号。

烷烃-PPT课件

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即饱和烃基,是烷烃分子中少掉一 个氢原子而成的烃基。
常见的烃基:
甲基: -CH3 次甲基: -CH -

乙基: -CH2CH3
丙基:-CH2CH2CH3
异丙基 H3C H3C
CH
烃基的特点:
亚甲基: -CH2 -
一C3H7
呈电中性的原子团,含有未成键的单电子。
1.分子量最小的烷烃分子式是? CH4 2.含碳量最低的烷烃分子式是? CH4 3.分子量为72的烷烃分子式是? C5H12 4.含有36个H的烷烃分子式是? C17H36 5.含有16个共价键的烷烃分子式是? C5H12
水溶性 都难溶于水,但易溶于有机溶剂
5.烷烃的化学性质
通常比较稳定,不与强酸、强碱 、酸性KMnO4等反应
化学性质
可燃性
CnH2n+2+
3n 1 2
O2
→ nCO2 +(n+1) H2O
取代反应
• 1.42g某烷烃完全燃烧后,将生成的气
态产物依次通过浓硫酸和澄清石灰水, 浓硫酸增重1.98g,澄清石灰水增重4.4 g,求该烷烃的化学式。
CH3CH3
CH3CH2CH3
CH3CH2CH2CH3
CH3 CH3CHCH3 CH3CH(CH3 )CH3
观察与发现
CH3CH3 CH3CH2CH3 CH3CH2CH2CH3 CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 1.通式: CnH2n+2 (n≥1) 2.共价键数: 3n+1
3.烷基:CnH2n+1 — -CH3(甲基) -CH2CH3 (乙基)
戊烷 CH3(CH2)3CH3 液
十七 烷
CH3(CH2)15CH3

-130 22

化学课件《烷烃》优秀ppt优秀ppt10 人教课标版52页PPT

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谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8













9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散

高中化学第三章有机化合物2烷烃课件高一化学课件

高中化学第三章有机化合物2烷烃课件高一化学课件
第二十九页,共四十八页。
提升点三 烃的燃烧反应简单计算中的规律 [例 3] 在常温、常压下,取下列四种气态烃各 1 mol,分别 在足量的氧气中燃烧,消耗氧气最多的是( ) A.CH4 B.C3H8 C.C4H10 D.C2H6
【解析】 设此气态烃的分子式为 CxHy,其完全燃烧的化 学方程式为 CxHy+x+4yO2―点―燃→xCO2+2yH2O,则 1 mol 该烃完 全燃烧时耗氧量为x+4y mol,上述选项分别代入x+4y mol, 比较可知 C4H10 耗氧量最多。
第三十三页,共四十八页。
状元随笔 关于“混合物”的计算 (1)总质量一定的混合物,只要各组分的最简式相同,则完 全燃烧时,其耗氧量为定值,恒等于同质量的某单一组分完全燃 烧时的耗氧量,而与混合物中各组分的含量无关。 (2)总物质的量一定的混合物,只要各组分(1 mol 物质)的耗 氧量相同,则完全燃烧时,其耗氧量为定值,而与混合物中各组 分的含量无关。
在光照条件下,烷烃与 Cl2、Br2 等卤素单质可发生取代 反应,如乙烷与氯气光照时生成一氯乙烷的化学方程式 为: CH3CH3+Cl2―光―照→CH3CH2Cl+HCl
第八页,共四十八页。
二、同系物、同分异构体
1.同系物
(1)特点: 结构相似,在分子组成上相差一个或若干个 CH2 原子团的物质。
原子的结合方式相似。 (3)“差”——组成上相差 n 个 CH2 原子团(n≥1)。 ①同系物一定具有不同的碳原子数(或分子式)。 ②同系物一定具有不同的相对分子质量(相差 14n)。
第二十五页,共四十八页。
状元随笔 判断同系物时应注意的两个问题: (1)互为同系物的分子中各元素的质量分数可能相同,也可 能不同。 (2)同系物和同分异构体的区别,同系物结构相似,组成不 同,分子式不同;同分异构体分子式相同,结构可能相似也可能 不相似。

高中化学第三章有机化合物1第2课时烷烃课件高一化学课件

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第十二页,共四十五页。
考查烷烃的重要性质
3.(2019·福州高一检测)下列物质的沸点按由高到低的顺序排
列正确的是( )
①CH3(CH2)2CH3 ②CH3(CH2)3CH3 ③(CH3)3CH ④(CH3)2CHCH2CH3 A.②④①③
B.④②①③
C.④③②①
D.②④③①
2021/12/7
第十三页,共四十五页。
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第二十三页,共四十五页。
(3)实例(以 C6H14 为例) a.将分子中所有碳原子连成直链作为母链:
C—C—C—C—C—C b.从母链一端取下一个碳原子作为支链(即甲基),依次连在 主链中心对称线一侧的各个碳原子上,此时碳骨架有两种:
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第二十四页,共四十五页。
甲基不能连在①位或⑤位上,否则会使主链变 长;②位和④位等效,只能用一个,否则重复。 c.从母链上取下两个碳原子作为一个支链(即乙基)或两个支链 (即 2 个甲基)依次连在主链中心对称线一侧的各个碳原子上, 此时碳骨架有两种:
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第八页,共四十五页。
2.下列性质不是烷烃所具有的是( ) A.完全燃烧时产物只有 CO2 和 H2O B.与卤素单质发生取代反应 C.都溶于水 D.通常不与强酸、强碱及酸性高锰酸钾溶液反应 解析:选 C。烷烃均难溶于水。
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第九页,共四十五页。
考查烷烃的组成特点 1.下列有机物中,属于烷烃的是( ) A.CH2CH2 B.CH3CH2CH2CH2Cl
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第十七页,共四十五页。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)含不同碳原子数的烷烃之间一定互为同系物。( √ ) (2)正丁烷和异丁烷互为同系物且前者的沸点低。( × ) (3)同分异构现象的广泛存在是造成有机物种类繁多的重要原 因之一。( √ ) (4)同分异构体的相对分子质量相同,相对分子质量相同的物质 一定互为同分异构体。( × )

人教版《烷烃》课件PPT

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人无志向,和迷途的盲人一样。
(2)具有官能团的有机物:一般按碳链异构→位置异构→官能团异构的顺序书写。
下 ①列最有长关 原脂 则肪 :烃 应的 选组 最成 长和的甲性 碳烷质 链归 为纳 主正 链确 。的是( )
乙烷
注意:出现多条等长的最长碳链时,选

根据烷烃的分子结构,写出相应的结构简式和分子式,并分析它们在组成和结构上的相似点。
问题3 根据甲烷与氯气的反应,写出乙烷与氯气反应生成一氯乙烷的化学 方程式。指出该反应的反应类型,并从化学键和官能团的角度分析 反应中有机化合物。
CH3CH3 +Cl2 光照CH3CH2Cl+HCl
问题4 乙烷与氯气在光照下反应,可能生成哪些产物?请写出它们的结构 简式。
CH3CH2Cl、 CH3CHCl2、CH2ClCH2Cl、CH3CCl3、 CH2ClCHCl2、CH2ClCCl3、 CHCl2CHCl2、CHCl2CCl3、 CCl3CCl3。
()
大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?
③当碳原子数相同时,在(碳原子数烷名前面加正、异、新等。
(6)CH4与CH3Cl均为正四面体结构分子。
烷烃只存在碳链异构,一般可采用“降碳对称法”进行书写,具体步骤如下(以C6H14为例):
(6)CH4与CH3Cl均为正四面体结构分子。
生无一锥土,常有四海心。
C16H34
C8H16+C8H18。
要点三、烷烃的命名
必背知识
1.烃基
(1)概念:烃分子中去掉 1个氢原子 后剩余的基团称为烃基。
(2)常见的烃基:
甲烷分子失去一个H是 甲基 ( —CH3 ); 乙烷分子失去一个H是 乙基 ( —CH2CH3 ); 丙烷分子中有两组处于不同化学环境的氢原子,因此丙基有两种不同的结构。
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(2)不一定。同分异构体的前提是分子式相同。而
相对分子质量相同的物质,分子式不一定相同,
如CO、N2、C2H4相对分子质量相同,但组成不
同,分子式不同,不属于同分异构体。再如
CH3CH2OH和HCOOH相对分子质量相同,分子
式不同,也不是同分异构体。
自主体验 1.(2011年华师大附中高一检测)下列物质中属于同 分异构体的是( ) A.CH4与C2H4 B.CH3—CH2—CH2—CH3与
3n+1 点燃 CnH2n+2+ O2 ― ― →nCO2+(n+1)H2O。 2 ________________________________________
(2)取代反应 乙烷在光照下与氯气发生取代反应的化学方程式 为(生成一氯代物):
CH3CH3+Cl2― ― →CH3CH2Cl+HCl。 __________________________________
C.随碳原子数增加,烷烃沸点逐渐升高
D.随碳原子数增加,烷烃沸点和燃烧热都成比 例增加
解析:选D。随着碳原子数增加,烷烃的相对分
子质量增加,烷烃沸点逐渐升高。由于正庚烷的
相对分子质量大于戊烷,所以正庚烷在常温、常
压下不是气体;烷烃燃烧热和其所含碳原子数呈
线性关系,烷烃沸点和燃烧热都增加,但是并不
是成比例增加。
C.C2H6与C3H8 D.O2与O3
解析:选B。本题考查对同分异构体概念的理解和实际应用来自力,首先清楚同分异构体是指具有
相同分子式但不具有相同结构的物质,A、C、D
项中两组物质的分子式都不同,所以被排除。而
B项中两种物质分子式相同,但结构不相同是同
分异构体。
2 .有关简单烷烃的叙述:①都是易燃物;②特 征反应是取代反应;③相邻两个烷烃分子在组成 上相差一个甲基,其中正确的是( ) A.①③
C.仅①
B.②③
D.①②
解析:选D。烷烃属碳氢化合物,容易燃烧生成 CO2和H2O;烷烃的特征反应是取代反应,如可 在光照条件下与Cl2等发生取代反应;相邻的两个 烷烃分子在组成上相差一个CH2原子团,而不是 甲基(—CH3)。
3.含有2~5个碳原子的直链烷烃沸点和燃烧热 的数据见下表:
烷烃名称
乙烷
丙烷
丁烷
戊烷
沸点/℃
-88.6
-42.1
-0.5
36.0
*燃烧热/kJ· mol-
1
1560.7
2219.2 2877.6 3535.6
*燃烧热:1 mol 物质完全燃烧,生成二氧化碳、 液态水时所放出的热量。
根据表中数据,下列判断错误的是( ) A.正庚烷在常温、常压下肯定不是气体 B.烷烃的燃烧热和其所含碳原子数呈线性关系

5.烷烃的命名
烷烃中最简单的是甲烷,其余随碳原子数增加,
依次为乙烷、丙烷、丁烷等。碳原子数在十以内
时,以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、
汉字数字 癸来表示,碳原子数在十以上时,以_________ 表示,如十一烷。当碳原子数相同时,在某烷前 正、异、新 等加以区分。 面加_____________
(2)同系物的结构相似,并不是相同。例如
和 CH3CH2CH3 ,前者有支链, 而后者无支链,结构不尽相同,但两者的碳原子 均以单键结合,结构相似,故为同系物。 (3)同系物的组成元素必相同。
(4)同系物必符合同一通式。但符合同一通式,且 分子组成上相差一个或若干个 CH2 原子团的物质 不一定是同系物,如CH2===CH2(乙烯)和
第一节
最简单的有机化合物——甲 烷
第2课时 烷烃
学习目标 课前自主学案 第 2 课 时
课堂互动讲练
探究整合应用 知能优化训练
学习目标
1.了解烷烃的概念、通式及结构特点。 2.了解烷烃的物理性质和化学性质。 3.理解同系物、同分异构体的概念,并会判断及书
写简单烷烃的同分异构体。
课前自主学案
自主学习 一、烷烃
(2)实例:CH3—CH2—CH2—CH3(正丁烷)与 (异丁烷)是同分异构体。
思考感悟
2 . (1) 互为同系物的物质,其物理性质和化学性 质相同吗? (2)同分异构体的相对分子质量相同,那么相对分 子质量相同的物质一定是同分异构体吗?
【提示】 (1)互为同系物的物质,结构相似,分 子组成上相差一个或若干个CH2原子团,属于同 一类物质,其化学性质相似,但物理性质不同。
如CH3CH2CH2CH3、 正丁烷 二、同系物、同分异构体
1.同系物
(1)概念:结构相似,在分子组成上相差一个或若
CH2原子团 的物质。 干个__________
(2)实例:CH4、C2H6、C3H8互为同系物。
2.同分异构体 (1)概念
分子式 , 同分异构现象:化合物具有相同的 _________ 结构 的现象。 但具有不同_______ 同分异构现象 的化合物。 同分异构体:具有_______________
课堂互动讲练
同系物的判断 1.判断标准 (1)分子结构相似即属于同一类物质; (2)分子组成上相差一个或若干个CH2原子团。 2.互为同系物的有机化合物的组成与结构特点 (1)同系物的结构相似,主要指化学键类型相似, 分子中各原子的结合方式相似。对烷烃而言就是指 碳原子之间以共价单键相连,其余价键全部结合氢 原子。
1.结构特点
烷烃分子结构为链状结构(可能存在支链),以任意 一个碳原子为中心,都是四面体结构。 CnH2n+2 (n≥1)。 2.烷烃的通式:___________ 3.物理性质 随分子中碳原子数的增加: 升高 ; (1)熔、沸点:逐渐________ (2)状态:由气态→液态→固态,其中常温常压下碳 4 的烷烃为气态(新戊烷例外); 原子数小于或等于___ 增大 且均比水的密度_____ 小 ,____ 难 (3)密度:逐渐_______ 溶于水。
思考感悟
1 . CH3CH2CH2CH3 分子中碳原子在同一直线上
吗?
【提示】
烷烃分子中的碳原子以单键与其他原
子相连,因此与之成键的四个原子构成四面体结
构,碳原子一定不在同一条直线上,直链烷烃中
碳原子的排列呈锯齿形。
4.化学性质
烷烃的化学性质与甲烷类似,通常较稳定,与强 酸、强碱及强氧化剂不反应,但一定条件下可燃 烧,与氯气等发生取代反应。 (1)烷烃的燃烧通式为
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